第一篇：魯迅《故鄉(xiāng)》語段閱讀訓(xùn)練題及答案

（2010·山東省泰安市，10-12，10分）閱讀下面的文字，完成10—12題。（10分）①這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。??②我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。??③這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。④我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥??你來了？??”⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹??但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！??” ⑦我似乎打了一個(gè)寒噤，我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。10．閏土從少年到中年，形象發(fā)生了什么變化？（4分）答： 11．第⑥ 段側(cè)重描寫中年閏土的__________ 和 _____________。（2分）12．緊扣“厚障壁”和“寒噤”兩個(gè)詞，說說你對(duì)劃線句子的理解（4分）答：_____________________________________________________ 【答案】 10．[答案]少年閏土形象美好，動(dòng)作敏捷，神態(tài)勇猛，是個(gè)少年英雄形象；中年閏土憔悴窮困、遲鈍麻木深受封建等級(jí)觀念毒害，成了一個(gè)“木偶人”。11.[答案]神態(tài) 語言

第二篇：插敘語段訓(xùn)練(帶答案)

插敘語段訓(xùn)練（帶答案）(一)母親的菊花

(1)自從去年冬天父親去世后，母親便再?zèng)]有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因?yàn)橐郧暗恼掌际撬麄儍扇说暮嫌啊?/p>

(2)這一年開春，長期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只尖鉆捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢(shì)，眉目間有些開朗了。我說：“媽，拍張照片吧。”母親嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，“等等吧?！蔽覜]敢再說話。

(3)仲夏時(shí)節(jié)，門前的景象壯觀起來，整個(gè)麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動(dòng)起來。我說：“媽，來張照片怎么樣?”“再等等吧?！彼哪抗馔断蜻h(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來。

(4)風(fēng)潑過來像一碗冷水的時(shí)候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時(shí)空曠了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣?！霸俚葞滋?，給我拍張照吧。”我先是覺得驚喜，因?yàn)槟赣H終于能讓心靈從陰影里邁出步來，攤在陽光下晾曬。同時(shí)我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢?一天，母親對(duì)我說：“那菊花該開了吧，什么時(shí)候開了，你就給我照張相。”(5)我頓時(shí)明白母親等待的是什么了。父親生性愛花，常說養(yǎng)花可以怡情冶志，多年來一直汲汲此道，倒給我們帶來了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽臺(tái)，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺(tái)上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說菊花飄逸清高，最具品格。我幼時(shí)承歡膝下，耳濡目染，對(duì)這花中君子，向來有種偏愛。母親與父親相處日久，受到的影響想必會(huì)更深吧。于是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。

(6)樹葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；ǎ僖舶l(fā)不出那每個(gè)清晨都要吹響的生命的號(hào)角；后來連不時(shí)迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。時(shí)光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話，那么我想也許會(huì)有一個(gè)例外，那就是等待花開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒有看見母親，推門出外，卻見母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開來，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有驚喜撞進(jìn)我們眼中。

(7)終于有一天，母親對(duì)我說：“替我拍張照吧。”我默默地拿起相機(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長蜷曲的花瓣里涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染，我趕緊按下快門，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。

(8)籬下的菊花到底輸給了時(shí)間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時(shí)光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的，正如母親對(duì)父親的深情。(9)母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。

選文(5)段的插敘部分有什么作用? 補(bǔ)充交代了母親要等菊花開再拍照的原因，突出了母親對(duì)父親的深情，突出了文章的中心；使行文有起伏，避免了平鋪直敘。(二)蘿卜花

①蘿卜花是一個(gè)女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣。花盛開，很喜人。②女人在小城的一條小巷子里擺地?cái)們?，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺(tái)，木板做的，用來放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。

③女人30歲左右，瘦，皮膚白皙，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服及干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會(huì)兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說。

④不知是因?yàn)榕说母蓛簦€是她的蘿卜花，一到吃飯時(shí)間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家多很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個(gè)過程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。

⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。

⑥女人原先有個(gè)很殷實(shí)的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場(chǎng)就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命--男人癱瘓了。

⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個(gè)。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎?女人想，也是。總的弄點(diǎn)和別人不一樣的東西吧?于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕畫時(shí)，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。

⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會(huì)相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。

⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了?女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。

⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。

⑴女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。

從全文看，文中(6)(7)兩段的記敘順序是什么?其作用是什么? 插敘，交代上街買小炒雕蘿卜花的原因，突出了這個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，對(duì)丈夫?qū)彝サ膼郏皇剐形挠衅鸱?/p>

謝謝，你拉得真好

①和朋友一起外出，在天橋上遇見了一個(gè)少年在賣藝。

②少年一身破舊的衣服，肩上的小提琴也很破舊，他的臉上一副麻木的表情，身前的盆子里散落著幾枚硬幣。我不知道他努力演奏的是什么音樂，但是我能清楚地分辨出，他的技藝并不高超。

③我掏出錢包，想同樣丟下幾枚硬幣。朋友阻止了我的舉動(dòng)，拉著我站在那里傾聽起來。少年的眸子顯露出一絲生氣，琴聲也不再那么枯澀。一曲奏罷，朋友對(duì)少年鞠了一躬，掏出幾張人民幣放在盆子里，對(duì)少年說了句：“謝謝，你拉得真好?！蔽仪宄乜吹?，少年的眸子里有亮晶晶的東西滑落。

④朋友是個(gè)小有名氣的小提琴家，他怎么會(huì)贊揚(yáng)如此蹩腳的技藝呢？和朋友離開天橋后，我問起朋友剛才的舉動(dòng)。朋友嘆了口氣說：“這個(gè)孩子像極了當(dāng)年的我。”于是，朋友對(duì)我講了這樣的一個(gè)故事。⑤在他在讀高中的時(shí)候，決定報(bào)考音樂專業(yè)，但貧寒的家境在為他買了一把便宜的小提琴后，根本無法把他送到輔導(dǎo)學(xué)校去學(xué)習(xí)小提琴。為了籌集自己的學(xué)費(fèi)，他帶著小提琴，用他那蹩腳的技藝在天橋上賣藝。天橋上人來人往，偶爾有好心人丟下幾枚硬幣，伴隨著的是憐憫的目光。本就有些自卑的朋友感覺自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，他感覺到他的技藝逐步下降，他的行為是對(duì)藝術(shù)的一種褻瀆。有很多次他都想跑回家，發(fā)誓再也不去賣藝了。

⑥有一天，在他賣藝的時(shí)候，有個(gè)老人站在他的旁邊靜靜傾聽。在臨走的時(shí)候，老人對(duì)他鞠了一躬，對(duì)他說：“謝謝你，你拉得真好?！迸笥训谝淮胃杏X到了尊重，感覺到了對(duì)藝術(shù)的尊重，對(duì)人的尊重。從那以后，朋友在外出賣藝的時(shí)候，再也不是以自卑的心態(tài)去演奏，而是傾注了所有的熱情，用心去演奏，技藝也不斷提高。

⑦“后來，我讀了大學(xué)，卻再也沒有見到過那個(gè)老人。”朋友對(duì)我說，“時(shí)至今日，我一直都在感激老人。是他告訴我，尊重遠(yuǎn)遠(yuǎn)比廉價(jià)的憐憫更為重要?！?/p>

⑧我深深地被打動(dòng)了。是啊，對(duì)于一個(gè)落魄的人來說，尊重遠(yuǎn)遠(yuǎn)比廉價(jià)的憐憫更為重要。⑤⑥段在繼續(xù)的順序中屬于什么？有什么作用？

插敘。補(bǔ)充交代了我對(duì)天橋上的少年說“謝謝，你拉得真好”的原因，突出了文章的中心：尊重比廉價(jià)的憐憫更重要。使行文有起伏，避免了平鋪直敘。（使行文有起伏，不呆板）躺在母親身邊 王曉明

?母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。

?母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無聲息地躺在床上的，但有時(shí)候她也會(huì)試探著想跟我說話。說她又覺得哪個(gè)地方不太舒服了，說她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，說她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。

?有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么？不累嗎？”

?“聊天。”我不耐煩地說。

?“聊天？跟誰聊??？”母親又問。

? “一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)。”

?“不認(rèn)識(shí)？”母親好像很是不解，“那說什么呀？”

?“反正也無聊，隨便說什么也行?！?/p>

?“哦?！蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。

?我又聊了一會(huì)兒，無意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么？

⑴母親是生我時(shí)落下了病根，多年來一直 A（備受、倍受）疾病的折磨，今年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H長年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時(shí)周末回家，也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么，總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。

⑵母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會(huì)抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。

⑶我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧？快躺下閉著眼睛歇一歇?！?/p>

⑷我答應(yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”

⑸母親 B

（驚喜、歡喜）得一時(shí)不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。

⑹突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺

暖暖的。

⑺我卻已經(jīng)遺忘多年了。

20、根據(jù)文意，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、B兩處。（2分）

A、（）

B、（）

21、結(jié)合語境，分析下列句子中加點(diǎn)短語的作用。(2分)母親若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長嘆了一口氣，重新躺回到床上。

22、文章第⑴⑵兩段運(yùn)用了哪種記敘順序，分析這兩段在文中的作用。(3分)

23、結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘了多年了”這句話如何理解？(2分)答案：

20、A、備受(倍受：指更加受到，格外受到。備受：是受盡、嘗盡之意)B、驚喜

21、“像很累似的”寫母親對(duì)“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解與無奈。運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內(nèi)心世界。

22、插敘這兩個(gè)自然段補(bǔ)充交代了母親生病的原因，及母親生病時(shí)仍常年一個(gè)人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻有遭受家人抱怨的事實(shí)。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實(shí)，中心更突出。

23、在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，忘記了對(duì)身邊親人的關(guān)愛。

第三篇：《西游記》閱讀語段訓(xùn)練—答案：

（一）答案：

1．吳承恩豬八戒智激美猴王（大概意思對(duì)就可以給分）

2．⑴說明孫悟空此刻雖然被逐，不能追隨唐僧西天取經(jīng)，但仍擔(dān)心唐僧受苦受難的焦急心情。

⑵如：被困盤絲洞、受阻火炎山、被紅孩兒所擒等。（另要符合條件就給分，如只說“女兒國”、“三打白骨精”之類，只得一半分。）

3．豬八戒是一個(gè)既憨厚又懂得用心計(jì)的人。（只說懂得用心計(jì)也可給分）

（二）答案：

1．測(cè)試結(jié)果是除了豬八戒動(dòng)了凡心（想留下做她們家的女媚）其余三人均不為所動(dòng)。豬八戒在本回最后受到四位菩薩的懲罰，被吊在樹上受了一夜的罪。

2．他目的不是去放馬，而是借故離開唐僧師徒，去找“那婦人”，自薦要做她家的女婿。

2．示例：正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符合人物特點(diǎn)，表意清楚即可。）

（三）答案：

1．西游記

2．孫悟空三打白骨精(答“三打白骨精”得1分)

3．嫉（疾）惡如仇、人妖不分（忠奸不分）、搬弄是非、詭計(jì)多端。

（四）答案

1、明 西游記 八十一 三打白骨精

2、先變成十八歲的漂亮少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁。

（五）答案：

（1）例①孫悟空橫空出世的神奇 ②龍宮索寶的神勇 ③到森羅殿消名的痛快。

（2）宴席上的尊位。自我尊大的心理。孫悟空認(rèn)為既是齊天大圣，就應(yīng)該在天宮有崇高的地位，得到尊重，哪有不請(qǐng)之理。

（3）①偷蟠桃②偷御酒③竊太上老君的仙丹。前兩件擾亂了蟠桃仙會(huì)，冒犯了西王母和玉帝，后一件竊了仙家之至寶犯了天宮大罪，被九曜星稱為“十惡之罪”。其實(shí)質(zhì)是擾亂了天宮秩序，觸犯了玉帝尊嚴(yán)。

（4）①忘記或忽略了孫悟空②存心不請(qǐng)，表示蔑視③給孫悟空一個(gè)虛職，騙他不造反而已④齊天大圣是孫悟空自封的，實(shí)質(zhì)只是一個(gè)猴子。

（5）①是英雄壯舉。取于蔑視皇權(quán)，神勇廣大，取于造反表祝反抗住統(tǒng)，反抗權(quán)威，反封建的叛逆和斗爭(zhēng)精神。

②富有個(gè)性，表示人類追求放蕩不羈，自由自在，特立獨(dú)行個(gè)性的現(xiàn)代精神。

③職業(yè)場(chǎng)里的一個(gè)不合格的職員。追求個(gè)性自由卻忘了職業(yè)道德和責(zé)任。任性胡鬧，不首紀(jì)律，擾亂秩序，堅(jiān)守自盜。

(任選一點(diǎn)作答,意對(duì)即可)

（六）答案：

1．流沙河沙僧悟凈禪杖

2．沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢。

3．孫悟空：機(jī)智多變、神通廣大、英勇無畏。

豬八戒：貪吃貪玩，立場(chǎng)不堅(jiān)定，又會(huì)耍點(diǎn)小花招。

沙和尚：忠厚老實(shí)、勤勤懇懇，任勞任怨。

唐僧：不畏困苦、立志取上真經(jīng)、但不免又有些不明事理。

（七）答案：

1、西游記吳承恩三借芭蕉扇三

2、一借，逼，鐵扇公主給假扇；

二借，騙，牛魔王騙回芭蕉扇；

三借，打，鐵扇公主獻(xiàn)扇

3、英勇善戰(zhàn)；機(jī)智頑強(qiáng)；粗心毛糙（拿了扇子“滿心歡喜”，卻不辨真?zhèn)危?善于合作（：“叫來豬八戒，又請(qǐng)來眾神”）等。

4、學(xué)生自選

（八）答案：

1、孫悟空三打白骨精白骨夫人雙劍

2、十六七歲的漂亮少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁.3、唐僧有許多性格上的弱點(diǎn)，懦弱無能，膽小如鼠，優(yōu)柔寡斷，昏庸糊涂，聽信讒言。明明是凡胎肉眼，分不清真假是非，甚至好歹不分，老是冤枉孫悟空。

（九）答案：

1、花果山水簾洞

2、孫悟空 菩提祖師定海神針 如意金箍棒 五行山

孫行者斗戰(zhàn)勝佛

3、孫悟空大鬧天宮；三打白骨精；車遲國斗法；真假美猴王；智取紅孩兒；三調(diào)芭蕉扇等。

4、寄寓了廣大人民反抗惡勢(shì)力，要求戰(zhàn)勝自然、困難的樂觀精神，曲折地反映了封建時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

（十）答案：

1、圣嬰大王，火云洞，牛魔王，鐵扇公主，丈八火尖槍，三味真火，善財(cái)童子。

2、黑松林遇黃袍老怪黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精；白骨精黃風(fēng)怪蝎子精金銀角大王

3、皇帝輪流坐，明年到我家；

人生一世，草木一秋.等

4、如：不屈不撓的反抗精神, 如大鬧天宮.與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的精神, 如三打白骨精.

第四篇：魯迅專業(yè)故鄉(xiāng)訓(xùn)練

一、語言訓(xùn)練

1.給下列加點(diǎn)字的注音

陰晦（）五行（）潮汛（）愕然（）

嗤（）笑 髀（）瑟（）索 黛（）

恣?。ǎǎ?/p>

2.請(qǐng)描述“我”回鄉(xiāng)的心情變化歷程。

答：。

3.課文在“我”回故鄉(xiāng)的路上插入對(duì)少年時(shí)的回憶，用的是插敘的寫法。如果小說用順序的寫法，先敘少年時(shí)的生活，然后再敘“我”這次回鄉(xiāng)的經(jīng)過，會(huì)有什么不同的效果？答：。

4.描寫一處你故鄉(xiāng)的景色。

答：。

二、語段訓(xùn)練

閱讀語段，回答問題。

（一）故鄉(xiāng)（節(jié)選）

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。……

“老太太，信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。

“阿，你怎的這樣客氣起來。你先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。

……

我問問他的情況。他只是搖頭。

“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。

……

他出去了；母親和我都嘆息他的景況；多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。

1.二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我”時(shí)，應(yīng)該說是“歡喜”的，為什么又出現(xiàn)“凄涼”的神情？

2.閏土見到了“我”時(shí)為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項(xiàng)是（）A因?yàn)樗肿鹁础拔?”。B因?yàn)樗浅：ε隆拔摇薄?/p>

C因?yàn)樗芏Y貌。D因?yàn)樗蟹饨ǖ燃?jí)觀念。

3.他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土（）

A生性沉默寡言。B苦難生活的磨練使他意志堅(jiān)強(qiáng)。

C農(nóng)村人見不慣生人。D生活磨難使人變得麻木。

4.文中閏土說話時(shí)有許多省略號(hào)，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項(xiàng)是（）

A天生口吃，說不出話。B處境悲哀，有口難言。

C心里害怕，不敢說話。D生活平淡，無話可說。

5.下面對(duì)“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了……”一段文字的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠。

B“又不太平……什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁，兵匪騷擾，給百姓帶來了深重災(zāi)難。C“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言。

D“不去賣，又只能爛掉……”表明生活困苦，又找不到別的出路。

6.文中所指“可悲的厚障壁”是指，這是用的 修辭手法。

（二）不知故鄉(xiāng)

我不知道我的故鄉(xiāng)在哪里。

襁褓中，故鄉(xiāng)可能就是慈愛的目光，遠(yuǎn)離了母親我想我肯定會(huì)哇哇大哭的，不然，做母親的有事離開何以要偷偷地走？有了記憶，故鄉(xiāng)是 的家，高高的門檻把世界分作故鄉(xiāng)與異地，好不容易跨了大門還要回首望一望家是否依舊。稍大故鄉(xiāng)變作熟悉的村子，十里外的小鎮(zhèn)是不去的，害怕忘了回家的路。

我從來都不去想大西北的，事實(shí)上卻讓我身臨其境。于是，讓我舍得為故鄉(xiāng)流淚，讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金。每每回家一趟，總會(huì)花些辰光走走舊地。

而今，回來了，離家五百里，都在江南，給人感覺似乎就在村口。故鄉(xiāng)不再是少時(shí)的內(nèi)涵，它是爺爺山間的息地與父母的花發(fā)和病軀。

故鄉(xiāng)是酒，時(shí)久而味彌醉。

我不知我的故鄉(xiāng)該有誰。

我知道鄉(xiāng)下那時(shí)的干部很多，書記、會(huì)計(jì)、大隊(duì)長、小隊(duì)長……記得馬成曾是大隊(duì)長，脖子上掛只哨子，整天命令大伙今天怎么，明天如何如何?，F(xiàn)在他已沒有這份權(quán)力了，不過養(yǎng)了三四百只鴨子，照舊吆喝鴨子們從東到西，由南往北，每天拿百來斤谷騙它們下蛋，據(jù)說收成也蠻好。

二龍一家是村里的象征。他辦一家建材廠和一家印刷包裝廠，效益一直冒尖，鎮(zhèn)子上好多人都想進(jìn)他的廠。董事長、總經(jīng)理是他的頭銜，西裝革履，戴副變色眼鏡，手握大哥大，挺像回事的。這回叫我在城里幫他找輛車子，說“桑塔納”差了些。要進(jìn)口的，錢不在乎，要的是氣派。

故鄉(xiāng)是春，朝氣襲人。

我找不著我故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時(shí)空。

我的故鄉(xiāng)是低矮的民房與 的村路，穿著補(bǔ)丁衣裳的 的村姑村夫和到處瞎奔隨地拉屎的豬羊。自來水與煤氣灶，皮夾克和表弟的胯下一步“馬”，大嬸指間的“星”，不是我記憶中的故鄉(xiāng)。

可是，我有故鄉(xiāng)。我曾經(jīng)在那里生養(yǎng)，濃濃的鄉(xiāng)音是不滅的印記，不然，有聊無聊時(shí)，怎

會(huì)有意無意地念著它，護(hù)著它。

故鄉(xiāng)，一篇上乘的散文，形散神宛然。

1.在文中空白處依次填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A和睦 荒蕪 曲折 舒適 B溫馨 荒涼 泥濘 閑適

C和睦 凄涼 崎嶇 閑適 D溫馨 凄清 坎坷 舒適

2.對(duì)“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（）

A極力粉飾自己故鄉(xiāng) B舍得資助自己的故鄉(xiāng)

C舍得花錢回故鄉(xiāng) D極力贊美自己的故鄉(xiāng)

3.對(duì)文章標(biāo)題“不知故鄉(xiāng)”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（）

A故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，“我”不知故鄉(xiāng)了。

B“我”從小離開了故鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)已經(jīng)沒有什么印象，所以“不知故鄉(xiāng)”。

C故鄉(xiāng)發(fā)生了深刻變化，作者對(duì)故鄉(xiāng)有一種既熟悉又陌生，既清晰又朦朧的情懷，所以說“不知故鄉(xiāng)”

D作者在很多地方生活過，故鄉(xiāng)的內(nèi)涵難以確定，所以說“不知故鄉(xiāng)”。

4.對(duì)本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法正確的一項(xiàng)是（）

A烘托 B象征 C對(duì)比 D聯(lián)想

《故鄉(xiāng)》[能力練通]參考答案

一．1 huì xíng xùn è bì chī sè dāi zì suī

2．回故鄉(xiāng)：想念、急切→見故鄉(xiāng)：悲涼→憶故鄉(xiāng)：欲說無言、憂郁→憶閏土：高興、佩服、興奮、依依不舍→見楊二嫂：愕然、惶恐、困窘→見閏土：初時(shí)興奮，轉(zhuǎn)而震驚、悲哀→離故鄉(xiāng)：惘然、愁悶中帶希望。3．用插敘的寫法就把少年“我”和少年閏土的關(guān)系組織在“我”現(xiàn)在回鄉(xiāng)的時(shí)間過程中，使小說給人一個(gè)完整、統(tǒng)一的感覺。如果用順敘的寫法，小說在時(shí)間上就被截成了不相連接的兩段，在感覺上小說就不是一個(gè)統(tǒng)一體了。4．由讀及寫，結(jié)合小說環(huán)境描寫作用的分析完成，從中體會(huì)景物描寫的作用．

二(一)1.二十多年的貧困生活，使他感到痛苦、難堪。想到自己目前的生活現(xiàn)狀，不覺凄涼、自卑起來。2.D 3.D 4.B 5.A 6感情上不溝通,有隔膜 借喻(二)1.B“溫馨”突出故鄉(xiāng)帶給“我”的親切感。大西北是“荒涼”的，而“凄涼”多形容人的心境，“荒蕪”多指被荒廢的土地。大西北不繁華不熱鬧，但并不是被荒廢的土地。村路“泥濘”符合實(shí)際，村姑村夫衣著簡樸，但心情愉快。應(yīng)該是“閑適”，而不是有優(yōu)裕生活的“舒適”。2..D這是“為故鄉(xiāng)貼金”的指“我”基于對(duì)自己故鄉(xiāng)的熱愛與眷戀，極力贊美自己的故鄉(xiāng)。3.C，A、B兩項(xiàng)與全文內(nèi)容矛盾,作者一直懷念故鄉(xiāng),不可能忘了故鄉(xiāng)。D答案無道理。C項(xiàng)最符合作者的心理,故鄉(xiāng)變了,現(xiàn)在的故鄉(xiāng)不是記憶中的故鄉(xiāng),但仍是“我”的故鄉(xiāng)。4.C本文以故鄉(xiāng)今昔的變化作對(duì)比,表達(dá)自己的情感。

第五篇：魯迅的故鄉(xiāng)中課后題[答案]

魯迅的故鄉(xiāng)中課后題[答案] 一.這篇小說寫故鄉(xiāng).主要是寫故鄉(xiāng)人的變化.作者主要寫了哪些人的變化?他們有怎樣的變化?作者從中表達(dá)的是一種怎樣的情感態(tài)度?

此題意在引導(dǎo)學(xué)生分析人物.進(jìn)而理解主題.課文主要寫了閏土和楊二嫂的變化.閏土:見[課文說明“.楊二嫂:二十年前人稱[豆腐西施”.[因?yàn)橐?這豆腐店的買賣非常好“.二十年后.她變得潑悍.放肆.為了從[我”家撈點(diǎn)東西.交替著虛偽的吹捧.尖刻的嘲諷.還中傷閏土偷碗碟.關(guān)于作者的情感態(tài)度.可以有多種認(rèn)識(shí):因?yàn)橹袊r(nóng)民的活力被封建社會(huì)扼殺而悲傷,對(duì)中國封建社會(huì)農(nóng)民的苦難輪回?zé)o可奈何,為純真的人性被扭曲而痛苦,對(duì)理想的人與人關(guān)系的渴望.等等.二.曾經(jīng)是那樣親密無間的一對(duì)小伙伴.現(xiàn)在卻變得那樣[隔膜“.[我”感到[我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了“.你認(rèn)為這[可悲的厚障壁”是什么?是什么原因造成的?

此題意在引導(dǎo)學(xué)生深入了解人物.并由此探討人物發(fā)展變化的深層次原因.[可悲的厚障壁“是一種人的觀念.地位.生活環(huán)境差異所帶來的精神上的隔膜.[可悲”在于這樣的[障壁“是生活中近于[合理”地存在著的.而且也是精神上倫理上難以打破的.造成[厚障壁“的原因.是封建秩序觀念長期的強(qiáng)制性的壓力.這樣的壓力使人們不得不在精神上.肉體上屈服.在封建秩序中尋找并最后茍安于既定的位置.成為麻木.機(jī)械的順民.[厚障壁”是封建秩序的需要和必然.三.[我“不愿宏兒和水生[如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活”.也不愿他們[如閏土的辛苦麻木而生活“.也不愿他們[如別人的辛苦恣睢而生活”.而希望他們有[新“的生活.展開想像.說說[我”.閏土.別人這三類人的生活是怎樣的.[新“生活又是怎樣的生活.此題意在讓學(xué)生探討作者表達(dá)的思想感情.第一問要抓住題干對(duì)這三類人生活的概括進(jìn)行合理的想像和補(bǔ)充,第二問可以反思閏土的現(xiàn)實(shí)生活.構(gòu)建[新”的生活.我：辛苦輾轉(zhuǎn)的生活:奔波勞碌的生活 閏土：辛苦麻木的生活：辛勤勞苦的生活

楊二嫂：辛苦恣?。ㄗⅲ哼@倆字念zisui，都是第四聲）的生活：處心積慮、挖空心思而生活

新生活：自由平等、民主和平的幸福生活

四.作者說:[其實(shí)地上本沒有路.走的人多了.也便成了路."結(jié)合課文內(nèi)容.說說這句話的內(nèi)涵.并結(jié)合社會(huì)和人生.以這句話為話題.寫片段作文.此題意在讓學(xué)生了解作者所表達(dá)的深刻思想內(nèi)涵.并引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)和人生.作者把希望比做地上的路.人們都滿懷希望奮斗.就會(huì)迎來新生活.“這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一餅鋼叉，向一匹猹刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。” 本段描寫了少年閏土的活潑與勇敢，和他動(dòng)作的干脆利落，表現(xiàn)了作者對(duì)年少時(shí)的故鄉(xiāng)的懷念，而且還與后文的中年閏土作對(duì)比?！拔以陔鼥V中，眼前展開一片碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月。我想:希望是本無所謂有，我所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?作者把理想中的故鄉(xiāng)比作了路，“我”對(duì)追求新生活心懷希望，希望一切都美好起來，希望有新的生活。告訴人們，只要滿懷希望去奮斗，一定會(huì)迎來新的生活。