第一篇：語文限時訓(xùn)練B卷

呂梁市高級中學(xué)高三年級語文限時訓(xùn)練

編制：劉艷萍

審核：高三語文組

高三年級第 周 語文限時訓(xùn)練 B卷（40分鐘）

一、詩歌鑒賞提升訓(xùn)練

1、（2005年全國卷3）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（5分）

雨后池上

劉攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。

___________________________________________________________________________ 2.（2006安徽卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（11分）

柳梢青·送盧梅坡

<劉過> ①②泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。

教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。注釋：①泛菊：飲菊花酒。

②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑴“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？

答：

⑵作者在表達(dá)感情時主要運用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。

答：

3、（10年安徽卷）

①

歲暮 [唐]杜甫

②歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟(jì)時敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

（1．詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)答：________________________________________

(2．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請舉出兩種并作賞析。(4分)答：_________________________________________________ 呂梁市高級中學(xué)高三年級語文限時訓(xùn)練

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4、（09年山東卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。

寄 遠(yuǎn) 杜 牧

南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？

（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（5分）

答：

（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（6分）

答：

5.（09年福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。

江 行 [宋]嚴(yán)羽

暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。

①天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲?！咀ⅰ胯瑁盒写瑫r船工所唱的歌。

⑴詩人為什么“厭聽棹歌聲”？（5分）

答：

⑵請從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（6分）

答：

6.（09年湖北卷）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

題西溪無相院 張 先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。（1）這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。5分

答：

（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請簡要分析。6分

答：

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7.（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）

峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶

峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。來時萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達(dá)出來的？

（2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達(dá)了什么共同的情感？

（3）有人認(rèn)為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。

8、（10年山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）

詠懷八十二首（其七十九）阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢①②商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。

[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）：悲傷。

（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）

（2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）

二、文言文閱讀(2008·山東卷)閱讀下面的文言文，完成1～5題。

豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張?？驮?，遂家焉。娶于豫，生．子訥。無何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責(zé)柴一肩，無則撻楚詬誶，不可堪。隱蓄甘脆餌誠，使從塾師讀。．誠漸長，性孝友，不忍兄劬。陰勸母，母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，．避身巖下。雨止而日已暮。腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠自塾中歸，見訥嗒然，問：“病乎？”曰：“餓耳?！眴柶涔剩郧楦?。誠愀然便去。移時，懷餅來食兄。兄問其所自來，曰：“余竊面倩鄰婦為者，但食勿言也?！痹G食之，囑曰：“后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當(dāng)不死?！闭\曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，．竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問：“將何作？”答曰：“將助采樵。”問：“誰之使？”曰：．“我自來耳?！毙衷唬骸盁o論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。誠不聽，以手足斷柴助兄，且曰：“明日當(dāng)以斧來。”兄近止之，見其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜

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閑之。山中虎狼惡?！睅熝裕骸拔缜安恢瓮瑯I(yè)夏楚之。”歸謂誠曰：“不聽吾言，遭師責(zé)矣！”誠笑曰：“無之?！泵魅?，懷斧又去。兄駭曰：“我固謂子勿來，何復(fù)爾？”誠弗應(yīng)，刈．薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實告焉。師嘆其賢，遂不之禁。．．．兄屢止之，終不聽。

③一日，與數(shù)人樵山中，欻有虎至，眾懼而伏?；⒕广曊\去?；⒇?fù)人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯?；⒇?fù)痛狂奔，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如

④涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙頸以塞責(zé)耶！”．．．訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時就榻少哺之，牛輒詬責(zé)。訥遂不食，三日而斃。(節(jié)選自《聊齋志異·張誠》，有改動)注 ①劬(qú)：勞苦。②夏：亦作“榎”，木名。③欻(xū)：忽然。④劙(lí)：割。1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．隱蓄甘脆餌誠 餌：給??吃 ．B．值大風(fēng)雨，避身巖下 值：遇到 ．C．兄故弱，惡能多樵 惡：不 ．D．汗交頤不少休 頤：臉頰 ．2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()????作還歸?遂家焉?將何?不辭而?群扶以．．．．A.? B.?C.? D.??乃實告焉???欲劙頸以何復(fù)爾裂其衣而束之塞責(zé)耶????．．．．

②

3．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張訥、張誠兄弟情深的一組是()①誠漸長，性孝友，不忍兄劬 ②移時，懷餅來食兄 ③汝不速歸，我即以斧自剄死 ④師嘆其賢，遂不之禁 ⑤母勿煩惱，弟死，我定不生 ⑥置榻上，創(chuàng)痛不能眠

A．①③④ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②③⑤

4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張訥，對張誠卻疼愛有加。

B．張訥由于大風(fēng)雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張訥吃。

C．張誠偷偷上山幫張訥砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張訥也多次勸阻張誠，但張誠始終不聽。

D．張誠被老虎叼走后，張訥自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。譯文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2)“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。譯文：

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高三語文 第 周語文限時訓(xùn)練 參考答案

1、[參考答案]

一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。

三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。/ 2、2、答案：⑴強調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。

（意思答對即可）

⑵主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。（意思答對即可）

3、【試題答案】邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，時局艱危，朝中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強烈的愛國感情與其艱難的處境，報國愿望難以實現(xiàn)形成巨大反差。

【試題答案】

借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭；與后文“鼓角”相應(yīng)，從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時局的艱危。用典，如，“請纓”，典出《漢書.終軍傳》；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達(dá)詩人對國事的深深憂慮。

4（1）“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨。為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。(2)詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。

正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。

三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客心孤迥之時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應(yīng)、搖曳生姿的語 調(diào)中可以感覺出來的。

5答案 詩人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長期的漂泊生活，所以聽到棹歌聲便心生厭倦。答案 詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。

6答案（1）①過橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。（2）上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，吩應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。

7（1）暮春 飛花（2）思念故鄉(xiāng)之情

（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。

8（1）參考答案：品行高潔，志向遠(yuǎn)大，才能出眾。

（2）參考答案：托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。

1．C [C.“惡”為疑問代詞，哪里，怎么。] 2．C [A.兼詞，于之/代詞，相當(dāng)于“之”；B.疑問代詞，什么/代詞，怎么；C.表承接，于是，就；D.表承接，然后/連詞，表目的，來。] 3．D [①是說張誠的性格，④是說老師的行為，⑥是說張訥的傷情。] 4．B [B項“從鄰居家偷了面做成餅”與原文不符，應(yīng)是張誠從自家偷了面請鄰婦做成餅。] 5．(1)哥哥說：“且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\趕快回家。(2)“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且(他)是為我死的，我怎么還能活著呢！”(張訥)于是用斧子砍自己的脖子。

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第二篇：高三語文限時訓(xùn)練

高三語文限時訓(xùn)練出題人：祁春艷審核人：沙建文

（一）、1．下面是近期網(wǎng)絡(luò)上的一則新聞，有多處錯誤，或標(biāo)點不當(dāng)，或有語病，或不連貫。請找出四處并加以修改。(4分)

12月1日是世界艾滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋、履行承諾”①。目前，艾滋病在中國逐步流行并呈現(xiàn)快速上升趨勢②，已經(jīng)從高危人群向一般人群③。

科學(xué)研究事實證明④，在工作和生活中與艾滋病感染者和病人的一般接觸⑤，如握手、擁抱、禮節(jié)性接吻、共進(jìn)晚餐、共用勞動工具、辦公用品、錢幣等不會感染艾滋病⑥。

艾滋病不會經(jīng)馬桶圈、電話機、餐飲機、臥具、游泳池、公共設(shè)施傳播⑦?？人浴⒋驀娞缫约拔孟x不傳播艾滋?、?。

序號改正序號改正序號改正序號改正

2、根據(jù)下面的文字，經(jīng)過篩選、整理，給路透社下一個50字以內(nèi)的定義。（4分）

路透社是西方四大通訊社（法新社，合眾社，美聯(lián)社）之一，也是英國創(chuàng)辦最早的通訊社，是官方的喉舌。1850年由保羅·朱利葉斯·路透有德國創(chuàng)辦，1851年遷址到倫敦。路透原為德國人，后加入英國籍。1865年路透把他的私人通訊社擴展成為一家公司。路透社是路透集團(tuán)的一部分，業(yè)務(wù)占集團(tuán)的5%，它側(cè)重于國際新聞，素以快速的報道被世界各地報刊采用而聞名于世。答：3．給下面一則新聞材料擬一個標(biāo)題。（不超過15字）（3分）

本報濟(jì)南1月31日訊今天記者獲悉，2月3日至3月4日，新春文博會將在濟(jì)南大觀園舉行，各種演出、民間絕活、扮玩等將紛紛登場，不花一分錢，精彩節(jié)目看個夠。

本屆新春文博會的重頭戲是歌舞、戲曲、曲藝演出和傳統(tǒng)摔跤、秧歌大賽、民間扮玩等項目。主辦者還特別推出了“六百”活動：百位書法家現(xiàn)場筆會、百名故事大王選拔賽、百名攝影愛好者攝影展、百名動漫名家作品展、百名曲世家登臺獻(xiàn)藝、百名民俗藝人表演等。另外還有“金豬賀鬧元宵”迎春燈會，“辛苦了——我的農(nóng)民兄弟”農(nóng)民工賀歲電影專場等活動。

（摘自2007年2月1日《大眾日報》）

4．把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。(只填句子的序號)(4分)①永恒的敵人是時間

②時間不會無休無止地載運任何事物

③在它的車廂里，上上下下都是一時的光彩和瞬息的強大④從永恒的終點看去，時間的來去全是空的⑤它并不是摧殘、破壞、寇亂、竊盜、消磨、腐爛、散失和死亡

永恒的敵人是什么?____，____，____，_____，_____，時間不會把任何事物變得永恒不滅，只能把一切都變得愈來愈短暫有限和微不足道。5．請欣賞下面的漫畫，揭示其寓意。（4分）

6、下列各項中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。．．．．

B．冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最．．．．好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和．．．．為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。．．．．

7、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無．傷大雅的玩笑。．．．

B．近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情．．．．有獨鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費．．．．多少由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更．．．．好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

（二）、閱讀下面的文言文，完成8～10題。

杜慧度，交趾人也。本屬京兆。曾祖元，為寧浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府為日南、．九德、交趾太守。初，九真太守李遜父子勇壯有權(quán)力，威制交土，聞刺史滕遁之當(dāng)至，分遣二子斷遏水陸津要。瑗收眾斬遜，州境獲寧。除龍驤將軍。遁之在州十余年，與林邑累相攻伐。遁之將北．．

還，林邑王范胡達(dá)攻破日南、九德、九真三郡，遂圍州城。時遁之去已遠(yuǎn)，瑗與第三子玄之悉力固守，多設(shè)權(quán)策，累戰(zhàn)，大破之。連捷，故胡達(dá)走還林邑。乃以瑗為龍驤將軍、交州刺史。盧循竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之。義熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初為州主簿、流民督護(hù)，遷九真太守。瑗卒，府州綱佐以交土接寇，不宜曠職，共推慧度行州府事，辭不就。七年，除使持．節(jié)、督交州諸軍事、交州刺史。詔書未至，其年春，盧循襲破合浦，徑向交州?；鄱饶寺饰奈淞司嘌?，禽循長史孫建之。循雖敗，余黨猶有三千人，皆習(xí)練兵事。六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食?；鄱认こ鲎谧逅截?，以充勸賞?；鄱茸缘歉吲?，合戰(zhàn)，放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之。循眾艦俱然，一時散潰，循中箭赴水死。斬循及父嘏，并循二子，傳首京邑。封慧度龍編縣侯，食邑千戶。高祖踐阼，進(jìn)號輔國將軍。其年，率文武萬人南討林邑，所殺過半，前后被抄略，悉得還本。林邑乞降，輸生口、大象、金銀、古貝等，乃釋之?；鄱炔家率呤?，儉約質(zhì)素，能彈琴，頗好《莊》、《老》。禁斷淫祀，崇修學(xué)校。歲荒民饑，則以私祿賑給。為政纖密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。少帝景平元年,卒時年五十。（節(jié)選自《宋書·杜慧度傳》）8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）()A．為寧浦太守，遂居交趾遂：于是．B．分遣二子斷遏水陸津要遏：禁絕．C．與林邑累相攻伐累：屢次．D．以交土接寇，不宜曠職曠：空缺．

9．以下各組句子中，表明杜瑗，慧度父子軍政才干的一組是（3分）()①多設(shè)權(quán)策，累戰(zhàn)，大破之 ②竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之 ③乃率文武六千人距循④放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之 ⑤一時散潰，循中箭赴水死 ⑥禁斷淫祀，崇修學(xué)校A．①②③B．①④⑥C．②④⑤D．③⑤⑥

10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）()

A．杜瑗處事果決而有計謀。他擔(dān)任太守時兩次平頂騷亂，先是斬殺作亂的九真太守李遜，境內(nèi)得到安寧；繼而與玄之擊退來犯的胡達(dá)，使之退回林邑。

B．杜慧度為人謙遜而顧大局。杜瑗死，府州官吏推舉慧度主持州府事，他未接受；而當(dāng)盧循來犯，雖然任命他的詔書未到達(dá)，他還是率眾抗敵。

C．杜慧度一心向公而有諳熟戰(zhàn)略。與盧循決戰(zhàn)前，為激勵將士他拿出家族全部財產(chǎn)作為獎賞；交戰(zhàn)時他又巧用火攻燒毀敵方一應(yīng)戰(zhàn)艦，大獲全勝。

D．杜慧度生活儉樸，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管彈彈琴，讀讀《莊》《老》。而為政卻細(xì)致綿密，有如治理家庭；遇上饑荒，常以私人薪俸賑濟(jì)災(zāi)民。

11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。（5分）

譯文：____________________________________________________________________⑵由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。（5分）

譯文：____________________________________________________________________ 12.下列各選項中，沒有語病的一項是()

A.當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。B.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。

C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點。D.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

13．下列各句中．沒有語病的一句是(3分)()

A．任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。

B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

C．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。

D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補。14．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．從調(diào)查的結(jié)果來看，該校學(xué)生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯(lián)歡會等，內(nèi)容豐富，形式多樣。

B．教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

C．市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。

D．學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學(xué)生所必須具備的。

1、②用詞不當(dāng)，“逐步”改為“逐漸”；③缺謂語，在“人群”后加“擴散”，或在“向”前加“轉(zhuǎn)”； ⑥標(biāo)點不當(dāng)，“如握手、擁抱、禮節(jié)性接吻、共進(jìn)晚餐、共用勞動工具、辦公用品、錢幣等”標(biāo)點改為“如握手，擁抱，禮節(jié)性接吻，共進(jìn)晚餐，共用勞動工具、辦公用品、錢幣等” ⑦概念并列不當(dāng)，在“公共設(shè)施”前加“或其他”，或改為“……游泳池等公共設(shè)施傳播” ⑧不夠連貫，“咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲不傳播艾滋病”改為“也不會經(jīng)咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲傳播”。

2、路透社是由路透創(chuàng)辦的側(cè)重于國際新聞的，素以快速報道被世界報刊廣泛采用而聞名于世的，代表英國官方喉舌的一大通訊社。

3、大觀園將舉行新春文博會

4、⑤、①、②、④、③

5、諷刺了社會上各種不切實際的達(dá)標(biāo)、評比活動以及助長的弄虛作假之風(fēng)。

6、BB項中成語“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當(dāng)?shù)?，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”?！?/p>

7、CC項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項成語使用均恰當(dāng)。】

8.B“遏”在這里應(yīng)釋為“阻止、阻攔”

9.【答案】B②說的是杜瑗殺了占據(jù)廣州的盧循所派遣的使者，屬于立場問題；③說的是滕遜之；⑤說的是盧循戰(zhàn)敗被殺，以上三句均與表現(xiàn)杜瑗、杜慧度父子的軍政才干無關(guān)。

10.【答案】DD項錯在“只管彈彈琴”的表述。根據(jù)文意，原文只是說杜慧度“能彈琴”，備選項顯然故意曲解。

11.【答案】（1）六月庚子這天，盧循清晨到達(dá)南津，命令三軍攻入城中才能吃飯。

（2）從此聲威惠澤及于全境，邪惡偷盜之事不再發(fā)生，以至于城門夜不關(guān)閉，路不拾遺?！舅悸伏c撥】（1）譯出大意給2分；“造”“入城”“乃”三處，每譯對一處給1分。（2）句譯出大意給2分；“威惠”、“奸盜”、“乃至”三處，杜慧度，交阯人。原籍本屬京兆。曾祖父杜元，擔(dān)任寧浦太守，于是移居交阯。父親杜瑗，字道言，官居州府，任日南、九德、交阯太守。起先，九真太守李遜父子勇武威嚴(yán)，有權(quán)力，威震交阯地區(qū)，聽說刺史騰遁之要來，分別派遣兩個兒子截斷水陸要道，阻止（不讓他上任）。杜瑗聚集兵眾，殺了李遜，交阯境內(nèi)獲得了安寧。授龍驤將軍。騰遁之在交阯十多年，與林邑多次相互攻伐。

騰遁之即將北還京都，林邑王范胡達(dá)攻破日南、九真、九真三郡，于是包圍州城。這時騰遁之離去已經(jīng)很遠(yuǎn)，杜瑗與第三個兒子杜玄之盡力固守城池，多設(shè)權(quán)謀計策，數(shù)次交戰(zhàn)，大敗敵軍。范胡達(dá)逃回林邑。于是朝廷任杜瑗為龍驤將軍、交阯刺史。盧循占據(jù)廣州，派遣使者來修好，杜瑗將使者殺了。義熙六年，杜瑗八十四歲逝世。杜慧度是杜瑗的第五個兒子。起初任州主簿，流民督護(hù)，遷任九真太守。杜瑗逝世，州府的主管和輔佐官員認(rèn)為交阯與敵境相鄰，不宜曠廢（空缺）職務(wù)，共同推舉杜慧度執(zhí)掌州府事務(wù)，他推辭不去任職。義熙七年，授使持節(jié)、督交州諸軍事、廣武將軍、交州刺史。任職詔書還未送到，就在這年春天，盧循攻占了合浦，直向交州進(jìn)軍。杜慧度于是率領(lǐng)文武官員與軍隊六千人抵抗盧循，交戰(zhàn)時生擒盧循的長史孫建之。盧循雖然失敗，但還有余黨三千多人，都習(xí)兵練武，熟習(xí)軍事。六月庚子，盧循清晨出兵到南津，命令三軍攻進(jìn)城才能吃飯。杜慧度全數(shù)拿出宗族的私人財物，用來充當(dāng)獎勵犒賞的費用。杜慧度親自登上大型戰(zhàn)船指揮。當(dāng)兩軍相遇時，他施放火箭和雉尾火炬，步軍在兩岸夾射，盧循各船都燃燒起來，一下子就潰散了，盧遁本人也中箭投水而死。杜慧度斬了盧遁和他的父親盧嘏，并且斬殺了他的兩個兒子，傳送首級到京都。朝廷封杜慧度為龍編縣侯，食邑一千戶。高祖登基，杜慧度進(jìn)號為輔國將軍。這一年，他率領(lǐng)文武官兵一萬人南下討伐林邑，被消滅的敵人超過半數(shù)，前后被搶掠的財物，都奪了回來。林邑乞求投降，送上牲畜、大象、金銀、古貝等，于是被釋放。杜慧度穿布衣，吃素菜，生活節(jié)儉，簡單樸素，會彈琴，很喜愛《莊子》《老子》。禁止不合禮制的祭祀，崇尚修建學(xué)校，每當(dāng)災(zāi)荒年歲百姓饑餓。就用自己的俸祿來救濟(jì)。處理政事細(xì)致周密，就好像管理家庭一樣，從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷盜的事不再發(fā)生，以至于城門在夜間不必關(guān)閉，人們在道路不撿走別人丟失的東西。少帝景平元年逝世，時年五十歲。

12.A/ B 語意重復(fù)，句式結(jié)構(gòu)不一致，去掉“樹上”；C主語與賓語搭配不當(dāng)；D語序不當(dāng)，“首次”移到“抵達(dá)”之前。

13、答案 D【解析】本題重點考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進(jìn)行分析找尋病因。D 項是正確的句子。A 項語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”。B項成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語中心語，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習(xí)慣”。C 項搭配不當(dāng)，“克服”的應(yīng)該是什么“困難”，不應(yīng)是“特殊氣候條件”。

14、答案：A

解析：B．“國力的強弱”與“取決于勞動者素質(zhì)的提高”不一致，搭配不當(dāng)；

C．“加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程”語序不當(dāng)，應(yīng)為“加快建設(shè)現(xiàn)代化大都市的進(jìn)程?！?；D．“勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學(xué)生所必須具備的?！背煞謿埲保瑧?yīng)在“具備的”后加“素質(zhì)”。

第三篇：2014年高考限時訓(xùn)練學(xué)生卷8

高考1-4題限時訓(xùn)練（8）

班別學(xué)號姓名

1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（）

A．木訥蕓蕓眾生參與（yǔ）曲（qū）徑通幽 ．．

B．揶揄高潮迭起包扎（z?。┥侔参悖╳ú）躁 ．．

C．沉緬

D．輻射四季常青鳳毛鱗角篤（dǔ）信．粗獷（guǎng）．叱咤（zhà）風(fēng)云 ．通緝（jī）罪犯 ．

2．下列各句中加點的成語和熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．“家電下鄉(xiāng)”政策的出臺，為正處于寒冬之中的國內(nèi)家電企業(yè)吹來暖風(fēng)，各大廠商

為搶占商機紛紛使出渾身解數(shù)。．．．．

B．足協(xié)方面對可能出現(xiàn)的給中超聯(lián)賽造成沖擊的意外情況，已經(jīng)準(zhǔn)備好了多套應(yīng)對的方案，以備不時之需。．．．．

C．涂鴉繪畫在中國一直被視作地下藝術(shù)，而北京地鐵四號線卻能以開放的姿態(tài)讓涂鴉

從地下走出，使之登堂入室。．．．．

D．借助某些營銷手段來提升客戶的忠誠度，這只是權(quán)宜之計，中國電信實在需要完善．．．．

整個業(yè)務(wù)體系，通過服務(wù)贏得客戶。

3．下列各句中沒有語病的一項是（）

A．多年來，紅橋市場憑借豐富的商品、可靠的質(zhì)量、合理的價格、周到的服務(wù)吸引了

大量顧客，其中有20%是國際友人慕名前來。

B．未來五年內(nèi)，所有公共交通設(shè)施將配備紅十字急救箱，并對司乘人員進(jìn)行急救知識

培訓(xùn)，以有效增強公共交通設(shè)施的安全。

C．藝術(shù)團(tuán)將傳統(tǒng)表演與現(xiàn)代舞臺科技相結(jié)合，大膽創(chuàng)作出一批符合當(dāng)代觀眾欣賞的節(jié)

目，使皮影戲這一古老劇種煥發(fā)了青春。

D．西方國家對孔子學(xué)說并不陌生，早在西方啟蒙運動時期，中國的許多古代哲學(xué)思想，特別是孔子思想，就已通過傳教士傳到西方。

4．在橫線處填入語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。。①明清以后又不斷發(fā)展，最多時有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)

⑤北京胡同最早起源于元代

A．④②⑤①③B．④②③⑤①

C．⑤④①②③D．⑤①③④②

第四篇：2014年高考限時訓(xùn)練學(xué)生卷12（本站推薦）

高考1-4題限時訓(xùn)練（12）

班別學(xué)號姓名

1．下列選項中，字形完全正確的一組是（）

A．愿景做月子仗義執(zhí)言和盤托出

B．發(fā)軔吊胃口微言大義指手畫腳

C．平添水龍頭真知灼見流光異彩

D．欠收白內(nèi)障激濁揚清平心而論

2．下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．老李真不愧是位商場老手，在金融危機爆發(fā)、市場最不景氣的時候，也能左支右絀，．．．．應(yīng)對自如。

B．電視劇《醫(yī)者仁心》在電視黃金段播出后，引起強烈反響，觀眾評頭論足，大加贊．．．．賞。

C．2010年春晚，享有盛譽的“小虎隊”時隔多年后再度聯(lián)袂演出，那極具磁性的歌聲如空谷足音般美妙動聽，歌迷如癡如醉。．．．．

D．在那些風(fēng)雨如晦的歲月里，魯迅有太多犀利的文字、激烈的言行，橫眉冷對，投筆．．．．

如匕，連一頭直立的發(fā)，也成了永不妥協(xié)的象征。

3．下列選項中，沒有語病、句意明確的一項是（）

A．全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為緩解地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上升提供了可能。

B．對于重視外語學(xué)習(xí)而忽略本國語言文字學(xué)習(xí)和使用，要加以引導(dǎo)，督促有關(guān)方面重視并加強通用語言文字的教學(xué)和使用。

C．“世博會”“亞運會”的成功舉辦，“嫦娥二號”的圓滿發(fā)射，旱情災(zāi)情的快速緩解，靠的是全體勤勞智慧的中國人共同奮斗所取得的。

D．三峽大壩下游大量的蔬花水柏枝和中華蚊母的發(fā)現(xiàn)，打破了國外部分專家稱三峽生物不可復(fù)制的說法。

4．把下面句子組成語意連貫的一段話，正確的語序是（）

①春日融融，和風(fēng)習(xí)習(xí)，花紅草青，氣息清新，難怪唐人語出驚人：“握月?lián)L(fēng)且留后日，吞花臥酒不可過時?！?/p>

②鬼斧神工的幽雅俊俏，司空見慣的柳下花前，小橋流水，芳草萋萋。自然之美，無處不在，佳境原本用不著尋覓。

③把那盤盤盞盞的美酒佳肴，統(tǒng)統(tǒng)搬到郊野去享用，另有一種滋味，別有一番情趣。④郊游野宴，自然以春季為佳。

⑤但自然之美，有時還得屈尊野游，遠(yuǎn)足尋覓。

A．②⑤①③④B．④②③⑤①

C．②⑤④③①D．⑤②①③④

第五篇：5.19限時訓(xùn)練

限時訓(xùn)練5.19

一、基礎(chǔ)知識

1、下列加點詞語解釋不正確的一項是（）

A以爾車來，以我賄遷（財物）B每假借于藏書之家（常常）．．

C妾不堪驅(qū)使，徒留無所施（施行）D會不相從許（一定）．．

2、加點詞語活用方式與例句相同的一項（）

例：吾得兄事之 ．

A郭異之，持以白王B軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 ．．

C常遇春射走之D郭以是德狐 ．．

3、下列句式與例句相同的一項是（）

例：村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲

A引以為流觴曲水B所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

C誠然，卿不朕欺D太子及賓客知其事者

4、下列劃線詞語解釋不正確的一項是（）

A（迫近）B CD（告訴）

5、下列加點詞意思相同的一項是（）

A忽有一人來，逡巡局側(cè)，耽玩不去士之耽兮，猶可說也 ．．

B又以六舟深入搏戰(zhàn)以次進(jìn)，至陛下 ．．

C永忠?guī)浿蹘熤睋v重慶，次銅鑼峽列坐其次 ．．

D漸見愁煎迫府吏見丁寧 ．．

6、下列各句中，沒有語病的一句是()

A．為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗，王老師近幾年來幾乎無時無刻不忘搜集、整理有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”的材料，積累了大量的第一手素材。

B．今年12月8日，溫家寶總理在出席紐約美國銀行家協(xié)會舉行的午餐會上發(fā)表了題為《共同開創(chuàng)中美經(jīng)貿(mào)合作的新局面》的演講。

C．最近一段時間，中科院以及北大、清華等學(xué)府為肅清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德準(zhǔn)則，紛紛出臺了自己的學(xué)術(shù)戒律。

D．在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人人希望在 1

擁有良好體魄的同時也擁有健康的精神。

7、下列各項中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．經(jīng)過一天的反復(fù)考慮，總經(jīng)理最后還是對老家派來的人說：“你的這個不情之請讓我．．．．很為難，過兩天我再答復(fù)你吧?！?/p>

B．與其他選手不同的是，在面試中，他坦然地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了?！?．．．．．

C．將混凝土改為價格不菲的花崗巖所帶來的效果顯然是不容分說的，但把好好的花基和．．．．

路沿石敲碎，未免太浪費了。

D．站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍(lán)天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐。．．．．不由得讓人感慨這真是一片世外樂土。

8、下列各句中，沒有語病的一句是()

A．在異國的賽場上，在萬眾矚目的時刻，當(dāng)看到國旗升起、國歌響起的時候，他激動得流下了熱淚，心情久久不能平靜。

B．當(dāng)來到這個地方的時候，我們才發(fā)現(xiàn)他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品，他們還需要精神的撫慰。

C．目前世界上有兩種時間計量系統(tǒng)：一種是基于地球自轉(zhuǎn)而得出的“世界時”，一種是基于原子振蕩周期而確定的“原子時”。

D．現(xiàn)在也有一些人擔(dān)心中國文化會不會被外來文化吞沒，而我更擔(dān)心的是中國文化在自我陶醉中失去自我。

9、下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)．．．．

害的情況。

B.那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論?。。?/p>

C.近年來，壽縣按照“建設(shè)新城，保護(hù)古城，提升名城”的戰(zhàn)略構(gòu)想，著力打造“一城四區(qū)”，以改變老城區(qū)人車擁擠，鱗次櫛比的現(xiàn)象。．．．．

D.滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的．．．．殘酷故事。

10、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識、死教訓(xùn)裝入他頭腦中，就以為滿足。，，。兒童自由的讀物，實在極少。我們出版這個《兒童世界》的宗旨就在一彌補這個缺憾。

① 教師教一課，他們就讀一課 ② 刻板莊嚴(yán)的教科書，就是兒童的唯一讀物

③ 我們雖知道之前的不對④ 然而小學(xué)校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣⑤ 而且各種教育，仍舊是被動的，不是自動的 ⑥ 也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣

A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②

二、閱讀下面的文言文，回答問題。

宣惠王五年，張儀相秦。十六年，秦敗我脩魚，虜?shù)庙n將、申差于濁澤。韓氏急，公仲謂韓王曰：“與國非可恃也。今秦之欲伐楚久矣，王不如因張儀為和于秦，賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計也?！表n 王曰：“善?！蹦司僦?，將西購于秦。楚王聞之大恐，召陳軫告之。陳軫曰：“秦之欲伐楚久矣，今又得韓之名都一而具甲，秦韓并兵而伐楚，此秦所禱祀而 求也。今已得之矣，楚國必伐矣。王聽臣為之警四境之內(nèi)，起師言救韓，命戰(zhàn)車滿道路，發(fā)信臣，多其車，重其幣，使信王之救己也?？v韓不能聽我，韓必德王也，必不為雁行以來，是秦韓不和也，兵雖至，楚不大病也。為能聽我絕和于秦，秦必大怒，以厚怨韓。韓之南交楚，必輕秦；輕秦，其應(yīng)秦必不敬：是因秦韓之兵而免 楚國之患也?！背踉唬骸吧??！蹦司木持畠?nèi)，興師言救韓。命戰(zhàn)車滿道路，發(fā)信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“不谷國雖小，已悉發(fā)之矣。愿大國遂肆志于 秦，不谷將以楚殉韓?！表n王聞之大說，乃止公仲之行。公仲曰：“不可。夫以實伐我者秦也，以虛名救我者楚也。王恃楚之虛名，而輕絕強秦之?dāng)?，王必為天下?笑。且楚韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦也。已有伐形，因發(fā)兵言救韓，此必陳軫之謀也。且王已使人報于秦矣，今不行，是欺秦也。夫輕欺強秦而信楚之謀臣，恐王必悔之?！表n王不聽，遂絕于秦。秦因大 怒，益甲伐韓，大戰(zhàn)，楚救不至韓。十九年，大破我岸門。太子倉質(zhì)于秦以和。二十一年，與秦共攻楚，敗楚將屈丐，斬首八萬于丹陽。是歲，宣惠王卒，太子倉立，是為襄王。(選自《史記·韓世家》)

11、對下列句子中加點 的詞的解釋，不正確的一項是()

A．將西購于秦購：講和B．韓必德王也德：感激

C．楚不大病也?。簱?dān)憂，擔(dān)心D．乃警四境之內(nèi)警：警告

12、下列各句，都能直接表現(xiàn)陳軫軍事謀慮的一組是（3分）

①王聽臣為之警四境之內(nèi)。②今已得之矣，楚國必伐矣。③王不如因張儀為和于秦。④縱韓不能聽我，韓必德王也。⑤愿大國遂肆志于秦，不谷將以楚殉韓。

⑥太子倉質(zhì)于秦以和。

A．①②④B． ②⑤⑥C． ①③⑤D． ②④⑤

13、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()

A．宣惠王十六年，秦軍打敗韓軍。公仲向韓王進(jìn)諫，建議 韓王以一城為代價向秦國求和，和秦軍共同南下攻打楚國。

B．面對秦國的威脅，陳軫為楚王提供了聯(lián)合韓國共同抵抗秦國的軍事策略，最終使楚國逃 過一劫，沒有被秦國攻打。

C．當(dāng)韓國放棄聯(lián)秦攻楚的計劃后，秦國非常憤怒，增加兵力攻打韓國，楚國沒有派出救兵，韓國在岸門被秦國打敗。

D．由于韓王沒有采納相國公仲的意見，導(dǎo)致韓軍戰(zhàn)敗，使太子倉成為秦國的人質(zhì)，等宣惠王去世后，太子倉掌握大權(quán)，即位稱王。

14、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計也。

譯文：__________________________________________________

(2)夫以實伐我者秦也，以虛名救我者楚也。

譯文：___________________________________________________

四、15、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰。寒冷、饑餓、風(fēng)雨都無法阻止，它毅然決然地向上飛。飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累。一個聲音問：“值得嗎？”天地蒼茫，彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃答道：“我愿意。”

父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里，陪伴著下班回家在桌子前剪報的父親。父子倆沒有說話，靜靜相對。兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福：父親您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。