第一篇:關(guān)于勤奮讀書的詩句
關(guān)于勤奮讀書的詩句
◇逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)
◇人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。(莊子)
◇天可補,??商睿仙娇梢?。日月既往,不可復追。(曾國藩)
◇你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構(gòu)成生命的材料。(富蘭克林)
◇荒廢時間等于荒廢生命。(川端康成)
◇拋棄時間的人,時間也拋棄他。(莎士比亞)
◇時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。(郭沫若)
◇時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。(魯迅)
◇時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。(華羅庚)
◇在所有的批評家中,最偉大、最正確、最天才的是時間。(別林斯基)
◇要找出時間來考慮一下,一天中做了什么,是正號還是負號。(季米特洛夫)
◇世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。(高爾基)
◇盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)
◇明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)
◇今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)
◇在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的是時間。--別林斯基
◇時間是偉大的導師。--伯克
◇時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。--麥金西
◇時間就是能力等等發(fā)展的地盤。--馬克思
◇忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德
◇放棄時間的人,時間也放棄他。--莎士比亞
◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。--布萊克
◇沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。--拜倫
◇時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也是偏私,給任何人都不是二十四小時。--赫胥黎
◇任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。--馬克思
◇人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。--巴爾扎克
◇時間是一個偉大的作者,它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。--卓別麟
◇想成事業(yè),必須寶貴時間,充分利用時間。--徐特立
◇節(jié)約時間,也就是使一個人有限的生命更加有效,也即等于延長了人的生命。--魯迅
◇時間給勤奮者以榮譽,給懶漢以恥辱。--高士其
◇殺了“現(xiàn)在”,也便殺了“將來”。------將來是子孫的時代。--魯迅
◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。--《淮南子·原道訓》
◇老冉冉其將至兮,恐修名之不立。--戰(zhàn)國楚·屈原
◇東隅已逝,桑榆非晚。--唐·王勃
◇驚風飄白日,光景西馳流。--三國·魏·曹植
◇失之東隅,收之桑榆。--《后漢書·馮異傳》
◇志士惜日短,愁人知夜長。--晉·傅玄
◇人壽幾何?逝如朝霜。時無重至,華不再陽。--晉·陸機
◇冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余。--《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》
◇盛年不重來,一日難再晨;及時當勉勵,歲月不待人。--晉·陶淵明
◇皇皇三十載,書劍兩無成。--唐·孟浩然
◇山川滿目淚沾衣,富貴榮華能幾時。不見只今汾水上,唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠
◇時而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之稱;身而言,有幼、壯、艾之期。--唐·劉禹錫
◇勿謂寸陰短,既過難再獲。勿謂一絲微,既紹難再白。--清·朱經(jīng)
◇志士惜年,賢人惜日,圣人惜時。--清·魏源
◇莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏
◇古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。--鄧拓
◇昨天喚不回來,明天還不確實,你能確有把握的就是今天。--李大釗
◇我認為世間最可寶貴的就是“今”,最易喪失的也是“今”。因為他最容易喪失,所以更覺得貴。--李大釗
◇時間就是性命。無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。--魯迅
盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)
◇明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)
◇今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)
第二篇:關(guān)于勤奮讀書的古詩句
關(guān)于勤奮讀書的古詩句
1、少小多才學,平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀?!渡裢姟?/p>
2、朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強?!渡裢姟?/p>
3、讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛錢。(明 楊繼盛《言志詩》)
4、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學》)
5、力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋 劉過《書院》)
6、青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)
7、盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》)
8、勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐 《金縷衣》)
9、昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去汩汩流,花落日日少。萬事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
10、今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(明 文嘉《今日歌》)
11、明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看東流水,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。(清 錢泳《明日歌》)
12、讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過,切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書》)
13、讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。(唐 韓愈《勸學詩》)
14、半畝方塘一鑒開,天光月影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。(宋 朱熹《觀書有感》)
15、昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀書有感》)
16、木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數(shù)點梅花天地心。(元 翁森《四時讀書樂》冬)
17、春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫文章。(民國 熊伯伊《四季讀書歌》)
18、書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!握孀凇秳钪酒?/p>
19、書冊埋頭無了日,不如拋卻去尋春,——宋·朱熹《出山道中口占》
20、書當快意讀易盡,客有可人期不來?!巍り悗煹馈督^句四首”(其四)書畫琴棋詩酒花,當年件件不離他,——清·查為仁《蓮坡詩話》
21、既耕亦已種,時還讀我書?!獣x·陶淵明《讀山海經(jīng)》
22、弱齡計事外,委懷在琴書?!獣x·陶淵明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿》
23、飛花三畝宅,落葉半床書?!鳌は耐甏尽侗艿亍?/p>
24、弱冠弄柔翰,卓犖觀群書?!獣x·左思《詠史》
25、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書?!啤ざ鸥Α额}泊學士茅屋》
26、月過碧窗今夜酒,雨昏紅壁去年書。唐·許渾《再游姑蘇玉芝觀》
27、莫問野人生計事,窗前流水枕前書?!啤だ罹琵g《山中寄友人》
28、數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書?!啤⒂礤a《送曹璩歸越中舊隱詩》
29、亂泉聲里誰通屐,黃葉林間自著書?!濉ね跆O《南園》
第三篇:讀書詩句
唐〕顏真卿《勸學》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!?/p>
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》:“讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋?!?/p>
〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功?!?/p>
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。他日名宦恐不免,今日棲遲那可追?!?/p>
〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》:“古來學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?/p>
〔宋〕朱熹《讀書有感》:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”
〔宋〕陸九淵《讀書》:“讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過,切身須要急思量。”
〔明〕于謙《觀書》:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵?!?/p>
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》:“人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失清爽?!?/p>
〔清〕法式善《讀書》:“讀書如樹木,不可求驟長。植諸空山中,日來而月往。露葉既暢茂,煙打漸蒼莽?!?/p>
作者: 偶然論者 2007-12-30 17:31 回復此發(fā)言
------------------回復:關(guān)于讀書的古詩
〔東晉〕陶淵明《讀山海經(jīng)》:“孟夏草木長,繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬。既耕亦已種,時還讀我書。窮巷隔深轍,頗回故人車。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來,好風與之俱。泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂復何如!”
〔唐〕韓愈《贈別元十八協(xié)律六首》:“讀書患不多,思義患不明?;甲阋巡粚W,既學患不行?!?/p>
〔宋〕朱熹《觀書有感》:“昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行?!?/p>
〔宋〕朱熹《勸學詩》:“少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。”
〔宋〕劉過《書院》:“力學如力耕,勤情爾自知。但使書種多,會有歲捻時?!?/p>
〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩:“窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書?!?/p>
〔明〕宋應(yīng)星《憐愚詩》:“一個渾身有幾何,學書不就學兵戈。南思北想無安著,明鏡催人白發(fā)多?!?/p>
〔清〕潘際云《廠橋》:“細雨無塵駕小車,廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語,莫典春衣又買書?”
作者: 偶然論者 2007-12-30 17:31 回復此發(fā)言
------------------回復:關(guān)于讀書的古詩
〔唐〕杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>
〔唐〕裴說《句》:“讀書貧里樂,搜句靜中忙。”
〔唐〕許渾《寄殷堯藩》:“宅從栽竹貴,家為買書貧?!?/p>
〔唐〕杜荀鶴《書齋即事》:“賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書。”
〔宋〕蘇軾《和董傳留別》:“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華?!?/p>
〔宋〕陸游《寄題吳斗南玩芳亭》:“讀書不放一字過,閉戶忽驚雙鬢秋?!?/p>
〔宋〕范成大《寄題王仲顯讀書樓》:“嗜書如嗜酒,知味乃篤好?!?/p>
〔明〕楊循吉《題書櫥》:“當怒讀則喜,當病讀則痊。恃此用為命,縱橫堆滿前?!?/p>
〔清〕劉巖《雜詩》:“有書堆數(shù)仞,不如讀盈寸。讀書雖可喜,何如躬踐履?!?/p>
〔清〕汪瑩《示兒》:“讀書能養(yǎng)氣,乃為善讀書?!?/p>
〔清〕袁枚《寒夜》:“寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無煙?!?/p>
〔唐〕杜牧《讀韓杜集》:“杜詩韓集愁來讀,似倩麻姑癢處抓?!?/p>
〔唐〕薛令之《草堂吟》:“草堂棲在靈山谷,勤讀詩書向燈燭?!?/p>
〔唐〕姚合《別賈島》:“書多筆漸重,睡少枕長新。”
〔唐〕韓愈《符讀書城南》:“木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿。人之能為人,由腹有詩書。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!?/p>
〔宋〕王安石《寄吳沖卿》:“物變極萬殊,心通才一曲。讀書謂已多,撫事知不足?!?/p>
〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》:“別來十年學不厭,讀破萬卷詩愈美?!?/p>
〔宋〕劉克莊《贈玉隆劉道士》:“詩非易作須勤讀,琴亦難精莫廢彈?!?/p>
〔明〕文徵明《飲子畏小樓》:“尹家在皋橋,喧闐井市區(qū)。何以掩市聲,充樓古今書。左陳四五冊,右傾三兩壺?!?/p>
〔清〕袁枚《遣懷雜詩》:“書味在胸中,甘于飲陳酒?!?/p>
〔清〕彭兆蓀《讀書》:“人讀等身書,如將兵十萬。兵多行慮嘩,書多語愁蔓。何以節(jié)宣之?一心制眾亂。不見陸士衡,才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯,多多乃益辦。要以我用書,勿為書所絆?!?回復:關(guān)于讀書的古詩
顏真卿《勸學》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》:“讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。”
〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功?!?/p>
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。他日名宦恐不免,今日棲遲那可追?!?/p>
〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》:“古來學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
〔宋〕朱熹《讀書有感》:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!?/p>
〔宋〕陸九淵《讀書》:“讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過,切身須要急思量。”
〔明〕于謙《觀書》:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵?!?/p>
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》:“人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失清爽?!?/p>
〔清〕法式善《讀書》:“讀書如樹木,不可求驟長。植諸空山中,日來而月往。露葉既暢茂,煙打漸蒼莽?!?/p>
〔東晉〕陶淵明《讀山海經(jīng)》:“孟夏草木長,繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬。既耕亦已種,時還讀我書。窮巷隔深轍,頗回故人車。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來,好風與之俱。泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂復何如!”
〔唐〕韓愈《贈別元十八協(xié)律六首》:“讀書患不多,思義患不明?;甲阋巡粚W,既學患不行。”
〔宋〕朱熹《觀書有感》:“昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行?!?/p>
〔宋〕朱熹《勸學詩》:“少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲?!?/p>
〔宋〕劉過《書院》:“力學如力耕,勤情爾自知。但使書種多,會有歲捻時。”
〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩:“窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書?!?/p>
〔明〕宋應(yīng)星《憐愚詩》:“一個渾身有幾何,學書不就學兵戈。南思北想無安著,明鏡催人白發(fā)多?!?/p>
〔清〕潘際云《廠橋》:“細雨無塵駕小車,廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語,莫典春衣又買書?”
〔唐〕杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>
〔唐〕裴說《句》:“讀書貧里樂,搜句靜中忙?!?/p>
〔唐〕許渾《寄殷堯藩》:“宅從栽竹貴,家為買書貧?!?/p>
〔唐〕杜荀鶴《書齋即事》:“賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書?!?/p>
〔宋〕蘇軾《和董傳留別》:“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華?!?/p>
〔宋〕陸游《寄題吳斗南玩芳亭》:“讀書不放一字過,閉戶忽驚雙鬢秋?!?/p>
〔宋〕范成大《寄題王仲顯讀書樓》:“嗜書如嗜酒,知味乃篤好?!?/p>
〔明〕楊循吉《題書櫥》:“當怒讀則喜,當病讀則痊。恃此用為命,縱橫堆滿前?!?/p>
〔清〕劉巖《雜詩》:“有書堆數(shù)仞,不如讀盈寸。讀書雖可喜,何如躬踐履?!?/p>
〔清〕汪瑩《示兒》:“讀書能養(yǎng)氣,乃為善讀書?!?/p>
〔清〕袁枚《寒夜》:“寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無煙。”
〔唐〕杜牧《讀韓杜集》:“杜詩韓集愁來讀,似倩麻姑癢處抓?!?/p>
〔唐〕薛令之《草堂吟》:“草堂棲在靈山谷,勤讀詩書向燈燭?!?/p>
〔唐〕姚合《別賈島》:“書多筆漸重,睡少枕長新?!?/p>
〔唐〕韓愈《符讀書城南》:“木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿。人之能為人,由腹有詩書。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!?/p>
〔宋〕王安石《寄吳沖卿》:“物變極萬殊,心通才一曲。讀書謂已多,撫事知不足。”
〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》:“別來十年學不厭,讀破萬卷詩愈美?!?/p>
〔宋〕劉克莊《贈玉隆劉道士》:“詩非易作須勤讀,琴亦難精莫廢彈?!?/p>
〔明〕文徵明《飲子畏小樓》:“尹家在皋橋,喧闐井市區(qū)。何以掩市聲,充樓古今書。左陳四五冊,右傾三兩壺。”
〔清〕袁枚《遣懷雜詩》:“書味在胸中,甘于飲陳酒。”
〔清〕彭兆蓀《讀書》:“人讀等身書,如將兵十萬。兵多行慮嘩,書多語愁蔓。何以節(jié)宣之?一心制眾亂。不見陸士衡,才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯,多多乃益辦。要以我用書,勿為書所絆。”
作者: zpdg_1996 2008-3-19 17:21 回復此發(fā)言
------------------回復:關(guān)于讀書的古詩
一句話,讀來讀去,身后功名半張紙,莫若夜半鼓吹一池蛙。
1.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
2.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
3.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
4.讀書百遍,其義自現(xiàn)。
......書有未曾經(jīng)我讀,事無不可對人言.
盡信書不如無書.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
其實有很多人陪你玩,這正是我十分不解之處。
更燈火五燈雞,正是男兒讀書時。少年不知勤學早,白首方悔讀書遲
1、敏而好學,不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子
5、三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔?/p>
6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書,行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難——陸游
24、問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍,其義自見——《三國志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯,而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才,非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄,不成器;人不學,不知道——《禮記》
第四篇:讀書應(yīng)當勤奮
讀書應(yīng)當勤奮
——353高效課堂建設(shè) 玉山縣下鎮(zhèn)中學
尹宏發(fā)
無論是對于一個人、一個組織,還是對于一個民族、一個國家,讀書的重要性都不言而喻。事有所成,必是學有所成。學有所成,必是讀有所得。讀書應(yīng)當是一項基本功,是一種人生態(tài)度,是一種充實更新知識的重要方式??墒乾F(xiàn)實不大有人這么認為。我從教十幾年,碰到了好多好多的學生把義務(wù)教育當成好玩,不學為樂。這是很令人痛心的事。值此“353”高效課堂建設(shè)之際,我要向廣大學生闡明:讀書應(yīng)當勤奮。
讀書是人生的需要??鬃铀猿蔀槭ト?,一個重要因素是他“十五而志于學”。也就是說,他是從十五歲起才真正明白了讀書的重要意義,才立志發(fā)奮學習。因此他“學而時習之”,他“吾嘗終日不食、終夜不寢,以思無益、不如學也?!庇捎谒芯Α⑶趭^學習,所以才取得了巨大成績。這說明即使起步晚些,但是真能勤奮學習也能取得好成績。當然早起步更好!
看那些杰出的學者,他們多有早期教育史,早起步、早積累,并能大量讀書,才能學識豐厚而在學業(yè)上、事業(yè)上取得好成績。懂得讀書的重要性;青少年本身也應(yīng)當在閱讀過程中不斷加深對讀書重要性的認識而大量讀書。應(yīng)當特別強調(diào)讀書一是必持之以恒;二是還要勤奮刻苦。這兩點很重要,否則“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”是難以學好的。勤奮刻苦更為重要,那些讀書做事取得好成績的人,都是勤奮刻苦的人。因為世界上根本就沒有輕輕松松就可以取得好成績的事。
有些人認為:讀書不必勤奮刻苦,認為勤奮刻苦的說法已經(jīng)過時,這就大錯特錯了。我們認真了解那些學業(yè)上、事業(yè)上取得突出成就的人,沒一個不是由勤奮刻苦奮斗而來。只是有的人用自己的眼光、心理去猜測他們,以為他們也是一般化的學習,你根本就沒看到也不理解他們勤奮和刻苦的一面。
一位大師、文壇巨星王國維,王國維年輕時到日本,跟著羅振玉,在羅振玉的家中有私人藏書50萬冊之多,王國維就一本一本地翻閱,把這些書硬是多啃了下來,有一次,他妻子要跟他商量件事,他抱著書裝作沒聽見,氣得他夫人差一點兒把書奪過來,投到火爐里去。王國維替羅振玉打工,一天羅振玉給他兩千份拓本,對他說,國維你幫我整理。又說,怎么整理?每一個拓片,你要找出來它有幾個器物,因為有的一個拓片有不同的名稱,同樣一個器物,古人有不同的名稱,你要把它查出來,這片拓片有幾個器物名稱。這樣,王國維每天一大早就來到工作室,桌上堆滿了拓本,日本的夏天酷暑難當,又易犯困,王國維常常汗流浹背,渾身衣服都濕透了,然而查一個銘文要查十幾個,一天下來只能弄十幾個銘文,十幾張紙,而他要整理兩千份拓本,其工作量之巨大是可想而知的,王國維每天都要工作得精疲力竭,也正是由于他的勤奮好學,才造就他成為一個著名的金石學家、甲骨學家、文學巨匠。季羨林先生83歲時,有一次季先生在北大校園的一條石徑上同友人一起散步說:“這條小路通向我的辦公室。我在家里的書桌上寫《我的小山》。寫累了,就出來沿著這條石徑去辦公室。在那兒的,我寫關(guān)于糖的傳播史。再寫累了,我就沿著這條石徑回家,邊走邊構(gòu)思《我的小山》,到家在書桌上記下來。”我想,正是季羨林先生的勤奮,才造就一位一代大師,如今,季羨林先生已經(jīng)95歲高齡了,但他仍每天早晨仍筆耕不輟。
有些人認為:讀書不必勤奮刻苦,認為勤奮刻苦的說法已經(jīng)過時,這就大錯特錯了。我們認真了解那些學業(yè)上、事業(yè)上取得突出成就的人,沒一個不是由勤奮刻苦奮斗而來。只是有的人用自己的眼光、心理去猜測他們,學習就是一個理解、記憶和運用的過程。也就是說,記憶在學習中占了很大一部分,并影響學習效率。遺忘曲線顯示:人的遺忘具有先快后慢的特點,在最初的20分鐘內(nèi),遺忘率達41.8%,1小時后為55.8%,8小時后為64.2%。24小時后為66.3%。也就是說,在不到一個星期的時間內(nèi),原本記得清清楚楚的內(nèi)容也許只剩下1/4了!心理學家又在實驗中發(fā)現(xiàn),在剛能全部記清時就停止記憶,4小時后能記得64.8%的內(nèi)容。但是如果在剛能記清之后,再追加之前一半的時間去鞏固它,4小時后便能記住其81.9%的內(nèi)容,效果最好。如果此后繼續(xù)投入時間,效果就不再顯著提高了。有些學生讀書兩天打漁,三天嗮網(wǎng)。這樣違背了記憶的特性,可謂是事倍功半啊。懂得快不如記得牢,應(yīng)該有計劃地安排復習計劃。因為已經(jīng)理解和記住的東西,如果沒有及時去復習鞏固,過了一段時間,已經(jīng)記住的內(nèi)容就幾乎會蕩然無存了。投入恰當?shù)臅r間,得到最佳的記憶效果。每次復習在達到能完全記清的時候,再多投入之前一半的時間去鞏固它。這樣若干次復習之后,記憶就會比較牢固了。不少孩子有一心二用的習慣:有的邊做作業(yè)邊聽音樂,有的邊聽老師講課邊玩兒東西,還有的邊復習功課邊聊天??有人作過這樣的實驗:甲乙二人都被要求閱讀同一篇文章,也都看同樣的電視節(jié)目,但順序安排不一樣。甲先專心讀文章,然后再專心看電視,乙卻是邊讀文章邊看電視。結(jié)果是甲能完整復述文章內(nèi)容和電視劇情節(jié),乙卻不能完整復述文章內(nèi)容,電視劇情節(jié)也不太清楚。由此可見,只有專心致志,才會有較好的記憶效果。所以在記憶的時候,我們要盡力排除其他事情的干擾,養(yǎng)成一心一意的好習慣。由于數(shù)學學科的特點,尤其是它的概念的抽象性和知識的連貫性,為了掌握專門的數(shù)學知識,往往要從年輕時開始,并且需要較長時日。
千里之行,始于足下。同學們,勤奮讀書吧!
天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。同學們,勤奮讀書吧!只有開創(chuàng)了一片自己的事業(yè)天地,那你的生活才會變得更有意義、更充實、更飽滿、更幸福。同學們,勤奮讀書吧!
第五篇:讀書主題詩句
1、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。(一年級古詩詞背誦)
2、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(一年級古詩詞背誦)
3、少年易老學難成,一寸光陰不可輕(二年級寫字惜時)
4、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。(二年級寫字惜時)
5、書山有路勤為徑 學海無崖苦作舟(三年級學習態(tài)度)
6、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。(三年級學習態(tài)度)
7、知之者不如好之者,好之者不如樂之者(四年級求知)
8、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(四年級求知)
9、舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知(五年級讀書)
10、讀書破萬卷,下筆如有神
11、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書
12、腹有詩書氣自華,讀書萬卷如通神
(六年級)讀書)(五年級(六年級)