第一篇：進(jìn)入初三我多了一份責(zé)任
進(jìn)入初三，我多了一份責(zé)任
歲月像一個(gè)淘氣的小孩，總是趁你不經(jīng)意間偷偷溜走，我也曾經(jīng)張開(kāi)雙臂試圖挽留，但他又從我的身邊飛走了。就這樣，我走進(jìn)了初三。在這美麗的人生季節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)我多了一份責(zé)任。
父母說(shuō)，你的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)；政治老師說(shuō)，責(zé)任就是你應(yīng)該做有益于國(guó)家和人民的事，不做損害國(guó)家和他人利益的事。我說(shuō)，初三，我感到責(zé)任沉甸甸的重量，我將以不同的角色來(lái)承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里，我早已不再向小時(shí)候那樣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我開(kāi)始盡量地做自己力所能及的事，幫父母分憂：在每一頓飯后我會(huì)自覺(jué)地收拾碗筷，在每一個(gè)周末時(shí)我會(huì)打掃臥室，在每一天假期里我會(huì)陪媽媽去買菜，在家里有粗活時(shí)我會(huì)幫著爸爸干，在父母生病時(shí)我會(huì)細(xì)心照顧，噓寒問(wèn)暖……
初三的我懂得了承擔(dān)家庭的責(zé)任。
在學(xué)校里，我進(jìn)入了初三的畢業(yè)班。面對(duì)著如此繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了少壯不努力，老大徒傷悲；因?yàn)槲乙呀?jīng)了懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦了。
初三的我懂得了承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。
在社會(huì)里，我意識(shí)到自己已經(jīng)初三了，不再是那些只顧玩耍不顧別人感受的小孩，而應(yīng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。于是，我更愛(ài)幫助他人，更顧及別人的感受。也許只是擁擠公交車上的一次讓座，也許只是隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，也許只是不在書(shū)店中喧鬧避免影響別人……
初三的我懂得了承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。
人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，初三的我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生
第二篇：十五歲,我多了一份責(zé)任
十五歲,我多了一份責(zé)任
春風(fēng)對(duì)春天有責(zé)任，它的責(zé)任是喚醒沉睡的生靈；花朵對(duì)夏天有責(zé)任，它的責(zé)任是裝點(diǎn)多彩的世界；秋雨對(duì)秋天有責(zé)任，它的責(zé)任是歡慶碩果累累的金秋；雪花對(duì)冬天有責(zé)任，它的責(zé)任是為大地披上銀裝；而已經(jīng)十五歲的我，也多了一份責(zé)任。
十五歲，我多了一份對(duì)父母的責(zé)任。
父母是我最親近的人。從我呱呱落地起，他們就一直在我的身邊守候著我，悉心照顧著我。每當(dāng)我有什么煩心事時(shí)，他們的理解和教導(dǎo)都會(huì)使我豁然開(kāi)朗；每當(dāng)我在“題?！敝袏^戰(zhàn)時(shí)，他們總會(huì)貼心地端來(lái)一杯牛奶讓我心情舒暢；而每當(dāng)他們有難事時(shí)，總會(huì)先瞞著我，怕我分心影響學(xué)習(xí)。十五歲的我，也多了一份責(zé)任，一份孝敬父母的責(zé)任。
十五歲，我多了一份對(duì)老師的責(zé)任。
老師是我最敬愛(ài)的人。從我囈呀學(xué)語(yǔ)起，老師就一直在我的身邊教導(dǎo)、鼓勵(lì)著我；每當(dāng)?shù)某煽?jī)下降時(shí)，他們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)都會(huì)使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)；每當(dāng)我與班里的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，他們的引導(dǎo)和教育總會(huì)使我的問(wèn)題迎刃而解；而每當(dāng)老師需要幫助時(shí)，卻總是先將我的學(xué)習(xí)放在首位，考慮我是否有時(shí)間、是否有精力、是否愿意后，再征求我的意見(jiàn)。十五歲我，多了一份回報(bào)老師的責(zé)任。
十五歲，我多了一份對(duì)自己的責(zé)任。
我是一個(gè)計(jì)劃主義者，我的人生也是格子人生，我必須打好人生的格子，然后有條不紊地一路走下去。每當(dāng)我突發(fā)奇想要做一件事時(shí)，我都會(huì)看它是否與我的計(jì)劃沖突；每當(dāng)別人拉我去做一件事時(shí)，我都會(huì)先考慮它是否對(duì)我的人生有益。十五歲我，我多了一份對(duì)自己人生的責(zé)任。
沐浴在春風(fēng)中，享受著它對(duì)春天的責(zé)任；欣賞于花叢中，享受著它對(duì)夏天的責(zé)任；漫步在秋雨中，享受著它對(duì)秋天的責(zé)任；嬉鬧于雪花中，享受著它對(duì)冬天的責(zé)任，此時(shí)此刻我也會(huì)想起我的責(zé)任。
十五歲我，多了一份責(zé)任，而我也會(huì)時(shí)刻擔(dān)負(fù)著這個(gè)責(zé)任。十五歲，我多了一份責(zé)任。
第三篇：六年級(jí),我多了一份責(zé)任
上六年級(jí)，我多了一分責(zé)任
作者：衡陽(yáng)市人民路小學(xué)
6.5班譚又山 指導(dǎo)老師：楊翠湘
責(zé)任，世間不可缺少的品質(zhì)。古今中外，許多志士都是因?yàn)橛辛怂?，而萬(wàn)古流芳。岳飛毅然抗金，孤身一人撐起風(fēng)雨飄搖的大宋王朝，靠的是臣子的責(zé)任，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后，并沒(méi)獨(dú)占專利，反而將提煉方法公之于世，靠的是科學(xué)家的責(zé)任；魯迅在暗無(wú)天日的舊社會(huì)挺身而出，呼吁新中國(guó)，冒著被暗殺的危險(xiǎn)，與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，靠的是中國(guó)人的責(zé)任，而在小學(xué)六年級(jí)的生活中，責(zé)任正一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)我的全身。
臨陣
白熾燈的亮光將夜無(wú)情的吞噬。燈下，我正在為考試做最后的復(fù)習(xí)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。。?！薄耙呀?jīng)9點(diǎn)，早點(diǎn)睡，養(yǎng)足精神”“不，明天要月考呢！”“休息一會(huì)，別再背了!”“不，萬(wàn)一明天考砸了怎么辦？臨陣磨槍，不快也光。還是再?gòu)?fù)習(xí)一下！”
后記：作為尖子生的我，考好試一份責(zé)任！
磨槍
下課鈴一響，我們幾個(gè)尖子生針對(duì)老師出的題目唇槍舌戰(zhàn)：“48！”“56！”“我們分成若干派，唾沫橫飛，“圖形題是7！”“是9！”不知不覺(jué)中，一個(gè)課間過(guò)去，大家戀戀不舍地回到座位上，彼此還象征性的威脅幾句，下節(jié)課間，大家會(huì)爭(zhēng)先恐后到老師那展開(kāi)一場(chǎng)辯論賽。出來(lái)后，大家的神色各不相同：有的得意洋洋，有的滿臉幽怨。。。之后又回到教室開(kāi)始新一輪的舌戰(zhàn)。。。
后記：在學(xué)習(xí)中的我，探討是一種責(zé)任。
沖刺
一次小小的單元測(cè)試后，有人歡喜有人愁：歡喜的再接再厲，苦悶的會(huì)奮起直追?；丶液?，大家不約而同地坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)，淡淡墨香，再次暢游知識(shí)的海洋。角落里，塵封的漫畫(huà)和游戲機(jī)已無(wú)往日的耀武揚(yáng)威，只是默默地蜷著身子被歲月侵蝕。
后記：在沖刺期的我，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。
如今，羽翼漸豐的我們，正躍躍欲試，準(zhǔn)備展翅高飛，飛向中學(xué)，飛向大學(xué)，飛向?qū)儆谧约旱囊黄炜?。而?zé)任，將永遠(yuǎn)伴隨著我，直到萬(wàn)象成空！
第四篇：走進(jìn)初三,我多了一份堅(jiān)韌
走進(jìn)初三，我多了一份堅(jiān)韌
一個(gè)又一個(gè)深夜，我在锃亮锃亮的日光燈下疲憊地?fù)]動(dòng)著筆，筆尖的黑色油墨一節(jié)一節(jié)降下，默默地鼓勵(lì)自己一句：要撐住。
——題記
沒(méi)有逼過(guò)自己，如何知道極限。
上個(gè)期末的我無(wú)比頹然地望著成績(jī)單上鮮艷刺眼的“十一名”，無(wú)比的想流淚。
那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)漂亮成績(jī)的孩子哪兒去了？完全葬身在小說(shuō)和游戲中了嗎？在初三之前的最后一次考試，我居然墮落至此！
我終究是忍住了，不掉淚。初三，透支生命的一年。
我拼命地?cái)D著時(shí)間，如同擠著海綿里的水，即使海綿里有一根鋒利的銀針，扎得我流血不止。我每個(gè)星期用掉大把大把的油筆芯，在一張復(fù)一張的畫(huà)滿幾何圖形化學(xué)式子的卷子上顫抖著手寫下答案，任由他們把我本就單薄的書(shū)桌壓的吱嘎作響，初三了，要愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)初三，所有的苦都要忍住。
再也沒(méi)有可以揮霍的時(shí)間了，我居然不經(jīng)意間十五歲了。我輕輕撫著手指上的老繭，揉著體育鍛煉后酸痛無(wú)比的腰腿，流下的汗，有的蒸發(fā)在狠厲的驕陽(yáng)下，有的消失在傾盆的大雨中，剩下的，慢慢地流進(jìn)心里，苦苦的，澀澀的，絲絲沁潤(rùn)在腦海里，代替了所有外在的情緒。
那些苦難碎成了一地的琉璃。
我把它們掃進(jìn)心底，再不告訴別人他們的存在，那樣明眸皓齒地對(duì)別人微笑，靈魂噴薄影子躑躅，堅(jiān)韌無(wú)處不在。
老師說(shuō)，你是個(gè)冷靜的孩子，寵辱不驚，去留無(wú)意。班主任說(shuō)，你學(xué)習(xí)總是不夠努力，態(tài)度不夠端正。我笑。
我的苦難，再不允許別人看到，我不要分享苦難，我只想播撒快樂(lè)。
走進(jìn)初三，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)，撐住，不回頭，沒(méi)有極限的自己可以承受一切。所謂苦難，只不過(guò)是過(guò)于微小的幸福。
走進(jìn)初三，我多了一分堅(jiān)韌，我多了一份忍耐，把所有的淚水還給過(guò)去，把所有的微笑留給未來(lái)。在這個(gè)陰雨連綿的九月，生命無(wú)法承受之重的定義為不存在，我一遍遍地想：被窩是青春的墳?zāi)埂?/p>
在初三，我是一個(gè)堅(jiān)韌的孩子。我默默地說(shuō)給自己聽(tīng)：要撐住。
第五篇：十六歲我多了一份成熟初三作文
十六歲我多了一份成熟初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的十六歲我多了一份成熟初三作文，歡迎大家分享。
已是深夜，我捧著一杯熱咖啡，坐在窗邊。窗外車水馬龍，窗內(nèi)寂靜一片，儼然兩個(gè)世界，我在兩個(gè)世界間穿梭自如。
初秋，卻頗有些涼了。喝一口咖啡，苦澀蔓延開(kāi)來(lái)，卻香醇無(wú)比。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，變得不太愛(ài)鬧了，以前讓我手足無(wú)措的事，不知何時(shí)起卻能從容地應(yīng)對(duì)了，待人一貫頗冷的我，竟也能體諒別人的心情了。也許，這就是所謂的成長(zhǎng)吧。
十六歲是薔薇一樣美好的年紀(jì)。而那些花兒，盛開(kāi)了、散落了，唯獨(dú)青春這朵奇葩，永遠(yuǎn)駐足在腦海里，久久不能散去。糾纏著我們的記憶，迫使我們記下想忘的、忘記想記住的，所以青春，它是那么的刻骨銘心。
但又不得不承認(rèn)，青春它也是消逝著的，我們像是它表面上的針，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
很多時(shí)候，很多事情往往又是諷刺的。這個(gè)年齡的你，你敢否定么？
像這個(gè)時(shí)候的我們，明明才十幾歲，卻已忘記了曾經(jīng)的泥巴、彈珠和娃娃。帶著年少的我們不該有的成熟，定定地望著未來(lái)。
我亦是如此。你呢？
翻出幾年前的玩具，恍惚間回到了童年，看著玩具牽扯出來(lái)的泛黃記憶，離自己好像是隔了一個(gè)世紀(jì)一樣，既熟悉又陌生。于是童年，開(kāi)始泛黃了。
開(kāi)始反思成長(zhǎng)的不適，開(kāi)始接受長(zhǎng)大的成熟，開(kāi)始思考人生的真諦。
你是否也是不喜歡在QQ群里唧唧喳喳了，而開(kāi)始習(xí)慣聽(tīng)著自己喜歡的.歌曲，安靜的做自己喜歡做的事情；你是否也是早餐即使不對(duì)胃口也會(huì)勉強(qiáng)吃下幾口，然后靜靜的看著媽媽的臉上幸福的微笑；你是否也是床頭會(huì)放一本書(shū)，每當(dāng)夜幕來(lái)臨的時(shí)候翻來(lái)看看，直到你讀完；你是否也開(kāi)始在天氣漸涼的時(shí)候，叮囑父母注意添加衣服……
真的，有一天我發(fā)現(xiàn)成熟離我們也不遠(yuǎn)。
照照鏡子，幾乎認(rèn)不
我弄丟了那些舍不得的幼稚，卻又意外地拾獲了淡然。窗外，依舊喧囂，而我站在十六歲的尾巴上，微笑著同我的未來(lái)打招呼。
點(diǎn)擊咨詢 