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      真水無(wú)香讀后感

      時(shí)間:2019-05-13 12:43:45下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:真水無(wú)香讀后感

      真實(shí)自然才是最美

      ——《真水無(wú)香》讀后感

      拿到美學(xué)散步系列叢書(shū),如獲至寶,書(shū)籍沉甸甸的,如同書(shū)中的大家們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的哲理思考般厚重而又深刻。

      凈手端坐,帶著虔誠(chéng)的心,打開(kāi)書(shū)籍,宗白華的總序躍然眼前,中國(guó)的美學(xué)大家中,我欣賞宗白華與朱光潛的理論,還有李澤厚的美學(xué)思想。

      宗白華總是能夠?qū)⒆钌願(yuàn)W的美學(xué)思想轉(zhuǎn)化為具有意境、詩(shī)意的語(yǔ)句,讀來(lái)婉轉(zhuǎn)清新,其間的道理讓人在不覺(jué)間欣然接受,比如,他將美學(xué)與散步相類(lèi)比,美學(xué)的研究不是高深的推理測(cè)算,不是玄妙的學(xué)術(shù)理論,而是在日常生活的點(diǎn)滴中,用心的感受生命,觀照自我。生活中的美學(xué)俯拾皆是,如同散步中偶見(jiàn)的一朵花,或路邊無(wú)意間看到的美麗石子,他告訴我們,平淡的生活中充滿(mǎn)了世間最真、最純的美。

      每次讀到宗白華的書(shū)籍,瞬間慨嘆生活美妙的情感就會(huì)充盈于胸,提醒自己生活中處處都是美的所在??墒俏覀兛偸窃谧非蟾∪A飄渺的東西,而忽略了身邊最簡(jiǎn)單、最便捷、最本原的快樂(lè)和美好。

      其實(shí)美學(xué)并非關(guān)于美的事物本身,而是關(guān)于人生的,是告訴人們?nèi)绾螏е鴮徝赖男那楹脱劬θド睿M(jìn)而體味到人生的真諦,那是一種境界,簡(jiǎn)單,也最難。《真水無(wú)香》是北京大學(xué)哲學(xué)系教授朱良志先生所作,并由北京大學(xué)出版社出版的有一美學(xué)佳作。該書(shū)講述了:散步是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的行動(dòng),它的弱點(diǎn)是沒(méi)有計(jì)劃,沒(méi)有系統(tǒng)。看重邏輯統(tǒng)一性的人會(huì)輕視它,討厭它,但是西方建立邏輯學(xué)的大師亞里士多德的學(xué)派卻喚做“散步學(xué)派”,可見(jiàn)散步和邏輯并不是絕對(duì)不相容的。中國(guó)古代一位影響不小的哲學(xué)家——莊子,他好像整天是在山野里散步,觀看著鵬鳥(niǎo)、小蟲(chóng)、蝴蝶、游魚(yú),又在人間世里凝視一些奇形怪狀的人:駝背、跛腳、四肢不全、心靈不正常的人,很像意大利文藝復(fù)興時(shí)大天才達(dá)〃芬奇在米蘭街頭散步時(shí)速寫(xiě)下來(lái)的一些“戲畫(huà)”,現(xiàn)在竟成為“畫(huà)院的奇葩”。莊子文章里所寫(xiě)的那些奇特人物大概就是后來(lái)唐、宋畫(huà)家畫(huà)羅漢時(shí)心目中的范本。散步的時(shí)候可以偶爾在路旁折到一枝鮮花,也可以在路上拾起別人棄之不顧而自己感到興趣的燕石。無(wú)論鮮花或燕石,不必珍視,也不必丟掉,放在桌上可以做散步后的回念。中國(guó)藝術(shù)的一大特征,是在秩序中尋求擺脫秩序,在約束中追尋內(nèi)心的無(wú)拘束——雖由人作,宛自天開(kāi)。本書(shū)承襲宗白華“散步美學(xué)”的余緒,上篇縱論中國(guó)藝術(shù)“師法自然”的思想,其對(duì)幻實(shí)、美丑、生滅、巧拙等命題的論述頗有新意。下篇?jiǎng)t選擇園林、盆景、篆刻、瓷器、山水畫(huà)數(shù)種有代表性的中國(guó)藝術(shù)形式,分析天趣與人工的關(guān)系,佐以實(shí)證。雖然文筆仍然是體悟式的,結(jié)構(gòu)則擺脫了古典筆記體,嘗試建立起自己 的邏輯框架,理性與感性得以圓融。

      進(jìn)入《真水無(wú)香》的引言,首先被朱良志先生的優(yōu)美文筆所吸引,意境雋永,清新淡雅的文字,仿佛可以感受到一顆平和而又充滿(mǎn)熱情的內(nèi)心,在淡淡的而又富有情感的講述。忽然被他的一句話打動(dòng),他說(shuō),絢爛的西湖其實(shí)是虛幻的,只是一種表面的真實(shí)。。停留在物質(zhì)上的迷戀,是表相的。他說(shuō),感官帶來(lái)的快樂(lè)究竟是短暫的,不能給人以深層的心靈慰藉。

      忽然明白了“真水無(wú)香”的含義。所謂喧囂,所謂絢爛,不過(guò)都是幻象,最真實(shí)存在的意義世界,往往是最簡(jiǎn)單、最平淡、最平實(shí)、也最容易被我們所忽略的。世人皆知“平平淡淡才是真”這句話,其實(shí)很少有人真的懂這句話。

      可是,我在想,藝術(shù)家們追求真實(shí)的世界,是為了創(chuàng)作出真正具有藝術(shù)價(jià)值的作品,理論家們追求真實(shí)的世界,是為了讓自己的思想更深刻。而平凡的普通人了解真實(shí)的意義世界又是為了什么?我想,它的意義在于讓人們看清喧囂浮華背后的本質(zhì),而提醒人們以平和、平淡的心態(tài)去面對(duì)生活,所有喧囂終將散去,最樸實(shí)無(wú)華的“水”,才是生命的永恒。

      忽然讀出一種悲觀主義的東西,如果經(jīng)歷繁華與喧囂的時(shí)刻,告訴自己一切都會(huì)散去,會(huì)不會(huì)心生悲涼之感。有這種感覺(jué)說(shuō)明我還不夠智慧。真的智者,是在喧囂中品出平淡,在平淡中感悟幸福。

      從人生的角度來(lái)說(shuō),我想“真水無(wú)香”在講一種面對(duì)喧囂 的心態(tài),不是冷冷的拒絕喧囂,更不是沉浸放逐于喧囂里,而是在犬馬聲色中,保持一份清醒的頭腦和寵辱不驚的心態(tài)。在最熱鬧之處看到散場(chǎng)后的冷清,在最荒涼之時(shí),體味生命的本真。喧囂縱然絢爛,終究虛幻,人若隨物轉(zhuǎn),定然漂浮無(wú)依,心靈無(wú)以為寄,只有最本真的所在,才是心靈與生命的安頓之所。

      真水無(wú)香。為所有尋找心靈家園的人,指示著心靈歸家的路。

      從藝術(shù)創(chuàng)作的角度來(lái)說(shuō),藝術(shù)作品應(yīng)去除所有繁復(fù)的技巧和形式,以做減法的姿態(tài),呈現(xiàn)的卻是最復(fù)雜的真實(shí)。藝術(shù)創(chuàng)作的最高法則即是“師法自然”,最自然的,最自然而然的,流于生命沖動(dòng)與激情本身的,不刻意、不做作、不矯情,就是最美的。

      自然最美。自然的最美。自然而然的最美。

      有一種自然是發(fā)自藝術(shù)家本真的生命沖動(dòng)而成就的作品,其中藝術(shù)家的修養(yǎng)、氣質(zhì)、內(nèi)涵等決定了藝術(shù)品的成就,由此,作為一個(gè)藝術(shù)家,必定要擁有對(duì)世界人生的感悟與觀照,要體察本真世界的存在,要懂得“真水無(wú)香”的境界,要擁有對(duì)真實(shí)世界深刻感悟的人生姿態(tài),才能創(chuàng)作出最完美的作品。

      進(jìn)入《真水無(wú)香》的正文部分,我首先選擇了“第三章:水不流花不開(kāi)的世界”。

      我學(xué)過(guò)西方文藝?yán)碚?,總覺(jué)得過(guò)于抽象和玄虛,以理論論 證理論的研究方法,始終落不到實(shí)處,就成了語(yǔ)言的游戲。我喜歡結(jié)合具體藝術(shù)作品進(jìn)行理論概括與提升,進(jìn)而抽象為哲理思考的研究方式。

      從“第一章:由幻境入門(mén)”下面的小標(biāo)題來(lái)看,“幻化、幻有、幻相”似乎很玄妙,留待后面慢慢體味吧?!暗诙拢撼矫莱蠓謩e”,這個(gè)在西方文藝?yán)碚撝杏兴佑|,對(duì)于“丑”的表現(xiàn),西方藝術(shù)作品相對(duì)影響更大,從雨果的《巴黎圣母院》到波德萊爾的詩(shī)歌《惡之花》再到羅丹的雕塑《羅米埃爾》,都是以丑為主題的文學(xué)藝術(shù)作品,其中對(duì)于丑與美的關(guān)系,曾經(jīng)有所涉獵,所以暫且跳過(guò)。日后再對(duì)比西方藝術(shù)創(chuàng)作和理論仔細(xì)體會(huì)。

      第三章的標(biāo)題:“水不流花不開(kāi)的世界”以及下面的小標(biāo)題吸引了我。中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)是富于意境與韻味的表現(xiàn)方式,讀論述傳統(tǒng)藝術(shù)的文章,我也喜歡那種富于詩(shī)意的表達(dá)語(yǔ)句,總覺(jué)得只有詩(shī)意的表達(dá),才配得上那些意味深遠(yuǎn)的藝術(shù)作品的境界。另外我也欣賞那些彌漫著寂寞寒涼體驗(yàn)的藝術(shù)作品,所以忍不住首先閱讀起來(lái)。

      文中提到,水不流花不開(kāi)的死寂世界,是中國(guó)藝術(shù)的寂寥境界。朱良志先生緊密?chē)@元代畫(huà)家倪云林的繪畫(huà),深入分析了其作品中呈現(xiàn)的一彎瘦水,幾棵疏松,所表現(xiàn)的寂寥世界的深意。文中充盈著道家、禪宗、佛家的思想,朱先生指出,畫(huà)家過(guò)濾掉繁復(fù)喧囂的世界,是為了呈現(xiàn)世界的本真,表達(dá)世界 的真意,超越色相世界,建立真實(shí)的意義世界。這是一個(gè)“去蔽”的過(guò)程,蕩去一切遮蔽,讓本原世界自在顯現(xiàn)。

      我在想,為什么如此荒涼寂寥的世界才是世界的本原,為什么生機(jī)勃勃的世界就是本原世界的遮蔽?難道生機(jī)盎然的世界就不真實(shí)嗎?萬(wàn)物有生有滅,不都是真實(shí)的自然規(guī)律、生命的輪回嗎?不都是真實(shí)的存在嗎?那么畫(huà)家又是如何通過(guò)寂寥的世界來(lái)傳達(dá)本原世界的真實(shí)的呢?

      帶著諸多的疑問(wèn)繼續(xù)閱讀,朱先生通過(guò)對(duì)佛家“無(wú)生法忍”基本觀念,引申到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中表現(xiàn)的“無(wú)生”境界,指出倪云林運(yùn)用中國(guó)藝術(shù)詮釋了佛家的“無(wú)生”哲學(xué),進(jìn)而得出結(jié)論:中國(guó)藝術(shù)的寂寞境界追求的是“無(wú)生感”,是一個(gè)表面看來(lái)沒(méi)有任何生命感的世界,是為了讓人從色相的生命感中跳脫開(kāi)去,獲得另一重真實(shí)的水流花開(kāi)的生命。

      我對(duì)于佛家的思想揣摩甚少,那些充滿(mǎn)哲理而又意味深遠(yuǎn)的思想,非我等門(mén)外漢能夠深刻體會(huì)的。但我想,畫(huà)家在創(chuàng)作這幅繪畫(huà)作品的時(shí)候,真的是想通過(guò)這幅作品來(lái)闡釋佛家的“無(wú)生”哲理嗎?書(shū)中提到倪云林的自題詩(shī):“蕭然不作人間夢(mèng),老鶴眠秋萬(wàn)里心”、“眼底繁華一旦空,寥寥南北馬牛風(fēng)。鴻飛不與人間事,山自白云江自東”,其中傳達(dá)的心境似乎是經(jīng)歷人間世事之后的看破紅塵,遠(yuǎn)離塵世,進(jìn)而追求內(nèi)心的曠達(dá)逍遙與自在。從“老鶴眠秋萬(wàn)里心”和“山自白云江自東”能夠感受到一種如陶淵明般的怡然與曠達(dá)的心境,這似乎是道家老莊的 人生哲學(xué),而非佛家所講的“無(wú)生無(wú)滅”、無(wú)欲無(wú)求的寂靜心理世界。況且在倪云林的其他文字里,都可見(jiàn)他對(duì)生命的無(wú)常與落寞充滿(mǎn)嘆息,似乎還沒(méi)有到達(dá)徹悟佛家哲理的人那種內(nèi)心的無(wú)欲無(wú)求,無(wú)悲無(wú)喜,心如止水的境地,所以對(duì)于“無(wú)生”哲理的詮釋?zhuān)蛟S只是研究者的感悟,并非畫(huà)家本意。

      當(dāng)然我贊同這種繪畫(huà)形式是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越和對(duì)生命的頓悟,是畫(huà)家在尋找心靈的安頓之所,是要固守淡泊之心,遁于云斂無(wú)跡的世界,但這種超越與頓悟,對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō),我認(rèn)為是道家的而非佛家。

      之后朱先生又提到中國(guó)藝術(shù)中的寂寞無(wú)人之境是“寂寞無(wú)可奈何之境”,突出的是“不在場(chǎng)和無(wú)從著落”的精神內(nèi)涵,“悵惘是寂寞的重要特征”,無(wú)從著落,“由此產(chǎn)生無(wú)可奈何的感覺(jué)”,“寂寞哪里是死寂,有一種暗流在奔涌,有萬(wàn)般不能安撫的情愫在潺湲”。朱先生在這一部分的論述中,似乎與前面有些自相矛盾,既然中國(guó)藝術(shù)的寂廖境界是要表達(dá)世界的本真與佛家的無(wú)生,怎么又充滿(mǎn)著那么多的不甘、無(wú)可奈何與悵惘失落呢?這似乎與前面的境界大相徑庭。

      所以結(jié)合這段論述,我認(rèn)為繪畫(huà)作品首先還是“畫(huà)為心聲”,重在表達(dá)畫(huà)家的內(nèi)心情感,當(dāng)然這種情感里包含著畫(huà)家對(duì)世界、宇宙、人生的感悟,這種感悟一定是與畫(huà)家自身的人生追求與心靈歸屬有關(guān)。其次,欣賞者、研究者可以在作品之中體味其表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)于人生世界的哲理內(nèi)涵,但研究者的感悟與畫(huà)家 的本意并非完全一致,所以應(yīng)首先透徹了解畫(huà)家的本意,進(jìn)而引申升華。

      我贊同本章的最后部分,關(guān)于宇宙的“靜”的論述。順著朱先生寂靜的宇宙觀,我漸漸理出一條思路:寂寥肅穆的世界體現(xiàn)出一種永恒的宇宙感,這種寂靜深遠(yuǎn)的宇宙感才是世界的本原。從宏觀的宇宙觀來(lái)看,世界的本原是寂寥靜穆,無(wú)生無(wú)滅,永恒寂寞的。這樣將永恒寂靜的宇宙和人的生命相連,人無(wú)欲無(wú)求,淡定從容,才是順應(yīng)自然,與宇宙合一的。由此,在藝術(shù)作品的創(chuàng)作上,盡可能表現(xiàn)出世界的寂靜與寂寥,才是對(duì)于世界本原的傳達(dá)。人的心境順應(yīng)了宇宙自然,達(dá)到了寂靜淡定,才真正找到了心靈的歸家之路。

      第二篇:真水無(wú)香讀后感1000字

      真水無(wú)香讀后感

      (一)暑假里,我觀看了電影《真水無(wú)香》。整部影片沒(méi)有豪言壯語(yǔ),有的只是一位法律職業(yè)者對(duì)中國(guó)法制現(xiàn)狀的深刻思考?!墩嫠疅o(wú)香》以宋魚(yú)水同志為原型,通過(guò)生動(dòng)感人的敘述和細(xì)致入微的刻畫(huà),宣傳和弘揚(yáng)了以她為代表的新時(shí)期人民法官恪盡職守、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血、無(wú)私忘我的崇高品格,成功塑造了他們?cè)趯?shí)踐社會(huì)主義法治理念中光彩照人的形象。它對(duì)于在全社會(huì)弘揚(yáng)法治理念,促進(jìn)人民群眾對(duì)法官生活和法院工作的了解,增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心,具有不可替代的作用。

      影片中我們看到宋魚(yú)水一次又一次不厭其煩地給張先生打電話,試圖能讓他理解判決的各種法律依據(jù)和道理,最終讓張先生明白法律的意義;和同事李聰堅(jiān)持不懈地關(guān)注高中漢,用真誠(chéng)讓高中漢對(duì)法律有了希望和信仰;堅(jiān)信“一個(gè)最壞的調(diào)解也勝過(guò)兩個(gè)最好的判決”,多次耐心細(xì)致的調(diào)解最終促成了兩個(gè)荷香園的和解,使瀕臨倒閉的百年老廠看到了生機(jī)。

      作為教育工作者的我們,當(dāng)家長(zhǎng)們把他們的希望之星交付與我們的時(shí)候,當(dāng)我們抱怨現(xiàn)在的家長(zhǎng)太不尊重教育工作者、要求太高的時(shí)候,我們是否象宋魚(yú)水那樣,面對(duì)不理解、不信任,仍表現(xiàn)出了足夠的耐心、關(guān)心、細(xì)心和愛(ài)心。如果我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能多一些耐心、關(guān)心、細(xì)心和愛(ài)心,心中時(shí)刻裝著孩子,懷揣一顆愛(ài)心,耐心細(xì)致的去照顧、去呵護(hù)孩子,才能真正的做到愛(ài)孩子勝己出。這樣我們最終會(huì)被家長(zhǎng)們理解和尊重,并積極支持配合我們的各項(xiàng)工作。

      影片的最后,當(dāng)張先生決定重新提起上訴時(shí),宋魚(yú)水對(duì)自己的判決表現(xiàn)出的自信讓我肅然起敬。她的自信來(lái)源于她扎實(shí)的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及她對(duì)法律工作的熱愛(ài)。當(dāng)我們面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生時(shí),沒(méi)有一位家長(zhǎng)、學(xué)生愿意去相信、喜歡一個(gè)不自信的教育工作者,只有我們對(duì)自己的工作有信心和熱情有信心,才能讓家長(zhǎng)、學(xué)生從心底接納你,親其師,信其道!

      “大象無(wú)形,真水無(wú)香?!敝挥谐阶晕?,才能在紛擾的社會(huì)中,處變不驚,不計(jì)得失,厚德載物,才能使自己人格得到升華,達(dá)到真水無(wú)香的境地。善待每一位家長(zhǎng)、學(xué)生,多一些耐心、關(guān)心、細(xì)心和愛(ài)心!熱愛(ài)自己的工作,多一些熱情和努力。一個(gè)人做一件好事容易,難得是一輩子做好事!對(duì)待同一份工作,保持一年二年的熱情容易,難的是幾十年的熱情不減。我以后會(huì)時(shí)常想起宋魚(yú)水法官,想想她對(duì)工作的熱情,想想她對(duì)工作的創(chuàng)新,時(shí)時(shí)刻刻用她的事跡激勵(lì)自己,使我繼續(xù)以飽滿(mǎn)的精神、昂揚(yáng)的斗志投入到今后的教育工作之中去!

      真水無(wú)香讀后感

      (二)“真水無(wú)香”是佛教用語(yǔ),意思是將散亂的心神凝聚一處。對(duì)于長(zhǎng)期喜歡禪修的我來(lái)說(shuō)并不陌生:真即禪,意思是將散亂的心神聚集一處,被廣泛的用來(lái)形容一種平靜的身體狀態(tài)與心靈靜默。水,言喻著一種高深的人生哲理和智慧,有一本叫《水知道的智慧》的書(shū)中對(duì)水的智慧做了詳盡闡述??“真水無(wú)香”的意境很是高深,比喻真正至純至高的境界是表面平淡,不張揚(yáng)。我還知道“真水無(wú)香”一詞來(lái)源于古人金石印章文字,形容人的品格的淡泊、純凈和高尚,所以我很喜歡這部電影。

      這部電影以宣傳“公正司法,一心為民”的好法官——北京市海淀區(qū)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭庭長(zhǎng)宋魚(yú)水同志的先進(jìn)事跡為主題。整部影片沒(méi)有豪言壯語(yǔ),有的只是一位法律職業(yè)者對(duì)中國(guó)法制現(xiàn)狀的深刻思考;《真水無(wú)香》以宋魚(yú)水同志為原型,通過(guò)生動(dòng)感人的敘述和細(xì)致入微的刻畫(huà),宣傳和弘揚(yáng)了以她為代表的新時(shí)期人民法官恪盡職守、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血、無(wú)私忘我的崇高品格,成功塑造了他們?cè)趯?shí)踐社會(huì)主義法治理念中光彩照人的形象

      在這部影片中我真正看到了一種“以人為本”、“以物為本”的天性自然。一種返璞歸真造化自然的美在這里變得更加真實(shí),親切美好而不乏理性。電影《真水無(wú)香》讓我感受到了那種無(wú)需刻意只需靜心,才能體會(huì)到的那一縷縷無(wú)色無(wú)味的清香。

      在宋魚(yú)水法官身上有股特質(zhì)——對(duì)工作不厭其煩、永遠(yuǎn)的情緒飽滿(mǎn)、孜孜不倦、耐心細(xì)致的處理每一件實(shí)情。而我所從事的工作正是需要向她那樣具備如此特質(zhì)才能做到:那股對(duì)工作保持持之以恒的干勁和熱情。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人做一件好事容易,難的是一輩子只做好事不做壞事。(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)同樣,一年二年的熱情容易,難的是幾十年甚至一輩子的熱情不減。我們剛到一個(gè)新的崗位,覺(jué)得很新鮮、很有趣,會(huì)很熱情、很積極。但幾年、幾十年的工作重復(fù),我們多多少少會(huì)生出一些厭倦、疲憊、被動(dòng),甚至冷漠,進(jìn)而出現(xiàn)“事不關(guān)己、高高掛起”的情況。如何克服這種惰性,我想以后就會(huì)時(shí)常想想宋魚(yú)水法官,想想她對(duì)工作的熱情,想想她對(duì)工作的創(chuàng)新,多出點(diǎn)子,多動(dòng)腦筋。然后繼續(xù)以飽滿(mǎn)的精神、昂揚(yáng)的斗志投入到今后的工作之中去。

      真水無(wú)香讀后感

      (三)鐘校長(zhǎng)的《真水無(wú)香》上學(xué)期就拜讀了。初讀此文,覺(jué)得校長(zhǎng)給予的評(píng)價(jià)太高,心中充滿(mǎn)不安。誰(shuí)知鐘校長(zhǎng)怎樣想的,前幾天竟作為全校教師導(dǎo)讀材料,在全校公開(kāi)發(fā)表。手捧這篇文章,幾次三番要構(gòu)思完成學(xué)校要求的讀后感,可怎么也動(dòng)不了筆。腦海中不斷地出現(xiàn)我上《最后一分鐘》的情景,不斷地浮現(xiàn)出我與年組教師備課、批改、吃飯、唱歌的情景。忽然間,我明白了校長(zhǎng)的用意。

      既然身在這個(gè)團(tuán)隊(duì),就說(shuō)說(shuō)這幾年的感受吧。

      我來(lái)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)已近三年了。這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我的感覺(jué)就是:真誠(chéng)、友善、勤奮、敬業(yè)、樂(lè)觀、豁達(dá)。在我們的團(tuán)隊(duì),每個(gè)人的資源都完全共享。備課時(shí),一旦誰(shuí)發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)方法,立刻跟大家通報(bào),然后,其他老師立刻拿筆作記錄。上完課后,大家又紛紛講述自己的課堂學(xué)生有哪些出色表現(xiàn),有什么樣的生成,自己在課堂上的出色表現(xiàn)。課件誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)來(lái)做,做完放在固定文件夾中供其他老師共享。期中、期末復(fù)習(xí)階段,每人有不同的分工,每個(gè)老師出的練習(xí)題都要完全共享。學(xué)生作業(yè)也是統(tǒng)一的。每天留的作業(yè)、輪流日記用的日記本、練習(xí)用的稿紙本都是一致的。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文是語(yǔ)文教師的一大課題。我們的團(tuán)隊(duì),無(wú)論老少,誰(shuí)都是老師,誰(shuí)又都是學(xué)生。大家課前討論如何指導(dǎo),課后討論如何修改。在我們的辦公室,幾個(gè)老師共同給一個(gè)學(xué)生修改語(yǔ)句是常有的事。班級(jí)管理我們也是互通有無(wú)。大家經(jīng)常在一起講班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題,互相出謀劃策,幾經(jīng)議論,一套班級(jí)管理的辦法就誕生了。對(duì)于學(xué)校布置的工作,組長(zhǎng)公靜惠立即執(zhí)行,個(gè)個(gè)落實(shí)。這學(xué)期,學(xué)校開(kāi)通了“家校通”短信平臺(tái),我們更是充分利用。每個(gè)班的賬號(hào)、密碼都打印出來(lái),貼在電腦旁邊,只要學(xué)校有信息需要通知家長(zhǎng),無(wú)論誰(shuí)在辦公室誰(shuí)都會(huì)把這個(gè)短信發(fā)給各個(gè)班的家長(zhǎng)。

      在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,心情是那么輕松、愉快。大家在一起樂(lè)樂(lè)呵呵完成了一個(gè)又一個(gè)任務(wù),走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期?;仡櫸覀?nèi)〉玫某煽?jī),只因?yàn)椤昂?jiǎn)單”二字。我們的工作目的很簡(jiǎn)單——教育好學(xué)生,對(duì)得起自己的良心;我們之間的關(guān)系很簡(jiǎn)單——親如姐妹;我們給學(xué)生上課很簡(jiǎn)單——讓學(xué)生聽(tīng)得動(dòng),記得住??說(shuō)到底,我們每天簡(jiǎn)單地來(lái)上班,簡(jiǎn)單地下班,因?yàn)楹?jiǎn)單所以快樂(lè),因?yàn)楹?jiǎn)單所以美麗。

      我明白了校長(zhǎng)的用意。真水無(wú)香,說(shuō)的是我們的團(tuán)隊(duì)。

      第三篇:《真水無(wú)香》觀后感

      觀看《真水無(wú)香》心得體會(huì)

      第三中心小學(xué)馬志燴

      4月28日學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了以宋魚(yú)水同志為原型拍攝的電影《真水無(wú)香》。該電影描述了宋魚(yú)水在審理案件中理想與現(xiàn)實(shí)、法理與情理的矛盾沖突之中激烈的思想斗爭(zhēng),頌揚(yáng)了她在案件審理中積極實(shí)踐社會(huì)主義法治理念的精神境界。影片一方面喚起人們學(xué)法、懂法、守法,宣揚(yáng)法律的威嚴(yán);一方面讓我們看到了在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中法與情的理性思考。

      “真水無(wú)香”一詞來(lái)源于古人金石印章文字,形容人的品格的淡泊、純凈和高尚。真水無(wú)香,應(yīng)當(dāng)看透一切功名利祿,遠(yuǎn)離一切世事紛繁,杜絕一切爾虞我詐,甘食粗糲,不染紛華,修美于內(nèi),探求天道。宋魚(yú)水努力追求中國(guó)特色的法治之路,正表現(xiàn)出新時(shí)期人民法官的高尚情操和敬業(yè)精神,滲透著真水無(wú)香所體現(xiàn)的精神境界。

      作為一名普通的人民教師,我被宋魚(yú)水的事跡深深地感動(dòng)著??從宋魚(yú)水的身上我看到了她對(duì)崗位的熱愛(ài),對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)工作對(duì)象的耐心、細(xì)致!她的恪盡職守、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血、無(wú)私忘我,不正是我們教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

      學(xué)習(xí)宋魚(yú)水同志,在教育上,我應(yīng)該既把學(xué)生看作一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)者,更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內(nèi)心世界、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個(gè)體,尊重他們,關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們;能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng),讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放,個(gè)性得到充分的發(fā)展。心中時(shí)刻裝著愛(ài),不忘記對(duì)每一位學(xué)生付出愛(ài)。

      學(xué)習(xí)宋魚(yú)水同志,我們作為普通的教師,應(yīng)該學(xué)習(xí)她恪盡職守、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血、無(wú)私忘我的精神。宋魚(yú)水同志對(duì)工作不厭其煩、永遠(yuǎn)的情緒飽滿(mǎn)、孜 1

      孜不倦、耐心細(xì)致的處理每一件棘手的案件,我們所從事的教育教學(xué)工作正需要我們向她那樣:心中時(shí)刻裝著學(xué)生,懷揣一顆愛(ài)心,真正的做好一名教師。

      學(xué)習(xí)宋魚(yú)水同志,飽滿(mǎn)的工作熱情。我們要善待每一位家長(zhǎng),耐心細(xì)致的同家長(zhǎng)溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。熱愛(ài)自己的工作,多一些熱情和努力。一個(gè)人做一件好事容易,難得是一輩子做好事!對(duì)待同一份工作,保持一年二年的熱情容易,難的是幾十年的熱情不減。

      在以后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)時(shí)常想起宋魚(yú)水法官,想想她對(duì)工作的熱情,想想她對(duì)工作的創(chuàng)新,時(shí)時(shí)刻刻用她的事跡激勵(lì)自己,使我繼續(xù)以飽滿(mǎn)的精神、昂揚(yáng)的斗志投入到今后的教育工作之中去!

      第四篇:真水無(wú)香

      《真水無(wú)香》觀后感

      2009 年3月15日觀看了《真水無(wú)香》這部影片,該影片以宋魚(yú)水同志為原型,通過(guò)生動(dòng)感人的敘述和細(xì)致入微的刻畫(huà),宣傳和弘揚(yáng)了以宋魚(yú)水為代表的新時(shí)期人民法官恪盡職守、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血、無(wú)私忘我的崇高品格。

      該影片通過(guò)講述幾個(gè)普通案例,把主人公法官宋魚(yú)水置身于理想與現(xiàn)實(shí)、法理與情理的沖突之中,成功塑造了宋魚(yú)水同志“公正司法、一心為民”,忠誠(chéng)地實(shí)踐黨的宗旨的光輝形象,特別是把宋魚(yú)水同志在審理案件中積極實(shí)踐社會(huì)主義法治理念的精神境界,影片體現(xiàn)了偉大事業(yè)與崇高精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了用社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)司法工作帶來(lái)的巨大成效,是一部反映時(shí)代主旋律的好影片。讓人們看到一種久違的純粹和激情。她忠誠(chéng)地踐行黨的宗旨,體現(xiàn)了她用社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)司法工作帶來(lái)的顯著成效,弘揚(yáng)了人民法官為民的服務(wù)型裁判理念,宣揚(yáng)了法院裁判追求利益多元、追求法律效果與社會(huì)效果相統(tǒng)一的精神,對(duì)于引導(dǎo)我在以后的工作、學(xué)習(xí)、維護(hù)公正具有指導(dǎo)意義。

      看后,我深受感動(dòng),作為一名基層教育工作者,在堅(jiān)持黨的利益至上、人民的利益至上、憲法法律至上,要用高度的政治意思、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、廉潔意思在三尺講臺(tái)上言傳身教,履行好教師教書(shū)育人的職責(zé),培養(yǎng)學(xué)生從小建立法制觀念,使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展。我要以主人翁為榜樣,結(jié)合實(shí)際工作查找差距,扎實(shí)有效地做好本職工作。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)宋魚(yú)水同志身上所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)崗位的熱愛(ài)、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)群眾的熱心,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。善待每一位家長(zhǎng)、學(xué)生,多一些耐心、關(guān)心、細(xì)心和愛(ài)心!熱愛(ài)自己的工作,多一些熱情和努力。一個(gè)人做一件好事容易,難得是一輩子做好事!我以后會(huì)時(shí)常想起宋魚(yú)水法官,想想她對(duì)工作的熱情,想想她對(duì)工作的創(chuàng)新,時(shí)時(shí)刻刻用她的事跡激勵(lì)自己。對(duì)自己提出嚴(yán)格要求,對(duì)自己所干的工作充滿(mǎn)熱情與責(zé)任心。

      第五篇:真水無(wú)香觀后感

      篇一:真水無(wú)香觀后感——理想雖遠(yuǎn),但我們從未放棄努力

      這部影片講述了法官宋魚(yú)水全心全意為普通老百姓辦案的真實(shí)故事,在這樣一個(gè)法制尚未健全,國(guó)民素質(zhì)普遍偏低的情況下宋法官與她的同事孜孜不倦地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)她們的理想,全心全意為人民服務(wù),在重重壓力之下她們沒(méi)有屈服,而是在理想與現(xiàn)實(shí)間尋求平衡,并逐步接近理想。

      這部影片給我最大的啟示是:理想雖遠(yuǎn),但我們從未放棄努力!

      關(guān)于理想這個(gè)問(wèn)題我想了很久,到現(xiàn)在也沒(méi)有完全明白。自從進(jìn)入大學(xué)后,這半學(xué)期我更加努力思考,也看了不少書(shū),所以對(duì)理想的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越清晰。人活在世上從動(dòng)物這一層面上來(lái)說(shuō)意義是極其微不足道的,但是將人的一生放大,我們有我們的追求,我們有我們豐富多彩的人生經(jīng)歷,并因此而感到滿(mǎn)足。也會(huì)因我們的努力而使這個(gè)社會(huì)更加美好。

      當(dāng)初我的理想是成為中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的第一人,但是隨著我的成長(zhǎng),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這不是我真正所想要追求的。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我所感知的社會(huì)以及我在書(shū)上所見(jiàn)到的社會(huì)中的不公平,貧富不均深深震撼了我。在我的家鄉(xiāng)很多同齡人因?yàn)楦改钙扔谏?jì)而疏于管教,很早就走上社會(huì)。還有許多貧困的同胞,在我國(guó)西部,當(dāng)人們把那些百年百年不變的滄桑與貧窮,落后與被動(dòng)的生存環(huán)境冠以“刻意保護(hù)而留存下來(lái)的自然美景”展示在世人面前時(shí),我感到無(wú)比悲哀與可恥!而與此形成鮮明對(duì)比的是當(dāng)?shù)厝藢?duì)改善生存狀態(tài)的渴望?!靶液媚切┩芙逃潭扔邢蓿麄儊?lái)不及思考這些殘忍的現(xiàn)實(shí)”。所以我想努力學(xué)習(xí),或許就在不遠(yuǎn)的未來(lái)可以為這些同胞盡上綿薄之力。我希望看到一個(gè)和諧公平積極向上的社會(huì)。我知道正與法官宋魚(yú)水所遇到的境況相似,這是一條艱辛而漫長(zhǎng)的路。但是理想雖很遙遠(yuǎn),但我們從未放棄努力,畢竟社會(huì)上還有許多有社會(huì)責(zé)任感的人將與我們同行。

      轉(zhuǎn)眼大學(xué)已過(guò)去十六分之一,當(dāng)初入學(xué)的激情漸漸被磨逝時(shí),當(dāng)我們?cè)诹鹘饸q月里徘徊迷惘時(shí),當(dāng)我們?cè)谌諒?fù)一日的平庸中墮落時(shí),我想人生不應(yīng)該是這樣的。我們還能做的更多,我相信人是要有信仰的,沒(méi)有信仰的靈魂終究將在平庸與乏味中凋零枯萎!

      篇二:真水無(wú)香觀后感

      周統(tǒng)建

      真水無(wú)香,語(yǔ)出《道德經(jīng)》。意思是說(shuō):每個(gè)人都追慕美好事物,如這種美好事物,能返璞歸真于自然,那么這種美就會(huì)變得更加真實(shí),親切而不乏美好與理性。電影《真水無(wú)香》讓我們?cè)诟袆?dòng)、深思之余,對(duì)此有了更深刻的感悟。

      影片講述的是優(yōu)秀法官宋魚(yú)水審判幾起案件的曲折經(jīng)歷。這幾起案件非常典型:張先生生產(chǎn)自己辛苦開(kāi)發(fā)出的產(chǎn)品,法律判他侵權(quán),他不服氣。高中漢被生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品的廠商騙了,結(jié)果在打官司過(guò)程中因?yàn)樽C據(jù)不足被法庭判為敗訴。林萬(wàn)成的老字號(hào)商標(biāo)十年前被別人搶注,對(duì)方因他繼續(xù)使用商標(biāo)品牌將他告上了法庭……

      這就是影片中的宋魚(yú)水所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。作為一個(gè)法官,她該怎么辦?如果我們僅僅滿(mǎn)足做好一個(gè)法官的話,根據(jù)“法律事實(shí)”、“訴訟證據(jù)”、“訴訟案由”進(jìn)行裁判,結(jié)論可能從法理角度無(wú)可挑剔。但是,情理上卻難以讓人接受。影片中的張先生也許就會(huì)從此失去對(duì)法律的信念,高中漢也會(huì)成為社會(huì)的一個(gè)悲哀,林萬(wàn)成的百年老廠就會(huì)被商品社會(huì)的大潮沖垮。在這樣的情況下,也許就會(huì)有人問(wèn):我們的法律究競(jìng)是不是為了保護(hù)正義,維護(hù)公平?

      面對(duì)我們中國(guó)這樣一個(gè)法治傳統(tǒng)相對(duì)薄弱、法律信仰也相對(duì)薄弱的現(xiàn)實(shí),影片中的宋魚(yú)水沒(méi)有簡(jiǎn)單處事,而是在法律的邏輯與老百姓自己的邏輯之間,艱辛探索,找出了一條既尊重法律又照顧老百姓的路。用現(xiàn)實(shí)中的宋魚(yú)水的話說(shuō),就是:在當(dāng)前的中國(guó),一個(gè)法官在最大限度地支持合法東西的同時(shí),也應(yīng)該盡最大的努力去化解矛盾。

      影片中的宋魚(yú)水就是因?yàn)檫@個(gè)原因,因?yàn)檫@個(gè)追求,在兩個(gè)月里不厭其煩地給敗訴的張先生打電話,捧著鮮花到醫(yī)院看望高中漢,給他們送去溫暖,化解他們的疑慮。為了幫助林萬(wàn)成,她不僅到醫(yī)院看望,還到西城荷香園了解情況,在大雨中看到全廠職工對(duì)法律的理性認(rèn)知,最終促成了兩個(gè)荷香園的和解,使瀕臨倒閉的百年老廠看到了生機(jī)。

      影片中的宋魚(yú)水不僅做到了一個(gè)好法官應(yīng)該做到的公正、神圣、公平,她還做到了她作為一個(gè)法官可以不做的事情。然而,正是她的額外付出的心血和汗水,讓人們得到了心靈上的撫慰,物質(zhì)上的補(bǔ)償,更重要的收獲是,群眾在法律上的覺(jué)醒。她理所當(dāng)然地成為人們心目中的好法官,成為我們優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

      法律是一種行為規(guī)范。中國(guó)立法的宗旨是為了保護(hù)人民。一般來(lái)說(shuō),法理和情理是相通的,但也有發(fā)生矛盾的時(shí)候。電影真愛(ài)無(wú)香告訴我們,只要我們心中裝著人民群眾,只要心中有一份愛(ài),只要我們辦事情多為群眾著想,我們就一定能夠在法理和情理之間找到一條途徑,就一定能夠讓法律盡到保護(hù)老百姓的責(zé)任。

      現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)面臨各種各樣的矛盾。在矛盾面前,有一些官員考慮的只是制度、規(guī)范,沒(méi)有考慮人們的利益、感受,結(jié)果導(dǎo)致了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇。而那些鉆法律洞子的人則在后面偷笑。近兩年,一些群體事情的發(fā)生,就是由于執(zhí)法時(shí)過(guò)于機(jī)械造成的。我們?cè)趫?zhí)法的同時(shí),要首先問(wèn)問(wèn)自己,我們?cè)趫?zhí)法之外,我們還要多做一些什么?我們所做的,是不是真正做到了讓人民群眾滿(mǎn)意?

      宋魚(yú)水用她的實(shí)踐告訴我們,不管遇到什么情況,只要我們共產(chǎn)黨員踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,心里裝著人民群眾,心中裝著愛(ài),只要我們真正能夠做到胡錦濤總書(shū)記所要求的“權(quán)為民所用情為民所系利為民所謀”,我們一定會(huì)就能夠回歸制度和管理的本源,最大限度地保護(hù)人民群眾的利益,從而得到最廣大人民群眾的擁護(hù)。

      心中有愛(ài),真水無(wú)香。

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