第一篇：《珍愛生命_遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》設(shè)計(jì)

珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

輝縣市胡橋一中七二班

許鎖林

一、活動(dòng)目的：

（1）認(rèn)識(shí)生命來之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”幾個(gè)美術(shù)字。

2、準(zhǔn)備好測試安全的題。

3、搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。

4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

三、活動(dòng)形式：詩朗誦，歌曲、學(xué)生討論等

四、活動(dòng)地點(diǎn)：七

（二）班教室

五、活動(dòng)對(duì)象：七二班全體學(xué)生和部分教師

六、活動(dòng)過程 １.開場白

班主任發(fā)言：同學(xué)們：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象大自然周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。（出示目標(biāo)）

２．誠然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請聽歌曲《好好活著》

3、出示各種圖片，學(xué)生談感受

4、分組交流身邊發(fā)生的悲劇、談?wù)剳?yīng)該注意什么，怎么求生、怎么防患于未然（一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來臨時(shí)，能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識(shí)。）

5、安全知識(shí)測試

6、詩朗誦《生命的價(jià)值》

朗誦者：劉書琪 生命的價(jià)值是什么 我問春天的小草 小草輕輕的告訴我 雖然它很渺小

但卻為大地增添了勃勃生機(jī) 這就是生命的價(jià)值 我問夏天的小河 小河快樂的告訴我 它雖然有時(shí)奔流不息 有時(shí)風(fēng)平浪靜

但卻能為炎熱的夏天 送來絲絲清涼 這就是生命的價(jià)值 我問秋天的果實(shí) 果實(shí)微笑著告訴我 雖然它的生命即將結(jié)束

但卻能帶給人們收獲的喜悅 這就是生命的價(jià)值 我問冬天的雪花 雪花驕傲的告訴我 它的生命雖然短暫 但卻在寒冷冬天 看到了孩子們的笑臉

也為明年的春天蘊(yùn)釀了新綠 這就是生命的價(jià)值

我問時(shí)間老人生命是什么 時(shí)間老人和藹的告訴我 生命是什么并不重要 重要的是生命的力量 品質(zhì)與價(jià)值

7、作業(yè)：《珍惜生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》手抄報(bào)

8、教師總結(jié)：

每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

我衷心的希望平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。讓我們在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束本次班會(huì)。

第二篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

生命對(duì)我們來說是至關(guān)重要，生命是不能用金錢來衡量的。這一年以來，就有多少人因?yàn)槭鹿识鵂奚藢氋F的生命。所以我們一定要做好預(yù)防。溺水事故時(shí)一定要預(yù)防的！預(yù)防溺水的方法有以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、洞、蓄水池、魚塘、池塘等都可能因?qū)W生玩?；蛴斡径l(fā)生溺水事故。

3、必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。

4、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。

5、要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

6、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

7、不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

8、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

車禍我們更是要避免。預(yù)防車禍的方法有以下幾點(diǎn):

1、疲勞駕駛，不知不覺睡著，以為自己行，睡覺是不自覺的呀，由不得人。

2、大概差不多車可以過去，這種大概差不多的思想是最危險(xiǎn)的，開車不是走路，差一點(diǎn)可以靈活調(diào)節(jié)，車若差一點(diǎn)就出車禍，就要完全排除差不多思想，超車，一些小路會(huì)車，一定要慢，差不多不可以。

3、轉(zhuǎn)向要提前打轉(zhuǎn)向燈，突然打轉(zhuǎn)向燈，人家沒有注意到，就是注意到也是來不及，有時(shí)就是提前很多時(shí)間打轉(zhuǎn)向燈，后面車司機(jī)也許開始看到，一會(huì)兒又忘記了，走神了，或者談話了，或者注意其他事，所以就是打了轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向的時(shí)候也要看看后視鏡。

4、有些人開車時(shí)間長，餓了，血糖低了，頭暈，人的反應(yīng)速度也下降，造成車禍。

5、年輕人開車，就是速度快，沒有安全意識(shí)，造成車禍，要明智和理智，不要把勇猛當(dāng)做勇敢。

生命只有一次，我們一定要珍惜它。

諸城市西郊學(xué)校

王子丹

六年級(jí)八班

指導(dǎo)教師楊明

第三篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

付志嬌

六年級(jí)一班

青州市廟子小學(xué)

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

人的生命是有限的，生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，所以必須珍愛生命。生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能磨滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。

在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；鐵柵欄前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上鐵柵欄，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;上學(xué)路上，有的同學(xué)橫穿馬路，萬一來了一輛車，正好撞在他身上，那么一場交通事故就發(fā)生了 ……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；爬鐵柵欄的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧。我們的生命還很年

輕，我們要走的路還很漫長，我們還有美好的未來。我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！一個(gè)人問你說，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是時(shí)間？是金錢？是知識(shí)？是道德？而我則會(huì)說，生命最珍貴。

為了自己，也為了家人：

指導(dǎo)教師：

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

閆詠琪

六年級(jí)一班

青州市廟子小學(xué)

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

生命，是希望的開端。是欣喜、是幸福、成長、責(zé)任……但終歸會(huì)死亡。人的生命只有一次，請珍愛生活，珍愛生命。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯休d的希望。當(dāng)你是嬰兒的時(shí)候,你是父母生命的延續(xù),當(dāng)你天真爛漫的時(shí)候,你是父母的驕傲和希望，當(dāng)你進(jìn)入中年的時(shí)候，你是生命的成熟和發(fā)展，當(dāng)你步入老年的時(shí)候，你是生命圓滿的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。這時(shí)，也許你才真正明白生命的意義。

有的同學(xué)在使用電器時(shí)，不注意安全，導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等災(zāi)害，致使傷殘，甚至丟掉了生命。

要少放煙花爆竹，他們屬于危險(xiǎn)物品，有很多起事件都是由他們引起的，如最近的一期：河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車，路途中爆炸，導(dǎo)致塌橋事故。大家要少放煙花爆竹，盡量不放。公路、街道、車站、甚至校園、家庭，中毒、溺水、火災(zāi)、交通事故網(wǎng)絡(luò)交友，……如果我們還不提高警惕，不加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和提高自我防御能力的話，我們的生命將會(huì)受到更大的威脅！如果我們不重視安全，不珍愛生命，一旦危險(xiǎn)和傷害發(fā)生了，就再也來不及彌補(bǔ)了！

生命如此珍貴，災(zāi)難殘酷無情。生命的來之不易，給予我們生命的動(dòng)力，給予我們生活的勇氣。

請珍愛生命吧，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

指導(dǎo)教師

第四篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

李優(yōu)游

同學(xué)們，你們熱愛生命嗎?生命只有一次，生命是大自然送給我們的禮物，是我們的財(cái)產(chǎn)，是千金難買的，所以我們要珍愛生命。

近年來食品安全問題日益增加，這在很多方面都會(huì)危及到我們的生命健康。所以，我們在選擇食品時(shí)，就要注意外包裝，看看是不是三無產(chǎn)品？食品配料是否有益于健康？是不是衛(wèi)生？

暑期天氣炎熱，有很多同學(xué)為了一時(shí)的清涼，私自下河游泳，將安全拋之腦后，每次悲劇發(fā)生，都讓父母無比地傷心痛苦！為了父母，更為了我們自己寶貴的生命，我們千萬不能私自下河游泳，如果真需要的話，不妨到正規(guī)的游泳場所。

電是我們生活中不可或缺的，真不敢想象如果沒有電的話，我們的生活會(huì)怎樣。但事物往往都是把雙刃劍，電在給我們帶來巨大作用的同時(shí)，也往往可能造成巨大的災(zāi)害。平時(shí)的電源接頭、插座千萬不能用手隨便觸碰，如果遇到觸電著火的情況，更要避免用水澆滅。

當(dāng)然，除了我以上所說的，生活中還可能有許許多多的危險(xiǎn)，我們要時(shí)刻警醒，危險(xiǎn)可能就在下一秒！讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

第五篇：珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)范文

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

生命是燦爛的，是美麗的；同時(shí)生命也是脆弱的，是短暫的。安全捍衛(wèi)著我們的生命，安全維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。因此，我們在生命中的每一天應(yīng)記?。赫鋹凵?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

生命是那么的神圣，那么莊嚴(yán)，我們應(yīng)該好好領(lǐng)悟生命的課程，接受生命的洗禮，從而高度的理解生命，珍愛生命。

曾幾何時(shí)，我對(duì)生命與安全的漠視很嚴(yán)重。但是，隨著歲月的流逝，耳聞目睹了生活中一幕幕慘劇后，喚醒了我對(duì)生命和安全的重視。

地震、火災(zāi)、泥石流等自然災(zāi)害，總讓人防不勝防，不可預(yù)料。但是如果我們掌握了一定的防災(zāi)知識(shí)，就能把災(zāi)害降低到最小程度。同樣的是發(fā)生地震，為什么有的人和地方能安然無恙，有的卻損失慘重呢？我認(rèn)為這與他掌握的安全知識(shí)密切相關(guān)。

是?。∮惺裁茨鼙劝踩蜕鼮橹匾?，對(duì)于2008年，對(duì)所有的中國人、對(duì)我們每一位，絕不僅是值得舉杯相慶奧運(yùn)的日子，在2008年的5月12日發(fā)生的汶川特大地震，我國因地震死亡的人數(shù)高達(dá)1.2萬人！這個(gè)天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎！

母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君吟

詠，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名人民教師，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題。“高高興興到校、平平安安回家”是每位師生共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。

“智者用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我按時(shí)參加安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作。有了警惕，不幸的事故就會(huì)躲開，有了防范，不幸的事故才會(huì)遠(yuǎn)離。

正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們?yōu)閷W(xué)生付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠心，換取教育教學(xué)的安全運(yùn)行。我們自豪，我們驕傲，我們會(huì)一如既往，關(guān)注安全，珍愛生命。

讓我們懂得生命，珍愛生命，關(guān)注安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。讓我們在生命中的每一天，都更加充實(shí)，更加精彩！