第一篇：以“關(guān)愛(ài)”為主題的作文教學(xué)講評(píng)

以“關(guān)愛(ài)”為主題的作文教學(xué)講評(píng)

虎門(mén)鎮(zhèn)龍眼小學(xué) 六（2）班 楊武 課前準(zhǔn)備 出示有關(guān)關(guān)愛(ài)的畫(huà)面，并且《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲 一． 導(dǎo)入

剛才我們看到了哪些畫(huà)面？都和什么有關(guān)，（板書(shū)）請(qǐng)?jiān)僮x一遍。前幾天，我們寫(xiě)了一篇有關(guān)關(guān)愛(ài)的作文，請(qǐng)你們用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)你所寫(xiě)的內(nèi)容。這是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的關(guān)愛(ài)？請(qǐng)你把他寫(xiě)到黑板上。

我們說(shuō)人與人之間的關(guān)愛(ài)，這個(gè)人可以是??這真是人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。我們寫(xiě)作要有一種追求，別人想得到的我不寫(xiě)，我寫(xiě)的別人想不到，一定要有個(gè)性。今天，我們來(lái)看一看你們寫(xiě)得怎樣。

二、表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)

在講作文之前，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜猜這次誰(shuí)的作文寫(xiě)得好？看來(lái)這些同學(xué)已經(jīng)成了班上的小作家，其實(shí)，我們班上還有一些同學(xué)的作文也在悄悄地進(jìn)步，最讓我刮目相看的是曾惠玲，你們看，(給同學(xué)們展示)

三、展示題目

我改作文有一個(gè)習(xí)慣，看到誰(shuí)的題目最吸引我，我就把他的作文放到一旁。今天，我摘錄了一些題目（幻燈片）請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)讀一讀，這些題目，哪個(gè)最吸引你，為什么? 《愛(ài)的拯救》— 利紫婷《得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸?！贰跖鍍x 《心中的暖流》— 繆晶晶 《人人為我，我為人人》—曾濤 《愛(ài)很美》—馮慶琪 《傳遞溫暖，拒絕冷漠》 —廖綺珊

最后一片綠葉》——向洋 《暖暖的流進(jìn)我的心》 ——李諾言 《暖暖的暖流》—黃明星 《善意的謊言》— 代俊偉 《災(zāi)難見(jiàn)真情》— 趙佳浩 《人間處處有真情》— 鐘鎮(zhèn)勇 《關(guān)愛(ài)的力量》—凌隆昌 《兩種態(tài)度》 —鄭偉旭

是呀，這些題目真有意思，或新奇，或吸引人，讓人充滿(mǎn)著期待。那么，這些題目的作者是誰(shuí)呢？來(lái)，讓我們看看你們的廬山正面目，請(qǐng)站起來(lái)。讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>

四、展示佳句

精彩的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始，同學(xué)們的開(kāi)頭也給我?guī)?lái)了美的享受。出示幻燈片。用了什么描寫(xiě)，怎樣的環(huán)境？那么在雨中發(fā)生了一個(gè)什么故事呢？請(qǐng)你告訴我們。好感人，所以你的題目是？

（一）好的開(kāi)頭

1、愛(ài)正像王勃說(shuō)的那樣：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人世間將會(huì)變得更加美好，就像一句話說(shuō)“人人為我，我為人人”的品格，只要自己幫助別人，別人就會(huì)幫回你。（名人名言開(kāi)頭）鄭偉旭

2、“時(shí)間過(guò)得飛快，很多記憶隨著日子的消失而褪色，但有一件事我還記得很清楚，它讓我久久不能忘懷———那就是一份深沉而難忘的母愛(ài)?！?/p>

——（朱國(guó)棟）開(kāi)頭點(diǎn)題

3、生活中愛(ài)無(wú)處不在，那件事就像膠水糊在我心中，讓我久久不能忘懷?！娋Ь?/p>

4、有人曾說(shuō)過(guò)：“為人，則是為己”——曾柏竣

看來(lái)，同學(xué)們很聰明，知道開(kāi)頭要緊扣題目，更要緊扣中心——關(guān)愛(ài)，再看看

（二）好的句子：

1、“竟然年輕人不是故意的，我們就幫幫他吧.”——唐清龍

2、一邊用手拍打著她的背一邊用不太流利的中文安慰她?！湘?/p>

3、開(kāi)始，我慢慢地扶著墻，站在滑板上，我用力一推，站在滑板上滑著。突然，滑板像沒(méi)有氣的球一樣，我左擺右擺，我無(wú)論怎樣擺都擺不動(dòng)它，我就從滑板上摔了下來(lái)。我不服氣，又站了起來(lái)，繼續(xù)滑著，我好像會(huì)滑了一樣。突然，前面有塊香蕉皮，我被它滑到了，我的腳流血了?！惤荟?/p>

4、周?chē)黄瑢庫(kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音——“沙沙沙?..”雨漸漸地大起來(lái)了。

——吳淑儀

5、我聽(tīng)了后一直哭，我好感動(dòng)喲！——張志杰

（三）環(huán)境描寫(xiě)

1、在一個(gè)烈日炎炎的下午?！湘?/p>

2、在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜?！娋Ь?/p>

3、在一個(gè)炎熱的夏天，我在一個(gè)廣場(chǎng)滑滑板。——陳潔鑫

4、在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，老人掙扎著從床上起來(lái)。——向洋

5、在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。——鐘鵑惠

6、在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。——陳俊杰

（四）心理描寫(xiě)

1、心想：這次糗大了。心想：還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到她？ ——繆晶晶

2、我心想：難道媽媽不怕我傳染嗎？——朱國(guó)棟

3、我想：原來(lái)幫助別人是那么開(kāi)心，以后要多幫助需要幫助的人?！婛N惠

4、我想：我還是買(mǎi)一點(diǎn)點(diǎn)，每天都來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)，那不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧。——林依南

5、我想：算了，竟然沒(méi)有人照護(hù)我，那就算了。——李家惠

6、我心想：他是不是也在趕時(shí)間？ ——李諾言

六、真切的挑刺

不過(guò)寫(xiě)作文要善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，才能真進(jìn)步，今天我就來(lái)幫你們找找毛病。你看：

1、標(biāo)點(diǎn)?。ǎ保⑹燮眴T來(lái)收錢(qián)時(shí)，看見(jiàn)我讓了位，對(duì)我說(shuō)你真懂事，我不收你的車(chē)錢(qián)了。（2）、我挺身而出說(shuō)：“我這兒有個(gè)辦法，不知車(chē)主能否用？”車(chē)主說(shuō)可以。（3）、我爸說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要自己做事情。（4）、孩子?jì)寢屨f(shuō)你真是個(gè)好心，謝謝你。

請(qǐng)自由的讀一讀著兩個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)選擇一個(gè)句子，為他改改。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你改的句子。看來(lái)你們不是不會(huì)，而是不夠仔細(xì)。

2、粗心病

看看這些句子，有什么毛病？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀，（1）、尤于路有點(diǎn)遠(yuǎn)，(2)、還有一個(gè)坐位，(3)、“你們陪我錢(qián)嗎？”

(4)、推著一攤小車(chē)來(lái)買(mǎi)水果。

(5)、我覺(jué)得奶奶很可憐（憐字少了一點(diǎn)）(6)、天涯若比鄰（鄰少一點(diǎn)）、冷酷無(wú)情、冷漠、年齡（令字少一點(diǎn)）(7)、人世間為和那么冷漠呢？這個(gè)家都是靠他來(lái)維辭的。（8）、青年低首頭。在走出們那刻。在去年一個(gè)陽(yáng)光明眉的日子。（9）、我們?cè)诔鄭弿V場(chǎng)集和。只好戰(zhàn)（站）了。到戰(zhàn)(站)了（10）、好想在那里看過(guò)她。

(11)、那次只后，我就沒(méi)有在看見(jiàn)了個(gè)姐姐。(12)、可是那把雨傘不是爸爸、媽媽、賣(mài)給我的。（13）、由于晚上看電視看的太晚了，倒致早上睡過(guò)時(shí)間了。（14）、那個(gè)年輕人使終不讓位。我們幾個(gè)人還是不原涼他。（15）、個(gè)種個(gè)樣。因該；千釣一發(fā)的時(shí)候。（16）、讓比你大的人去坐吧！

對(duì)，這就是粗心病，請(qǐng)你們來(lái)幫他們治一治，第一個(gè)??哪個(gè)同學(xué)來(lái)給這些粗心的同學(xué)一個(gè)溫馨提示呢？（寫(xiě)完以后要多讀，靜心）看來(lái)，寫(xiě)完作文一定要——念。魯迅先生說(shuō)過(guò)，寫(xiě)完后，至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜

3、病句診所

請(qǐng)仔細(xì)看一下第（4）個(gè)句子有一個(gè)毛病？“ 就”字重復(fù) 對(duì)，這就是重復(fù)病。你看：（1）、剛上去剛好有三個(gè)位置。（2）、同學(xué)們差不多都全部走完了。（3）、天心很是給力，和在希望小學(xué)一樣成績(jī)很好。（4）、我就忽忽忙忙地穿好衣服就走了。請(qǐng)三四組的同學(xué)來(lái)讀一讀，寫(xiě)得好嗎？如何變得更好？請(qǐng)你再來(lái)讀一讀，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單，你改得真好。那么，這個(gè)句子呢？ 哪個(gè)同學(xué)來(lái)給這些粗心的同學(xué)一個(gè)溫馨提示呢？（寫(xiě)完以后要多讀，靜心）看來(lái)，寫(xiě)完作文一定要——念。魯迅先生說(shuō)過(guò)，寫(xiě)完后，至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。

七、有效地訓(xùn)練

1、欣賞

我們很多同學(xué)都做到了這一點(diǎn)。不過(guò)，作文最關(guān)鍵的還是看你的內(nèi)容是否充實(shí)。要把內(nèi)容寫(xiě)充實(shí)，應(yīng)抓住哪些描寫(xiě)？我們先來(lái)欣賞曾惠玲的：

同學(xué)們能應(yīng)用各種描寫(xiě)方法把文章寫(xiě)得更具體更生動(dòng)，如果沒(méi)有呢，我們一起來(lái)看看

2、病例

下雨天的關(guān)愛(ài)

前年，我一天下大雨的時(shí)間我沒(méi)有帶雨傘，站在躲雨的地方，雨越下越大，我身邊突然來(lái)了一個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐有兩把傘，那個(gè)姐姐說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)有帶雨傘嗎？”。我說(shuō)：“我出門(mén)忘記帶雨傘呢！”姐姐說(shuō)：“我這里有兩把傘，你帶這把雨傘回家吧！外面很冷，小心感冒。”我說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你真是個(gè)好人。”姐姐說(shuō)：“你快回去吧！”

一年后，我看見(jiàn)那把傘，我想起，哪個(gè)好心的姐姐，那次只后，我就沒(méi)有在看見(jiàn)了個(gè)姐姐，這見(jiàn)過(guò)那把漂亮的雨傘，那個(gè)姐姐對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我是不回忘記的。

太只到有一天，一天美麗的秋天，我在公園看一片片樹(shù)葉落下來(lái)，聽(tīng)到有小孩子的聲音，四周許多人，看到小孩子在地下哭沒(méi)有一幫這個(gè)小孩子。

突然有個(gè)姐姐，把她抱起去跟她說(shuō)：“不要哭，聽(tīng)話。”這個(gè)孩子的媽媽知道自己的孩子不見(jiàn)了，到楚找都找不到，那個(gè)姐姐這是誰(shuí)的孩子，孩子的媽媽很快找到孩子，孩子?jì)寢屨f(shuō)你真是個(gè)好心，謝謝你。

我的心在跳，好想在那里看過(guò)她，我怎么想不起啊？她是誰(shuí)，那個(gè)姐姐我在那里見(jiàn)過(guò)我怎么想不起。突然太陽(yáng)燦爛，不知道怎么嘩啦啦大雨下那，那個(gè)姐姐看我沒(méi)有帶傘，那個(gè)姐姐拿起她的雨傘，我給打這雨傘。我有一把雨傘跟這個(gè)姐姐的一樣?？墒悄前延陚悴皇前职?、媽媽、賣(mài)給我的。

我想起來(lái)了，那把雨傘是一年前，那位姐姐給我的，我問(wèn)姐姐：“你幫助他人看見(jiàn)他人快樂(lè)姐姐你也開(kāi)心嗎？你是不是有兩把兩傘一樣的？”姐姐說(shuō)：“是?。吭谝荒昵?，我把另外的一把傘給一個(gè)小女孩了，我真想在見(jiàn)到那個(gè)小女孩??！可是一只都沒(méi)有見(jiàn)到那小女孩！”我說(shuō)：“那個(gè)小女子諒是我啊！你給我那把雨傘在家，你去我家，你看看你不是我，那位姐姐來(lái)我家看到那把雨傘，我把那把雨傘給那位姐姐，姐姐走出那我家了?！?/p>

那位姐姐讓我明白了，得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。同學(xué)們改得都很好，海明威也說(shuō)，我把《永別了武器》的最后一頁(yè)修改了三十幾遍，然后才滿(mǎn)意。最后，老師還有兩句話要送給大家，一句是唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的：“舊句時(shí)時(shí)改，無(wú)妨說(shuō)性情”；一句是宋代大詩(shī)人王安石寫(xiě)的：“捻斷數(shù)莖須，才得春風(fēng)又綠江南岸”。

我們的作文就更需要修改了。說(shuō)到這我得表?yè)P(yáng)一個(gè)人，曾惠玲。她寫(xiě)作文就會(huì)很認(rèn)真的修改，來(lái)，讓我們看一看。

八、作品展示

九、人物的語(yǔ)言描寫(xiě)

十、總結(jié)

媽媽關(guān)愛(ài)我令人感動(dòng)??正如歌詞里說(shuō)到：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更加美好。最后，我想用三位同學(xué)的結(jié)尾來(lái)送給大家：播放音樂(lè)鋼琴曲

天心望著爺爺離去的背影，寒風(fēng)呼嘯著，可是，她卻覺(jué)得無(wú)比的溫暖。

——肖竣杰

從姐姐那里讓我明白了：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。

——熊燕

這個(gè)老人活了下來(lái)，可是這個(gè)小孩卻死了。老人感嘆一聲：人間處處有真情??！

——鐘鎮(zhèn)勇

這件事情令我無(wú)法忘懷，每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)想起：“人人為我，我為人人?！?/p>

——林鴻濱

九、作業(yè)；修改這篇作文 師生共同總結(jié)出本次作文評(píng)改要求。

中心突出 選材新穎 人物刻畫(huà) 生動(dòng)形象 用詞準(zhǔn)確 語(yǔ)言流暢 感情真摯打動(dòng)人心

第二篇：以關(guān)愛(ài)為主題的作文700字

以關(guān)愛(ài)為主題的作文700字

這學(xué)期 ,開(kāi)學(xué)不久,一個(gè)晚上我在床上來(lái)去這樣也睡不著。胸口好像被東西塞住了一樣,透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)我走出房門(mén),一股東西從咽喉”飛奔”了出來(lái).去到醫(yī)院才知道是腸胃炎,打完吊滴,已經(jīng)是9點(diǎn)多了,什么東西都沒(méi)吃就沖沖忙忙上學(xué)去了.肚子太餓,回到學(xué)校,眼冒金星,腦袋里好像有幾百個(gè)小鬼在敲, 胃又不舒服.對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是世界末日!我實(shí)在撐過(guò)不下去了,跑到手盤(pán)前在咽喉里,呆了很久的東西,就像從鳥(niǎo)籠里的飛出的小鳥(niǎo),吐出來(lái)的全是藥.我的心跳得很快,我很害怕同學(xué)們用異樣的眼光看著我,怕他們會(huì)這責(zé)怪我把地弄臟。這時(shí)一只暖烘烘的小手,輕輕地拍著我的背,溫和的聲音飄入耳際：“好點(diǎn)了嗎？”我扭過(guò)頭一看是邱金玲。后來(lái)我們班的同學(xué)陸續(xù)來(lái)了有的在安慰我說(shuō):”我以前也次過(guò)這樣，吃點(diǎn)東西就好了?！边@時(shí)一只小手送來(lái)了一張紙巾,雖然這不是無(wú)價(jià)之寶,但是在我心中卻千斤重,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這張紙,它是在我有困難時(shí)送來(lái)的?！爸鞎孕?要不喝點(diǎn)開(kāi)水?！本团苋ソo我倒開(kāi)水。班長(zhǎng)一邊扶著我一邊說(shuō)：”來(lái)我有油！”輕輕地抓起我腦門(mén)的幾根頭發(fā),幫我擦了?！皩?shí)在撐不住去老師那兒吧!” ”或者回家歇歇這些話是由一個(gè)個(gè)普通,沒(méi)有感情的字組成的,但每一句話都給我?guī)?lái)了溫暖,在我心中留下了永不磨滅的印象.我之前怕同學(xué)這我責(zé)怪我，罵我但同學(xué)們送來(lái)的是一句句安慰的話，沒(méi)有一絲責(zé)怪。后來(lái)幾個(gè)同學(xué),拿來(lái)小桶,打來(lái)水,幫我把嘔吐物沖走。

關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)。什么叫關(guān)愛(ài)我今天才真正地弄懂.生活是因愛(ài)而絢麗,世界因愛(ài)而美好,關(guān)愛(ài)讓我們體會(huì)到了人間溫暖。一份愛(ài),留住了永遠(yuǎn)的春天。如果人人都能:在你需幫助時(shí),我愿走近你,幫助你.那我們的世界將會(huì)充滿(mǎn)了微笑.贈(zèng)人玫瑰,收留余香!

第三篇：以關(guān)愛(ài)為主題的句子

以關(guān)愛(ài)為主題的句子

1、關(guān)愛(ài)他人者，人恒愛(ài)之；關(guān)愛(ài)天下者，人恒敬之。關(guān)愛(ài)者，自古英雄之本色也！

2、關(guān)愛(ài)人，關(guān)愛(ài)動(dòng)植物，關(guān)愛(ài)世界上的每一個(gè)生靈。當(dāng)歷史的車(chē)輪滾過(guò)，當(dāng)人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關(guān)愛(ài)。

3、龔自珍有著對(duì)人民的關(guān)愛(ài)，吟出了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的抒志之言。

4、輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。

5、關(guān)愛(ài)他人，首先是一種自我情趣，修養(yǎng)的提高；其次是接近他人，拉近距離，心心相通的必要條件；再次，關(guān)愛(ài)他人，更是一個(gè)人成就事業(yè)必不可少的條件。

6、是那神奇的一跪中包含的無(wú)限深情與關(guān)愛(ài)，在波德人民心間架起了一架橋梁。他把深情與關(guān)愛(ài)化作利劍，在人生的舞臺(tái)上飛舞。

7、世間萬(wàn)物亦如此，人類(lèi)生為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，在和煦的陽(yáng)光下，在藍(lán)藍(lán)的天空下，在茫茫的大地上，播種愛(ài)的種子，讓關(guān)愛(ài)，輕舞飛揚(yáng)。

8、掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，關(guān)愛(ài)他人，又見(jiàn)心橋流水人家。

9、鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛(ài)，因此天空有了盤(pán)旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。

10、生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢(qián)看得重，為了錢(qián)可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯(cuò)了，錢(qián)雖然寶貴，但你失去生命，要錢(qián)有什么用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。

11、歷史如山巒層層疊起，遠(yuǎn)去了的烽火狼煙，遠(yuǎn)去了角鼓吹寒，遠(yuǎn)去了荒戰(zhàn)古道，和那殘留的西天凄艷的晚霞。但千載的寒風(fēng)帶不走那個(gè)時(shí)代的呼喊“關(guān)愛(ài)他人，幸福自己！”關(guān)愛(ài)者，人生之最高境界也！關(guān)愛(ài)者，古之英雄之本色也！關(guān)愛(ài)，讓一個(gè)人升華了自己，成就了事業(yè)。關(guān)愛(ài)，讓世界不再寒冷！

12、教育作為一種關(guān)注人的靈魂的事業(yè)，必須通過(guò)生命體驗(yàn)這一最為直接的生命方式來(lái)把握生命，在豐富而真切的生命體驗(yàn)中喚醒和激發(fā)積極的生命體驗(yàn)。

13、尊重生命，就要學(xué)會(huì)寬容。當(dāng)一個(gè)人充滿(mǎn)了對(duì)小草、小蟲(chóng)生命的關(guān)懷時(shí)，對(duì)于高級(jí)的生命、對(duì)于人的生命的尊重時(shí)，自然會(huì)對(duì)他人和自己的生命產(chǎn)生敬畏，熱愛(ài)生命。

14、水兒得到了大地的關(guān)愛(ài)，因此四海有了水滴石穿，百川競(jìng)東流的奇瑰。

15、而在現(xiàn)代，人們更是以最真誠(chéng)的心，為關(guān)愛(ài)的舞蹈，建設(shè)一個(gè)新的舞臺(tái)。

16、有人說(shuō)，沒(méi)有眼淚的眼睛是干涸的；有人說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的夜晚是黑暗的；我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)的世間是蒼白的。

17、花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，因此世間有了萬(wàn)紫千紅，百花競(jìng)放齊爭(zhēng)妍的美景。

18、當(dāng)歷史的車(chē)輪滾過(guò)，當(dāng)人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關(guān)愛(ài)。

19、我們同歡樂(lè)，我們共追求，我們懷著同樣的期待；我們共風(fēng)雨，我們同忍受，我們珍存同一樣的愛(ài)。

20、在體驗(yàn)中生命是鮮活的、飽滿(mǎn)的、厚重的，同時(shí)又是在澄清、悠遠(yuǎn)而空靈境界中的生命。它是生命傾盡全力彈起的燦爛浪花，是生命中一次次動(dòng)人心魄的飛翔。

21、如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

22、杜甫本著對(duì)寒士的關(guān)愛(ài)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。

23、關(guān)愛(ài)，是一顆閃耀于神州大地的明星，助無(wú)數(shù)偉人找到了自己的方向。

24、我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

25、關(guān)愛(ài)是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；是關(guān)心，是病人床頭一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂(lè)的笑聲。

26、無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在海角在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安！

27、無(wú)稹有著對(duì)白居易的關(guān)愛(ài)，寫(xiě)出了“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的動(dòng)人名句。

28、當(dāng)殘陽(yáng)滴盡最后一滴血，當(dāng)白浪翻滾著最后一朵波濤，你的名字，依然在我心谷中回響。

29、瑟瑟的秋風(fēng)，無(wú)情地驅(qū)趕著枝頭僅存的一點(diǎn)點(diǎn)綠意。一個(gè)個(gè)寒戰(zhàn)過(guò)后，你輕輕地，靜靜地告別了枝頭，飄落--戰(zhàn)斗化為泥土，化為清香與純情。

第四篇：以關(guān)愛(ài)為主題演講稿

以關(guān)愛(ài)為主題演講稿

當(dāng)愛(ài)從一個(gè)地方蔓延到另一個(gè)地方，從對(duì)苦難者的同情，到對(duì)生命的珍愛(ài)，這時(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)便幻化成了博愛(ài)。下面是小編為大家整理了以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿，歡迎大家閱讀。

以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿篇1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我發(fā)言的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)》。

在我們的生活當(dāng)中，總離不開(kāi)“關(guān)愛(ài)”這兩個(gè)字，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)媽媽、爸爸，關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶，關(guān)愛(ài)老師、同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。

如果媽媽感冒發(fā)燒，你可以給媽媽做一點(diǎn)熱騰騰的可口飯菜，再幫媽媽把藥準(zhǔn)備好;走在馬路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿著菜，你可以幫一下老奶奶;當(dāng)你看見(jiàn)小朋友摔倒了，你可以主動(dòng)把小朋友扶起來(lái)??

有時(shí)，你看到某個(gè)同學(xué)不愿與人相處，不喜歡說(shuō)話，你可以陪他聊一聊，分擔(dān)他的憂(yōu)愁和苦惱，使他明白同學(xué)之間相互交流和溝通，同學(xué)之間說(shuō)說(shuō)笑笑挺好的，不僅能使人更開(kāi)心、更快樂(lè)，也能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。

是啊!將心比心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自已的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不是只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人?？墒侨绻藗兌贾幌胱屪约阂约凹胰死щy時(shí)候得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不去關(guān)愛(ài)別人，如果人們都這樣想，何來(lái)關(guān)愛(ài)他人呢?我們不能只奢求別人給予關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到了困惑的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進(jìn)她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，幾乎走不動(dòng)路，有人扶你過(guò)馬路嗎?文明是靠大家共同維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。親愛(ài)的朋友們，不要吝嗇你的愛(ài)。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛(ài)心的世界里，有你、有我、有她

其實(shí)，關(guān)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，從你身邊一點(diǎn)一滴的小事做起?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”這首歌唱出了我們的心聲。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，這會(huì)使你的生活更有價(jià)值。“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，人生來(lái)就應(yīng)該相互關(guān)心，相互關(guān)愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。人與人之間只有互相關(guān)愛(ài)，才能生活的更和諧美好。人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大河有干涸的時(shí)候，生靈有滅亡的時(shí)候，唯有關(guān)愛(ài)，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)??

以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿篇2 尊敬的各位老師同學(xué)：

大家早上好!

愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，它讓貧病交迫著感受到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓甘泉，它滋潤(rùn)著干涸者的心田;愛(ài)心是一支拐杖，它給頹唐者站起來(lái)的力量;愛(ài)心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。

愛(ài)是美德的種子，焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風(fēng)沙，用綿綿春雨暖暖和風(fēng)撫摸蘭考的大地，他那瘦峭的名字隱藏著愛(ài)心的精髓;愛(ài)能融化冰雪?？追鄙牙先素毨У碾p腳揣進(jìn)自己滾熱的胸膛，用脈管里滴滴奔涌的熱血溫暖千里雪域，他小小的藥箱的補(bǔ)丁聳立起愛(ài)心的爛漫風(fēng)情;讓人咀嚼不盡愛(ài)心的悠長(zhǎng)情韻??

我歌唱愛(ài)心贊美愛(ài)心。世風(fēng)中，愛(ài)是信物;人海里，善乃慈航。

埋在史料之中要望未來(lái)社會(huì)的焦慮，是愛(ài)心的憂(yōu)郁之美;引亢高歌怒斥腐敗的錚錚之言，是愛(ài)心的激昂只沒(méi);棉隊(duì)肢殘的不幸默默伸出援助之手，是愛(ài)心的慰籍之美??

曾記否，洪水像猛獸一樣撲來(lái)是，是一棵棵舍生忘死的愛(ài)心救出了危樓與樹(shù)梢上凄聲呼救的老人與孩童;烈火咬噬著高樓大廈時(shí)，是一棵棵奮不顧身的愛(ài)心英勇地?fù)溥M(jìn)火海，保住了千百家的財(cái)產(chǎn)與人生安全;在非典疫情彌漫電視熒屏是，是一棵棵純潔無(wú)暇的愛(ài)心沖向了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，救出了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命??

抽走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?/p>

訡老恤貧，救濟(jì)災(zāi)區(qū)??人人都需要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一份謙讓?zhuān)鞘菍捜菡叩膼?ài)心;少一些埋怨，多幾分體貼，那是淳樸者的愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)性光，照亮黑夜;顆顆愛(ài)心，溫暖人生。

一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛(ài)與被愛(ài)的世界里我們期盼身邊的每一個(gè)人平安、健康和快樂(lè);我們期待著每個(gè)在聲國(guó)的苦水中久飲黃連的人都感受到人世間的真情。

毫不吝嗇地放飛那真誠(chéng)坦蕩的愛(ài)心之鴿，我們就能收獲一個(gè)個(gè)絢麗的春天。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!

謝謝大家!

第五篇：以對(duì)手為話題作文講評(píng)

以對(duì)手為話題作文講評(píng)

材料一：1998年夏天，上海一電腦公司懸賞一百萬(wàn)元，招募電腦高手作為自己的對(duì)手，對(duì)該公司所研制的信息“防火墻”系統(tǒng)進(jìn)行攻擊。經(jīng)過(guò)幾次攻守較量之后，該系統(tǒng)的防盜能力大大提高。質(zhì)量的提高，贏得了客戶(hù)，為公司帶來(lái)豐厚收益。

材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鯊魚(yú)在近千萬(wàn)年的歷史進(jìn)化中，其內(nèi)部組織幾乎沒(méi)有改變，原因在于鯊魚(yú)至今沒(méi)有天敵。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，以“對(duì)手”為話題寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

這個(gè)話題的寫(xiě)作范圍比較寬泛，內(nèi)容涉及社會(huì)、自然、人生等各個(gè)方面。要生存，就有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，就有對(duì)手?！皩?duì)手”是自身的挑戰(zhàn)者，又是自身發(fā)展提高的促進(jìn)者。民族有了外患才能自強(qiáng)不息，個(gè)人有了對(duì)手才能拼搏向前，生物有了天敵才能進(jìn)化演變?！皩?duì)手”的普遍性體現(xiàn)出事物相互之間“對(duì)立統(tǒng)一”關(guān)系的普遍性：疾病是健康的對(duì)手，邪惡是正義的對(duì)手，謬論是真理的對(duì)手……就表現(xiàn)形式來(lái)說(shuō)，有明著的對(duì)手，暗中的對(duì)手，有時(shí)自己還是自己的對(duì)手等等。

寫(xiě)這個(gè)話題，可以選取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。寫(xiě)法上，可以寫(xiě)議論文，也可以寫(xiě)記敘文，還可采用其他新穎的形式?？傊獙?xiě)出對(duì)“對(duì)手”的理解，準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的認(rèn)識(shí)。【范文導(dǎo)航】

我要找到你

大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果只為求得兩點(diǎn)一線之間的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，為此，快找到她——我的對(duì)手。

出發(fā)吧，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾，因?yàn)榇笊綍?huì)使你學(xué)會(huì)深刻；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，還是遺憾，因?yàn)榇蠛?huì)讓你學(xué)會(huì)勇敢，它是你膽怯的對(duì)手；沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，還是遺憾，因?yàn)閺拇竽锬銜?huì)學(xué)到深沉、穩(wěn)重，不再畏懼輕浮與驕橫；沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾，因?yàn)楫?dāng)你穿越人跡罕至的大森林，你便打敗了羞怯、遲鈍的對(duì)手，學(xué)會(huì)了勇敢與機(jī)敏。

出發(fā)吧，人能走多遠(yuǎn)，這話不是問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這話不是問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志，出去闖闖，世界無(wú)限精彩，對(duì)手并不可怕。為了理想孜孜以求，這是一種執(zhí)著的美麗??！無(wú)所謂前方荊棘叢生，無(wú)所謂前途冷風(fēng)凄雨。

尋找對(duì)手是一種精彩的生命，戰(zhàn)勝對(duì)手，你的生命便會(huì)精彩。

小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，戰(zhàn)勝了艱難的生存環(huán)境，方才顯示出它生命的精彩；蒼松矗立于峭壁之上，戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒，抵抗風(fēng)雪，巍然挺立，綻放了生命的精彩。

哲人說(shuō)：“生命如此寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短而在意義?！?/p>

有意義的生命才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義，快出發(fā)吧，尋找你的對(duì)手，讓你的生命折射出迷人永恒的光彩。

余秋雨把生命珍藏于苦旅之中，顯出了他生命的精彩；三毛流浪于撒哈拉沙漠，顯示了她精彩的生命；一代大俠荊軻高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，傲視死亡，視死如歸演繹了精彩的生命；文天祥“富貴不能淫，威武不能屈”，戰(zhàn)勝了“糖衣炮彈”，躺倒在蒙古人的大刀之下，不能不說(shuō)他的生命是精彩的。因?yàn)樗麄儫o(wú)論面對(duì)怎樣的對(duì)手，都能堅(jiān)持操守，保持生命的本色不褪色，縱使粉身碎骨也不讓對(duì)手腐蝕忠潔的靈魂。從某種意義上說(shuō)，他們應(yīng)該感謝對(duì)手，是對(duì)手讓他們名垂千古，流芳百世。

戰(zhàn)勝對(duì)手，成，如朗月照花，深潭微瀾，無(wú)論順逆無(wú)論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的傲岸，有“窮且益堅(jiān)，不墜青云”的倔強(qiáng)；榮，仍風(fēng)采猶然，滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千如過(guò)眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，知暫退一步，養(yǎng)精蓄銳，奮起直追，不達(dá)目的誓不休。真的，對(duì)手并不可怕，戰(zhàn)勝對(duì)手吧！

感謝對(duì)手

對(duì)手，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)對(duì)待對(duì)手，但我在這里卻要感謝對(duì)手。不是嗎？正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受到真正的快樂(lè)。那么為何不道聲“感謝對(duì)手”呢？ 對(duì)手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足，才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我，才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì)，乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對(duì)手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。

學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近你；每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對(duì)手！

如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來(lái)越有意義。

如今的我已走過(guò)了人生的十五個(gè)春秋，我知道我的人生之路不會(huì)是平坦的，它會(huì)充滿(mǎn)許多已知和未知的對(duì)手。正因?yàn)檫@些陪伴我的對(duì)手，使我變得堅(jiān)強(qiáng)、變得自信、變得充滿(mǎn)活力。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉?；谶@樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以為可以安心地過(guò)日子，可是羊群卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿為了逃難，長(zhǎng)期奔跑，不僅使它們擁有了強(qiáng)健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無(wú)對(duì)手帶來(lái)的結(jié)果是截然不同。

人生漫漫長(zhǎng)征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干?！皼](méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。感謝對(duì)手吧！正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

可敬的對(duì)手

社會(huì)就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)日恩都是息息相關(guān)、環(huán)環(huán)相扣的，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都不行。在我的生命中，也有這些不可缺少的重要的人。

有你真好，我的對(duì)手。誠(chéng)如張愛(ài)玲所言，“一個(gè)人的真正長(zhǎng)大，是從真誠(chéng)的欣賞對(duì)手開(kāi)始的?！蔽蚁矚g對(duì)手，喜歡那種競(jìng)爭(zhēng)的緊張感。正所謂棋逢對(duì)手，才有前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)手使我每天都在不斷地進(jìn)步，不斷地超越自己。不記得在哪里聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：

從前有一個(gè)村莊，里面住著許多善良的人。他們看見(jiàn)森林里的羊一只只地被狼吃掉，非常傷心。于是，為了讓羊群能快樂(lè)地生活，他們把狼全捕殺了。果然，此后沒(méi)有了天敵的羊群迅速繁殖了起來(lái)，它們白天在森林里悠閑地散步，餓了就吃地上的青草。日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，羊群里竟然出現(xiàn)了瘟疫。瘟疫使好不容易壯大起來(lái)的羊群死去了一大半。人們束手無(wú)策，只好請(qǐng)來(lái)郎中給羊群們瞧瞧。郎中一看，說(shuō)：“我知道了怎么治好它們的病了。你們?nèi)フ乙恍├莵?lái)。”村民們你看看我，我看看你，都不知道是為什么。但為了救羊群，大家還是抓來(lái)了許多狼。說(shuō)來(lái)也奇怪，這狼來(lái)了還沒(méi)幾天，瘟疫竟消失得無(wú)影無(wú)蹤了！這下村里可熱鬧起來(lái)了，大家都在討論這件奇怪的事。這時(shí)郎中的一句話解開(kāi)了大家的疑問(wèn)：“狼的到來(lái)使原本平靜生活的羊群又要開(kāi)始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不會(huì)再傳播了。”這篇故事從正面反映了生活需要對(duì)手，讓我們一起擁抱對(duì)手。哦，可敬的對(duì)手。

有你真好，我的朋友。傷心的時(shí)候，朋友像一個(gè)垃圾桶，靜靜聽(tīng)我傾訴；失落的時(shí)候，朋友像一支點(diǎn)燃的蠟燭，為我照亮前方的路；孤獨(dú)的時(shí)候，朋友像一泓清泉，化作及時(shí)的雨，滋潤(rùn)我久旱的心。讓我們一起擁抱朋友。哦，可愛(ài)的朋友。

在人生的旅程中，我們需要對(duì)手來(lái)和我們競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)我們進(jìn)步；但我們也需要朋友，給予我們信心，讓我們大聲地說(shuō)一句：

“有你真好！”