第一篇：《紅樹林》校刊欄目設(shè)置

《紅樹林》?？瘷谀吭O(shè)置

校刊每期都有十二個(gè)固定欄目和兩個(gè)機(jī)動(dòng)欄(封面中封二到封四主要介紹學(xué)校風(fēng)貌、教師風(fēng)采、學(xué)校重大活動(dòng)、以及學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品等)。

(一)固定欄目

1、“卷首寄語(yǔ)”摘錄或撰寫精彩短文，幾樣智慧之光。

2、“校園風(fēng)采”主要介紹學(xué)校重大活動(dòng)等。

3、“木秀于林”取葉傾城《木秀于林，風(fēng)必助之》之意，收錄學(xué)生日常優(yōu)秀作品。

4、“名著導(dǎo)讀”向?qū)W生推介古今中外的文學(xué)名著或刊登學(xué)生閱讀名著后感想，旨在激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀名著，汲取養(yǎng)分，提高文學(xué)素質(zhì)。

5、“詩(shī)歌賞析”刊登詩(shī)歌鑒賞作品，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

6、“創(chuàng)意火花”刊登學(xué)生具有創(chuàng)新思維的文章，鼓勵(lì)學(xué)生奇思妙想，勇于創(chuàng)新。此欄目亦為本刊特色欄目之一。

7、“燭光點(diǎn)點(diǎn)”，發(fā)表教師下水作文，給學(xué)生以示范。

8、“走近名人”讓學(xué)生更多更全面地了解名人的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，給學(xué)生以人生的啟迪，幫助他們正確選擇人生道路。

10、“人生導(dǎo)航”摘錄有關(guān)為人處世、待人接物以及心理健康等方面的知識(shí)，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航。

11、“幽默校園”收錄一些幽默、笑話，讓學(xué)生在笑聲中汲取知識(shí)，獲得身心的愉悅。

12、“凡人語(yǔ)錄”在每頁(yè)的頁(yè)腳將刊登同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中感悟到的具有哲理性的警策之句。

(二)兩個(gè)機(jī)動(dòng)欄目

1、“本刊特稿”刊發(fā)國(guó)際國(guó)內(nèi)最重大時(shí)事政治或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的言論。

2、“家長(zhǎng)之友”刊登家長(zhǎng)所發(fā)表的見解和主張，作為家、校聯(lián)系紐帶。

心駐芳華

當(dāng)期待已久的成功沒有如約而至，當(dāng)執(zhí)著的付出沒有收到應(yīng)有的回報(bào)，當(dāng)放飛的真情祝福一去不返，當(dāng)……朋友，“假如生活欺騙了你”，永遠(yuǎn)別忘了，要讓心中常駐一份芳華。

當(dāng)自私冷漠侵蝕內(nèi)心世界時(shí)，當(dāng)虛偽狡詐動(dòng)搖你的處世準(zhǔn)則時(shí)，當(dāng)挫折打擊接踵而至，事業(yè)生活遭受重創(chuàng)時(shí)，當(dāng)眾聲喧嘩、心浮氣躁、無(wú)所適從…… 要讓心中常駐一份芳華。

心駐芳華，失意時(shí)不怨天尤人，不萎靡消沉，不失雄心信心，不墜青云之志，依然踏著堅(jiān)實(shí)的腳步走進(jìn)生活，創(chuàng)造生活。

心駐芳華，在迷惘中不丟失心中的夢(mèng)想，在眾聲喧嘩中不迷失自己的方向，保持獨(dú)有的清醒，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。風(fēng)也依舊，雨也依舊。

心駐芳華，縱是身處北風(fēng)呼嘯、萬(wàn)木凋零的數(shù)九寒冬，心中洋溢的也是生機(jī)盎然、朝氣蓬勃的陽(yáng)春三月；心駐芳華，把夢(mèng)想當(dāng)成一枚種子收藏，悄悄地孕育生命的動(dòng)靜，最后綻放一段驚艷的風(fēng)華。

心駐芳華，營(yíng)造的是一處心靈花園。駐在心靈深處，遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)心靈，平息浮躁，凈化心靈。心駐芳華，不慕大榮華，但求花影重。讓靈魂散發(fā)馨香，將世俗物欲的侵襲拒之門外。

心駐芳華，是在沙漠化的邊緣培植幾縷蔥蘢的綠意的一種艱辛的努力，是一種內(nèi)在的省察與提升。雖然窗外就是繁華喧囂，但心中自有綠意盈懷滋溢身心，明理冶性。

心駐芳華，是在心中樹立一桿人格的標(biāo)尺，標(biāo)示人之為人的準(zhǔn)則，指引人生的方向。心駐芳華，是一種堅(jiān)守品格不隨世弊世俗的抗拒。心駐芳華，注定成為生命的一抹亮色，燭照人生的意義。

心駐芳華，是潮漲潮落的情感朝夕，滋養(yǎng)充溢身心的浩然正氣，鑄造之于天地間的堂堂正正的健壯體格，激發(fā)奮發(fā)有為，進(jìn)取有成的壯志豪情。

--摘自《演講與口才》

教育，除了知識(shí)的傳承，其更大的意義卻在于對(duì)受教育者的“施愛”

。意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年，用“心”完成的《愛的教育》一書，以一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的事例、一段段入情入理的論斷、一篇篇有血有肉的描述，將對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族的“大我”之愛和對(duì)親子間、師生間、兄弟間、朋友間純真無(wú)邪的“小我”之愛表現(xiàn)得淋漓盡致，博大深沉。讀了它，大受裨益。

教育者的責(zé)任是什么？在傳播知識(shí)中傳遞愛心，讓受教育者在“愛”的滋養(yǎng)中增長(zhǎng)知識(shí)、礪煉人品、領(lǐng)悟人生、凈化心靈、懂得生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們的孩子不正需要這種坦蕩的“大我”之愛和無(wú)私的“小我”之愛嗎？

用心去承擔(dān)育人的責(zé)任，用愛去善待每一個(gè)學(xué)生，你一定會(huì)有非同凡響的收獲。

愛，是教育的精髓和血液；愛，是教育的靈魂和生命。

第二篇：《起航》校刊欄目設(shè)置

《起航》?？瘷谀吭O(shè)置

?？科诙加惺€(gè)固定欄目和兩個(gè)機(jī)動(dòng)欄(封面中封二到封四主要介紹學(xué)校風(fēng)貌、教師風(fēng)采、學(xué)校重大活動(dòng)、以及學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品等)。

(一)固定欄目

1、“卷首寄語(yǔ)”登載學(xué)生創(chuàng)作或推薦的優(yōu)美的作文、文章等。

2、“小學(xué)大事”主要介紹學(xué)校重大活動(dòng)等。

3、“新荷初綻”取“小荷才露尖尖角”之意，收錄學(xué)生日常優(yōu)秀作品。

4、“名著導(dǎo)讀”向?qū)W生推介古今中外的文學(xué)名著，旨在激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀名著，汲取養(yǎng)分，提高文學(xué)素質(zhì)。

5、“美文賞析”刊登美文賞析作品，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

6、“創(chuàng)意火花”刊登學(xué)生具有創(chuàng)新思維的文章，鼓勵(lì)學(xué)生奇思妙想，勇于創(chuàng)新。此欄目亦為本刊特色欄目之一。

7、“燭光點(diǎn)點(diǎn)”，發(fā)表教師下水作文，給學(xué)生以示范。

8、“走近名人”讓學(xué)生更多更全面地了解名人的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，給學(xué)生以人生的啟迪，幫助他們正確選擇人生道路。

10、“人生導(dǎo)航”摘錄有關(guān)為人處世、待人接物以及心理健康等方面的知識(shí)，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航。

11、“烏龍校園”收錄一些幽默、笑話，讓學(xué)生在笑聲中汲取知識(shí)，獲得身心的愉悅。

12、“歲月的珍藏”在每頁(yè)的頁(yè)腳將刊登同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中感悟到的具有哲理性的警策之句。

(二)兩個(gè)機(jī)動(dòng)欄目

1、“本刊特稿”刊發(fā)國(guó)際國(guó)內(nèi)最重大時(shí)事政治或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的言論。

2、“家長(zhǎng)之友”刊登家長(zhǎng)所發(fā)表的見解和主張，作為家、校聯(lián)系紐帶。

張易小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2011年5月3日

第三篇：?？坝耙魰睓谀坎邉?/a>

文藝烏托邦

——“影音書”專欄策劃書

一、前言：電影、音樂(lè)、書籍是當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的精神食糧，而云南財(cái)經(jīng)大學(xué)校報(bào)

在此方面涉及的內(nèi)容極少。因此一版風(fēng)格鮮明，貼近校園生活，融思想性、可讀性、趣味性于一體的，而“影音書”的專欄可以為我校在此方面感興趣的學(xué)生提供一個(gè)思想交流和情感碰撞的平臺(tái)。

二、版面名稱：此專欄版面名稱暫定為“文藝烏托邦”。

三、子欄目名稱：影視之家，音樂(lè)星空，閱讀名家，抒我情懷。

四、欄目定位：我們力求打造一個(gè)大學(xué)生自己的文學(xué)、情感、言論地帶，只要是學(xué)生自

己想說(shuō)的話，無(wú)論是針對(duì)電影、音樂(lè)、書籍還是個(gè)人抒情，都可以暢所欲言。這是一塊學(xué)生擁有較大程度言論自由的版面，走自己的路，說(shuō)自己的話。

① 影視之家：一部清新的電影可以洗滌我們的心靈，本欄目刊載對(duì)不同時(shí)代、不同地區(qū)、不同主題的影視作品的評(píng)論，或讓同學(xué)們交流不一樣的影視心得。

② 音樂(lè)星空：同一片星空下，音樂(lè)靜靜地流淌，是否有一種旋律輕觸你的心？或許有人和你一同憂傷、一同思念、一同愉悅，在這里，你總會(huì)找到你的知音。本欄目刊載廣大同學(xué)對(duì)不同音樂(lè)的不同感觸的文章，在這個(gè)平臺(tái)譜寫內(nèi)心的樂(lè)章。

③ 閱讀名家：在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，聞著濃郁的墨香，再喧囂的心也會(huì)平靜。本欄目刊載同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品讀后的感悟，作品從古典到現(xiàn)代，從中國(guó)到外國(guó)，不一而足。這些文章可帶有歷史的痕跡，可有現(xiàn)代的眼光，也可具有前沿的發(fā)掘，在這個(gè)平臺(tái)碰撞出思想的火花。

④ 抒我情懷：這是一個(gè)可讓同學(xué)們自由發(fā)揮的廣闊空間，本欄目旨在刊載同學(xué)們的原創(chuàng)詩(shī)歌、散文，或視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特的文章。

五、指導(dǎo)老師：樓藝嬋

第四篇：廣播站欄目設(shè)置

廣播站欄目設(shè)置

星期一

要聞回顧——主要播報(bào)上一周的國(guó)際、國(guó)內(nèi)以及學(xué)校重要新聞和熱點(diǎn)問(wèn)題。新聞均取材于官方媒體，以保證新聞的真實(shí)性。設(shè)欄目的是為了讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)的實(shí)況，了解時(shí)事、追蹤社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)心國(guó)家校園大事，并引發(fā)同學(xué)們的思考和討論，幫助大家形成自己正確的世界觀和價(jià)值觀。除了重要正面的政治新聞，廣播站還會(huì)有選擇性插播一些發(fā)生在各國(guó)的奇聞?shì)W事，讓同學(xué)們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，也放松心情。

星期二

科學(xué)氧吧——在神秘的領(lǐng)域中探索，無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)與你分享，介紹先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科學(xué)知識(shí)。

星期三

心靈絮語(yǔ)——關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。播送一則心理方面的短文，如心里小故事、心靈雞湯；選播一些與學(xué)生相關(guān)的生活小常識(shí)。

星期四

文學(xué)天地——播誦一些名篇佳作，勵(lì)志名言；或向同學(xué)們推薦一些好書，擴(kuò)大閱讀面?；蚪榻B一些有關(guān)學(xué)習(xí)上東西，例如好的學(xué)習(xí)方式、如何提高學(xué)習(xí)效率等給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)上的參考作用，讓同學(xué)們找到屬于自己的捷徑，輕松提高成績(jī)。也向全校同學(xué)征集優(yōu)秀作文，同學(xué)們可以自薦或推薦作品，生活雜記，讀書感想，或是有知道意義的考試作文均可。

星期五

音樂(lè)地帶——欄目更為輕松自由，每周選擇不同主題，播放新穎流行，前沿的歌曲。中間也會(huì)穿插介紹一些音樂(lè)家，相關(guān)作品。同時(shí)也會(huì)涉及優(yōu)秀的受關(guān)注程度高的電影或是書籍。通過(guò)音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們一周的緊張情緒，給大家送去動(dòng)力，讓大家更好的投入到下午的學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，同學(xué)們也可以通過(guò)廣播站點(diǎn)播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學(xué)們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，用廣播的方式幫大家傳達(dá)友誼。

第五篇：重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室欄目設(shè)置

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室欄目設(shè)置

1、實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

2、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

前言：

（1）課題名稱：

（2）研究的目的和意義：

（3）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

（4）本課題研究成果將產(chǎn)生的作用和價(jià)值：（重點(diǎn)）

研究方法以及步驟：

（1）本研究的主要指導(dǎo)思想、依據(jù)和研究源則

（2）本研究要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)

（3）研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)（重點(diǎn)）

（4）研究的主要方法

（5）研究進(jìn)程和研究工作的實(shí)施

（6）在研究過(guò)程中涉及到的調(diào)查和研究

研究的主要結(jié)果和產(chǎn)生的效果

（1）對(duì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)（可用圖、表的形式）的分析和初步結(jié)論

（2）在調(diào)查或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的其他效果

研究的主要成果與形成的理性認(rèn)識(shí)

（1）對(duì)現(xiàn)狀研究的理性分析

（2）提出有效的措施、可操作的的對(duì)策和方法

（3）研究過(guò)程中形成的新理論、新觀點(diǎn)、新見解、新認(rèn)識(shí)、新方法等 問(wèn)題和討論

（1）應(yīng)研究而由于其他原因未進(jìn)行研究的問(wèn)題

（2）已經(jīng)研究的但由于條件限制而未得出的結(jié)論

（3）與課題有關(guān)單位列入本課題研究的重要問(wèn)題

（4）需和同行商榷的問(wèn)題

參考文獻(xiàn)、引文注釋等