第一篇：珍愛生命.中隊(duì)活動(dòng)案例

“珍愛生命、防震減災(zāi)”主題隊(duì)會設(shè)計(jì)方案

石獅市錦峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校

黃春香

一、設(shè)計(jì)理念

本班學(xué)生對發(fā)生地震自我防護(hù)的意識較淡薄，因而根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，首先采用播放地震紀(jì)實(shí)視頻營造氣氛設(shè)定情境，提出如何守護(hù)自己生命的話題。接著用詩歌朗誦讓學(xué)生感受到生命的寶貴。然后讓學(xué)生把收集的地震知識資料進(jìn)行交流，懂得用地震前的防備知識來守護(hù)生命。通過快板形式讓學(xué)生在災(zāi)難面前做到不可麻痹大意，防范于未然。同時(shí)采用小品的角色表演讓學(xué)生在感受場景中，辨別出地震時(shí)一些錯(cuò)誤的避險(xiǎn)防護(hù)，討論正確的防護(hù)做法并通過現(xiàn)場避險(xiǎn)演練，提高學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。然后通過講述案例故事，讓學(xué)生知道如何及時(shí)自救互救，最大限度地保護(hù)自己和拯救別人的生命。在最后環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了知識競答加深學(xué)生對本次隊(duì)會主題的深刻理解，更加珍愛生命！

二、活動(dòng)目的 ：通過這次隊(duì)會活動(dòng)讓學(xué)生了解地震前的有關(guān)知識，掌握地震時(shí)避險(xiǎn)的防護(hù)措施和地震后的自救互救方法，從而提高突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，使學(xué)生知道在地震災(zāi)害中如何緊急避險(xiǎn)，最大限度地保護(hù)自己，更加地尊重生命、珍愛生命。

三、活動(dòng)形式： 以詩歌朗誦、小品、快板、講故事、演練、知識競答等形式鞏

固并拓展學(xué)生對地震避險(xiǎn)防護(hù)和自救互救方法的理解和運(yùn)用。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集一些地震知識圖片、地震時(shí)的避險(xiǎn)措施制成課件。

2、搜集有關(guān)地震的知識搶答題。

3、搜集地震后自救和互救的成功案例。

4、編排小品、快板、模擬演練彩排。

五、活動(dòng)過程：

（一）、設(shè)定情境、提出話題

輔導(dǎo)員：（播放地震紀(jì)實(shí)視頻）同學(xué)們，2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8.0級特大地震；2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級特大地震。2011年3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8.8級地震，地震引發(fā)海嘯……這些突如其來的災(zāi)難使美麗的家園眨眼間毀于一旦，使幸福的家庭家破人亡，使美好的生命凋零消逝。這些圖片令人為之心痛，災(zāi)難是突如其來的，是無法避免和控制的！面對災(zāi)難，我們該如何守護(hù)自己的生命呢？我想只要我們掌握了地震時(shí)的防護(hù)和震后的自救互救方法，再大的災(zāi)難我們也不怕！所以今天，我們在這里組織開展“珍愛生命、防震減災(zāi)”的主題隊(duì)會。（請謝玲玲、黃瀅虹來為我們主持，大家歡迎?。?/p>

（二）、詩歌朗誦，感受生命

虹：生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花。是四季里經(jīng)久不衰的花兒，是寒冬里最耀眼的太陽！

玲：生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭。

虹：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。

玲：只有生命的存在，才有潛能的源泉，只有生命的堅(jiān)持，才有力量的保障。虹：下面，請第①小組的同學(xué)為我們朗誦詩歌《珍愛生命》。玲：生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。

（三）、欣賞快板、交流地震前知識

虹：這學(xué)期開學(xué)第一天，老師曾組織我們收看《開學(xué)第一課：知識守護(hù)生命》。當(dāng)我們通過電教片，感受“用知識守護(hù)生命”時(shí)，但只要只要掌握了地震前的有關(guān)知識和地震時(shí)的防護(hù)措施以及地震后的自救互救方法，也是可以在災(zāi)難中將傷害降到最低的限度。

玲：同學(xué)們已經(jīng)收集了地震前的有關(guān)知識資料，接下來進(jìn)行交流。虹： 大家的回答非常精彩，請看屏幕補(bǔ)充材料。

玲：我們知道了地震前的知識，我們就會用學(xué)到的知識，做好震前防備。

虹： 了解完這些地震前的防備知識，現(xiàn)請大家欣賞吳婉麗、劉鵬帶來的快板。玲：在歡樂的快板聲中我們知道了在災(zāi)難面前不可麻痹大意，防范于未然。

（四）、小品、演練，討論地震時(shí)如何避險(xiǎn)

玲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機(jī)四伏，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，如果有一天我們在上課時(shí)突然發(fā)生地震，那我們該如何避險(xiǎn)呢？請看小品《地震》，請注意避險(xiǎn)的方法是否正確？ 虹：剛才小品中那些避險(xiǎn)的方法是錯(cuò)誤的，該如何糾正呢？為什么？（討論互動(dòng)）玲：是??！面對突如其來的災(zāi)難我們首先是要保持鎮(zhèn)定，利用所學(xué)到的知識去自我防護(hù)。（課件出示）虹：合理正確的自我防護(hù)可以挽回很多生命的。那么如果地震時(shí)我們剛好在家里該怎辦呢？在戶外該如何避險(xiǎn)？（討論互動(dòng)）玲：總結(jié)地震避險(xiǎn)要點(diǎn)。（課件出示）虹： 在汶川大地震中，桑棗中學(xué)兩千兩百名學(xué)生僅用1分36秒的時(shí)間就迅速從教學(xué)樓中撤移到安全地帶，且無一人傷亡，這可真是個(gè)奇跡呀！這與平時(shí)的演練十分不開的。接下來我們就實(shí)地進(jìn)行一次地震避險(xiǎn)演練，請同學(xué)們看一下演習(xí)要點(diǎn)：

玲：當(dāng)口哨發(fā)出地震警報(bào)鈴聲，同學(xué)們聽到鈴聲馬上就地避險(xiǎn)。動(dòng)作要領(lǐng)：

要求學(xué)生在十幾秒內(nèi)迅速抱頭、用書包或書本等物品遮住頭部，閉眼躲在各自的課桌下。

虹：

2、震動(dòng)過后，要緊急疏散，離開教室。動(dòng)作要領(lǐng)：聽到疏散的口哨指揮，學(xué)生迅速排成兩列，分別從前后門跑出教室，轉(zhuǎn)移時(shí)學(xué)生要保持安靜和有序，不驚慌、不搶道，不推搡，雙手護(hù)住頭部、下蹲姿勢，以防被砸，隊(duì)伍呈雙列沿著內(nèi)墻撤離。

（五）、講述故事、學(xué)會地震后的自救互救方法

玲：

汶川地震震人心魄，無法預(yù)測，如果地震后你正被壓在地下，在沒有外來人員援救之前，自救是一項(xiàng)與死神爭分奪秒的斗爭。時(shí)間就是生命，你該如何自救互救呢？請蔣芳芳為我們帶來發(fā)生在地震的故事《小英雄林浩》。虹：

這個(gè)案例告訴我們在災(zāi)難面前一定要至關(guān)重要的是不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。保持鎮(zhèn)定，儲存體力，樹立生存的信心，千方百計(jì)保護(hù)自己，并及時(shí)地進(jìn)行互救，這樣才能沖出困境，守護(hù)自己的生命。（課件出示）

玲：

請看屏幕講解自救互救要點(diǎn)。（課件出示）

（六）、知識競答、守護(hù)生命

玲： 我們剛才掌握了地震時(shí)的防護(hù)和地震后的自救互救知識，現(xiàn)在請各小組進(jìn)行搶答。請各小組看屏幕題目。（以先舉手為主，各小組比賽，答對的小組可以加一面小旗。）虹：讀出屏幕題目，現(xiàn)在我們來再看看各組得旗情況。（公布比賽結(jié)果）玲：在大家熱烈的比賽中我們學(xué)會了地震時(shí)的防護(hù)和地震后的自救互救知識。相信大家在地震發(fā)生時(shí)一定會用所學(xué)到的知識，最大限度地保護(hù)自己。

（七）、總結(jié)升華、呵護(hù)生命

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，生命是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切，我們應(yīng)樹立生命意識，尊重生命。希望同學(xué)們通過這次隊(duì)會掌握地震前的防備和地震時(shí)的自我避險(xiǎn)以及震后的自救互救知識，才能在地震中學(xué)會自救自己，為自己贏得生的機(jī)會！生命只有一次，幸?？鞓肪驼莆赵谀愕氖掷?，讓我們團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對災(zāi)難和挑戰(zhàn)。讓我們用知識守護(hù)生命，呵護(hù)生命。希望同學(xué)們學(xué)會珍愛生命、守護(hù)生命，將自己的生命譜寫的更加輝煌！

玲：同學(xué)們，生命如歌，讓我們用行動(dòng)譜寫激昂的音符。

虹：生命如詩，讓我們乘上安全之舟，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)更精彩的明天。合：愿每一位同學(xué)珍愛生命，守護(hù)生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

合：本次六年（1）班“珍愛生命 防震減災(zāi)”的主題隊(duì)會，到此結(jié)束！

“珍愛生命 防震減災(zāi)”主題隊(duì)會教學(xué)反思

為迎接5?12防震減災(zāi)日，貫徹防震減災(zāi)的自我保護(hù)意識，5月12日下午，六年一班班召開了以“防震減災(zāi)，珍愛生命”為主題的隊(duì)會課。

本次隊(duì)會課的突出亮點(diǎn)是以學(xué)生為主體，不僅由學(xué)生自主收集資料，自主整理制作課件，同時(shí)知識問答題亦由學(xué)生自主組合發(fā)揮。隊(duì)會課主要由四個(gè)流程構(gòu)成：一地震定義及預(yù)兆介紹；二中國地震史介紹；三通過地震自救的flash動(dòng)畫進(jìn)行地震知識搶答賽；四欣賞詩歌故事?；顒?dòng)現(xiàn)場不僅互動(dòng)十足，也是精彩紛呈。尤其在知識搶答賽環(huán)節(jié)中，學(xué)生問題搶答積極，防災(zāi)演示到位，在活躍課堂的同時(shí)，也引發(fā)了深深地反思。

相較于平板的講授教育，以學(xué)生為主體自我探索的主題隊(duì)會更加有效地將防震減災(zāi)知識及自我保護(hù)意識傳授給了學(xué)生，讓學(xué)生形成了更加鮮明的印象，也凸顯了該?！耙匀藶楸尽钡慕逃砟?。

第二篇：《關(guān)注安全 珍愛生命》中隊(duì)主題活動(dòng)

《關(guān)注安全 珍愛生命》中隊(duì)主題活動(dòng)

一 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 二 出旗 三 唱隊(duì)歌

四 中隊(duì)長講話 五 活動(dòng)內(nèi)容

第一篇章：生命如此脆弱

主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過一場車禍，主持人男：你是否親眼目睹過一場火災(zāi)，主持人女：目睹過那一個(gè)個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？ 主持人男：如果看過，你就應(yīng)該意識到，主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，（出示：第一章：生命如此脆弱）主持人女：任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去?？?，那個(gè)小女孩，她是個(gè)愛唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠(yuǎn)去了，那一場車禍，讓她去了天堂，不知道【播放視頻《天堂里有沒有車來車往》】

主持人男：女孩永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅??這樣的不幸，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。平安小隊(duì)給我們帶來了資料。首先，讓我們來認(rèn)識一下平安小隊(duì)的隊(duì)員。

平安隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮。

我們是——平安小隊(duì)。（喊起我們的口號，時(shí)時(shí)注安全，刻刻保平安

注意：學(xué)生聲音要輕）

主持人女：請大家聽一聽平安小隊(duì)收集的《血的故事》。

2009年2月10日凌晨六點(diǎn)，一起惡性交通事故在古城西安引起震動(dòng)。在國道108長安斗門中學(xué)門口，五名上學(xué)途中的中學(xué)生被一輛卡車撞倒，四名學(xué)生當(dāng)場死亡，一名重傷學(xué)生被送往醫(yī)院急救，出事以后，肇事司機(jī)駕車逃離了現(xiàn)場。

某中學(xué)15歲的學(xué)生陳杰，無證駕駛一輛兩輪摩托車搭乘三個(gè)小伙伴外出兜風(fēng)，結(jié)果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車人陳杰也當(dāng)場死亡的悲劇，而搭乘摩托車的三個(gè)伙伴也受重傷。這一起交通事故造成兩死三傷。

2009年6月24日中午，深圳南山外國語學(xué)校學(xué)生曹宗愷走在回家的路上，被兩名陌生男子劫走。發(fā)現(xiàn)孩子失蹤后，曹宗愷父母隨即向警方報(bào)警，并在學(xué)校周邊社區(qū)大量張貼尋人啟事，引發(fā)媒體關(guān)注。時(shí)隔半個(gè)月后，經(jīng)過南山警方的努力，曹宗愷被成功營救，兩名參與綁架勒索的劫匪落網(wǎng)。然而，曹宗愷成功脫險(xiǎn)并未讓悲劇終止。

2009年11月17日，福田區(qū)園嶺小學(xué)一分部五年級九班學(xué)生陳豪，上學(xué)途中遭人綁架。事后家人報(bào)警，警方不久破案，并拘捕1名男子，但不幸的是，陳豪已慘遭殺害。

12月7日晚，湖南湘潭市湘鄉(xiāng)私立育才中學(xué)發(fā)生一起校園踩踏事件，傷亡慘重。目前有8人死亡、26人受傷。據(jù)目擊者介紹，12月7日晚由于下雨，52個(gè)班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，他們的這一調(diào)皮，卻硬生生地奪去了8個(gè)同學(xué)生命。主持人男：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫面，有什么感想呢？”(同學(xué)發(fā)表感想)

主持人女：平安小隊(duì)還給我們收集了一些圖片，請大家用心看。（圖片展示）

多媒體展示漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

主持人女：同學(xué)們，看了這組照片你有什么感想呢？

主持人男：災(zāi)難無時(shí)不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會觸到它，就會降落在我們身邊。第二篇章：托起生命的希翼

主持人女：校園小飛俠給我們留下來的是血的教訓(xùn)，主持人男：生活中的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，告誡隊(duì)員們珍愛生命，防范于未然，主持人齊：讓我們用自己的行動(dòng)托起生命的希翼?。ǔ鍪荆旱诙拢和衅鹕南Ｒ恚?/p>

主持人男：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?（齊：自救自護(hù)）

主持人女：對，那就必須請出我們的“救護(hù)小隊(duì)”了，大家一起認(rèn)識一下他們小隊(duì)。

救護(hù)小隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮，我們是——救護(hù)小隊(duì)，（口號：自救自護(hù)，健康成長）主持人（男）：小護(hù)士隊(duì)先要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目。

隊(duì)員A：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我來教大家了解一下交通方面的常識。

（把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上，扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。）

隊(duì)員B：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

(110、119、120、114……)

多媒體展示這些電話號碼及它的用處。

隊(duì)員C ：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。下面我來和大家做個(gè)游戲

（游戲：翻頭像。）

出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)

隊(duì)員C：同學(xué)們，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了：壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。

隊(duì)員D：故事《9天8夜絕地求生》

事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細(xì)搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信心，活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心。只要堅(jiān)持就一定有希望．” 9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。

主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么?。?/p>

主持人女：是啊，當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，要勇敢面對，有信心但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面救護(hù)小隊(duì)想請全體同學(xué)一起參與進(jìn)來，和“救護(hù)”小隊(duì)比一比，看誰掌握的自救本領(lǐng)大，（安全知識競賽）

主持人男：救護(hù)小隊(duì)的提議真好，讓我們學(xué)到了不少的自救自護(hù)的知識，學(xué)會生存更需要智慧，這邊智慧小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)等不及想露一手了，那就快快上來吧。智慧小隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮

我們是——智慧小隊(duì)（擁有智慧，擁有生命）

隊(duì)員A：自我保護(hù)不可少，自我保護(hù)第一條，保護(hù)方法第一條，我們小隊(duì)請同學(xué)們欣賞三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》

鑼鼓敲得震天響

聽我來把新事講

千萬注意別走神

快講！少先隊(duì)員要知道

學(xué)習(xí)知識很重要

自我保護(hù)不可少

重要！健康成長第一條

知法用法最重要

運(yùn)用方法保自己

高招！夏天中暑別急燥

清涼油擦別忘了

再用涼水輕輕噴

記住！如果不幸燙了手

快沖冷水降降溫

再用醬油、牙膏涂

有效！嗓子不巧魚刺扎 不要硬用飯塊壓

喝上一口加水的醋

慢咽！觀看電視學(xué)問大

預(yù)防輻射2米8

少吃零食防肥胖

鍛煉！我是家中小主人

管好鑰匙鎖好門 陌生人兒要想進(jìn)

沒門！遇到壞人別害怕

冷靜思考動(dòng)腦筋

呼救報(bào)警打電話

制服他！咱是社會小主人

應(yīng)急電話記心中

火警119匪警110

急救請撥120 健康成長靠大家

自由渙散紀(jì)律差

團(tuán)結(jié)合作力量大

真理！大家同來學(xué)自護(hù)

幸福生活屬于你

永遠(yuǎn)屬于我屬-于-大家！主持人男：謝謝智慧小隊(duì)，你們用你們的智慧讓我們記住了不少知識，自護(hù)自救，自理自強(qiáng)，我們踏著堅(jiān)定的步伐走好生命的每一步。主持人女：請欣賞說說唱唱《托起生命的希冀》 甲：號角聲聲響連天，乙：鑼鼓陣陣震五洲，丙：我們鏗鏘三人行，合：開門見山專說門。

甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊桃柳條兒青，唱一唱自護(hù)自救進(jìn)家門，乙：唱一唱交通安全通向成功門，丙：唱一唱為你加上一扇安全門，合：唱一唱鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門。

甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，（唱）：晨風(fēng)吹，陽光照，背書包，上學(xué)校，交通安全時(shí)時(shí)刻刻要記牢。過路要走人行道，排隊(duì)前進(jìn)不打鬧，紅燈亮（小護(hù)士舉牌），停一停（智慧隊(duì)舉牌），綠燈閃（平安隊(duì)舉牌），你再行，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。嘿！人身安全有保障。（全體舉牌）合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。

乙：你看那，自理、自護(hù)、自救最熱門，家門、校門、社會門，三位一體門通門，假日小隊(duì)走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲多點(diǎn)蚊香，謹(jǐn)防衣被給點(diǎn)著。電熨斗，電熱毯，電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開熄火莫忘掉。宣傳自護(hù)自救知識我能行，保護(hù)自己我也行，你行、我行、大家行，（手語“V”一聲“耶”）我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。合：意氣風(fēng)發(fā)陽光少年如臨凱旋門。

丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)、珍愛生命，防范大門要謹(jǐn)慎，嚴(yán)防小偷竊上門，咔嚓裝上防盜門?！岸＿恕薄班?，有人敲門。”（貓眼里往外望）“這不是大灰狼嗎？”（學(xué)大灰狼）小朋友乖乖，把門兒開開。

（學(xué)小山羊）不開不開我不開，媽媽沒回來，門兒不能開。趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。合：抓住壞蛋繩之以法投進(jìn)鐵牢門。甲：21世紀(jì)我們終于踏進(jìn)門，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長，丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。合：催人奮進(jìn)，催人奮進(jìn)鑄新人。甲：龍鳳本無種，乙：少年當(dāng)自強(qiáng)，丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，合：我們相信自己的力量。甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，乙：我們自立、自護(hù)又自強(qiáng)，丙：我們踏著鏗鏘的腳步，合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門。甲：愿愛心伴著我們成長，乙：愿我們這些意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。丙：面對困難和危險(xiǎn)，大聲地說： 全班合：“我能行！”

主持人合：我們衷心地祝福，少先隊(duì)員們：珍愛生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。

主持人男：昨天已成為過去，現(xiàn)在的我們更要珍惜美好的未來，無論你是瘦小的還是強(qiáng)壯的，無論你是健康的還是殘疾的，讓我們珍愛生命，擁抱平安，下面請欣賞手語歌《祝你平安》。

主持人女：同學(xué)們，欣賞生命吧，讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無以名狀的感動(dòng)。

主持人男：生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，托起生命的希冀。

齊：讓我們一起唱響安全與生命的詩歌。集體詩朗誦《安全是一座生命的燈塔》

一個(gè)疏忽

會讓我們追悔莫及

一個(gè)失誤

會讓別人無奈嘆息

一次違規(guī)

也許會是一場慘劇

別

別讓自己

成為安全教育的反面教材

我們每一個(gè)人身上

都寄托著

親人的依賴和等待

平安

是親人最樸素的祈禱和愛

天災(zāi),人禍,水火無情

一次又一次血淋淋的教訓(xùn)

再次敲響生命的警鐘

珍惜,維護(hù)

大自然賦予的生命

生命，請真誠地去熱愛

安全，請虔誠地去崇拜

讓我們以自律,責(zé)任

去點(diǎn)亮著那盞安全的明燈

照亮著生命一路前程

主持人男：《珍愛生命》主題隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面有請我們的輔導(dǎo)員老師講話。

六：輔導(dǎo)員講話 七：退旗-->

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxx 《 珍愛生命 安全第一》雅行教育活動(dòng)方案

2010-12-13 20:29:16| 分類： 班主任|字號 訂閱

活動(dòng)目的：

在雅行之風(fēng)吹遍校園每一個(gè)角落的時(shí)候，安全問題仍是首要。通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力，真正做到雅行修身！

活動(dòng)內(nèi)容：

1、重溫“雅行修身三字經(jīng)”，感悟得失。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識的選擇題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、觀察收集發(fā)生在身邊的和雅行教育有關(guān)的事情，特別是安全方面的。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

活動(dòng)過程

一、明確目標(biāo)：

師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本次活動(dòng)的主題，現(xiàn)在正是雅行教育的實(shí)踐階段，我們每一個(gè)人都要爭做雅行少年，生活中處處有“雅”相伴。更要讓學(xué)生在生活中懂得在雅行教育中一定珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。

二：回顧前段：

1、幾個(gè)同學(xué)開火車背“雅行修身三字經(jīng)”。

2、請出上星期評出的“雅行少年”講講自己的得失。

3、把身邊發(fā)生的事情對照雅行教育的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自己判斷。（重點(diǎn)引到安全方面來。）

4、師小結(jié)：在雅行教育的實(shí)踐階段，我們每個(gè)人都要用“雅行少年”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而此時(shí)最重要的是先要自己做到珍愛生命，從點(diǎn)滴事情做起，時(shí)時(shí)牢記安全第一。

三：兒歌感悟：

1、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

小學(xué)生安全三字經(jīng)： 同學(xué)們 仔細(xì)聽 重安全

惜生命 過樓道 勿相爭

不擁擠 宜輕靜

體育課 不能少 準(zhǔn)備足 安全保 出校門 要申請

遵校紀(jì) 要牢記

走公路 靠右行 過路口

先看燈 騎單車 莫搭乘

機(jī)動(dòng)車 持證行

若旅游 莫獨(dú)行 登高處

莫逞能 財(cái)物藏 不顯擺

陌生人 勿輕信

網(wǎng)友話 辯偽真 迷網(wǎng)絡(luò) 常勞神 荒學(xué)業(yè) 愧雙親 講衛(wèi)生 身有益

不吸煙 酒拒飲

作與息 講規(guī)律 要游泳 組織行 禁玩火

防災(zāi)情

電裝置 慎接近遇險(xiǎn)情

要冷靜 先避開 再報(bào)警 欲求助

１１０

１１９ 是火警

需急救

１２０ 人之間 應(yīng)相敬 遇矛盾

互相忍

2、教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

四、師生合作：

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？

①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

②招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122 ② 114 ③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會狠狠報(bào)復(fù)小剛。（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

（9）路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈 綠燈

②綠燈 紅燈

（10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？

①可以 ②不可以

五、教師總結(jié)：

通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨 便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明活動(dòng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻珍愛自己的生命，分分秒秒牢記安全第一，才能夠真正的做到用雅行在約束自己，讓我們每一個(gè)人都爭當(dāng)“雅行少年”，人人爭做好榜樣！

第三篇：珍愛生命主題中隊(duì)會

城西小學(xué)“珍愛生命、健康成長”主題隊(duì)會教案

（一）看錄像、圖片，了解常見安全事故

同學(xué)們，你們知道什么對于人來說是最重要的嗎？

女：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始?？墒强傆行K不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看大屏幕。（課件演示：新疆克拉瑪依大火、汶川地震的畫面）

男：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。女：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。

男 ：新疆克拉瑪依的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)幼小的生命！女：5.12汶川地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

男：災(zāi)難的發(fā)生對于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

女：無論咿呀學(xué)語 還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

女：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

男：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。

女：可是，我們卻經(jīng)常聽到、看到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們小學(xué)生身邊發(fā)生，請看大屏幕

男：同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

（今年3月份以來連續(xù)發(fā)生校園慘案，50天內(nèi)發(fā)生6起校園持刀殺人慘案。3月23日清晨，福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名中年男子手持砍刀連續(xù)砍向13名小學(xué)生，釀成8死5重傷慘??；4月12日，就在福建南平校園慘案發(fā)生后僅僅20天，在廣西合浦西鎮(zhèn)小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷。然而，殘忍的罪惡并沒有終結(jié)，地點(diǎn)同樣是在小學(xué)和幼兒園，目標(biāo)同樣是弱小的孩子，四個(gè)駭人聽聞的校園慘案又接連發(fā)生。

字幕提示：4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。4月29日，江蘇泰興傷人事件，一男子幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

4月30日，山東濰坊校園血案，一男子小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。5月12日，陜西省南鄭縣一幼兒園，一男子幼兒園內(nèi)持刀砍死8人，砍傷12人。（50天內(nèi)，6起校園慘案，舉國震驚。）

女：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？

[課件演示：過馬路圖片]

男：當(dāng)你過馬路時(shí)是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞？

[課件演示：湖南踩踏事件]

女：看了湖南踩踏事件，你有何感想?

男：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

女：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

（二）小品、錄像了解交通事故

男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......女：交通事故絕大部分都是違反了交通規(guī)則而造成的。

男：比如有的人是由于在馬路上跑，有的人是不看左右的車，還有的人故意違反交通規(guī)則，造成了許多慘劇的發(fā)生?？匆豢床蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的悲慘結(jié)局：請看大屏幕（播放交通事故實(shí)錄）

女：通過觀看一例例的案件，使我對遵守交通規(guī)則有了更加深刻的認(rèn)識。男：特別是作為小學(xué)生，我們更要從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。比如上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候在交通路口要聽警察叔叔的指揮，遵守交通信號：紅燈停，綠燈行。要走人行橫道，不亂穿馬路；過馬路時(shí)要左右看一看是否有車輛通行，不要跑，要快步通過。

女：為了更好地遵守交通規(guī)則，讓我們來一起記一記下面這首兒歌吧：（齊）大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。

紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。

交通安全真重要，人民生活離不了。

保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。

師：同學(xué)們聽了剛才一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，請同學(xué)們互相說一說你的感想。（學(xué)生自由說感想。）

也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺得自己永遠(yuǎn)不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊其實(shí)存在許多不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！

（三）考考你（課件出示）

1、下課了，不能干什么?

A.打球。B.追趕打鬧。C.跳繩。

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?

A.皮球。B.三角尺。C.利器、易燃物品。

3、哪種行為不對?

A.跳高、跳遠(yuǎn)。B.攀越圍墻、滑樓梯。C.翻單杠、蕩秋千。

4、上下樓梯怎樣行?

A.靠右行。B.靠左行。C.左右行都可以。

5、關(guān)于下樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？

A 大家手牽手，快速?zèng)_下去。

B 排好隊(duì)，緊跟著走，速度越快越好。

C 遵守規(guī)則，盡量靠右依次有序通行，不打鬧喧嘩，不爭先恐后。

6、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

Ａ．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

Ｂ．招呼同學(xué)去看熱鬧。

Ｃ．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

7、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

Ａ．在操場上和同學(xué)一起跳繩、打羽毛球。

Ｂ．在教室、走廊、樓梯間做游戲。

Ｃ．攀爬籃球架。

8、打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

Ａ．往窗外丟垃圾。

Ｂ．用濕抹布擦插座。

Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

師總結(jié)：希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。

（四）家庭生活中存在的安全隱患

同學(xué)們，其實(shí)我們平時(shí)的家庭生活中也存在安全隱患，誰來說一說存在哪些安全隱患。

是呀！獨(dú)自在家，一定要小心，這就要求你們牢記電話號碼，下面就請同學(xué)們看看這些號碼。

女： 110——我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒的說。

師：我想考考你們，打這個(gè)電話一定要說清楚什么呢？

男1：120——我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒的說。你們要打這個(gè)電話，一定要說清楚病人的癥狀和家庭住址呦。

男2：119——我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒的說。

合：我們?nèi)齻€(gè)要牢記，隨打隨到，幫助你。

（五）主持人小結(jié)

同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

（六）班主任總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題隊(duì)會開得很有意義，也很成功！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！

第四篇：珍愛生命重視安全消防中隊(duì)活動(dòng)主持詞

“珍愛生命，重視安全”

——消防安全主題班會主持詞

主持1：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題。

主持2：因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

主持3：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討消防安全這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。

主持1：下面我宣布：XX小學(xué)XX班“珍愛生命、重視安全”班會活動(dòng)—— 合：現(xiàn)在開始。

第一篇：警示篇（不該發(fā)生的悲劇）

主持1：有人比喻我們少年兒童是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。主持2：在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請（主持3）帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

（主持3通過PPT圖片，帶同學(xué)們觀看消防安全事故案例）〖案例1〗日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)?！及咐?〗南京東南大學(xué)火災(zāi)

〖案例3〗上海商學(xué)院中山西路校區(qū)宿舍發(fā)生大火（讓同學(xué)們看ppt，感受以上三個(gè)火災(zāi)案例的慘景。）

主持1：回顧這些案例，雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散，平時(shí)的消防知識宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。

主持2：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。主持3：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

主持1：同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？下面讓我們進(jìn)入本次班會的第二篇章——《求生篇》

第二篇：求生篇（火場逃生與自救）

主持1：水火無情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會呢？下面讓我來問同學(xué)們幾個(gè)問題：

主持1：[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

1、快打電話119報(bào)警，說清地點(diǎn)，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

主持2：[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

主持3：[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？] 如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

主持1：[第四題：如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？]: 如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

主持2：[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？] 快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

主持3：[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？] 樓梯被火封住時(shí)，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

主持1： [第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？] 如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

主持2：感謝同學(xué)們的精彩回答，請同學(xué)們和我一起看大屏幕，學(xué)習(xí)更多的火場逃生知識。

（:主持2和同學(xué)們看PPT，一起回顧和學(xué)習(xí)火場逃生自救的方法）

主持3：相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。下面讓我們進(jìn)入本次班會的第三篇章：求知篇——學(xué)習(xí)如何使用滅火器。

第三篇：求知篇——學(xué)習(xí)如何使用滅火器？

借助PPT圖片教同學(xué)們學(xué)會使用滅火器的正確方法。

第四篇：情景篇（模擬火災(zāi)情景）

乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。

下面請XXX、XXX、XXX、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。

A：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

B：A你這樣做不對，油溫過高了，會到達(dá)菜油的燃點(diǎn)…..A：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。

B：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對，快停下。

（畫外音：快停下讓我來?。。菊Z氣急切】 A：Will you be quiet?（忍無可忍）

B：A請說中文，你要知道漢語是我們的母語…..（畫外音：不說英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】 A；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

B：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長音調(diào)】

主持1：看完了這個(gè)小品，讓我們來思考幾個(gè)問題。主持1：

1、逃跑對不對？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。主持2：

2、火勢大了，怎么辦？

如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。主持3：

3、怎么樣報(bào)火警？（1）牢記火警電話119。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

主持1：生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。

主持2：下面請大家一起念（火場逃生十三訣）（看PPT，和主持人一起念火場逃生十三決）

結(jié)束語：

主持1：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜。主持2：生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動(dòng)，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

主持3：我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

主持1/2/3：本次班會到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：“珍愛生命,安全出行”班會活動(dòng)案例

“珍愛生命，安全出行”班會活動(dòng)案例

一、活動(dòng)背景

安全教育，警鐘長鳴！盡管隨著一個(gè)個(gè)慘痛的事故地不斷涌現(xiàn)，人們對安全問題也越來越重視，但安全問題依然是一個(gè)重要的問題。為創(chuàng)建平安、和諧校園，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和自救自護(hù)能力，我們班級以“珍愛生命，安全出行”為主題，開展了一次主題班會。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、加深了對交通安全知識的了解，讓大家更加感受到生命的可貴與脆弱。

2、明確了安全問題的重要性，懂得了生命的意義。將“珍愛生命、安全第一”的思想植入心中。

3、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過程中，達(dá)到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向縱向深推進(jìn)。

4、通過班會活動(dòng)，鍛煉班干部的工作能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、班主任召開班委會，確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，制定主題班會的大概思路與框架。然后由活動(dòng)負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。

2、設(shè)計(jì)有關(guān)宣傳安全的標(biāo)語，并在班級評選。

3、擔(dān)任安全督察員，搜集身邊存在安全隱患的地方以及身邊發(fā)生危及安全的行為。

四、活動(dòng)過程

1、班主任開場白。

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”，安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿。今天，就讓我們在“珍愛生命、安全出行 ”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討“安全”這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。

2、主持人宣布班會正式開始。

我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是春天含苞欲放的花朵。

我們的生命是寶貴的，我們?yōu)閾碛羞@寶貴的生命而感到自豪。我們的生命是美麗的，世界因我們的存在而精彩。

在這美好的時(shí)刻，我宣布初二（2）班《珍愛生命，安全出行》主題班會現(xiàn)在開始。

3、第一個(gè)環(huán)節(jié)：判斷對錯(cuò)（1）展示各種場景。

（2）讓學(xué)生說出場景中的違規(guī)現(xiàn)象以及安全隱患。

(場景一)過馬路嬉戲打鬧，不走斑馬線(場景二)翻越欄桿(場景三)騎車帶人

(場景四)乘坐公車，將頭和手伸出窗外(場景五)不滿12周歲騎自行車

(場景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

(場景七)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全(場景八)在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛

(場景九)騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人

(場景十)馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的(場景十一)隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞

(場景十二)當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外

4、第二個(gè)環(huán)節(jié)：人人都是安全督查員。（1）談?wù)動(dòng)^察到身邊危及安全的現(xiàn)象。討論了自己身邊存在的安全隱患，同時(shí)也對預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見和建議。

（2）請同學(xué)談感受，該如何避免出現(xiàn)危及生命的行為。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情等。）

2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？（要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。）

3、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)？（要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好；騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行；騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。）

4、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？（乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人；乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。）

5、乘坐火車時(shí)怎樣保證安全？(在站臺上候車，要站在站臺一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危險(xiǎn);不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品（如汽油、鞭炮等）上車。)

6、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證)不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。)

5、第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

6、發(fā)出倡議書：

7、班主任總結(jié)發(fā)言：

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門

人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

五、活動(dòng)反思

此次班會以同學(xué)們自評自論、自講自創(chuàng)為主。小品《課堂一角》再現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生在課堂上不尊重老師，擾亂課堂紀(jì)律的場景，雖然不長，但是卻反映出了校園生活中確實(shí)存在的不文明行為，發(fā)人深省。還有不少同學(xué)講述了自己收集到的關(guān)于文明禮儀的佳話。尤其是結(jié)尾的文明宣誓儀式，不但形式新穎，更有一份莊重，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到文明禮儀的重要性。另外，在班會課上大家還勇敢地說出了自己以前有過的不文明行為，并做了深刻的反思，還評選出了班級最佳“文明宣傳員”，大大提高了同學(xué)們宣傳文明禮儀的積極性。

當(dāng)然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚淺，偶爾會有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，如何在班會課中更大地調(diào)動(dòng)起全體同學(xué)的參與度，也將成為我下次班會課要努力的方向。（在下一次班會課之前，我想我會在確定了班會的主題之后，更多地站在學(xué)生的角度去思考，深入學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生心靈，不是以簡單的說教形式來讓他們領(lǐng)會主題，而是更大限度地讓他們自己真正地敞開胸懷，去接受我們所要給予他們的觀點(diǎn)。）

附：活動(dòng)素材 安全詩歌

《交通安全之歌》

歌曲內(nèi)容：我來唱，你來合，大家唱支安全歌。歌中有你也有我，常記心兒樂呵呵。紅燈停，綠燈行，交通規(guī)則要記清。酗酒危險(xiǎn)莫駕行，謙讓意識常掛心。安全第一最要緊，關(guān)愛生命樹常青。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，交通標(biāo)志看分明。無牌證者莫上路，超載超 速不可行。注意系好安全帶，保護(hù)生命樹常青。上高速，莫亂停，車道功能要分 清。保持車距切要記，占道行駛不歡迎。平安出入最要緊，呵護(hù)生命樹常青。你 來唱，我來合，安全要靠你和我。爭做安全好公民，幸福連著你和我！詩歌《安全在我心中》

無論是富貴還是貧窮，是名人還是普通百姓，只要你走在路上，坐在車?yán)铮家湟曌约汉退说纳?，遵守法?guī)，安全出行。這是無數(shù)鮮血和生命換來的真理，更是車輪對生命的警告。人的生命只有一次，人世間沒有比生命更珍貴的東西，而生命掌握在每一個(gè)人自己的手中。只有珍惜生命，善待生命，幸福才會在來來往往的日子里穿梭。

倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

在各種重大安全事故中,道路交通安全事故是“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識，自我保護(hù)能力差。我們的一個(gè)小小的大意可能會為同學(xué)及其家庭，乃至學(xué)校和社會帶來無法彌補(bǔ)的損失。紅燈

短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識，我代表校團(tuán)委和學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、請自覺遵守交通規(guī)則，騎文明車，走文明路。

2、出行前請通過上網(wǎng)搜索或向其他人員詢問等方式熟悉地形，或自備地圖，并留意沿途提示牌，以免迷路；同時(shí)了解各類注意事項(xiàng)，做好充分準(zhǔn)備。

3、出行時(shí)請盡量在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，以免溺水或墜落等不安全因素的發(fā)生。

4、注意保管好自己的財(cái)物，以免造成不必要的損失；

5、盡量不要與他人發(fā)生沖突，用耐心與寬容共建和諧社會；

6、希望同學(xué)們在出行過程中保持積極健康的形象，遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境。

請遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離傷痛、珍愛生命，為自己，為家庭，為社會。希望各位同學(xué)都能重視出行安全，開開心心出游去，平平安安回家來。

如果您在出游途中遇到危險(xiǎn)，請撥打110、119等緊急電話。

“珍愛生命、遵紀(jì)守法,做合格的中學(xué)生”主題班會教案

——安全教育主題班會

活動(dòng)目的要求：增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，加強(qiáng)校紀(jì)班規(guī) 1．知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。

2．知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》，保障未成年人健康成長。情感目標(biāo)：為不注意安全而傷亡的人感到痛惜、反思。行為目標(biāo)：1．不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

2．活動(dòng)中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，按秩序進(jìn)行

各項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得“生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全”的道理。”

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得在活動(dòng)中要注意安全，避免造成傷害，珍愛生命，活動(dòng)時(shí)間：2010年9月21日 班會 活動(dòng)主持人：陳鑫（班長）

活動(dòng)地點(diǎn)：十八中象園分校 九年級18班 活動(dòng)過程：

同學(xué)們，雖然都是在校學(xué)生，但不要誤以為法律就與你們無關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)歌舞廳等場所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。該法還規(guī)定，對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。在這部法律中也明確規(guī)定了，當(dāng)未成年人有以上不法行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。（針對我們班出現(xiàn)的有關(guān)不良行為具體闡述，如地一、二、三條）

我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良行為后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制

違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識也是很重要的。

平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會是我們每個(gè)社會成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思：

課后與相關(guān)違紀(jì)的學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒有意識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，說明我們在平時(shí)的教育中多數(shù)將重點(diǎn)放在了德育上面，法制教育不夠，所以以后的教學(xué)中在這一方面還得加強(qiáng)。班會師生互動(dòng)交流記錄：

中學(xué)生的安全隱患來自家庭、學(xué)校和社會,許多危險(xiǎn)往往就潛藏在我們的身邊。

1.你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)注意哪些方面的安全?

(1)交通安全(2)消防安全(3)衛(wèi)生防病(4)網(wǎng)絡(luò)交友

安全

2.交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故,要立即撥打“122”急救電話。(1)行走時(shí)怎樣注意交通安全?

①在道路上行走時(shí)要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。

②集體外出時(shí),;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心,注意周圍情況。

③要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

④穿越馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停、綠燈行”,走路要走人行橫道線。

⑤注意不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時(shí),更不可過于盲目的橫穿。

(2)騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)?

①要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

②自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車,也不要人小騎大型車。

③騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前簡慢速度,以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

④經(jīng)過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。

⑤騎車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。

⑥騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不載過重的東西,不騎車帶人。

3.火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失,消防安全十分重要.要求同學(xué)們首先預(yù)防火災(zāi),要從日

常生活中的小事做起:

①不玩火,不吸煙,杜絕火種.②愛護(hù)消防設(shè)施,以便及時(shí)使用.③實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品,要在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照操作要求去做,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).④教室內(nèi)不能亂接電源.討論:發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦? ①隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。

②窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

③冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。

④報(bào)警:火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

火災(zāi)自救與逃生

學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。

①井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

②弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

③沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

④樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

⑤身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

4.校內(nèi)安全

①不準(zhǔn)將火源(如火柴、打火機(jī))和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入校園。

②不準(zhǔn)在教室內(nèi)違章用電,燒電爐,使用烤火器等。

③因事因病,要向班主任請假,并征得許可。

④不得將外人帶入校園。

⑤不準(zhǔn)在教室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

⑥要保持教室內(nèi)清潔。

⑦ 要關(guān)好教室門窗。

⑨上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。

⑩不互相追逐瘋打。

⑾嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

5.飲食衛(wèi)生安全

①養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前、便后要洗手。

②學(xué)生要學(xué)會辯認(rèn)食品的QS標(biāo)志,不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。

③生吃瓜果要洗凈,不喝生水,不隨意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜,謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。

④出現(xiàn)食物中毒后,應(yīng)盡快消除毒物,立即上報(bào),迅速送醫(yī)院救治。

6.網(wǎng)絡(luò)安全

①不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。

②注意網(wǎng)絡(luò)安全,反“黃”、反“暴”,提倡綠色上網(wǎng)。

③崇尚科學(xué)、反對迷信,遠(yuǎn)離邪教。

④學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握毒品的相關(guān)知識,深刻認(rèn)識毒品的危害性,遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。

⑤未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營性網(wǎng)吧及娛樂場所。

“珍愛生命，安全出行”主題班會案例

發(fā)布者： 李寧榕 發(fā)布時(shí)間： 2011-8-7 11:44:48

一、活動(dòng)背景

安全教育，警鐘長鳴！盡管隨著一個(gè)個(gè)慘痛的事故地不斷涌現(xiàn)，人們對安全問題也越來越重視，但安全問題依然是一個(gè)重要的問題。為創(chuàng)建平安、和諧校園，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和自救自護(hù)能力，我們班級以“珍愛生命，安全出行”為主題，開展了一次主題班會。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、加深了對交通安全知識的了解，讓大家更加感受到生命的可貴與脆弱。

2、明確了安全問題的重要性，懂得了生命的意義。將“珍愛生命、安全第一”的思想植入心中。

3、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過程中，達(dá)到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向縱向深推進(jìn)。

4、通過班會活動(dòng)，鍛煉班干部的工作能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、班主任召開班委會，確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，制定主題班會的大概思路與框架。然后由活動(dòng)負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。

2、設(shè)計(jì)有關(guān)宣傳安全的標(biāo)語，并在班級評選。

3、擔(dān)任安全督察員，搜集身邊存在安全隱患的地方以及身邊發(fā)生危及安全的行為。

四、活動(dòng)過程

1、主持人開場白?？匆曨l，感悟生命。

我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是春天含苞欲放的花朵。

我們的生命是寶貴的，我們?yōu)閾碛羞@寶貴的生命而感到自豪。我們的生命是美麗的，世界因我們的存在而精彩。

在這美好的時(shí)刻，我宣布初二（2）班《珍愛生命，安全出行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、看視頻，感受正是由于人們不遵守規(guī)則，才導(dǎo)致許多生命從我們的身邊消失。所以，我們一定要遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)必要的安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，學(xué)會珍愛生命，善待生命。

3、第一個(gè)環(huán)節(jié)：判斷對錯(cuò)（1）展示各種場景。

（2）讓學(xué)生說出場景中的違規(guī)現(xiàn)象以及安全隱患。(場景一)過馬路嬉戲打鬧，不走斑馬線(場景二)翻越欄桿

(場景三)騎車帶人

(場景四)乘坐公車，將頭和手伸出窗外(場景五)不滿12周歲騎自行車

(場景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

(場景七)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全

(場景八)在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛

(場景九)騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人

(場景十)馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的(場景十一)隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞(場景十二)當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外

4、第二個(gè)環(huán)節(jié)：人人都是安全督查員。（1）談?wù)動(dòng)^察到身邊危及安全的現(xiàn)象。

討論了自己身邊存在的安全隱患，同時(shí)也對預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見和建議。

（2）請同學(xué)談感受，該如何避免出現(xiàn)危及生命的行為。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情等。）

2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？（要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。）

3、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)？（要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好；騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行；騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。）

4、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？（乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人；乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。）

5、乘坐火車時(shí)怎樣保證安全？(在站臺上候車，要站在站臺一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危險(xiǎn);不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品（如汽油、鞭炮等）上車。)

6、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證)不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。)

7、第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)交通標(biāo)志并且學(xué)習(xí)一下處理交通出險(xiǎn)的五步驟。

8、發(fā)出倡議書：

9、班主任總結(jié)發(fā)言：

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

五、活動(dòng)反思

此次班會以同學(xué)們小組競賽結(jié)合組員討論的形式體現(xiàn)主題《珍愛生命，安全出行》?！叭巳硕际嵌讲靻T”這個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)生自身觀察為主，反映了校園校外生活中確實(shí)存在的違規(guī)行為，存在安全隱患，發(fā)人深省。對預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見和建議，更貼近學(xué)生實(shí)際，具有可行性。學(xué)生自行設(shè)計(jì)安全標(biāo)語，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力，在娛樂中感受安全。

當(dāng)然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚淺，偶爾會有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與方面也存在不足。另外，如何使班會形式更多樣性，也是我今天需要多思考的。

附：活動(dòng)素材 交通安全常識 騎自行車九不準(zhǔn)

一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 交通安全五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

在各種重大安全事故中,道路交通安全事故是“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識，自我保護(hù)能力差。我們的一個(gè)小小的大意可能會為同學(xué)及其家庭，乃至學(xué)校和社會帶來無法彌補(bǔ)的損失。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識，我代表校團(tuán)委和學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、請自覺遵守交通規(guī)則，騎文明車，走文明路。

2、出行前請通過上網(wǎng)搜索或向其他人員詢問等方式熟悉地形，或自備地圖，并留意沿途提示牌，以免迷路；同時(shí)了解各類注意事項(xiàng)，做好充分準(zhǔn)備。

3、出行時(shí)請盡量在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，以免溺水或墜落等不安全因素的發(fā)生。

4、注意保管好自己的財(cái)物，以免造成不必要的損失；

5、盡量不要與他人發(fā)生沖突，用耐心與寬容共建和諧社會；

6、希望同學(xué)們在出行過程中保持積極健康的形象，遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境。

請遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離傷痛、珍愛生命，為自己，為家庭，為社會。希望各位同學(xué)都能重視出行安全，開開心心出游去，平平安安回家來。

如果您在出游途中遇到危險(xiǎn)，請撥打110、119等緊急電話。

主持人發(fā)言稿

j：大家還記得08年的汶川地震嗎？

R:記得啊，那是一場可怕的地震，下面請觀看一段有關(guān)汶川地震的視頻（視頻）

R大家看到這視頻有什么感受呢？（提問同學(xué)）總結(jié)：

R在視頻中我們感受到了生命的珍貴。生命可以是孩子的出生，生命是綠色的，J生命是希望，生命是美好的，同時(shí)也看到了生命的脆弱，看到了生命的離去給我們帶來了悲痛，（死亡對?..ppt的總結(jié)）

J;是的，生命是美麗的，同樣的，生命是如此脆弱的。有的時(shí)侯，一個(gè)小小的一個(gè)碰撞，一個(gè)無意的玩笑都會奪去一個(gè)生命，因此，我們更要珍愛生命。

在這一感受生命的時(shí)刻，我宣布初二（2）班《珍愛生命，安全出行》主題班會現(xiàn)在開始。

R 下面看一組觸目驚心的數(shù)據(jù)吧（ppt）

J: 正是由于人們不遵守規(guī)則，才導(dǎo)致許多生命從我們的身邊消失。所以，我們一定要遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)必要的安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，學(xué)會珍愛生命，善待生命。下面進(jìn)入我們的班會內(nèi)容（ppt）

R同學(xué)們，我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€游戲來識別場景存在哪些違規(guī)現(xiàn)象及安全隱患。首先，分為四小組 J（寫組別）

R再叫一個(gè)同學(xué)上來敲，每個(gè)小組的同學(xué)在擊鼓聲中傳遞紅領(lǐng)巾，鼓聲停止時(shí)，花傳到誰手上，誰就來回答問題。累計(jì)得分。

J身邊的威脅一直都在，我們要學(xué)會如何自我保護(hù)，比如：（ppt）

R其實(shí)，在我們的身邊，就有許多威脅，請同學(xué)們開動(dòng)腦筋，回想一下在自己身邊的危及安全的事情。（繼續(xù)擊鼓傳花）

J看來，我們的身邊還是存在著許多危險(xiǎn)。俗話說:無規(guī)矩不成方圓，只有遵守了相應(yīng)的規(guī)章制度，才會保障我們的安全。（ppt）

R大家走在街上的的時(shí)候，常常會看見各種各樣的交通圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)都有它的特定含義，現(xiàn)在，我們來認(rèn)一認(rèn)，(ppt)

大家有沒有想過，如果有一天，你在街上遇到了一起交通事故，那個(gè)時(shí)候你會怎么處理呢？現(xiàn)在，讓我們一起學(xué)習(xí)一下處理交通出險(xiǎn)的五步驟。(ppt)R生命是真實(shí)的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。J 哪里有生命，哪里便有希望。

R每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。J無數(shù)的言語贊美著生命，無數(shù)的人熱愛著生命，生命是寶貴的，美麗的。

JR齊：親愛的同學(xué)們，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹會常青。請珍愛自己的生命！下面的時(shí)間交給班主任-------

《珍愛生命》主題班會活動(dòng)設(shè)計(jì)方案與簡評

一、教育目的：

1、孩子在初中階段，對周圍世界尚在摸索、認(rèn)識之中，缺乏自我保護(hù)能力，所以，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。

二、教育計(jì)劃： 前期準(zhǔn)備：

1、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

2、每天給學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識，以積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在實(shí)施：

1、通過前期講解，學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，開展“珍愛生命”，學(xué)會自護(hù)的班會活動(dòng)，從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、外出游戲三個(gè)場景，讓學(xué)生學(xué)會處理問題的方法。

2、認(rèn)識簡單的常用標(biāo)志，學(xué)會自護(hù)方法。

三、教育特色：

1、教育孩子需要學(xué)校、老師和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我校特點(diǎn)，我讓家長也參與進(jìn)來。孩子在這樣的教育氛圍中自然受到了良好的教育效果。

2、班會中我分設(shè)多種情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受，以體會當(dāng)時(shí)緊急的情況。

四、教育過程：

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說是最重要的嗎？（生：生命）對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。

（女）：沒錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷。類似的事件還有很多。

（男）：看來，我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？

{放錄音：一陣鈴聲——全體同學(xué)請注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)山東省將發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。}

師：同學(xué)們，你會怎么做？表演出你的反應(yīng)。（全體行動(dòng)）10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止不動(dòng)）

師：選取不同做法的同學(xué)說理由）

學(xué)生1：我會躲在穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學(xué)生2：我會往操場上跑，因?yàn)槟抢锏牡胤酱?，不會被困住。學(xué)生3：我會聽從老師的安排。

師：同學(xué)們的做法都對，但是，還應(yīng)注意一個(gè)問題，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外擠，這時(shí)，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。

主持人（女）：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌，采取正確的方法以保住生命。

主持人（男）：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候？

（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點(diǎn)害怕呢！記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響了，下了我一跳！

（男）：那你接了沒有？

（女）：接了，是我媽媽打來的電話。（男）：還好，要是陌生人可不能接了。

（男）：下面就請同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做的對？ {短?。耗吧藖砬瞄T}（你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識這時(shí)你該怎么辦？）

家長扮演陌生人：

1、我是你爸爸的同事，請你開門。（學(xué)生沒開門）

2、我是煤氣公司修煤氣的，請你開門。（學(xué)生開門）主持人請學(xué)生評價(jià)。

主持人：是呀！獨(dú)自在家，一定要小心，這就要求我們牢記電話號碼，下面就請同學(xué)們看看這些號碼，你認(rèn)識嗎？（學(xué)生手拿號碼）

電話號碼：110——我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒的說。120——我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒的說。119——我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒的說。我們?nèi)齻€(gè)要牢記，隨打隨到，幫助你。

（男）：除此之外，外出游戲時(shí)，我們還會看到很多標(biāo)志，比如——這是停止的標(biāo)致，這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)致。

（女）：看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懂要多問大人才行。

（男）：你說的對，但還應(yīng)該提高警惕不能聽信陌生人的話。下面就請大家觀看一個(gè)短劇。

{短?。耗吧伺c你說話}（當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時(shí)候，有個(gè)陌生人向你走來，和你說話，帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？）（家長扮演陌生人）評價(jià)做法。

主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

主持人：同學(xué)們請珍愛這僅有的生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。最后，請家長給我們講話。班主任講話。

簡評：隨著社會的發(fā)展，小學(xué)生在戶外、戶內(nèi)的活動(dòng)不斷增加，隨之而來的就是如何保證學(xué)生安全的開展各項(xiàng)活動(dòng)?？墒?，僅交警部門統(tǒng)計(jì)，近來我國每年就是因交通事故死亡的少年兒童就多達(dá)7000多人，占全年交通事故死亡的９%；除此以外還有其他各種安全事故同樣危害著天真無邪的孩子們。這些安全事故以血和生命的代價(jià)一次次敲醒了安全教育的警鐘。然而無論是教師、父母或者警察，都不能給孩子一生的安全承諾和保護(hù)，只有學(xué)生自身具備了安全意識和自護(hù)能力，方可保一方平安。因此，安全教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，形成自救自護(hù)能力。

但盡管安全教育學(xué)校天天抓，老師日日講，我們有的同學(xué)對安全問題往往還是“聽起來重要，做起來不要，關(guān)鍵時(shí)候忘掉”。此主題班會《珍愛生命》就是希望立足于培養(yǎng)大家的安全意識，形成自救自護(hù)能力，讓同學(xué)們主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，用自己的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，思考、分析原因，尋找自救自護(hù)辦法，系統(tǒng)全面地進(jìn)行自我安全保護(hù)，并在活動(dòng)過程中懂得如何認(rèn)識生命、欣賞生命、尊重生命、珍惜生命。

活動(dòng)過程中引導(dǎo)學(xué)生探討、反思自己以前哪些行為做得不夠好,并鼓勵(lì)學(xué)生有理由相信自己是有勇氣的，以后會做的更好。并引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的言行，感覺到校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，更加熱愛生活，熱愛生命。我相信我設(shè)計(jì)的這節(jié)班會很精彩，會使每一名參加者都深受教育，會讓學(xué)生們馬上行動(dòng)起來，使今后自己的每一天都豐富多彩。