第一篇：最新天津市2008年濱海新區(qū)五所重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考語(yǔ)文試卷

最新天津市2008年濱海新區(qū)五所重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考語(yǔ)文試卷

該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)]：http://本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分,共150分，考試時(shí)間150分鐘。第

Ⅰ卷 1至 4頁(yè)，第Ⅱ卷5 至 12頁(yè)。考試結(jié)束后，將Ⅱ卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題 共33分）注意事項(xiàng)：

1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。

2．選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案，不能答在試卷上。

一、（15分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形全都正確的一組是

A．檔次（dàng）包庇(bì)虛寒問暖（xū）名符其實(shí)（fú）B．謚號(hào)(shì)靡麗(mí)毀家紓難(shū)捕風(fēng)捉影(pǔ)

C．箴言（zhēn）癖好（pǐ）積腋成裘（jī）恬不知恥(tián)D．下載（zài）癥結(jié)（zhēng）道行高深（h?ng）拾級(jí)而上(sha)2．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①改革開放30年后的今天，干部隊(duì)伍 化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。

②海爾公司產(chǎn)品售后服務(wù)非常周到，他們對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量問題的產(chǎn)品一律，絕不讓顧客支付維修費(fèi)用。

③紀(jì)念劉寧一同志100周年 座談會(huì)，12月7日在人民大會(huì)堂舉行。中共中央政治局常委、中央書記處書記習(xí)近平出席座談會(huì)。

④睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力，使緊張的精神 下來，有利于睡眠。A．年青 保修 誕辰 松懈 B．年輕 保修 誕辰 松弛

C．年輕 包修 誕生 松弛 D．年青 包修 誕生 松懈

3.下列句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．思維與說話、寫作有著密切的關(guān)系，有的人說來寫去，總是頭緒紛繁，邏輯混亂，始終叫人感到不可理喻。

B．我們說話要言之有據(jù)，尤其在一些原則性強(qiáng)的敏感問題上，絕不能口若懸河，無中生有。C．應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問，勇于向舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面獨(dú)辟蹊徑。

D．據(jù)專家測(cè)算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占了污染總量的百分之四十五。

4．下列各句中沒有語(yǔ)病且句意明確的一句是

A．在被問及抵澳后回避媒體的問題時(shí)，郭晶晶回答：“媒體對(duì)我的關(guān)注很多，好在還不至于影響我的生活和比賽造成太多影響。”

B．為了進(jìn)一步提高自己的審案能力，應(yīng)對(duì)各種高智商犯罪，剛擔(dān)任審判員的小張正在努力學(xué)習(xí)審訊專家的絕招。

C．一個(gè)人英語(yǔ)水平的高低與其詞匯量成正比，聽、說、讀、寫、譯的能力從根本上說取決于詞匯量的大小。

D．伊朗外交部長(zhǎng)表示，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)理事會(huì)如果在2月2日召開的緊急會(huì)議上將伊朗核問題提交聯(lián)合國(guó)安理會(huì)，伊朗將于同月4日停止允許核查人員對(duì)其核設(shè)施進(jìn)行突擊檢查。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植《美女篇》)中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。

B．做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。C.9月6日，著名作家王蒙應(yīng)邀到《龍江講壇》主講《〈紅樓夢(mèng)〉中的政治》，前來聽講的群眾把黑龍江省圖書館報(bào)告廳“擠爆了棚”。

D.據(jù)北京市旅游局統(tǒng)計(jì)，在國(guó)慶黃金周的頭幾天，參觀故宮的游客大約為21.2萬(wàn)人，而參觀奧運(yùn)設(shè)施的游客已經(jīng)超過28萬(wàn)人。奧運(yùn)會(huì)的主要場(chǎng)館——“鳥巢”和“水立方”日前首次向公眾開放。

二、論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成6～8題。（9分，每小題3分）

去年3月15日，美國(guó)食品和藥品管理局（FDA）接到一家名為“菜單”的寵物食品制造公司發(fā)來的一封信。信中稱，有14只寵物吃了他們公司的產(chǎn)品后突然死亡。該公司負(fù)責(zé)給許多知名品牌生產(chǎn)寵物食品，事發(fā)后立即主動(dòng)召回了大約100種牌子的相關(guān)產(chǎn)品，并要求FDA幫助調(diào)查真相。分析了1.4萬(wàn)個(gè)案例后，F(xiàn)DA得出結(jié)論：大部分寵物得的都是急性腎病。與此同時(shí)，F(xiàn)DA派出科學(xué)家進(jìn)駐寵物食品加工廠，提取樣本化驗(yàn)，最終把目標(biāo)鎖定在三聚氰胺身上。FDA分析了210種寵物食品，其中130種含有三聚氰胺。三聚氰胺別名“蜜胺”，屬化工原料。美國(guó)禁止食品工業(yè)使用三聚氰胺，無論是拿它當(dāng)做寵物食品添加劑還是作為化肥，都是違法的。既然如此，三聚氰胺是怎么混進(jìn)寵物食品中的呢？化驗(yàn)表明，三聚氰胺來自一種食品添加劑——面筋。面筋是面粉脫去淀粉后剩下的蛋白質(zhì)，不但可以增加食品的蛋白質(zhì)含量，還可以提高其黏度，增強(qiáng)口感。

三聚氰胺當(dāng)初之所以被禁，并不是因?yàn)樗旧碛卸?。三聚氰胺的毒性試?yàn)表明，過量的三聚氰胺會(huì)在大鼠腎內(nèi)形成結(jié)晶，這種結(jié)晶可以作為“種子”，讓大鼠產(chǎn)生腎結(jié)石，繼而誘發(fā)癌癥。那么，既然只有長(zhǎng)時(shí)間大劑量服用三聚氰胺才會(huì)導(dǎo)致大鼠產(chǎn)生腎結(jié)石，那些寵物到底是怎么死的呢？科學(xué)家們繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室里尋找那個(gè)神秘的寵物殺手。不久，又一個(gè)化學(xué)物質(zhì)上了黑名單，這就是三聚氰酸（Cyanuric Acid）。這種物質(zhì)通常只有在游泳池里才能找到，它可以減緩起消毒作用的氯氣被陽(yáng)光分解的速度。同樣，這也是一種被美國(guó)法律禁止使用在食品中的化學(xué)物質(zhì)。

三聚氰胺和三聚氰酸都含有大量的氮元素，能在化驗(yàn)中冒充蛋白質(zhì)，如果在食品和飼料中添加它們，就可以讓劣質(zhì)產(chǎn)品蒙混過關(guān)。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明，三聚氰酸只有在大劑量情況下才有致癌的可能，寵物食品中含有的少量三聚氰酸頂多造成寵物的胃部不適，不大可能殺死它們。否則，F(xiàn)DA是不可能允許游泳池使用三聚氰酸的。

那么，問題到底出在哪里呢？去年5月，加拿大圭爾夫（Guelph）大學(xué)的科學(xué)家發(fā)表一份研究報(bào)告稱，三聚氰酸和三聚氰胺混在一起會(huì)形成一種晶體，損害腎臟的正常生理功能。截至目前，科學(xué)家們?nèi)匀辉趯?duì)這一假說進(jìn)行深入的研究。而另一些科學(xué)家則認(rèn)為，也許還有某種尚未被發(fā)現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)和三聚氰酸或者三聚氰胺起了某種化學(xué)反應(yīng)，生成了某種有毒物質(zhì)。（節(jié)選自《三聯(lián)生活周刊》2008年第35期）

6．下列對(duì)三聚氰胺或三聚氰酸作用的理解，正確的一項(xiàng)是

A．可以增加食品的蛋白質(zhì)含量，還可以提高其黏度，增強(qiáng)口感。B．大鼠服用三聚氰胺，會(huì)在腎內(nèi)形成結(jié)晶，從而產(chǎn)生腎結(jié)石。C．在游泳池里可以減緩起消毒作用的氯氣被陽(yáng)光分解的速度。

D．三聚氰胺和三聚氰酸混在一起會(huì)形成一種晶體，損害腎臟的正常生理功能。7．下列表述不符合本文意思的一項(xiàng)是

A．三聚氰胺是通過一種食品添加劑——面筋混進(jìn)“菜單”寵物食品制造公司生產(chǎn)的寵物食品中的。

B．作為食品添加劑，面筋可以增加食品的蛋白質(zhì)含量，提高其黏度，增強(qiáng)口感。C．三聚氰胺和三聚氰酸都屬于被美國(guó)法律禁止使用在食品中的化學(xué)物質(zhì)。D．三聚氰胺本身無毒，它和某種尚未被發(fā)現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，才生成了有毒物質(zhì)。8．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項(xiàng)是

A．人如果長(zhǎng)時(shí)間大劑量服用三聚氰胺就可能導(dǎo)致產(chǎn)生腎結(jié)石，繼而誘發(fā)癌癥。B．三聚氰胺導(dǎo)致寵物死亡的作用機(jī)理，截至目前，科學(xué)家還不能做出明確解釋。

C．三聚氰胺含有大量的氮元素，如果合理利用，作為化肥使用，可以提高糧食作物的品質(zhì)。D．三聚氰胺能在化驗(yàn)中冒充蛋白質(zhì)，所以可被黑心商人選作食品或飼料添加劑，以使劣質(zhì)產(chǎn)品蒙混過關(guān)。

三、閱讀下面的文言文，完成9～11題。（9分，每小題3分）靈壁張氏園亭記 蘇軾

道京師而東，水浮濁流，陸走黃塵，陂田蒼莽，行者倦?yún)?。凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽(yáng)。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸，以為陂池，取山之怪石，以為巖阜。蒲葦蓮芡，有江湖之思。椅桐檜柏，有山林之氣。奇花美草，有京洛之態(tài)。華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鱉筍茹可以饋四方之賓客。余自彭城移守吳興，由宋登舟，三宿而至其下。肩輿叩門，見張氏之子碩。碩求余文以記之。

維張氏世有顯人，自其伯父段中君，與其先人通判府君，始家靈壁，而為此園，作蘭皋之亭以養(yǎng)其親。其后出仕于朝，名聞一時(shí)，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十圍，岸谷隱然。凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。

古之君子，不必仕，不必不仕。必仕則忘其身，必不仕則忘其君。譬之飲食，適于饑飽而已。然士罕能蹈其義、赴其節(jié)。處者安于故而難出，出者狃于利而忘返。于是有違親絕俗之譏，懷祿茍安之弊。今張氏之先君，所以為其子孫之計(jì)慮者遠(yuǎn)且周，是故筑室藝園于汴、泗之間，舟車冠蓋之沖，凡朝夕之奉，燕游之樂，不求而足。使其子孫開門而出仕，則跬步市朝之上，閉門而歸隱，則俯仰山林之下。于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不可。故其子孫仕者皆有循吏良能之稱，處者皆有節(jié)士廉退之行。蓋其先君子之澤也。

余為彭城二年，樂其風(fēng)土。將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而老焉。南望靈壁，雞犬之聲相聞，幅巾杖屨，歲時(shí)往來于張氏之園，以與其子孫游，將必有日矣。

元豐二年三月二十七日記。

9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A、始家靈壁 家：安家 B、岸谷隱然 隱：隱約 C、舟車冠蓋之沖 沖：行駛

D、則跬步市朝之上 跬步：行走出入

10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A、①其深可以隱 ②其孰能譏之乎

B、①以與其子孫游 ②夫夷以近，則游者眾 C、①取山之怪石 ②會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

D、①信其用力之多且久也 ②窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A、本文是蘇軾于神宗元豐二年赴任途中，經(jīng)過汴水邊的靈壁張氏園亭時(shí)，應(yīng)張碩的請(qǐng)求而作的一篇游園記。

B、文章開頭詳細(xì)地描述了張氏園亭的地理位置、環(huán)境風(fēng)貌、景物構(gòu)筑、物產(chǎn)養(yǎng)殖等，突出“其深可以隱，其富可以養(yǎng)”。

C、張家世代顯赫，張氏先人不僅為個(gè)人計(jì)，而且為子孫計(jì)，構(gòu)筑了張氏園亭，其后五十多年，規(guī)模日益擴(kuò)大。

D、蘇軾從張氏園亭得到啟發(fā)，圍繞仕與隱這一中心生發(fā)了一通議論，認(rèn)為一個(gè)人不能追求功名爵祿，而應(yīng)隱退于田園山林之中，因此他也想在彭城買田終老。

2008年天津市五區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班聯(lián)考 語(yǔ)文試卷

第Ⅱ卷（非選擇題 共117分）注意事項(xiàng)：

1．第Ⅱ卷共8頁(yè)，用藍(lán)、黑色的鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2．答卷前，將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題 號(hào) 四 五 六 七 八 總 分 分 數(shù)

四、（25分）

12．從上面文言文中篩選出能說明君子“不必仕，不必不仕”理由的語(yǔ)句。（3分）

13.把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽(yáng)。答：

②蓋其先君子之澤也。答：

③將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也。答：

14．用斜線“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹?限八處，每多一處，倒扣1分，扣完為止。)（3分）榮辱之大分安危利害之常體先義而后利者榮先利而后義者辱榮者常通辱者常窮通者常制人窮者常制于人是榮辱之大分也。

15．閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成（1）—（2）題。（7分）送柴侍御 王昌齡 丹陽(yáng)送韋參軍 嚴(yán)維

流水通波接武岡，丹陽(yáng)郭里送行舟，送君不覺有離傷。一別心知兩地秋。青山一道同云雨，日晚江南望江北，明月何曾是兩鄉(xiāng)。寒鴉飛盡水悠悠。

（1）王詩(shī)中，詩(shī)人為什么說“送君不覺有離傷”？（3分）答：

（2）請(qǐng)概括寫出兩首詩(shī)不同的感情色彩，并具體分析每首詩(shī)后兩句的表現(xiàn)手法。（4分）答：

16.補(bǔ)寫下列句中的空缺部分。（6分）①，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《 寡人之于國(guó)也 》）②“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。，”選自辛棄疾的《 》。③青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。。（李白《蜀道難》）④料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《江城子》）⑤“。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧”出自 的《秋興八首》一詩(shī)。⑥宋代詞人柳永在《 》中寫道：“有三秋桂子。羌管弄晴，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。?得分 評(píng)卷人

五、實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成17～19題。（8分）

（1）鄭和于明朝初期（1405—1433）率領(lǐng)龐大船隊(duì)七下西洋的創(chuàng)舉，近百年來中外學(xué)者曾對(duì)其作過深入的研究，其中2002年的一項(xiàng)“成果”最為新奇。

（2）當(dāng)年，英國(guó)的一位曾擔(dān)任過潛艇指揮員的業(yè)余歷史學(xué)家加文?孟席斯聲稱，他在撰寫一本有關(guān)“1421年對(duì)全球的重大意義”的書籍時(shí)，得見一幅日期注為1459年的投影圖，上面繪有非洲南部和好望角。但是迄今所知，好望角要到1497年才被葡萄牙航海家達(dá)伽馬“發(fā)現(xiàn)”并納入航海路線。他說，該圖中還有幾段以中世紀(jì)腓尼基語(yǔ)書寫的有關(guān)1420至1421年繞好望角到佛得角群島的航海筆記和一艘中國(guó)大帆船的圖畫，所以判定鄭和的船隊(duì)曾環(huán)繞地球航行并發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。為了證明這一成果，除了上述舉證外，他又以天文導(dǎo)航知識(shí)發(fā)現(xiàn)鄭和是借助夜空中的第二亮星老人星繪出航行路線，其船隊(duì)甚至一度駛近南極。預(yù)先定出鄭和船隊(duì)的航行范圍后，孟席斯憑此尋找考古證據(jù)，并根據(jù)他對(duì)風(fēng)和潮水的認(rèn)識(shí)，相信于1421年在加勒比海沉沒的是9艘中國(guó)古代大船。他指出，若干深海照片顯示，沉船壓倉(cāng)物的形狀和大小，與最近在菲律賓打撈到的中國(guó)寶船內(nèi)的相同；但他拒絕透露沉船的方位，因?yàn)樗嘈糯先杂兄閷?，怕人們前去打撈，妨礙研究工作。（3）不過，孟席斯的理論總給人“虛擬”的印象。至少，“投影圖”未經(jīng)專家查考驗(yàn)證；其次，地中海東岸的腓尼基人主要活躍在紀(jì)元前，到公元前8世紀(jì)后，腓尼基逐漸式微，到中世紀(jì)，腓尼基語(yǔ)早已成為“死文字”。

（4）當(dāng)然，孟席斯的理論也很難撼動(dòng)與鄭和隨行的馬歡寫的《瀛崖勝覽》、費(fèi)信寫的《星槎勝覽》、鞏珍寫的《西洋番國(guó)志》以及載于明代茅元儀編輯的《武備志》中的《鄭和航海圖》的權(quán)威性。此圖在前三書的基礎(chǔ)上繪示了鄭和出使西洋各國(guó)的航程及經(jīng)歷的地名方位，后經(jīng)百余年諸多專家研究考訂，已將其中主要地名及諸地情形大致搞清楚。17．對(duì)全文提供的信息，下列分析或推斷不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．作為曾經(jīng)的潛艇指揮員，孟席斯在科學(xué)研究中或多或少地帶有過去的工作習(xí)慣、工作經(jīng)驗(yàn)。

B．最近在菲律賓打撈出水的載有珠寶的沉船是中國(guó)的古船，這一論斷已基本上被學(xué)術(shù)界認(rèn)可。C．《鄭和航海圖》出于與鄭和同時(shí)代的人之手并載入《武備志》，因此它的權(quán)威性是不容置疑的。D．幾部由鄭和下西洋的隨員撰寫的中文史籍基本勾勒出鄭和下西洋的史實(shí)輪廓，是可信的史料。

18．文章第（2）段中“1421年對(duì)全球的重大意義”，這里的“重大意義”指什么？（2分）答：

19．第（1）段中稱孟席斯的成果最為“新奇”，其實(shí)不止是“成果”，孟席斯的研究過程也充滿了“新奇”。從全文看，孟席斯在科學(xué)論證上的“新奇”之處有哪些？請(qǐng)分條概括。（4分）答：

得分 評(píng)卷人

六、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成20—23題。（18分）沒有秋蟲的地方 葉圣陶

階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰(shuí)說是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣枯燥無味呢。秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒且稽c(diǎn)影響也沒有，鄰舍兒啼人鬧弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！

若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時(shí)候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動(dòng)或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽(yáng)光和輕淡的云影覆蓋在場(chǎng)上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時(shí)間里唯一足以感動(dòng)心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細(xì)疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評(píng)，躊躇滿志。其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂師；眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢。

雖然這些蟲聲會(huì)引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩(shī)篇，不獨(dú)是旁人最歡喜吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。

大概我們所蘄求的不在于某種味道，只要時(shí)時(shí)有點(diǎn)兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。假若這味道是甜美的，我們固然含著笑來體味它；若是酸苦的，我們也要皺著眉頭來辨嘗它：這總比淡漠無味勝過百倍。我們以為最難堪而極欲逃避的，惟有這個(gè)淡漠無味！

所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如熱烈的夢(mèng)，一口苦水勝于一盞白湯，一場(chǎng)痛哭勝于哀樂兩忘。這里并不是說愉快樂觀是要不得的，清健的醒是不必求的，甜湯是罪惡的，狂笑是魔道的；這里只是說有味遠(yuǎn)勝于淡漠罷了。所以蟲聲終于是足系戀念的東西。何況勞人秋士獨(dú)客思婦以外還有無量數(shù)的人，他們當(dāng)然也是酷嗜趣味的，當(dāng)這涼意微逗的時(shí)候，誰(shuí)能不憶起那美妙的秋之音樂？

可是沒有，絕對(duì)沒有！井底似的庭院，鉛色的水門汀地，秋蟲早已避去惟恐不速了。而我們沒有它們的翅膀與大腿，不能飛又不能跳，還是死守在這里。想到“井底”與“鉛色”，覺得象征的意味豐富極了。一九二三年八月三十一日

20.沒有秋蟲的地方與秋蟲集居之處的環(huán)境各有什么特點(diǎn)？（各不超過14個(gè)字）（6分）

21.第二段中作者是如何描寫秋蟲的叫聲的？（4分）答；

22.文章最后一段中的“井底”、“鉛色”用什么樣的手法，寫出了作者怎樣的生活環(huán)境？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）答；

23.下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．文章開頭用人不如籠中的鵓鴣來渲染一種枯燥乏味，孤獨(dú)凄涼的氣氛，從而奠定了全文的基調(diào)。

B．本文作者通過對(duì)秋蟲鳴聲的向往表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，感慨連秋蟲都難以存活的現(xiàn)實(shí)。

C．文章深凝之處是道出了作者喜愛秋蟲的原因，道出了生活的哲理，道出了一個(gè)熱血青年不甘沉寂的激情。

D．作者認(rèn)為生活中的苦味酸味比沒有味道好，生活中的喜怒哀樂比心如槁木好，從這些地方我們可以看出，作者具有積極的人生態(tài)度，絲毫沒有想要?dú)w隱的意思。

E．本文寫到蟲聲引起秋士傷懷，郁達(dá)夫在《故都的秋》中寫到落葉引起秋士傷懷，兩篇文章的用意都在強(qiáng)調(diào)秋士特別容易傷感。答：【 】 【 】 得分 評(píng)卷人

七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共計(jì)6分）

24.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星從距離地球38萬(wàn)公里的環(huán)月軌道，傳回了清晰的可見光圖片，標(biāo)志著我國(guó)首次探月工程取得圓滿成功。下面與“嫦娥一號(hào)”有關(guān)的數(shù)字隱含了兩條重要信息，請(qǐng)概括出這兩條信息。（每條不超過15字）（2分）

0.4秒——“嫦娥一號(hào)”發(fā)射時(shí)間是18時(shí)05分04秒6，與理論最佳時(shí)機(jī)誤差只有0.4秒。0.03%——衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道的允許誤差是2%，實(shí)際達(dá)到0.03%，只需一次修正，就準(zhǔn)確進(jìn)入繞月軌道。100%——“嫦娥一號(hào)”的5萬(wàn)多個(gè)元器件，98.8萬(wàn)行飛行控制源代碼，100%由我國(guó)科研人員自行設(shè)計(jì)并研發(fā)。

第一條信息：

第二條信息：

25．請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想和想像，運(yùn)用修辭手法改寫下列語(yǔ)句，使之具體、生動(dòng)、形象，而不失原意。（4 分）

(l）人人應(yīng)有奉獻(xiàn)精神。

改寫：

(2）人的實(shí)際生命和精神生命往往不一樣長(zhǎng)短。改寫：

八、作文（60分）

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

人類本質(zhì)上的沉重感，主要源自責(zé)任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。

請(qǐng)以“苦澀而美麗的承受”為題目，寫一篇不少于800字的作文，文體自選（詩(shī)歌除外）。

濱海五校聯(lián)考語(yǔ)文答案

1． D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.C

11、D

四、（共計(jì)25分）12．（3分）①必仕則忘其身，必不仕則忘其君。②有違親絕俗之譏，懷祿茍安之弊。③處者安于故而難出，出者狃于利而忘返。13.（6分）

①總共走了八百里，才來到汴水之北靈壁張氏家的園林。（采分點(diǎn)“始”“陽(yáng)”，各1分）②大概這都是他們先人的恩澤。（采分點(diǎn)：“蓋”，判斷句各1分）③將要離開卻不忍心，而徐州的父老也并不厭棄我。（采分點(diǎn)“去”“莫余厭”各1分）14。參考答案：榮辱之大分/安危利害之常體/先義而后利者榮/先利而后義者辱/榮者常通/辱者常窮/通者常制人/窮者常制于人/是榮辱之大分也。(限八處，每多一處，倒扣1分，扣完為止。)（3分）

15.①兩地流水相通，形同比鄰（1分）；自己和朋友風(fēng)雨與共，明月共睹（1分）；雖處異地，情感相通（1分），因此“送君不覺有離傷”。②A：感情色彩（2分）：王詩(shī)豁達(dá)樂觀，表達(dá)的是對(duì)朋友的寬慰之情；嚴(yán)詩(shī)凄涼哀婉，表達(dá)了對(duì)朋友的深切思念。B：表現(xiàn)手法：（2分，結(jié)合詩(shī)句，言之成理即可）：王詩(shī)“青山”“明月”句，是作者借助想像來抒情；“明月”句是作者運(yùn)用反問的手法直抒胸臆。（答出1點(diǎn)即可）嚴(yán)詩(shī)寫“日晚”“寒鴉”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄。(如關(guān)鍵字書寫有誤、語(yǔ)言表達(dá)不簡(jiǎn)潔、不到位等，酌情扣分)16．（每句全對(duì)1分）

①謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義 ②舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 永遇樂?京口北固亭懷古 ③捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆④山頭斜照卻相迎 回首向來蕭瑟處 ⑤叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心 杜甫 ⑥ 望海潮 十里荷花 菱歌泛夜】 五．參考答案：17．C（2分）18．（2分）鄭和的船隊(duì)曾環(huán)繞地球航行并發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。19．①敢于把未經(jīng)專家查考驗(yàn)證的投影圖當(dāng)作自己理論的論據(jù)； ②敢于把用早已消亡的文字記述后來發(fā)生的史實(shí)當(dāng)作論據(jù)；

③敢于先下結(jié)論（定出鄭和船隊(duì)的航行范圍）后找論據(jù)（考古證據(jù)）； ④敢于把未出水的沉船當(dāng)作論據(jù)。（4分）

20．嘈雜、喧鬧、枯燥無味，令人窒息；輕柔、溫暖、靜謐、安閑。（各寫出三點(diǎn)即可）21．運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，從聲響、音量、節(jié)奏、神韻幾方面突出秋蟲鳴聲的和諧豐富，寄托了作者對(duì)風(fēng)清月白、蟲聲唧唧、生機(jī)勃勃的真實(shí)生活的向往。（相應(yīng)意思即可）22．象征（或比喻）、對(duì)比（襯托）?！熬住薄般U色”象征狹小局促單調(diào)無味的生活空間和淡漠死板灰暗陰沉的生活狀態(tài)，對(duì)比襯托出有秋蟲的地方的生機(jī)勃勃，表達(dá)了作者對(duì)淡漠沉寂、枯燥無味生活的厭倦，對(duì)充滿生機(jī)、真切豐富、自由和諧生活的憧憬。23．B（“控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，感慨連秋蟲都難以存活的現(xiàn)實(shí)”有誤）、E（“兩篇文章的用意都在強(qiáng)調(diào)秋士特別容易傷感”有誤，兩篇文章用意皆不在此。）

24.信息一：我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平在不斷提高。信息二：我國(guó)自主創(chuàng)新能力在不斷增強(qiáng)。25．示例（l）每個(gè)人應(yīng)象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。（2）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（應(yīng)突出精神生命）（每小題各2 分，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)l 分，具體形象不失原意1 分）[附參考譯文]：

離開京師向東行，河水里卷著濁泥，道路上飛起黃塵，高坡田野蒼莽暗淡，使行路的人感到疲倦?？偣沧吡税税倮?，才來到汴水之北靈壁張氏家的園林。從外面就可以看到茂密的修竹，粗大蔭郁的喬木，園中借汴水的支流，建成池塘；又鑿取山上的怪石，堆成假山。園中的蒲草蘆葦蓮花菱角，讓人聯(lián)想起江湖的秀美；青桐翠柏，讓人感覺到山林的清爽；奇花異草，讓人回憶起京、洛的繁華；高堂大廈，有吳蜀之地建筑的精巧。園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家。瓜果蔬菜可以饋贈(zèng)鄰里，魚鱉新筍可以招待來自遠(yuǎn)方的賓客。我從徐州改知湖州，由應(yīng)天府乘船，三天后到達(dá)張氏園亭。我坐著小轎來到他家門前，見到了張氏的兒子張碩。張碩請(qǐng)我寫一篇文章為記。

張家世世代代都有顯達(dá)的人，從他伯父殿中君和他父親通判府君那一代，開始在靈壁縣定居，建造了這個(gè)園子，在池邊修建了一座亭臺(tái)奉養(yǎng)雙親。后來他們到朝中做官，在當(dāng)時(shí)很有名望。用剩馀的資財(cái)，不斷地增修擴(kuò)建，到現(xiàn)在五十多年了。園子里的樹木都已長(zhǎng)成十圍之粗，濃蔭遮蔽了河岸。園中的各種景物，沒有一樣不令人賞心悅目，我相信他們一定是花了許多力氣和時(shí)間。

古代的君子，不是非要做官，也不必一定不做官。非要做官就容易忘掉自我，一定不做官就容易忘掉國(guó)君。就像飲食一樣，自己感到適意就行了。然而士子很難做到合于古人所說的君臣節(jié)義。居于鄉(xiāng)野的人安于現(xiàn)狀不愿外出做官，外出做官的人為利益所牽而不愿退處。于是他們就有了違拗親情自命高潔或貪圖利祿茍且偷安的弊病，因而受到人們的譏諷。如今張氏的先人，為子孫后代考慮得長(zhǎng)遠(yuǎn)而周到。所以把建筑居室種植園林的地址選擇在汴水、泗水之間，此地是舟船車馬官員來往的要沖。凡衣食之需，飲宴游覽之樂，不必刻意追求就能滿足。讓他們的子孫邁出家門出去做官，朝堂不過幾步之遙；閉上院門回家隱居，就可以坐臥于山林之內(nèi)。對(duì)于貽養(yǎng)性情，推行仁義保持志節(jié)，無一不非常適合。因此他們的子孫凡出仕的人都獲得了循良的名聲，凡在家不仕的人都保持了高潔謙退的德行。這都是他們先人的馀蔭。

我在徐州做了兩年知州，很喜歡那里的風(fēng)土人情，不忍心離去，而徐州的父老也并不厭棄我，我打算在泗水濱買地歸老。往南可以望見靈壁，雞犬之聲相聞，頭裹幅巾手拄竹杖，時(shí)時(shí)往來于張氏之園，與他們的子孫交游，我相信這一天已為時(shí)不遠(yuǎn)了。

該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)]：http://

第二篇：最新天津市2008年濱海新區(qū)五所重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考語(yǔ)文試卷

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分,共150分，考試時(shí)間150分鐘。第

Ⅰ卷 1至 4頁(yè)，第Ⅱ卷5 至 12頁(yè)。考試結(jié)束后，將Ⅱ卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共33分）注意事項(xiàng)：

1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。

2．選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再填涂其他答案，不能答在試卷上。

一、（15分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形全都正確的一組是 A．檔次（dàng）包庇(bì)虛寒問暖（xū）名符其實(shí)（fú）B．謚號(hào)(shì)靡麗(mí)毀家紓難(shū)捕風(fēng)捉影(pǔ)

C．箴言（zhēn）癖好（pǐ）積腋成裘（jī）恬不知恥(tián)D．下載（zài）癥結(jié)（zhēng）道行高深（h?ng）拾級(jí)而上(sha)2．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①改革開放30年后的今天，干部隊(duì)伍化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。②海爾公司產(chǎn)品售后服務(wù)非常周到，他們對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量問題的產(chǎn)品一律，絕不讓顧客支付維修費(fèi)用。

③紀(jì)念劉寧一同志100周年座談會(huì)，12月7日在人民大會(huì)堂舉行。中共中央政治局常委、中央書記處書記習(xí)近平出席座談會(huì)。

④睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力，使緊張的精神下來，有利于睡眠。A．年青保修誕辰松懈 B．年輕保修誕辰松弛 C．年輕包修誕生松弛 D．年青包修誕生松懈 3.下列句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．思維與說話、寫作有著密切的關(guān)系，有的人說來寫去，總是頭緒紛繁，邏輯混亂，始終叫人感到不可理喻。B．我們說話要言之有據(jù)，尤其在一些原則性強(qiáng)的敏感問題上，絕不能口若懸河，無中生有。C．應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問，勇于向舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面獨(dú)辟蹊徑。

D．據(jù)專家測(cè)算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占了污染總量的百分之四十五。

4．下列各句中沒有語(yǔ)病且句意明確的一句是

A．在被問及抵澳后回避媒體的問題時(shí)，郭晶晶回答：“媒體對(duì)我的關(guān)注很多，好在還不至于影響我的生活和比賽造成太多影響?！?/p>

B．為了進(jìn)一步提高自己的審案能力，應(yīng)對(duì)各種高智商犯罪，剛擔(dān)任審判員的小張正在努力學(xué)習(xí)審訊專家的絕招。

C．一個(gè)人英語(yǔ)水平的高低與其詞匯量成正比，聽、說、讀、寫、譯的能力從根本上說取決于詞匯量的大小。

D．伊朗外交部長(zhǎng)表示，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)理事會(huì)如果在2月2日召開的緊急會(huì)議上將伊朗核問題提交聯(lián)合國(guó)安理會(huì)，伊朗將于同月4日停止允許核查人員對(duì)其核設(shè)施進(jìn)行突擊檢查。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！?曹植《美女篇》)中的落葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。

B．做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。C.9月6日，著名作家王蒙應(yīng)邀到《龍江講壇》主講《〈紅樓夢(mèng)〉中的政治》，前來聽講的群眾把黑龍江省圖書館報(bào)告廳“擠爆了棚”。

D.據(jù)北京市旅游局統(tǒng)計(jì)，在國(guó)慶黃金周的頭幾天，參觀故宮的游客大約為21.2萬(wàn)人，而參觀奧運(yùn)設(shè)施的游客已經(jīng)超過28萬(wàn)人。奧運(yùn)會(huì)的主要場(chǎng)館——“鳥巢”和“水立方”日前首次向公眾開放。

二、論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成6～8題。（9分，每小題3分）

去年3月15日，美國(guó)食品和藥品管理局（FDA）接到一家名為“菜單”的寵物食品制造公司發(fā)來的一封信。信中稱，有14只寵物吃了他們公司的產(chǎn)品后突然死亡。該公司負(fù)責(zé)給許多知名品牌生產(chǎn)寵物食品，事發(fā)后立即主動(dòng)召回了大約100種牌子的相關(guān)產(chǎn)品，并要求FDA幫助調(diào)查真相。分析了1.4萬(wàn)個(gè)案例后，F(xiàn)DA得出結(jié)論：大部分寵物得的都是急性腎病。與此同時(shí)，F(xiàn)DA派出科學(xué)家進(jìn)駐寵物食品加工廠，提取樣本化驗(yàn)，最終把目標(biāo)鎖定在三聚氰胺身上。FDA分析了210種寵物食品，其中130種含有三聚氰胺。三聚氰胺別名“蜜胺”，屬化工原料。美國(guó)禁止食品工業(yè)使用三聚氰胺，無論是拿它當(dāng)做寵物食品添加劑還是作為化肥，都是違法的。既然如此，三聚氰胺是怎么混進(jìn)寵物食品中的呢？化驗(yàn)表明，三聚氰胺來自一種食品添加劑——面筋。面筋是面粉脫去淀粉后剩下的蛋白質(zhì)，不但可以增加食品的蛋白質(zhì)含量，還可以提高其黏度，增強(qiáng)口感。

三聚氰胺當(dāng)初之所以被禁，并不是因?yàn)樗旧碛卸?。三聚氰胺的毒性試?yàn)表明，過量的三聚氰胺會(huì)在大鼠腎內(nèi)形成結(jié)晶，這種結(jié)晶可以作為“種子”，讓大鼠產(chǎn)生腎結(jié)石，繼而誘發(fā)癌癥。那么，既然只有長(zhǎng)時(shí)間大劑量服用三聚氰胺才會(huì)導(dǎo)致大鼠產(chǎn)生腎結(jié)石，那些寵物到底是怎么死的呢？科學(xué)家們繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室里尋找那個(gè)神秘的寵物殺手。不久，又一個(gè)化學(xué)物質(zhì)上了黑名單，這就是三聚氰酸（Cyanuric Acid）。這種物質(zhì)通常只有在游泳池里才能找到，它可以減緩起消毒作用的氯氣被陽(yáng)光分解的速度。同樣，這也是一種被美國(guó)法律禁止使用在食品中的化學(xué)物質(zhì)。

三聚氰胺和三聚氰酸都含有大量的氮元素，能在化驗(yàn)中冒充蛋白質(zhì)，如果在食品和飼料中添加它們，就可以讓劣質(zhì)產(chǎn)品蒙混過關(guān)。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明，三聚氰酸只有在大劑量情況下才有致癌的可能，寵物食品中含有的少量三聚氰酸頂多造成寵物的胃部不適，不大可能殺死它們。否則，F(xiàn)DA是不可能允許游泳池使用三聚氰酸的。

那么，問題到底出在哪里呢？去年5月，加拿大圭爾夫（Guelph）大學(xué)的科學(xué)家發(fā)表一份研究報(bào)告稱，三聚氰酸和三聚氰胺混在一起會(huì)形成一種晶體，損害腎臟的正常生理功能。截至目前，科學(xué)家們?nèi)匀辉趯?duì)這一假說進(jìn)行深入的研究。而另一些科學(xué)家則認(rèn)為，也許還有某種尚未被發(fā)現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)和三聚氰酸或者三聚氰胺起了某種化學(xué)反應(yīng)，生成了某種有毒物質(zhì)。（節(jié)選自《三聯(lián)生活周刊》2008年第35期）

6．下列對(duì)三聚氰胺或三聚氰酸作用的理解，正確的一項(xiàng)是

A．可以增加食品的蛋白質(zhì)含量，還可以提高其黏度，增強(qiáng)口感。B．大鼠服用三聚氰胺，會(huì)在腎內(nèi)形成結(jié)晶，從而產(chǎn)生腎結(jié)石。C．在游泳池里可以減緩起消毒作用的氯氣被陽(yáng)光分解的速度。

D．三聚氰胺和三聚氰酸混在一起會(huì)形成一種晶體，損害腎臟的正常生理功能。7．下列表述不符合本文意思的一項(xiàng)是

A．三聚氰胺是通過一種食品添加劑——面筋混進(jìn)“菜單”寵物食品制造公司生產(chǎn)的寵物食品中的。

B．作為食品添加劑，面筋可以增加食品的蛋白質(zhì)含量，提高其黏度，增強(qiáng)口感。C．三聚氰胺和三聚氰酸都屬于被美國(guó)法律禁止使用在食品中的化學(xué)物質(zhì)。D．三聚氰胺本身無毒，它和某種尚未被發(fā)現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，才生成了有毒物質(zhì)。8．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項(xiàng)是

A．人如果長(zhǎng)時(shí)間大劑量服用三聚氰胺就可能導(dǎo)致產(chǎn)生腎結(jié)石，繼而誘發(fā)癌癥。B．三聚氰胺導(dǎo)致寵物死亡的作用機(jī)理，截至目前，科學(xué)家還不能做出明確解釋。C．三聚氰胺含有大量的氮元素，如果合理利用，作為化肥使用，可以提高糧食作物的品質(zhì)。D．三聚氰胺能在化驗(yàn)中冒充蛋白質(zhì)，所以可被黑心商人選作食品或飼料添加劑，以使劣質(zhì)產(chǎn)品蒙混過關(guān)。

三、閱讀下面的文言文，完成9～11題。（9分，每小題3分）靈壁張氏園亭記 蘇軾

道京師而東，水浮濁流，陸走黃塵，陂田蒼莽，行者倦?yún)?。凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽(yáng)。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸，以為陂池，取山之怪石，以為巖阜。蒲葦蓮芡，有江湖之思。椅桐檜柏，有山林之氣。奇花美草，有京洛之態(tài)。華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鱉筍茹可以饋四方之賓客。余自彭城移守吳興，由宋登舟，三宿而至其下。肩輿叩門，見張氏之子碩。碩求余文以記之。維張氏世有顯人，自其伯父段中君，與其先人通判府君，始家靈壁，而為此園，作蘭皋之亭以養(yǎng)其親。其后出仕于朝，名聞一時(shí)，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十圍，岸谷隱然。凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。古之君子，不必仕，不必不仕。必仕則忘其身，必不仕則忘其君。譬之飲食，適于饑飽而已。然士罕能蹈其義、赴其節(jié)。處者安于故而難出，出者狃于利而忘返。于是有違親絕俗之譏，懷祿茍安之弊。今張氏之先君，所以為其子孫之計(jì)慮者遠(yuǎn)且周，是故筑室藝園于汴、泗之間，舟車冠蓋之沖，凡朝夕之奉，燕游之樂，不求而足。使其子孫開門而出仕，則跬步市朝之上，閉門而歸隱，則俯仰山林之下。于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不可。故其子孫仕者皆有循吏良能之稱，處者皆有節(jié)士廉退之行。蓋其先君子之澤也。余為彭城二年，樂其風(fēng)土。將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而老焉。南望靈壁，雞犬之聲相聞，幅巾杖屨，歲時(shí)往來于張氏之園，以與其子孫游，將必有日矣。元豐二年三月二十七日記。

9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A、始家靈壁家：安家 B、岸谷隱然隱：隱約 C、舟車冠蓋之沖沖：行駛

D、則跬步市朝之上跬步：行走出入

10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A、①其深可以隱②其孰能譏之乎

B、①以與其子孫游②夫夷以近，則游者眾 C、①取山之怪石②會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

D、①信其用力之多且久也②窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A、本文是蘇軾于神宗元豐二年赴任途中，經(jīng)過汴水邊的靈壁張氏園亭時(shí)，應(yīng)張碩的請(qǐng)求而作的一篇游園記。

B、文章開頭詳細(xì)地描述了張氏園亭的地理位置、環(huán)境風(fēng)貌、景物構(gòu)筑、物產(chǎn)養(yǎng)殖等，突出“其深可以隱，其富可以養(yǎng)”。

C、張家世代顯赫，張氏先人不僅為個(gè)人計(jì)，而且為子孫計(jì)，構(gòu)筑了張氏園亭，其后五十多年，規(guī)模日益擴(kuò)大。

D、蘇軾從張氏園亭得到啟發(fā)，圍繞仕與隱這一中心生發(fā)了一通議論，認(rèn)為一個(gè)人不能追求功名爵祿，而應(yīng)隱退于田園山林之中，因此他也想在彭城買田終老。

2008年天津市五區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班聯(lián)考 語(yǔ)文試卷

第Ⅱ卷（非選擇題共117分）注意事項(xiàng)：

1．第Ⅱ卷共8頁(yè)，用藍(lán)、黑色的鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2．答卷前，將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)四五六七八總分 分?jǐn)?shù)

四、（25分）

12．從上面文言文中篩選出能說明君子“不必仕，不必不仕”理由的語(yǔ)句。（3分）13.把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽(yáng)。答：

②蓋其先君子之澤也。答：

③將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也。答：

14．用斜線“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹?限八處，每多一處，倒扣1分，扣完為止。)（3分）榮辱之大分安危利害之常體先義而后利者榮先利而后義者辱榮者常通辱者常窮通者常制人窮者常制于人是榮辱之大分也。

15．閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成（1）—（2）題。（7分）送柴侍御王昌齡丹陽(yáng)送韋參軍嚴(yán)維 流水通波接武岡，丹陽(yáng)郭里送行舟，送君不覺有離傷。一別心知兩地秋。青山一道同云雨，日晚江南望江北，明月何曾是兩鄉(xiāng)。寒鴉飛盡水悠悠。

（1）王詩(shī)中，詩(shī)人為什么說“送君不覺有離傷”？（3分）答：

（2）請(qǐng)概括寫出兩首詩(shī)不同的感情色彩，并具體分析每首詩(shī)后兩句的表現(xiàn)手法。（4分）答：

16.補(bǔ)寫下列句中的空缺部分。（6分）①，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《寡人之于國(guó)也》）②“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。，”選自辛棄疾的《》。③青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。。（李白《蜀道難》）④料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《江城子》）⑤“。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧”出自的《秋興八首》一詩(shī)。⑥宋代詞人柳永在《》中寫道：“有三秋桂子。羌管弄晴，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。?得分評(píng)卷人

五、實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成17～19題。（8分）（1）鄭和于明朝初期（1405—1433）率領(lǐng)龐大船隊(duì)七下西洋的創(chuàng)舉，近百年來中外學(xué)者曾對(duì)其作過深入的研究，其中2002年的一項(xiàng)“成果”最為新奇。

（2）當(dāng)年，英國(guó)的一位曾擔(dān)任過潛艇指揮員的業(yè)余歷史學(xué)家加文?孟席斯聲稱，他在撰寫一本有關(guān)“1421年對(duì)全球的重大意義”的書籍時(shí)，得見一幅日期注為1459年的投影圖，上面繪有非洲南部和好望角。但是迄今所知，好望角要到1497年才被葡萄牙航海家達(dá)伽馬“發(fā)現(xiàn)”并納入航海路線。他說，該圖中還有幾段以中世紀(jì)腓尼基語(yǔ)書寫的有關(guān)1420至1421年繞好望角到佛得角群島的航海筆記和一艘中國(guó)大帆船的圖畫，所以判定鄭和的船隊(duì)曾環(huán)繞地球航行并發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。為了證明這一成果，除了上述舉證外，他又以天文導(dǎo)航知識(shí)發(fā)現(xiàn)鄭和是借助夜空中的第二亮星老人星繪出航行路線，其船隊(duì)甚至一度駛近南極。預(yù)先定出鄭和船隊(duì)的航行范圍后，孟席斯憑此尋找考古證據(jù)，并根據(jù)他對(duì)風(fēng)和潮水的認(rèn)識(shí)，相信于1421年在加勒比海沉沒的是9艘中國(guó)古代大船。他指出，若干深海照片顯示，沉船壓倉(cāng)物的形狀和大小，與最近在菲律賓打撈到的中國(guó)寶船內(nèi)的相同；但他拒絕透露沉船的方位，因?yàn)樗嘈糯先杂兄閷殻氯藗兦叭ゴ驌?，妨礙研究工作。（3）不過，孟席斯的理論總給人“虛擬”的印象。至少，“投影圖”未經(jīng)專家查考驗(yàn)證；其次，地中海東岸的腓尼基人主要活躍在紀(jì)元前，到公元前8世紀(jì)后，腓尼基逐漸式微，到中世紀(jì)，腓尼基語(yǔ)早已成為“死文字”。

（4）當(dāng)然，孟席斯的理論也很難撼動(dòng)與鄭和隨行的馬歡寫的《瀛崖勝覽》、費(fèi)信寫的《星槎勝覽》、鞏珍寫的《西洋番國(guó)志》以及載于明代茅元儀編輯的《武備志》中的《鄭和航海圖》的權(quán)威性。此圖在前三書的基礎(chǔ)上繪示了鄭和出使西洋各國(guó)的航程及經(jīng)歷的地名方位，后經(jīng)百余年諸多專家研究考訂，已將其中主要地名及諸地情形大致搞清楚。17．對(duì)全文提供的信息，下列分析或推斷不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．作為曾經(jīng)的潛艇指揮員，孟席斯在科學(xué)研究中或多或少地帶有過去的工作習(xí)慣、工作經(jīng)驗(yàn)。

B．最近在菲律賓打撈出水的載有珠寶的沉船是中國(guó)的古船，這一論斷已基本上被學(xué)術(shù)界認(rèn)可。C．《鄭和航海圖》出于與鄭和同時(shí)代的人之手并載入《武備志》，因此它的權(quán)威性是不容置疑的。

D．幾部由鄭和下西洋的隨員撰寫的中文史籍基本勾勒出鄭和下西洋的史實(shí)輪廓，是可信的史料。

18．文章第（2）段中“1421年對(duì)全球的重大意義”，這里的“重大意義”指什么？（2分）答：

19．第（1）段中稱孟席斯的成果最為“新奇”，其實(shí)不止是“成果”，孟席斯的研究過程也充滿了“新奇”。從全文看，孟席斯在科學(xué)論證上的“新奇”之處有哪些？請(qǐng)分條概括。（4分）答：

六、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成20—23題。（18分）沒有秋蟲的地方葉圣陶

階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰(shuí)說是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣枯燥無味呢。秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了。”可是一點(diǎn)影響也沒有，鄰舍兒啼人鬧弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時(shí)候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動(dòng)或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽(yáng)光和輕淡的云影覆蓋在場(chǎng)上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時(shí)間里唯一足以感動(dòng)心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細(xì)疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評(píng)，躊躇滿志。其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂師；眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢。

雖然這些蟲聲會(huì)引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩(shī)篇，不獨(dú)是旁人最歡喜吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。

大概我們所蘄求的不在于某種味道，只要時(shí)時(shí)有點(diǎn)兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。假若這味道是甜美的，我們固然含著笑來體味它；若是酸苦的，我們也要皺著眉頭來辨嘗它：這總比淡漠無味勝過百倍。我們以為最難堪而極欲逃避的，惟有這個(gè)淡漠無味！

所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如熱烈的夢(mèng)，一口苦水勝于一盞白湯，一場(chǎng)痛哭勝于哀樂兩忘。這里并不是說愉快樂觀是要不得的，清健的醒是不必求的，甜湯是罪惡的，狂笑是魔道的；這里只是說有味遠(yuǎn)勝于淡漠罷了。所以蟲聲終于是足系戀念的東西。何況勞人秋士獨(dú)客思婦以外還有無量數(shù)的人，他們當(dāng)然也是酷嗜趣味的，當(dāng)這涼意微逗的時(shí)候，誰(shuí)能不憶起那美妙的秋之音樂？

可是沒有，絕對(duì)沒有！井底似的庭院，鉛色的水門汀地，秋蟲早已避去惟恐不速了。而我們沒有它們的翅膀與大腿，不能飛又不能跳，還是死守在這里。想到“井底”與“鉛色”，覺得象征的意味豐富極了。一九二三年八月三十一日

20.沒有秋蟲的地方與秋蟲集居之處的環(huán)境各有什么特點(diǎn)？（各不超過14個(gè)字）（6分）21.第二段中作者是如何描寫秋蟲的叫聲的？（4分）答；

22.文章最后一段中的“井底”、“鉛色”用什么樣的手法，寫出了作者怎樣的生活環(huán)境？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）答；

23.下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．文章開頭用人不如籠中的鵓鴣來渲染一種枯燥乏味，孤獨(dú)凄涼的氣氛，從而奠定了全文的基調(diào)。

B．本文作者通過對(duì)秋蟲鳴聲的向往表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，感慨連秋蟲都難以存活的現(xiàn)實(shí)。

C．文章深凝之處是道出了作者喜愛秋蟲的原因，道出了生活的哲理，道出了一個(gè)熱血青年不甘沉寂的激情。

D．作者認(rèn)為生活中的苦味酸味比沒有味道好，生活中的喜怒哀樂比心如槁木好，從這些地方我們可以看出，作者具有積極的人生態(tài)度，絲毫沒有想要?dú)w隱的意思。

E．本文寫到蟲聲引起秋士傷懷，郁達(dá)夫在《故都的秋》中寫到落葉引起秋士傷懷，兩篇文章的用意都在強(qiáng)調(diào)秋士特別容易傷感。答：【】【】

七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共計(jì)6分）

24.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星從距離地球38萬(wàn)公里的環(huán)月軌道，傳回了清晰的可見光圖片，標(biāo)志著我國(guó)首次探月工程取得圓滿成功。下面與“嫦娥一號(hào)”有關(guān)的數(shù)字隱含了兩條重要信息，請(qǐng)概括出這兩條信息。（每條不超過15字）（2分）

0.4秒——“嫦娥一號(hào)”發(fā)射時(shí)間是18時(shí)05分04秒6，與理論最佳時(shí)機(jī)誤差只有0.4秒。0.03%——衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道的允許誤差是2%，實(shí)際達(dá)到0.03%，只需一次修正，就準(zhǔn)確進(jìn)入繞月軌道。

100%——“嫦娥一號(hào)”的5萬(wàn)多個(gè)元器件，98.8萬(wàn)行飛行控制源代碼，100%由我國(guó)科研人員自行設(shè)計(jì)并研發(fā)。第一條信息： 第二條信息：

25．請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想和想像，運(yùn)用修辭手法改寫下列語(yǔ)句，使之具體、生動(dòng)、形象，而不失原意。（4 分）

(l）人人應(yīng)有奉獻(xiàn)精神。改寫：

(2）人的實(shí)際生命和精神生命往往不一樣長(zhǎng)短。改寫：

八、作文（60分）

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

人類本質(zhì)上的沉重感，主要源自責(zé)任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。

請(qǐng)以“苦澀而美麗的承受”為題目，寫一篇不少于800字的作文，文體自選（詩(shī)歌除外）。

第三篇：天津市十二重點(diǎn)中學(xué)2018屆高三下學(xué)期畢業(yè)班聯(lián)考(一)語(yǔ)文試題

天津市十二重點(diǎn)中學(xué)2018屆高三下學(xué)期畢業(yè)班聯(lián)考

（一）語(yǔ)文試題

第Ⅰ卷（選擇題 每小題3分，共36分）

一、（12分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是（）

A．依偎（wēi）脾臟（pí）一服藥（fù）正當(dāng)防衛(wèi)（dàng）B．探戈（tān）糅合（róu）鼓上蚤（zào）諄諄告誡（zhūn）C．飛碟（dié）夾層（ji?。诽仗眨╰áo）戎馬倥傯（kǒng）D．劈柴（pǐ）片酬（piān）老兩口（liǎng）蠅頭微利（yíng）2．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)傳統(tǒng)文化千百年來在民間不斷傳播著，影響著一代又一代中國(guó)人的心性。這種_____是展示和陳列，而是“文化育人”的生長(zhǎng)力和感染力，一定在大眾的成長(zhǎng)中留下過深刻的______。央視最新推出的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目將音樂和文學(xué)、傳統(tǒng)和時(shí)尚、欣賞和鑒賞都進(jìn)行了高度統(tǒng)一。透過它，我們仿佛看到了一顆珠子在閃光，從譚維維的《墨梅》到尚雯婕的《木蘭詩(shī)》，風(fēng)雅高潔的中國(guó)風(fēng)骨，在中西合璧的音樂混搭之下強(qiáng)塑起_____的中國(guó)樂派，彰顯著一股_____的大國(guó)氣象，讓觀眾為之心潮澎湃，就像“歌”與“詩(shī)”的一出出時(shí)代交響。

A．給養(yǎng) 記憶 聲勢(shì)浩大 波瀾壯闊 B．滋養(yǎng) 印記 大氣磅礴 海納百川 C．滋潤(rùn) 痕跡 氣貫長(zhǎng)虹 百川歸海 D．潤(rùn)澤 印象 包羅萬(wàn)象 氣吞山河 3．下列各句沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．今年是周恩來同志誕辰120周年，為緬懷他的豐功偉績(jī)，天津鼓樓博物館展出《烽火里程》等專題連環(huán)畫作品，以精煉的圖文、生動(dòng)細(xì)膩又不乏粗獷的筆觸，藝術(shù)地再現(xiàn)了周恩來的光輝形象。

B．對(duì)農(nóng)民工和雙創(chuàng)人員等群體的就醫(yī)問題，人社部將通過簡(jiǎn)化備案流程、擴(kuò)大基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)服務(wù)區(qū)域、建立快速發(fā)放社?？C(jī)制等方式來逐步改善，加以解決。

C．春節(jié)假期，全國(guó)路網(wǎng)運(yùn)行總體正常有序，據(jù)交通運(yùn)輸部路網(wǎng)監(jiān)測(cè)與應(yīng)急處置中心監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)高速公路、普通國(guó)省干線及各大中城市出入口收費(fèi)站通行狀況基本良好。

D．歐盟執(zhí)行委員會(huì)主席容克表示，在美國(guó)總統(tǒng)特朗普計(jì)劃對(duì)進(jìn)口鋼鋁征收重稅后，歐盟準(zhǔn)備對(duì)美國(guó)的一些主流品牌采取報(bào)復(fù)措施。

4．下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．孟、仲、季表示每季月份的順序，分別代表每季的第一、二、三個(gè)月，如陶淵明《歸去來兮辭》中“仲秋至冬，在官八十余日”一句中的“仲秋”是指秋的第二個(gè)月，即農(nóng)歷八月。

B．《林教頭風(fēng)雪山神廟》中林沖刺配滄州，這里的“刺配”指的是臉上刺字，發(fā)往遠(yuǎn)地充軍?！按獭?，是古時(shí)的肉刑，在罪犯額面或肌膚上刺字，用墨染上顏色。

C．“鼎”是青銅器中最具代表性的一種。人們常以“鐘鳴鼎食”來形容貴族之家的奢華活，可見鼎的主要用途除了祭祀外，還用作樂器和裝飾品。

D．五聲也稱“五音”，即我國(guó)古代五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個(gè)音級(jí)?！白冡纭笔轻绲淖冋{(diào)，是角、徵二音之間接近徵音的聲音，聲調(diào)悲涼；羽，聲調(diào)激越。

二、（9分）

閱讀下面的文字，完成5-7題。

文明以止，人以化成

中國(guó)文化最鮮明的特點(diǎn)就是“人文”?！叭宋摹边@個(gè)詞是怎么來的？我們現(xiàn)在可以看到它最初是跟“天文”相對(duì)提出來的，在古籍《周易》的《賁卦·彖傳》中稱：“剛?cè)峤诲e(cuò)，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文，以察時(shí)變。觀乎個(gè)文，以化成天下?！边@句話后面的意思是，我們通過對(duì)天文的考察，可以看到一年四季的變化；通過人文，就可以教化天下，讓這個(gè)社會(huì)發(fā)生變化。所以，中國(guó)文化的根本精神就是“人文化成”。

那么，用人文的方法來讓這個(gè)社會(huì)發(fā)生變化，究竟要變成什么？就是把人們的惡習(xí)等各種各樣不好的東西化掉，從而構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。

什么叫人文？“文明以止，人文也。”《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》都特別講到，做人一定要懂得“止”，知道止于何處。每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己不同的身份了解自己應(yīng)盡的義務(wù)，去做自己該做的事情，去規(guī)范自己的言行舉止。那么怎樣達(dá)到這個(gè)“止”呢？那就是靠文明，所以叫“文明以止”。

“文化”這個(gè)詞最初跟“物化”相對(duì)，文化是用文的方式去變化，物化是用物的方式去改變。文明呢，就是相對(duì)于野蠻、原始質(zhì)樸而言，用文來明?！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一段話：“子曰：‘質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。’”在中國(guó)文化里，文明就是教化，而教化的核心是讓每個(gè)人都能夠明白自己的身份；不光明白自己的身份，還要認(rèn)同自己的身份；不光認(rèn)同自己的身份，還要以此規(guī)范自己的言行舉止。

所以，通過教化，讓人明白做人的道理，規(guī)范人的言行舉止，去改變很多不良的社會(huì)習(xí)俗，來構(gòu)建和諧的社會(huì)秩序，這就是中國(guó)人文教育的意義所在。而教化的對(duì)象就是人，以人為本。

其實(shí)，我們每個(gè)人在日常生活中也可以體會(huì)到這一最簡(jiǎn)單的道理。在家里，如果家長(zhǎng)要求家庭的每個(gè)成員都能盡職盡責(zé)，那么這個(gè)家庭一定很和諧。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門里面，如果每個(gè)人盡職盡責(zé)的話，那么這個(gè)單位、部門也一定是有序和諧的。我們現(xiàn)在常常念《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》一開始就是：“人之初，性本善。”人性中的惡并不是生來就有的，而是人性中的善沒有得到發(fā)揚(yáng)，才會(huì)出現(xiàn)惡?！盾髯印ざY論》有言：“人生而有欲；欲而不得，則不能無求；求而無度量分界，則不能不爭(zhēng)；爭(zhēng)則亂，亂則窮?！比擞懈鞣N欲望，一旦求而不得，那么爭(zhēng)奪和混亂將會(huì)時(shí)有發(fā)生。要讓社會(huì)每個(gè)成員的合理欲求都能得到滿足，那就必須制定一種規(guī)則，這就是禮的起源。要讓這個(gè)社會(huì)達(dá)到一種和諧的狀態(tài)，就必須制定禮來加以教育。

禮不是強(qiáng)制性的，不是通過外界來構(gòu)建人與人之間的關(guān)系，而是自然而然形成的。古論里面講人與人之間有君臣、父子、夫婦、長(zhǎng)幼、朋友五種人際關(guān)系，這里面父子、夫婦、長(zhǎng)幼、朋友都是自然的關(guān)系，君臣關(guān)系是上下關(guān)系，但也可以在某種意義上轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的自然的人際關(guān)系。

中國(guó)人的理念是建立在人與人、人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)之上的，這些關(guān)系是不能顛倒的。一個(gè)人上有老、下有小，就有兩個(gè)身份：在子女面前是父母，在父父母面前是子女。每個(gè)人必須認(rèn)同自己的身份，只有認(rèn)同了自己的身份，才知道在什么場(chǎng)合是什么身份，該遵循一些什么樣的行為準(zhǔn)則。

（轉(zhuǎn)自“國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)”原載于《中華民族報(bào)》）

5．下列選項(xiàng)中，關(guān)于“人文”內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．人們通過對(duì)天文的考察，來捕捉四季的變化：通過“人文”的作用來教化，讓社會(huì)發(fā)生變化。

B．“文化”與“物化“兩者是相對(duì)統(tǒng)一的，它們是用文和物的方式不斷發(fā)展變化。文明，是相對(duì)于野蠻、質(zhì)樸來說的，用文來明。

C．文明以止，這就是人文。意思就是說，一個(gè)人應(yīng)知道止在哪里，若想達(dá)到“止”的地步，就得依靠文明。

D．“人文”是中國(guó)文化最突出的特點(diǎn)。用人文的方法把人們的惡習(xí)等各種各樣不好的東西化掉，最終構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。

6．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．在中國(guó)文化里，文明即教化，教化的中心是讓每個(gè)人不僅清楚自己的身份，還要認(rèn)同自己的身份，更要以此來規(guī)范自己的言行舉止。

B．家庭中，每個(gè)成員盡職盡責(zé)，家庭就會(huì)和諧。在企業(yè)、部門里面，每個(gè)職工盡職盡責(zé)，這個(gè)單位、部門就會(huì)有序和諧。

C．“人文”一詞，最初是與“天文”相對(duì)提出來的，在《周易》中就有相關(guān)的解讀?！墩撜Z(yǔ)》中，又有對(duì)文明和教化的分析，正所謂“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子”。

D．“四書”中均特別提到，做人要知止。每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的身份了解自己應(yīng)盡的義務(wù)，做本分該做的事情。7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A．身為社會(huì)人，我們要清楚人文教化與社會(huì)和諧進(jìn)步之間的關(guān)系，正如天文學(xué)家清楚一年四季的變化一樣，因?yàn)樘幚砗眠@三者之間的關(guān)系，是中國(guó)文化的根本精神得以體現(xiàn)的需要。

B．人們?cè)谏鐣?huì)的交往中會(huì)存在著各種各樣的關(guān)系。父子、夫婦、長(zhǎng)幼、朋友這四種關(guān)系都屬于自然關(guān)系。君臣雖然是上下關(guān)系，但從本質(zhì)來說也從屬于自然關(guān)系。

C．當(dāng)今社會(huì)，每位公民的合理欲求都應(yīng)該得到滿足，這就要求人們制定相關(guān)的規(guī)則，在規(guī)則的制約下逐漸形成禮。

D．《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”，說的是人性中的惡并不是與生俱來的，是因?yàn)樯茮]有得到發(fā)揚(yáng)，才會(huì)出現(xiàn)惡。人的各種欲望不能得到滿足，就一定會(huì)發(fā)生爭(zhēng)奪，甚至出現(xiàn)混亂。

三、（15分）

閱讀下面的文言文，完成8-12題。

虞舜者，名曰重華。舜父瞽叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟愛后妻子，常欲殺舜，舜避逃；及有小過，則受罪。順事父及后母與弟，日以篤謹(jǐn)，匪有解。

舜年二十以孝聞。三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰可。于是堯乃以二女妻舜以觀其內(nèi)，使九男與處以觀其外。舜居?jì)倹I，內(nèi)行彌謹(jǐn)。堯二女不敢以貴驕?zhǔn)滤从H戚，甚有婦道。堯九男皆益篤。舜耕歷山，歷山之人皆讓畔；漁雷澤，雷澤上人皆讓居；陶河濱，河濱器皆不苦窳①。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。堯乃賜舜絺衣，與琴，為筑倉(cāng)廩，予牛羊。瞽叟尚復(fù)欲殺之，使舜上涂廩，瞽叟從下縱火焚?gòu)[。舜乃以兩笠自扦而下，去，得不死。后瞽叟又使舜穿井，舜穿井為匿空旁出。舜既入深，瞽叟與象共下土實(shí)井，舜從匿空出，去。瞽叟、象喜，以舜為已死。象曰“本謀者象?！毕笈c其父母分，于是曰：“舜妻堯二女，與琴，象取之。牛羊倉(cāng)廩予父母。象乃止舜宮居，鼓其琴。舜往見之。象鄂不懌，曰：“我思舜正郁陶！”舜曰：“然，爾其庶矣！”舜復(fù)事瞽叟愛弟彌謹(jǐn)。于是堯乃試舜五典百官，皆治。

（節(jié)選自《史記·五帝本紀(jì)》）

昔者，舜自耕稼陶漁而躬孝友。父瞽瞍頑，母囂②，及弟象傲，皆下愚不移。舜盡孝道，以供養(yǎng)瞽瞍。瞽瞍與象為浚井涂廩之謀欲以殺舜舜孝益篤出田則號(hào)泣年五十猶嬰兒慕可謂至孝矣。故耕于歷山，歷山之耕者讓畔；陶于河濱，河濱之陶者，器不苦窳；漁于雷澤，雷澤之漁者分均。及立為天子，天下化之，蠻夷率服。

（《新序·雜事一》）

當(dāng)舜之時(shí)，有苗氏不服，其所以不服者，大山在其南，殿山在其北，左洞庭之波，右彭蠡之川，因此險(xiǎn)也，所以不服。禹欲伐之，舜不許，曰：“諭教猶未竭也?！本恐I教焉，而有苗氏請(qǐng)服。天下聞之，皆非禹之義，而歸舜之德。

（節(jié)選自《說苑·君道篇》）

【注】①苦窳（yǔ）：粗糙質(zhì)劣。②囂（yín）：愚蠢奸詐 8．對(duì)下列各句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．日以篤謹(jǐn)，匪有解 解：懈怠 B．去，得不死 去：離開

C．歷山之耕者讓畔 畔：通“叛”，背叛 D．天下化之，蠻夷率服 率：全都

9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A．舜乃以兩笠自扦而下 籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。．．B．一年而所居成聚 不者，若屬皆且為所虜。．．C．及立為天子，天下化之 于是秦王不懌，為一擊缶。．．D．因此險(xiǎn)也，所以不服 然后踐華為城，因河為池 ．．10．下列句子分編為四組，其中全都直接表現(xiàn)舜美好品德的一組是（）

①瞽叟愛后妻子，常欲殺舜，舜避逃 ②順事父及后母與弟，日以篤謹(jǐn)，匪有解 ③三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰可 ④堯乃賜舜絺衣，與琴，為筑倉(cāng)廩，予牛羊 ⑤舜自耕稼陶漁而躬孝友 ⑥究諭教焉，而有苗氏請(qǐng)服 A．①②④ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．①③⑥ 11．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）

A．瞽瞍與象/為浚井涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤/出田則號(hào)泣/年五十猶嬰兒慕/可謂至孝矣 B．瞽瞍與象/為浚井涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤/出田則號(hào)泣/年五十猶嬰兒/慕可謂至孝矣 C．瞽瞍與象為浚并涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤出/田則號(hào)泣/年五十猶嬰兒/慕可謂至孝矣 D．瞽瞍與象為沒井涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤出/田則號(hào)泣/年五十猶嬰兒慕/可謂至孝矣 12．對(duì)上面三段文言文閱讀材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《史記·五帝本紀(jì)》一段中，堯在得知舜很孝順，又有治理天下的才干后，為了進(jìn)一步考察舜，就把兩個(gè)女兒嫁給他，還讓9個(gè)兒子和舜共處。舜順利地通過了堯的各種考察。

B．《史記·五帝本紀(jì)》《新序·雜事一》兩段，作者都采用反襯的手法來突出舜恪守孝道。C．《說苑·君道篇》一段，在舜和禹的比照中，突出武力征服無以服民，行德喻教終以化民的道理。

D．三段文字雖然都涉及了以“和”為貴的舜的內(nèi)容，但體裁有別，語(yǔ)言風(fēng)格迥異，人物性格亦各有側(cè)重。

第Ⅱ卷（非選擇題 共114分）

四、（21分）

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）堯二女不敢以貴驕?zhǔn)滤从H戚，甚有婦道。（3分）

（2）昔者，舜自耕稼陶漁而躬孝友。（3分）

（3）天下聞之，皆非禹之義，而歸舜之德。（2分）

14．閱讀下面這首古詩(shī)詞，按要求作答。（8分）

詠滇茶 [清]陳維崧

秾春冶葉朱門里，弄東風(fēng)紅妝初試。殘鶯天氣香棉墜，惆悵最宜著此。見多少江南桃李，斜陽(yáng)外翩翩自喜。異鄉(xiāng)花卉傷心死，目斷昆明萬(wàn)里。

【注釋】作者是明末清初人。

（1）分析前四句展現(xiàn)了怎樣富有變化的圖景。（2分）

（2）賞析“見多少江南桃李，斜陽(yáng)外翩翩自喜”兩句所運(yùn)用的修辭手法。（3分）

（3）詞作最后兩句表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（3分）

15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每題一分，共5分）

（1）胡人不敢南下而牧馬，________________________。（賈誼《過秦論》）（2）_________________，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。浚珴蓶|《沁園春·長(zhǎng)沙》）（3）漁舟唱晚，___________________。（王勃《滕王閣序》）

（4）曹操《短歌行》中以鳥比作賢才，表達(dá)賢才無所依托、渴望尋求明主的詩(shī)句是_______________，_____________________。

（5）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中以赤城作對(duì)比襯托天姥山巍峨、挺拔的詩(shī)句是_______________，_____________________。

五、（21分）

閱讀下面的文章，完成16-19題。

丟失的小巷

朱成玉

①狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的小巷是城市的咽喉，咽不下大悲大喜，吐不出豪言壯語(yǔ)。只有鍋碗孤盆碰撞到一塊兒，交織出普通人的命運(yùn)交響。

②狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的小巷是城市的脈管，里面蠕動(dòng)著質(zhì)樸本真的生命。有寧?kù)o浸你肌膚，有祥和潤(rùn)你肺腑，陽(yáng)光在巷子里穿梭，像一條晶瑩的小溪，涌在我們的面頰和脊骨上，試圖與我們的血液匯攏。

③巷子里的人，多是窮人。為了省一毛錢和小販們斗智斗勇婆婆媽媽，為了那點(diǎn)兒微薄而又經(jīng)常遲到的工資把自行車?yán)鄣醚趽p哼哼唧唧。

④巷子里的人，多是俗人。他們不懂小資情調(diào)，不懂波希米亞，不懂小資女人們?yōu)槭裁匆敲创髢r(jià)錢買化妝品，在他們眼里，那個(gè)價(jià)錢是半年工資，一百斤豬肉。

⑤明天，這個(gè)熱鬧的小巷就要消失了，取而代之的是高聳的樓房。巷子里的人們都將住進(jìn)一個(gè)個(gè)精美的鴿籠，徹底斷絕與這巷子的血緣關(guān)系。巷子，這貫徹整個(gè)城市的淺淺的河流，就這樣中斷了。我們?cè)俨挥脫?dān)心騎著單車下零點(diǎn)班時(shí)路過這黑漆漆的“隧道”，再不用擔(dān)心在黑暗的掩護(hù)下，滋生出罪惡的念頭。但是巷子沒了，我們總覺得缺了些什么，像嵌入我們生命中的某種東西忽然丟失了一樣，讓人多少生出些莫名的惆悵來。

⑥巷子沒了，郵遞員綠色的影子莫名其妙地也跟著失蹤了。今天，我們是否還有書信在路上？城市在變遷，變得日新月異，變得五彩繽紛。樓房公共汽車大排檔以及音像店，那是從前的城市，今天的城市有更新鮮的東西，網(wǎng)吧迪廳健身房，按摩桑拿泡腳屋。只有我沒有改變，依然如暗啞的藍(lán)天那般憂傷，透明的水晶石般冷冷地?cái)R淺在域市的櫥窗里。任外面下著雨還是飄著雪花，任外面的人是衣衫襤樓還是披著婚紗。當(dāng)憂傷把漫天的雪花都變成信箋的時(shí)候，一切欲望，虛榮和疼痛便都在我的手心里融化了。

⑦巷子沒了，撐著油紙傘，丁香一樣憂郁的姑娘不見了，拎著燈籠滿巷子瘋跑的孩子也沒了。那些在風(fēng)中“咿呀”作響的厚重的木門沒了，一家人興高采烈手忙腳亂地貼春聯(lián)的場(chǎng)面便沒了，跟在一長(zhǎng)串鞭炮后面炸出來的歡叫聲也沒了。董橋說，這是個(gè)沒有童謠的年代。我真想找個(gè)罐頭瓶子，在里面點(diǎn)上半截蠟燭，拎著這個(gè)再普通不過的燈籠在巷子里重新奔跑一回。

⑧懷念巷子，是因?yàn)樗魈手鎸?shí)的風(fēng)。陽(yáng)光是真實(shí)的，笑臉是真實(shí)的，柴米油鹽嬉笑怒罵都是真實(shí)的，這里的一切因真實(shí)而可愛，他們熱愛生活，比太陽(yáng)起得早，在城市的海面不停地翻卷著激情的浪花。

⑨懷念巷子，還有一個(gè)原因來自于對(duì)樓房的恐懼。在那些高高的辦公樓里，我仿佛變成了另外一個(gè)人，戴著面具的人，精心策劃著一幕幕鬧劇。防盜門越來越厚，防了賊也隔絕了人心，人們守著各自的鴿籠，拒絕交流也囚禁了自己。

⑩巷子沒了，記載著我的出生，童年以及戀愛和婚煙的一本手冊(cè)就要被撕毀，我卻無力阻止。這是城市發(fā)展的必然，它厭棄古老陳舊的東西。

11巷子沒了，城市擁擠不堪，人心卻空闊了?！?2在與巷子相依相偎的最后一夜，從街頭到巷尾，再?gòu)南镂驳浇诸^，我不停地走動(dòng)。沒有人○看見我濺灑在風(fēng)中的淚水。甚至，我是偷偷摸摸出來踱步的，深更半夜像做賊一樣，怕別人看見。我做錯(cuò)事了嗎？我只是在用自己的方式懷念，懷念這里曾經(jīng)發(fā)生過的一切。包括愛，包括憎恨。我想把兒子叫醒，給他做一個(gè)燈籠，陪我最后一次把巷子的血管疏通，又怕被家人譏笑為神經(jīng)質(zhì)。兒子的玩具太多了，變形金剛，蠟筆小新，花樣翻新層出不窮的游戲卡，他是不會(huì)懂得那個(gè)普通的燈籠對(duì)于我的意義的。

13我只有一個(gè)人不停地走動(dòng)，月亮躲到遠(yuǎn)房親戚那里，不肯給我一支煙。我想，明天的黎明○對(duì)于一個(gè)懷舊者來說是一個(gè)黑夜，但是它必然來臨，無可阻擋。

(摘自《遼寧青年》)16．簡(jiǎn)要分析第五自然段在文中的作用。（4分）

17．賞析文中畫線的句子。（4分）

18．（9分）

（1）作者不愿小巷丟失的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。（4分）

（2）“明天的黎明對(duì)于一個(gè)懷舊者來說是一個(gè)黑夜，但是它必然來臨，無可阻擋?！闭?qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)。（5分）

19．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）

A．文章以“咽喉” “脈管”“河流”等意象比喻小巷。不僅符合小巷狹小悠長(zhǎng)的特點(diǎn)，更表明了小巷在城市生活中的重要性。

B．巷子里生活的人多是窮人俗人，他們斤廳計(jì)較，不懂高雅，作者雖然懷念巷子，但是對(duì)這種嘈雜瑣碎的生活也有些不滿。

C．作者在懷念小巷的時(shí)候想要兒子陪著，希望兒子記住這終將消失的小巷，理解自己對(duì)小巷的深情，并和他一起緬懷這份美好。

D．那個(gè)罐頭瓶里放上半截蠟燭做成的燈籠，雖然普通，但是承載著作者的童年記憶，承載著小巷文化的美好，是懷念之情的一個(gè)寄托物。E．本文語(yǔ)言形象，畫面感強(qiáng)，第七段“撐著油紙傘，丁香一樣憂郁的姑娘不見了”，巧妙化用了戴望舒《雨巷》的詩(shī)句，引人聯(lián)想，耐人尋味。

六、（12分）20．（5分）

（1）下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。（2分）

近日，中國(guó)空間技術(shù)研究院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在接受央視記者專訪時(shí)透露，嫦城四號(hào)探月器只要在今年分兩次發(fā)射，就能抵達(dá)人類探測(cè)器未曾觸及的月球表面；一旦抵達(dá)月球表面，我國(guó)就能建成“月球基地”。3月3日，中國(guó)國(guó)家航天局與俄羅斯國(guó)家航天集團(tuán)簽署協(xié)議將在探月和深空探測(cè)領(lǐng)域展開合作，同時(shí)還將設(shè)立中俄聯(lián)合太空探測(cè)數(shù)據(jù)中心。一旦中俄太空聯(lián)手，人類勢(shì)必探索到太空無窮的奧秘。

①嫦娥四號(hào)探月器分兩次發(fā)射不一定就能抵達(dá)人類探測(cè)器未曾觸及的月球表面。②_____________________________________________________。（1分）③______________________________________________________。（1分）

（2）下面是某中學(xué)學(xué)生會(huì)向各班班長(zhǎng)所發(fā)通知的正文，請(qǐng)按要求完成后面的題目。（3分）

為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，校學(xué)生會(huì)定于2月1日下午四點(diǎn)，在報(bào)告廳舉辦《書寫春聯(lián)迎新春，弘揚(yáng)文化送祝?！坊顒?dòng)。屆時(shí)，國(guó)內(nèi)書法界一致公認(rèn)的水平一流的書法教育專家——謝茂先生將光臨指導(dǎo)。有請(qǐng)各班推薦兩名書法水平較高的同學(xué)，并告知他們務(wù)必按時(shí)到會(huì)。

①文中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的是___________________________（1分）②文中使用不得體的詞語(yǔ)是_____________________________（1分）③文中使用得不簡(jiǎn)明，應(yīng)該刪去的詞語(yǔ)是__________________（1分）21．閱讀下面兩則材料，回答問題。（7分）

（1）近年，大學(xué)校長(zhǎng)的畢業(yè)典禮演講詞頻頻走紅，總覽這些演講詞，雖不乏大學(xué)之道與家國(guó)情懷，但為了接地氣，也呈現(xiàn)出“賣萌”傾向。緊跟網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)，著眼于學(xué)生的小情小調(diào)、話語(yǔ)間充滿了戲謔與調(diào)促。這些“賣萌”演講詞一經(jīng)傳播，引來諸多質(zhì)疑。

（2）《國(guó)家寶藏》在央視熱播，九大藏館的部分鎮(zhèn)館之寶皆以極致美感的舞臺(tái)視覺效果亮相，節(jié)日組道請(qǐng)了大腕明星作為守護(hù)人來演繹國(guó)寶的前世今生。節(jié)目融知識(shí)、娛樂為一體，拉近了普通觀眾和國(guó)寶的距離，自開播以來，好評(píng)如潮。

綜合上述兩段材料，寫一段不少于120字的評(píng)論，體現(xiàn)你的思考。

七、寫作（60分）

22．閱讀下面的文字，按要求作文（60分）

計(jì)算機(jī)上的文件、程序，要用匹配的軟件才能打開，若打開的方式不正確，則無法進(jìn)行下一步的操作，比知：你要打開一個(gè)文字文檔，就不能使用制作表格的Excel軟件，而用Word軟件才行。人生也是如此，需要通對(duì)最佳方式，方法或途徑來演繹精彩，而人們往往因打開方式不同，道路迥然，結(jié)局各異。

請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞“打開方式”，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題。②文體自選（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。

第四篇：2012年武漢市九年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試卷

2012年武漢市九年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試卷

一、選擇題（本題有13小題，每小題2分，共26分）

1．學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，雷明是的九年級(jí)學(xué)生，下面是他對(duì)生活相關(guān)物理量的估測(cè)，你認(rèn)為合理的是（）

A．保證休息和睡眠，聲音不能超過150dBB．身體的平均密度大約是104kg/m

3C．課本中一張紙的厚度約為100 μmD．電磁波速度約等于光速為3×108Km/s

2．在如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（）

A.燈光照射下形成的影子 B.透過放大鏡形成的像 看起來水沒那么深D.光亮勺子中形成的像

3．關(guān)于廚房中的物理現(xiàn)象，以下說法中不正確的是（）

A．炒菜時(shí)聞到菜香味，是因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．冰箱門的打開有白氣出現(xiàn),是汽化現(xiàn)象

C．用保鮮膜包起來的蔬菜放入冰箱，能減慢蔬菜水分的蒸發(fā)

D．不能用濕手插拔電飯煲等用電器的插頭，防止發(fā)生觸電

4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是

5.如圖所示，不正確的是（）

6．用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重力為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2（不計(jì)空氣阻力），兩次的速度分別為v1、v2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，兩次重物的動(dòng)能分別為E1、E2，則下列關(guān)系不正確的是

（）

A．v1>v2B．F1>F2C．P1>P2D．E1>E

27．將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)

2012年武漢市九年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試卷

象如圖所示，這兩種液體的密度大小關(guān)系是（）

A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度

B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度

C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度

D.無法判斷

8．坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他靜止所選取的參照物是（）

A．河岸上的樹B．船艙C．迎面駛來的船D．河水

9．發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí)，人類社會(huì)進(jìn)入了電氣化的時(shí)代。如下圖所示，其中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)圖及其應(yīng)用圖的是（）

①②③

B．①④C．②③D．②④A．①③

10．某物理興趣小組，在測(cè)量一個(gè)實(shí)心小物體的密度時(shí)，采用了如下的實(shí)驗(yàn)操作：首先

用天平測(cè)出物體的質(zhì)量mo；然后在小燒杯中裝入一定量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總。質(zhì)量m1；再用細(xì)線將物體系好后，用手提著細(xì)線使物體浸沒在此燒杯的水中(水無溢出且物體不接觸燒杯)，此時(shí)天平平衡時(shí)測(cè)量值為m2，如圖5所示。下列說法正確的是（）

A．物體在水中受到的浮力是mogB．物體在水中受到的浮力是m2g

C．物體的密度是m0水 m2－m

1m0水 m2－m0D．物體的密度是

11．如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)，其中

所需動(dòng)力最小的是()

12．如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關(guān)S1閉合，如果要使電壓表示數(shù)減小，電

流表的示數(shù)增大，則下列操作一定可行的是（）

A．滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移

B．滑動(dòng)變阻器的滑片P向下移

2012年武漢市九年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試卷

C．開關(guān)S2閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向下移

D．開關(guān)S2閉合，斷開開關(guān)S1，滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)

16．（3分）小華在課外探究出光從玻璃射向空氣中的一些數(shù)據(jù),并在網(wǎng)上找一些對(duì)應(yīng)參數(shù)。

（1）當(dāng)入射角i ≥_______時(shí)，不發(fā)生折射現(xiàn)象。如圖所示圖象中的圖線_________反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系。

（2）判斷：如果光從空氣射向玻璃，則反射的能量達(dá)到100%。（能、不能）

17．（12分）小明和小華用圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上

填人相應(yīng)正確內(nèi)容。(水的密度為1.0×103 kg／m3)

(1)他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：

A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；

B．取出小瓶，；

C．將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見圖21(a)，測(cè)出其重力G為；

D．將小瓶浸沒水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖21(b)，則小瓶受到的浮力為N； E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的件。

(2)他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：

A．取出小瓶，, 旋緊瓶蓋；

B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力為0.4N；

C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為N；

D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。

2012年武漢市九年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試卷

(3)小明又想探究浮力大小與液體體密度的關(guān)系，選了一

個(gè)5.4N的鋁螺母掛在彈簧稱下，（ρ鋁＝2.7×103kg/m3）分別浸．

沒在不同密度的液體中，這樣就控制了相同，達(dá)到．只探究浮力與液體密度的關(guān)系，下面作出了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與

液體密度的關(guān)系圖象，則A點(diǎn)表示力的大小為N，B

點(diǎn)對(duì)應(yīng)的液體密度為kg/m3，而F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的液體密

度為kg/m3，由圖象可推出浮力大小與液體密度的關(guān)系是：。

18．（8分）有一個(gè)小燈泡標(biāo)有“4.2V”字樣，要測(cè)定它正常發(fā)光時(shí)的電阻(約為3Ω)．已知

電源電壓為6V．電流表完好，電壓表0～15V量程壞了回答：

(1)請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出電路圖．

(2)用筆畫線，按電路圖完成圖甲的器材連接．

(3)當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為_______V時(shí),電燈正常發(fā)光，正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為_______A,算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R____Ω.(4)小明利用如下圖所示的電路探究了“電流跟電阻”、“電流與電壓”的關(guān)系。已知電源電壓且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、50Ω、60Ω現(xiàn)在他又探究了電流不變時(shí)，“電壓與電阻”、“電功率與電阻”關(guān)系，并收集數(shù)據(jù)如下表：由數(shù)據(jù)可知電壓與電阻關(guān)系：

電功率與電阻關(guān)系：

19．（6分）2011年十二五規(guī)劃出臺(tái)，武漢市將大力發(fā)展地鐵，地鐵可以緩解城市公交運(yùn)

輸壓力，某學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行

2012年武漢市九年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試卷

（1）甲、乙兩地鐵站相距1.8km，地鐵運(yùn)行需要多長(zhǎng)時(shí)間？消耗多少電能？

（2）公交車每千米消耗燃油0.3kg，行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量？公交車的效率是多少？

20．（6分）2011年三月日本地震，核電站爆炸，讓人們開始更加關(guān)注安全、低碳的新能

源，武漢開發(fā)生產(chǎn)的“新型節(jié)能路燈”，名為“全永磁風(fēng)光互補(bǔ)路燈”，在武漢亮相是一種只需要曬曬太陽(yáng)吹吹風(fēng)就能發(fā)電的“尖板眼”。它完全利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，無風(fēng)有太陽(yáng)時(shí)通過太陽(yáng)能電池發(fā)電，有風(fēng)無太陽(yáng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電，并可日夜蓄能。下面提供一全永磁風(fēng)光互補(bǔ)路燈參數(shù)：

武漢地區(qū)空氣密度為1.3㎏/m3,一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成面積為1㎡的圓面.下表給出了在不同風(fēng)速下此風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得的能量.（1）若某時(shí)間風(fēng)速為10m/s,每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)單獨(dú)工作時(shí)的發(fā)電效率多大?

（2）已知太陽(yáng)能電池正對(duì)太陽(yáng)時(shí)剛好維持燈具單獨(dú)工作,而太陽(yáng)光照射到面板時(shí)每平方米的輻射功率為1000W,求接愛太陽(yáng)光能面板面積為多少?

（3）若某夜無風(fēng),充滿電的鉛蓄電池可供燈具工作多長(zhǎng)時(shí)間

?

2012年武漢市九年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考試卷

第五篇：2017-2018武漢市重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考高二聯(lián)考語(yǔ)文試卷答案

高二聯(lián)考語(yǔ)文參考答案

一、（一）

1．C。

解析：根據(jù)文章第2段，家訓(xùn)的內(nèi)容“主要包括涵養(yǎng)愛心、蒙以養(yǎng)正、勵(lì)志勉學(xué)、潔身自好、淡泊名利、自立于世、等規(guī)范和教化內(nèi)容”，“ 奉公清廉、篤守名節(jié)、勤謹(jǐn)政事、報(bào)國(guó)恤民”都與政治有關(guān)。2．D。

解析：因果關(guān)系不成立。3．B。

解析：原文第3段“家訓(xùn)文化以別具特色的教化方式保證了傳統(tǒng)社會(huì)家庭生活、社會(huì)生活的穩(wěn)定”，第4段“家規(guī)族訓(xùn)規(guī)約是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)治理的重要方式，有利于家國(guó)整合機(jī)制的形成和鞏固”，前提是“傳統(tǒng)社會(huì)”，今天的中國(guó)未必完全如此。

（二）4.D 解析：A項(xiàng)“與暴君秦始皇的功績(jī)無關(guān)”錯(cuò)。B項(xiàng)“寫生練習(xí)”于文無據(jù)，而且作者主要是從長(zhǎng)城賦予畫家的精神這個(gè)角度說的。C項(xiàng)“雖與長(zhǎng)城無關(guān)”錯(cuò)，精神是相同的；“卻充分表達(dá)了作者對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望”錯(cuò)，主要表達(dá)的是不怕艱苦，建功立業(yè)的豪邁情懷。）5.①緊扣題目“我還沒有見過長(zhǎng)城”，使文章的整體感更強(qiáng)(結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn))。②反復(fù)，強(qiáng)調(diào)“我”一定要彌補(bǔ)“沒有見過長(zhǎng)城”的遺憾，使情感表達(dá)更強(qiáng)烈突出。③這一句的前后，從“真慚愧”到“說什么”，再到“我是一定要見的”，提示著(表現(xiàn)了)作者從遺憾、到自恨自責(zé)、到堅(jiān)定自信的情感變化。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分）

6.主旨是：號(hào)召中國(guó)人，面對(duì)外敵入侵，要強(qiáng)健精神，壯起膽來。（2分）

好處：①長(zhǎng)城正是民族雄壯精神的象征，這樣可以把將抽象的主題表達(dá)得更加形象；②以一定要見長(zhǎng)城來表現(xiàn)作者的愛國(guó)信念和信心，深刻含蓄，耐人尋味；③長(zhǎng)城是中國(guó)歷史悠久的著名古跡，這樣寫能夠增強(qiáng)文章的歷史厚重感。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

（三）7.C 解析： A項(xiàng)原文是“逐漸被世界認(rèn)識(shí)并接受。中成藥的優(yōu)勢(shì)日益凸顯”,強(qiáng)調(diào)有個(gè)逐漸的過程,選項(xiàng)曲解文意；同時(shí)，“超越西藥產(chǎn)業(yè)”于文無據(jù)。B項(xiàng)“國(guó)際話語(yǔ)權(quán)丟失”于文無據(jù),無中生有。D項(xiàng)“這兩件事標(biāo)志著走出國(guó)門的中醫(yī)備受世界推崇?！痹膬?nèi)容是“這兩件事是中醫(yī)藥走向世界的標(biāo)志事件?！辈⒎沁x項(xiàng)所說“備受世界推崇”,夸大其意義了。8.BD 解析：A項(xiàng),不是全部都體現(xiàn)了“喜與憂”,比如“材料一”沒有表現(xiàn)“憂”。C項(xiàng)，文中所說的“中醫(yī)依然能上演‘妙手回春’的傳奇”只是中醫(yī)在海外蓬勃發(fā)展的原因之一，而且并不是所有被西醫(yī)視為不治之癥的疾病都能被中醫(yī)治好的。選項(xiàng)以偏概全。E項(xiàng)“都從客觀角度報(bào)道了時(shí)效性較強(qiáng)的內(nèi)容”表達(dá)不妥,材料一報(bào)道的不是時(shí)效性較強(qiáng)的內(nèi)容。

9.參考答案：(1)我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題是中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題。(2)提升法律意識(shí),做好秘方保密工作,利用相關(guān)的法律積極注冊(cè),保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

解析： 通讀上述材料,可以發(fā)現(xiàn),材料三的“中醫(yī)無國(guó)界,技術(shù)有歸屬”,不能丟掉國(guó)際話語(yǔ)權(quán)等,表明了中國(guó)中醫(yī)藥發(fā)展的最關(guān)鍵問題是“知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬問題”,要保護(hù)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)。解決問題的建議也應(yīng)該圍繞保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)而談。

二、(一)10.C。11.B。

解析：“除”，任命。12.B。

解析：根據(jù)原文，王及善并未去邊庭。

13.（1）王及善推辭說：“殿下自有優(yōu)伶，我如果奉命行事，（恐怕）不是輔佐您該做的事?！保ㄓ谑牵┨酉蛩狼?。（“茍”“ 羽翼”“謝”各1分，大意2分。）（2）趁此機(jī)會(huì)請(qǐng)王及善來向他詢問朝政得失，王及善陳述了政治上所該做的事，武則天很高興地說：“防御敵寇是小事，輔佐我執(zhí)政才是根本，你不能去邊疆?！保ā把印薄八恕薄安豢尚小备?分，大意2分。）

參考譯文：

王及善，是洺州邯鄲人。他的父親王君愕，深沉有智謀。唐高祖進(jìn)入關(guān)中以后，任命王君愕為大將軍，封他為新興縣公，多次升遷后任左武衛(wèi)將軍。王君愕跟隨太宗征遼東，兼領(lǐng)左屯營(yíng)兵，在駐蹕山與高麗作戰(zhàn)，王君愕戰(zhàn)死在陣前，被追封為左衛(wèi)大將軍、幽州都督、邢國(guó)公，陪葬在昭陵。

王及善因?yàn)楦赣H死于王事而被授予朝散大夫的官職，襲爵邢國(guó)公。李弘被立為太子，皇上提拔王及善為左奉裕率。太子在宮中宴飲，命令宮內(nèi)大臣倒行而舞。王及善推辭說：“殿下自有優(yōu)伶，我如果奉命行事，（恐怕）不是輔佐您該做的事。”于是太子向他道歉。高宗聽到此事，賜給他一百匹絹?；实廴蚊鲇仪Ｐl(wèi)將軍，高宗對(duì)他說：“朕因?yàn)槟阒倚闹?jǐn)慎，所以授你三品要職。臣子們不經(jīng)過搜身檢查不能到朕的住所，你佩帶大橫刀在朕身邊，你知道這個(gè)官尊貴嗎？”不久，因病免職，后來又被召回任命為衛(wèi)尉卿。垂拱年中，王及善任司屬卿。當(dāng)時(shí)，山東饑荒，王及善任巡撫賑給使。不久，任春官尚書，調(diào)任秦州都督、益州長(zhǎng)史，并加授光祿大夫。因年老多病請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。

神功元年，契丹侵?jǐn)_山東，又起用他為魏州刺史，武則天慰勞他說：“逆賊侵犯邊境，你雖然有病，也可以帶上妻子兒女每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好天下，成為抵御敵人的屏障。”趁此機(jī)會(huì)請(qǐng)王及善來向他詢問朝政得失，王及善陳述了政治上所該做的事，武則天很高興地說：“防御敵寇是小事，輔佐我執(zhí)政才是根本，你不能去邊疆?！蔽鋭t天把王及善留在朝廷任內(nèi)史。來俊臣被逮捕入獄判為死刑，武則天想赦免不殺他。王及善奏道：“來俊臣兇殘狡猾，不合仁義，帶領(lǐng)亡命之徒，誣陷殺戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。臣認(rèn)為如果不除掉首惡，恐動(dòng)搖朝廷，埋下禍患?！蔽鋭t天采納了他的意見。不久，武則天召?gòu)]陵王回來，王及善參與了謀劃。等到廬陵王成了太子，王及善又請(qǐng)?zhí)拥酵獬瘉?，以安撫群臣?/p>

王及善不怎么有學(xué)問，但他在職總是以清正自持，臨事堅(jiān)定不改變，有大臣之節(jié)。當(dāng)時(shí)，張易之兄弟依仗受寵，每次侍宴，都沒有臣子的禮節(jié)，王及善多次上奏要制止這種行為，武則天不高興，對(duì)王及善說：“你年事已高，不適宜參與這類游樂，負(fù)責(zé)內(nèi)閣的事就可以了。”于是王及善乞請(qǐng)告老還鄉(xiāng)，還不能得到允許，改任文昌左相，同鳳閣鸞臺(tái)三品。他去世時(shí)，享年八十二歲，追贈(zèng)益州大都督，謚號(hào)為貞，陪葬在乾陵。

（二）14．BD 解析：B項(xiàng)，詞的開頭描繪的是凄清的雨景，是哀景不是樂景。D項(xiàng)，“相對(duì)無言”不對(duì)。15.（1）“相看羈思亂如云”一句，運(yùn)用比喻的手法，將羈思煩亂的無端無序形象地勾畫出來。（2）“一窗燈影”通過細(xì)節(jié)寫出夜已很深，照應(yīng)著上片的“易黃昏”，表現(xiàn)出時(shí)間流逝，夜色已深，分別的時(shí)刻已經(jīng)到來，“兩愁人”直接點(diǎn)出“愁”字，抒發(fā)了不得不分別的深深愁苦之情。同時(shí)，數(shù)字“一”和“兩”相互映襯，用詞巧妙。（3）“又是一窗燈影、兩愁人” 與上片“一雙燕子守朱門”呼應(yīng)，一雙不愿離去的燕子與兩個(gè)依依不舍愁人的影子遙相呼應(yīng)（映襯），令即將分離的情景格外凄惻哀傷。（4）“相看羈思”直接寫一對(duì)離人相對(duì)，點(diǎn)明了即將離別的悲愁，鮮明有力。（答出兩點(diǎn)即可）

（三）16.（1）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。

（2）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（3）故國(guó)不堪回首月明中

三、17.B 解析 ①釜底抽薪:抽去鍋底的柴火,比喻從根本上解決。②萬(wàn)人空巷:家家戶戶的人都從巷子里出來(觀看或參加某些大的活動(dòng)等),多形容慶祝、歡迎等盛況。望文生義。③改頭換面:比喻只改形式,不變內(nèi)容。含貶義。感情色彩不當(dāng)。④焚膏繼晷:點(diǎn)燃燈燭來接替日光照明,形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。⑤望塵莫及:只望見走在前面的人帶起的塵土而追不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。應(yīng)改為“鞭長(zhǎng)莫及”。⑥旗鼓相當(dāng):比喻雙方力量不相上下。18.D 解析 A項(xiàng)主客體顛倒,在前一個(gè)“大眾”之后加“來說”。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,在“劃出”后“了”改為“的”。C項(xiàng)搭配不當(dāng),“補(bǔ)充”改為“彌補(bǔ)”。19.C 解析 A項(xiàng)錯(cuò)在“鄙人”,謙辭,舊時(shí)用于自稱,用在“遺失啟事”中不得體。B項(xiàng)錯(cuò)在“璧還原物”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品,“璧”敬稱對(duì)方的東西。D項(xiàng)錯(cuò)在“高抬貴手”,這個(gè)成語(yǔ)是舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。不合語(yǔ)境。20.①而是眾多對(duì)立因素的統(tǒng)一 ②這種和諧由于做到恰到好處

③中國(guó)古典美學(xué)很重視天人和諧之美 21.②管理的首要問題不一定是減少共享單車的投放數(shù)量。

③政府通過法律強(qiáng)制手段來加強(qiáng)管理，也不一定能完全解決共享單車所引發(fā)的問題。四．寫作（60分）

22.參照2017年高考全國(guó)卷I評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。