第一篇：用平凡譜寫黨的詩歌

用平凡譜寫黨的詩歌

——記鄭州市西黃劉小學(xué)朱廣明校長

他對黨的教育事業(yè)無比忠誠，他在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，他在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，他受到學(xué)生的擁戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，他就是鄭州市惠濟(jì)區(qū)西黃劉小學(xué)的校長——朱廣明。

一、愛心投入，心系師生

作為一名優(yōu)秀黨員，朱校長以自己獨(dú)特、卓有成效的學(xué)校管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性作用。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動著一個(gè)個(gè)對子女疏于管教的家長。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把學(xué)生家長視為自己的家人和朋友。作為校長，他總是全心全意為全校教師服務(wù)，深入課堂，深入教師隊(duì)伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并竭力為教師解決問題，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展盡自己的最大的努力。

二、身先士卒，嚴(yán)于律己

作為一名共產(chǎn)黨員，朱校長以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己，得到全體師生的贊譽(yù)。作為一名校長，他經(jīng)常抽空到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭及學(xué)習(xí)情況，一些同學(xué)家他甚至跑好幾次。有一個(gè)學(xué)生，父母整天忙于打麻將，根本沒有心思管教孩子，孩子的狀況可想而知。朱校長三次上門都沒碰到家長，最后一次朱校長一直等到半夜12點(diǎn)，迎來的是家長驚訝的眼神和愧疚的表情，而后問題很快解決了。后來，朱校長笑著說到：能解決問題，多顧幾趟茅廬也是值

得的。

三、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

在教育教學(xué)工作中，他時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。他在教學(xué)上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法上的獨(dú)到，教學(xué)科研上的大膽創(chuàng)新可說無人不曉。他的事跡成為了激勵全校教師的精神力量。他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)時(shí)間和理論水平，使自己的教學(xué)能力有了很大的提高，在他的帶領(lǐng)下，西黃劉小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也經(jīng)常名列全學(xué)區(qū)第一。

四、甘做人梯，淡泊明志

朱校長在榮譽(yù)面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當(dāng)鋪路石。他積極致力于青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，指導(dǎo)沈小賢老師參加區(qū)、市說教材比賽都獲得一等獎，并且參加了國家級的比賽。

五、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象

作為黨支部的組織委員，他積極主動地協(xié)助支部書記開展好支部的活動，負(fù)責(zé)黨員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，支部檔案的整理、收集，使學(xué)校的黨務(wù)工作在各個(gè)方面都上了一個(gè)臺階。他從建立健全各項(xiàng)制度，提高干部自身素質(zhì)入手，著力整個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)。根據(jù)工作需要，制定了 “黨員學(xué)習(xí)制度”、“黨組班子議事制度”等一系列接受群眾監(jiān)督和自我約束的制度，從而有力地增強(qiáng)了黨員干部學(xué)習(xí)自覺性，既保持了黨員干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象。作為副校長，他總是認(rèn)真

地完成自己分管的工作，為校長分擔(dān)任務(wù)，為全校教師服好務(wù)，深入課堂，深入教師隊(duì)伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并給校長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展盡自己的綿薄之力。

“他是一名黨員”，黨員就應(yīng)該以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求；黨員就應(yīng)該求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；黨員就應(yīng)該榮譽(yù)面前是先人后已，把群眾的利益放在第一位；黨員就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。朱校長以自己幾十年的教學(xué)生涯詮釋了這一切。

第二篇：用平凡譜寫不平凡

用平凡譜寫不平凡

——宣傳片《人民健康好衛(wèi)士》觀后感

該宣傳片通過真實(shí)的故事、感人的情節(jié)、樸實(shí)的語言，刻畫了10位優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者可敬、可親、可信、可學(xué)的形象。我不禁為宣傳片中一個(gè)個(gè)真實(shí)、樸實(shí)的事跡所感動。宣傳片中所展示的人物來自我縣的各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，但是共同特征是都來自一線工作崗位，都堅(jiān)持了自己的理想，為救死扶傷的宗旨不懈奮斗。我們的醫(yī)務(wù)工作者始終堅(jiān)持立足本職，從小事做起，從最平凡的事做起。其中何若海、李清春、李慶芝、盧亞萍、王玉琳、葉海、余業(yè)英、張銳、趙樹橋、朱時(shí)忠的先進(jìn)事跡深深的感動著我，原因就是：他們都是奮斗在第一線的平平凡凡的醫(yī)務(wù)工作者。

何若海，治病無小事，不管是什么樣的病人，不管是哪里的病人他都兢兢業(yè)業(yè)地治病，關(guān)懷備至地呵護(hù)。

李清春，一位和百姓緊緊連在一起的鄉(xiāng)村醫(yī)生，每家每戶都留下過他巡診看病的足跡，經(jīng)常走村串戶，向父老鄉(xiāng)親宣傳衛(wèi)生常識，幫助鄉(xiāng)親提高防病保健康的意識，被群眾譽(yù)為貼心人。

李慶芝，作為醫(yī)院的總護(hù)士長，她事必躬親，無論份內(nèi)份外，親自上陣，20多年來，她幾乎把全部精力和感情都投入到工作上，積勞成疾，她書寫了白衣天使美麗的神話。

蘆亞萍，用“清風(fēng)無私雅自愛，修竹有節(jié)長呼君”的高尚情懷實(shí)踐自己的人生價(jià)值。帶著感情行醫(yī)，帶著愛心給病人治病，牢固建立起醫(yī)患之間的魚水深情，被病人和家屬親切的稱為“最美最親的好醫(yī)生。

王玉琳，扎根農(nóng)村沃土的“向陽花”，憑著對病人的感同身受和對農(nóng)村群眾看病難的理解與同情，她一直奮戰(zhàn)在基層衛(wèi)生工作的最前沿，她醫(yī)德高尚，風(fēng)清氣正，用實(shí)際行為詮釋了人民健康好衛(wèi)士的精彩內(nèi)容。

葉梅，人生在平凡的崗位上閃光。她在臨床采取“中西醫(yī)結(jié)合”的治療方法，使急性重癥胰腺炎病人能夠得到理想的治療。她埋頭鉆研摸索出“POEMS綜合癥”這一罕見病的治療辦法。

朱時(shí)忠，只有31歲的朱時(shí)忠深諳“學(xué)海無涯，醫(yī)無止境”的道理。他不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，將最新醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用于臨床，讓自己成為醫(yī)院獨(dú)擋一面的業(yè)務(wù)骨干。他深深摯愛自己的崗位，把一個(gè)青年人的朝氣與活力化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴、默默無聞的付出，竭心盡力救治病人，讓生命的“蓮花”開的分外妖嬈。

看了他們的感人事跡后，我深刻地感覺到，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，就應(yīng)該像他們一樣不畏艱難險(xiǎn)阻，不計(jì)較個(gè)人得失，救死扶傷，關(guān)愛病人，一心一意為人民服務(wù)。我們的工作可以說是平凡的，也可以說是不平凡的。平凡的是，我們?yōu)椴∪藛栐\、檢查、開藥、治療、護(hù)理，每天重復(fù)著同樣的事情。不平凡的是，我們面對的不是普通的服務(wù)對象，而是忍受病痛煎熬、急切需要幫助的患者們。我們要從平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，執(zhí)行我們不平凡的崇高使命。他們的事跡詮釋了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不愧為人民健康好衛(wèi)士。學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、恪盡職守、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們扎根基層、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高尚情操，學(xué)習(xí)他們生命不息、奮斗不止的頑強(qiáng)精神。以他們?yōu)榘駱?，永做人民的好公仆?/p>

第三篇：愛崗敬業(yè) 用平凡譜寫人生專題

用平凡譜寫輝煌人生

——記漢濱區(qū)新壩鎮(zhèn)茶棧小學(xué)校長羅言春同志先進(jìn)事跡

羅言春，男，中共黨員，大學(xué)文化，小學(xué)一級教師，1969年11月出生于陜西省安康市漢濱區(qū)新壩鎮(zhèn)，1987年走上教師崗位，從事小學(xué)教育工作27年，現(xiàn)任安康市漢濱區(qū)新壩鎮(zhèn)茶棧小學(xué)校長。

他熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持把事業(yè)放在首位；堅(jiān)持以身作則，梳理模范形象；他勇于開拓創(chuàng)新，做出突出工作業(yè)績。所以，在新壩鎮(zhèn)轄區(qū)教師干部隊(duì)伍心目中，他是個(gè)好校長；在同事心目中，他是個(gè)好榜樣；在群眾心目中；他是個(gè)熱心人。

要干就得踏踏實(shí)實(shí)的干

羅言春，1987年安師畢業(yè)后，分配當(dāng)時(shí)在新壩鎮(zhèn)最偏僻、條件最差的一所小學(xué)任教研員一干就是13年。2000年9月調(diào)往茶棧小學(xué)任學(xué)校校長至今。由于從小受到父輩愛教之路、愛崗敬業(yè)精神的熏陶，他從跨入教育行業(yè)那天起，他就暗下決心，干，就要干好；踏踏實(shí)實(shí)的干。從教生涯27年來，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以校為家，在實(shí)際工作中不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，帶領(lǐng)學(xué)校一班人利用節(jié)假日和休息時(shí)間走村入戶了解學(xué)生的家庭狀況。回到學(xué)校，他又反復(fù)研究管理的基本理論和實(shí)踐的差異。在研究學(xué)校管理上臺階、上質(zhì)量的同時(shí)，他積極帶頭，上好每一節(jié)課，閱好每一本作業(yè)，備好每一節(jié)課。面對學(xué)校每一件瑣碎小事；每一個(gè)學(xué)生的問題，每一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)問題他從不放過，他總是認(rèn)真的去面對，去落實(shí)，去解決。

羅言春在生活中養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，無論家中有再多的家務(wù)事，必須按時(shí)休息，保持足夠的精力，決不能因家事耽誤工作。他時(shí)常說：“老師面對的是一群學(xué)生，幾十雙眼睛望著一雙眼睛呀！老師耽誤一節(jié)課，你如何給幾十雙眼睛交代呀？”去年3月，他的妻子患病做手

術(shù)住院一個(gè)多月，他自己掏錢請人護(hù)理，而他自己卻沒有請一節(jié)課的假，妻子埋怨他，他總是耐心的給妻子講道理，求原諒。功夫不負(fù)有心人，在平凡的工作崗位上默默譜寫輝煌的人生。在他艱辛努力下，茶棧小學(xué)教育教學(xué)成績非常顯著，得到了地方人民群眾的認(rèn)可，更受到了教育主管部門管高度贊譽(yù)。他自己連續(xù)三年被評為“新壩鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、“新壩鎮(zhèn)模范校長”、“新壩鎮(zhèn)明星校長”、“漢濱區(qū)語文學(xué)科帶頭人”、“漢濱區(qū)師德標(biāo)兵”、“安康市師德標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

心在哪兒 工作成績就在那兒

他熱愛教育工作,始終以學(xué)校工作為重。2010年為完成316工程的驗(yàn)收。他作為校長負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，他把任務(wù)細(xì)化分工到人，親自帶領(lǐng)全體教師晝夜加班，順利完成市級316工程的驗(yàn)收，并被評為“市級316工程優(yōu)秀學(xué)校”以及區(qū)級“316工程優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

他敢于破解難題，積極為學(xué)校排憂解難。學(xué)校哪里有難事他就出現(xiàn)在哪里，電路有故障了他親自去維修，水泵壞了他親自去修理，水管堵塞了他親自去輸通，教師有困難他去幫助，學(xué)生有糾紛他親自去處理。2008年，當(dāng)時(shí)學(xué)校的房屋破舊，每到雨天外面下大雨宿舍里面下小雨，可學(xué)校多數(shù)教師都是剛走上工作崗位的大學(xué)生，檢修房屋沒有任何經(jīng)驗(yàn)。于是他就找來兩個(gè)梯子拴好，親自上去檢查等等這樣平凡瑣事不計(jì)其數(shù)。

他善于甘為人梯，積極引領(lǐng)教師成長。他經(jīng)常熱情無私地幫助教師，讓每位教師走向成功，更是把推動教師成長作為自己的重要職責(zé)。他一方面為教師高學(xué)歷進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)提供幫助。另一方面積極開展校本教研，提高教師的專業(yè)水平。他經(jīng)常與教師一起備課、聽課，探討改進(jìn)，提高教學(xué)效果。熱心指導(dǎo)教師參加各種競賽活動，每節(jié)課他

都反復(fù)耐心聽評指導(dǎo)，只到滿意為止。在他的帶動下，學(xué)校教師隊(duì)伍形成了積極向上、拚搏進(jìn)取的優(yōu)秀群體。幾年來，學(xué)校先后有多名教師成為新壩鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師，每一個(gè)教師的成長都凝聚著他的心血和汗水,他就是這樣讓教師們一個(gè)個(gè)走向成功,自己卻無所獲取。用他的話說就是：“心在哪兒，工作成績就在哪兒。” 把平凡事做好就是不平凡

“把平凡事做好，就是不平凡?！边@是他的口頭禪。多年來，他一直教育和指導(dǎo)我們：“做事，先把小事做好；把簡單的事做好就是不簡單……”所以，在學(xué)校教育教學(xué)管理中，他一直倡導(dǎo)環(huán)境育人、文化育人，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活、成長環(huán)境，并讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，造就健全人格，他大膽提出：“以禮為本，滋潤學(xué)生的心田；以德樹人，引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展”的學(xué)校禮儀教育。在教師中樹立正確的價(jià)值觀和教育理念，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的彰顯和專業(yè)化水平的提高。堅(jiān)持做到行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)校園、上課表、進(jìn)課堂，并通過教師誓言、師生一日常規(guī)，加強(qiáng)師生理想信念，思想道德和時(shí)代精神教育。在學(xué)生群體中樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，為學(xué)生一生的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

他敢挑重?fù)?dān)，善于開拓新的工作局面。2012年，根據(jù)新課改的需要，學(xué)校決定結(jié)合本地歷史文化、人文景觀開發(fā)一本校本課程，教育學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。他親自編寫了符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本教材《小學(xué)禮儀教育讀本》和《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》，把學(xué)校的禮儀教育、養(yǎng)成教育工作推向了另一個(gè)新的高度。使之，成了漢濱區(qū)的“樣板工程”之一。

堅(jiān)持走群眾路線 踐行社會主義價(jià)值觀

羅言春是當(dāng)之無愧的新時(shí)期的新型校長，茶棧學(xué)校幾次遷建，遺

留下來的問題很多，尤其是土地征用周邊群眾分歧較大，前任幾屆校長都無從下手，最終還是問題歸問題。隨著教育不斷發(fā)展，學(xué)校擴(kuò)建是必然的，政府投資項(xiàng)目好不容易下來了?？墒?，學(xué)校D級危房不能如其拆除，廁所修建動不了，學(xué)生營養(yǎng)餐工程無法啟動，操場硬化得不到解決，周邊群眾經(jīng)常把學(xué)校的水源、電源切斷讓學(xué)校無法正常工作等等令人害頭痛的問題一大堆，周邊群眾還時(shí)不時(shí)的來到學(xué)校滋事要求解決遺留問題。

“學(xué)校不可能不辦了，面對問題一定要解決！”這是他重點(diǎn)思考的問題。2011年暑假，為了徹底堅(jiān)決好遺留問題，他沒有回家，依然留守在學(xué)校。為了尋找解決問題的根本途徑，他先后走訪群眾32人次，召開相關(guān)群眾會議9次，親自和村干部以及駐村干部座談交流7次。經(jīng)過個(gè)別溝通，集體討論，問題終于有了突破口，其中兩戶群眾同意將自己的自耕田讓給學(xué)校，通過戶與戶的協(xié)商，村與村的共同努力，終于合理、合法、合情解決了學(xué)校周邊8戶村民土地征用問題。遺留問題解決了，學(xué)校校建終于進(jìn)入了常規(guī)化。在他的傾心努力下，學(xué)校變化與日俱增，2013年學(xué)校順利通過了“區(qū)級美麗校園”驗(yàn)收；2014年學(xué)校又一次通過了“市級最美校園五星級”驗(yàn)收。

沒有驚天動地的壯舉，但他數(shù)年如一日，始終表里如一，在平凡中耕耘，在挑戰(zhàn)中進(jìn)取，在研究中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。他用責(zé)任成就事業(yè)，用平凡譜寫人生，他不愧是地方人民群眾的“好代表”、“好校長”、“好老師”，把自己的青春和年華都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)！

第四篇：用平凡譜寫綠色華章

用平凡譜寫綠色華章

——記淳安縣汾口林場職工 張小溪

翻開張小溪同志的簡歷，他雖然沒有驚天的業(yè)績，沒有壯烈的事跡，可是一提起他，在汾口林業(yè)這條戰(zhàn)線上可以說是無人不知，沒人不曉。張小溪同志用二十余年的工作經(jīng)歷向我們詮釋了什么叫“執(zhí)著”。

張小溪，1960年2月出生在汾口鎮(zhèn)仙居村。1979年 6 月20日，20歲的張小溪就走上工作崗位——淳安縣百畝畈農(nóng)科所。因工作需要，1990年1月 組織上把他調(diào)到淳安縣汾口林場工作。從此，他滿懷激情地投入到林業(yè)生產(chǎn)一線，成為林場的一名職工。光陰似箭，他在林業(yè)戰(zhàn)線上一干就是二十余年。

“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”是張小溪的座右銘，工作中他是這樣想的也是這樣做的，他二十幾年如一日，巡山護(hù)林，防火防盜，防治森林病蟲害，保護(hù)森林資源，走村入戶向村民做宣傳，對領(lǐng)導(dǎo)布置的任何工作他都毫無怨言，工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇。

一、任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失。

作為林業(yè)戰(zhàn)線的一名士兵，張小溪深深懂得“林業(yè)”兩個(gè)字的含義和份量，那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、扎實(shí)苦干的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。1993年下半年，場領(lǐng)導(dǎo)把他調(diào)到新接管過來的紅衛(wèi)林區(qū)當(dāng)林區(qū)護(hù)林隊(duì)長。當(dāng)時(shí)，護(hù)林的工作難度相當(dāng)大，因?yàn)榘佼€畈橫沿鄉(xiāng)人民政府有個(gè)磚瓦廠，該廠靠我場山林很近，他們經(jīng)常到我場國有林地上挖土做磚。為了制止他們的這一做法，他自個(gè)兒掏腰包買禮物多次到磚廠找廠長和員工做思想工作，一次不行兩次，兩次不行三次，苦口婆心，直到他們理解才罷休。萬事開頭難，紅衛(wèi)林區(qū)正是因?yàn)橛辛藦埿∠哪枪身g勁，從此，該區(qū)的各項(xiàng)難題引刃而解，各項(xiàng)工作也慢慢地漸漸走上了正規(guī)。

2000年6月，場領(lǐng)導(dǎo)安排他到霞源山林區(qū)負(fù)責(zé)護(hù)林工作，并任命他為護(hù)林隊(duì)長。上任后，他以身作則，身先士卒，不管天晴還是刮風(fēng)下雨都上山巡視，每天一個(gè)人吃住在林區(qū)。當(dāng)年9月底，有一次，他一人外出巡山護(hù)林回來時(shí)，到護(hù)林房后面二樓的小橋上，由于當(dāng)時(shí)那橋沒有護(hù)欄，而且很窄——只有90公分（很不安全），進(jìn)房間時(shí)不慎從二樓小橋上摔了下來，摔倒了一樓的水泥溝里，當(dāng)場就昏迷不醒。幸虧后來霞源山有一村民撐船運(yùn)木頭到碼頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)了他橫躺在水泥溝里，于是，村民立馬打120把他送到了縣二院診治，經(jīng)醫(yī)生診斷，他得了嚴(yán)重的腦溢血。為此，在醫(yī)院他一趟就是三個(gè)余月，前后用去醫(yī)療費(fèi)用共計(jì)5萬余元。事后，他沒有向場領(lǐng)導(dǎo)提任何費(fèi)用賠償問題，包括他家人對他3個(gè)多月來的護(hù)理費(fèi)用（當(dāng)時(shí)還沒有實(shí)行醫(yī)保制度）。

二、求真務(wù)實(shí)，各項(xiàng)工作走在前列。

1993年，場部決定在霞源山林區(qū)采種園（松木）1000畝，由張小溪負(fù)責(zé)施工，該項(xiàng)目前后歷經(jīng)兩月余，兩個(gè)多月來，他天天吃住在山上，與工人們同吃同住，但從沒喊一聲苦，叫一聲累。

一直來，“植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)”是我場的工作重心。為了搞好造林工作，每年春季造林和秋季打床時(shí)期，張小溪同志都堅(jiān)持工作在一線，技術(shù)指導(dǎo)在一線，嚴(yán)把工程規(guī)劃設(shè)計(jì)及苗木供應(yīng)關(guān)，做到規(guī)劃不合格的不挖坑，挖坑不合理的不調(diào)苗，苗木不合格的不栽植，栽植不合理的不驗(yàn)收。2009年團(tuán)源林區(qū)新造杉木林50畝；2010年連嶺林區(qū)新造杉柏混交林280畝；2012年紅衛(wèi)林區(qū)新造杉木林161畝；2013年團(tuán)源林區(qū)新造杉木林50畝；2014年新塘田林區(qū)珍貴樹種造林100畝（華東黃杉、天目木姜子），此項(xiàng)目有效提高了林場樹種的珍貴化、多樣化及森林資源的增長率。張小溪同志為此立下了汗馬功勞。

森林病蟲害防治也是張小溪同志長期從事的工作。他常年與病蟲害和有毒農(nóng)藥打交道，一年有一半的時(shí)間在林間地頭度過。寒來暑往，年復(fù)一年，使她落下了職業(yè)病，每到春夏季節(jié)，雙眼發(fā)炎紅腫，痛癢難忍，視力急劇下降。盡管如此，2008年我們林場的霞源林區(qū)松木發(fā)生了大面積的松毛蟲疫情，疫情嚴(yán)重，面對疫情他并沒有退縮，仍全身心地投入工作。張小溪同志組織人員進(jìn)山用農(nóng)藥噴灑進(jìn)行防治，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中他既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。這山防治好了，接著是那座山，由于長時(shí)間地接觸農(nóng)藥，張小溪同志身上引發(fā)了嚴(yán)重的皮膚中毒。（此次中毒病情因?yàn)榭h二院醫(yī)術(shù)和醫(yī)療設(shè)備有限，后來是轉(zhuǎn)院至杭州市第一人民醫(yī)院才治好的。）在張小溪等一批員工的共同努力下我們終于戰(zhàn)勝了這場松毛蟲疫情。事后，有人問張小溪同志：“小溪同志，都快接近退休年齡的人了，你還這樣干，你圖個(gè)啥呀？”可小溪卻總是笑著說：“我不圖啥，誰叫我是林業(yè)人呢？誰叫我是共產(chǎn)黨員呢？共產(chǎn)黨員就應(yīng)該是吃苦在前享受在后嘛！”

搞好森林防火，一定要在“防”字上下工夫，我們要樹立全年防火的工作理念，堅(jiān)持非防火期防火巡查。幾年來，張小溪同志牢固樹立這一思想。2012年7月13日，張小溪同志在團(tuán)源林區(qū)垃圾填埋場（該垃圾填埋場就在山腳下）巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一男約四十歲左右的精神病患者一邊在玩弄垃圾，一邊在用打火機(jī)點(diǎn)燃垃圾，當(dāng)時(shí)正值天氣干旱，而且風(fēng)又大，不上去阻撓的話火勢一旦蔓延后果將不堪設(shè)想。于是，他冒著被精神病患者打的危險(xiǎn)上去滅火。果然不出所料，那位精神病患者看到有人要滅他點(diǎn)的火立馬趕過來用石頭砸他，幸虧當(dāng)時(shí)這一幕被路過的幾位村民發(fā)現(xiàn)。在大家的共同努力下，成功地解除了一場由精神病患者引發(fā)的火災(zāi)隱患。

三、注重學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

張小溪同志參加工作時(shí)只有小學(xué)學(xué)歷，但是，現(xiàn)實(shí)工作中哪項(xiàng)工作能離得開知識呢？工作后他便漸感力不從心，從那時(shí)起，他便開始他的邊工作便學(xué)習(xí)的生活。幾年來，他一直堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，天天看書看報(bào)，不懂就問，虛心向同事請教，向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)習(xí)。同時(shí)，他還不斷參加學(xué)歷進(jìn)修，一有機(jī)會便參加林業(yè)局及林場組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，他現(xiàn)已取得大專學(xué)歷，2013年他還拿到了“林業(yè)工程師”職稱。

汾口的山一天比一天綠了，汾口的水一天比一天甜了，春季漫山遍野盛開的鮮花是對張小溪同志最大的獎賞，這也是他回報(bào)給家鄉(xiāng)人民的厚禮。

第五篇：用粉筆譜寫平凡的人生

湖北

鄢建光

老師們,朋友們:

前些日子,我曾去春光明媚的鄉(xiāng)間田野,在一座長滿青草的墳前,獻(xiàn)上我親手編織的花圈,紀(jì)念長眠在那里的我的老師陳開坤.13年了,陳老師像一盞永不熄滅的明燈,照亮我前進(jìn)的道路.一名好教師可以影響學(xué)生一輩子.從那時(shí)起,我就決心像陳老師一樣,獻(xiàn)身教育事業(yè).初中一畢業(yè),面對眾多選擇,我毅然跨進(jìn)了師范的大門.1989年9月,年輕的我畢業(yè)回到了母校.站在當(dāng)年陳老師倒下的講臺上,開始繼續(xù)陳老師未竟的事業(yè).當(dāng)時(shí),講實(shí)惠,向“錢”看的思潮波及學(xué)校,部分學(xué)生不安心讀書.我一方面大力宣傳知識有用,科學(xué)就是力量;另一方面大膽改掉“滿堂灌”教學(xué)模式,寓教于樂,同學(xué)生建立民主,平等,和諧的新型師生關(guān)系.五月份學(xué)雷鋒,我將課堂從封閉的學(xué)校延伸到廣闊的原野,帶著我的學(xué)生去到夏收的麥田,師生一起拾麥穗,一個(gè)星期下來,我們將拾到的200多斤小麥全部送給了村里一位孤寡老人.今年春節(jié),我父親的一位朋友在襄樊開了一家公司,出于好意,聘請我做他的經(jīng)理助理.面對妻子,兒子期盼的目光,我猶豫再三,思量再三,還是婉言謝絕了.我不能忘記倒在講臺上的陳老師,無法割舍我那些可愛的學(xué)生,說實(shí)話,我也不愿成為一個(gè)鉆進(jìn)錢眼里的生意人.我也明白“金錢雖不是萬能的,沒有錢卻是萬萬不能的”,但我覺得人活著總該有點(diǎn)追求,有點(diǎn)信仰,僅僅為了金錢,做金錢的奴隸,活著又有什么意義呢

現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,他說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生.”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特,牛頓,愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生.論財(cái)產(chǎn)我兩袖清風(fēng),一無所有,早在我選擇教師職業(yè)的同時(shí),我就選擇了清貧;但我卻富有,我擁有無數(shù)學(xué)生對我愛的回報(bào),每年元旦,春節(jié)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片就是最好的證明.這筆無價(jià)之寶,又哪里是金錢所能買到的呢

“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰.”我誓將青春獻(xiàn)給祖國的花朵,用粉筆譜寫平凡的人生.