第一篇：品味閱讀作文

品味閱讀作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的品味閱讀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在書的世界里，我是一只小鳥，在無邊無際的天空中自由翱翔，無論是風(fēng)沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無垠的大地增添一道風(fēng)景；我是一只梅花鹿，在一望無際的草原上盡情奔跑，挑戰(zhàn)困難和危險(xiǎn)，讓我經(jīng)受磨練變得更堅(jiān)強(qiáng)。我是一片云，越過一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國的大好河山，領(lǐng)略世界的絢爛風(fēng)華，讓我更多地了解大千世界。

從小，我就與書結(jié)緣，在我五六歲時(shí)，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時(shí)間的流逝，歲月的增長(zhǎng)，兒童圖書已經(jīng)滿足不了我對(duì)書籍的渴望，我開始到書店看書，琳瑯滿目的書籍讓我應(yīng)接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年歷史大作《三國演義》；曹雪芹筆下的愛情小說《紅樓夢(mèng)》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經(jīng)歷磨難，取得真經(jīng)的《西游記》都使我深有領(lǐng)悟，受益匪淺。

現(xiàn)在，我的目光轉(zhuǎn)向了偉人的書籍：《周恩來選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運(yùn)籌帷幄，全國人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗才締造了新中國，換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們要好好學(xué)習(xí)才能肩負(fù)起為祖國爭(zhēng)光，為民效力的使命。

經(jīng)典，是一幅美麗的畫卷；經(jīng)典，是一首動(dòng)人的歌曲；經(jīng)典，是一杯醇香的美酒；經(jīng)典，更是饑渴人的大餐。好書陪我度過了十三個(gè)春秋，他陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改變了我的思想，充實(shí)了我的精神需求，也讓我領(lǐng)悟了人生的意義。

品味書本，以書為友，與大師對(duì)話。

——銘文

說到味道，人們會(huì)想到鐵板油香的美味菜肴。然而，一位老師教我如何品嘗豐富多彩的食物。這個(gè)老師就是“讀書”。

我第一次看“讀書”的時(shí)候，只是一個(gè)懵懂的胖乎乎的“小肉球”。我不知道什么是讀書，甚至不知道什么是書。然而，我的心被繪本上生動(dòng)的插圖吸引住了。那些鮮艷的色彩仿佛在文字中流動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心。以我的氣質(zhì)，“讀書”流露出稚氣的一面，拿著撥浪鼓，把我引入書壇。

漸漸地，隨著我的成長(zhǎng)，那些有趣的方塊字，像決堤的黃河，源源不斷地涌入我的心田。而“讀書”會(huì)慢慢在他臉上寫出嚴(yán)厲的一面。他張開看不見的嘴，讓知識(shí)的芬芳飄向空中，不時(shí)考驗(yàn)我?？晌疫€是不知道怎么品味那些五顏六色的書，總是拉啊拉，就像無頭蒼蠅撞在書海里一樣?？吹健白x書”之后，我總是微笑著教我讀書的方法：注釋，深度閱讀.這些學(xué)校老師教過卻無法理解的方法，在“讀”的梳理下逐漸清晰起來。

我的閱讀越來越大，像一個(gè)膨脹的氣球，充滿了知識(shí)?！白x書”不再是我的老師。我們并肩行走，成為親密的朋友。當(dāng)我和他一起回到書的海洋，一切都變了：石頭變成了金子；細(xì)沙變成了無數(shù)顆帶著白光的珍珠；鐵鍋成了優(yōu)雅美麗的千年古鼎.它處處充滿活力，一切生命都被賦予了價(jià)值，變得更加美好。這時(shí)，我才真正感受到了讀書的力量。

那天，我學(xué)會(huì)了如何品嘗世界上最有意義的菜肴。

說到味道，每個(gè)人都會(huì)想到鐵板油香的好菜，我也會(huì)想到，而且我還會(huì)想到一個(gè)老師教我品嘗的書，——閱讀！

讀書，似乎就是暢游在書香之海中，可以什么都不用去想，隨著人物的情緒一起融入到閱讀中去。

其實(shí)，我覺得讀書，就像在品一杯咖啡，每本書的題目都會(huì)非常耐人尋味，似乎有著一塊磁鐵引著你，使你情不自禁地翻開這本書。微微沁人舌尖先是一陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內(nèi)在，去研讀…..這一口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，才是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會(huì)溢滿你的全身，讀書就是在暢游與陶醉，當(dāng)完全融入之時(shí)，你會(huì)忘乎所以，完全投入其中。當(dāng)它漸漸流入咽喉之后，會(huì)回味無窮，如書一般，讀完后總覺得還沒有結(jié)束，有想要再來一口的欲望。讀書就如咖啡一般的特殊定義!

讀書，帶你領(lǐng)略千萬王者的威武風(fēng)姿;讀書，帶你享受世外源般的與世隔離;讀書，帶你尋覓大千世界中的無限奧秘。使你驚異于那來自書本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那一片星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光。

讀書使我匯入了萬千角色中的所有，每當(dāng)翻開那一頁頁泛黃的紙張，便投入了……

漫步竹林，那一絲水的清涼會(huì)浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢游書香之海，品味閱讀之道。

閱讀是一個(gè)令人享受的過程，讓人身臨其境。走進(jìn)書中，體驗(yàn)樂趣，品讀經(jīng)典，感受與眾不同的世界。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細(xì)細(xì)品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂趣。

書籍就像一個(gè)充滿淡雅之氣的神秘世界，拿起智慧之匙，開啟閱讀之門，里面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。透過閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的絢麗；透過閱讀，我們可以看到午后陽光投下樹影的斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；透過閱讀，我們可以看到夜空中的繁星萬點(diǎn)，看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。

享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著進(jìn)步的階梯，探索著無邊無際的知識(shí)，向著更好的人生前進(jìn)。若蔚藍(lán)的天空是漫漫人生，那么閱讀就是高掛的驕陽，學(xué)會(huì)閱讀，才能綻放無限光芒；若洶涌的大海是坎坷命運(yùn)，那么閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的誓言，領(lǐng)略李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁。

油墨書香中，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來。

閱讀。

我一直以為，閱讀是在幽幽荷香間，在月光下溫一壺清酒，在字里行間聆聽來自遠(yuǎn)古的清音。

閑翻書，發(fā)現(xiàn)書桌抽屜里滿是雜志、小說、娛樂周刊，竟找不到一本“可讀之物”。偶爾心血來潮之下，讀經(jīng)典名著，發(fā)現(xiàn)那厚重的經(jīng)典名著，已經(jīng)被搬上圖書館的陳列品之類，我們只能恭敬虔誠地仰望，令人望而生畏。

今日之時(shí)，商業(yè)化的文化快餐呈現(xiàn)在我們眼前，生活的節(jié)奏日趨緊促，但零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。

曾經(jīng)好想做一個(gè)文人，過那填詞作曲，羈旅愁苦的生活，行走于羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立，微雨中看燕飛。曾好想學(xué)易安優(yōu)柔凄婉，隨手一杯淡酒，便盛滿離人的淚水。曾就這般在閱讀中浮想，在閱讀中陶醉，沉醉在這墨筆書頁中?？僧?dāng)下，指尖滑過的字句被鼠標(biāo)冰冷地點(diǎn)擊替代，我手足無措，像失去了什么。

如今的我們已經(jīng)被文化快餐的浪潮吞噬。但請(qǐng)記住，文化快餐只可做為一種體驗(yàn)，一種嘗試，它不可替代“主食”。

陽春三月，春風(fēng)拂面，太多的人忙碌于商場(chǎng)之間，奮戰(zhàn)于換季大減價(jià)的熱潮中，還有誰記得那“花褪殘紅杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的情懷。

當(dāng)清明細(xì)雨斜酒，有誰可駐于雨間，輕吟兩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂？”

如果說屈大夫就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，李白就是“仰天大笑出門去”，杜甫心定為“路有凍死骨”，李清照當(dāng)然是“凄凄慘慘戚戚”蘇軾……

如果你說……

那么，請(qǐng)高抬貴手吧。

我想細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。

很懷念過去的日子——斜倚在書店的一隅，默默地讀書，天黑了都不知道。

很想念這樣的日子——泡一杯清茶，于午后陽光之下，細(xì)細(xì)體會(huì)書之神韻。

喜歡那些平平仄仄的文字，喜歡那些風(fēng)月……

很抱歉，我不能追隨“文化快餐”的浪潮。

我想細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。

風(fēng)兒在我們的校園里玩耍，好像也來湊熱鬧了。因?yàn)椋裉焓莻€(gè)特別的日子——我們要在學(xué)校里誦讀中華經(jīng)典！偷偷告訴你，我們已經(jīng)訓(xùn)練了一個(gè)月，播種、施肥、澆水、開花，現(xiàn)在馬上就要結(jié)果了！

早上6：30分，我走到教室，大眼一觀，便坐到座位上。我可真興奮、激動(dòng)啊~

家長(zhǎng)們開始給我們化妝！眼影顯得我們更加漂亮，眼線顯得我們更加精神，粉底顯得我們更加淑女帥氣，腮紅顯得我們更加活潑可愛！身著紅黃相間校服的我們，在風(fēng)景優(yōu)美的校園里顯得非?？蓯?，精神十足、亭亭玉立、玉樹臨風(fēng)！來化妝的家長(zhǎng)們真是為這次演出立下了汗馬功勞。

因?yàn)闀r(shí)間充足，所以我們就該樂一會(huì)兒了！《變相怪杰》？大家都應(yīng)該看過吧，它是一部美國的電影。我們同學(xué)看它的時(shí)候，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)驚恐萬分，有時(shí)難過傷心，又有時(shí)盼望期待。我們似乎進(jìn)入了主人公的角色里，經(jīng)歷著奇特的游歷。

不知不覺，從家長(zhǎng)的通知中才驚醒過來。于是我們排列著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的從樓上走下去。

“立正！”“一二！”我們的聲音在校園里回蕩著。我們?cè)谂_(tái)下等候，看著臺(tái)上表演的人。一個(gè)個(gè)同學(xué)飽含深情的朗誦著，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”

該我們上臺(tái)了，我大踏步走向前去。心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭虚L(zhǎng)還坐在下面哩！

我走上臺(tái)，望著臺(tái)下如天上的星星一樣多的觀眾，我不禁打了個(gè)哆嗦。我大聲地朗讀著，聲音鏗鏘有力。

“志出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也?！贝蠹叶挤路鹪诔枰粯?，天籟的語調(diào)博得了臺(tái)下觀眾的嘖嘖贊嘆聲。

聲音抑揚(yáng)頓挫的我們，誦讀到最后把手高高舉在頭頂，臺(tái)下的人給予我們雷鳴般的掌聲，我心里的一塊石頭頓時(shí)落到了地上。

功夫不負(fù)有人心，演出圓滿結(jié)束。果然是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”

我以后也要多誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國文化知識(shí)，讓自己變得更加知書達(dá)理！

你似牡丹、似薔薇。你的芳香，使我離迷，你的身軀，使我沉迷――書。

——題記

書，它可以使心靈孤寂的人們感到一絲絲溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)慰藉；書，它可以使跌落在黑暗之中的人們重見光明；書，它可以使孤僻的人走出自己的世界…… 當(dāng)我讀到魯迅的《雪》的時(shí)候，我能感受到暖國的雪，是滋潤(rùn)美艷的。似隱青的單瓣梅花，似深黃的`蠟梅花。能感受到朔方的雪，如粉、如沙。是書，讓我觸摸到雪的“精華”。

當(dāng)我讀到吳均的《與朱元思書》的時(shí)候，讓我看到，水是青白色的，水是急湍甚箭，似飛奔的馬；讓我看到，兩岸高山上，都長(zhǎng)滿了樹。時(shí)不時(shí)有幾聲鳥叫聲，時(shí)間久了，仿佛成了歌謠。是書，讓我體檢了奇山異水。當(dāng)我讀到沈石溪的《一只獵雕的遭遇》，讓我理解了什么叫父愛。雄鷹將巢建在洞縫中，當(dāng)風(fēng)雨交加的夜晚，雄鷹將自己的龐大的身軀，牢牢地堵住了洞口，而巢內(nèi)的雛雕睡得可香可甜了。是書，讓我明白一方付出另一方收獲安穩(wěn)。一次次偶遇，讓我收獲了靜謐的時(shí)光；一次次閱讀，讓我明確了生活的目標(biāo)……

閱讀，伴我走過了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。

閱讀，是一種娛樂、休閑，它使我們身心愉悅。讓我們一起，在書的海洋中遨游；一起，在書的世界領(lǐng)略人生……

讀書能貫通古今，縱橫萬里。書中所表現(xiàn)的萬千氣象，會(huì)使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現(xiàn)了多少勤學(xué)好問、熱愛讀書學(xué)者，古有勤奮好學(xué)的孔子，現(xiàn)有喜歡讀書的魯迅。

知識(shí)是無有無盡的，只有多讀15，讀好書，才能攀登知識(shí)的高峰

最萬卷”，才能“下筆如有神”。

從前，老師讓我們寫作文時(shí)，我總是會(huì)費(fèi)盡心思，絞盡腦汁，寫完后回頭一讀才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字滿箱，詞語貧乏，語句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對(duì)于我的作文水平育苦惱，每天都強(qiáng)制讓我讀幾個(gè)小時(shí)的課外書，剛開始我對(duì)書沒有絲毫的興趣。每天像完成任務(wù)一樣走馬觀花地翻著書。

記得那個(gè)星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書館借同圖書，閱讀過程中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我對(duì)這本書的名字非常好奇，于是急忙翻閱起來。在閱讀過程中，我時(shí)而書聲明朗，時(shí)而笑容滿面，時(shí)而埋著頭.思...此以后，當(dāng)我看到一本好書時(shí)，我會(huì)隨著作者的心情去經(jīng)歷情感，我的視野在閱讀中變得開闊。

閱讀，將我?guī)нM(jìn)了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游: 將我?guī)нM(jìn)了奇怪的科學(xué)世界，讓我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。

閱讀，給我?guī)砹颂嗟目鞓?，讓我在享受文字的美妙時(shí)，也懂得了人生道理:讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發(fā)上暢游書的海洋，吸取書中的精華。

閱讀，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還使我的文水平直線提高，寫作文時(shí)我早已奮筆疾書，同學(xué)們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。

我愛讀書，就像魚對(duì)于水，就像陽光對(duì)于植物。

自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

在讀文言時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。

我們要注意的有以下幾個(gè)字：闕(que)這就是一個(gè)通假字，同現(xiàn)在的“缺”

嶂：像屏障一樣的山峰?！辶辏簼q上(水)山陵。襄，沖上，漫上。陵，大的土山。……(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。

然后，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(shì)(山高嶺連)，其次是水(洶涌湍急)，接著介紹了春冬之時(shí)(清榮俊茂)，最后寫了晴初霜旦(寂靜，凄涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現(xiàn)在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點(diǎn)，寫出了三峽山勢(shì)的雄魄和險(xiǎn)峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還并不完美，所以作者又利用我們的感官從不同的角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。

縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領(lǐng)略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動(dòng)的文章，還要感謝指導(dǎo)我品讀的語文老師。

品味書香，與書本為友，與大師對(duì)話。

——題記

一說到品味，人們便會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜。可是，有一位老師卻教會(huì)我該如何細(xì)細(xì)品嘗那些豐富多彩的食物——書。這位老師，便是“閱讀”了。

在我第一次與“閱讀”四目對(duì)望時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”，我不知道什么是閱讀，連書是啥也不知道?？墒?，我的心已被一本本繪本上那活靈活現(xiàn)的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書面上流動(dòng)，此起彼伏著，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心扉?！伴喿x”便隨著我的性子，露出了童趣的一面，手舉撥浪鼓，將我引進(jìn)書海。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，那一個(gè)個(gè)有趣的方塊字，如決堤的黃河水一般，連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴(yán)厲的一面慢慢寫在臉上，他張開了他那張無形的嘴，讓知識(shí)的芬芳飄進(jìn)空氣中，還時(shí)不時(shí)考驗(yàn)考驗(yàn)我。可我仍是不知該如何品味那一本本花花綠綠的書，總是東拉拉，西扯扯，宛若一只無頭蒼蠅在書海里亂撞?！伴喿x”見后，總是笑笑，將看書的法子傳授與我：批注、深閱讀……這些學(xué)校老師們?cè)踢^的卻又不能理解的方法，在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。

我的閱讀量越來越大，仿佛一只吹脹了的氣球，裝著滿滿的知識(shí)?！伴喿x”呢，也不再充當(dāng)我的老師，咱倆勾肩搭背走在一塊，成了對(duì)知心好友。當(dāng)我與他重新返回書的海洋之時(shí)，一切都變了：石頭變成了黃金；細(xì)沙變成了無數(shù)閃著白光的珍珠；鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機(jī)勃勃，一切生命都賦有了價(jià)值，變得更加美麗。此時(shí)，我才真正感受到了閱讀的力量。

那天，我學(xué)會(huì)了該如何品味這世間最有意義的菜——書。

一說到品味，每個(gè)人都會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜，我也如此。而我，還會(huì)想起一位教會(huì)我品味書香的老師——閱讀！

中午時(shí)分，我興致勃勃地趕到學(xué)校一樓報(bào)告廳，即將見到張吉宙老師了，我的心歡跳得厲害，他可是兒童文學(xué)大咖，我仰慕己久！

到了一樓報(bào)告廳，我落座不久，張老師便邁步而入，他戴著眼鏡，鏡片后透著深邃的目光，顯得溫文儒雅、學(xué)識(shí)廣博。他娓娓道來，把我們帶入一個(gè)陌生的年代……

那是張老師的童年時(shí)光。他酷愛閱讀，可是那時(shí)候可讀的書十分匱乏，又家貧如洗，能填保肚子就不錯(cuò)了，可盡管這樣，依然遏制不了他閱讀的渴望。每次他偷偷買回一本小人書，興沖沖地回到家，卻總免不了挨父母責(zé)罵，于是他便想方設(shè)法去打些零工，比如看護(hù)孩子來掙些零錢。盡管這些錢對(duì)現(xiàn)在的我們而言微不足道，可那時(shí)張老師卻如獲至寶。一本書一角錢，掙來的三、四角，他會(huì)勻出二角上交父母，留給自己買一本小人書的錢。他珍愛一本小人書《三國演義》，自己縫了布袋小心翼翼地包好，如饑似渴地看。消息不逕而走，全班同學(xué)知道了，紛擁過來，頭挨在一起看。大家看完了就傳入別的班級(jí)，慢慢傳遍全校。等到書本重新回到張老師手中時(shí)，出乎他的意料，書本完全不象他擔(dān)心的那樣，經(jīng)過眾人之手變得凌亂不堪，而是干凈整潔依舊，原來，每位同學(xué)都如此珍愛書本！

聽著張老師悠然的回憶，我的心中漾滿了驚詫與自責(zé)，我的書架上有精裝、線裝、連環(huán)好幾個(gè)版本的《三國演義》，除此之外，古今中外書藉堆疊如山，可是我的閱讀激情卻相去甚遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，總能找到無暇閱讀的種種理由。

張老師的比喻十分形象，“閱讀是飛翔之翅膀”，他曾經(jīng)熱愛的游戲一折紙飛機(jī)，巧合的是紙飛機(jī)上載乘了劉備、孫權(quán)與曹操三人___他無意間用寫下名字的紙片折疊的，正是這駕飛機(jī)乘載了他最初的文學(xué)之夢(mèng)，穿云破霧，閱盡峰嵐山光，寫來錦繡文章，對(duì)我，一個(gè)同樣喜歡涂涂寫寫的女生，這個(gè)比喻讓我回味

自從我進(jìn)入小學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)教室里有一個(gè)角落總是很吸引同學(xué)們，而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，大家對(duì)這個(gè)地方更是著迷，哈哈你一定好奇了吧？原來這就是我們學(xué)校的特色：讀書角。

有這樣一句格言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校為我們的快樂成長(zhǎng)，為我們?cè)谛５膶W(xué)生鋪設(shè)了好多“階梯”，從教室里的讀書角，到學(xué)校的大閱覽室，每一處都充滿了書香，校園是我們快樂閱讀的地方。

作為德州晚報(bào)的一名小記者，我們決定要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次采訪，看看他們對(duì)閱讀的體會(huì)。正趕上五年級(jí)的同學(xué)在閱覽室上閱讀課，為了不給大家造成干擾，我們悄悄地走進(jìn)閱覽室，看到他們都在如饑似渴的閱讀。我隨機(jī)采訪了一位大哥哥?！澳愫茫沂堑轮萃韴?bào)小記者，能采訪一下你嗎？”“可以?！薄罢?qǐng)問你讀的是什么書？”

“《愛的童話》?！彼呎f邊饒有興致地為我介紹起了這本書，“這本書是湯素蘭寫的。她是國家一級(jí)作家，已經(jīng)出版過兒童文學(xué)作品四十多部，曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，她的作品我都特別喜歡看……”看著他因?yàn)殚喿x帶來的快樂，我不由得被感染了，看來我在校園內(nèi)體會(huì)到的快樂和很多同學(xué)是一樣的！

第二篇：品味作文

認(rèn)真的觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂趣，這就是“品味”。生活中的一人一事，一景一物，一書一文。都會(huì)使你有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)含著人生道理，一書一文都會(huì)使你獲得享受和啟迪。請(qǐng)以“品味”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

1、品味家鄉(xiāng)的清香

河北省承德縣一中 高

一、7班 李光輝

無論人多么富有，無論人身在何方，在熾熱的內(nèi)心中總有一陣清香，也許只是淡淡的記憶，但它永遠(yuǎn)不能消逝，那便是家鄉(xiāng)的清香。我的家鄉(xiāng)：有山、有水、有樹林更有那淡淡的清香。品味那淡淡的清香，就是品味家鄉(xiāng)的味道。

細(xì)細(xì)品味，小河中散發(fā)著清香。每至夏暑，小河旁野花錦簇，爭(zhēng)奇斗艷：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠帶纏著小河，零星的孤島嵌在河中卻吸引了懶惰的肥鴨，為它駐足歇息。好逗的我總會(huì)抄著漁網(wǎng)蹦跳著跟在洗衣服的媽媽的身后，狂笑著扎進(jìn)小河，雙目凝神、氣息緊屏，“刷”地向前一兜，卻撲了個(gè)空。弄得滿身河水成了“落湯雞”，傻笑著望向媽媽。漸漸一股淡淡的花香一陣恬恬的草香，溜進(jìn)鼻孔、沁人心碑。那香味，我把它藏進(jìn)衣服細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的小河，清香淡淡，圍繞在小村四周，圍繞在我的心頭。細(xì)細(xì)品味，深山中散發(fā)著清香。一座大山幾片茂林，郁郁蔥蔥。每至夏末秋初，這便換了天堂，醞釀了一冬一春又一夏的蘑菇，野果便生機(jī)勃勃，從燥熱中走進(jìn)茂林，頓時(shí)一股清香驅(qū)散了燥氣，幽幽的深處幾只鳥兒嬉鬧著歌啼著，飄飛著……平息了燥氣，佇足凝視；每一片葉子的顫動(dòng)都在我心中漾起層層漣漪，一波又一波。靜靜地躺在樹蔭下任他蟬兒哀鳴，由他烈日炎炎，一陣清香輕輕的柔柔地?fù)崮χ?，婉轉(zhuǎn)低吟，美美入睡……我把那清香藏進(jìn)夢(mèng)中細(xì)細(xì)品味。細(xì)細(xì)品味，家鄉(xiāng)的稻田散發(fā)著清香。每至秋收時(shí)節(jié)，遍山金黃耀眼，稻田總是豐碩。我漫步穿行在稻海中，深嗅稻香，醉了醉了……醉倒在積累收獲的稻海中。父母弓背彎腰，手持鐮刀，一簇一簇地割收果實(shí)，一滴一滴地獻(xiàn)出汗水，灌溉著來年的希望。我也積極投入，七手八腳，弄得滿身都是米粒，一會(huì)稻香混著米粒積滿了口袋，我把那清香藏進(jìn)口袋細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的稻田，清香濃濃，醉倒了我的赤子之心。。。家鄉(xiāng)：山清水秀土沃……彌漫著陣陣清香，細(xì)細(xì)品味后，我要將這清香送給他人，傳遍四方……

2、安守寧靜，品味平凡

河北省承德縣一中高

一、7班 韓佳杉

“我曾經(jīng)穿過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)失望、失落，失掉所有方向；我曾經(jīng)像你，像他，像那野草野花。直到看見平凡才是唯一的答案?！睒銟涞母杷骼@耳邊，每當(dāng)我輕輕哼起它時(shí)，浮躁的心就會(huì)慢慢地沉淀，提醒著我；守住心中的那份寧靜，在自然中品味平凡。。。

那是一個(gè)碧海藍(lán)天，光滑的鵝卵石在海岸堅(jiān)守平凡。猶記得小學(xué)一年級(jí)暑假，我第一次看海，那時(shí)的感受正應(yīng)了那時(shí)老師教我們的歌：“海風(fēng)起，海浪涌很美”，很美……進(jìn)入我視線的不僅是低歌飛翔的海鷗，海天共色的畫面；更吸引我注意的是海岸的鵝卵。媽媽告訴我，這里最特別的就是沒有海灘，取而代之的是遍地的鵝卵石，和這寬闊的大海倒是有不同的畫風(fēng)，它們沒有規(guī)律的排列著，卻圓滑發(fā)亮，恰如卵殼，看上去那樣飽滿，修飾裝點(diǎn)著蔚藍(lán)海岸?？粗粗冶阆氤隽松?，這片鵝卵究竟經(jīng)歷了多少年的時(shí)光沖刷？經(jīng)歷了多少次流水的打磨？感受了多少太陽的酷熱？發(fā)生了多少次同伴間的碰撞磨擦？領(lǐng)略了多少次海浪的洶涌？現(xiàn)在它們靜靜地鋪在那里，看著年年歲歲來往的游人多是獨(dú)戀大海的秀色可餐，而忽略了腳下圣白而普通的石頭。卻依然堅(jiān)守著心中的寧靜。甘于平淡，因?yàn)榻?jīng)過歲月的沉淀，他們明白了一個(gè)道理，自己的平凡仍會(huì)給人們鋪路，即使平凡卻依然堅(jiān)守。海風(fēng)吹過，卷著新鮮的空氣，我品味到那默默堅(jiān)守的鵝卵石。守住了寧靜，選擇了平凡。

那是陽光明媚的日子，我和伙伴選擇出游登山?！翱炜凑婷?！”沿著伙伴的視線，我看見了大片潔白飄飛的蒲公英。像在空中跳舞的小精靈，亦像個(gè)迷你降落傘輕柔的旋轉(zhuǎn)落下。我俯下身子輕吹一口氣，我的思緒就又隨著它們一同飄出畫外，我在想：一株纖弱的蒲公英看似普通，卻無聲無息的隨著風(fēng)兒追尋它們新的土地，默默地，默默地又長(zhǎng)出新芽，如此循環(huán)下去，安靜地完成了它心中的執(zhí)念，追求了它夢(mèng)中的新家，然后又平凡的佇立著。那時(shí)間我品味了蒲公英的物語：安靜的生長(zhǎng)，執(zhí)著的飛翔平凡的追求。

那是奶奶家籬墻外那忠實(shí)的老杏樹，筆直的站好，作奶奶家的哨兵。十五年的光陰從我生命中滑過。如今每到奶奶家門口都能看見村頭叔叔阿姨家的孩子們圍坐在樹下，多是聊著電視播放的動(dòng)畫片，他們天真的面旁，讓我憶起九年前的我自己，奶奶家還沒有動(dòng)畫片的陪伴，但我坐在爺爺自制的掛在杏樹杈上的秋千，蕩起兩年?duì)N爛的童年。它堅(jiān)挺著身軀，年年為我們結(jié)出甜爽的果實(shí)，它是奶奶家的標(biāo)志，也是我童年的象征，更是夏季討人喜歡的黃杏生產(chǎn)者。我品味到了它終年不變的堅(jiān)毅，它獨(dú)守寧靜，平凡卻熾熱。

有時(shí)候，世界很喧器，安守住內(nèi)心那份寧靜，聽聽自己的心跳，品味自然中的平凡，走在平凡的路上，追尋平凡的答案。。。

3、品那白雪未消時(shí)

河北省承德縣一中 高

一、7班 于澤華

到了冬季，我最愛品那白雪未消。每一場(chǎng)雪，都是一次別樣的感嘆。

初雪很美，那場(chǎng)景會(huì)讓人回味。這時(shí)候，天都還不太冷。調(diào)皮的小天使們向空中撒下絨絨的雪花，讓初冬的余輝照耀著，在晚秋 過后的蕭條里閃爍出淺淡的光芒，釋放出冬的特有生機(jī)。這時(shí)候，總少不了偷跑出來玩耍的孩子們，瞬間讓這片天地充滿著歡聲笑語，緊接著，大人們也出來了，先是帶著溺愛的輕斥，然后便也同這些可愛的精靈們玩鬧在一起了。雪花輕輕親吻著人們的肌膚，連剛出世的雪人也在偷偷地笑。那場(chǎng)面溫暖人心，其樂融融。從地上掬起一捧白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了點(diǎn)點(diǎn)愛的光輝。

盛雪更美，那場(chǎng)景最是深邃。數(shù)九隆冬，外面再無初雪時(shí)的歡笑。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像是一場(chǎng)盛大的洗禮。大雪過后，和朋友們出門賞雪，不由得驚嘆起這雪的深邃，在陽光下閃著利劍般的銀光。側(cè)過頭，看到朋友頭發(fā)上不知何時(shí)沾染的雪，忽然想到，幾十年后的自己，或許無需有白雪的修飾，也有了和朋友此時(shí)同樣的發(fā)色。轉(zhuǎn)過身去，才發(fā)現(xiàn)身后已有了兩串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，延伸向遠(yuǎn)方就像已逝的過往。一時(shí)便勾起了思緒。又是一年隆冬，時(shí)光如白駒過隙，不如從現(xiàn)在起，就把握好每一寸光陰，待得荼蘼花謝，不負(fù)青絲成雪。撫下朋友頭上的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了流光如金。

末雪最美，那場(chǎng)景讓人落淚。最后的東西，總是值得人紀(jì)念的。那場(chǎng)末雪，已無初雪的溫馨，盛雪的洗禮，只剩這末雪，孤零零地完成她最后的演出。這雪下得神圣而莊嚴(yán)，片片雪花在漫天的靜謐里完成一場(chǎng)肅穆的道別?？粗婏w的雪花，心中升起了一抹感觸，這一年中最是難挨的季節(jié)，過去了。萬千感慨集于一心，過去一年的辛酸和不易匯聚在眼前，淡淡的苦澀像針腳一樣沉在心底，密密匝匝地讓人莫名地想落淚。漫漫冬季何其難挨，而由于雪的出現(xiàn)，卻也變得尤為精彩。人生又何不是如此？任何或黑暗，或艱險(xiǎn)的事物，也有它白雪般純凈耀眼的一面。看著這最后的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了辨識(shí)真諦。

生活即是如此，微小如雪，也能讓人有所品味，有所收獲。啊，我心中還有一痕白雪未消。

4、用心品味那雨中的故事

河北省承德縣一中 高一17班劉媛媛

雨，清麗如故。回眸歷史的一瞬，迷離了雨清雅的色彩，吸引了我流轉(zhuǎn)的目光，在雨中，細(xì)細(xì)品味，那年那場(chǎng)雨中的那個(gè)人......我佇立在那凄凄蒙蒙的雨中，眼中浮動(dòng)著的，是你傲然不屈的身影。天地一片混沌，遠(yuǎn)方的天水一線，成了你最后的希冀。零丁洋上漂泊著你如浮萍般的孤寂，你悵然了，這淅淅瀝瀝的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，你似乎看到，那幕布上，有你深愛著的親人，有你忘卻不了的茵綠的故鄉(xiāng)，你的目光迷失了，可就在那一剎那，你又看到了，百姓在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所，深深牽掛的國家變成一片廢墟。不，不可以，心毅然堅(jiān)定，誓要用那火熱的丹心照亮那厚重的史冊(cè).....死，無所畏懼！

細(xì)細(xì)品味那一腔愛國熱血，我發(fā)現(xiàn)，生命就是你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；我體會(huì)到了，什么是真正的無懼生死，大義凜然。

我回旋在那幽幽清清的雨中，眼中飄動(dòng)著的，是那昏暗的燭光。游子，慈母，在那燭光之下，靜默而坐，游子的心中，是無奈，是期盼，是不舍，看著母親手中穿梭的花針，那原本很緊實(shí)的衣服變得更加厚實(shí)，溫暖，那一針一線縫進(jìn)去的，不僅僅是溫暖，更是母親那顆愛子之心。雨，悄然滑過夜空，游子邁著沉重的腳步，他知道，母親的“意恐遲遲歸”，他知道，這一走，母親的牽掛便會(huì)化作空中淋漓著的雨，時(shí)刻澆淋著他的歸心。淚，還是雨，分不清了，母親臉上，洋溢著期待......細(xì)細(xì)品味那滿心的孝敬，那真真切切的母愛，我體會(huì)到了，親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影。

我漫步在那悠悠美美的雨中，眼中掠過的是那丁香般的身影。粉墻黛瓦，夾著小巷，雨滴憂傷的落下，敲打著光滑的青石板，一 個(gè)在雨中迷失了方向的人，尋尋覓覓，渴望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，渴望找到，油紙傘下的理想，街角拐過去一抹淡紫的身影，剛剛?cè)计鸬幕鸹ê鋈幌?，空留一縷丁香般的芬芳。理想來了又去，化作淡紫色的神秘，何處尋覓，尋覓久違的笑臉，尋覓失去已久的理想。悵然了，在那煙雨迷茫的雨巷。

細(xì)細(xì)品味那求而不得的哀怨，那追覓理想的摯誠，我體會(huì)到了追夢(mèng)路上的彷徨與美麗。

我在雨中，我在夢(mèng)中，細(xì)細(xì)品味，那古今的情意詩意。靜靜品味，那雨中凄美的故事，靜然溢出“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊細(xì)雨細(xì)如愁?！?/p>

5、品英雄之味

河北省承德縣一中 高

一、7班 趙天齊

古往今來，英雄輩出，每個(gè)時(shí)代都有屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)英雄身上都有屬于他們自己的壯舉。而今，我翻開那滄桑古老的歷史書卷，希冀著從那字里行間能品出那份英雄的味道。

顧全大局、智勇雙全，是燭之武的英雄之味。那白發(fā)垂朽的老人，壯志未酬歲先老，大好年華在養(yǎng)馬中嘆息逝去，然而，當(dāng)“國危矣”之時(shí)，他不計(jì)前嫌，挺身而出，慷慨報(bào)國。我仿佛又看到了他，蕭瑟的大地上，寒風(fēng)凜冽地刮著，拍打在一個(gè)步履蹣跚的羸弱老人身上，肆虐著拂亂他滿頭的銀絲。城外軍營(yíng)中的燈火似乎是一頭擇人而噬的猛獸，時(shí)刻準(zhǔn)備把他撕碎。他是那樣的渺小，而又是那樣的堅(jiān)定，他毅然走進(jìn)了那軍營(yíng)之中……品燭之武的味道，使我明白了英雄的胸襟----包羅天地、吐納乾坤。

大義凜然、視死如歸，是荊軻的英雄之味。為報(bào)太子丹的知遇之恩，以命相許。明智無論如何結(jié)局都已注定，但俠肝義膽的他，怎么會(huì)回避與推辭。于是，易水之邊，白衣獵獵飄揚(yáng)；風(fēng)吹易水，壯士扼腕嘆息。筑聲低沉，歌聲悲壯，淚灑于此。充滿悲壯色彩的帷幕已經(jīng)拉開，荊軻啊，再飲一碗餞別的酒吧，發(fā)出你氣沖云霄的 吶喊：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西部復(fù)還?！蹦憔蛙嚩?，終已不顧。咸陽殿上，被八創(chuàng)，你仍箕踞以罵。血灑咸陽殿，映紅了那秦地之上的天空……品荊軻的味道，使我明白了英雄的道路——為忠義甘灑熱血，死得其所。

深沉愛國、無畏無懼，是文天祥的英雄之味。即使國家衰敗不堪，即使國家瀕臨滅亡，文天祥也從未拋棄過國家。他依然堅(jiān)持抗金，奮勇作戰(zhàn)。在零丁洋上，雖已山河破碎、身世浮沉、大勢(shì)已去，但那愛國之魂依然讓他打起精神，率領(lǐng)軍隊(duì)，拼死抵抗。他在被俘后，仍然不屈。面對(duì)劊子手舉起的大刀，他只是轉(zhuǎn)過身子，重重地向南拜了一拜……品文天祥的味道，使我明白了英雄的氣魄——一生報(bào)國有萬難，生死皆為笑談事；留得忠心天地間，英名長(zhǎng)存照汗青。

品味英雄，我品到了他們那令人肅然起敬的品質(zhì)。那渾厚、濃烈的味道，在我心中翻滾澎湃。他們那為義、為國、為社稷的意志，一直沒有，也不會(huì)遠(yuǎn)離我們。那濃濃的正氣之味將永存于天地之間，濡染和影響著一代又一代后人。

6、品花中之趣，悟人生之理

河北省承德縣一中教師 張艷平

生活中，愛花，養(yǎng)花的人很多，但只是養(yǎng)一種花的人卻很少。我家也養(yǎng)了幾種花，品種各異，特點(diǎn)不同，但卻都有它的一席之地。我常常為之而疑惑，是什么原因讓差異巨大的它們都成了主人的所愛？今天，我倒要好好的品一品，品出其中的道理。

我站在這盆滴水觀音前。好雅致的名字，與其說它是花，倒不如說這是一盆葉。養(yǎng)了幾年了，還沒有開花。據(jù)說，一開花，它的生命就開始衰落了，為什么養(yǎng)這不開花的花呢？我細(xì)細(xì)地觀察它，一枝枝莖，傾斜著伸向空中，直直的，很挺拔；莖的上面，是碩大的葉子，有薄扇那么大，闊闊的，很張揚(yáng)。剛灑完水，橢圓的葉子上，滾動(dòng)著晶瑩的水珠，像雨后的荷葉。葉片向四周伸展，組成了 一個(gè)圓形，占去了客廳的四分之一。客廳終年沒有陽光，主人能給它的只有一盆土，還有一點(diǎn)清水。為什么要養(yǎng)你呢？穿堂風(fēng)吹過，巨大的葉片微微顫動(dòng)，似在跟我說，我需要的很少，可卻能長(zhǎng)出巨大的葉子，奉獻(xiàn)出無邊的綠意，正是這片綠改變了客廳的格調(diào)。品位著那一片翠綠，心中無比舒暢，我明白了這正是你久居客廳之資本吧！

離開滴水觀音，我又駐足在臥室的茉莉花前。你瘦硬的枝干盤旋而上，沒什么美感；小而淡綠的葉子，也缺少生機(jī)；小小的單瓣白花，更沒什么妖嬈之姿。你又是憑什么能居于臥室，和主人共享溫馨？疑惑時(shí)，一縷幽香飄過，牢牢地抓住了我的心。那香不濃不淡，恰到好處，似在跟前跟我說，我沒有巨大的葉子，濃濃的綠意，美麗的花姿。可是，我有這香，正是這幽香，讓臥室充滿了溫馨。是啊，品位著這獨(dú)特的一縷幽香，心中的確無比舒適平和，這不正是休息放松所需要的嗎？這也就正是你為主人所喜歡的原因吧！

之后，我流連在了陽臺(tái)那株四季春面前。瘦硬的枝干一如茉莉，五瓣粉色的花似乎還比不上茉莉，葉子的大小如柳葉大小，沒有太多的綠意與生機(jī)。很遺憾，它沒有茉莉的香，可它卻占據(jù)了唯一有陽光的空間。為什么呢？冬日清冷的陽光照在葉片和花上，花兒朵朵很張揚(yáng)的迎著并不溫暖的陽光而開放著，那花也似乎要跟我說點(diǎn)什么。我將目光移向窗外，外面一片蕭瑟，無不在提醒你冬天已經(jīng)來臨，只有眼前這開放的花，仍讓你感到春意。是啊，四季春！你用常開的花，在對(duì)我訴說著你的價(jià)值。你沒有滿滿的綠意，沒有襲人的香氣，但你有常開的花朵。品味你從春到夏，從夏到秋，從秋到冬而常開的花，我明白了你存在的價(jià)值，那份恒久常開的花，這不正是你為主人所偏愛的原因嗎？

花的世界，品種繁多，各有被人喜歡的原因和生存的資本。而人呢，不正如這花嗎。如果你糾結(jié)于自己如牡丹卻沒有玫瑰的香，如玫瑰卻有討厭的刺，那將活得多么悲觀。品味花的世界，明白人生之理，不糾結(jié)自己所沒有的，而將自己所擁有的發(fā)揚(yáng)光大，那么，你豈不是活得快樂而有價(jià)值。

第三篇：品味作文

認(rèn)真的觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂趣，這就是“品味”。生活中的一人一事，一景一物，一書一文。都會(huì)使你有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)含著人生道理，一書一文都會(huì)使你獲得享受和啟迪。請(qǐng)以“品味”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

1、品味家鄉(xiāng)的清香 高

一、7班 李光輝

無論人多么富有，無論人身在何方，在熾熱的內(nèi)心中總有一陣清香，也許只是淡淡的記憶，但它永遠(yuǎn)不能消逝，那便是家鄉(xiāng)的清香。我的家鄉(xiāng)：有山、有水、有樹林更有那淡淡的清香。品味那淡淡的清香，就是品味家鄉(xiāng)的味道。

細(xì)細(xì)品味，小河中散發(fā)著清香。每至夏暑，小河旁野花錦簇，爭(zhēng)奇斗艷：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠帶纏著小河，零星的孤島嵌在河中卻吸引了懶惰的肥鴨，為它駐足歇息。好逗的我總會(huì)抄著漁網(wǎng)蹦跳著跟在洗衣服的媽媽的身后，狂笑著扎進(jìn)小河，雙目凝神、氣息緊屏，“刷”地向前一兜，卻撲了個(gè)空。弄得滿身河水成了“落湯雞”，傻笑著望向媽媽。漸漸一股淡淡的花香一陣恬恬的草香，溜進(jìn)鼻孔、沁人心碑。那香味，我把它藏進(jìn)衣服細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的小河，清香淡淡，圍繞在小村四周，圍繞在我的心頭。細(xì)細(xì)品味，深山中散發(fā)著清香。一座大山幾片茂林，郁郁蔥蔥。每至夏末秋初，這便換了天堂，醞釀了一冬一春又一夏的蘑菇，野果便生機(jī)勃勃，從燥熱中走進(jìn)茂林，頓時(shí)一股清香驅(qū)散了燥氣，幽幽的深處幾只鳥兒嬉鬧著歌啼著，飄飛著……平息了燥氣，佇足凝視；每一片葉子的顫動(dòng)都在我心中漾起層層漣漪，一波又一波。靜靜地躺在樹蔭下任他蟬兒哀鳴，由他烈日炎炎，一陣清香輕輕的柔柔地?fù)崮χ?，婉轉(zhuǎn)低吟，美美入睡……我把那清香藏進(jìn)夢(mèng)中細(xì)細(xì)品味。細(xì)細(xì)品味，家鄉(xiāng)的稻田散發(fā)著清香。每至秋收時(shí)節(jié)，遍山金黃耀眼，稻田總是豐碩。我漫步穿行在稻海中，深嗅稻香，醉了醉了……醉倒在積累收獲的稻海中。父母弓背彎腰，手持鐮刀，一簇一簇地割收果實(shí)，一滴一滴地獻(xiàn)出汗水，灌溉著來年的希望。我也積極投入，七手八腳，弄得滿身都是米粒，一會(huì)稻香混著米粒積滿了口袋，我把那清香藏進(jìn)口袋細(xì)細(xì)品味……

家鄉(xiāng)的稻田，清香濃濃，醉倒了我的赤子之心。。。家鄉(xiāng)：山清水秀土沃……彌漫著陣陣清香，細(xì)細(xì)品味后，我要將這清香送給他人，傳遍四方……

2、安守寧靜，品味平凡 高一吧、7班 韓佳杉

“我曾經(jīng)穿過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)失望、失落，失掉所有方向；我曾經(jīng)像你，像他，像那野草野花。直到看見平凡才是唯一的答案?！睒銟涞母杷骼@耳邊，每當(dāng)我輕輕哼起它時(shí)，浮躁的心就會(huì)慢慢地沉淀，提醒著我；守住心中的那份寧靜，在自熱中品味平凡。。。

那是一個(gè)碧海藍(lán)天，光滑的鵝卵石在海岸堅(jiān)守平凡。猶記得小學(xué)一年級(jí)暑假，我第一次看海，那時(shí)的感受正應(yīng)了那時(shí)老師教我們的歌：“海風(fēng)起，海浪涌很美”，很美……進(jìn)入我視線的不僅是低歌飛翔的海鷗，海天共色的畫面；更吸引我注意的是海岸的鵝卵。媽媽告訴我，這里最特別的就是沒有海灘，取而代之的是遍地的鵝卵石，和這寬闊的大海倒是有不同的畫風(fēng)，它們沒有規(guī)律的排列著，卻圓滑發(fā)亮，恰如卵殼，看上去那樣飽滿，修飾裝點(diǎn)著蔚藍(lán)海岸?？粗粗?，我便想出了神，這片鵝卵究竟經(jīng)歷了多少年的時(shí)光沖刷？經(jīng)歷了多少次流水的打磨？感受了多少太陽的酷熱？發(fā)生了多少次同伴間的碰撞磨擦？領(lǐng)略了多少次海浪的洶涌？現(xiàn)在它們靜靜地鋪在那里，看著年年歲歲來往的游人多是獨(dú)戀大海的秀色可餐，而忽略了腳下圣白而普通的石頭。卻依然堅(jiān)守著心中的寧靜。甘于平淡，因?yàn)榻?jīng)過歲月的沉淀，他們明白了一個(gè)道理，自己的平凡仍會(huì)給人們鋪路，即使平凡卻依然堅(jiān)守。海風(fēng)吹過，卷著新鮮的空氣，我品味到那默默堅(jiān)守的鵝卵石。守住了寧靜，選擇了平凡。

那是陽光明媚的日子，我和伙伴選擇出游登山?！翱炜凑婷?！”沿著伙伴的視線，我看見了大片潔白飄飛的蒲公英。像在空中跳舞的小精靈，亦像個(gè)迷你降落傘輕柔的旋轉(zhuǎn)落下。我俯下身子輕吹一口氣，我的思緒就又隨著它們一同飄出畫外，我在想：一株纖弱的蒲公英看似普通，卻無聲無息的隨著風(fēng)兒追尋它們新的土地，默默地，默默地又長(zhǎng)出新芽，如此循環(huán)下去，安靜地完成了它心中的執(zhí)念，追求了它夢(mèng)中的新家，然后又平凡的佇立著。那時(shí)間我品味了蒲公英的物語：安靜的生長(zhǎng)，執(zhí)著的飛翔平凡的追求。

那是奶奶家籬墻外那忠實(shí)的老杏樹，筆直的站好，作奶奶家的哨兵。十五年的光陰從我生命中滑過。如今每到奶奶家門口都能看見村頭叔叔阿姨家的孩子們圍坐在樹下，多是聊著電視播放的動(dòng)畫片，他們天真的面旁，讓我憶起九年前的我自己，奶奶家還沒有動(dòng)畫片的陪伴，但我坐在爺爺自制的掛在杏樹杈上的秋千，蕩起兩年?duì)N爛的童年。它堅(jiān)挺著身軀，年年為我們結(jié)出甜爽的果實(shí)，它是奶奶家的標(biāo)志，也是我童年的象征，更是夏季討人喜歡的黃杏生產(chǎn)者。我品味到了它終年不變的堅(jiān)毅，它獨(dú)守寧靜，平凡卻熾熱。

有時(shí)候，世界很喧器，安守住內(nèi)心那份寧靜，聽聽自己的心跳，品味自然中的平凡，走在平凡的路上，追尋平凡的答案。。。

3、品那白雪未消時(shí) 高

一、7班 于澤華

到了冬季，我最愛品那白雪未消。每一場(chǎng)雪，都是一次別樣的感嘆。

初雪很美，那場(chǎng)景會(huì)讓人回味。這時(shí)候，天都還不太冷。調(diào)皮的小天使們向空中撒下絨絨的雪花，讓初冬的余輝照耀著，在晚秋 過后的蕭條里閃爍出淺淡的光芒，釋放出冬的特有生機(jī)。這時(shí)候，總少不了偷跑出來玩耍的孩子們，瞬間讓這片天地充滿著歡聲笑語，緊接著，大人們也出來了，先是帶著溺愛的輕斥，然后便也同這些可愛的精靈們玩鬧在一起了。雪花輕輕親吻著人們的肌膚，連剛出世的雪人也在偷偷地笑。那場(chǎng)面溫暖人心，其樂融融。從地上掬起一捧白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了點(diǎn)點(diǎn)愛的光輝。

盛雪更美，那場(chǎng)景最是深邃。數(shù)九隆冬，外面再無初雪時(shí)的歡笑。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像是一場(chǎng)盛大的洗禮。大雪過后，和朋友們出門賞雪，不由得驚嘆起這雪的深邃，在陽光下閃著利劍般的銀光。側(cè)過頭，看到朋友頭發(fā)上不知何時(shí)沾染的雪，忽然想到，幾十年后的自己，或許無需有白雪的修飾，也有了和朋友此時(shí)同樣的發(fā)色。轉(zhuǎn)過身去，才發(fā)現(xiàn)身后已有了兩串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，延伸向遠(yuǎn)方就像已逝的過往。一時(shí)便勾起了思緒。又是一年隆冬，時(shí)光如白駒過隙，不如從現(xiàn)在起，就把握好每一寸光陰，待得荼蘼花謝，不負(fù)青絲成雪。撫下朋友頭上的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了流光如金。

末雪最美，那場(chǎng)景讓人落淚。最后的東西，總是值得人紀(jì)念的。那場(chǎng)末雪，已無初雪的溫馨，盛雪的洗禮，只剩這末雪，孤零零地完成她最后的演出。這雪下得神圣而莊嚴(yán)，片片雪花在漫天的靜謐里完成一場(chǎng)肅穆的道別。看著紛飛的雪花，心中升起了一抹感觸，這一年中最是難挨的季節(jié)，過去了。萬千感慨集于一心，過去一年的辛酸和不易匯聚在眼前，淡淡的苦澀像針腳一樣沉在心底，密密匝匝地讓人莫名地想落淚。漫漫冬季何其難挨，而由于雪的出現(xiàn)，卻也變得尤為精彩。人生又何不是如此？任何或黑暗，或艱險(xiǎn)的事物，也有它白雪般純凈耀眼的一面?？粗@最后的白雪，細(xì)細(xì)品味，趁那白雪未消，品出了辨識(shí)真諦。

生活即是如此，微小如雪，也能讓人有所品味，有所收獲。啊，我心中還有一痕白雪未消。

4、用心品味那雨中的故事

高一17班劉媛媛

雨，清麗如故?；仨鴼v史的一瞬，迷離了雨清雅的色彩，吸引了我流轉(zhuǎn)的目光，在雨中，細(xì)細(xì)品味，那年那場(chǎng)雨中的那個(gè)人......我佇立在那凄凄蒙蒙的雨中，眼中浮動(dòng)著的，是你傲然不屈的身影。天地一片混沌，遠(yuǎn)方的天水一線，成了你最后的希冀。零丁洋上漂泊著你如浮萍般的孤寂，你悵然了，這淅淅瀝瀝的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，你似乎看到，那幕布上，有你深愛著的親人，有你忘卻不了的茵綠的故鄉(xiāng)，你的目光迷失了，可就在那一剎那，你又看到了，百姓在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所，深深牽掛的國家變成一片廢墟。不，不可以，心毅然堅(jiān)定，誓要用那火熱的丹心照亮那厚重的史冊(cè).....死，無所畏懼！

細(xì)細(xì)品味那一腔愛國熱血，我發(fā)現(xiàn)，生命就是你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；我體會(huì)到了，什么是真正的無懼生死，大義凜然。

我回旋在那幽幽清清的雨中，眼中飄動(dòng)著的，是那昏暗的燭光。游子，慈母，在那燭光之下，靜默而坐，游子的心中，是無奈，是期盼，是不舍，看著母親手中穿梭的花針，那原本很緊實(shí)的衣服變得更加厚實(shí)，溫暖，那一針一線縫進(jìn)去的，不僅僅是溫暖，更是母親那顆愛子之心。雨，悄然滑過夜空，游子邁著沉重的腳步，他知道，母親的“意恐遲遲歸”，他知道，這一走，母親的牽掛便會(huì)化作空中淋漓著的雨，時(shí)刻澆淋著他的歸心。淚，還是雨，分不清了，母親臉上，洋溢著期待......細(xì)細(xì)品味那滿心的孝敬，那真真切切的母愛，我體會(huì)到了，親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影。

我漫步在那悠悠美美的雨中，眼中掠過的是那丁香般的身影。粉墻黛瓦，夾著小巷，雨滴憂傷的落下，敲打著光滑的青石板，一 個(gè)在雨中迷失了方向的人，尋尋覓覓，渴望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，渴望找到，油紙傘下的理想，街角拐過去一抹淡紫的身影，剛剛?cè)计鸬幕鸹ê鋈幌?，空留一縷丁香般的芬芳。理想來了又去，化作淡紫色的神秘，何處尋覓，尋覓久違的笑臉，尋覓失去已久的理想。悵然了，在那煙雨迷茫的雨巷。

細(xì)細(xì)品味那求而不得的哀怨，那追覓理想的摯誠，我體會(huì)到了追夢(mèng)路上的彷徨與美麗。

我在雨中，我在夢(mèng)中，細(xì)細(xì)品味，那古今的情意詩意。靜靜品味，那雨中凄美的故事，靜然溢出“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊細(xì)雨細(xì)如愁?！?/p>

5、品英雄之味

高

一、7班 趙天齊

古往今來，英雄輩出，每個(gè)時(shí)代都有屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)英雄身上都有屬于他們自己的壯舉。而今，我翻開那滄桑古老的歷史書卷，希冀著從那字里行間能品出那份英雄的味道。

顧全大局、智勇雙全，是燭之武的英雄之味。那白發(fā)垂朽的老人，壯志未酬歲先老，大好年華在養(yǎng)馬中嘆息逝去，然而，當(dāng)“國危矣”之時(shí)，他不計(jì)前嫌，挺身而出，慷慨報(bào)國。我仿佛又看到了他，蕭瑟的大地上，寒風(fēng)凜冽地刮著，拍打在一個(gè)步履蹣跚的羸弱老人身上，肆虐著拂亂他滿頭的銀絲。城外軍營(yíng)中的燈火似乎是一頭擇人而噬的猛獸，時(shí)刻準(zhǔn)備把他撕碎。他是那樣的渺小，而又是那樣的堅(jiān)定，他毅然走進(jìn)了那軍營(yíng)之中……品燭之武的味道，使我明白了英雄的胸襟----包羅天地、吐納乾坤。

大義凜然、視死如歸，是荊軻的英雄之味。為報(bào)太子丹的知遇之恩，以命相許。明智無論如何結(jié)局都已注定，但俠肝義膽的他，怎么會(huì)回避與推辭。于是，易水之邊，白衣獵獵飄揚(yáng)；風(fēng)吹易水，壯士扼腕嘆息。筑聲低沉，歌聲悲壯，淚灑于此。充滿悲壯色彩的帷幕已經(jīng)拉開，荊軻啊，再飲一碗餞別的酒吧，發(fā)出你氣沖云霄的 吶喊：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西部復(fù)還?！蹦憔蛙嚩ィK已不顧。咸陽殿上，被八創(chuàng)，你仍箕踞以罵。血灑咸陽殿，映紅了那秦地之上的天空……品荊軻的味道，使我明白了英雄的道路——為忠義甘灑熱血，死得其所。

深沉愛國、無畏無懼，是文天祥的英雄之味。即使國家衰敗不堪，即使國家瀕臨滅亡，文天祥也從未拋棄過國家。他依然堅(jiān)持抗金，奮勇作戰(zhàn)。在零丁洋上，雖已山河破碎、身世浮沉、大勢(shì)已去，但那愛國之魂依然讓他打起精神，率領(lǐng)軍隊(duì)，拼死抵抗。他在被俘后，仍然不屈。面對(duì)劊子手舉起的大刀，他只是轉(zhuǎn)過身子，重重地向南拜了一拜……品文天祥的味道，使我明白了英雄的氣魄——一生報(bào)國有萬難，生死皆為笑談事；留得忠心天地間，英名長(zhǎng)存照汗青。

品味英雄，我品到了他們那令人肅然起敬的品質(zhì)。那渾厚、濃烈的味道，在我心中翻滾澎湃。他們那為義、為國、為社稷的意志，一直沒有，也不會(huì)遠(yuǎn)離我們。那濃濃的正氣之味將永存于天地之間，濡染和影響著一代又一代后人。

6、品花中之趣，悟人生之理

張艷平

生活中，愛花，養(yǎng)花的人很多，但只是養(yǎng)一種花的人卻很少。我家也養(yǎng)了幾種花，品種各異，特點(diǎn)不同，但卻都有它的一席之地。我常常為之而疑惑，是什么原因讓差異巨大的它們都成了主人的所愛？今天，我倒要好好的品一品，品出其中的道理。

我站在這盆滴水觀音前。好雅致的名字，與其說它是花，倒不如說這是一盆葉。養(yǎng)了幾年了，還沒有開花。據(jù)說，一開花，它的生命就開始衰落了，為什么養(yǎng)這不開花的花呢？我細(xì)細(xì)地觀察它，一枝枝莖，傾斜著伸向空中，直直的，很挺拔；莖的上面，是碩大的葉子，有薄扇那么大，闊闊的，很張揚(yáng)。剛灑完水，橢圓的葉子上，滾動(dòng)著晶瑩的水珠，像雨后的荷葉。葉片向四周伸展，組成了 一個(gè)圓形，占去了客廳的四分之一?？蛷d終年沒有陽光，主人能給它的只有一盆土，還有一點(diǎn)清水。為什么要養(yǎng)你呢？穿堂風(fēng)吹過，巨大的葉片微微顫動(dòng)，似在跟我說，我需要的很少，可卻能長(zhǎng)出巨大的葉子，奉獻(xiàn)出無邊的綠意，正是這片綠改變了客廳的格調(diào)。品位著那一片翠綠，心中無比舒暢，我明白了這正是你久居客廳之資本吧！

離開滴水觀音，我又駐足在臥室的茉莉花前。你瘦硬的枝干盤旋而上，沒什么美感；小而淡綠的葉子，也缺少生機(jī)；小小的單瓣白花，更沒什么妖嬈之姿。你又是憑什么能居于臥室，和主人共享溫馨？疑惑時(shí)，一縷幽香飄過，牢牢地抓住了我的心。那香不濃不淡，恰到好處，似在跟前跟我說，我沒有巨大的葉子，濃濃的綠意，美麗的花姿?？墒牵矣羞@香，正是這幽香，讓臥室充滿了溫馨。是啊，品位著這獨(dú)特的一縷幽香，心中的確無比舒適平和，這不正是休息放松所需要的嗎？這也就正是你為主人所喜歡的原因吧！

之后，我流連在了陽臺(tái)那株四季春面前。瘦硬的枝干一如茉莉，五瓣粉色的花似乎還比不上茉莉，葉子的大小如柳葉大小，沒有太多的綠意與生機(jī)。很遺憾，它沒有茉莉的香，可它卻占據(jù)了唯一有陽光的空間。為什么呢？冬日清冷的陽光照在葉片和花上，花兒朵朵很張揚(yáng)的迎著并不溫暖的陽光而開放著，那花也似乎要跟我說點(diǎn)什么。我將目光移向窗外，外面一片蕭瑟，無不在提醒你冬天已經(jīng)來臨，只有眼前這開放的花，仍讓你感到春意。是啊，四季春！你用常開的花，在對(duì)我訴說著你的價(jià)值。你沒有滿滿的綠意，沒有襲人的香氣，但你有常開的花朵。品味你從春到夏，從夏到秋，從秋到冬而常開的花，我明白了你存在的價(jià)值，那份恒久常開的花，這不正是你為主人所偏愛的原因嗎？

花的世界，品種繁多，各有被人喜歡的原因和生存的資本。而人呢，不正如這花嗎。如果你糾結(jié)于自己如牡丹卻沒有玫瑰的香，如玫瑰卻有討厭的刺，那將活得多么悲觀。品味花的世界，明白人生之理，不糾結(jié)自己所沒有的，而將自己所擁有的發(fā)揚(yáng)光大，那么，你豈不是活得快樂而有價(jià)值。

第四篇：作文教案《品味》

初二（下）作文訓(xùn)練 話題作文-----“品味” 【作文指導(dǎo)】 主備人：李樹芹

一、淺談中考作文的審題、立意與選材

每年中考中都有一批考生的作文得分不高，特別是一些平時(shí)作文不錯(cuò)的同學(xué)也常常會(huì)出現(xiàn)一些紕漏。究其原因，不外以下幾點(diǎn)：一是審題不夠細(xì)致，常常是大而化之；二是立意不當(dāng)，常常是生搬硬套；三是選材不當(dāng)，往往是胡編亂造。那么，如何克服上述毛病，寫出切合題意的應(yīng)試佳作呢？

一、學(xué)會(huì)審題

審題是考場(chǎng)作文的第一關(guān)，這一關(guān)把不好，就會(huì)跑題，就會(huì)有“一著不慎，滿盤皆輸”的危險(xiǎn)。那么，應(yīng)該如何審題呢？

1.審清要寫的題目及其內(nèi)涵、范圍

中考作文題都是專家苦心擬就的，雖不設(shè)置障礙，但也需轉(zhuǎn)個(gè)小小的彎子?！稗D(zhuǎn)彎子”是為了強(qiáng)化考試的區(qū)分度。所以考生下筆前，一定要仔細(xì)審題，特別是把握題目中的關(guān)鍵詞。如《在的影響下》中的“影響”，是對(duì)別人的思想和行為起的作用，可以是潛移默化的，但有的同學(xué)卻寫成了“教育”“幫助”?？此埔粯樱瑢?shí)則相去甚遠(yuǎn)。目前，各地中考作文題型多樣，材料作文、話題作文、現(xiàn)代文閱讀后的延伸作文等日益走俏。如上海2000年中考作文題《我也銜過一枚青橄欖》，此題便是現(xiàn)代文《好吃的蘋果，平凡的臉》閱讀延伸題。如果審題不到位，就很容易出現(xiàn)一廂情愿的去發(fā)掘自己吃“橄欖”的歷史，或者是去編造吃橄欖的經(jīng)歷，這樣寫出的文章自然是不倫不類。

2.審清具體的寫作要求

一般作文試題都有具體的寫作要求，如文體要求，擬題（材料作文、話題作文、半命題作文）要求，字?jǐn)?shù)要求，不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名的要求及表達(dá)、書寫要求等等，這些都要一一審清，不可麻痹大意。

二、學(xué)會(huì)立意

審題之后，即要“立意”。古人論文，講究立“意”。這個(gè)“意”和我們今天所說的“主題”很相近。唐代詩人杜牧說：“凡為文以意為主，以氣為輔，以文采辭句為之兵衛(wèi)；茍意不先立，止以文采辭句繞前捧后，是言愈多而理愈亂。”這說明，寫文章要把“意”放在中心位置，因?yàn)椤耙猹q帥也”（王充）。既然“意”如此重要，那么自然就要“意在筆先”了，即下筆之前就確立好主題。也就是作品表現(xiàn)出來的是褒揚(yáng)，還是貶斥；是肯定，還是否定；是提倡，還是反對(duì)；是贊頌，還是鞭撻。不論寫人記事、寫景狀物，都要表明自己的觀點(diǎn)、思想和態(tài)度，即要有一個(gè)鮮明的主題。寫一個(gè)人，就要表現(xiàn)出這個(gè)人的思想品質(zhì)和個(gè)性特征；敘一件事就要通過這件事反映出什么思想意義或問題；繪一幅景，就要融入作者的主觀感情。總之，考生要根據(jù)自己的生活和閱讀積累，深入思考，認(rèn)真選擇。學(xué)生要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，平時(shí)注意觀察生活，感悟生活，學(xué)會(huì)從看似平淡的小事折射人生哲理的以小見大的寫法。力爭(zhēng)使文章的主題有意義，又要集中、深刻，還要具有鮮明的時(shí)代氣息。

三、學(xué)會(huì)選材 主旨是文章的靈魂，而材料則是文章的血肉軀體，使主旨賴以突出強(qiáng)化的依據(jù)。首先，學(xué)生要注意平日的生活積累和閱讀積累，留意觀察生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，并用心體會(huì)、感悟，寫好生活積累日記，豐富我們的原始材料“倉儲(chǔ)”；同時(shí)，要廣泛閱讀，從浩渺的閱讀世界中摘取閃光的珍奇瑰寶。在充分占有材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章中心，精心選擇那些最典型、最新穎、最真實(shí)、最感人、最富有表現(xiàn)力的材料，用以突出中心。積累材料，以多為佳；選擇材料，以精為上。材料選擇要注意以下幾點(diǎn)：

1.要準(zhǔn)確把握文章主旨，不可偏題、離題；2.要選擇真實(shí)的材料，不可杜撰和編造； 3.要選擇典型的材料，不可泛泛而就；4.要選擇新穎的材料，不可落入俗套； 5.要選擇自己最熟悉的材料，不可道聽途說。

學(xué)生大可不必急功近利，去讀大量的寫作技巧的書，也不必大批量的趕寫各種作文，而應(yīng)及時(shí)的梳理一下自己的生活庫存，看看哪些材料，可為哪些作文提供下筆的依據(jù)；也可以適當(dāng)閱讀一些優(yōu)秀作文，看看別人如何運(yùn)用你也有的材料，寫出感人的文章，還可以瀏覽一下全國各地的中考作文題，探尋滿分作文的成功奧秘。只要我們?cè)谄饺盏淖魑挠?xùn)練中多加注意，仔細(xì)審題、準(zhǔn)確立意、精心選材，就一定會(huì)在中考中寫出成功的佳作。佳作欣賞

品味

青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，好不愜意！讀一本書，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁，縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)哲理的詩行。

漫步于文學(xué)的殿堂中，體會(huì)文學(xué)的快樂。在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛與我一路穿過西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝悲慘的哭泣，讓張愛玲點(diǎn)燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)人力車穿行的舊上海……

只因付出，才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來世界文化藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》；如果沒有司馬遷的忍辱負(fù)重怎能換來人類珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒有……

看屈原披頭散發(fā)走向 羅江，項(xiàng)羽渾身鮮血倒于烏江江畔，岳飛披枷帶鎖愈走愈遠(yuǎn)。書中那永恒的美，無畏的勇氣讓我學(xué)會(huì)了何為生存？

走進(jìn)書中，品讀人生。這有作者奮筆疾書的側(cè)影，這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂，這有催人淚下的感動(dòng)……

空谷很美，因?yàn)橛刑m花的幽幽綻放；夜空很美，因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆?，燈下很美因?yàn)橛虚喿x的點(diǎn)綴它似冬日的一縷陽光，驅(qū)除凜冽的寒霜，它似久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田，它似汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了希望的方向……

募然間，茶涼了

品味人生 泰戈?duì)栒f：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”我想說：“天空雖然沒有飛過的痕跡，但我的心里裝著整個(gè)天空?！蔽蚁?，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才會(huì)不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì)因?yàn)樾蕾p、因?yàn)槠肺?、因?yàn)殚営[而豐富充實(shí)。那么，請(qǐng)不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味。

人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個(gè)勁的往前沖?？墒?，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機(jī)，才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在，因?yàn)闊o法重走；品味人生，因?yàn)闊o法重復(fù)。

人生的夏天，是血?dú)夥絼偟娜兆?，有激情，有攀登高峰的決心?？膳实歉叻宓耐瑫r(shí)，請(qǐng)不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對(duì)生活欣賞的態(tài)度，你對(duì)人生的解讀會(huì)讓自己清醒，會(huì)讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與品味會(huì)讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。

人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經(jīng)霜的素紅，莫過于果實(shí)的金黃。可是我仍然想說人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細(xì)心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點(diǎn)綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。

“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎﹖”老年人不必心急，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。

是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。

慢慢走，欣賞啊！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個(gè)天空。

我的人生又會(huì)怎么呢？

品味讀書

讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會(huì)著無限的樂趣。

在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙酚^面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒?！薄瓡覀儾粌H要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

在周末空閑時(shí)，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。

讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣

品味幸福

一個(gè)熟悉的字眼，每時(shí)每刻都會(huì)在答卷上誕生，面對(duì)這張嶄新的答卷，再高明的人也不可能輕易給它定出結(jié)論，因?yàn)樗鼜臎]有標(biāo)準(zhǔn)答案。

我走在人生的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那串深淺不一的腳印，一陣海風(fēng)吹過，浪花便帶著記憶涌上心頭??

每當(dāng)放學(xué)時(shí)看到那定格的熟悉背影；每當(dāng)聞著餐桌上誘人的香氣；每當(dāng)??這時(shí)，我心存感激，更深切地品味到了幸福的內(nèi)涵。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然平凡卻有一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香，雖然稀少，卻有五彩的美麗。

也許幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡臓繏?；也許幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福；也許幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的執(zhí)著；也許幸福是”驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅??剛剛學(xué)步的孩子離不開父母手把手的攙扶，那是舐犢情深的一種表露；夕陽西下，散步的老年夫婦換手相扶，那是相濡以沫的守候；陷入困境時(shí)陌生路人的一臂之力，則是萍水相逢的一種緣分。也許，在他們擁有各自的一瞬間時(shí)，幸福已悄悄來臨。也許只有用心體會(huì)時(shí)，才能感覺到由幸福帶來的快樂。

清涼的海風(fēng)拂面而來，將我的思緒吹散，我沉醉在這香郁的風(fēng)里，盡情地?fù)]灑心靈的感受和向往！

第五篇：品味滿分作文

品味滿分作文集錦9篇

品味滿分作文 篇1

真誠，一支永恒的歌。

——題記

冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下邁不過的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己呢？留點(diǎn)真誠給自己取暖吧！

真誠，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含了中國上下五千年的道德精髓。然而，如今的炎黃子孫又有多少人能理直氣壯地站出來說：“我此生從未背叛過真誠二字，在人生的波折中，我的心從未脫離過真誠的圈地?！?/p>

你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界中，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善、它的美，生命中最明快的樂章莫過于真誠。有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實(shí)生活中處處有真誠。

一個(gè)眼神，一份微笑，甚至是一張小小的紙條，都可以讓人無比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\和希望。人與人之間的冷漠，都是因?yàn)楸舜藳]有真正以誠心對(duì)待對(duì)方，對(duì)待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比作一堵厚墻的話，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。

真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望！真誠地對(duì)待自己吧，一個(gè)真正懂得與他人相處的人，絕不會(huì)因場(chǎng)合或?qū)ο蟮淖兓淖冏约旱膬?nèi)在氣質(zhì)，不會(huì)盲目地迎合別人。真誠地對(duì)待他人吧，當(dāng)別人處于危難之中時(shí)，你用自己真誠的幫助，可能會(huì)化解他人心中的三尺之寒。當(dāng)別人處于幸福之中、快樂之時(shí)，你用自己真誠的祝福祝賀他，那生活就是蜂蜜加糖，更加幸福。

讓我們用“真誠”這管強(qiáng)力黏合劑，彌補(bǔ)你、我、他心靈上的空缺，消除這世界上所有的假、丑、惡。真誠，在黑夜中，是燈塔迸發(fā)出的耀眼的光；在滔滔激流中，是堅(jiān)定的、毫不動(dòng)搖的巖石；在天地間，是屹立著的、擎天憾地的巍巍高山……

品味滿分作文 篇2

我升入初中就住校了。繁忙的學(xué)習(xí)生活，往往使我不能回家。

我思念著家門前的桑樹，思念著街上誘惑我的各種美食……每當(dāng)那時(shí)，我心中就生出了一種叫做鄉(xiāng)愁的情愫。所以，讀書中的鄉(xiāng)愁，就會(huì)引發(fā)我的深深共鳴……故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是心靈的牽絆。魯迅先生寫過一篇小說《故鄉(xiāng)》，“我”回到二十年未歸的故鄉(xiāng)，蕭條凄涼，物是人非。碧綠西瓜地里捏著叉刺猹的小英雄面目全非，他叫“我”“老爺”，他面容枯槁，形如木偶，有無法言說的苦……故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了魯迅先生的視線，對(duì)故鄉(xiāng)刻骨銘心的思念和熱愛化做他荷戟獨(dú)行的動(dòng)力。他拿起了匕首投槍般的筆，用看慣手術(shù)刀的目光，雕刻著故鄉(xiāng)的變化。

故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是魂?duì)繅?mèng)縈的地方。余光中的《鄉(xiāng)愁》，每每讀來，總是骨鯁在喉?！班l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，“盈盈一水間”，與對(duì)岸的大陸“脈脈不得語”。老先生“在這頭”，望著“在那頭”的大陸，揮之不去的思鄉(xiāng)情深埋于心。不知道多少次，他迎著余暉獨(dú)酌獨(dú)飲，鄉(xiāng)愁揮之不去，“酒入愁腸，化做相思淚”。他的詩蘊(yùn)涵著對(duì)祖國情意繾倦的赤子之情。

故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是靈魂的歸宿。一枚小小的棗核，承載著無盡的故鄉(xiāng)夢(mèng)。蕭乾筆下久居異鄉(xiāng)的老華僑將故鄉(xiāng)的棗核視如珍寶，她的花園是具體而微的北海公園。每到月明風(fēng)清之夜，她和老伴牽著手，徜徉其中，似乎看到了故鄉(xiāng)之景，嗅到了故鄉(xiāng)泥土的芬芳。迎著微風(fēng)，望著初生的新月，思緒在回旋著、回旋著……

我讀懂了“月是故鄉(xiāng)明”的感慨，我讀懂了“低頭思故鄉(xiāng)”的黯然。那些用血淚寫成的鄉(xiāng)愁深深地感染著我。想想，我還是慶幸的，現(xiàn)在的我有許多機(jī)會(huì)回故鄉(xiāng)。也許有一天，我會(huì)走的更遠(yuǎn)，但鄉(xiāng)愁——那種承載著我們對(duì)國家、民族、故鄉(xiāng)的眷愛之情一定會(huì)縈繞我心。

故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮和歲月雕琢后每個(gè)游子心的歸宿。我從書中品味著鄉(xiāng)愁，我感受到游子們對(duì)故土的深情，那是一種滲透在骨髓中的.愛。

品味滿分作文 篇3

時(shí)間悄無聲地一點(diǎn)點(diǎn)消逝，昔日的故事也會(huì)一點(diǎn)一滴得變得模糊?？蓵辛钭约焊袆?dòng)的人卻會(huì)永遠(yuǎn)住在你的心中。令自己銘記在心的故事永遠(yuǎn)可因在自己的心間。

我們的世界很精彩，一本書便是世界的一個(gè)窗口。人們就是通過許許多多的世界之窗去觀察世界的。我擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界在書中，很大，很寬，我驚嘆，我詫異，“世界是如此之大，知識(shí)海洋是如此浩瀚，書海，一望無際，書山，直插云霄。

不知是問起，我與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡上了書，在讀書的歡樂中不能自拔。那些經(jīng)典無不讓我折服與驚嘆?！段饔斡洝分懈桧灹巳嗣衩镆暦饨ńy(tǒng)治、用力抵抗的精神?！端疂G傳》中歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神?！都t樓夢(mèng)》中深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，《三國演義》中描寫東漢末年和三國時(shí)期復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)······

書，讓我們的生活變得自在，快活，讓我們的生活變得豐富多彩，空如一首音樂，平淡我們的心靈。有曲折幽高潮，空是我們生活中不可缺少的部分。

天上的一朵云，一抹彩虹，地上的一片樹葉，一顆小草，小峽谷里一聲山泉的叮咚，樹林中幾聲小鳥的吟唱，都在書中呈現(xiàn)。書，勾起我無限的遐想。不管是語言是圖畫，都已融入我的心里。每時(shí)每侯都在自由想象。一些詩意的書讓我回味無窮。冰心創(chuàng)作的《繁星》、《春水》——對(duì)母愛、童真、和大自然的贊美，用其含蓄不露的藝術(shù)手法描繪了輕柔炎雅意境優(yōu)美。清麗的《繁星》、《春水》在，這個(gè)創(chuàng)作讓那個(gè)我體會(huì)到母愛的偉大。兒童的純真與可愛。自然的鬼斧神工，在冰心的筆下，母愛是世界最偉大的，它能溫暖弱小的心，把母愛宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬有之源”。視兒童為純凈、可愛的朋友，而自一切······都有著生命氣息，讓我感到這個(gè)世界更有生命、更有生氣、更加和諧，它讓我感受到父母的偉大，大自然的無私，世界萬物都在散發(fā)著生命的氣息，我金培大自然，那稚氣的綠與土色的金光交融在一起，放射出奇異的光彩。大自然平等對(duì)待的每一樣生物，賦予它們不同的姿態(tài)，大自然它不會(huì)創(chuàng)造出一摸一樣的兩樣?xùn)|西，正因?yàn)檫@樣，大自然才會(huì)這樣別具風(fēng)趣，從這篇文章中，我更體會(huì)到兒童的純凈與朝氣，他們就像太陽，富有朝氣，富有希望，富有生機(jī)，而這篇?jiǎng)?chuàng)作中，我深刻了解了父母的偉大與無私。他們?cè)谏鐣?huì)中，扮演這多種角色，在烈烈的陽光下，在滂沱大雨中，在寒冷的刺風(fēng)中，在黑暗的黃昏中，都有他們——父母的身影。他們是最得我們感謝的、尊重的?？赡芨改傅淖畲蟮脑竿褪亲优鞓贰Ｗ优鞓?，他們就快樂。將他們特有的希望和生機(jī)勃勃無私的奉獻(xiàn)。

從這本書中，我整體回落什么是愛，什么是純，什么是真，什么是盛，它讓我體會(huì)到了萬物的偉大，母愛的偉大，自然的生命。

書與我們的生活息息相關(guān)。有書就有生活，有生活就有書?！侗╋L(fēng)驟雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)愛》、《朝花夕拾》，這些經(jīng)典總會(huì)讓人口留余香，細(xì)細(xì)回味，真是回味無窮，那些生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，精彩的對(duì)話，深刻的哲理與喚醒人們的真理，在生活中的任一時(shí)候，任一地點(diǎn)，都可以抱上一本書，都會(huì)使我們?nèi)绨V如醉，身臨其境。書在我面前打開了一個(gè)神奇的窗口，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)海洋是如此浩瀚，而我只是海洋的一滴水，等待著那么一天變成海洋。書，給了我知識(shí)，給了我力量，教會(huì)我什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，用心教我愛，愛世界，愛祖國，愛身邊每一個(gè)人······它又給了我一顆正直、勇敢、充滿愛心堅(jiān)強(qiáng)的心。

在生活中，書告訴我們什么是真理。書告訴我們?nèi)f物中的奧秘。書告訴我們每一天發(fā)生的奇奇怪怪的事，書告訴我們?cè)鯓尤タ创澜?，書告訴我們做人的道理······

經(jīng)典，你是我摯友密友，你伴著我，使我的心靈美好無暇。你伴著我，使我充滿了美好的幻想和希望。你伴著我，使我明白真理！我與你同性，讓讀書成為我們的生活方式。父母感言：我們以為讀書可以給孩子心靈的洗滌與生活的真滴，讓孩子在讀書中能真正的懂得感恩。感受到真、善、美。書讓孩子通得未來的規(guī)劃，讓孩子放下艋舺，為自己的夢(mèng)想而奮斗。不僅給了孩子知識(shí)，而且給了孩子對(duì)萬物的好奇心，讓孩子懂得愛世界，愛祖國，愛身邊的每一個(gè)人······生活中有了它，孩子不再孤獨(dú)。讀了一篇文章后，總會(huì)有自己的收獲和感受，讓孩子每時(shí)每刻都可以學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)的快樂，學(xué)的廣泛，學(xué)的全面，我們會(huì)認(rèn)為讀書成為孩子的生活方式，讓他們?cè)谏钪羞^得充實(shí)，孩子快樂，我們自然也快樂。

品味滿分作文 篇4

我起得很早，靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓我透不過氣來。我不在乎這些，可是為什么努力沒有回報(bào)，成績(jī)也不見提高？我的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。

我掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光伸展著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。我嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩地、嘀嘀嗒嗒地走著。我覺得自己與這屋子一樣，黯然極了，失望極了：對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)曾經(jīng)的付出，我甚至不知道該何去何從，怎么辦？究竟應(yīng)該怎么辦？

我還是靜靜地坐著，盯著相框里那個(gè)曾經(jīng)有著陽光般燦爛微笑的自己，默默地流下兩行清淚。

廳里一陣聲響后，媽媽輕輕地扭開了門，她大概以為我還沒有起床吧?！捌饋?，小晴！為什么不拉開窗簾呢？”還未等我說些什么，媽媽已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場(chǎng)面??！

太陽已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點(diǎn)晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點(diǎn)像小蟲在身上爬的感覺。

這時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說：“我上午還有一個(gè)會(huì)，早餐在桌上了，你自己吃吧，我要先走了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頷首致意。

我笑了，拉上窗簾又拉開，原來陽光并非無處不在！如果你豎起屏障，陽光便會(huì)與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身！其實(shí)，有沒有陽光都無所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那你的生活必將晴空萬里，燦爛奪目；但如果拒絕陽光，那剩下的就只有一個(gè)晦暗、寂靜、沒有生氣的世界。

我拿起筆，在紙上寫了幾個(gè)字：“陽光告訴我：一切會(huì)更好?！?/p>

陽光，是會(huì)在你心中與你說話的。

品味滿分作文 篇5

【作文題目】

（1）“品”，三個(gè)“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。

品嘗美食是一種享受，縈繞在每個(gè)人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個(gè)人的心田；品評(píng)世態(tài)是一種情懷，伴隨我們成長(zhǎng)前行……

請(qǐng)以“品”為話題寫一篇文章

（2）題目：我的世界（加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補(bǔ)足題目）

【優(yōu)秀作文】

品味苦痛

能創(chuàng)造繁華，勤勞才能平淡苦痛。

——題記

柬埔寨，一個(gè)神秘的大地，《古墓麗影》中雄偉壯觀的古寺，神奇虬勁、用樹根包裹寺廟的蛇形樹，都緊緊抓住了我的心。在去往柬埔寨的前夕，我一刻不停到想象當(dāng)我看到古寺、佛頭時(shí)心中會(huì)是哪般滋味。一定是像百香果一樣，酸酸甜甜又讓人捉摸不透，那種滿心期待、震撼與歡喜的滋味?？僧?dāng)我真正踏上那所土地，第一個(gè)涌出來的，卻是殘酷的現(xiàn)實(shí)帶給我的，比苦瓜更深郁的苦痛。

“當(dāng)雨季來臨，乘船游洞里薩湖，您會(huì)看見清澈的波濤，水量滿得溢上了兩旁的湖岸，碧綠柔美的蘆葦滿飄著白絨花……”我們?cè)诩砥艺牡谝徽揪褪怯蔚谝淮蠛蠢锼_湖。這里每年吸引了大量的游客來感受獨(dú)特的水上民居。華僑導(dǎo)游興致勃勃地為我們說著：“不過......”

是的，“不過”，從觀光船發(fā)動(dòng)機(jī)響起的那一刻，導(dǎo)游的說辭便再也無法逆轉(zhuǎn)我們對(duì)它的印象。

此時(shí)的洞里薩湖處于旱季，水渾濁不堪，水量稀少，發(fā)動(dòng)機(jī)攪起一團(tuán)團(tuán)渾黃的泥和沙，令人作嘔。岸邊稀稀拉拉幾根蘆葦，干枯，低垂著頭，有時(shí)被炎熱的風(fēng)吹得觸到水面。那水面面竟似連泛起漣漪的力氣也沒有，凝結(jié)了滿湖的壓抑。一切都破落著，水上民居、草、工地、人、心。

船開出去不遠(yuǎn)，隱約從壓抑的水霧中看到一葉孤舟，是兩個(gè)柬埔寨土著男孩在撐著。雖然已經(jīng)提前被告知船行途中會(huì)有乞討的柬埔寨小孩，零食和一美元是早準(zhǔn)備好的?？勺屛沂剂衔醇暗氖?，執(zhí)槳的小男孩突然振臂一揮，一瞬間出現(xiàn)了幾十條相似的木船——乞討大隊(duì)？只見他們前赴后繼地向我們的船撲來，扒上船，齊刷刷睜著饑餓的眼睛，伸出漆黑黑的手，說著僅會(huì)的幾句中文：“吃的?！薄耙幻涝??！薄爸x謝?！?/p>

我頓時(shí)感到凄涼、悲傷和深深的悲哀。有一艘極窄的小船，一位憔悴的母親，三個(gè)男孩，一個(gè)女孩蜷縮在母親身后，母親手中還抱養(yǎng)著一個(gè)小嬰兒，在母親貧瘠的乳房上不住吮吸著。他們一齊伸出手，還是同樣的動(dòng)作，同樣的話。他們的眼神空洞而麻木。有人扔下了一包糖，小男孩遞給小嬰兒，小嬰兒迫不及待地抓呀，咬呀，怎么都撕不開……

岸邊，有人在用湖水洗衣，洗腳。往湖里倒垃圾甚至在湖邊方便。而近在咫尺的地方，幾個(gè)孤身劃木盒鐵桶出來的小孩，直接用手從湖里舀水喝。

這些孩子，都是應(yīng)該像我們一樣背著書包上學(xué)的年齡??！可導(dǎo)游告訴我們，這里的柬埔寨土著為什么那么窮？就是因?yàn)樗麄儜?！一季的作物種完就將土地荒廢在那里，不懂得找其他物種。男人在家里呼呼大睡，都讓女人和小孩出來受苦受累；寧可讓孩子來乞討，也不讓他們?nèi)ド厦赓M(fèi)的湖畔學(xué)校。

疾病的痛苦一代傳一代，無知與落后卻再也無法醫(yī)好?；蛟S這里的每一個(gè)人，一生里最好的房子，就是湖畔山坡上一個(gè)個(gè)擠擠挨挨的墳?zāi)埂?/p>

我體會(huì)到了深深的苦痛，就算不是悲天憫人，也壓抑了滿眼淚水，但在這痛苦背后，我又品味到了一份自豪。慶幸自己是中國人，有著勤勞自強(qiáng)傳統(tǒng)品德的民族。正因?yàn)槿绱耍腥A民族才能重新站起來，續(xù)寫了五千年輝煌。

往昔的輝煌都已成過去，只有勤勞，才能創(chuàng)造永恒的繁華。

品味滿分作文 篇6

我站在黃河邊，聆聽滔滔江水，傾吐歷史塵埃；

我仰望泰山頂，細(xì)看天上白云，寫下壯志凌云；

我登上長(zhǎng)城路，眺望大好河山，打撈逝去豪情。

它們都在告訴我，告訴我過去生存著這樣的人，他們用自己的才學(xué)，潑墨揮灑，寫下傳世名篇，他們是中華燦爛文明的載體，他們是大寫的人，讓我們大喊一聲：“詩人！”

樹葉雖多，但相似很少，人也不例外。

李白，字太白，號(hào)青蓮居士，豪情滿懷，胸懷壯志，浪漫豁達(dá)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”千古傳頌，不愧為詩仙，可是仕途多險(xiǎn)，他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。長(zhǎng)衣飄落，轉(zhuǎn)身離去，任你榮華富貴，我定當(dāng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。何等壯哉，雄哉！

杜甫，以少陵野老自居，少時(shí)胸懷天下，更有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”傳世，好一個(gè)杜甫，但是生不逢時(shí)，命運(yùn)不濟(jì)，其滿腹經(jīng)綸，卻不能一展抱負(fù)，看到“國破山河在，城春草木深”，縱有太多豪情，也不知如何，無奈，無奈，但杜甫卻胸懷天下，更大呼曰：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，何其悲哉，苦哉！

李清照，中國歷史上杰出的女性，宛若一朵明珠，閃爍光芒，但也是苦命人的代表，少女時(shí)，飽覽群書，聰慧文靜，端莊秀麗，早早展現(xiàn)才能：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺！”寥寥幾筆，俏皮可愛的形象立刻浮現(xiàn)，但等到“物是人非事事休”時(shí)，卻只能“欲語淚先流”。國破、家亡，太多的愁與憂壓在她柔嫩的肩上，真是“人比黃花瘦”，但她仍活著，活著……何其慘哉，又何其贊哉！

黃河在傾吐“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；

泰山在寫下“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”；

長(zhǎng)城在打撈“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”！

品味滿分作文 篇7

時(shí)尚，我們普通的理解就是跟上潮流，讓自己不落后時(shí)尚。讓自己有一個(gè)特點(diǎn)?？墒?，時(shí)尚真正的含義是什么？是人們不想被別人看不起，被別人嘲笑，只是為了追上別人的步伐，學(xué)別人。這和跟屁蟲有什么不同？

品味一下時(shí)尚，時(shí)尚有表面上的裝飾，有其他的裝飾，也有內(nèi)心的不同，反正時(shí)尚就是與普通人不同。追求另類。這是為什么？其實(shí)是為了與別人的步伐一致，和別人站在一起，不落后別人。要不，可能被那些時(shí)尚的人稱作“不懂時(shí)尚的人”。正是人們害怕這個(gè)稱號(hào)，害怕落后社會(huì)，只好和他們一樣。因?yàn)榇蠹叶际沁@樣如此罷了！

我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ非髸r(shí)尚？難道不追求不行嗎？我覺得追求時(shí)尚其實(shí)只是被時(shí)尚的開發(fā)者玩弄了。他們開發(fā)時(shí)尚其實(shí)是為了讓我們追隨他們，讓他們覺得我們很蠢。因?yàn)槲覀兛吹较∑娴臇|西就會(huì)去看看，一旦覺得好，便會(huì)想擁有它，而其他人看到大家都這樣，也會(huì)忍不住去跟隨一下。最為時(shí)尚的開發(fā)者，他們便會(huì)覺得好笑，覺得光榮。因?yàn)樗麄冇X得我們蠢，覺得自己是時(shí)尚的首領(lǐng)，很自豪。

為什么我們要跟著別人？有著自己的特點(diǎn)不好嗎？追著別人，往往會(huì)丟失自己，丟失自己的人格，丟失自己擁有的特點(diǎn)，這樣，我們只是一個(gè)學(xué)別人的機(jī)器人。沒有任何特點(diǎn)。這樣，大家都是一樣的行動(dòng)，一樣的想法，一樣的思維，全世界都一致的話，這還是高級(jí)動(dòng)物的領(lǐng)土嗎？

作為地球上的高級(jí)動(dòng)物，人類，我們應(yīng)該有自己的主見，不能因?yàn)橛腥祟I(lǐng)導(dǎo)一群人，而那個(gè)誘餌很新奇，很有誘惑力，就追隨他們。因?yàn)檫@樣，我們就算不上是高等生物，比低級(jí)動(dòng)物還要笨。我們也可以有自己的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都會(huì)有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己的天地，有自己的空間。和自己一樣的人生存在一起。這樣，生活就有了意義，有了色彩，有了活著的道理！

我們要有自己的思維，有自己得想法。我們不要因?yàn)槿硕嗑团c他們一體。我們要有自己做人的原則。只有自己選擇，才能生活。沒有自己的生活，自己的主見，你再厲害，也無用武之地。

追求時(shí)尚，應(yīng)根據(jù)自己的喜好，不能因?yàn)槿硕嗑腿プ非蟆?/p>

品味滿分作文 篇8

在我每天上學(xué)的路上，都要經(jīng)過幾家咖啡屋，看見那半閉著的門里有著一座假山和優(yōu)雅的環(huán)境使我再也忍不住了，并請(qǐng)求媽媽選個(gè)日子帶我去光顧一下．

我期盼已久的日子終于來到了，今天媽媽帶我來到了鼎鼎咖啡屋，門口的裝飾就吸引了我，只見＂鼎鼎咖啡屋＂這五個(gè)大字是用綠色的燈泡組成的．五個(gè)字的下方是幾幅咖啡，冰淇淋的圖片，我與媽媽進(jìn)了咖啡屋．咖啡屋里十分幽雅，我們找了個(gè)靠窗口的位置，因?yàn)檫@里可以透過窗戶看到外面的風(fēng)景．我們點(diǎn)了一杯咖啡，冰淇淋和一袋爆米花．不一會(huì)兒咖啡上來了，我抿了一小口，呀！真苦，我第一次喝咖啡，才知道咖啡比我想象中的可口飲料難喝那么多倍．可我又喝了起來，盡管有點(diǎn)苦，但我不怕，我多喝了幾口，咖啡也沒第一次那么苦了，我漸漸習(xí)慣了那種苦味．我躺在沙發(fā)上閉上眼睛，喝了幾口咖啡，聽優(yōu)美的鋼琴聲，心想：其實(shí)生活就像一杯苦咖啡，沒有華麗的外表，它只擁有種種困難和挫折有時(shí)會(huì)讓你覺得生活暗淡無光，不過單單擁有甜，一定也會(huì)索然無味．只要你耐心去體驗(yàn)，你就能品味出它別樣的意蘊(yùn)，那樣，生活才會(huì)變得更加豐富多彩．

怎么樣？你要不要也來一杯苦咖啡．

品味滿分作文 篇9

樓主：各位帥哥靚妹們，在下今日又出糗了，當(dāng)我漫步在樣園的林蔭大道，獨(dú)自一人孤獨(dú)惘悵之時(shí)，忽有一身影從眼前掠過，抬頭，一雙特步板鞋，一條嘻哈運(yùn)動(dòng)褲，一件寬松T恤衫外加一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)，不正是我同宿舍的好姐妹嗎？于是我用光速飛奔到她身后，照準(zhǔn)后腦勺就猛地把她的頭摁了下去，結(jié)果，那人一臉驚愕，轉(zhuǎn)過頭來，我被霹靂到了：認(rèn)錯(cuò)人了，真是糗大了……

一樓跟貼：唉，沒辦法，現(xiàn)在走在路上的小青年都一個(gè)打扮，你這樣的“驚歷”我深有同感?，F(xiàn)代人都愛追求時(shí)尚，看到哪個(gè)明星穿了碎花短裙、牛仔短裙、熱褲，走在路上個(gè)個(gè)都打扮得跟拍偶像劇似的，我被雷到了。另外，前些日子陳冠希的“艷照門”事件余波不平，又引起了一股“門熱”，不管是娛樂圈的“魔術(shù)門”還是政治領(lǐng)域的“收錢門”，都產(chǎn)生了“蝴蝶效應(yīng)”，除此之外，似乎給明星的粉絲團(tuán)命名也成了大家的熱門，比如李宇春的玉米們，張峻寧的檸檬們，韓庚的庚窩們等等，不勝枚舉啊……

二樓跟帖：樓上的，話不能這么說，像我身邊就有著一批不盲目跟風(fēng)，特立獨(dú)行的人，現(xiàn)代人是講究時(shí)尚，像現(xiàn)在我們說的“囧”字就引發(fā)了不少爭(zhēng)論，很多網(wǎng)絡(luò)語言也都風(fēng)靡全球，當(dāng)時(shí)尚成為一種潮流，我們也不能跟著別人亂鉆??！王菲穿燈籠褲是好看，可是一些稍有贅肉的大媽們也不能覺得自己不穿便落伍了，就毫無顧忌，也穿在身上，多不合身啊。在21世紀(jì)缺的是什么？異類嗎？不，是創(chuàng)新，周杰倫一開唱，時(shí)尚風(fēng)與傳統(tǒng)風(fēng)相結(jié)合的熱潮便席卷而來，他的唱腔更是成了一種時(shí)尚，還有，劉謙也憑著自己不同于他人的魔術(shù)表演風(fēng)格而引發(fā)了另一種時(shí)尚……

樓主回帖：多謝各位光顧，本主讀罷兩位高見，確是深有感觸，如今各種時(shí)尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞交錯(cuò)雜陳。創(chuàng)新與模仿永不停息地互動(dòng)，有些時(shí)尚如過眼云煙，有時(shí)時(shí)尚會(huì)沉淀為經(jīng)典，像前幾日央視播出《傾城之戀》后又掀起一股張愛玲熱，如此可見，時(shí)間自會(huì)證明一切，在我看來，時(shí)尚隨時(shí)代的變化而不斷發(fā)生變化，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的方為“尚”！