第一篇：教師如何安排豐富多彩的假期生活

教師如何安排豐富多彩的假期生活

姓名：伍靜

學(xué)校：重慶市大渡口區(qū)百花小學(xué) 郵編：400084 電話：*** 郵箱：1060742285@qq.com

教師們平時(shí)上課期間非常的繁忙、疲勞、辛苦，到了暑假都想好好地調(diào)整休息，調(diào)整起早貪黑的睡眠狀態(tài)，讓一學(xué)年辛苦勞動(dòng)的身體得到放松與恢復(fù)。可是，怎么安排假期生活才是合理而又充實(shí)的呢？我想給大家?guī)讉€(gè)建議。

第一、保持規(guī)律作息。因?yàn)槠綍r(shí)上課老師們起得早上早讀課，大多數(shù)人都感覺(jué)沒(méi)睡夠，對(duì)睡覺(jué)睡到自然醒是非常期待的，所以好不容易到了假期，那根背繃緊了的弦就松了下來(lái)。晚上遲遲不睡，看電視，朋友一起K歌，上網(wǎng)，等等熬夜出現(xiàn)了，第二天反正不上班可以好好地睡一睡懶覺(jué)了。一天、兩天、三天，過(guò)不了多久，身體就會(huì)形成晚睡晚起的習(xí)慣，白天起來(lái)沒(méi)有精神，一到晚睡就興奮得睡不著，長(zhǎng)期下去，比平時(shí)上班還影響我們的身體健康，到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)間，更是不容易調(diào)整過(guò)來(lái)。因此，我們有必要給自己一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃，適當(dāng)晚睡，適當(dāng)晚起，讓自己既得到了放松與休息，又堅(jiān)持了基本的有規(guī)律的作息生活。

第二、安排好家人的團(tuán)聚和日常生活。

上班時(shí)間大家都很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴家人，心里有一些愧疚，何不趁假期好好地彌補(bǔ)一下呢？可以給家人做溫馨的早餐，豐盛的午餐，爽口的晚餐，可以把家里收拾得更加干凈整潔，可以把父母兄弟姊妹請(qǐng)到家里聚一聚，一家人其樂(lè)融融也不失為一種幸福。

特別是養(yǎng)育我們的父母，我們可以接到家里，或者回到父母家，和他們一起生活一段時(shí)間，讓他們?cè)俅胃惺軆簩O繞膝的天倫之樂(lè)。

第三、可以安排一到兩次旅行。

假期里是旅行的好時(shí)節(jié)。俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！背弥倨诶镉心敲闯渥愕臅r(shí)間，去看看祖國(guó)的大好河山、名勝古跡，甚至去國(guó)外體驗(yàn)不一樣的國(guó)度與風(fēng)土人情，讓自己的視野更廣闊，心胸更寬廣。

第四、看看書(shū)，做自己喜歡的事情。

閑下來(lái)的時(shí)候，是一個(gè)人靜靜地看書(shū)的最佳時(shí)間，看書(shū)就是在與高貴的人對(duì)話，感受到自己內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。平日里，我們想游泳可是沒(méi)時(shí)間，想畫(huà)畫(huà)、想練字都因?yàn)槊Χ⒄`了下來(lái)，假期里，我們就可以趁有時(shí)間好好地做自己喜歡的事情了。

第五、學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)也是學(xué)無(wú)止境的，我們要活到老，學(xué)到老。每一年面對(duì)的是不同年齡，不同性格，不同地域，不同學(xué)習(xí)情況的孩子，要培養(yǎng)好他們，老師自身需要學(xué)習(xí)與提高，才能在教育孩子時(shí)更加得得心應(yīng)手。

總之，假期要充實(shí)，要快樂(lè)，要幸福，我們可以讓自己的假期變得多姿多彩，生動(dòng)有趣！

第二篇：招遠(yuǎn)市中小學(xué)生假期生活豐富多彩

招遠(yuǎn)市中小學(xué)生假期生活豐富多彩

招遠(yuǎn)市嚴(yán)格按照《關(guān)于2011－2012學(xué)寒暑假放假的通知》的各項(xiàng)規(guī)定和要求，科學(xué)合理地指導(dǎo)中小學(xué)生安排假期生活，豐富師生假期活動(dòng)內(nèi)容，受到師生和家長(zhǎng)的歡迎。

一是開(kāi)放學(xué)校相關(guān)場(chǎng)所，有計(jì)劃地向?qū)W生開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室和體育場(chǎng)館等，為學(xué)生假期活動(dòng)提供更多場(chǎng)所。

二是假前教體局積極協(xié)調(diào)招遠(yuǎn)市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地和愛(ài)國(guó)主義教育基地，如招遠(yuǎn)市黃金博覽園、展覽館、民政局烈士陵園、小康村、有關(guān)企業(yè)等，在假期對(duì)師生實(shí)行優(yōu)惠或免費(fèi)開(kāi)放，為師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搭建了平臺(tái)。

三是下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)整頓治理在職教師有償補(bǔ)習(xí)問(wèn)題的意見(jiàn)》，重點(diǎn)治理學(xué)校和教師在暑假、寒假、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生有償補(bǔ)課的行為；學(xué)校和教師強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等；在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其它組織兼職、兼課等行為。同時(shí)，教體局公布了公開(kāi)舉報(bào)電話（8246336、8246341、8246326）。對(duì)舉報(bào)的違規(guī)行為有報(bào)必查、一查到底，對(duì)查出來(lái)的問(wèn)題嚴(yán)肅處理，決不姑息。

四是結(jié)合教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織中、小學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展扶老助殘、幫困解難、倡導(dǎo)文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)志愿服務(wù)，開(kāi)展面向孤寡老人、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾人等特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)。五是控制學(xué)生作業(yè)量，確保學(xué)生有充足的自主安排活動(dòng)的時(shí)間；同時(shí)，緊密結(jié)合2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)這一契機(jī)，積極引導(dǎo)師生假期加強(qiáng)體育鍛煉，鼓勵(lì)師生假期每天到戶外開(kāi)展一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，磨練意志、強(qiáng)健體魄。

六是堅(jiān)持“堵疏并舉”的原則，在聯(lián)合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧查處力度的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校和家庭的電腦資源，開(kāi)展電子報(bào)刊編輯、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)上征文、班級(jí)論壇、學(xué)校論壇等，在使學(xué)生正常需求得到滿足的同時(shí)，也有效地豐富和提高了學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。（煙臺(tái)市教育局）

第三篇：教師假期工作安排

宜那完小2012-2013學(xué)年寒假收放假和繼續(xù)教育培訓(xùn)的通知

結(jié)合宜那實(shí)際，經(jīng)宜那完小校務(wù)會(huì)議研究決定，現(xiàn)就2012-2013學(xué)年寒假收放假時(shí)間作出統(tǒng)一安排，并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、統(tǒng)一收放假時(shí)間安排

1、放假時(shí)間：2013年1月26日師生正式放假；

（1）、放假時(shí)發(fā)放好“宜那完小2012-2013學(xué)年寒假致家長(zhǎng)的公開(kāi)信；”

（2）、放假時(shí)各班打掃好清潔區(qū)和班級(jí)衛(wèi)生，整理好桌椅、關(guān)好門(mén)窗，清點(diǎn)好財(cái)物。（此項(xiàng)工作由資云聰老師安排檢查執(zhí)行。）

（3）、放假時(shí)各班班主任開(kāi)好一個(gè)安全班會(huì)，做好記錄。

（4）、放假期間各校將學(xué)校財(cái)物妥善保管，有專門(mén)的保管室。

（5）、各校妥善安排好守校人員，明確職責(zé)，有相應(yīng)的責(zé)任書(shū)。

（1）、2013年2月25日，（正月十六，星期一），請(qǐng)各校按時(shí)開(kāi)學(xué)，補(bǔ)者

2、收假時(shí)間：

片（大本寨、居居谷、紙廠）、小得克、宜那三校開(kāi)好一個(gè)校務(wù)會(huì)，安排好各校工作，將教師上交材料收好，登記好。完小會(huì)議時(shí)上交。完小會(huì)議另行通知。上交材料如下：

A、學(xué)年卷面分析（包含內(nèi)容：

1、試題覆蓋情況與分析；

2、學(xué)生得失分情況及原因分析；

3、存在的問(wèn)題；

4、改進(jìn)措施）

B、學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)，（包括內(nèi)容：

1、教學(xué)任務(wù)完成情況；

2、教學(xué)研究與改革；

3、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

4、教學(xué)體會(huì)；

5、存在問(wèn)題；

6、改進(jìn)措施。）；

C、學(xué)年班主任工作總結(jié)，根據(jù)工作實(shí)際去寫(xiě)。

D、所交材料字?jǐn)?shù)不低于1000字。（1、打?。篈4紙，宋體4號(hào)；

2、手寫(xiě)：用稿紙抄好，字跡工整、清楚。）。卷面分析、工作總結(jié)必須按照“包括內(nèi)容”分塊去寫(xiě)。

（3）、2013年2月26日（星期二）各校必須正式上課。補(bǔ)者小學(xué)于2013年2月25日開(kāi)辦師生伙食，望提前做好準(zhǔn)備工作。

（4）完小教務(wù)、總務(wù)、教研組、少隊(duì)、安監(jiān)辦應(yīng)寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)，制定好切實(shí)可行的下學(xué)工作期計(jì)劃。于2013年1月25日校務(wù)會(huì)交一式三份給馬貴坤。

二、假期繼續(xù)教育安排

1、報(bào)到時(shí)間：2013年2月19日

2、培訓(xùn)地點(diǎn)及時(shí)間：羅平教師進(jìn)修學(xué)校（2月20日-22日）

3、考試時(shí)間：2013年2月23日上午8:30—10:30；考試地點(diǎn)待培訓(xùn)時(shí)再定。

馬街鎮(zhèn)宜那完小

2013年 1月25日

第四篇：假期生活安排

拉爾寧小學(xué)四年級(jí)（1）班暑假生活計(jì)劃安排

同學(xué)們：

最開(kāi)心的暑假來(lái)到了，也面臨著我們即將分別。我知道，我們都是互相的舍不得，但我們又知道，這一次的分別將是下次相聚的開(kāi)始。做這次計(jì)劃，是老師為同學(xué)們做的最后一次服務(wù)，所以老師盡心盡責(zé)。你難過(guò)，老師也很難過(guò)，你開(kāi)心，老師也會(huì)很開(kāi)心。為了讓我們大家都開(kāi)開(kāi)心心的相互說(shuō)再見(jiàn)，我們說(shuō)好的要一起努力。要怎么度過(guò)這段寶貴的時(shí)間，不能白白浪費(fèi)？在假期，我們不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。你的健康成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步就是老師最大的快樂(lè)。為了使我的這個(gè)暑假過(guò)得既愉快又有意義，所以老師制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃供同學(xué)們參考：在規(guī)定的時(shí)間起床---吃早飯----封齋----睡覺(jué)

起床 9：00

（不封齋的同學(xué)）吃早餐 9：30~10：00（封齋的同學(xué)可自行安排活動(dòng)）寫(xiě)作業(yè)（1）10：00~11：00

寫(xiě)作業(yè)（2）11：00~12：00

（不封齋的同學(xué)）吃午飯 12：00~12：40（封齋的同學(xué)可自行安排活動(dòng)）睡午覺(jué) 12：40~1：30

看電視 1：30~2：00

寫(xiě)作業(yè) 2：00~3：00

休息眼睛 3：00~3：10

看書(shū) 3：10~4：00

戶外活動(dòng) 4：00~5：00

洗澡(頭)5：00~5：20

具體活動(dòng)安排：

1、創(chuàng)城活動(dòng)：在假期要注意自己的言行舉止，不說(shuō)謊話、臟話、不粗言穢語(yǔ)。不頂撞父母，幫父母親做一些力所能及的家務(wù)。女孩子能努力做一個(gè)小淑女，男孩子能爭(zhēng)取做一個(gè)小紳士。

2、實(shí)踐活動(dòng)：開(kāi)齋后隨父母出去拜訪親友，并了解待客的一些禮節(jié)，并把學(xué)到的禮節(jié)運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中。

3、讀書(shū)活動(dòng)：借閱五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，并閱讀自己喜歡的文章，摘抄好詞佳句。

4、假期作業(yè)：認(rèn)真完成《語(yǔ)文暑假作業(yè)》、《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》和《英語(yǔ)暑假作業(yè)》。

5、安全：假期生活安全第一，外出玩?；蜃哂H訪友時(shí)不能單獨(dú)行動(dòng)。

如有特殊事情，根據(jù)具體情況，靈活安排

同學(xué)們，相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。

最后，祝你們開(kāi)心快樂(lè)！

馬老師

2013年7月16日晚

第五篇：大學(xué)生假期生活安排調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生假期生活安排狀況調(diào)查 院系：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)號(hào)：2009113010207 班級(jí)：0902班

姓名：黃泊

黃金時(shí)期，就在假期

——大學(xué)生假期生活安排狀況調(diào)查

□黃泊（湖北師范學(xué)院 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 0902班）

【摘要】：假期，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)，更是一個(gè)“做自己想做的”黃金時(shí)期。能夠把握這一個(gè)多月的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所需要考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。通過(guò)本次實(shí)踐調(diào)查，我們分析了解到了當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，大致可以分為四類：

一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工；

二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班；

三、出行旅游度假觀光；

四、在家“無(wú)聊”一族。同時(shí)針對(duì)其中的問(wèn)題給出了相關(guān)建議，希望大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，每個(gè)假期都過(guò)得健康又有意義。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生假期從事兼職學(xué)習(xí)看書(shū)無(wú)聊娛樂(lè)

研究方法與過(guò)程

1、調(diào)查對(duì)象：

為了了解大學(xué)生假期生活安排狀況，促進(jìn)大學(xué)生更好地利用假期時(shí)間，使自己的夢(mèng)想更快實(shí)現(xiàn)，我們對(duì)湖北師范學(xué)院的大

一、大

二、大三在校生展開(kāi)了此次有關(guān)大學(xué)生假期生活安排狀況的調(diào)查。其中大

一、大二在校生占了絕大多數(shù)，約占總?cè)藬?shù)的90%。

2、資料收集與整理分析方法：

本次調(diào)查以問(wèn)卷法為主，輔以訪談法。問(wèn)卷由10道題組成，主要圍繞：大學(xué)生假期計(jì)劃、大學(xué)生假期主要活動(dòng)、大學(xué)生對(duì)假期兼職打工的看法、大學(xué)生假期同父母的交流情況以及大學(xué)生對(duì)假期生活的感受這幾個(gè)方面進(jìn)行具體化操作。所有被調(diào)查對(duì)象當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)回收，并對(duì)個(gè)別被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入訪談。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷300份，有效收回290份，有效回收率為96.7%。全部問(wèn)卷資料由調(diào)查員檢查核實(shí)后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，所得數(shù)據(jù)真實(shí)全面，具有一定的參考價(jià)值。

大學(xué)生假期生活狀況及問(wèn)題

大學(xué)生，國(guó)之棟梁，一代驕子。假期，放松身心，隨心而動(dòng)的黃金時(shí)期。當(dāng)兩者相遇時(shí)，會(huì)產(chǎn)生怎樣的摩擦呢？大學(xué)生是好好利用假期做自己想做的事，做自己喜歡做的事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)，還是碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，過(guò)一天算一天呢？為此，我們對(duì)大學(xué)生假期生活狀況做了一個(gè)全面的調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

（1）多數(shù)大學(xué)生都制定了假期計(jì)劃，但計(jì)劃或許只是空架子，并沒(méi)有付諸實(shí)施。小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常教育我們說(shuō)：“不管做什么事，你首先要計(jì)劃安排好，然后一步一步進(jìn)行?！鄙蠈W(xué)后，老師又經(jīng)常教育我們說(shuō)：“凡事你首先要計(jì)劃安排好，不要盲目進(jìn)行?！庇纱丝梢?jiàn)，計(jì)劃安排是很重要的，它可以讓你做事有針對(duì)性，有依據(jù)，不盲目進(jìn)行，不混亂進(jìn)行，因而它可以讓你事半功倍。竟然如此，在假期即將來(lái)臨之際，又有多少大學(xué)生制定好了自己的計(jì)劃呢？通過(guò)表一的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，50%的大學(xué)生已經(jīng)制定好了自己的假期計(jì)劃；26.3%的大學(xué)生正準(zhǔn)備制定;21.1%的大學(xué)生沒(méi)有制定；另外還有2.6%的大學(xué)生則認(rèn)為根本不需要計(jì)劃。從調(diào)查中我們可以了解到大多數(shù)大學(xué)生制定了自己的假期計(jì)劃，或者說(shuō)大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為計(jì)劃安排是很重要的，但是仍有一小部分大學(xué)生無(wú)視計(jì)劃安排的重要性。

假期就要開(kāi)始了，您是否已經(jīng)制定好自己的計(jì)劃呢？ a、制定了 b、沒(méi)有 c、準(zhǔn)備制定 d、不需要計(jì)劃

表一

不管什么事，在沒(méi)做之前，我們都會(huì)對(duì)它的結(jié)果有一個(gè)設(shè)想，有一個(gè)期望。例如，在假期來(lái)臨之前，我們會(huì)制定好假期計(jì)劃，然后期待著假期過(guò)得愉快，過(guò)得充實(shí)?？墒?，對(duì)于即將來(lái)臨的暑假，大學(xué)生們的期望度又是怎樣的呢?為此我們做了下面這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查。

您對(duì)這次暑假的期望度怎么樣？ a、很高 b、還好

c、沒(méi)什么期望 d、過(guò)一天算一天

表二

從上面的調(diào)查結(jié)果可以看出，只有21.1%的大學(xué)生對(duì)這次暑假的期望度很高；超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生對(duì)這次暑假的期望度還好，處于“隨便狀態(tài)”，不太在意；10%的大學(xué)生對(duì)這次暑假?zèng)]什么期望，真是叫人費(fèi)解；然而更讓人費(fèi)解的是，如此美好的假期，還有2.7%的大學(xué)生打算虛度光陰，過(guò)一天算一天?？梢?jiàn)，大學(xué)生制定的假期計(jì)劃或許只是空架子，并沒(méi)有打算好好付諸實(shí)施。

（2）多數(shù)大學(xué)生并未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，假期活動(dòng)大多以睡覺(jué)、看電視等休閑娛樂(lè) 活動(dòng)為主；但是認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，并且接觸社會(huì)的主動(dòng)性大。

現(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技水平不斷提高，人才輩出，所以，要使自己從中脫穎而出，就必須具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。于是，我們對(duì)大學(xué)生在假期中參加一些社會(huì)實(shí)踐，如兼職或志愿者等是否有打算做了一個(gè)調(diào)查。其結(jié)果反映如下：31.6%的大學(xué)生有想法，并充分準(zhǔn)備好了；53.2%的大學(xué)生有想法但是沒(méi)有準(zhǔn)備；10%的大學(xué)生根本沒(méi)有這個(gè)打算；另外5.2%的大學(xué)生有其他想法。可見(jiàn)，絕大多數(shù)的大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性與殘酷性，都意識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐能力對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的重要性。但是“有打算”是一回事，“真正參與了”又是另一回事。

您是否打算在假期中參加一些社會(huì)實(shí)踐，如兼職或志愿者等？ a、有想法，并充分準(zhǔn)備好了 b、有想法但是沒(méi)有準(zhǔn)備 c、沒(méi)有這個(gè)打算 d、其他 表三

美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，所以，當(dāng)美好的假期來(lái)臨時(shí)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該好好珍惜，從事一些有意義的活動(dòng)。但是通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生從事的假期活動(dòng)中，看電視上網(wǎng)（60.5%）居第一位，做兼職活動(dòng)（47.4%）居第二位，而睡懶覺(jué)（45.8%）則居第三。雖然有42.1%的大學(xué)生在假期會(huì)學(xué)習(xí)看書(shū)，但通過(guò)深入訪談，我們得知他們看的大多是言情小說(shuō)、雜志等。由此可見(jiàn)，大多數(shù)大學(xué)生在沒(méi)有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍下，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺(jué)上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象。這反映出大學(xué)生并沒(méi)有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)大學(xué)生的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)的理念并沒(méi)有貫徹于每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生。不過(guò)，在假期中有47.4%的大學(xué)生從事了兼職活動(dòng)，這進(jìn)一步說(shuō)明了大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性與殘酷性，同時(shí)也說(shuō)明了大學(xué)生們?cè)谝欢ǔ潭壬险J(rèn)識(shí)到了自身實(shí)踐能力的不足，并且愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動(dòng)，把想法變成行動(dòng)，為自己今后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

在假期中您主要會(huì)從事以下哪些活動(dòng)？【多選】 a、學(xué)習(xí)看書(shū) b、運(yùn)動(dòng)健身 c、睡懶覺(jué) d、打撲克、棋牌等 e、看電視上網(wǎng)等 f、做兼職活動(dòng) g、走親訪友 h、旅游

i、其他篇二：大學(xué)生假期生活狀況的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生假期生活狀況的調(diào)查報(bào)告

前言：隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生假期生活也變得豐富多彩。通過(guò)我們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生都很安排了自己的暑假生活，有的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐兼職打工；有的走親訪友，體味親情、友情；有的埋頭苦讀，繼續(xù)深造；有的外出旅游，飽覽祖國(guó)大好風(fēng)光；有的在家做“無(wú)聊”一族。如此的暑期生活也是大學(xué)生活不可缺少的一部分，各種各樣的暑期生活都使處在校園里德大學(xué)生更好地接觸社會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，對(duì)于提高自身實(shí)踐能力有很大提高。

關(guān)鍵詞：調(diào)查 暑期 實(shí)踐 兼職 外出

調(diào)查的目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這段時(shí)間來(lái)充實(shí)和豐富自己，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中找出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。在此基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的成因，找出問(wèn)題所在，提出建議，從而科學(xué)安排假期生活時(shí)間。假期對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)，大家都在假期里做點(diǎn)什么，學(xué)到了什么，大家如何度過(guò)假期都是所要調(diào)查和了解的。所以調(diào)查的方式是以問(wèn)卷調(diào)查及參考網(wǎng)上資料進(jìn)行調(diào)查的。

合理支配假期時(shí)間，充分利用把握機(jī)遇，努力做一個(gè)合格的大學(xué)生，壯大和富強(qiáng)我們的國(guó)家，肩負(fù)起歷史賦予我們的責(zé)任。在這次調(diào)查中了解到大學(xué)生假期生活有這幾種情況，一是參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工，二是埋頭苦學(xué)參加各種培訓(xùn)，提高自己的科學(xué)文化知識(shí)迎接各種考試，三是旅游觀光豐富自己的視野，四是在家無(wú)事隨便看看隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，游戲上網(wǎng)無(wú)聊一族。當(dāng)然還有就是一個(gè)假期這幾種情況都有經(jīng)歷。

一、社會(huì)實(shí)踐，兼職打工 : 中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái) 22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇暑期教師；19％的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13％的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，例如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。當(dāng)然更多的還是一些傳統(tǒng)苦力為主，這時(shí)因?yàn)榇髮W(xué)生初接觸社會(huì)，而且打工時(shí)間極短，多為一月為限。工廠和公司沒(méi)有那么大的精力和奉獻(xiàn)精神來(lái)培養(yǎng)一月的短期工，而且一般苦力多沒(méi)有技術(shù)含量，一看就會(huì)，只要吃苦耐勞誰(shuí)都干得了，這正符合工廠用人要求，再者一到假期沒(méi)事的大學(xué)生很多，大家都愿意出去打工掙錢(qián)減輕父母負(fù)擔(dān)開(kāi)拓眼界。人員的突然大量增加也一樣使投入農(nóng)民工的隊(duì)伍。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)?大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題

實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)河南理工大學(xué)2010暑期“思想政治理論實(shí)踐教學(xué)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 2 如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。

二、埋頭苦讀，繼續(xù)深造:

三、近年來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加入wto后就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來(lái)越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國(guó)”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，暑假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便地找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。四、三、外出旅游，飽覽風(fēng)光:

五、旅游，從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動(dòng)等的社會(huì)生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

四、在家“無(wú)聊”一族 : 在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有暑假盼暑假，暑假到了又覺(jué)地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。在這批人中多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假期的主要活動(dòng)大多以睡覺(jué)，看電視等休閑娛樂(lè)活動(dòng)為主。在對(duì)于假期學(xué)習(xí)的態(tài)度這一問(wèn)題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有很多調(diào)查者覺(jué)得雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒(méi)有了考試壓力就不想學(xué)習(xí)，另外還有同學(xué)覺(jué)得假期就應(yīng)該最大程度的放松，可以暫時(shí)不學(xué)習(xí)，而選擇學(xué)習(xí)很重要，假期也要抓緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的很小一部分。而在選擇自己假期的主要活動(dòng)時(shí)，排名前三的選項(xiàng)分別是看電視、睡覺(jué)、上網(wǎng)。大多數(shù)的同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺(jué)上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，對(duì)于提高自身實(shí)踐能力的意愿較高，接觸社會(huì)的主動(dòng)性大。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會(huì)、提升自身能力的良好途徑，而在假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要內(nèi)容的也占到了四分之一。這說(shuō)明同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認(rèn)識(shí)到了自身社會(huì)實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動(dòng)，為自己今后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。另外我校多數(shù)大學(xué)生存在著惰性大，自控能力差等問(wèn)題，并對(duì)同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響。大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 河南理工大學(xué)2010暑期“思想政治理論實(shí)踐教學(xué)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 3 的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒(méi)有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對(duì)于假期計(jì)劃地制定以及實(shí)施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計(jì)劃但沒(méi)有實(shí)施的同學(xué)所占比例很大。這些結(jié)果表明大學(xué)生惰性大，自控能力差的問(wèn)題。很多同學(xué)原本對(duì)于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開(kāi)始過(guò)度放松自己，懶得出門(mén)，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視。自制能力差成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個(gè)重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開(kāi)始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開(kāi)始陷入毫無(wú)克制的睡覺(jué)，看電視，上

網(wǎng)之中。此外大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。在對(duì)于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問(wèn)題的調(diào)查中，有一半的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，三分之一以上的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有很少一部分的同學(xué)選擇幾乎沒(méi)有在假期中和父母談過(guò)心。有一大半的同學(xué)覺(jué)得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無(wú)障礙。同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到父母的辛苦，由于遠(yuǎn)離家庭獨(dú)自生活，大學(xué)生們也意識(shí)到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺(jué)得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響。父母對(duì)同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調(diào)查過(guò)程中通過(guò)詢問(wèn)調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對(duì)大學(xué)生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對(duì)大學(xué)生假期生活的影響。當(dāng)然調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)被調(diào)查者對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向并不明確，這也對(duì)他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。對(duì)于是否有一個(gè)較長(zhǎng)期的計(jì)劃這一問(wèn)題多數(shù)人都選擇了沒(méi)有。多數(shù)同學(xué)對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來(lái)規(guī)劃做準(zhǔn)備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。本次調(diào)查研究著眼于大學(xué)生的假期生活，貼近大學(xué)生實(shí)際，反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下的一些問(wèn)題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。在此，我們也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問(wèn)題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來(lái)方向，為能夠更好地迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：大學(xué)生暑期安排的調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

報(bào)告題目：貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查研究課程名稱：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué) 院： 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 專 業(yè)： 建筑學(xué) 年 級(jí)： 學(xué) 號(hào): 學(xué)生姓名：

指導(dǎo)教師：

2014 年 9月8 日

目 錄

一、前 言-------1

二、總體現(xiàn)象分析---

3（一）調(diào)查表的分析------------------------------3

（二）貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排現(xiàn)狀----------3

1、分析大學(xué)生的暑期去向--------------------

2、對(duì)回家的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------9

3、對(duì)留校的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------11

4、對(duì)打工的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------14

5、對(duì)旅游的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------

6、開(kāi)放式問(wèn)題觀點(diǎn)總結(jié)----------------------

三、存在問(wèn)題與建議

四、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

五、結(jié) 束 語(yǔ)-------14 參考文獻(xiàn)-----------15 附錄1 關(guān)于貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查問(wèn)卷.........15 附錄2 關(guān)于貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查問(wèn)卷分析.....18 附錄3 關(guān)于貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查心得體會(huì).....19

一、前言

暑假，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)多月的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)敢想敢做，做最優(yōu)秀的自己。

本次調(diào)查地點(diǎn)位于貴州大學(xué)新校區(qū)，調(diào)查對(duì)象主要是在校大學(xué)生，時(shí)間是2014年9月01日至9月08日，以調(diào)查問(wèn)卷方式進(jìn)行調(diào)查。

通過(guò)對(duì)大學(xué)生暑期的調(diào)查，我們了解到：超過(guò)65%的同學(xué)還是選擇回家，利用暑假的時(shí)間與家人團(tuán)聚和朋友交流；有5%左右的同學(xué)選擇留在學(xué)校，他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)放棄了休假，值得我們學(xué)習(xí)；另外將近30%的同學(xué)則決定外出打工，雖然他們的目的各不相同，但是幾乎所有的同學(xué)在選擇工作的時(shí)候最先考慮的因素都是安全，盡管如此還是有很多同學(xué)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。因此同學(xué)們?cè)跊Q定打工之前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)工作中遇到的各種問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們可以感受到大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向?？梢赃@么說(shuō)，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，并通過(guò)自己的努力，收獲一個(gè)有意義的暑假。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 暑期安排 回家 留校 打工旅游 調(diào)查時(shí)間：2014.09.01.—2014.09.08 調(diào)查地點(diǎn)：貴州大學(xué)新校區(qū) 調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查目的：了解貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排現(xiàn)狀，并給

出相應(yīng)的建議。

調(diào)查方法：本次調(diào)查以貴州大學(xué)新校區(qū)本科生為調(diào)查對(duì)象，用隨機(jī)抽樣方法隨機(jī)抽取部分同學(xué)詢問(wèn)及填調(diào)差問(wèn)卷，以宿舍為單位時(shí)，小組人員深入每個(gè)宿舍，發(fā)放問(wèn)卷并面對(duì)面的交流。

調(diào)查分工：xxx：擔(dān)任小組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，歸納、總結(jié)，后期整理修改，整理論文，確定報(bào)告的質(zhì)量。

xxx：收集資料，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)，起草論文方案。