第一篇：我與大自然有個(gè)約會(huì)（范文模版）

我與大自然有個(gè)約會(huì)

一個(gè)晴朗的上午，我到大自然中去會(huì)了會(huì)我的朋友。

我的第一位朋友是一條小溪。啊，清澈的溪流，你就像是一條銀光閃爍的綢帶，給樹林鑲上了一道美麗的花邊。你清澈的溪水來自成千上萬個(gè)從山崖飛流直下的瀑布，時(shí)而急，時(shí)而慢，帶著小鳥的第一聲啼囀，輕輕地流入我的耳際，又緩緩流走。

在溪流的旁邊就是我的第二位朋友了。啊，古老的巨石，你就像一位老龜，在這溪邊守了幾千年了吧。幾千年的風(fēng)霜雨雪都無法將你的信念動(dòng)搖。飛鳥在變，溪水在變，灌木在變，就連與你共度幾百年蒼桑歲月的老樹，也許過幾年就會(huì)化成泥土，唯有你依然如舊。

是時(shí)候拜訪我的第三位朋友了。啊，飛流的瀑布，你如一把豎直的利劍，將大地分成兩半，生成了陡峭的峽谷。洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，如雄鷹般俯身沖下，巨大的聲音如狂獅怒吼，令人震耳欲聾。河水如萬馬奔騰，飛速流向遠(yuǎn)方。

這大自然中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？茂盛的大樹，像張大傘為我們帶來了清爽。挺拔的小草，用自己的身體編織出了一張碧綠色的地毯。美麗的湖泊，你如一塊毫無暇疵的綠寶石，鑲嵌在無數(shù)個(gè)小丘中，好似一位貴人的飾物。挺拔的山崖，你高挺的身軀直插云天，讓人望而生畏。嘰嘰喳喳的小鳥，你們?yōu)檫@大自然的一切，演奏出了一首首優(yōu)美的歌曲，讓我達(dá)到了望我的境界。

這大自然中的一切，都是我的朋友。

深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):侯麟泰

第二篇：我與大自然有個(gè)約會(huì)

我與大自然有個(gè)約會(huì)

六二班楊玲玉

大自然一個(gè)充滿希望，充滿奇妙的名字。

自從我記事起，大自然就告訴我，她一年四季都會(huì)來與我相會(huì)。

春之約

瞧！陽春三月，我徒步來到大自然施展歌喉的地方——河邊。潺潺的流水唱著歡樂的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚也在悄悄地打著節(jié)奏，這是多么動(dòng)聽的樂曲啊！

河岸上，點(diǎn)點(diǎn)綠，樹枝上，點(diǎn)點(diǎn)紅。小草脫去了枯黃的棉襖，換上了綠色流行裙，望著水中的倒影，甜甜地笑了。桃樹上，點(diǎn)點(diǎn)紅，仿佛扎了滿頭紅花，臉頰上磨了點(diǎn)點(diǎn)胭脂，多么美麗的桃樹！

夏之情

夏天，多么火紅的季節(jié)！多么炎熱的季節(jié)！烈日當(dāng)空，田野里空無一人，唯獨(dú)我來到火熱的田野赴約。田野邊的小河水高了，碧藍(lán)碧藍(lán)的，象一塊巨大的藍(lán)寶石。岸上的小草也高了，踩在腳下像軟綿綿的地毯。桃樹也不再抹胭脂了，應(yīng)該改抹防曬霜了吧！

秋之戀

九月，秋意趕走了炎熱的夏天，清晨，打開窗戶，迎面吹來的風(fēng)已有了一絲絲涼意，她在告訴我“秋天來了”。

我走出家門又去與秋姑娘赴約了，我依然來到小河邊，卻發(fā)現(xiàn)秋姑娘一坐在石頭椅子上等候多時(shí)了，我與她打了聲招呼。她便領(lǐng)著我觀賞了秋天的景色，河面上，波平如鏡，天空倒映在河里，深不見底。我愛秋天！

冬之謎

轉(zhuǎn)眼間，秋去冬來，我不禁迷戀起春意盎然，烈日炎炎，風(fēng)平浪靜的三次約會(huì)，冬天的約會(huì)會(huì)是什么樣子呢？

我?guī)е闷嫘目吹搅硕媚镉游业男θ?。冬，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，醞釀著一個(gè)銀色的夢。下雪了，冬姑娘與我一起漫步在冰天雪地里。此時(shí)，我不禁想起宋代詩人的詩句：

得水能仙與天奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌。

仙風(fēng)道骨今誰有？

淡掃蛾眉參一支。

第三篇：小學(xué)作文：我與大自然有個(gè)約會(huì)

我與大自然有個(gè)約會(huì)

走出門，就與晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我?guī)е鴿M懷的好心情，坐上汽車，前往“水世界”八里溝。今天，我與大自然有個(gè)約會(huì)！

走進(jìn)八里溝，第一眼看到的就是那幾顆巨石躺在水中。我與它們親切地打招呼：你好，巨石朋友，你在這溪流中躺了幾千年了吧？有多少人坐在你身上飲水、休息。你卻沒有絲毫怨言，怎能不值得我學(xué)習(xí)？撿起一塊小石頭，我會(huì)好好珍惜。每當(dāng)看到這塊小石頭，我就會(huì)想起今天與你度過的美好時(shí)光。

一直向前走，就來到了風(fēng)景區(qū)的主要景點(diǎn)??一線瀑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白線從山頂懸掛到山腳。這瀑布有天生的金嗓子，方圓幾百里都能聽見它的歌唱。

捧起一捧山腳下清涼的泉水，我感受到了大自然的溫馨；撿起一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，我看到了大自然獨(dú)有的色彩。我把耳朵貼在山下的巖壁上，仿佛聽見了遠(yuǎn)古地殼運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，聽見地面隆隆的回聲。時(shí)間回轉(zhuǎn)，我感受到大自然真正的韻味。

一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過了中午。太陽光逐漸變得溫和起來。我坐上汽車踏上返程，小鳥在前面帶路，與我交流這次游覽大自然的感受；小草在路旁，與我揮手告別。我?guī)е鴿M懷的好心情走了?；仡^遠(yuǎn)望連綿起伏的山巒，依舊幽美……

約會(huì)結(jié)束，但我的心依然留在大自然。

第四篇：我與禮儀有個(gè)約會(huì)（模版）

初一(6)班 宋志霞

各位老師,各位同學(xué)大家好:

今天,我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》.曾經(jīng)有人說過:“生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要.”

禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了.在金秋的十月,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢

我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采.因?yàn)閮x表儀容,儀態(tài)可以讓一個(gè)人一看便知道你的修養(yǎng).升旗儀式最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù).課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌.校園禮儀就更重要了,下課后的時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,見到老師和同學(xué)主動(dòng)用普通話問好.我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻,受到老師幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠懇地說“謝謝”.同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié),同學(xué)間的友誼更加深厚.不知大家聽過這樣一個(gè)故事沒有:有一位對(duì)生活,對(duì)未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因?yàn)樗耐壬嫌袀?這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭.同學(xué)們,你相信一個(gè)簡單的動(dòng)作,一個(gè)微不足道的文明動(dòng)作,會(huì)挽救人的生命嗎 事實(shí)上證明,你不得不相信.在中國這個(gè)“禮儀之邦”,全國都彌漫著禮儀的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵.你,便是花朵中的一份子.相信自己,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來,不負(fù)于著教育我們親愛的母校.我的演講完畢,謝謝大家!

第五篇：我與唐詩有個(gè)約會(huì)

我與唐詩有個(gè)約會(huì)

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

唐詩是我國古代文學(xué)的一朵奇葩，唐詩中描繪當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情令我神往，我喜歡聽吟詩歌，日子久了，我就常常想：要是能會(huì)一會(huì)那時(shí)的人物，和他們交流多好啊？

一天正想著，忽見一位白胡子老爺爺，一身白衣白衫地出現(xiàn)在我面前；“小朋友，你想看看唐朝的景象嗎？”“那當(dāng)然！”“好！隨我來吧?！?/p>

我隨老爺爺輕飄飄地飛起來了，不知不覺中又輕盈地站在地上了，老爺爺往前方一指“看！”我定眼一望，一條大河橫在我們的面前，河上舟船穿梭往來，首尾相接，河的對(duì)面競是另一番人間景象。一眼望去，正是山外青山樓外樓。極目之處是崇山峻嶺，白雪皚皚，一條長城逶迤其間，大片的農(nóng)郊原野、浩河，近處是翠峰、云山、沙汀村舍，到了眼前就是最熱鬧的城郭了，有作坊店鋪、茶肆酒樓，商廊屋宇錯(cuò)落，車水馬龍，熙熙攘攘的。朱雀拱橋如一道彩虹，橋上行人如潮，橋下則是沉船側(cè)畔千帆過。

隱約間我聽到對(duì)岸的絲笛聲、吆喝聲，雞聲茅店月，柴門犬吠聲。老爺爺見我東張西望的，便知道我想些什么，一一指點(diǎn)給我看。

“呯”“呯”聲，我聞聲張望去，是幾個(gè)小孩在點(diǎn)炮仗啦，我一看家家正在貼對(duì)聯(lián)，想起來了，是“元日”，“千門萬家瞳瞳日，總把新桃換舊符”。老爺爺笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭。

轉(zhuǎn)眼有一位老人在河邊吟誦杜甫 “江畔獨(dú)步尋花”，我們的目光追隨著他。不一會(huì)兒，杜爺爺遇見個(gè)蓬頭稚子，正準(zhǔn)備攀談，只見小娃直搖手，并不理睬，我先是一怔，忽地回過神來，是《小兒垂釣》—怕得魚驚不應(yīng)人。我被逗得哈哈大笑，杜老爺子也搖搖頭走開了。

一陣悠揚(yáng)的口哨聲傳過來，我尋望過去，是位“牧童騎黃牛”行在“雨紛紛”的林樾間，一位踏青行人問路，牧童遙指遠(yuǎn)處的柳暗花明又一村，我知道這行人就是杜牧。

放眼望去，郊野已是“綠遍山原白滿川”“麥花雪白菜花稀”了，正是“鄉(xiāng)村四月”，疏林薄霧，掩映著幾家茅舍，草橋流水和老樹，蜻蜓蛺蝶飛過籬落，幾位孩童聚在老榆樹下，學(xué)著父母“也傍桑陰學(xué)種瓜”?！俺厣稀毙⊥迵涡⊥?，一道浮萍開。

遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)人面朝黃土背朝天，辛勤耕耘，湖中幾只扁舟出沒在**里，白胡子老爺爺嘆道：那是江上漁者！

不知不覺中又見“橙黃桔綠時(shí)”，眼見得月落烏啼霜滿天的光景，白胡子爺爺不禁吟唱起《靜夜思》來。

我和老爺爺正沉浄在每逢佳節(jié)倍思親的鄉(xiāng)愁氛圍中，忽然一陣陣沖殺聲驚得我一跳，放眼望去，窮目處正有兩兵對(duì)峙，殺得難解難分，白胡子爺爺痛心說：“但悲不見九州同”。

我想到剛才領(lǐng)略到城中的“無邊光景一時(shí)新”，再望望陰山腳下的“烽火連三月”，正是“東邊日出西邊雨”啦，到了告別的時(shí)候了，我意興未闌對(duì)白胡子老爺爺說：“唐詩的意境博大深遠(yuǎn)，我也想寫出這樣的詩句，歌頌我們的新生活。”老爺爺說：“行啊，你聽過鐵棒成針的故事嗎，只要努力，你會(huì)有成就的”。

安徽省巢湖市東風(fēng)路小學(xué)二（6）班