第一篇：品味話題((1300字)作文

精選作文:品味話題((1300字)作文 晴起得很早。她靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓她透不過氣來。她不在乎這些，可是為什么努力沒有回報(bào)，成績也不見提高?晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。

晴掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對自己、對學(xué)習(xí)、對曾經(jīng)的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從，怎么辦，究竟應(yīng)該怎么辦。

晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個(gè)有著陽光般燦爛微笑的她，默默地留下兩行清淚。

廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以為晴還沒有起床吧。

起來，晴!為什么不拉開窗簾呢?還未等晴說些什么，母親已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場面啊!太陽已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點(diǎn)晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點(diǎn)像小蟲蟲在身上爬的感覺。

這時(shí)，母親對晴說：上午還有一個(gè)會(huì)，自己吃吧，我走了。晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頜首致意。

晴笑了，她拉上窗簾又拉開，原來陽光不是無處不在，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那樣光將親吻你的全身!其實(shí)，有沒有陽光都無所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那她的生活必將陽光普照，晴空萬里；如果拒絕陽光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣的一個(gè)世界。

晴拿起筆，在紙上寫了幾個(gè)字：

陽光告訴我：一切會(huì)更好。

陽光，是會(huì)在心中與你說話的。

點(diǎn)評：

晴的生活畫面，只因?yàn)殛柟舛鎏砹酥T多亮色。原來，她是一個(gè)自怨自憐的女孩，而且總是愿意把自己封閉起來。

陽光，在這里代表一種力量，來自外部世界的力量。晴與陽光面對面交談，也標(biāo)志著她正在長大。

文章不在于短小，而在于捕捉一兩個(gè)細(xì)節(jié)，如打開窗簾，等等，即體現(xiàn)了積極的主題思想，一切是那么明朗、單純。

作者正是在這個(gè)意義之上，不斷地強(qiáng)調(diào)它，突出它。這一細(xì)節(jié)，使文章達(dá)到了某種質(zhì)樸、單純和完整的統(tǒng)一。品味生活張倩羽生活是什么？生活就是媽媽端上的一碗熱湯，老師批改的一份試卷，同學(xué)遞來的一方手帕。我們每天經(jīng)歷的就是生活！你有想過要品味生活嗎？要知道，品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活帶來的不同！品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是溫暖的。受傷時(shí)，朋友的一句關(guān)懷；生病時(shí)，媽媽的細(xì)心照顧；成功時(shí)，長輩的一聲祝福，不都會(huì)使你感到溫暖嗎？品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是快樂的。清晨，小鳥飛過頭頂，云彩漂浮著，美麗而又快樂的一天開始了。走在路上，和相識的人打著招呼，是一件多么快樂的事?。淼綄W(xué)校，看見同學(xué)們親切的笑臉，老師和藹的臉龐，難道不是一件快樂的事嗎？回到家里，吃著香噴噴、熱騰騰的飯菜，一家人圍在圓桌邊，其樂融融，你能說這不快樂嗎？夜晚，躺在床上，媽媽幫你蓋好被子，輕輕道一聲晚安，然后走出你的房間并且輕輕關(guān)上門，這悅耳的關(guān)門聲不會(huì)使你快樂嗎？這樣的人生怎么會(huì)不快樂呢？(1)(2)篇一：以寂寞為話題 作文品味寂寞

以寂寞為話題 作文品味寂寞

寫作佳苑 03-12 0933

以寂寞為話題 作文品味寂寞

寂寞是有群星環(huán)繞的明月，身處繁華卻孤獨(dú)清冷。寂寞是被沙漠包圍的胡楊，置身荒涼卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

“舉杯邀明月，對影成三人”是詩仙豪邁的寂寞，“高樓誰與上”是詞帝感傷的寂寞，于是有了一句話：自古圣賢皆寂寞。然而寂寞并非圣賢的專利，凡人也會(huì)寂寞。年輕的我總樂意品味寂寞。

寂寞猶如月夜獨(dú)自品一杯香茗，皓月當(dāng)空，銀輝滿地，又有輕風(fēng)徐來，茶香悠遠(yuǎn)，令人賞心悅目，氣爽神怡，于是寂寞時(shí)有一份淡泊。寂寞是一種心境。寂寞時(shí)，即使身邊有萬人聚集也宛如無形，即使耳旁有笑語歡聲也置若罔聞，于是寂寞時(shí)有一種寧靜。寂寞是一種感覺。寂寞時(shí)，即使珍饈美味在前也無心享用，即使玉液瓊漿人口也索然無味，于是寂寞時(shí)有一絲淡淡的憂愁。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！奔拍卿伨统晒χ返幕＜拍臅r(shí)候，自己傾聽自己，最適于反思，也最適于工作。韓非子的寂寞。造就了《說難》、《孤憤》；司馬遷的寂寞，成就了“史家之絕唱”的《史記》；陳景潤的寂寞，攻破了哥德巴赫猜想的堡壘；艾米莉·狄金森的寂寞，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的詩篇。所以，當(dāng)被寂寞包圍的時(shí)候，請不要沮喪，也許這正是成功的契機(jī)，請細(xì)細(xì)品味，好好把握。

寂寞使人遠(yuǎn)離世俗，感覺超脫塵世的一種獨(dú)立與完整，感覺自己掌握自己的一種實(shí)在與安穩(wěn)。經(jīng)歷了寂寞的洗禮，就可以得到升華，完成對人生的詮釋，對生命的認(rèn)識。太陽是寂寞的，可是它毫不在意，把它的光和熱釋放出來，照耀宇宙；曇花是寂寞的，可是它不放心上，讓它的芬芳灑滿乾坤，成為永恒；流星是寂寞的，可是它不以為然，將它的燦爛留給人間，鑄成輝煌。所以，請品味寂寞，完成心靈的升華。

寂寞代表成熟，代表堅(jiān)韌。寂寞教會(huì)我們樂觀，教會(huì)我們?yōu)⒚?。在人生最易寂寞的青年時(shí)代，讓我們品味寂寞，并在寂寞中提升生命的價(jià)值!寂寞，也是一檗朵待放的花

石 玨(<全國中學(xué)生作文選>)你知道寂寞的滋味嗎? 寂寞，是一條無形的細(xì)絲，它悄悄地纏住了你的靈魂，便輕易不再撒手。

寂寞，它無視人間一切的游戲規(guī)則、等級制度，你是王侯將相也好，你是落魄游子也罷，輕易休想躲過它的拜訪。

“‘無言獨(dú)上西樓，月如鉤。”穿過歷史厚重的帷幕，我聽到李后主的悲吟。

“世人皆醉我獨(dú)醒?！痹阢榱_江奔騰的水聲里，我又聽到屈原的嘆息。無疑，他們都是寂寞的。然而他們的寂寞，都太沉重了。他們的嘆息，是無數(shù)亡國之民的哀嘆，是無數(shù)有識之士的訴怨。

一直很喜歡梵高的《星月夜》，那流動(dòng)的星空總能把我?guī)肫婷畹幕孟胧澜?。然而孕育出這震撼人心的作品的卻是一個(gè)寂寞的靈魂，一個(gè)被疾病和世人的冷漠所禁鋼的靈魂。寂寞真是命運(yùn)捉弄人的極好工具。它困住了一個(gè)偉大的靈魂，卻留給后人一個(gè)絢麗的藝術(shù)世界。寂寞，是穿梭于時(shí)空的精靈。當(dāng)東坡居±被貶黃州之時(shí)，當(dāng)貝多芬失聰之后，當(dāng)沃森和克里克苦苦探求dna分子結(jié)構(gòu)期間，那日夜彌漫在他們周圍的寂寞氣息，在今天依然清晰。寂寞，它像看似輕盈的云彩，輕輕柔柔卻罩住了你的心。然而它蘊(yùn)含著巨大的能量，稍不當(dāng)心，便會(huì)玉石俱焚。但是對于耐得住寂寞的人而言，它帶來的不僅是雷鳴前的沉悶，更是震驚世人的巨響!古來圣賢皆寂寞。

當(dāng)你聆聽《命運(yùn)》的時(shí)候，你是否體會(huì)到了那種扼住了生命咽喉的激昂之美? 當(dāng)你欣賞《向日葵》的時(shí)候，你是否感受到了那種沖破了重重禁錮恣意奔放的生命之美? 當(dāng)你凝視dna分子模型時(shí)，你是否領(lǐng)略到生命的精確平衡之美.而當(dāng)你面對人類一切偉大成就的時(shí)候，你又是否想到過那曾經(jīng)為了尋求、創(chuàng)造這一切而經(jīng)歷過的無數(shù)寂寞的日夜?是否想起過那些堅(jiān)守寂寞的勇士?寂寞讓我聯(lián)想起幼年時(shí)老家做的米酒，酒釀在悄無聲息地發(fā)生變化，任何急于求成的米酒，不是酸了就是不淳。有許多人過高地估計(jì)自己的毅力，其實(shí)他們沒有跟寂寞認(rèn)真地較量過。有朝一日當(dāng)寂寞的繩子拴住

你，哪怕只有一年半載，倘若我們的心里依然沒有失落的感覺，這才會(huì)證明自己的毅力的堅(jiān)強(qiáng)。寂寞是—種力量，而且無比強(qiáng)大。事業(yè)有成者的秘

密有許多，生活悠閑者的訣竅有許多，他們共同的特點(diǎn)卻只有一個(gè)，那就是耐得住寂寞。誰耐得住寂寞，誰就有寧靜的心靈，何愁做不成想做的事情。就像《老人與?！分星鞍耸煲粺o所獲的老漁夫。在

靖節(jié)歸田園而為后世稱道效仿，太白斗詩酒而為世人浪漫相向，板橋胸存竹而為八怪增光添彩，與其輝煌，太可謂靜待寂寞耳！

寂寞本無是空，有空則必有實(shí)，與其望實(shí)，不如靜待空空。靜待寂寞，方守一片寧靜，以閑適淡雅而居雄渾，以平凡人間而待輝煌，有何不可。靜待寂寞，以其空飾實(shí)之所缺，以其虛掩實(shí)之所失，以其聲充實(shí)之所伏，實(shí)亦因此而更輝煌。

不耐寂寞而欲輝煌，不守寂寞而添光輝，不待寂寞而候輝煌，此則乃緣木而求魚，潑水而難收。聞之所以難成輝煌，欲因此而廢寂寞可釋此也。輝煌，乃功成至勝耳，寓其意而明其理，可知其一二。然欲先所相照非全耳。山有前后，水有陰陽，人有乾坤，蓋萬物相分而得。顧寂寞為陰，輝煌為陽，一陰一陽，二者不可分也，顧欲陽則心有陰，有陰才得陽，寂寞能助輝煌，輝煌方映寂寞。

及于此而知寂寞與輝煌，歸于彼而曉此理，以此理而釋之，則可用也。由此觀之，以無為伴左右而耐其力可以功成也，此清明映前后而守其實(shí)可以名立也，以寂寞連陰陽而平其空可以輝煌也。（指導(dǎo)老師 徐正如）

感受寂寞

我是個(gè)不懂享受的壞孩子。

我總是在最快樂的時(shí)候想起最悲傷的事，在擁有時(shí)想著如何失去，在失去后卻開始苦苦挽留。我拆壞了最心愛的鋼筆，肢解了最心愛的布娃娃，傷害過最在乎我的人！我永遠(yuǎn)都是個(gè)寂寞的孩子，我總是用一種寂寞的姿勢抬頭仰望著天空，然后我開始想，什么時(shí)候我才能輕飄飄地升上天堂同藍(lán)天白云做伴。其實(shí)，在我的周圍總是有許多人，他們繞著我，成為我亮眼的光環(huán)，而我總是在他們之中笑著，笑得一臉落寞。

也許是我太過于寂寞，所以注定了我的憂郁。我會(huì)站在天臺，用盡力量撐大眼睛，望著最遙遠(yuǎn)的地方。想像著，某一天，我能一個(gè)人了無牽掛地去流浪。我向往流浪，那種一個(gè)人的感覺讓我心怡神往！我會(huì)穿上我最心愛的黑色風(fēng)衣，一臉漠然地穿過一個(gè)又一個(gè)陌生的城市，走

過一條又一條擁擠的街道，仰望一片又一片不同的天空，用一種旁觀者的姿態(tài)見證一場又一場的生離死別。

其實(shí)連我自己也不清楚自己究竟是一個(gè)怎么樣的人。我喜歡沉默，可人群里往往我的話最多，我想哭，可面對鏡子發(fā)現(xiàn)自己笑得依舊燦爛。他們說，那是因?yàn)槲姨^堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我只想告訴他們我也很脆弱，我只是女媧在無聊之時(shí)捏出來的一個(gè)泥人而已。我歷經(jīng)了世間太多

的風(fēng)吹和雨打，否則我將變成一堆泥巴。

太多時(shí)間，我喜歡平靜的夜晚，我會(huì)在半夜起床，坐在地上，背靠著冰冷的墻，抱膝俯首去緬懷那一段無法回首的往事，我以為這是一種浪漫，可最終才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)只是一種單純的孤單。

我執(zhí)著于遺憾那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會(huì)在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望像小王子一樣，一天看47次夕陽，可我不是夸父，無論我怎樣努力也始終追不上太陽的步伐。我喜歡看大雁朝著夕陽飛行的樣子，宛若一群追趕黎明的孩子，在天黑之前，和太陽一起飛到地球的另一邊，那個(gè)黎明即將到來的地方。突然之間，我就這么熱淚盈眶。

不知從何時(shí)開始，自己如此傷感！只記得當(dāng)回憶中那張童稚的笑臉出現(xiàn)時(shí)，一剎那間便恍若隔世般遙遠(yuǎn)，恍若那不是屬于我的一切！是什么，讓那雙純真的眼蒙上淡藍(lán)的輕紗？是什么，讓那張童真的臉布滿斑駁的蒼桑？是誰，為記憶中的她唱響黑色的挽歌？是誰，為我的過去填上黃色的泥沙？

點(diǎn)評：讀完這篇文章，大家也許都會(huì)生出幾絲疑惑：一個(gè)朝氣蓬勃的女孩子，為何會(huì)有如此多的寂寞與傷感呢？她的命運(yùn)究竟如何？雖然文章沒有交代與解釋，但卻正因如此才勾起了讀者的閱讀興趣，因?yàn)橛妹利惗挥性娨獾恼Z言，對寂寞與傷感作出了形象的描繪。情在語中，意在言外，透過點(diǎn)滴感悟，我們仿佛可以看到一位個(gè)性成熟、善于思考的女孩。(羅小軍)寂寞

小時(shí)候，父母的工作很繁忙，常只剩下我一個(gè)人在家。我一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒玩玩洋娃娃。我很害怕夜深人靜的時(shí)候，因?yàn)榧拍蜁?huì)出來纏擾我，使我感到孤單，使我感到悲涼。當(dāng)時(shí)，我總會(huì)用被子蓋住頭，強(qiáng)迫自己睡覺，閉著眼，什么都看不見，盡管滿屋都是寂寞的影子??

上了小學(xué)，父母的工作更繁忙了，我這時(shí)忍受寂寞不再依賴這張床單，而是依賴學(xué)習(xí)。我總是想辦法讓自己繁忙，忙就會(huì)忘記寂寞。因此，我不斷地買書，不斷地寫字，不斷地充實(shí)自己，把寂寞拋諸腦后，盡管寂寞總在身后徘徊??

上了中學(xué)，我的歡笑變成了迷惘，我的果斷變成了多愁善感，寂寞更是難耐。寂寞已經(jīng)找到了竅門，我做習(xí)題也無法阻止寂寞的纏擾。我畫圖，畫成的

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話題作文：品味成熟

話題作文：品味成熟

劉杰靈

又是一年喜人果，青青的黃梅壓得枝頭彎腰微喘氣，讓我回想兒時(shí)嘴讒不已，常常猴子一般爬上黃梅樹摘幾個(gè)嘗鮮，雖苦澀卻意猶未盡。待到黃梅熟透的季節(jié)，紅紅的，更是讓人垂涎欲滴，常吃得我滿嘴牙酸。

物有春華秋實(shí)，人同樣也有花樣年華、穩(wěn)重老成。童年是無憂的、是集萬千寵愛于一身的年齡，世間的萬事萬物總認(rèn)為是真、善、美，所以童年是充滿幻想的；青少年是朝氣蓬勃、個(gè)性張揚(yáng)的年齡，他們擁有敢為天下先，勇于一肩挑的拼勁，但是他們沖動(dòng)，因此他們時(shí)常品嘗著苦澀的青果；那么中老年又是什么？相對于青果苦澀的沖動(dòng)的那紅果的成熟又是什么呢？

成熟不是幻想，也不是沖動(dòng)。成熟是什么，歷史人物能給我們詮釋一切的?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的毛澤東，“理想要比心靈為高，思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國家人民的利益出發(fā)，為了理想而一生奮斗的人，若問其人成熟否？概為成熟耳！

粗略觀盡三國事，淺言三國人之非。張翼德有萬夫不敵之勇，驍勇善戰(zhàn)，萬軍之中如入無人之境，卻也性烈如火、脾氣暴躁，不懂得去善待士兵又好酒貪杯，終為小人所害，雖為勇夫，然則亦為莽夫；曹丕是中國文學(xué)史上一位大詩人，其文思敏捷、才華橫溢自不待言，但為了帝位，爭權(quán)奪勢卻不惜屢屢中傷、陷害其弟，帝位在握仍欲置之死地而后快，心腸之毒可見一斑，雖為雅人，實(shí)則俗夫；周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄、疾賢妒能、屢害諸葛卻未曾如愿，而最終抱著“既生亮，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。算算他們也算是“歷史名人”，試問上之幾人成熟否？惟有搖頭謂之無。成人不見得都成熟，成熟也不都是成人的專利?！叭酥粮啐g性如童”，成熟是沒有年齡的界限的。古之十二成相是甘羅，讓梨為兄是孔融，砸缸救人是司馬光，近如“為中華之崛起而讀書的周恩來，“幾番易志為祖國”的魯迅，視死如歸的二小放牛郎。年齡不是羈絆成熟的門檻，也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時(shí)聽來崇拜不已，而今道來，依然朗朗上口，那么現(xiàn)代生活中的成熟又是什么？

放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境、為了農(nóng)村孩子那天真無邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠(yuǎn)農(nóng)村去支援教育的人是善于關(guān)愛他人、執(zhí)著于理想的成熟。忍著與家人的別離，冒著生命的危險(xiǎn)而義無返顧投身抗擊“非典”的醫(yī)務(wù)人員是理智戰(zhàn)勝情感，能從別人角度看待問題的是成熟。

?? 穩(wěn)重老成是成熟，樸實(shí)奉獻(xiàn)是成熟，成熟在何方？生活中到處都有成熟的足跡，成熟就在你我的身邊。

生活需要成熟，需要老練、需要穩(wěn)重，同樣也需要個(gè)性張揚(yáng)、敢打敢拼，同樣需要擁有甜蜜的夢想、心中同樣需要那一方小小的秘密。生活是多姿多彩的，沒有沖動(dòng)、沒有善于幻想，又怎能映襯出成熟的光輝。

噢，學(xué)生時(shí)代是品嘗著苦澀的青果時(shí)代，也是渴望成熟、走向成熟的時(shí)代。

篇三：感恩生活,品味快樂_關(guān)于感恩話題的高中作文

感恩生活,品味快樂_關(guān)于感恩話題的高中作文

多點(diǎn)幫助。讓我們在有限的年輕的日子里，留下一段美好的回憶。

感激對手。是他們和我在競爭中共同進(jìn)步。我們之間有競爭，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真、要努力，不要被別人落在后面。面對挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對待對手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們在爭先恐后的比賽中共同進(jìn)步。

感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長避短，向著自己的理想邁進(jìn)。面對偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長補(bǔ)短，完善自我。

人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來對待

我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個(gè)過程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。

感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。

感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。

感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。

感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時(shí)候伸出援助之手，在我們高興的時(shí)候，他們在一旁默默的祝福著我們。

感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會(huì)了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。

感恩對手，是他們給了我重新認(rèn)識自己的機(jī)會(huì)和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。

感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵(lì)我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都?xì)v歷在目。

感恩同事，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊(yùn)含著親切，微笑中透著溫馨。

感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。

體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準(zhǔn)角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感，較好的語言表達(dá)能力外，還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識水平。

下頁篇四：品味與啟迪為話題的作文

“品味與啟迪”為話題的作文

一、審題：品味？（自然、生活）啟迪？（人生、心智）

二、例文1品味自然 啟迪人生

在大自然中，生存各種各樣的生靈，每一個(gè)生靈的生活方式都不一樣。其實(shí)很早以前就想去大自然中品味一下，這種不一樣的感受。

忙碌的蜜蜂

“嗡！嗡！”一種非常有規(guī)律的叫聲，走近一看，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的時(shí)間。看著在花叢中忙得飛來飛去的小精靈，我似乎懂了什么。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想，勤勞的勞動(dòng)，這一點(diǎn)像我國那些偉大的老動(dòng)人民，它也是為了人們，而且都有堅(jiān)偉的毅力。噢，我明白了，原來自然界是這么有意思，原來忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個(gè)啟迪，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時(shí)也可以為他人奉獻(xiàn)自己有用的一面，像雷峰一樣有像火一樣熱情勤勞的心。

挺拔的大樹

一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它，因?yàn)樗酶?，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹。大樹生活在崖壁上，唯有它一棵樹，但它僅能堅(jiān)強(qiáng)的活下來?？粗?，我真想上去看看它久經(jīng)滄桑而存留下來的痕跡，于是我試著向上爬。當(dāng)我真正站在它前面時(shí)，看到的是這上面除了巖石，竟什么也沒有了。我不知道，它是怎么活下來的，但我看到的大樹因久經(jīng)蒼桑，日隔風(fēng)雨，不再美麗，已經(jīng)有了裂痕，但我知道它的生命力很強(qiáng)，可以在沒有土壤，還有時(shí)要忍耐饑渴活得如此瀟灑。噢！我明白了。大樹告訴我們：其實(shí)生活中就有像沒有生存下去的本領(lǐng)，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅(jiān)強(qiáng)的生命力去克服的，其實(shí)也等于給我一個(gè)啟迪，生活中不可能順順利利，堅(jiān)難困苦，其實(shí)有時(shí)是無法避免的，只要勇于拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來。

我喜歡游賞自然，品味自然，因?yàn)樗o予我的啟迪，事實(shí)上也是生存下來的基本道理。

例文2品味桃園結(jié)義 啟迪管理心智

劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的故事廣為流傳，膾炙人口，時(shí)至今日，回味起來仍然讓人蕩氣回腸，感慨萬千！許多人喜歡談?wù)撎覉@結(jié)義在歷史上的是非功過，但我卻更想透過歷史演義的面紗分析桃園結(jié)義對我們當(dāng)今的生活，尤其是對現(xiàn)代管理提供了哪些寶貴的啟示！

管理既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。歷史的文明是通過人類薪火不斷地傳承的，盡管歷史有其當(dāng)時(shí)的局限，但古代管理中的許多經(jīng)驗(yàn)仍然值得現(xiàn)代管理去借鑒。桃園結(jié)義有其科學(xué)的緣由，因?yàn)槿魏紊鐣?huì)都是有許多性格迥異和能力不同的人組成的，一個(gè)人要想成功的完成某件事，只有兩種可能，要么你自己能夠獨(dú)立完成；要么你找別人幫你完成。從古至今，無論是黎民百姓，還是王侯將相，還沒有一人可以單憑一己之力能做成所有的事，何況要想做成建功立業(yè)打拼江山這種偉業(yè)呢？梟雄劉備當(dāng)然知曉這一道理，因此他結(jié)識了志同道合的關(guān)、張兩位兄弟，焚香結(jié)拜，結(jié)為生死弟兄，從此兄弟三人同甘苦，共患難，出生入死，終于打下三分天下。

桃園結(jié)義在特定的歷史條件下，應(yīng)該說具有一定的積極作用。三人有著共同志向，為了“扶危救困，匡扶漢室”，走上了興復(fù)漢室的道路，演繹了一段慷慨激昂，起伏跌宕的悲壯歷史。只緣于結(jié)義時(shí)許下的諾言，使得關(guān)羽放棄了曹操給予他的高官厚祿，當(dāng)他得知大哥劉備在袁紹處時(shí)，便掛印封金，過關(guān)斬將，攜帶劉備家眷踏上了千里尋兄的征程。為后人留下了“馬過五關(guān)思漢主，花落時(shí)節(jié)憶桃園”的千古佳句。劉備在未請諸葛亮出山之前，雖被稱為當(dāng)世之梟雄，但境況卻十分悲慘，有時(shí)甚至被追趕得幾乎無立錐之地，但關(guān)羽和張飛卻始終追隨，至死不渝。而且，最難能可貴的是，三位豪杰真正作到了富貴之后，仍然不忘當(dāng)年之誓

言！古今中外兄弟之間在創(chuàng)業(yè)之初能夠同心協(xié)力患難與共的人有很多，但當(dāng)功成名就四海皆平之時(shí)，大多數(shù)人都難免會(huì)以“敵國破，謀臣亡；狡兔死，走狗烹”的悲劇來結(jié)束一生。因此，桃園結(jié)義讓多少仁人志士都敬佩萬分，爭先效仿。桃園結(jié)義不僅為劉備打下了堅(jiān)實(shí)的蜀漢基業(yè)，也成為了后人效仿的典范。

世之萬物都有其兩面性，有積極的一面，也有消極的一面。桃園結(jié)義也是如此，一則小團(tuán)體都存在著一定的排外性，從社會(huì)學(xué)角度分析，任何個(gè)人當(dāng)結(jié)成穩(wěn)固的互動(dòng)性很強(qiáng)的小團(tuán)體時(shí)，都會(huì)自覺的或不自覺的產(chǎn)生排外心理，如在諸葛亮剛到新野之時(shí)，劉備經(jīng)常說：“吾得孔明，猶魚之得水也?！币痍P(guān)、張的強(qiáng)烈不滿，當(dāng)夏侯惇引兵十萬前來攻打新野之時(shí)，劉備問計(jì)于二位賢弟時(shí)，張飛卻說：“哥哥何不使“水”去?！边@足以證明小集團(tuán)的排外性，對待孔明尚都如此，何況對待馬超和黃忠等人呢。二則小團(tuán)體具有封閉性。很容易讓人產(chǎn)生“只見樹木，不見深林”的錯(cuò)覺。尤其是在選拔人才之時(shí)，很容易造成人力資源學(xué)中的“任人唯親”的大忌，不能公平的對待下屬，不能更廣泛的招納有識之士，興國安邦，反而往往會(huì)釀成“蜀中無大將，廖化作先鋒”的悲劇。三是小團(tuán)體容易因感情而失去理智，為了個(gè)人恩怨情仇，放棄組織目標(biāo)，造成不必要的損失。《三國演義》中表現(xiàn)得最為明顯的就是，當(dāng)?shù)弥P(guān)羽敗走麥城，被東吳所擒，慷慨就義之后，張飛為兄報(bào)仇心切，威逼部下三日備齊白盔白甲，結(jié)果酒醉后被部下所害，劉備得知二位賢弟身首異處后，頓足捶胸，悲痛欲絕，欲提傾國之兵討伐東吳，報(bào)仇雪恨，這時(shí)趙云、秦宓等重臣苦苦相勸“望陛下以江山社稷，匡復(fù)漢室為重，報(bào)兄弟私仇為后”但充滿仇恨失去理智的劉備此時(shí)根本聽不進(jìn)良言相勸，他說“朕不與弟報(bào)仇，雖有萬里江山，何足為貴！”每逢讀到這里，我都會(huì)感慨萬千，對劉備充滿由衷的敬佩，但敬佩的同時(shí)，理智又使我充滿了傷感，因?yàn)閯浯伺e實(shí)在是太過于義氣用事，結(jié)果兵敗彝陵，托孤白帝，抱恨而亡，從此蜀漢元?dú)獯髠Ｊダ碇堑乃浟恕胺鑫＞壤?，?fù)興漢室”兄弟三人共同的奮斗目標(biāo)，既然二位兄弟已為這個(gè)目標(biāo)而為國盡忠，他就更應(yīng)該，秉承烈士遺志，把“革命進(jìn)行到底”實(shí)現(xiàn)尚未完成的大業(yè)，而不是為了泄一時(shí)之憤，不審時(shí)度勢，不僅白白地搭上了自身性命，還動(dòng)搖了蜀國的根基，讓人為之痛心嘆息。

本著“以史為鑒，古為今用”的求學(xué)原則，桃園結(jié)義的故事依然對現(xiàn)代管理有所啟迪，類似于結(jié)義這種感情投資的方式在維系領(lǐng)導(dǎo)和員工私人關(guān)系方面固然是重要的，良好的關(guān)系可以激發(fā)員工發(fā)揮更大的積極性，使他們懷著一種感激的心去忘我的工作，但萬事都有個(gè)“度”，一旦感情超越了理智所能控制的界限，感情將代替理智，過激的感情將使行為失去控制，失去控制的行為造成的后果是不堪設(shè)想的。他們可能因?yàn)楦星樯系募m葛，而影響正常的工作，甚至背離組織和大團(tuán)體的總體目標(biāo)和方向，他們不作為或反作為的行為會(huì)給組織和大團(tuán)體造成巨大的損失。

因此，有人提出在組織中扼殺小團(tuán)體和非正式團(tuán)體，企圖防止“拉幫結(jié)派”的山頭主義作風(fēng)。若真能如愿，那將是甚幸了，但現(xiàn)實(shí)生活有力地告訴我們“人是有思想和感情的，人與人的交往是有遠(yuǎn)近之分的”，不管你是否承認(rèn)，它的確是存在于現(xiàn)實(shí)中的，這也是無可厚非的！那么既然存在，我們就只能面對現(xiàn)實(shí)，出色的管理者會(huì)在“感情與理智，個(gè)人和組織”之間畫出一條很難被別人覺察的“黃金分割線”，即適度的原則。至于如何選擇分割點(diǎn)，如何掌控度的問題，那就是“仁者見仁，智者見智”了，這就需要領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和魅力了，需要領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的揣摩和體會(huì)了，也就是“禪學(xué)”中的悟性了。

以上是我回味《三國演義》中桃園結(jié)義時(shí)的一些感受，不求推敲與甚解，只愿表達(dá)我對此書的喜愛之情以及學(xué)以致用的為學(xué)理念，僅此而已！

例文3品味《奮斗》，啟迪人生

“我們要去工作，我們要去戀愛，我們要去奮斗，我們迫不及待??”這是《奮斗》里的臺詞，也是我們80后的心聲。

經(jīng)朋友的推薦，我看完了《奮斗》，而如今，我也成了一個(gè)《奮斗》迷?，F(xiàn)將我對奮斗的感受歸納如下幾條，謹(jǐn)以此獻(xiàn)給所有的80后和即將奮斗的年輕人。

1.金錢不能凌駕于理想之上，更不能駕馭理想。

我們現(xiàn)在所處的社會(huì)充滿了金錢的味道，越來越多的人在被金錢驅(qū)使著前進(jìn)，方向在哪里？不知道；我們曾經(jīng)的理想呢？不知道。這是我們這個(gè)社會(huì)的可悲，也是一種無奈?！秺^斗》中的陸濤告訴我們應(yīng)該怎么去做。剛從大學(xué)畢業(yè)的陸淘自信，追求完美，他最大的夢想就是能在北京建一個(gè)和格林威治村一樣的藝術(shù)家村，為了這個(gè)建筑夢想，他不停地奮斗。他的商人爸爸屢次想將自己的生意經(jīng)傳授給他，面對充滿誘惑的金錢和在商場上占有一席之地的富爸爸，他拒絕了這種恩惠。為了他的“法蘭克福風(fēng)情”，他毅然離開了富爸爸的公司；為了他心中理想的“田園牧歌”，他賣了房子，破了產(chǎn)，又一個(gè)白領(lǐng)變成了一個(gè)窮光蛋。即使這樣，他卻拒絕了這個(gè)富爸爸留給他的上億遺產(chǎn)，因?yàn)樗闹杏袎?，最初的夢想讓不停地奮斗，一個(gè)設(shè)計(jì)師的夢想，是不會(huì)被金錢操縱的。

2.女人不僅要在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，更應(yīng)在精神上獨(dú)立。

上帝先創(chuàng)造了男人，抽出他的一根肋骨，創(chuàng)造了女人。傳統(tǒng)的女人一輩子履行著肋骨的職責(zé)，依附著男人；而現(xiàn)代的女人卻不同，他們獨(dú)立，自信，堅(jiān)強(qiáng)，自尊，有自己的理想，劇中的夏琳就是一個(gè)典型。對愛情，她大膽追求：為了一見鐘情的陸濤她放棄去法國進(jìn)修的機(jī)會(huì)；對理想，她敢愛敢恨：離開“背叛”的陸淘，選擇了遠(yuǎn)飛法國。在法國，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，回國后又找回了他心中的陸濤。幸運(yùn)的是，陸濤理解了夏琳，他最后說：“男人活著目的就是為了心愛的女人的夢想而奮斗?！蔽蚁胝f；“夏琳的成功是現(xiàn)代女人的成功！”

3.寬容是最神圣的禮物。

理解萬歲，寬容可貴。奮斗迷中有三分之一的人喜歡米萊，不僅僅是因?yàn)樗?，有個(gè)性，多數(shù)人都愛她的善良和寬容。她幫助昔日戀人陸濤開創(chuàng)事業(yè)，為他找住處，鼓勵(lì)他，和他一起奮斗，刁蠻中透著可愛，任性中不乏真誠，她愛陸濤，但寬容使她療好了自己心中的傷口，不再強(qiáng)求，沒有頹廢，而是理解。這不同于我們常見的三角戀情，當(dāng)報(bào)復(fù)充斥著我們的眼球時(shí)，卻依然有那么一份單純的愛情存在，讓人感動(dòng)。其實(shí)，劇中無一個(gè)憎惡的人物，如向南面對曉蕓后悔的眼淚時(shí)能大度地拉起她的手，與她復(fù)婚；如陸亞迅握著妻子的手，讓她去照顧她昔日情人，并真正地說；“我不會(huì)介意的?！边€有華子的哥們義氣等等，有源于人的本性中的寬容，我們的世界需要更多的米萊，更多的陸亞迅。

4.讓婚姻跑在事業(yè)的面前，都能到終點(diǎn)嗎？

大學(xué)畢業(yè)后你會(huì)選擇馬上結(jié)婚嗎？大學(xué)畢業(yè)后，一部分人選擇拼搏事業(yè)，另一部分人決定和心愛的人結(jié)婚，我們不能說哪個(gè)正確哪個(gè)錯(cuò)誤，讓我們看看劇中的曉蕓和向南的生活吧，從認(rèn)識到結(jié)婚不過一個(gè)星期的時(shí)間，其中也鬧了不少笑話，折騰得雞犬不寧，劇情有點(diǎn)夸張，但也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。從大學(xué)走向社會(huì)，是對一個(gè)人能力的挑戰(zhàn)，此時(shí)的畢業(yè)生心中充滿理想，企圖成就一番事業(yè)，這個(gè)過程是艱難的，會(huì)碰壁，會(huì)沮喪，會(huì)栽跟頭，如果不能很好地平衡家庭和事業(yè)的關(guān)系的話，是很煩惱的，同時(shí)畢業(yè)后的我們還依然保留著愛玩的天性，能不能照顧好自己的家庭，怎樣處理家庭里各個(gè)角色的關(guān)系，都是我們面臨的問題。5“血濃于水”不能替代“養(yǎng)育之恩”。

這是一個(gè)不常見的現(xiàn)象——一個(gè)人有兩個(gè)爸爸。但是出于對劇中一個(gè)角色的敬佩，我還是想談?wù)勛约旱母惺??！澳憔褪俏野职?，我只有你這一個(gè)爸爸?！边@是最后一集中陸濤略帶叛逆的心聲。這個(gè)被陸濤叫了二十多年的“陸亞迅”三個(gè)字從此被一個(gè)神圣而偉大的“爸爸”一詞所代替，難怪這個(gè)五十多歲平時(shí)嚴(yán)肅的養(yǎng)父會(huì)失聲痛哭，他等到了這一天，有一個(gè)人叫他“爸爸”，或許他沒有等，一直都在履行著自己作為父親的職責(zé)，他是幸福的，因?yàn)樗矍暗膬鹤右呀?jīng)長大了。二十多年了，兩個(gè)男人一直在對抗著，誰也不服輸，一個(gè)是養(yǎng)父，一個(gè)是兒子，細(xì)水長流的父愛讓陸濤選擇將“父親”這頂桂冠戴在這個(gè)沒錢沒權(quán)的窮爸爸的頭上，一

切都出于愛，一個(gè)兒子對父親的愛，沒有血緣關(guān)系又算得了什么呢？

《奮斗》在記述人生，人生也在不斷奮斗。在不斷的奮斗中我們學(xué)會(huì)如何生活，無論你生在哪個(gè)時(shí)代，你都能從中找到你的影子。為了明天，我們奮斗吧！

第二篇：書畫題字

國畫作品的書法題字

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(2013-01-10 14:05:57)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 文化 書畫 藝術(shù) 分類： 書畫藝術(shù)

國畫作品的書法題字有多種形式，每種形式也各自有不同的作用，常見到的有題款、題識、款識（上款、下款）、題跋（前跋、后跋）、題簽、簽條、詩堂、引首，下面就為大家一一解釋一下它們各自不同的作用。

題款

是由古代鐘鼎彝器上鑄刻的“款”、“識”脫胎而來，后來被作為考實(shí)鑒辨的標(biāo)志之一，繼而移用到書畫藝術(shù)作品創(chuàng)作上。自元朝以來，尤其是從明、清以后，書畫品式日漸增多，書畫家們越來越重視題款的作用，并刻意追求其藝術(shù)效果。題款的天地雖小，但可以傳神言情，與正文相輔相生，起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。題款又叫款識、落款，指的是書法繪畫作品中除正文以外的文字，是補(bǔ)其欲言而未言者。其主要作用是說明正文內(nèi)容的出處，作者的名號、籍貫、年齡以及創(chuàng)作的時(shí)間地點(diǎn)意圖或感受等。對于題款的形式、位置、書體以及文字的提煉都要和正文密切配合，統(tǒng)籌兼顧，做到簡單明了，恰到好處，不能草率等閑視之。

嚴(yán)格地講，“題”與“款”是有區(qū)別的。題：題是指題寫者對被題作品所作的必要敘述，有別人題和書畫家自己題兩種。前者稱“他題”，后者稱“自題”。他題多為作品的優(yōu)劣、真?zhèn)斡枰栽u定，不屬于創(chuàng)作范圍，這里著重介紹自題。

自題，也稱題記或題識，是書畫者文字造詣和美學(xué)意蘊(yùn)的表現(xiàn)形式之一。形式可文可詩，文字可多可少；或莊重或幽默，可記事言情，可評點(diǎn)注釋，總之靈活多樣，并無定法。一些著名書畫家的題語極精，略舉數(shù)例共欣賞之。鄭板橋書“難得糊涂”的題記是：“聰明難，糊涂難，由聰明轉(zhuǎn)糊涂更難。放一著，退一步，當(dāng)下心安，非圖后來福報(bào)也?！敝挥姓紊仙钌巷柦?jīng)風(fēng)霜的人，才有可能體會(huì)其中滋味。丁藻亭在甲午戰(zhàn)爭后用草書揮寫陸游句“位卑未敢忘憂國”的題記是：“今之位尊者如何？”這無異是射向清政府及其賣國賊的投槍和匕首。石濤畫的山水畫，畫面橋上無人，但題了“老僧不見過橋來”幾個(gè)字，使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

款：一是說明正文的出處，書畫者的姓名、創(chuàng)作時(shí)間或地點(diǎn)；二是饋贈(zèng)的對象。前者為下款，后者為上款。如二者同時(shí)出現(xiàn)于一幅作品中稱“雙款”，若只具下款，稱“單款”。但無論如何，書畫者的姓名必須寫明，也可以用筆名、字號等。如只在落款處題上“某某”或“某某書”的字樣，其它各項(xiàng)均略去，通常稱為“窮款”。

題款位置：題款的位置與書畫品式有關(guān)。書法作品的題記如中堂、條幅多在正文的后面，橫幅也有放在正文下面的，對聯(lián)一般按所題字?jǐn)?shù)多寡，分別寫在上下聯(lián)的兩側(cè)。題款，如中堂、條幅、條屏、手卷、扇面等，一般將上款放在正文之前，下款放在正文之后。楹聯(lián)的上款多題在上聯(lián)右側(cè)偏上部位，下款都題在下聯(lián)左側(cè)中間部位。長聯(lián)（即龍門對），上聯(lián)末行正文余下五分之三的空白處題上款，下聯(lián)正文從左向右寫，末行余下五分之三空白處題下款。但下款位置應(yīng)比上款位置稍低。橫幅的題款多采用豎式，上款多從正文的第一個(gè)字的右側(cè)題起，下款多自正文末字左側(cè)題起，可寫一行或二三行，但忌與正文等高。

繪畫的題記、題款并無定法，靈活多樣，哪一個(gè)位置都可以題字落款，但應(yīng)考慮整個(gè)畫面的輕重、聚散、虛實(shí)、布白，不能任意為之。

題款的書體：題款所用的書體及其字形大小與正文有密切聯(lián)系。如正文是平正的篆書、隸書或楷書，應(yīng)采用較為活潑流暢的行楷或行草；如正文是行書或草書，應(yīng)采用與正文相近或相同的書體。字形應(yīng)略小于正文字形，小多少無固定比例?？傊?，要和諧，不宜懸殊太大。

繪畫題款的書體應(yīng)與繪畫的風(fēng)格相協(xié)調(diào)。如工筆重彩畫，應(yīng)用正楷或篆隸，以求其工整嚴(yán)謹(jǐn)，如兼工書寫可用行書以取其瀟灑、飄逸；如潑墨大寫意，則用行草乃至狂草，以顯示其氣勢豪放?？傊?，以上所述只是一般規(guī)律，但在處理題款時(shí)，要結(jié)合作品的具體情況通篇布局，待正文完成后，視留白情況精心安排，否則可能功虧一簣，前功盡棄。圖例

國畫作品的書法題字

題款： 1.毛主席種過的地，錢松嵒得此稿于延安楊家?guī)X。2.順元同志校正，癸卯歲尾松嵒又記。

題跋

題跋是指同時(shí)人或后人所題的款識，它包括在書畫作品內(nèi)或裱頭的天地、拖尾等處的題記。內(nèi)容為標(biāo)題、品評、考訂、記事之類，體裁有散文、詩、詞等。題跋中除了標(biāo)明書畫家的年齡、籍貫、作畫時(shí)間、地點(diǎn)、得畫人稱呼、名號外，還有文章或詩詞。這些題跋，不一定完全針對畫面的內(nèi)容，而是廣泛涉及到天文、地理、人事、歲時(shí)、節(jié)令、風(fēng)俗、物產(chǎn)、景觀、歷史、哲理等各種內(nèi)容。文人畫家提倡的就是既題出畫中之意也題出畫外之意，包括畫家的感觸、心緒、想象及作畫經(jīng)過情況，對畫史、畫論、畫法的心得體會(huì)，以及生活趣事、各種見聞等。鑒定題款要注意的是，不但要鑒定書法本身的真?zhèn)?，還要考證題跋者與作者的關(guān)系及題跋內(nèi)容本身的可靠程度。書畫題跋內(nèi)容有表達(dá)作者的藝術(shù)見解和畫論、畫理的；有歌頌和描寫大自然景物，借景抒情的；有議論史事、記敘人物、表彰正義、鞭撻邪惡的；有抒寫個(gè)人情感、懷抱、志趣的。許多題跋往往是一首好詩，一篇優(yōu)美的散文。圖例：

國畫作品的書法題字

題識：江南魚米地，處處繪新圖。我愛這邊好，掀髯畫太湖。錢松嵒畫于南京。題跋：魚米之鄉(xiāng)，松嵒道長以青山紅樹之景寫之佳品也。文治。

詩堂

中國畫裝裱體式之一種。在畫心上加一節(jié)空白紙，或上下都加一節(jié)空白紙，稱“詩堂”。詩堂是為他人給以題字、題詩之用。所以詩堂應(yīng)算在畫心內(nèi)。按其大小用適當(dāng)格式裝裱。二是為了題詩贊畫，所以叫“詩堂”，有人亦稱“玉池”。圖例：

國畫作品的書法題字

圖片鏈接http://auction.artron.net/showpic.php?picid=art5006160501 程十發(fā)題詩堂：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬劫還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。己卯夏程十發(fā)書板橋詩一首

題簽

1.為書籍、卷冊封面題寫標(biāo)簽。宋·晁補(bǔ)之《胡戢秀才效歐陽公集古作琬琰堂》詩：“ 仲尼猶及史之闕，有馬借人吾取忘。題簽甲乙潁水陽?！?清·袁枚《隨園詩話》卷六：“ 乾隆己未，余乞假歸娶，諸公卿有送行詩冊，題簽者為吳江陸虔石先生?！?/p>

(2).指書籍、卷冊。宋·方岳《入局》詩：“雁鶩行馀紙尾箝，岸湖老屋壓題簽?！?3).封面題字。魯迅《花邊文學(xué)·大小騙》：“名人的題簽，雖然字不見得一定寫的好，但只在表示這書的作者或出版者認(rèn)識名人，和內(nèi)容并無關(guān)系，是算不得騙人的?！?/p>

一般說來，題簽與書畫作品一樣，既有一定的內(nèi)容、講究筆墨表現(xiàn)和章法布局，同時(shí)又是署名款印信，是完整的藝術(shù)品；題簽又多為命意點(diǎn)題的特定之作，是只此一用、只此一份的孤品，審美價(jià)值以外，有些還具文獻(xiàn)史料意義。此外，還由于題簽尺幅小，書寫難度大，極易體現(xiàn)出書畫家的藝術(shù)功底和技巧。正如歷代書畫家在制定潤格時(shí)，多把特大特小幅面的作品資費(fèi)訂在常規(guī)尺寸的數(shù)倍和十?dāng)?shù)倍之上。圖例：

國畫作品的書法題字

圖片鏈接http://auction.zhuokearts.com/artsview.aspx?id=27128787 題簽：周天民白描花卉畫譜冊，稼句署。

引首

中國書畫手卷的專業(yè)術(shù)語。為國畫手卷的第一部分。指在本幅前面所留的空白紙方，一般用以題寫書畫名稱或高度概括的品評，多為四字，與畫心之間有隔水分開。作用類似書籍封面內(nèi)的副頁，長度約為畫幅的十分之二?？梢栽谏厦骖}寫。因開卷時(shí)首先見其，故稱“引首”，最早在明初出現(xiàn)。圖例：

國畫作品的書法題字

第三篇：義務(wù)題字計(jì)劃書

圓夢“留守兒童”義務(wù)支教活動(dòng)計(jì)劃書

一、活動(dòng)宗旨

或許他們一年還見不上自己的父母，或許他們失去了父愛或母愛，渴望得到關(guān)愛的孩子們他們的暑假怎樣度過？湘潭市義工聯(lián)合會(huì)聯(lián)合了。。組織了關(guān)愛留守兒童和單親家庭的孩子，讓孩子們感受大學(xué)生的活力氣息和社會(huì)的關(guān)愛，促進(jìn)其樹立積極向上的人生態(tài)度，做一個(gè)對家庭和社會(huì)有用之人。

二 活動(dòng)目的

1、為豐富留守兒童、貧困家庭、單親家庭孩子的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格

2、加強(qiáng)與孩子們的交流，進(jìn)一步了解鄉(xiāng)村兒童的心理情況，通過義工與他們交流來培養(yǎng)他們的健康的心理。

3、為孩子們帶去豐富多彩的文化知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、讓孩子們從生活中學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)他們的健康發(fā)展。

5、同時(shí)也培養(yǎng)大學(xué)生義工的策劃能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐能力，提高自己的義務(wù)服務(wù)水平。

6、將義工精神傳向全社會(huì)傳播，號召更多的人加入到義工行列中去。

三、活動(dòng)時(shí)間：7月15日—7月31日

四、應(yīng)聘支教老師的條件： 1 政治思想方面：有較高的思想覺悟，有熱情，有愛心。2 技能學(xué)識方面：有一技之長（唱英文歌，繪畫，舞蹈，模型制作，手工制作，文學(xué)作品鑒賞，主持等）

4生活自理能力強(qiáng)，無不良嗜好。

五、招募支教老師對象：在校大學(xué)生、在職老師

六、初試時(shí)間：6月29號上午8點(diǎn)半

復(fù)試時(shí)間：6月30號上午8點(diǎn)半 地點(diǎn)：（待定）

面試內(nèi)容：自我介紹（2分鐘）才藝展示（5分鐘內(nèi)）現(xiàn)場問答（3分鐘）

七、培訓(xùn)時(shí)間：7月9日、10日

八、支教對象：留守兒童、貧困家庭、單親家庭孩子

九、支教課程開設(shè) 1 英語口語和歌曲課

閱讀課（主題：名人成長故事和對生活的探索）3 講座（主題：生活常識、勵(lì)志小故事）4 手工課（各種小制作/簡筆畫）5 活動(dòng)課（主題班會(huì)、生活技能比賽、舞蹈、體育）

十、支教活動(dòng)物資準(zhǔn)備 1 教學(xué)教具（繪畫材料，手工制作材料，模型制作材料，上課話筒等）（按招聘老師的計(jì)劃再定）

名著三本，各_______套 3 支教學(xué)生生活安排

各類小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀等

十一、活動(dòng)建議

精細(xì)備課，重內(nèi)容實(shí)在，也重形式多樣化，寓教于樂，教學(xué)相長； 2 參與者要有正確的思想認(rèn)識，要有克服困難的毅力，不能半途而廢，要有積極解決困難的態(tài)度和智慧，不能束手無策，更不能消極怠工。3 生活習(xí)慣培養(yǎng)：弘揚(yáng)節(jié)約自律，樸實(shí)整潔，守時(shí)誠信，積極好學(xué)（可以評出“小明星”）實(shí)行小班制，30人每班

思考采用何種激勵(lì)機(jī)制激發(fā)孩子的上進(jìn)心，榮譽(yù)感 6 支教義工寫工作日記，對每天工作進(jìn)行總結(jié)和反思

十二、注意事項(xiàng)

1在活動(dòng)過程中，要注意積累照片和影音材料。

2、注意班會(huì)紀(jì)律，隨時(shí)觀察孩子們的情緒變化，防止孩子們在課堂上發(fā)生沖突。

3、所有活動(dòng)人員提前10分鐘到辦公室，以便課程按原定時(shí)間進(jìn)行。

4、參與活動(dòng)的志愿者要求有耐心及責(zé)任心，和睦的與孩子們交流，注意自己在交談中的言辭。

5、所有人員不能早退，不得自行脫離玩耍，應(yīng)特殊情況不能參加者應(yīng)提前和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以便另行安排或更換。

6、活動(dòng)中要體現(xiàn)出良好的大學(xué)生素質(zhì)，不抽煙，不喝酒，不吃零食，不隨地丟垃圾。

7、活動(dòng)過程中注意保管好自己的財(cái)產(chǎn)，隨時(shí)清點(diǎn)好自己的財(cái)物，防止其丟失。

十二、支教啟動(dòng)儀式：

十四、活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼：

1、舉行集體聯(lián)誼回報(bào)成績。

2、總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，做好自我肯定和自我反思，采取措施改進(jìn)不足之處。

3、每位義工活動(dòng)結(jié)束后以電子版或手寫形式遞交一份義教總結(jié)報(bào)告。

4、對各位義工的電子版資料收集（dv、日記、照片、個(gè)例分析等），進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

十五、財(cái)務(wù)預(yù)算：篇二：【新-2014書法比賽活動(dòng)策劃書】

大連市建設(shè)學(xué)校2014—2015學(xué)第一學(xué)期

硬筆書法大賽策劃方案

一、活動(dòng)主題

發(fā)藝術(shù)之光，積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)，創(chuàng)魅力校園

二、活動(dòng)背景

當(dāng)今社會(huì)，隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及，需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字，字體不規(guī)范,有時(shí)難以辨識，學(xué)生答卷字跡潦草影響考試成績。學(xué)生寫字的能力逐年退化，不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的中專學(xué)生，我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。

三、活動(dòng)目的

1、豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅

力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

2、通過本次活動(dòng)，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功

底。

四、活動(dòng)主辦方：基礎(chǔ)教研室

五、活動(dòng)對象：13級、14級初中班全體學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：東北路校區(qū)大教室

七、活動(dòng)時(shí)間

1．初賽：以班級為單位組織，選出10人參加初賽。

時(shí)間： 10月30日下午2：30分之前 2．決賽：由初賽選出的學(xué)生參加 時(shí)間：11月26日

八、活動(dòng)形式和流程

本次書法活動(dòng)面向全校學(xué)生，由基礎(chǔ)教研室舉辦，比賽分為初賽和決賽兩部分。

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、前期宣傳工作

（1）海報(bào)宣傳：由基礎(chǔ)教研室在校園進(jìn)行宣傳

（2）橫幅宣傳：由基礎(chǔ)教研室在校園進(jìn)行宣傳

（3）口頭傳達(dá)：委托各班班主任向各班宣傳

2、作品征集

（1）時(shí)間：初賽作品從10月30日下午2：30分之前

要求：

a、13、14級各班學(xué)生每人交一幅楷書作品，書寫內(nèi)容為詩歌、散文等。b、書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢、力度適中。版面設(shè)計(jì)、布局合理，注重整體整齊美觀效果。c、參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改。b、硬筆書法不得小于b5紙。c、作品必須在10月30日之下午2：30分之前交到招生辦李老師。d、初賽的用品由參賽者自行準(zhǔn)備，決賽的用品由學(xué)校提供。

3、評委的確定

裁判長：周勁松

成員：李治明、海瀾、魏麗麗、金昌帥

4、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（1）參賽者通過初賽評選出80名選手獲得晉級決賽的資格

（2）通過決賽一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

獎(jiǎng)勵(lì)：由榮譽(yù)證書、物質(zhì)獎(jiǎng)品（具體待定）和通報(bào)表揚(yáng)。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（按實(shí)際操作計(jì)算）

（1）、比賽用紙：硬筆 a4紙張xx份（最好是比賽專用紙）

（2）、宣傳：宣傳海報(bào)若干份

（二）初賽

初賽不設(shè)置地點(diǎn)，但必須在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)上交作品。初

賽對象為全校13、14級學(xué)生。為了保證公平、公開、公正，請參賽者務(wù)必把自己的姓名、學(xué)號、班級及相關(guān)資料寫在作品的背面，如有寫在正面的不予參賽。我們將通過初賽，選出優(yōu)秀者參加決賽。

（三）決賽

決賽對象為：初賽13、14級每班選出的4名同學(xué)，共計(jì)80人。

決賽內(nèi)容為：

一、楷書臨摹，指定字帖進(jìn)行臨摹

二、自由書寫，根據(jù)所給文字內(nèi)容參賽學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

1、決賽活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）參賽選手通知與到場（比賽前15分鐘后場培訓(xùn)比賽相關(guān)環(huán)節(jié)）

（2）大教室管理的老師安排與調(diào)配

（3）基礎(chǔ)教研室人員工作安排與調(diào)配

2、決賽場地準(zhǔn)備

場地外

a.背膠噴繪大的宣傳海報(bào)在入場門口展示 b.在初賽作品中選擇一些佳作，掛在大廳報(bào)刊欄進(jìn)行展示，有以往的比賽照片、比賽作品。

會(huì)場里

a．比賽場地的布置，比賽座椅的擺放, 16×5或10×8.學(xué)生毛筆字作品

和硬筆書法作品在后面的竹簾處展示。b.主席臺布置，桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè) c.觀眾席的布置

3、后勤人員的分工 a．主持人：海瀾 b．講座人：李治明

c.漢服演員學(xué)生4名：負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生舉牌入場，展示禮節(jié)和收發(fā)比賽用紙 d.入場秩序老師2名：負(fù)責(zé)核對學(xué)生姓名、講解入場的順序，發(fā)放胸牌 e.布展老師4名：負(fù)責(zé)賽場的布置，桌椅擺放，物品擺放，儀器調(diào)試、貼

序號

f.攝影老師1名：負(fù)責(zé)比賽的攝影 g．比賽監(jiān)督員4人：負(fù)責(zé)記錄選手的禮儀

4、比賽所需物品準(zhǔn)備

硬件物品準(zhǔn)備

漢服4套（2男、2女）、檀香4塊、香爐4頂、草簾若干、礦泉水1箱、噴霧、投影講話設(shè)備、擴(kuò)音耳麥1個(gè)、托盤4個(gè)、比賽用紙8袋、獎(jiǎng)狀 20個(gè)、獎(jiǎng)品20份、胸牌90份（80份學(xué)生、10份評委）、入場牌4 個(gè)、空白卷軸一副（梁校長展示之用）

軟件準(zhǔn)備

主持人稿、主講人課件、比賽內(nèi)容(硬筆楷書字帖、創(chuàng)作內(nèi)容)、印制好

比賽評分細(xì)則（按評委出席人數(shù)）及評委人員名單（組長，組員）、印 好桌椅序號、音樂的選擇（入場音樂、開場音樂、表演音樂、比賽音樂、提醒音）

5、比賽一律用鋼筆書寫由參賽學(xué)生自備

6、決賽現(xiàn)場（內(nèi)容安排）

比賽程序：領(lǐng)導(dǎo)入場→主持人上臺講話→選手入場→漢服展示→領(lǐng)導(dǎo)致辭→宣讀書法比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開始→書法講座→宣讀成績→閉幕

領(lǐng)導(dǎo)先入場 還是學(xué)生先入場 待議

（1）比賽前：

a． 調(diào)試現(xiàn)場的音響設(shè)備，準(zhǔn)備充足麥克。b． 由工作人員在桌前邊粘貼好比賽選手的序號，方便引導(dǎo)員帶領(lǐng)選手場，也方便評委觀看。

c． 第一組和第二組分別從兩側(cè)門同時(shí)由引導(dǎo)員，按照比賽序號引導(dǎo)學(xué)生

站排隊(duì)，然后有秩序的引入現(xiàn)場，按順序入座。

（2）主持人講話（講話前開場音樂起）篇三：營銷任務(wù)計(jì)劃書模版

營銷任務(wù)計(jì)劃書模版 2003年?duì)I銷計(jì)劃任務(wù)書

根據(jù)集團(tuán)公司2003年總體經(jīng)營計(jì)劃，結(jié)合xx分公司市場實(shí)際，對xx分公司下達(dá)2003年?duì)I銷計(jì)劃任務(wù)如下：

1、計(jì)劃任務(wù)負(fù)責(zé)人：xx分公司總經(jīng)理xxx

2、銷售任務(wù)：

主機(jī)銷售基本任務(wù)：xx萬元

主機(jī)銷售奮斗目標(biāo)：xx萬元

配件銷售任務(wù)： xx萬元

3、舊款回收任務(wù)

歷年應(yīng)收款總額xx萬元，回收任務(wù)總額xx萬元，其中：

回收2002年1月1日~2002年12月31日期間舊款指標(biāo)xx萬元

回收2002年1月1日以前舊款指標(biāo)xx萬元

4、負(fù)責(zé)人薪酬

由崗位工資和績效工資兩部分組成，其中崗位工資包含工齡工資，績效工資包括銷售提成和舊款回收提成

2003年崗位工資級別：h（x）銷售提成系數(shù)：x‰ 2003年xx分公司總經(jīng)理實(shí)際收益由xx分公司2003年實(shí)際銷售額、回款率、績效考核得分和舊款回收完成情況確定，詳見《營銷系統(tǒng)薪酬制度》

5、費(fèi)用額度 2003年xx分公司費(fèi)用額度預(yù)算總額由銷售費(fèi)用預(yù)算總額和服務(wù)費(fèi)用預(yù)算總額構(gòu)成 銷售費(fèi)用預(yù)算總額：主機(jī)銷售基本任務(wù)*x% 服務(wù)費(fèi)用預(yù)算總額：各省片區(qū)服務(wù)費(fèi)用預(yù)算總額之和

分公司總部費(fèi)用預(yù)算總額為分公司銷售費(fèi)用預(yù)算總額的xx%，其余xx%按各片區(qū)計(jì) 劃銷售任務(wù)分配給各片區(qū)

服務(wù)費(fèi)用預(yù)算直接核算到各服務(wù)站 2003年xx分公司費(fèi)用實(shí)際額度根據(jù)分公司實(shí)際銷售額年底確定，詳見《分子公司費(fèi)用制度》

6、負(fù)責(zé)人主要義務(wù)

（1）領(lǐng)導(dǎo)分公司完成主機(jī)基本銷售任務(wù)和配件銷售任務(wù)；爭取完成和超額完成主

機(jī)銷售奮斗目標(biāo)

（2）保證銷售回款率，嚴(yán)格控制應(yīng)收帳款

（3）合理使用費(fèi)用，將費(fèi)用控制在實(shí)際費(fèi)用額度以內(nèi)

（4）分析區(qū)域內(nèi)市場狀況，提供市場分析報(bào)告，為總部決策提供準(zhǔn)確市場依據(jù)

（5）加強(qiáng)分公司內(nèi)部管理，不斷提高分公司和所轄各片區(qū)的管理水平

以上各項(xiàng)義務(wù)構(gòu)成負(fù)責(zé)人的績效考核指標(biāo)，詳見《營銷系統(tǒng)績效考核指標(biāo)》和《某重科績效考核制度》

7、負(fù)責(zé)人主要權(quán)利

（1）在集團(tuán)統(tǒng)一底價(jià)的基礎(chǔ)上，對具體銷售業(yè)務(wù)自主決定成交價(jià)格

（2）自主支配預(yù)算內(nèi)日常營銷費(fèi)用，但對招待費(fèi)和回轉(zhuǎn)費(fèi)根據(jù)集團(tuán)規(guī)定嚴(yán)格控制

（3）對重大招標(biāo)活動(dòng)，緊急情況下享有臨時(shí)決策權(quán)

（4）根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)調(diào)配分子公司人、財(cái)、物資源，但重大資源調(diào)配須經(jīng)總部批準(zhǔn) 1篇四：義務(wù)家電維修計(jì)劃書

義務(wù)家電維修計(jì)劃書

?？茀f(xié)實(shí)踐部*** 活動(dòng)背景：現(xiàn)如今，雖然在校大學(xué)生都具備一定的資金及使用家電的理論知識，可是普遍存在著不會(huì)對家電安全使用以及進(jìn)行修理的現(xiàn)象。由于校內(nèi)相關(guān)專業(yè)人士較少，進(jìn)行修理很不方便，修理費(fèi)用也較高，很多學(xué)生就放棄修理，選擇重新購買，這樣就逐漸形成了一種鋪張浪費(fèi)的風(fēng)氣以及惡性循環(huán)。因此，義務(wù)家電維修迫在眉睫?；顒?dòng)目的：1提高大學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新能力，讓他們在學(xué)與玩的過程中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

2培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的責(zé)任心，養(yǎng)成“樂于助人”的良

好品質(zhì)。

3方便全校師生更安全地使用小型家電4為大學(xué)生節(jié)約資

金，遏止鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。

組織單位：*****學(xué)院科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)實(shí)踐部

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月26日下午1點(diǎn)半

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心門口

活動(dòng)對象：全校師生

活動(dòng)準(zhǔn)備：1聯(lián)系宣傳部，出一張寬約為1米，長約為1.5米的海報(bào)，并于4月25日出好

2聯(lián)系實(shí)踐全體成員，就活動(dòng)場地的布置以及開展進(jìn)行討論，并進(jìn)行明確分工：***負(fù)責(zé)通知全體成員（包括維修人員）活動(dòng)的具體事項(xiàng)；***負(fù)責(zé)接收義工表、核對人數(shù)以及與團(tuán)委老師的交流工作；***和**主要負(fù)責(zé)場地布置，包括桌椅的借用及歸還；**還負(fù)責(zé)寫活動(dòng)的策劃；**主要負(fù)責(zé)回答大學(xué)生對該活動(dòng)相關(guān)事宜的問題以

及維修人員的接待工作；最后全體成員將共同致力于維持活動(dòng)現(xiàn)場秩

序的工作。

3提前一天將海報(bào)貼出，并清點(diǎn)家電維修所需的工具。

活動(dòng)的主要流程：1實(shí)踐部全體成員提前45分鐘到場，布置場地 2在一點(diǎn)半到四點(diǎn)半之間，進(jìn)行各種小型家電電器的維修工作

3之后進(jìn)行桌椅的歸還、場地的清掃、義工表以及

登記表的保存

4晚上8點(diǎn)半進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)

5兩天之后拿義工表發(fā)還給參與人員

活動(dòng)主要內(nèi)容：1通過發(fā)放傳單的形式向全體常熟理工學(xué)院的學(xué)生宣校

科協(xié)維修隊(duì)免費(fèi)維修的宗旨

2在活動(dòng)期間還將進(jìn)行維修工具的整理工作，將工具

分門別類進(jìn)行整理，貼好標(biāo)簽，記錄好各種工具的個(gè)數(shù)及種類，將缺

少的工具寫在紙上，由儲開陽進(jìn)行購買，并進(jìn)行財(cái)物的申報(bào)工作 3免費(fèi)為全校師生維修電燈、耳機(jī)、鼠標(biāo)等小型家電 4在此過程中，我們還會(huì)對新手現(xiàn)場指導(dǎo)，一邊維修

一邊給他們講解，對于一些簡單操作還會(huì)給予他們動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，而維修的會(huì)全程監(jiān)督。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：1每個(gè)需維修的電器都應(yīng)做好登記，包括歸屬者的聯(lián)

系方式

2維修好的電器都應(yīng)整齊有序地放在一個(gè)規(guī)定的地點(diǎn) 3當(dāng)未維修好物品或者越修越糟糕時(shí)，應(yīng)該給歸屬一個(gè)理的解釋，并在征得其同意的情況下，將物品帶會(huì)繼續(xù)修理或者將物品歸還，切勿爭執(zhí)斗毆。

4為避免給新手講解時(shí)會(huì)過于擁擠，我們將會(huì)合理劃

分區(qū)域，一塊用來負(fù)責(zé)接納維修物品及登記工作，一塊用來維修物

品。除此之外，我們將嚴(yán)格控制人數(shù)，保證會(huì)維修人員所帶新手不 超過3個(gè)。

參加此次維修活動(dòng)預(yù)計(jì)人員：13人 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人 ：*** 電話：

# *** 電話：

#篇五：關(guān)于成立xxxx有限公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

關(guān)于成立xxxx商貿(mào)有限公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 xxxx有限公司

2013—5—18 目錄 1 公司成立...................................................................................................................................3 1.1 公司創(chuàng)辦.......................................................................................................................3 1.2 公司構(gòu)架（股份制）...................................................................................................3 1.3 公司發(fā)展規(guī)劃...............................................................................................................6 1.3.1 地點(diǎn)選擇...........................................................................................................6 1.3.2 業(yè)務(wù)組成...........................................................................................................6 1.3.3 未來拓展...........................................................................................................7 業(yè)務(wù)運(yùn)營策劃...........................................................................................................................7 2.1 木業(yè)貿(mào)易運(yùn)營...............................................................................................................7 2.1.1 產(chǎn)品市場分析...................................................................................................7 2.1.2 市場營銷規(guī)劃.................................................................................................11 2.1.3 項(xiàng)目運(yùn)營管理.................................................................................................13 2.1.4 融資計(jì)劃.........................................................................................................15 2.1.5 財(cái)務(wù)分析.........................................................................................................16 2.1.6 風(fēng)險(xiǎn)和對策.....................................................................................................16 2.1.7 總體評價(jià).........................................................................................................17 2.2 技術(shù)咨詢運(yùn)營.............................................................................................................17 2.3 產(chǎn)品代理運(yùn)營.............................................................................................................17 企業(yè)文化.................................................................................................................................18 3.1 企業(yè)標(biāo)識.....................................................................................................................18 3.2 企業(yè)精神.....................................................................................................................18 3.3 價(jià)值觀.........................................................................................................................18 3.4 企業(yè)目標(biāo).....................................................................................................................18 3.5 文化理念.....................................................................................................................19 2 3 1 公司成立 1.1 公司創(chuàng)辦

2013年5月，xxxx有限公司成立于安徽馬鞍山，是一

家專業(yè)的投資以及信息咨詢服務(wù)公司。

公司注冊資本xxxx萬，公司由一流的管理、經(jīng)營、營

銷、服務(wù)人才加盟。xxxx有限公司以：“為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為客戶創(chuàng)造效益，為員工創(chuàng)造生活，為企業(yè)創(chuàng)造未來”為核心經(jīng)營理念，對內(nèi)堅(jiān)持以“質(zhì)量效益”為管理原則；對外堅(jiān)持以“互利共贏”為交易原則，全體人員以“創(chuàng)新卓越”為己任。1.2 公司構(gòu)架（股份制）

方案一：固定股份制

固定股份制的意義是：公司所有項(xiàng)目、經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)，全部由公司整體承接、運(yùn)營，公司股東按股份比例分取紅利。

公司的股本金總額為1000000元，總股份為1000000股，每股金額為 1元人民幣。

本公司股東姓名（名稱）出資方式及出資額如下： xx首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 60 萬元，折 股，占公司股本的 60 %。xxx首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 40 萬元，折

股，占公司股本的 40 %。首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 元，折 股，占公司股本的 %。首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 元，折 股，占公司股本的 %。

公司的股份持有人為公司股東。股東按其持有股份份額，對公司享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)。法人作為公司股東時(shí)，應(yīng)由法定代表人或經(jīng)法定代表人授權(quán)的代理人代表其行使權(quán)利，并出具法人的授權(quán)委托書。

公司股東享有以下權(quán)利：

1.出席或委托代理人出席股東大會(huì)，并按其所持股份行使相應(yīng)的表決權(quán)； 2.依照公司章程、規(guī)則轉(zhuǎn)讓股份； 3.查閱公司章程，股東大會(huì)記錄及會(huì)計(jì)報(bào)告，對公司經(jīng)營管理提出建議或質(zhì)詢； 4.按股份取得股利；

5.公司終止清算時(shí)，按股份取得剩余財(cái)產(chǎn)；

公司股東承擔(dān)下列義務(wù)： 1.遵守公司章程

2.從和執(zhí)行股東大會(huì)決議； 3.按認(rèn)購股份和出資方式認(rèn)繳出資額，按持有股份對公司的虧損和債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任。

方案二 項(xiàng)目制

公司針對 承接的項(xiàng)目或經(jīng)營活動(dòng)成立臨時(shí)項(xiàng)目經(jīng)營部、項(xiàng)目經(jīng)營部內(nèi)部重新劃分股份

項(xiàng)目經(jīng)營部的股本金總額為 元，總股份為 股，每股金額為 元人民幣。

項(xiàng)目經(jīng)營部股東姓名（名稱）出資方式及出資額如下： 首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 元，折 股，占項(xiàng)目股本的 %。首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 元，折 股，占項(xiàng)目股本的 %。首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 元，折 股，占項(xiàng)目股本的 %。首期以（現(xiàn)金或其他資產(chǎn)）投資 元，折 股，占項(xiàng)目股本的 %。

項(xiàng)目經(jīng)營部的股份持有人為項(xiàng)目股東。股東按其持有股份份額，對項(xiàng)目享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)。

第四篇：品味作文

認(rèn)真的觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂趣，這就是“品味”。生活中的一人一事，一景一物，一書一文。都會(huì)使你有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)含著人生道理，一書一文都會(huì)使你獲得享受和啟迪。請以“品味”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

1、品味家鄉(xiāng)的清香 高

一、7班 李光輝

無論人多么富有，無論人身在何方，在熾熱的內(nèi)心中總有一陣清香，也許只是淡淡的記憶，但它永遠(yuǎn)不能消逝，那便是家鄉(xiāng)的清香。我的家鄉(xiāng)：有山、有水、有樹林更有那淡淡的清香。品味那淡淡的清香，就是品味家鄉(xiāng)的味道。

細(xì)細(xì)品味，小河中散發(fā)著清香。每至夏暑，小河旁野花錦簇，爭奇斗艷：一條長長的綠帶纏著小河，零星的孤島嵌在河中卻吸引了懶惰的肥鴨，為它駐足歇息。好逗的我總會(huì)抄著漁網(wǎng)蹦跳著跟在洗衣服的媽媽的身后，狂笑著扎進(jìn)小河，雙目凝神、氣息緊屏，“刷”地向前一兜，卻撲了個(gè)空。弄得滿身河水成了“落湯雞”，傻笑著望向媽媽。漸漸一股淡淡的花香一陣恬恬的草香，溜進(jìn)鼻孔、沁人心碑。那香味，我把它藏進(jìn)衣服細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的小河，清香淡淡，圍繞在小村四周，圍繞在我的心頭。細(xì)細(xì)品味，深山中散發(fā)著清香。一座大山幾片茂林，郁郁蔥蔥。每至夏末秋初，這便換了天堂，醞釀了一冬一春又一夏的蘑菇，野果便生機(jī)勃勃，從燥熱中走進(jìn)茂林，頓時(shí)一股清香驅(qū)散了燥氣，幽幽的深處幾只鳥兒嬉鬧著歌啼著，飄飛著……平息了燥氣，佇足凝視；每一片葉子的顫動(dòng)都在我心中漾起層層漣漪，一波又一波。靜靜地躺在樹蔭下任他蟬兒哀鳴，由他烈日炎炎，一陣清香輕輕的柔柔地?fù)崮χ遥褶D(zhuǎn)低吟，美美入睡……我把那清香藏進(jìn)夢中細(xì)細(xì)品味。細(xì)細(xì)品味，家鄉(xiāng)的稻田散發(fā)著清香。每至秋收時(shí)節(jié)，遍山金黃耀眼，稻田總是豐碩。我漫步穿行在稻海中，深嗅稻香，醉了醉了……醉倒在積累收獲的稻海中。父母弓背彎腰，手持鐮刀，一簇一簇地割收果實(shí)，一滴一滴地獻(xiàn)出汗水，灌溉著來年的希望。我也積極投入，七手八腳，弄得滿身都是米粒，一會(huì)稻香混著米粒積滿了口袋，我把那清香藏進(jìn)口袋細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的稻田，清香濃濃，醉倒了我的赤子之心。。。家鄉(xiāng)：山清水秀土沃……彌漫著陣陣清香，細(xì)細(xì)品味后，我要將這清香送給他人，傳遍四方……

2、安守寧靜，品味平凡 高一吧、7班 韓佳杉

“我曾經(jīng)穿過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)失望、失落，失掉所有方向；我曾經(jīng)像你，像他，像那野草野花。直到看見平凡才是唯一的答案。”樸樹的歌索繞耳邊，每當(dāng)我輕輕哼起它時(shí)，浮躁的心就會(huì)慢慢地沉淀，提醒著我；守住心中的那份寧靜，在自熱中品味平凡。。。

那是一個(gè)碧海藍(lán)天，光滑的鵝卵石在海岸堅(jiān)守平凡。猶記得小學(xué)一年級暑假，我第一次看海，那時(shí)的感受正應(yīng)了那時(shí)老師教我們的歌：“海風(fēng)起，海浪涌很美”，很美……進(jìn)入我視線的不僅是低歌飛翔的海鷗，海天共色的畫面；更吸引我注意的是海岸的鵝卵。媽媽告訴我，這里最特別的就是沒有海灘，取而代之的是遍地的鵝卵石，和這寬闊的大海倒是有不同的畫風(fēng)，它們沒有規(guī)律的排列著，卻圓滑發(fā)亮，恰如卵殼，看上去那樣飽滿，修飾裝點(diǎn)著蔚藍(lán)海岸。看著看著，我便想出了神，這片鵝卵究竟經(jīng)歷了多少年的時(shí)光沖刷？經(jīng)歷了多少次流水的打磨？感受了多少太陽的酷熱？發(fā)生了多少次同伴間的碰撞磨擦？領(lǐng)略了多少次海浪的洶涌？現(xiàn)在它們靜靜地鋪在那里，看著年年歲歲來往的游人多是獨(dú)戀大海的秀色可餐，而忽略了腳下圣白而普通的石頭。卻依然堅(jiān)守著心中的寧靜。甘于平淡，因?yàn)榻?jīng)過歲月的沉淀，他們明白了一個(gè)道理，自己的平凡仍會(huì)給人們鋪路，即使平凡卻依然堅(jiān)守。海風(fēng)吹過，卷著新鮮的空氣，我品味到那默默堅(jiān)守的鵝卵石。守住了寧靜，選擇了平凡。

那是陽光明媚的日子，我和伙伴選擇出游登山。“快看真美！”沿著伙伴的視線，我看見了大片潔白飄飛的蒲公英。像在空中跳舞的小精靈，亦像個(gè)迷你降落傘輕柔的旋轉(zhuǎn)落下。我俯下身子輕吹一口氣，我的思緒就又隨著它們一同飄出畫外，我在想：一株纖弱的蒲公英看似普通，卻無聲無息的隨著風(fēng)兒追尋它們新的土地，默默地，默默地又長出新芽，如此循環(huán)下去，安靜地完成了它心中的執(zhí)念，追求了它夢中的新家，然后又平凡的佇立著。那時(shí)間我品味了蒲公英的物語：安靜的生長，執(zhí)著的飛翔平凡的追求。

那是奶奶家籬墻外那忠實(shí)的老杏樹，筆直的站好，作奶奶家的哨兵。十五年的光陰從我生命中滑過。如今每到奶奶家門口都能看見村頭叔叔阿姨家的孩子們圍坐在樹下，多是聊著電視播放的動(dòng)畫片，他們天真的面旁，讓我憶起九年前的我自己，奶奶家還沒有動(dòng)畫片的陪伴，但我坐在爺爺自制的掛在杏樹杈上的秋千，蕩起兩年?duì)N爛的童年。它堅(jiān)挺著身軀，年年為我們結(jié)出甜爽的果實(shí)，它是奶奶家的標(biāo)志，也是我童年的象征，更是夏季討人喜歡的黃杏生產(chǎn)者。我品味到了它終年不變的堅(jiān)毅，它獨(dú)守寧靜，平凡卻熾熱。

有時(shí)候，世界很喧器，安守住內(nèi)心那份寧靜，聽聽自己的心跳，品味自然中的平凡，走在平凡的路上，追尋平凡的答案。。。

3、品那白雪未消時(shí) 高

一、7班 于澤華

到了冬季，我最愛品那白雪未消。每一場雪，都是一次別樣的感嘆。

初雪很美，那場景會(huì)讓人回味。這時(shí)候，天都還不太冷。調(diào)皮的小天使們向空中撒下絨絨的雪花，讓初冬的余輝照耀著，在晚秋 過后的蕭條里閃爍出淺淡的光芒，釋放出冬的特有生機(jī)。這時(shí)候，總少不了偷跑出來玩耍的孩子們，瞬間讓這片天地充滿著歡聲笑語，緊接著，大人們也出來了，先是帶著溺愛的輕斥，然后便也同這些可愛的精靈們玩鬧在一起了。雪花輕輕親吻著人們的肌膚，連剛出世的雪人也在偷偷地笑。那場面溫暖人心，其樂融融。從地上掬起一捧白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了點(diǎn)點(diǎn)愛的光輝。

盛雪更美，那場景最是深邃。數(shù)九隆冬，外面再無初雪時(shí)的歡笑。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像是一場盛大的洗禮。大雪過后，和朋友們出門賞雪，不由得驚嘆起這雪的深邃，在陽光下閃著利劍般的銀光。側(cè)過頭，看到朋友頭發(fā)上不知何時(shí)沾染的雪，忽然想到，幾十年后的自己，或許無需有白雪的修飾，也有了和朋友此時(shí)同樣的發(fā)色。轉(zhuǎn)過身去，才發(fā)現(xiàn)身后已有了兩串長長的足跡，延伸向遠(yuǎn)方就像已逝的過往。一時(shí)便勾起了思緒。又是一年隆冬，時(shí)光如白駒過隙，不如從現(xiàn)在起，就把握好每一寸光陰，待得荼蘼花謝，不負(fù)青絲成雪。撫下朋友頭上的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了流光如金。

末雪最美，那場景讓人落淚。最后的東西，總是值得人紀(jì)念的。那場末雪，已無初雪的溫馨，盛雪的洗禮，只剩這末雪，孤零零地完成她最后的演出。這雪下得神圣而莊嚴(yán)，片片雪花在漫天的靜謐里完成一場肅穆的道別。看著紛飛的雪花，心中升起了一抹感觸，這一年中最是難挨的季節(jié)，過去了。萬千感慨集于一心，過去一年的辛酸和不易匯聚在眼前，淡淡的苦澀像針腳一樣沉在心底，密密匝匝地讓人莫名地想落淚。漫漫冬季何其難挨，而由于雪的出現(xiàn)，卻也變得尤為精彩。人生又何不是如此？任何或黑暗，或艱險(xiǎn)的事物，也有它白雪般純凈耀眼的一面?？粗@最后的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了辨識真諦。

生活即是如此，微小如雪，也能讓人有所品味，有所收獲。啊，我心中還有一痕白雪未消。

4、用心品味那雨中的故事

高一17班劉媛媛

雨，清麗如故?；仨鴼v史的一瞬，迷離了雨清雅的色彩，吸引了我流轉(zhuǎn)的目光，在雨中，細(xì)細(xì)品味，那年那場雨中的那個(gè)人......我佇立在那凄凄蒙蒙的雨中，眼中浮動(dòng)著的，是你傲然不屈的身影。天地一片混沌，遠(yuǎn)方的天水一線，成了你最后的希冀。零丁洋上漂泊著你如浮萍般的孤寂，你悵然了，這淅淅瀝瀝的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，你似乎看到，那幕布上，有你深愛著的親人，有你忘卻不了的茵綠的故鄉(xiāng)，你的目光迷失了，可就在那一剎那，你又看到了，百姓在殘酷的戰(zhàn)爭中流離失所，深深牽掛的國家變成一片廢墟。不，不可以，心毅然堅(jiān)定，誓要用那火熱的丹心照亮那厚重的史冊.....死，無所畏懼！

細(xì)細(xì)品味那一腔愛國熱血，我發(fā)現(xiàn)，生命就是你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；我體會(huì)到了，什么是真正的無懼生死，大義凜然。

我回旋在那幽幽清清的雨中，眼中飄動(dòng)著的，是那昏暗的燭光。游子，慈母，在那燭光之下，靜默而坐，游子的心中，是無奈，是期盼，是不舍，看著母親手中穿梭的花針，那原本很緊實(shí)的衣服變得更加厚實(shí)，溫暖，那一針一線縫進(jìn)去的，不僅僅是溫暖，更是母親那顆愛子之心。雨，悄然滑過夜空，游子邁著沉重的腳步，他知道，母親的“意恐遲遲歸”，他知道，這一走，母親的牽掛便會(huì)化作空中淋漓著的雨，時(shí)刻澆淋著他的歸心。淚，還是雨，分不清了，母親臉上，洋溢著期待......細(xì)細(xì)品味那滿心的孝敬，那真真切切的母愛，我體會(huì)到了，親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影。

我漫步在那悠悠美美的雨中，眼中掠過的是那丁香般的身影。粉墻黛瓦，夾著小巷，雨滴憂傷的落下，敲打著光滑的青石板，一 個(gè)在雨中迷失了方向的人，尋尋覓覓，渴望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，渴望找到，油紙傘下的理想，街角拐過去一抹淡紫的身影，剛剛?cè)计鸬幕鸹ê鋈幌纾樟粢豢|丁香般的芬芳。理想來了又去，化作淡紫色的神秘，何處尋覓，尋覓久違的笑臉，尋覓失去已久的理想。悵然了，在那煙雨迷茫的雨巷。

細(xì)細(xì)品味那求而不得的哀怨，那追覓理想的摯誠，我體會(huì)到了追夢路上的彷徨與美麗。

我在雨中，我在夢中，細(xì)細(xì)品味，那古今的情意詩意。靜靜品味，那雨中凄美的故事，靜然溢出“自在飛花輕似夢，無邊細(xì)雨細(xì)如愁?！?/p>

5、品英雄之味

高

一、7班 趙天齊

古往今來，英雄輩出，每個(gè)時(shí)代都有屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)英雄身上都有屬于他們自己的壯舉。而今，我翻開那滄桑古老的歷史書卷，希冀著從那字里行間能品出那份英雄的味道。

顧全大局、智勇雙全，是燭之武的英雄之味。那白發(fā)垂朽的老人，壯志未酬歲先老，大好年華在養(yǎng)馬中嘆息逝去，然而，當(dāng)“國危矣”之時(shí)，他不計(jì)前嫌，挺身而出，慷慨報(bào)國。我仿佛又看到了他，蕭瑟的大地上，寒風(fēng)凜冽地刮著，拍打在一個(gè)步履蹣跚的羸弱老人身上，肆虐著拂亂他滿頭的銀絲。城外軍營中的燈火似乎是一頭擇人而噬的猛獸，時(shí)刻準(zhǔn)備把他撕碎。他是那樣的渺小，而又是那樣的堅(jiān)定，他毅然走進(jìn)了那軍營之中……品燭之武的味道，使我明白了英雄的胸襟----包羅天地、吐納乾坤。

大義凜然、視死如歸，是荊軻的英雄之味。為報(bào)太子丹的知遇之恩，以命相許。明智無論如何結(jié)局都已注定，但俠肝義膽的他，怎么會(huì)回避與推辭。于是，易水之邊，白衣獵獵飄揚(yáng)；風(fēng)吹易水，壯士扼腕嘆息。筑聲低沉，歌聲悲壯，淚灑于此。充滿悲壯色彩的帷幕已經(jīng)拉開，荊軻啊，再飲一碗餞別的酒吧，發(fā)出你氣沖云霄的 吶喊：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西部復(fù)還。”你就車而去，終已不顧。咸陽殿上，被八創(chuàng)，你仍箕踞以罵。血灑咸陽殿，映紅了那秦地之上的天空……品荊軻的味道，使我明白了英雄的道路——為忠義甘灑熱血，死得其所。

深沉愛國、無畏無懼，是文天祥的英雄之味。即使國家衰敗不堪，即使國家瀕臨滅亡，文天祥也從未拋棄過國家。他依然堅(jiān)持抗金，奮勇作戰(zhàn)。在零丁洋上，雖已山河破碎、身世浮沉、大勢已去，但那愛國之魂依然讓他打起精神，率領(lǐng)軍隊(duì)，拼死抵抗。他在被俘后，仍然不屈。面對劊子手舉起的大刀，他只是轉(zhuǎn)過身子，重重地向南拜了一拜……品文天祥的味道，使我明白了英雄的氣魄——一生報(bào)國有萬難，生死皆為笑談事；留得忠心天地間，英名長存照汗青。

品味英雄，我品到了他們那令人肅然起敬的品質(zhì)。那渾厚、濃烈的味道，在我心中翻滾澎湃。他們那為義、為國、為社稷的意志，一直沒有，也不會(huì)遠(yuǎn)離我們。那濃濃的正氣之味將永存于天地之間，濡染和影響著一代又一代后人。

6、品花中之趣，悟人生之理

張艷平

生活中，愛花，養(yǎng)花的人很多，但只是養(yǎng)一種花的人卻很少。我家也養(yǎng)了幾種花，品種各異，特點(diǎn)不同，但卻都有它的一席之地。我常常為之而疑惑，是什么原因讓差異巨大的它們都成了主人的所愛？今天，我倒要好好的品一品，品出其中的道理。

我站在這盆滴水觀音前。好雅致的名字，與其說它是花，倒不如說這是一盆葉。養(yǎng)了幾年了，還沒有開花。據(jù)說，一開花，它的生命就開始衰落了，為什么養(yǎng)這不開花的花呢？我細(xì)細(xì)地觀察它，一枝枝莖，傾斜著伸向空中，直直的，很挺拔；莖的上面，是碩大的葉子，有薄扇那么大，闊闊的，很張揚(yáng)。剛灑完水，橢圓的葉子上，滾動(dòng)著晶瑩的水珠，像雨后的荷葉。葉片向四周伸展，組成了 一個(gè)圓形，占去了客廳的四分之一。客廳終年沒有陽光，主人能給它的只有一盆土，還有一點(diǎn)清水。為什么要養(yǎng)你呢？穿堂風(fēng)吹過，巨大的葉片微微顫動(dòng)，似在跟我說，我需要的很少，可卻能長出巨大的葉子，奉獻(xiàn)出無邊的綠意，正是這片綠改變了客廳的格調(diào)。品位著那一片翠綠，心中無比舒暢，我明白了這正是你久居客廳之資本吧！

離開滴水觀音，我又駐足在臥室的茉莉花前。你瘦硬的枝干盤旋而上，沒什么美感；小而淡綠的葉子，也缺少生機(jī)；小小的單瓣白花，更沒什么妖嬈之姿。你又是憑什么能居于臥室，和主人共享溫馨？疑惑時(shí)，一縷幽香飄過，牢牢地抓住了我的心。那香不濃不淡，恰到好處，似在跟前跟我說，我沒有巨大的葉子，濃濃的綠意，美麗的花姿?？墒?，我有這香，正是這幽香，讓臥室充滿了溫馨。是啊，品位著這獨(dú)特的一縷幽香，心中的確無比舒適平和，這不正是休息放松所需要的嗎？這也就正是你為主人所喜歡的原因吧！

之后，我流連在了陽臺那株四季春面前。瘦硬的枝干一如茉莉，五瓣粉色的花似乎還比不上茉莉，葉子的大小如柳葉大小，沒有太多的綠意與生機(jī)。很遺憾，它沒有茉莉的香，可它卻占據(jù)了唯一有陽光的空間。為什么呢？冬日清冷的陽光照在葉片和花上，花兒朵朵很張揚(yáng)的迎著并不溫暖的陽光而開放著，那花也似乎要跟我說點(diǎn)什么。我將目光移向窗外，外面一片蕭瑟，無不在提醒你冬天已經(jīng)來臨，只有眼前這開放的花，仍讓你感到春意。是啊，四季春！你用常開的花，在對我訴說著你的價(jià)值。你沒有滿滿的綠意，沒有襲人的香氣，但你有常開的花朵。品味你從春到夏，從夏到秋，從秋到冬而常開的花，我明白了你存在的價(jià)值，那份恒久常開的花，這不正是你為主人所偏愛的原因嗎？

花的世界，品種繁多，各有被人喜歡的原因和生存的資本。而人呢，不正如這花嗎。如果你糾結(jié)于自己如牡丹卻沒有玫瑰的香，如玫瑰卻有討厭的刺，那將活得多么悲觀。品味花的世界，明白人生之理，不糾結(jié)自己所沒有的，而將自己所擁有的發(fā)揚(yáng)光大，那么，你豈不是活得快樂而有價(jià)值。

第五篇：品味作文

認(rèn)真的觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂趣，這就是“品味”。生活中的一人一事，一景一物，一書一文。都會(huì)使你有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)含著人生道理，一書一文都會(huì)使你獲得享受和啟迪。請以“品味”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

1、品味家鄉(xiāng)的清香

河北省承德縣一中 高

一、7班 李光輝

無論人多么富有，無論人身在何方，在熾熱的內(nèi)心中總有一陣清香，也許只是淡淡的記憶，但它永遠(yuǎn)不能消逝，那便是家鄉(xiāng)的清香。我的家鄉(xiāng)：有山、有水、有樹林更有那淡淡的清香。品味那淡淡的清香，就是品味家鄉(xiāng)的味道。

細(xì)細(xì)品味，小河中散發(fā)著清香。每至夏暑，小河旁野花錦簇，爭奇斗艷：一條長長的綠帶纏著小河，零星的孤島嵌在河中卻吸引了懶惰的肥鴨，為它駐足歇息。好逗的我總會(huì)抄著漁網(wǎng)蹦跳著跟在洗衣服的媽媽的身后，狂笑著扎進(jìn)小河，雙目凝神、氣息緊屏，“刷”地向前一兜，卻撲了個(gè)空。弄得滿身河水成了“落湯雞”，傻笑著望向媽媽。漸漸一股淡淡的花香一陣恬恬的草香，溜進(jìn)鼻孔、沁人心碑。那香味，我把它藏進(jìn)衣服細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的小河，清香淡淡，圍繞在小村四周，圍繞在我的心頭。細(xì)細(xì)品味，深山中散發(fā)著清香。一座大山幾片茂林，郁郁蔥蔥。每至夏末秋初，這便換了天堂，醞釀了一冬一春又一夏的蘑菇，野果便生機(jī)勃勃，從燥熱中走進(jìn)茂林，頓時(shí)一股清香驅(qū)散了燥氣，幽幽的深處幾只鳥兒嬉鬧著歌啼著，飄飛著……平息了燥氣，佇足凝視；每一片葉子的顫動(dòng)都在我心中漾起層層漣漪，一波又一波。靜靜地躺在樹蔭下任他蟬兒哀鳴，由他烈日炎炎，一陣清香輕輕的柔柔地?fù)崮χ?，婉轉(zhuǎn)低吟，美美入睡……我把那清香藏進(jìn)夢中細(xì)細(xì)品味。細(xì)細(xì)品味，家鄉(xiāng)的稻田散發(fā)著清香。每至秋收時(shí)節(jié)，遍山金黃耀眼，稻田總是豐碩。我漫步穿行在稻海中，深嗅稻香，醉了醉了……醉倒在積累收獲的稻海中。父母弓背彎腰，手持鐮刀，一簇一簇地割收果實(shí)，一滴一滴地獻(xiàn)出汗水，灌溉著來年的希望。我也積極投入，七手八腳，弄得滿身都是米粒，一會(huì)稻香混著米粒積滿了口袋，我把那清香藏進(jìn)口袋細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的稻田，清香濃濃，醉倒了我的赤子之心。。。家鄉(xiāng)：山清水秀土沃……彌漫著陣陣清香，細(xì)細(xì)品味后，我要將這清香送給他人，傳遍四方……

2、安守寧靜，品味平凡

河北省承德縣一中高

一、7班 韓佳杉

“我曾經(jīng)穿過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)失望、失落，失掉所有方向；我曾經(jīng)像你，像他，像那野草野花。直到看見平凡才是唯一的答案?！睒銟涞母杷骼@耳邊，每當(dāng)我輕輕哼起它時(shí)，浮躁的心就會(huì)慢慢地沉淀，提醒著我；守住心中的那份寧靜，在自然中品味平凡。。。

那是一個(gè)碧海藍(lán)天，光滑的鵝卵石在海岸堅(jiān)守平凡。猶記得小學(xué)一年級暑假，我第一次看海，那時(shí)的感受正應(yīng)了那時(shí)老師教我們的歌：“海風(fēng)起，海浪涌很美”，很美……進(jìn)入我視線的不僅是低歌飛翔的海鷗，海天共色的畫面；更吸引我注意的是海岸的鵝卵。媽媽告訴我，這里最特別的就是沒有海灘，取而代之的是遍地的鵝卵石，和這寬闊的大海倒是有不同的畫風(fēng)，它們沒有規(guī)律的排列著，卻圓滑發(fā)亮，恰如卵殼，看上去那樣飽滿，修飾裝點(diǎn)著蔚藍(lán)海岸?？粗粗冶阆氤隽松?，這片鵝卵究竟經(jīng)歷了多少年的時(shí)光沖刷？經(jīng)歷了多少次流水的打磨？感受了多少太陽的酷熱？發(fā)生了多少次同伴間的碰撞磨擦？領(lǐng)略了多少次海浪的洶涌？現(xiàn)在它們靜靜地鋪在那里，看著年年歲歲來往的游人多是獨(dú)戀大海的秀色可餐，而忽略了腳下圣白而普通的石頭。卻依然堅(jiān)守著心中的寧靜。甘于平淡，因?yàn)榻?jīng)過歲月的沉淀，他們明白了一個(gè)道理，自己的平凡仍會(huì)給人們鋪路，即使平凡卻依然堅(jiān)守。海風(fēng)吹過，卷著新鮮的空氣，我品味到那默默堅(jiān)守的鵝卵石。守住了寧靜，選擇了平凡。

那是陽光明媚的日子，我和伙伴選擇出游登山?！翱炜凑婷?！”沿著伙伴的視線，我看見了大片潔白飄飛的蒲公英。像在空中跳舞的小精靈，亦像個(gè)迷你降落傘輕柔的旋轉(zhuǎn)落下。我俯下身子輕吹一口氣，我的思緒就又隨著它們一同飄出畫外，我在想：一株纖弱的蒲公英看似普通，卻無聲無息的隨著風(fēng)兒追尋它們新的土地，默默地，默默地又長出新芽，如此循環(huán)下去，安靜地完成了它心中的執(zhí)念，追求了它夢中的新家，然后又平凡的佇立著。那時(shí)間我品味了蒲公英的物語：安靜的生長，執(zhí)著的飛翔平凡的追求。

那是奶奶家籬墻外那忠實(shí)的老杏樹，筆直的站好，作奶奶家的哨兵。十五年的光陰從我生命中滑過。如今每到奶奶家門口都能看見村頭叔叔阿姨家的孩子們圍坐在樹下，多是聊著電視播放的動(dòng)畫片，他們天真的面旁，讓我憶起九年前的我自己，奶奶家還沒有動(dòng)畫片的陪伴，但我坐在爺爺自制的掛在杏樹杈上的秋千，蕩起兩年?duì)N爛的童年。它堅(jiān)挺著身軀，年年為我們結(jié)出甜爽的果實(shí)，它是奶奶家的標(biāo)志，也是我童年的象征，更是夏季討人喜歡的黃杏生產(chǎn)者。我品味到了它終年不變的堅(jiān)毅，它獨(dú)守寧靜，平凡卻熾熱。

有時(shí)候，世界很喧器，安守住內(nèi)心那份寧靜，聽聽自己的心跳，品味自然中的平凡，走在平凡的路上，追尋平凡的答案。。。

3、品那白雪未消時(shí)

河北省承德縣一中 高

一、7班 于澤華

到了冬季，我最愛品那白雪未消。每一場雪，都是一次別樣的感嘆。

初雪很美，那場景會(huì)讓人回味。這時(shí)候，天都還不太冷。調(diào)皮的小天使們向空中撒下絨絨的雪花，讓初冬的余輝照耀著，在晚秋 過后的蕭條里閃爍出淺淡的光芒，釋放出冬的特有生機(jī)。這時(shí)候，總少不了偷跑出來玩耍的孩子們，瞬間讓這片天地充滿著歡聲笑語，緊接著，大人們也出來了，先是帶著溺愛的輕斥，然后便也同這些可愛的精靈們玩鬧在一起了。雪花輕輕親吻著人們的肌膚，連剛出世的雪人也在偷偷地笑。那場面溫暖人心，其樂融融。從地上掬起一捧白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了點(diǎn)點(diǎn)愛的光輝。

盛雪更美，那場景最是深邃。數(shù)九隆冬，外面再無初雪時(shí)的歡笑。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像是一場盛大的洗禮。大雪過后，和朋友們出門賞雪，不由得驚嘆起這雪的深邃，在陽光下閃著利劍般的銀光。側(cè)過頭，看到朋友頭發(fā)上不知何時(shí)沾染的雪，忽然想到，幾十年后的自己，或許無需有白雪的修飾，也有了和朋友此時(shí)同樣的發(fā)色。轉(zhuǎn)過身去，才發(fā)現(xiàn)身后已有了兩串長長的足跡，延伸向遠(yuǎn)方就像已逝的過往。一時(shí)便勾起了思緒。又是一年隆冬，時(shí)光如白駒過隙，不如從現(xiàn)在起，就把握好每一寸光陰，待得荼蘼花謝，不負(fù)青絲成雪。撫下朋友頭上的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了流光如金。

末雪最美，那場景讓人落淚。最后的東西，總是值得人紀(jì)念的。那場末雪，已無初雪的溫馨，盛雪的洗禮，只剩這末雪，孤零零地完成她最后的演出。這雪下得神圣而莊嚴(yán)，片片雪花在漫天的靜謐里完成一場肅穆的道別?？粗婏w的雪花，心中升起了一抹感觸，這一年中最是難挨的季節(jié)，過去了。萬千感慨集于一心，過去一年的辛酸和不易匯聚在眼前，淡淡的苦澀像針腳一樣沉在心底，密密匝匝地讓人莫名地想落淚。漫漫冬季何其難挨，而由于雪的出現(xiàn)，卻也變得尤為精彩。人生又何不是如此？任何或黑暗，或艱險(xiǎn)的事物，也有它白雪般純凈耀眼的一面。看著這最后的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了辨識真諦。

生活即是如此，微小如雪，也能讓人有所品味，有所收獲。啊，我心中還有一痕白雪未消。

4、用心品味那雨中的故事

河北省承德縣一中 高一17班劉媛媛

雨，清麗如故?；仨鴼v史的一瞬，迷離了雨清雅的色彩，吸引了我流轉(zhuǎn)的目光，在雨中，細(xì)細(xì)品味，那年那場雨中的那個(gè)人......我佇立在那凄凄蒙蒙的雨中，眼中浮動(dòng)著的，是你傲然不屈的身影。天地一片混沌，遠(yuǎn)方的天水一線，成了你最后的希冀。零丁洋上漂泊著你如浮萍般的孤寂，你悵然了，這淅淅瀝瀝的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，你似乎看到，那幕布上，有你深愛著的親人，有你忘卻不了的茵綠的故鄉(xiāng)，你的目光迷失了，可就在那一剎那，你又看到了，百姓在殘酷的戰(zhàn)爭中流離失所，深深牽掛的國家變成一片廢墟。不，不可以，心毅然堅(jiān)定，誓要用那火熱的丹心照亮那厚重的史冊.....死，無所畏懼！

細(xì)細(xì)品味那一腔愛國熱血，我發(fā)現(xiàn)，生命就是你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；我體會(huì)到了，什么是真正的無懼生死，大義凜然。

我回旋在那幽幽清清的雨中，眼中飄動(dòng)著的，是那昏暗的燭光。游子，慈母，在那燭光之下，靜默而坐，游子的心中，是無奈，是期盼，是不舍，看著母親手中穿梭的花針，那原本很緊實(shí)的衣服變得更加厚實(shí)，溫暖，那一針一線縫進(jìn)去的，不僅僅是溫暖，更是母親那顆愛子之心。雨，悄然滑過夜空，游子邁著沉重的腳步，他知道，母親的“意恐遲遲歸”，他知道，這一走，母親的牽掛便會(huì)化作空中淋漓著的雨，時(shí)刻澆淋著他的歸心。淚，還是雨，分不清了，母親臉上，洋溢著期待......細(xì)細(xì)品味那滿心的孝敬，那真真切切的母愛，我體會(huì)到了，親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影。

我漫步在那悠悠美美的雨中，眼中掠過的是那丁香般的身影。粉墻黛瓦，夾著小巷，雨滴憂傷的落下，敲打著光滑的青石板，一 個(gè)在雨中迷失了方向的人，尋尋覓覓，渴望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，渴望找到，油紙傘下的理想，街角拐過去一抹淡紫的身影，剛剛?cè)计鸬幕鸹ê鋈幌?，空留一縷丁香般的芬芳。理想來了又去，化作淡紫色的神秘，何處尋覓，尋覓久違的笑臉，尋覓失去已久的理想。悵然了，在那煙雨迷茫的雨巷。

細(xì)細(xì)品味那求而不得的哀怨，那追覓理想的摯誠，我體會(huì)到了追夢路上的彷徨與美麗。

我在雨中，我在夢中，細(xì)細(xì)品味，那古今的情意詩意。靜靜品味，那雨中凄美的故事，靜然溢出“自在飛花輕似夢，無邊細(xì)雨細(xì)如愁?！?/p>

5、品英雄之味

河北省承德縣一中 高

一、7班 趙天齊

古往今來，英雄輩出，每個(gè)時(shí)代都有屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)英雄身上都有屬于他們自己的壯舉。而今，我翻開那滄桑古老的歷史書卷，希冀著從那字里行間能品出那份英雄的味道。

顧全大局、智勇雙全，是燭之武的英雄之味。那白發(fā)垂朽的老人，壯志未酬歲先老，大好年華在養(yǎng)馬中嘆息逝去，然而，當(dāng)“國危矣”之時(shí)，他不計(jì)前嫌，挺身而出，慷慨報(bào)國。我仿佛又看到了他，蕭瑟的大地上，寒風(fēng)凜冽地刮著，拍打在一個(gè)步履蹣跚的羸弱老人身上，肆虐著拂亂他滿頭的銀絲。城外軍營中的燈火似乎是一頭擇人而噬的猛獸，時(shí)刻準(zhǔn)備把他撕碎。他是那樣的渺小，而又是那樣的堅(jiān)定，他毅然走進(jìn)了那軍營之中……品燭之武的味道，使我明白了英雄的胸襟----包羅天地、吐納乾坤。

大義凜然、視死如歸，是荊軻的英雄之味。為報(bào)太子丹的知遇之恩，以命相許。明智無論如何結(jié)局都已注定，但俠肝義膽的他，怎么會(huì)回避與推辭。于是，易水之邊，白衣獵獵飄揚(yáng)；風(fēng)吹易水，壯士扼腕嘆息。筑聲低沉，歌聲悲壯，淚灑于此。充滿悲壯色彩的帷幕已經(jīng)拉開，荊軻啊，再飲一碗餞別的酒吧，發(fā)出你氣沖云霄的 吶喊：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西部復(fù)還?！蹦憔蛙嚩ィK已不顧。咸陽殿上，被八創(chuàng)，你仍箕踞以罵。血灑咸陽殿，映紅了那秦地之上的天空……品荊軻的味道，使我明白了英雄的道路——為忠義甘灑熱血，死得其所。

深沉愛國、無畏無懼，是文天祥的英雄之味。即使國家衰敗不堪，即使國家瀕臨滅亡，文天祥也從未拋棄過國家。他依然堅(jiān)持抗金，奮勇作戰(zhàn)。在零丁洋上，雖已山河破碎、身世浮沉、大勢已去，但那愛國之魂依然讓他打起精神，率領(lǐng)軍隊(duì)，拼死抵抗。他在被俘后，仍然不屈。面對劊子手舉起的大刀，他只是轉(zhuǎn)過身子，重重地向南拜了一拜……品文天祥的味道，使我明白了英雄的氣魄——一生報(bào)國有萬難，生死皆為笑談事；留得忠心天地間，英名長存照汗青。

品味英雄，我品到了他們那令人肅然起敬的品質(zhì)。那渾厚、濃烈的味道，在我心中翻滾澎湃。他們那為義、為國、為社稷的意志，一直沒有，也不會(huì)遠(yuǎn)離我們。那濃濃的正氣之味將永存于天地之間，濡染和影響著一代又一代后人。

6、品花中之趣，悟人生之理

河北省承德縣一中教師 張艷平

生活中，愛花，養(yǎng)花的人很多，但只是養(yǎng)一種花的人卻很少。我家也養(yǎng)了幾種花，品種各異，特點(diǎn)不同，但卻都有它的一席之地。我常常為之而疑惑，是什么原因讓差異巨大的它們都成了主人的所愛？今天，我倒要好好的品一品，品出其中的道理。

我站在這盆滴水觀音前。好雅致的名字，與其說它是花，倒不如說這是一盆葉。養(yǎng)了幾年了，還沒有開花。據(jù)說，一開花，它的生命就開始衰落了，為什么養(yǎng)這不開花的花呢？我細(xì)細(xì)地觀察它，一枝枝莖，傾斜著伸向空中，直直的，很挺拔；莖的上面，是碩大的葉子，有薄扇那么大，闊闊的，很張揚(yáng)。剛灑完水，橢圓的葉子上，滾動(dòng)著晶瑩的水珠，像雨后的荷葉。葉片向四周伸展，組成了 一個(gè)圓形，占去了客廳的四分之一?？蛷d終年沒有陽光，主人能給它的只有一盆土，還有一點(diǎn)清水。為什么要養(yǎng)你呢？穿堂風(fēng)吹過，巨大的葉片微微顫動(dòng)，似在跟我說，我需要的很少，可卻能長出巨大的葉子，奉獻(xiàn)出無邊的綠意，正是這片綠改變了客廳的格調(diào)。品位著那一片翠綠，心中無比舒暢，我明白了這正是你久居客廳之資本吧！

離開滴水觀音，我又駐足在臥室的茉莉花前。你瘦硬的枝干盤旋而上，沒什么美感；小而淡綠的葉子，也缺少生機(jī)；小小的單瓣白花，更沒什么妖嬈之姿。你又是憑什么能居于臥室，和主人共享溫馨？疑惑時(shí)，一縷幽香飄過，牢牢地抓住了我的心。那香不濃不淡，恰到好處，似在跟前跟我說，我沒有巨大的葉子，濃濃的綠意，美麗的花姿。可是，我有這香，正是這幽香，讓臥室充滿了溫馨。是啊，品位著這獨(dú)特的一縷幽香，心中的確無比舒適平和，這不正是休息放松所需要的嗎？這也就正是你為主人所喜歡的原因吧！

之后，我流連在了陽臺那株四季春面前。瘦硬的枝干一如茉莉，五瓣粉色的花似乎還比不上茉莉，葉子的大小如柳葉大小，沒有太多的綠意與生機(jī)。很遺憾，它沒有茉莉的香，可它卻占據(jù)了唯一有陽光的空間。為什么呢？冬日清冷的陽光照在葉片和花上，花兒朵朵很張揚(yáng)的迎著并不溫暖的陽光而開放著，那花也似乎要跟我說點(diǎn)什么。我將目光移向窗外，外面一片蕭瑟，無不在提醒你冬天已經(jīng)來臨，只有眼前這開放的花，仍讓你感到春意。是啊，四季春！你用常開的花，在對我訴說著你的價(jià)值。你沒有滿滿的綠意，沒有襲人的香氣，但你有常開的花朵。品味你從春到夏，從夏到秋，從秋到冬而常開的花，我明白了你存在的價(jià)值，那份恒久常開的花，這不正是你為主人所偏愛的原因嗎？

花的世界，品種繁多，各有被人喜歡的原因和生存的資本。而人呢，不正如這花嗎。如果你糾結(jié)于自己如牡丹卻沒有玫瑰的香，如玫瑰卻有討厭的刺，那將活得多么悲觀。品味花的世界，明白人生之理，不糾結(jié)自己所沒有的，而將自己所擁有的發(fā)揚(yáng)光大，那么，你豈不是活得快樂而有價(jià)值。