第一篇：以“樹”為題的記敘文

我愛銀杏樹

我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉??但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。

正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區(qū)增添了無(wú)限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細(xì)，我們幾個(gè)小朋友手拉手去圍它，都沒圍過(guò)來(lái)。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。

陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時(shí)，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動(dòng)聽的《春之曲》。

一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏季來(lái)臨了。銀杏樹簡(jiǎn)直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來(lái)就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無(wú)窮的快樂。

秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯(cuò)的樹枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說(shuō)：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。

嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過(guò)之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。

銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機(jī)勃勃，更愛你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第二篇：閱讀培訓(xùn)題記敘文

九年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽記敘文培訓(xùn)題

（一）閱讀下文，完成題目。（11分）

香椿

張曉風(fēng)

①香椿芽剛冒上來(lái)的時(shí)候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來(lái)，把每片嫩葉都充了血。②每次回屏東娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來(lái)，孩子們都不在家，老爸老媽坐對(duì)四棵前后院的香椿，當(dāng)然是來(lái)不及吃的。

③記憶里媽媽不種什么樹，七個(gè)孩子已經(jīng)夠排成一列樹栽子了，她總是說(shuō)“都發(fā)了人了，就發(fā)不了樹啦！”可是現(xiàn)在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹。

④我踮起腳來(lái)，摘那最高的尖芽。

⑤為什么，椿樹是傳統(tǒng)文學(xué)里被看作一種象征父親的樹。對(duì)我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親，而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹就該給出這些嫩芽似的。

⑥不知年復(fù)一年我摘取，年復(fù)一年，那棵樹給予。

⑦我的手指已習(xí)慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動(dòng)，所有的樹都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細(xì)致的微血管。

樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結(jié)了疤，并且再長(zhǎng)新芽，以供我下次攀摘。

⑨我把樹芽帶回臺(tái)北，放在冰箱里，不時(shí)取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子爭(zhēng)著嚷著炒得太少了。

⑩我把香椿挾進(jìn)嘴里，急急地品味那奇異的芳烈的氣味，世界仿佛一剎時(shí)凝止下來(lái)，浮士德的魔鬼給予的種種塵世歡樂之后仍然遲遲說(shuō)不出口的那句話，我覺得我是能說(shuō)的。

? “太完美了，讓時(shí)間在這一瞬間停止吧！”

?不純是為了那樹芽的美味，而是為了那背后種種因緣，島上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故園，園中的樹，象征父親也象征母親的樹。

?萬(wàn)物于人原來(lái)蚵以如此親和的。吃，原來(lái)也可以像宗教一般莊嚴(yán)肅穆的。

（選自《意林》，未來(lái)出版社2010版）

1.作者描寫景物語(yǔ)言細(xì)致，請(qǐng)賞析下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）

香椿芽剛冒上來(lái)的時(shí)候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來(lái)，把每片嫩葉都充了血。．

2.第⑤自然段作者寫到“對(duì)我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）

3.第⑧自然段畫波浪線句子運(yùn)用了什么修辭方法，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）

4.結(jié)合全文主旨，聯(lián)系自己的切身體驗(yàn)，談?wù)勀汩喿x本文的感受或啟示。（3分）

（二）黃 山 絕 壁 松（11分）

①黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動(dòng)的是黃山松。

②黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無(wú)處無(wú)松?？墒俏艺f(shuō)的松只是山上的松。③山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等，都是游客們爭(zhēng)相拍照的對(duì)象。但我說(shuō)的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。

④黃山全是石峰。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示其獨(dú)具的氣質(zhì)。世人贊嘆它們獨(dú)特的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒飆 中，它們是怎樣存活和生長(zhǎng)的。

⑤一位本地人告訴我，這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？

⑥我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒有，它卻奇跡般生根發(fā)芽，生長(zhǎng)起來(lái)。如此幼小的樹也能這般頑強(qiáng)？這力量是來(lái)自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運(yùn)中磨礪出來(lái)的？我想，一定是后者。我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松絕不一樣。那些密密實(shí)實(shí)擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強(qiáng)悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險(xiǎn)的環(huán)境強(qiáng)化出來(lái)的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長(zhǎng)期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果；它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝條，是為了更多地吸取陽(yáng)光??這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個(gè)性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。

⑦它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬(wàn)丈的懸崖峭壁，那些兇險(xiǎn)莫測(cè)的絕境，常?？梢钥吹饺齼煽蒙踔林挥幸豢霉滤?，十分奪目地立在那里。它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它們，會(huì)心生敬意；但它們——只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。

⑧于是，在大雪紛飛中，在夕陽(yáng)殘照里，在風(fēng)狂雨驟間，在云煙明滅時(shí)，這些絕壁松都像一個(gè)個(gè)活著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容地與激浪搏斗的艄公，超逸又具風(fēng)骨的文人，??在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃墨畫上去的一樣。

⑨但是，別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌?。有的枝干被颶風(fēng)吹折，暴露著斷枝殘干，但那些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴(yán)地挺立在絕壁之上。于是，一個(gè)強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)——?jiǎng)倧?qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信，它全都具備。

⑩現(xiàn)在可以說(shuō)了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山的情感，而松——絕壁之松是黃山的靈魂。（文/馮驥才）

5.黃山絕壁松外形有什么特點(diǎn)？在作者眼里，它有怎樣的精神品質(zhì)？（2分）。

6.結(jié)合語(yǔ)境，在第⑧段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）。

7.從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，談?wù)勏铝芯渥又屑狱c(diǎn)部分的表達(dá)效果。（4分）

（1）裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示其獨(dú)具的氣質(zhì)。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（2）它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。．．．．．．．．．．．．

8.作者在第③段寫其他名松、在第⑥段寫山下之松各有什么用意？（3分）。

（三）閱讀《好好活著就是愛》一文，完成下列題目。（本題滿分13分）

①21年前的3月26日凌晨，一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，一輛呼嘯而來(lái)的火車碾軋過(guò)他的身體。那天，正好是他25歲生日。

②這個(gè)男人，就是寫過(guò)《面朝大海，春暖花開》的海子。這個(gè)一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜的詩(shī)人，用這種殘酷的方式，了結(jié)了自己短短的一生。

③然而這個(gè)叫做查海生的孩子，他在另一個(gè)世界不會(huì)知道，在他生日那天早晨，母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這種傳統(tǒng)的方式，在北京的兒子默默祝福。

④在冰涼的鐵軌上躺著一個(gè)血腥的生命，一個(gè)母親的心，再也經(jīng)不起碾軋。在生日那天結(jié)束自己的生命，也許，這是世界上最讓一個(gè)母親心碎的事情。在那個(gè)雨水淅瀝的鄉(xiāng)村三月，這個(gè)叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉(xiāng)村，就在房門前300多米的松樹林邊，壘起了一座土墳。⑤從此，母親的視線一天也沒有離開過(guò)兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉(xiāng)下的風(fēng)雨聲里，母親哭他的兒子海生，哭壞了眼睛。海生，是一個(gè)母親在經(jīng)久的歲月里，一直在唇間不停呼喚著的乳名。

⑥海生15歲便考進(jìn)了北京大學(xué)，一個(gè)村子沸騰了，整個(gè)縣城轟動(dòng)了，母親挨家挨戶發(fā)放她深夜蒸好的白糕。這個(gè)兒子畢業(yè)以后，在北京成了一位詩(shī)人。第一次去北京，看見兒子留那么長(zhǎng)的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說(shuō)：“海生，去剪了吧！”母親走的那天，這位貧困的詩(shī)人找人借了300元錢，執(zhí)意揣進(jìn)了母親的包里。母親的那個(gè)包，裝了家里的50個(gè)雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)了一群小雞。經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的火車顛簸，到了北京，居然一個(gè)也沒有破。母親一直把裝著雞蛋的布包摟在懷里，因?yàn)樗嘈?，兒子每吃下一個(gè)雞蛋，他蒼白的臉色就會(huì)多一絲紅潤(rùn)。

⑦兒子塞給她的那300元錢，聽說(shuō)至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說(shuō)，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。

⑧海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。更有人嘆息，他的詩(shī)歌是驚雷。然而，在母親的眼睛里，根本沒有彗星，只有連著她心房的一個(gè)生命；更沒有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在母親耳畔響起的，只有一個(gè)孩子在夢(mèng)囈里的啼哭。一個(gè)國(guó)家，可以失去一位詩(shī)人；而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩(shī)，沒有寫進(jìn)他歌頌的土地里，而是嵌進(jìn)了一個(gè)母親疼痛的血脈里、心房中。

⑨所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一位詩(shī)人，其實(shí)對(duì)母親來(lái)說(shuō)，更像一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無(wú)際的天空對(duì)廣袤無(wú)垠的大地，如何表達(dá)深沉的愛意與溫柔的呢喃？我以為，那是密集的、輕盈的雨水與雨絲。那么，一個(gè)孩子對(duì)母親如何表達(dá)最深的愛呢？

⑩我想，答案只有一個(gè)：好好活著，就是對(duì)母親的愛。再?zèng)]有比健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福的了。

21、從全文看，第①段運(yùn)用了什么記敘方法？有什么作用？（2分）

22、結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)“海子,他把最悲痛的一首詩(shī)，沒有寫進(jìn)他歌頌的土地里，而是嵌進(jìn)了一個(gè)．．母親疼痛的血脈里、心房中”一句中加點(diǎn)詞“嵌進(jìn)”的理解。

23、從“從此，母親的視線一天也沒有離開過(guò)兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂?！边@個(gè)句子中你讀出來(lái)什么？（2分）

24、文中第⑨段中畫線句子用了什么修辭手法，你覺得寫得好嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）

25、文中哪一個(gè)細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？為什么？

26、《面朝大海，春暖花開》是海子留給人們的一首膾炙人口的抒情詩(shī)，下面是詩(shī)中節(jié)選的部分內(nèi)容，你能從中讀出詩(shī)人怎樣的思想感情？

從明天開始，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人

（節(jié)選自《面朝大海，春暖花開》）

（四）一碗湯的溫度（8分）

葉傾城

①那時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“每個(gè)人生命中，都會(huì)有一兩次寒冬?！钡苍S有的人生活在亞熱帶，連秋天都沒見過(guò)呢。又或者，真正的寒潮會(huì)在明天才陡然到達(dá)，把我凍僵。啊，我還沒減肥成功，史上最胖的一尊冰雕。

②最山窮水盡的時(shí)候，我找到了一份工作：錢少得不能提，路遠(yuǎn)得一塌糊涂。我在百度地圖上查到公交車，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這趟車要繞個(gè)大圈子。微有陽(yáng)光、全無(wú)暖意的下午，我扣緊羽絨服所有的扣子，穿過(guò)四環(huán)積雪未融的橋洞去搭公車，黃花魚一樣貼著邊，經(jīng)常有疾馳的三輪車、電動(dòng)車與我擦身而過(guò)。應(yīng)該有車水馬龍，記憶里卻死寂，許是我聾了，要么內(nèi)心的哭喊太大聲。

③在車上，我遲鈍地看著窗外，看到一塊“周記米粉”的招牌，我下了車。

④是臨街民居的底樓，要上幾步臺(tái)階，一進(jìn)門暖氣撲面，滿眼郁郁蔥蔥的綠葉植物。叫了份“招牌米粉”，我連湯都喝盡，熱流一點(diǎn)一滴，在全身彌漫開來(lái)，像一只手輕輕拂過(guò)我全身。不夠給力，不是一把攬我入懷，但已經(jīng)夠讓我有力氣去搭長(zhǎng)長(zhǎng)的一程車。

⑤就這樣，每天車行此處，我就下來(lái)吃一碗米粉。有時(shí)是正飯點(diǎn)，一屋子人，更顯得熱鬧。玻璃板下壓著井字藍(lán)格桌布，老板娘揚(yáng)聲向后廚報(bào)客人點(diǎn)的餐。我的米粉端上來(lái)，撲我一臉熱氣，是食物的舌吻。我突然間，意識(shí)到了餓，是知覺被喚醒。

⑥曾經(jīng)的我，“餓過(guò)勁”了。求而不得，于是索性不求——不用因此承擔(dān)得不到的絕望。真正的無(wú)欲則剛。

⑦但此刻，熱湯在口腔里，米 粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排著隊(duì)下肚。周身都發(fā)出滿足的低吟。

⑧ 即使我還一無(wú)所有：愛人離開我，事業(yè)正低谷，我與世界愛恨交織。未來(lái)是緊閉著的嘴，我渴望它吐出祝福又怕會(huì)聽到詛咒。但，能有一碗熱湯粉吃，就是幸福。

⑨我把菜單看了又看，終于揚(yáng)聲：“老板，給我加一個(gè)蛋。”沒關(guān)系，即使他答“沒魚丸沒粗面”，我還可以要牛腩。

⑩握筷在手，我像《胡桃夾子》里被魔法變身的王子，一點(diǎn)點(diǎn)，從指尖開始，從木偶人化回血肉之軀。啊，吃飽了，多么好。

⑾我還不及成為熟客，公司就搬了家，我從此再?zèng)]有去過(guò)那家店?；貞浧鹉嵌稳兆?，像《海洋》最后的一個(gè)鏡頭，被割去雙翅的鯊魚沉默地、沉默地墜進(jìn)海底，一動(dòng)不動(dòng)，連血色都只有一點(diǎn)點(diǎn)，在海水里很快看不見了。

⑿只有它，有聲有色：綠植物，花桌布，老板娘溫軟的南方口音，常常放著一首歌：《勇氣》。以及，冰冷世界里，一碗熱湯粉。在我的冬天里，它是一個(gè)名叫“春天”的島嶼。雖然，我不曾對(duì)它說(shuō)感激，也沒必要——我是規(guī)規(guī)矩矩付了錢的。

⒀活著，只需要陽(yáng)光、空氣、水和食物。只要不餓死，冬天就一定會(huì)過(guò)完。

（選自《中國(guó)新聞周刊》2012年第14期）

13．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓚€(gè)能反映作者心理變化的關(guān)鍵詞：

①②（2分）

14．有人認(rèn)為第⑦段劃波浪線句寫得很好，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

15．第⑿段作者為什么說(shuō)回憶起那段日子“只有它，有聲有色”？（2分）

16．讀完全文引起了你怎樣的觸動(dòng)，請(qǐng)談?wù)劯邢?。?分）

（一）（11分）

1.（2分）示例：一個(gè)“噴”字，有動(dòng)感，與前面的“冒’字相照應(yīng)，形象地寫出了香椿芽生長(zhǎng)速度極快的特點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)嫩香椿芽的喜愛之情。

2.（2分）示例：香椿只是給予，從不索取。父母默默奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，椿樹的品格與父母是相同的，所以作者說(shuō)：“椿樹是父親，椿樹也是母親“。

3.（4分）運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法（2分）擬人的修辭手法，形象生動(dòng)的寫出了椿樹忍辱負(fù)重、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；排比的修辭手法，使作者的感情表達(dá)更強(qiáng)烈。

4.（3分）

示例一：香椿的嫩芽被掐了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又掐，父母如同香椿一樣，默默忍受，無(wú)私奉獻(xiàn)，可憐天下父母心！父愛，母愛是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛。

示例二：父母為子女的成長(zhǎng)默默擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們對(duì)子女的不斷索取無(wú)怨無(wú)悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為社會(huì)的有用之材，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

示例三：父母對(duì)子女的愛是博大無(wú)私的，而我們很多時(shí)候太不珍惜這種愛了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，把父母對(duì)兒女的奉獻(xiàn)看做是應(yīng)盡的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，思想上不上進(jìn)，學(xué)習(xí)不努力，辜負(fù)了父母的一片好心。

5.（2分）外形特點(diǎn)：樹干瘦硬（遒勁、富于彈性也可），有的枝干被吹折；樹葉黑綠；枝條遠(yuǎn)伸。品質(zhì)：剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮取、自信。

6.（2分）示例：戰(zhàn)場(chǎng)上永不倒下的英雄／沉靜的思想者／??（符合語(yǔ)境，內(nèi)容關(guān)聯(lián)，句式類似即可）

7.（共4分）

（1）（2分）加點(diǎn)部分采用了擬人的修辭手法，把松樹（絕壁松）的外形特點(diǎn)及奮取精神寫出來(lái)了，表達(dá)了作者對(duì)絕壁松的贊美。

（2）（2分）采用了擬人和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了黃山絕壁松的豐富神情，表達(dá)了作者對(duì)黃山絕壁松的敬意。

8.（3分）第③段用其它名松襯托黃山絕壁松，突出重點(diǎn)，引人注意。第⑥段寫山下之松運(yùn)用了對(duì)比手法，突出絕壁松與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)精神及頑強(qiáng)生命力。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分）

24.要努力地追求自己的理想，任何時(shí)候都不放棄；重視追求的結(jié)果，而要珍視追求的過(guò)程。

21、運(yùn)用了倒敘的記敘方法，（1分）交代了事情的結(jié)局，造成懸念，吸引讀者。（1分）

22、“嵌進(jìn)”一詞，形象生動(dòng)的寫出了海子的離世給母親帶來(lái)的傷痛之深，失去孩子的痛，已經(jīng)深深鑄在母親的血脈和心房中，突出母親對(duì)孩子的深愛。（符合大意，言之成理即可）

23、兒子是母親的希望，母親的全部，兒子的離去讓母親萬(wàn)分悲痛，母親雖然活著，但是她的靈魂已經(jīng)隨兒子去了?？梢妰鹤訉?duì)母親來(lái)說(shuō)是多么重要，母親對(duì)兒子愛得多么深沉。（意思符合，酌情給分）

24、運(yùn)用設(shè)問(wèn)、擬人的修辭手法，引起讀者思考，生動(dòng)、形象地強(qiáng)調(diào)了兒女應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)親人對(duì)自己的愛，寫得很好。

25、略，找出細(xì)節(jié)1分，回答原因1分，（參考點(diǎn)：母親在孩子的生日早晨，為他熬一碗紅米粥；海生考上大學(xué)時(shí)，母親挨家挨戶送她深夜蒸好的白糕；母親在北京看見兒子留了那么長(zhǎng)的頭發(fā)，只是笑瞇瞇地說(shuō)：“海生，去剪了吧！”；母親去北京時(shí)，一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里；回答原因只要言之有理即可）

26、關(guān)鍵詞：向往幸福生活享受現(xiàn)實(shí)生活的快樂珍惜親情渴望溝通愿意分享（表達(dá)通暢，能把握詩(shī)歌的大意即可）

答案：

1．①死寂或絕望（1分）②滿足或幸福（1分）

2．運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫出了米粉的可愛及我吃米粉時(shí)的感覺。（1分）

3．因?yàn)樵谀嵌稳兆永?，“周記米粉”店給我留下了深刻印象，給了我生活的勇氣與希望。（2分）或在我的冬天里，它是一個(gè)名叫“春天”的島嶼。（2分）（若學(xué)生答“在周記米粉店里，有綠植物，花桌布，老板娘溫軟的南方口音，常常放著一首歌：《勇氣》。以及冰冷世界里，一碗熱湯粉”。1分）

4．人生難免遭遇困境、挫折，如考試失利、朋友誤會(huì)、親人離去等，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，熱愛生活，對(duì)人生充滿希望。（2分

第三篇：描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文

描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文【5篇】

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文【5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文【5篇】1

重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。

我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過(guò)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。

今年重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，我們來(lái)到了北京最有名的一坐山——香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日——老人節(jié)。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉;旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂器為老爺爺伴奏，樂曲在這個(gè)小樂隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽。周圍許多老人圍者這個(gè)小樂隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。

游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習(xí)俗，今年重陽(yáng)節(jié)村委會(huì)又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問(wèn)品，這體現(xiàn)出全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛，敬老、愛老之風(fēng)傳遍了神州大地。

昔日重陽(yáng)節(jié)“又見花糕處處忙”的景象也已不見。但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。

描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文【5篇】2

太陽(yáng)收斂起耀眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤，慢慢地墜下山去了，那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著老師讓我們開展的感恩活動(dòng)。此刻，老師教導(dǎo)我們的話語(yǔ)縈繞在我的腦海里：“要孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂得感恩的孩子?！?/p>

對(duì)呀!今天是農(nóng)歷九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，也叫老人節(jié)。想著爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡呀!平時(shí)，爺爺是那么愛我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了?？墒?，我從來(lái)沒有為爺爺做過(guò)一件事，我是不是應(yīng)該感恩爺爺，回報(bào)爺爺，孝順爺爺呢?對(duì)了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報(bào)的習(xí)慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開心呀!

晚飯過(guò)后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我連忙跑進(jìn)廚房，燒了一壺開水，又取出一個(gè)茶杯，放入爺爺最愛的大紅袍，再用開水沖泡。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍!我小心翼翼地端著茶杯來(lái)到爺爺身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您喝茶吧!”爺爺抬起頭，很驚異地看著我：“孫女兒給我泡茶啦!”我笑著說(shuō)：“是的，爺爺，快喝茶吧!您要再不喝的話，這茶就涼了!”爺爺忙放下報(bào)紙，接過(guò)我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀!真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好茶!好茶!”說(shuō)著，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開眼笑地說(shuō)：“今天，太陽(yáng)打從西邊出來(lái)啦!孫女兒給我泡茶樓!”“哎呀，爺爺，您平時(shí)那么疼愛我，我卻沒有為您做過(guò)一件事今天是重陽(yáng)節(jié)，我正想借今天這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)孝敬您!”爺爺樂得合不攏嘴，笑的眼睛瞇成了一條線，我的心里美滋滋的，有種說(shuō)不出來(lái)的興奮。

窗外，風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，葉兒輕輕呢喃，在風(fēng)中優(yōu)美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……

描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文【5篇】3

登高，吃重陽(yáng)糕，大家都猜出來(lái)了吧?對(duì)，就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)這天是周六，不巧卻還要上課，于是我打算放學(xué)后好好為家人過(guò)一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)。

放學(xué)了，我跟隨著潮流一般的人群涌出了校門。走在回家的路上，我心里盤算著要怎么讓親人過(guò)個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)，快到家了，我忽然看見了路邊賣的重陽(yáng)糕，眉頭一緊，計(jì)上心來(lái)……

我悄悄地買了重陽(yáng)糕，帶回家后，還是熱的，香噴噴的。我又飛快的做完作業(yè)，等爺爺回來(lái)時(shí)，幫他捶背。爺爺終于回來(lái)了，我把他拉坐到沙發(fā)上，給他捶背，他一時(shí)呆住了，但片刻間又恢復(fù)了，他對(duì)我說(shuō)：“小東西，什么時(shí)候變得這么懂事?”我也很調(diào)皮的回答了一句：“不告訴你，嘻嘻?！薄澳悴桓嬖V我我就打你!”“就不告訴你?！蔽伊ⅠR從沙發(fā)上跳了起來(lái)，跳到地上。就這樣我和爺爺一直打打鬧鬧，玩到了吃飯。

吃飯時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“當(dāng)”的一聲把重陽(yáng)糕放在了餐桌上，爸爸媽媽吃了一驚，異口同聲的說(shuō)道：“你買重陽(yáng)糕干什么呀?”“啊?你們忘了今天是重陽(yáng)節(jié)啊!重陽(yáng)節(jié)啊!”我倒被父母嚇了一跳，失聲叫道。媽媽笑道：“不是我們忘了，我們都買了重陽(yáng)糕給大家吃啊!”說(shuō)著，媽媽爸爸和爺爺都從桌下提出了自己買的重陽(yáng)糕，我很吃驚，但一會(huì)兒又笑了起來(lái)：“有四塊重陽(yáng)糕，那么就每人一塊，開動(dòng)了!”這個(gè)晚餐我們一家吃的.很開心，我們還商量好晚上出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢!

星光點(diǎn)點(diǎn)，月影婆娑，我們一家在橋上散步，我們有說(shuō)有笑，開心極了，可是快樂的時(shí)光總是很短的，總是令人懷念的，我真希望每天都這么愉快、這么圓滿、這么快樂……

這個(gè)重陽(yáng)節(jié)我過(guò)得很快樂，當(dāng)然，我的家人們也很快樂。

描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文【5篇】4

今天是農(nóng)歷的九月初九——一年一度的重陽(yáng)節(jié)，我一大早就起床了，不光是因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié)，還因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹谙挛缟贤暾n后就可以回家過(guò)周末了，我能不高興嗎?

下午上完課后，張教師布置了周末語(yǔ)文作業(yè)，其中有一個(gè)特殊的作業(yè)就是：在重陽(yáng)節(jié)里孝敬長(zhǎng)輩。于是，在回到家之后，我就給遠(yuǎn)在遂寧的奶奶打了電話，問(wèn)候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說(shuō)重陽(yáng)節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習(xí)俗又是怎樣來(lái)的呢?重陽(yáng)這個(gè)大節(jié)又是怎樣來(lái)的呢?為了解開這些我心中的謎團(tuán)，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)吉利的日子，并且從很早就開始過(guò)此節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個(gè)傳說(shuō)：在東漢時(shí)，有一個(gè)住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會(huì)死掉很多人。在一場(chǎng)瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點(diǎn)死去。后來(lái)，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學(xué)藝，最后終于在一座山上找到了名仙長(zhǎng)并其為師，學(xué)習(xí)了降妖劍術(shù)。一年后的九月初八，仙長(zhǎng)給了他一包茱萸葉，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，作好了準(zhǔn)備。中午時(shí)分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。

當(dāng)我看到重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷與傳說(shuō)時(shí)，不由得呀然一驚，沒想到這重陽(yáng)節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過(guò)，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來(lái)就是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)而得名的啊!

就這樣，一年一度的重陽(yáng)節(jié)又過(guò)去了，但今年的重陽(yáng)節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識(shí)一定會(huì)讓我受益非淺的。

描寫重陽(yáng)節(jié)的話題記敘文作文【5篇】5

從我呀呀學(xué)語(yǔ)那時(shí)起，爺爺不知為我洗過(guò)多少次腳，記得小時(shí)候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢?我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒看過(guò)，更沒撫摸過(guò)。

今天是重陽(yáng)節(jié)，是團(tuán)圓的日子，因?yàn)槭艿健案卸鳌钡挠|動(dòng)，想給爺爺洗腳的念頭，來(lái)回報(bào)我那無(wú)私的爺爺，勤勞的爺爺。

眼看中午吃飯的時(shí)間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進(jìn)房間把盆子拿了出來(lái)，溫水也倒好了，就等著端出來(lái)。爺爺嘴上答應(yīng)說(shuō)一會(huì)兒就好，而實(shí)際上半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，爺爺?shù)氖忠豢桃矝]停過(guò)。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭，我的眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)，真不知道他為這個(gè)價(jià)付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)慕羞€殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來(lái)，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時(shí)候，我是多么任性，調(diào)皮，據(jù)爸媽說(shuō)：在上幼兒園的時(shí)候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學(xué)，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時(shí)爺爺送我上學(xué)，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過(guò)爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀(jì)也大了，可還在為這個(gè)家操勞，可真不容易啊!

我慢慢地?fù)崦敔數(shù)哪_，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過(guò)，幫爺爺洗腳后，感覺自己長(zhǎng)大了許多……

爺爺對(duì)我恩重如山，這情，這債，我是永遠(yuǎn)還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對(duì)我無(wú)私照顧比起來(lái)，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……

經(jīng)過(guò)這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，長(zhǎng)輩們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛，我將學(xué)好知識(shí)，以好成績(jī)，來(lái)回報(bào)他們。

第四篇：以“感動(dòng)”為話題的作文題記及例文

以“感動(dòng)”為話題的作文題記及例文

【話題聚焦】

在我們的生活中，令我們感動(dòng)的東西很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……生活中，我們會(huì)有很多不經(jīng)意的感動(dòng)，這“感動(dòng)”源于親人、源于朋友、源于老師、源于同學(xué)、源于陌生人……請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“感動(dòng)”為話題，可以敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)等等。寫一篇不少于600字的文章，體裁不限，立意自定，題目自擬。

【寫作提示】

一篇不少于600字的文章，體裁不限，立意自定，題目自擬。

【寫作提示】

我們以“感動(dòng)”為話題作文，首先要調(diào)動(dòng)生活積累，回憶并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富、值得咀嚼的令人感動(dòng)的人或事、情或景等材料行文。從內(nèi)容上說(shuō)，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。

寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎(chǔ)，否則，抒情議論就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節(jié)與細(xì)節(jié)的打造，環(huán)境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。

題記示例

學(xué)會(huì)感動(dòng)，時(shí)刻感動(dòng)，體驗(yàn)生活，珍惜生活?！}記

進(jìn)取的勇氣往往來(lái)源于平凡的感動(dòng)?！}記

總是習(xí)慣被身邊的人身邊的事感動(dòng),今天突然發(fā)覺身邊的人也在被我感動(dòng)。——題記

感動(dòng)是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細(xì)微感覺，是源于對(duì)于善良的厚積薄發(fā)。

——題記

感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生?！}記

心存感動(dòng),自己能真心地對(duì)待周圍的每一個(gè)人?！}記

我們一直在尋找感動(dòng),感動(dòng)就在我們身邊?！}記

幸福不是靠誰(shuí)給的,把每一個(gè)小小的感動(dòng)珍藏起來(lái),我們離幸福的距離就更近一點(diǎn)——題記

[例文]

四季的感動(dòng)

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧?！}記

一、春

“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……

“叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀，哦，對(duì)了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過(guò)頭了。”“原來(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上?！薄班?！……”我使勁點(diǎn)著頭，眼前又模糊了起來(lái)……

二、夏

太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時(shí)，唉，還忍著吧。

正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢?！薄澳?，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽！

三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯(cuò)過(guò)。

我一個(gè)人漫步在小路上，享受著這無(wú)邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì)兒，我忍不住又回頭偷望那對(duì)親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動(dòng)地爭(zhēng)著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

我不由惋惜地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走去……

四、冬

寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

我真希望這時(shí)光就此凝固…… 四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)。

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文以片斷連綴的方式，從四季中擷取四個(gè)平凡而感人的畫面，含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)師生情、友情、愛情、親情的認(rèn)識(shí)與思考，從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點(diǎn)題，文末的回應(yīng)，把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動(dòng)，形象可感，同時(shí)也使文章的結(jié)構(gòu)渾然一體。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

——美句欣賞

秋

蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，就象碧波中的幾多浪花。秋姑娘來(lái)了，無(wú)垠的大地披上了金色的外衣。挺拔的果樹上掛滿的肥碩的果子：綠中透紅的橘子搖曳在枝頭上，紅燈籠似的柿子向我們張開了笑臉，紅艷艷的蘋果向我們點(diǎn)頭致意。真是迷人呀！秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞。落葉像一只只金色的蝴蝶飛落在我的臉上，身上，腳下，把我纏綿的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。秋風(fēng)颼颼的響，好象在唱著搖籃曲，催促著萬(wàn)物進(jìn)入夢(mèng)香……

滿山的楓葉紅了，好象朝霞灑滿整個(gè)山坡，真是美麗極了！

瞧，那秋姑娘來(lái)到田野里。玉米可高興了，他特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口的白牙。大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，迎接那久別重逢的“故女”——秋姑娘。高粱向來(lái)是怕見生人的，這不，見了秋姑娘還不好意思呢，臉都漲得通紅了。

天更冷了，秋意更濃了。

秋天是美好的。她給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了微笑……雖然秋天草木花卉凋謝，但不是完結(jié)，不是衰敗，不是蕭條，而是準(zhǔn)備迎接更美好的明天……

金色的夢(mèng)

乍看到這個(gè)題目，我真不知從何下筆，腦子一片空白，一點(diǎn)構(gòu)思都沒有。奶奶的話引起了我的寫作熱情。

奶奶說(shuō)：“金色的夢(mèng)不就是你的理想嗎？寫自己一個(gè)金色的愿望吧！”我豁然開朗了……

是的，在那遙遠(yuǎn)的星空中，有一個(gè)小女孩，她一直有個(gè)金色的夢(mèng)。她希望長(zhǎng)大后能與媽媽見面。她明明知道這是不可能的，但他仍然如此癡迷。她為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力著。她每天都好好學(xué)習(xí)，這一切探索都是為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。她只相信一句話：堅(jiān)持下去，成功之門一定能為自己敞開，因?yàn)檠獫庥谒?/p>

也許是上蒼被她的誠(chéng)心打動(dòng)了吧。學(xué)習(xí)之余，偶然間，她發(fā)現(xiàn)了媽媽的照片。她用那雙潔白無(wú)暇的小手撫摩著一張殘缺陳舊的照片，金銀的淚珠一滴滴的滾下來(lái)，掉落在照片上，掉落在媽媽的臉上。他哭了，窗外也下起了蒙蒙細(xì)雨。

小女孩的夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？明天的她能不能承受得住失去愛的打擊呢？她相信：她一定能帶著這個(gè)金色夢(mèng)想好好生活的，她在辛勤園丁的培養(yǎng)和呵護(hù)下一定會(huì)成為幸福的孩子的，鮮花和掌聲也會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著他度過(guò)輝煌的人生旅途的！

這就是我力爭(zhēng)圓的“金色的夢(mèng)”！

金色的夢(mèng)

2020年的一天，我睡得正香，突然聽見一陣悅耳的音樂。原來(lái)是我的電子鬧鐘在催我起床了。對(duì)了，今天是星期天，我還要參加老同學(xué)主持的環(huán)保大會(huì)呢！

當(dāng)我下了飛機(jī)，走進(jìn)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，會(huì)還沒有開始呢！不一會(huì)兒，大會(huì)主持人走進(jìn)了主席臺(tái)。她是一位亭亭玉立的小姐，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，披肩長(zhǎng)發(fā)。咦，那不是我同班同學(xué)張璐嗎？另一位身穿西服英俊瀟灑的小伙子，那是我們的老班長(zhǎng)史東輝。兩人招呼大家安靜下來(lái)后，張璐用清脆悅耳的聲音說(shuō)：“老同學(xué)們，如今環(huán)境污染問(wèn)題十分嚴(yán)重，咱們老同學(xué)聚會(huì)，就是為了這件事。如果誰(shuí)有造福人類的環(huán)保新發(fā)明，請(qǐng)告訴大家?！?/p>

第一個(gè)上臺(tái)的是李進(jìn)。他曾是我們中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)委員。只見他手里拿著個(gè)看似平常的喇叭，說(shuō)：“大家不要以為這是一個(gè)普通的喇叭，它可以測(cè)試吸收空氣中的二氧化碳，不信請(qǐng)看……”說(shuō)著，他撥動(dòng)開關(guān)，對(duì)準(zhǔn)窗外不遠(yuǎn)處的一個(gè)高大的煙囪。只見那一團(tuán)團(tuán)黑煙改變了方向，乖乖地鉆進(jìn)了李進(jìn)的喇叭里?！巴郏@么厲害！”“真是太不可思議了！”大家都驚奇的看著他。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，打心眼里佩服。李進(jìn)說(shuō)：“如今，我已生產(chǎn)了50萬(wàn)個(gè)。老同學(xué)們，你們誰(shuí)想要，可以向我訂購(gòu)?！彼脑掃€沒說(shuō)完，大家就圍了上來(lái)，“我要30個(gè)！”“我訂50個(gè)！”……

第二個(gè)上臺(tái)的是丁薇。她舉著一個(gè)收音機(jī)大小的儀器，對(duì)大家說(shuō)：“這是空氣凈化器，用途非同小可，只要把它安放在路口，整個(gè)街道都清新異常?！闭f(shuō)完，她把空氣凈化器放在講臺(tái)上，接通了電源，漸漸的我們周圍空氣清新多了，仿佛置身于大森林里一樣?！巴廴?，真舒服！”旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我們點(diǎn)頭微笑，默默的贊許！

我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，跑上臺(tái)去，把自己發(fā)明的生活垃圾處理器——“玩具小狗”也介紹給了大家：“這種處理器功能很強(qiáng)。誰(shuí)亂扔了垃圾或隨地吐了痰，它就會(huì)警告誰(shuí)，并把垃圾處理干凈。一個(gè)小區(qū)只須放一個(gè)，就能確保小區(qū)衛(wèi)生整潔……”我滔滔不絕的介紹著，臺(tái)下是一陣又一陣的掌聲。

同學(xué)聚會(huì)在繼續(xù)著，同學(xué)們的新發(fā)明紛紛展示出來(lái)，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。主持人張璐、史東輝也忙得不可開交，幫著介紹產(chǎn)品，不時(shí)的進(jìn)行小結(jié)。聚會(huì)一直到中午才散，我開著飛機(jī)依依不舍地回家了……

“丁零零……”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)金色的夢(mèng)。然而我相信：只要我們朝著“金色的夢(mèng)”執(zhí)著的探索，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！

春

在百花競(jìng)艷，遍野飄香之際，我猛然的發(fā)現(xiàn)——春

她悄悄的來(lái)了 她用那細(xì)膩柔軟的手，給柳樹梳妝，柳樹美麗了；

她用那多情嫵媚的眼神，引得鳥兒雙雙飛來(lái)，鳥兒笑了；

她用那神奇美麗的紗衣，點(diǎn)綴著大地萬(wàn)紫千紅，大地活躍了。

聽，是鳥兒在歌唱；

看，是花兒在跳舞。

噢，是春，——給生靈帶來(lái)了勃勃生機(jī)的春。

好一個(gè)愜意的春！

一個(gè)激人遐思的春！

我要高聲的贊美您——春！

母愛如水 水是透明的，就像母親那沒有任何雜色的愛；水是淡淡的，就好象母親那平凡而清澈的愛，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水——它是香甜的，是美味的。

在母愛的包圍中，在母愛的呵護(hù)中，我們成長(zhǎng)著，就像那小魚兒在水中快活地游著。水能在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，而母愛也能在一些平平常常、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，熠熠生輝。

不是嗎？那天，母親叫我多穿些衣服，可我就是不聽，母親嘮叨著：“天有些冷，不多穿點(diǎn)衣服會(huì)感冒的?！蔽矣钟行﹨挓┝?，后來(lái)還是頭也沒回的沖出了家門。事情果真如此，當(dāng)天晚上我就感冒了。母親就在我身邊無(wú)微不至的照顧我，給我喂藥，幫我蓋緊被子……此時(shí)的母親心里有多么著急，多希望我能快些好起來(lái)。我也感到有些難過(guò)，后悔當(dāng)初沒聽母親的話！

母親不光像杯中的水，更像大海里的水，能包容并諒解子女所犯的所有錯(cuò)誤。我們所做的一切都瞞不過(guò)母親，她教給我們做人的道理，培育著我們成為一個(gè)好孩子。

長(zhǎng)大后的我們更不會(huì)忘記為我們默默奉獻(xiàn)的母親！因?yàn)槭悄赣H一點(diǎn)一滴的教育，使我們走向成功的人生。沒有母愛的人生是暗淡的。沒有了海水滋養(yǎng)的蚌又怎會(huì)產(chǎn)生晶瑩美麗的珍珠呢？！

是啊，母愛如水，母愛是我一生取之不盡、用之不竭的成長(zhǎng)源泉！

愛的眼淚

天地萬(wàn)物，到處都充滿著愛，就連那微不足道的小螞蟻都知道愛的可貴。的確，愛讓我感動(dòng)萬(wàn)分！大姑家養(yǎng)了一只大狼狗，今年已經(jīng)七歲了。這只狼狗非常溫馴，從來(lái)都不傷人，鄰里左右也非常喜歡大姑姑家的大狼狗。這狼狗的樣子長(zhǎng)得特別好看，毛發(fā)光溜溜的。它可聽話了，叫它睡它就睡，就它起來(lái)它就起來(lái)，時(shí)不時(shí)的還和你鬧呢！不過(guò)這幾天狼狗不活躍了，因?yàn)樗怂闹弧靶殞殹绷耍?/p>

狗寶寶可好玩了，肥嘟嘟的，我真是愛不釋手，大姑姑也每天給狗寶寶喂奶粉。狗寶寶可喜歡喝奶了，總是爭(zhēng)著搶著，有時(shí)還為喝奶打架呢！我真想有只狗寶寶。然而我有些擔(dān)心了：每年這只大狼狗生了，別人都會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶著要，把它買回家，總是一只小狗都留不住。今年大狼狗只生了四只小寶寶，我想肯定沒我的份了，我又要和狗寶寶們說(shuō)拜拜了。果然不出我所料，大姑姑說(shuō)早就有人講好了，小狗狗還不夠呢！

下午，已經(jīng)被人買了一只去了，只剩下三只狗寶寶了

過(guò)了一夜，第二天下午又全都被人買走了，這下子“寶寶”一個(gè)也沒了。大狼狗在外面找東西，還不知道呢！

天黑了，大狼狗也回家了，它高興得搖尾走到窩邊，看到窩里這樣冷清，一只寶寶也沒有了，先是一震，然后迅速跳進(jìn)窩里，用爪子這邊掏掏，那邊掏掏，用鼻子這里嗅嗅，那里嗅嗅，在找它的寶寶們。

夜色愈濃了，大姑姑他們也要關(guān)門休息了，我也要去大伯家了。這時(shí)我看見狼狗慢慢地走進(jìn)窩里，傷心地躺了下來(lái)，狼狗發(fā)現(xiàn)了我，偷偷地抬起頭來(lái)看。

我被眼前的一切震撼了，我看到了狼狗的眼眶里裝滿了淚水，已經(jīng)涌出眼眶了。我像木頭人似的站在那兒，手不由自主地?fù)崦枪罚枪房粗?，眼里充滿著悲傷。我看著，眼睛也濕潤(rùn)了。好久，好久，我才離開狼狗。臨走時(shí)，我還朝著

狼狗說(shuō)了聲：“睡吧，不要太傷感了！”我離開了。

走在路上，我想了好多好多，狼狗是因?yàn)橄胨膶殞毑帕鳒I的，更何況，我從來(lái)都沒有見過(guò)狼狗流淚。而這一次，我完全被融化了，這是愛的眼淚呀！

世間萬(wàn)物都充滿著愛。是愛，讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

金色的夢(mèng)

當(dāng)別人在掌聲中笑著當(dāng)上班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心里十分敬佩他，但又同時(shí)為我的無(wú)能而感到自卑。有人曾問(wèn)我：“孫嶺，你怎么沒當(dāng)上班長(zhǎng)呀？”我先是一震，心里一痛，然后故作輕松地說(shuō)：“我才不想當(dāng)呢，那么麻煩。”其實(shí)，誰(shuí)不向往著當(dāng)班長(zhǎng)呢？

為了這個(gè)目標(biāo)，我始終努力著。當(dāng)班長(zhǎng)的第一要求就是要成績(jī)好。于是我經(jīng)?？刂莆易约旱男?，使我能夠安靜下來(lái)學(xué)習(xí)。也就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我可以自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不是在老師的提醒下，也不是在父母的嘮叨下。不知不覺中，我的成績(jī)比以前穩(wěn)定了許多。穩(wěn)定下來(lái)后，我想著出去玩一下，以獎(jiǎng)勵(lì)自己。然而。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)無(wú)形中愛上了學(xué)習(xí)。我感覺學(xué)習(xí)是多么的有趣，已無(wú)心出去玩了。我每天在家里寫著，背著，默著，看著，晚上一直學(xué)習(xí)到深夜才睡覺。我感覺到那時(shí)候的生活比任何時(shí)候都要愉快，輕松。我的一個(gè)玩伴問(wèn)我：“你怎么不出來(lái)玩呀？”為了保密，我說(shuō)：“作業(yè)這么多，我怎能出去玩呀！等放假后我天天陪你玩，好不好？”說(shuō)完，我蹦跳著回家讀書了。

是的，一份耕耘，一份收獲。在考試成績(jī)公布的前一天，我已經(jīng)得知我以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻ｎI(lǐng)成績(jī)單的那天，我的心里仿佛有只調(diào)皮的小兔子在亂蹦亂跳。原來(lái)以為可以當(dāng)班長(zhǎng)了，可我還是以兩票之差落選了，唉，真可惜！

可能是比以前更懂事了吧，盡管再次落選，然而，我的追求更加瘋狂了，那個(gè)追求的過(guò)程卻使我終身難忘。原來(lái)追求可以使人抗拒一切腐蝕性的誘惑。

那個(gè)追求當(dāng)班長(zhǎng)的夢(mèng)，那個(gè)金色的夢(mèng)，永在我心中！

第五篇：以“感動(dòng)”為話題的作文題記及例文[范文模版]

以“感動(dòng)”為話題的作文題記及例文

【話題聚焦】

在我們的生活中，令我們感動(dòng)的東西很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景??生活中，我們會(huì)有很多不經(jīng)意的感動(dòng)，這“感動(dòng)”源于親人、源于朋友、源于老師、源于同學(xué)、源于陌生人??請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“感動(dòng)”為話題，可以敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)等等。寫一篇不少于600字的文章，體裁不限，立意自定，題目自擬。

【寫作提示】

我們以“感動(dòng)”為話題作文，首先要調(diào)動(dòng)生活積累，回憶并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富、值得咀嚼的令人感動(dòng)的人或事、情或景等材料行文。從內(nèi)容上說(shuō)，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。

寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎(chǔ)，否則，抒情議論就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節(jié)與細(xì)節(jié)的打造，環(huán)境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。

題記示例

學(xué)會(huì)感動(dòng)，時(shí)刻感動(dòng)，體驗(yàn)生活，珍惜生活?！}記 進(jìn)取的勇氣往往來(lái)源于平凡的感動(dòng)?！}記

總是習(xí)慣被身邊的人身邊的事感動(dòng),今天突然發(fā)覺身邊的人也在被我感動(dòng)?！}記

感動(dòng)是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細(xì)微感覺，是源于對(duì)于善良的厚積薄發(fā)?！}記

感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。——題記

心存感動(dòng),自己能真心地對(duì)待周圍的每一個(gè)人?！}記

我們一直在尋找感動(dòng),感動(dòng)就在我們身邊?！}記

幸福不是靠誰(shuí)給的,把每一個(gè)小小的感動(dòng)珍藏起來(lái),我們離幸福的距離就更近一點(diǎn)——題記

[例文] 感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香

高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵?！}記 有淚水在，我感到自己仍然飽滿。

早晨打開窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。

時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？

行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。

缺少感動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。

我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

我們有多久沒有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千里江山的蘇武??

感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。

當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。

“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上?！卑蜖柮商氐脑掚y道不會(huì)令我們感動(dòng)么？ 點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。

四季的感動(dòng) 生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧?！}記

一、春

“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就??”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去??

“叮鈴鈴??”怎么沒人接電話呀，哦，對(duì)了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎？”“我??我昨天感冒，睡過(guò)頭了?！薄霸瓉?lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上?！薄班?！??”我使勁點(diǎn)著頭，眼前又模糊了起來(lái)??

二、夏

太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時(shí)，唉，還忍著吧。正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛?！昂劝桑　薄翱赡隳?？”“我嘛，還有呢?！薄澳?，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽！

三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯(cuò)過(guò)。

我一個(gè)人漫步在小路上，享受著這無(wú)邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì)兒，我忍不住又回頭偷望那對(duì)親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動(dòng)地爭(zhēng)著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

我不由惋惜地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走去??

四、冬

寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

我真希望這時(shí)光就此凝固??

四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎?，我記錄下了這所有的感動(dòng)。

【簡(jiǎn)評(píng)】 本文以片斷連綴的方式，從四季中擷取四個(gè)平凡而感人的畫面，含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)師生情、友情、愛情、親情的認(rèn)識(shí)與思考，從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點(diǎn)題，文末的回應(yīng)，把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動(dòng)，形象可感，同時(shí)也使文章的結(jié)構(gòu)渾然一體。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。