第一篇：關(guān)于勤奮讀書的詩句

關(guān)于勤奮讀書的詩句

◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）

◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）

◇天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。（曾國藩）

◇你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料。（富蘭克林）

◇荒廢時間等于荒廢生命。（川端康成）

◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）

◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）

◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）

◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）

◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負(fù)號。（季米特洛夫）

◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）

◇盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）

◇明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）

◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。--別林斯基

◇時間是偉大的導(dǎo)師。--伯克

◇時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。--麥金西

◇時間就是能力等等發(fā)展的地盤。--馬克思

◇忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德

◇放棄時間的人，時間也放棄他。--莎士比亞

◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。--布萊克

◇沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。--拜倫

◇時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。--赫胥黎

◇任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。--馬克思

◇人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。--巴爾扎克

◇時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。--卓別麟

◇想成事業(yè)，必須寶貴時間，充分利用時間。--徐特立

◇節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。--魯迅

◇時間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱。--高士其

◇殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來”。------將來是子孫的時代。--魯迅

◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。--《淮南子·原道訓(xùn)》

◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立。--戰(zhàn)國楚·屈原

◇東隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃

◇驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。--三國·魏·曹植

◇失之東隅，收之桑榆。--《后漢書·馮異傳》

◇志士惜日短，愁人知夜長。--晉·傅玄

◇人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。--晉·陸機(jī)

◇冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。--《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》

◇盛年不重來，一日難再晨；及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。--晉·陶淵明

◇皇皇三十載，書劍兩無成。--唐·孟浩然

◇山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠

◇時而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。--唐·劉禹錫

◇勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。--清·朱經(jīng)

◇志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。--清·魏源

◇莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏

◇古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費(fèi)掉。--鄧拓

◇昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。--李大釗

◇我認(rèn)為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因為他最容易喪失，所以更覺得貴。--李大釗

◇時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。--魯迅

盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）

◇明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）

第二篇：關(guān)于勤奮讀書的古詩句

關(guān)于勤奮讀書的古詩句

1、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀?！渡裢姟?/p>

2、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！渡裢姟?/p>

3、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）

4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）

5、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）

6、青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

7、盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）

8、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）

9、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

10、今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）

11、明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）

12、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）

13、讀書患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩》）

14、半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）

15、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）

16、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）

17、春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》）

18、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！握孀凇秳钪酒?/p>

19、書冊埋頭無了日，不如拋卻去尋春，——宋·朱熹《出山道中口占》

20、書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來?！巍り悗煹馈督^句四首”（其四）書畫琴棋詩酒花，當(dāng)年件件不離他，——清·查為仁《蓮坡詩話》

21、既耕亦已種，時還讀我書。——晉·陶淵明《讀山海經(jīng)》

22、弱齡計事外，委懷在琴書?！獣x·陶淵明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿》

23、飛花三畝宅，落葉半床書?！鳌は耐甏尽侗艿亍?/p>

24、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。——晉·左思《詠史》

25、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——唐·杜甫《題泊學(xué)士茅屋》

26、月過碧窗今夜酒，雨昏紅壁去年書。唐·許渾《再游姑蘇玉芝觀》

27、莫問野人生計事，窗前流水枕前書。——唐·李九齡《山中寄友人》

28、數(shù)間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書。——唐·劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩》

29、亂泉聲里誰通屐，黃葉林間自著書?！濉ね跆O《南園》

第三篇：讀書詩句

唐〕顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋?！?/p>

〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?/p>

〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追?！?/p>

〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》：“古來學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

〔宋〕朱熹《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

〔宋〕陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量?！?/p>

〔明〕于謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！?/p>

〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽?！?/p>

〔清〕法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽?！?/p>

作者： 偶然論者 2007-12-30 17:31 回復(fù)此發(fā)言

------------------回復(fù)：關(guān)于讀書的古詩

〔東晉〕陶淵明《讀山海經(jīng)》：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！”

〔唐〕韓愈《贈別元十八協(xié)律六首》：“讀書患不多，思義患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。”

〔宋〕朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！?/p>

〔宋〕朱熹《勸學(xué)詩》：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?/p>

〔宋〕劉過《書院》：“力學(xué)如力耕，勤情爾自知。但使書種多，會有歲捻時?！?/p>

〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書?！?/p>

〔明〕宋應(yīng)星《憐愚詩》：“一個渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多?！?/p>

〔清〕潘際云《廠橋》：“細(xì)雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？”

作者： 偶然論者 2007-12-30 17:31 回復(fù)此發(fā)言

------------------回復(fù)：關(guān)于讀書的古詩

〔唐〕杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

〔唐〕裴說《句》：“讀書貧里樂，搜句靜中忙?！?/p>

〔唐〕許渾《寄殷堯藩》：“宅從栽竹貴，家為買書貧?！?/p>

〔唐〕杜荀鶴《書齋即事》：“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。”

〔宋〕蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！?/p>

〔宋〕陸游《寄題吳斗南玩芳亭》：“讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋?！?/p>

〔宋〕范成大《寄題王仲顯讀書樓》：“嗜書如嗜酒，知味乃篤好?！?/p>

〔明〕楊循吉《題書櫥》：“當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前?！?/p>

〔清〕劉巖《雜詩》：“有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。”

〔清〕汪瑩《示兒》：“讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書?！?/p>

〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙?！?/p>

〔唐〕杜牧《讀韓杜集》：“杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓?！?/p>

〔唐〕薛令之《草堂吟》：“草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭?！?/p>

〔唐〕姚合《別賈島》：“書多筆漸重，睡少枕長新?！?/p>

〔唐〕韓愈《符讀書城南》：“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛。”

〔宋〕王安石《寄吳沖卿》：“物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足?！?/p>

〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》：“別來十年學(xué)不厭，讀破萬卷詩愈美。”

〔宋〕劉克莊《贈玉隆劉道士》：“詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。”

〔明〕文徵明《飲子畏小樓》：“尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊，右傾三兩壺?！?/p>

〔清〕袁枚《遣懷雜詩》：“書味在胸中，甘于飲陳酒。”

〔清〕彭兆蓀《讀書》：“人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆?！?回復(fù)：關(guān)于讀書的古詩

顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋?！?/p>

〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?/p>

〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追?！?/p>

〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》：“古來學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

〔宋〕朱熹《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?/p>

〔宋〕陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。”

〔明〕于謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！?/p>

〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽?！?/p>

〔清〕法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽?！?/p>

〔東晉〕陶淵明《讀山海經(jīng)》：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！”

〔唐〕韓愈《贈別元十八協(xié)律六首》：“讀書患不多，思義患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。”

〔宋〕朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！?/p>

〔宋〕朱熹《勸學(xué)詩》：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?/p>

〔宋〕劉過《書院》：“力學(xué)如力耕，勤情爾自知。但使書種多，會有歲捻時?！?/p>

〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”

〔明〕宋應(yīng)星《憐愚詩》：“一個渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多?！?/p>

〔清〕潘際云《廠橋》：“細(xì)雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？”

〔唐〕杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

〔唐〕裴說《句》：“讀書貧里樂，搜句靜中忙?！?/p>

〔唐〕許渾《寄殷堯藩》：“宅從栽竹貴，家為買書貧?！?/p>

〔唐〕杜荀鶴《書齋即事》：“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。”

〔宋〕蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！?/p>

〔宋〕陸游《寄題吳斗南玩芳亭》：“讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋?！?/p>

〔宋〕范成大《寄題王仲顯讀書樓》：“嗜書如嗜酒，知味乃篤好。”

〔明〕楊循吉《題書櫥》：“當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前?！?/p>

〔清〕劉巖《雜詩》：“有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履?！?/p>

〔清〕汪瑩《示兒》：“讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書?！?/p>

〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。”

〔唐〕杜牧《讀韓杜集》：“杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓。”

〔唐〕薛令之《草堂吟》：“草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。”

〔唐〕姚合《別賈島》：“書多筆漸重，睡少枕長新?！?/p>

〔唐〕韓愈《符讀書城南》：“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛?！?/p>

〔宋〕王安石《寄吳沖卿》：“物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足?！?/p>

〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》：“別來十年學(xué)不厭，讀破萬卷詩愈美?！?/p>

〔宋〕劉克莊《贈玉隆劉道士》：“詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈?！?/p>

〔明〕文徵明《飲子畏小樓》：“尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊，右傾三兩壺?！?/p>

〔清〕袁枚《遣懷雜詩》：“書味在胸中，甘于飲陳酒。”

〔清〕彭兆蓀《讀書》：“人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆?！?/p>

作者： zpdg_1996 2008-3-19 17:21 回復(fù)此發(fā)言

------------------回復(fù)：關(guān)于讀書的古詩

一句話，讀來讀去，身后功名半張紙，莫若夜半鼓吹一池蛙。

1.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

2.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

3.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

4.讀書百遍，其義自現(xiàn)。

......書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對人言．

盡信書不如無書.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

其實有很多人陪你玩，這正是我十分不解之處。

更燈火五燈雞，正是男兒讀書時。少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>

6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

27、讀書百遍，其義自見——《三國志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

31、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子

33、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮

34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》

第四篇：讀書應(yīng)當(dāng)勤奮

讀書應(yīng)當(dāng)勤奮

——353高效課堂建設(shè) 玉山縣下鎮(zhèn)中學(xué)

尹宏發(fā)

無論是對于一個人、一個組織，還是對于一個民族、一個國家，讀書的重要性都不言而喻。事有所成，必是學(xué)有所成。學(xué)有所成，必是讀有所得。讀書應(yīng)當(dāng)是一項基本功，是一種人生態(tài)度，是一種充實更新知識的重要方式。可是現(xiàn)實不大有人這么認(rèn)為。我從教十幾年，碰到了好多好多的學(xué)生把義務(wù)教育當(dāng)成好玩，不學(xué)為樂。這是很令人痛心的事。值此“353”高效課堂建設(shè)之際，我要向廣大學(xué)生闡明：讀書應(yīng)當(dāng)勤奮。

讀書是人生的需要。孔子所以成為圣人，一個重要因素是他“十五而志于學(xué)”。也就是說，他是從十五歲起才真正明白了讀書的重要意義，才立志發(fā)奮學(xué)習(xí)。因此他“學(xué)而時習(xí)之”，他“吾嘗終日不食、終夜不寢，以思無益、不如學(xué)也?！庇捎谒芯Α⑶趭^學(xué)習(xí)，所以才取得了巨大成績。這說明即使起步晚些，但是真能勤奮學(xué)習(xí)也能取得好成績。當(dāng)然早起步更好！

看那些杰出的學(xué)者，他們多有早期教育史，早起步、早積累，并能大量讀書，才能學(xué)識豐厚而在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上取得好成績。懂得讀書的重要性；青少年本身也應(yīng)當(dāng)在閱讀過程中不斷加深對讀書重要性的認(rèn)識而大量讀書。應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)讀書一是必持之以恒；二是還要勤奮刻苦。這兩點(diǎn)很重要，否則“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”是難以學(xué)好的。勤奮刻苦更為重要，那些讀書做事取得好成績的人，都是勤奮刻苦的人。因為世界上根本就沒有輕輕松松就可以取得好成績的事。

有些人認(rèn)為：讀書不必勤奮刻苦，認(rèn)為勤奮刻苦的說法已經(jīng)過時，這就大錯特錯了。我們認(rèn)真了解那些學(xué)業(yè)上、事業(yè)上取得突出成就的人，沒一個不是由勤奮刻苦奮斗而來。只是有的人用自己的眼光、心理去猜測他們，以為他們也是一般化的學(xué)習(xí)，你根本就沒看到也不理解他們勤奮和刻苦的一面。

一位大師、文壇巨星王國維，王國維年輕時到日本，跟著羅振玉，在羅振玉的家中有私人藏書50萬冊之多，王國維就一本一本地翻閱，把這些書硬是多啃了下來，有一次，他妻子要跟他商量件事，他抱著書裝作沒聽見，氣得他夫人差一點(diǎn)兒把書奪過來，投到火爐里去。王國維替羅振玉打工，一天羅振玉給他兩千份拓本，對他說，國維你幫我整理。又說，怎么整理？每一個拓片，你要找出來它有幾個器物，因為有的一個拓片有不同的名稱，同樣一個器物，古人有不同的名稱，你要把它查出來，這片拓片有幾個器物名稱。這樣，王國維每天一大早就來到工作室，桌上堆滿了拓本，日本的夏天酷暑難當(dāng)，又易犯困，王國維常常汗流浹背，渾身衣服都濕透了，然而查一個銘文要查十幾個，一天下來只能弄十幾個銘文，十幾張紙，而他要整理兩千份拓本，其工作量之巨大是可想而知的，王國維每天都要工作得精疲力竭，也正是由于他的勤奮好學(xué)，才造就他成為一個著名的金石學(xué)家、甲骨學(xué)家、文學(xué)巨匠。季羨林先生83歲時，有一次季先生在北大校園的一條石徑上同友人一起散步說：“這條小路通向我的辦公室。我在家里的書桌上寫《我的小山》。寫累了，就出來沿著這條石徑去辦公室。在那兒的，我寫關(guān)于糖的傳播史。再寫累了，我就沿著這條石徑回家，邊走邊構(gòu)思《我的小山》，到家在書桌上記下來?！蔽蚁?，正是季羨林先生的勤奮，才造就一位一代大師，如今，季羨林先生已經(jīng)95歲高齡了，但他仍每天早晨仍筆耕不輟。

有些人認(rèn)為：讀書不必勤奮刻苦，認(rèn)為勤奮刻苦的說法已經(jīng)過時，這就大錯特錯了。我們認(rèn)真了解那些學(xué)業(yè)上、事業(yè)上取得突出成就的人，沒一個不是由勤奮刻苦奮斗而來。只是有的人用自己的眼光、心理去猜測他們，學(xué)習(xí)就是一個理解、記憶和運(yùn)用的過程。也就是說，記憶在學(xué)習(xí)中占了很大一部分，并影響學(xué)習(xí)效率。遺忘曲線顯示:人的遺忘具有先快后慢的特點(diǎn)，在最初的20分鐘內(nèi)，遺忘率達(dá)41.8%，1小時后為55.8%，8小時后為64.2%。24小時后為66.3%。也就是說，在不到一個星期的時間內(nèi)，原本記得清清楚楚的內(nèi)容也許只剩下1／4了!心理學(xué)家又在實驗中發(fā)現(xiàn)，在剛能全部記清時就停止記憶，4小時后能記得64.8%的內(nèi)容。但是如果在剛能記清之后，再追加之前一半的時間去鞏固它，4小時后便能記住其81.9%的內(nèi)容，效果最好。如果此后繼續(xù)投入時間，效果就不再顯著提高了。有些學(xué)生讀書兩天打漁，三天嗮網(wǎng)。這樣違背了記憶的特性，可謂是事倍功半啊。懂得快不如記得牢，應(yīng)該有計劃地安排復(fù)習(xí)計劃。因為已經(jīng)理解和記住的東西，如果沒有及時去復(fù)習(xí)鞏固，過了一段時間，已經(jīng)記住的內(nèi)容就幾乎會蕩然無存了。投入恰當(dāng)?shù)臅r間，得到最佳的記憶效果。每次復(fù)習(xí)在達(dá)到能完全記清的時候，再多投入之前一半的時間去鞏固它。這樣若干次復(fù)習(xí)之后，記憶就會比較牢固了。不少孩子有一心二用的習(xí)慣:有的邊做作業(yè)邊聽音樂，有的邊聽老師講課邊玩兒東西，還有的邊復(fù)習(xí)功課邊聊天??有人作過這樣的實驗:甲乙二人都被要求閱讀同一篇文章，也都看同樣的電視節(jié)目，但順序安排不一樣。甲先專心讀文章，然后再專心看電視，乙卻是邊讀文章邊看電視。結(jié)果是甲能完整復(fù)述文章內(nèi)容和電視劇情節(jié)，乙卻不能完整復(fù)述文章內(nèi)容，電視劇情節(jié)也不太清楚。由此可見，只有專心致志，才會有較好的記憶效果。所以在記憶的時候，我們要盡力排除其他事情的干擾，養(yǎng)成一心一意的好習(xí)慣。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，尤其是它的概念的抽象性和知識的連貫性，為了掌握專門的數(shù)學(xué)知識，往往要從年輕時開始，并且需要較長時日。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，勤奮讀書吧！

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。同學(xué)們，勤奮讀書吧！只有開創(chuàng)了一片自己的事業(yè)天地，那你的生活才會變得更有意義、更充實、更飽滿、更幸福。同學(xué)們，勤奮讀書吧！

第五篇：讀書主題詩句

1、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。（一年級古詩詞背誦）

2、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（一年級古詩詞背誦）

3、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕（二年級寫字惜時）

4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。（二年級寫字惜時）

5、書山有路勤為徑 學(xué)海無崖苦作舟（三年級學(xué)習(xí)態(tài)度）

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（三年級學(xué)習(xí)態(tài)度）

7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者（四年級求知）

8、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（四年級求知）

9、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知（五年級讀書）

10、讀書破萬卷，下筆如有神

11、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

12、腹有詩書氣自華，讀書萬卷如通神

（六年級）讀書）（五年級（六年級）