第一篇：小班教學(xué)計(jì)劃

小班教學(xué)計(jì)劃(精選多篇)

一、班況分析

新年過去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；

在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在健康社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的

內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

在語(yǔ)言領(lǐng)域教育中開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域教育引起幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形

式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。

在藝術(shù)領(lǐng)域教育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼

兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

四、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。

3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

六、各月份活動(dòng)安排 二、三月份

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。

5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。

6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。

四月份

1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

2、開展集體舞比賽。

3、開展熱愛勞動(dòng)的主題教育。

五月份

1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、組織幼兒健康檢查。

4、開展游泳教學(xué)。

5、組織慶“六·一”圖畫比賽。

6、舉行“第六屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

六月份

1、組織慶“六·一”游園活動(dòng)。

2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。

3、交流并上交教育教學(xué)論文。七月份

1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

2、完成幼兒評(píng)語(yǔ)。

小班教學(xué)計(jì)劃

語(yǔ)言：兒歌，古詩(shī){四字古詩(shī)}、繞口令，每周一首。{要求在教師啟發(fā)下能夠背誦}

故事:每周一個(gè)故事。{知道故事人物}

漢字：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單獨(dú)體字{如：上、下、人、口、大、小、爸、媽、等}完成10-20個(gè)漢字認(rèn)識(shí)。

句型：復(fù)述簡(jiǎn)單句子，要求盡量口齒清楚。

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字0-5，逐一點(diǎn)數(shù)

1-10，要求手口一致的點(diǎn)數(shù)。藝術(shù)：歌曲一周一首。

舞蹈：所學(xué)歌曲，編排簡(jiǎn)單動(dòng)作。{件事u盤拷貝兒歌20首，晨間播放}

美工：撕紙、涂色{規(guī)定圖形內(nèi)涂色}。認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、黑色。

體育：聽口令排隊(duì)，完成爬、鉆、雙腳并攏跳、等身體協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

常規(guī)：盡量要求幼兒自己動(dòng)手正確地吃飯。

小班教學(xué)計(jì)劃

一、分科教學(xué)部分

1、語(yǔ)言：《我是誰(shuí)》《片片飛來(lái)像蝴蝶》《小貓分氣球》《小朋友愛上幼兒園》

2、金螺號(hào)：①古詩(shī)《詠柳》《絕句》

②“二”字引出的成語(yǔ)

3、數(shù)學(xué)：《給大大小小送禮物》《長(zhǎng)和短》《1和許多》《一一對(duì)應(yīng)》《配對(duì)》《多

和少》《比較兩組物體的多少》《2 的點(diǎn)數(shù)》；數(shù)序數(shù)1-5

4、英語(yǔ)：①第二、三、四課

②口語(yǔ):thank youhow do you do？

happy birthdayi’m sorry

5、藝術(shù)：①音樂：《我上幼兒園》《大貓小貓》《搖啊搖》《蘋果》

音樂律動(dòng)：《小手拍拍》《洗刷刷》

②美術(shù)：《小貓玩線團(tuán)》《下雨了》《秋天的水果》

6、健康：《標(biāo)記好朋友》《洗手啦》《我會(huì)說》《我愛睡午覺》《快快來(lái)吃飯》

7、社會(huì)：《大家一起玩》《送玩具回家》《花兒好看我不摘》

8、科學(xué)：《玩具玩具真好玩》《吹泡泡》《豐富多彩的糖》

二、作業(yè) 10月份

1、語(yǔ)言：①背誦兒歌第5、8頁(yè)

②在生活中適時(shí)運(yùn)用各種詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情

2、數(shù)學(xué)：：①數(shù)數(shù)1-5

②認(rèn)識(shí)長(zhǎng)和短，比較大小

3、英語(yǔ)：①認(rèn)讀字母e、f、g、h、i、j、k

②日常用語(yǔ)

4、體育：學(xué)習(xí)幼兒體操

5、美術(shù)：：①完成書上第5、7、9頁(yè)

②手工制作：扇子

6、音樂律動(dòng)：第3、4、6、8頁(yè)

7、常規(guī)要求：學(xué)會(huì)收拾自己的物品。

小班教學(xué)計(jì)劃

一、分科教學(xué)部分

1、語(yǔ)言：《吃香蕉》《下雪了》《太陽(yáng)感冒了》《逛超市》《小山羊請(qǐng)客》《過年

了》

2、金螺號(hào)：①古詩(shī)《尋隱者不遇》《田園樂》

②“五”字引出的成語(yǔ)

3、數(shù)學(xué)：《比較相同》《請(qǐng)客》《按物體的大小分類》《顏色寶寶找朋友》《找

一找》《該怎么辦呢》；數(shù)序數(shù)1-10

4、英語(yǔ)：①第七、八、九課

②口語(yǔ):my name is?/i’m?

this is my friend excuse me

5、藝術(shù)：①音樂：《小手爬》《大皮球》《新年好》

音樂律動(dòng)：《拍手挽花》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

②美術(shù)：《車輪滾滾》《小燈籠》《吹泡泡畫》《糖葫蘆》《漂亮的花布》

6、健康：《冬天不怕冷》《抹香香》《鉆圈圈》《炒豆芽》《過小橋》

7、社會(huì)：《小熊買東西》《好鄰居》《小豬胖胖的野餐》《快樂的一家》《過新

年》

8、科學(xué)：《抱抱小兔子》《雞的一家》《雪娃娃》《可愛的小企鵝》《奇怪的冰》

二、作業(yè) 12月份

1、語(yǔ)言：①背誦兒歌第18、19頁(yè)

②用自己的語(yǔ)言組織第20-25頁(yè)

2、數(shù)學(xué)：①數(shù)數(shù)20-30

②數(shù)的概念

3、英語(yǔ)：①認(rèn)讀字母u、v、w、x、y、z

②單詞表

4、美術(shù)：：完成書上第20、21、23、25、26頁(yè)

5、音樂律動(dòng)：第18、22、24、26頁(yè)。

一、班況分析：

雖然我班大多都是新生，但幼兒都喜歡上幼兒園，并能逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處，小班教學(xué)計(jì)劃。許多幼兒剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不愛說話，很膽小，很內(nèi)向，總算一個(gè)人很安靜的坐在那。現(xiàn)在內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，喜歡參加戶外活動(dòng)了。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波

動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛了。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5、在老師的助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)，教學(xué)工作計(jì)劃《小班教學(xué)計(jì)劃》。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

8、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

語(yǔ)言：

1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。

2、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

科學(xué)：

1、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

4、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

社會(huì)：

1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng)，謝謝。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

藝術(shù)：

1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。

4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。

四、家長(zhǎng)工作：

1、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉 認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫好家訪記錄。

〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)：

〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。

〈2〉 向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想，方法。

3、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。

4、利用早、晚接送的時(shí)間，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家、園教育的一致性。

第二篇：小班教學(xué)計(jì)劃

小班教學(xué)計(jì)劃

語(yǔ)言：兒歌，古詩(shī){四字古詩(shī)}、繞口令，每周一首。{要求在教師啟發(fā)下能夠背誦}

故事:每周一個(gè)故事。{知道故事人物}

漢字：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單獨(dú)體字{如：上、下、人、口、大、小、爸、媽、等}完成10-20個(gè)漢字認(rèn)識(shí)。

句型：復(fù)述簡(jiǎn)單句子，要求盡量口齒清楚。

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字0-5，逐一點(diǎn)數(shù)1-10，要求手口一致的點(diǎn)數(shù)。藝術(shù)：歌曲一周一首。

舞蹈：所學(xué)歌曲，編排簡(jiǎn)單動(dòng)作。{件事U盤拷貝兒歌20首，晨間播放}

美工：撕紙、涂色{規(guī)定圖形內(nèi)涂色}。認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、黑色。

體育：聽口令排隊(duì)，完成爬、鉆、雙腳并攏跳、等身體協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

常規(guī)：盡量要求幼兒自己動(dòng)手正確地吃飯。

第三篇：小班教學(xué)計(jì)劃

寶血會(huì)伍季明紀(jì)念學(xué)校

小班教學(xué)計(jì)劃

(一)計(jì)劃目標(biāo)

1.尊重學(xué)生個(gè)別差異，提供適性化教育。

2.提供更多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮多元智能與潛能。

3.利用小班的優(yōu)勢(shì)優(yōu)化英校本課程，強(qiáng)化教學(xué)及規(guī)劃課程之能力。

(二)實(shí)施策略

1.在班級(jí)中採(cǎi)用小組學(xué)習(xí)的方式，增進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成效，提高學(xué)生的互動(dòng)及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生溝通能力。

2.成立本?！赴l(fā)展小班教學(xué)」的執(zhí)行小組，規(guī)劃小班教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

3.成立「家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體」，充分發(fā)揮家校溝通之功能。

4.鼓勵(lì)教師參與校外校內(nèi)有關(guān)小班教學(xué)的進(jìn)修活動(dòng)。

5.定期出版校內(nèi)刊物，提供各項(xiàng)小班教學(xué)資訊及教學(xué)動(dòng)態(tài)。

6.充實(shí)學(xué)校軟硬體環(huán)境設(shè)備，營(yíng)造有利小班教學(xué)之學(xué)習(xí)環(huán)境。

7.進(jìn)行課程統(tǒng)整，透過自由、開放與多元的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的多

元智能。

8.改進(jìn)教學(xué)評(píng)量及方法，注重多元性評(píng)量，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)。

9.結(jié)合社區(qū)教學(xué)資源，讓學(xué)生進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)，擴(kuò)闊視野。

(三)實(shí)施情況

1.在班級(jí)中採(cǎi)用小組學(xué)習(xí)的方式(尤其英文科)，增進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成效，提高學(xué)生的互動(dòng)及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生溝通能力。a.學(xué)生能透過分組活動(dòng)增加互動(dòng)機(jī)會(huì)。

b.學(xué)生以分組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，每組有強(qiáng)、中、弱能力的學(xué)生。c.學(xué)生透過分組討論訓(xùn)練說話及思維技巧。

2.成立本?！赴l(fā)展小班教學(xué)」的執(zhí)行小組，規(guī)劃小班教學(xué)實(shí)施計(jì)

劃

a.召開本校小班教學(xué)小組會(huì)議，建立共識(shí)，討論並擬訂本校施行計(jì)劃。

b.定期進(jìn)行小班教學(xué)研究和討論。

c.列入學(xué)校行事曆執(zhí)行。

d.設(shè)置辦理小班教學(xué)執(zhí)行檔案及資料專櫃。

3.成立「家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體」，充分發(fā)揮家校溝通之功能。a.定期舉辦小班教學(xué)班家校座談會(huì)，宣導(dǎo)小班教學(xué)理

念，減輕疑慮與衝突。

b.成立家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體，增進(jìn)家長(zhǎng)關(guān)心兒童的權(quán)益。

4.鼓勵(lì)教師參與校外校內(nèi)有關(guān)小班教學(xué)的進(jìn)修活動(dòng)。a.舉辦校內(nèi)小班教學(xué)教師工作坊。

b.印發(fā)小班教學(xué)資料供教師閱讀。

c.鼓勵(lì)教師參與各種小班教學(xué)研習(xí)，並建立教師進(jìn)修研習(xí)紀(jì)錄。

5.定期出版校內(nèi)刊物，提供各項(xiàng)小班教學(xué)資訊及教學(xué)動(dòng)態(tài)。

a.於校訊設(shè)小班教學(xué)專題欄，定期刊登小班教學(xué)的資訊及學(xué)生、家長(zhǎng)和教師專訪。

6.充實(shí)學(xué)校軟硬體環(huán)境設(shè)備，營(yíng)造有利小班教學(xué)之學(xué)習(xí)環(huán)

境。

a.教室內(nèi)設(shè)可觀賞、可閱讀可實(shí)驗(yàn)與可供操作的學(xué)習(xí)

區(qū)。

b.運(yùn)用教學(xué)媒體來(lái)輔助學(xué)習(xí)。

c.將學(xué)習(xí)空間擴(kuò)及校園。

7.進(jìn)行課程統(tǒng)整，透過自由、開放與多元的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的多元智能。

a.籌備課程統(tǒng)整計(jì)劃，展開小組會(huì)議。

b.推行科際整合單元模式的課程統(tǒng)整。

c.推行科際整合主題模式的課程統(tǒng)整。

8.改進(jìn)教學(xué)評(píng)量及方法，注重多元性評(píng)量，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)。

a.設(shè)立學(xué)生學(xué)習(xí)歷程檔案，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)。b.推行家長(zhǎng)和教師合作方式的復(fù)評(píng)。

c.推行學(xué)生自評(píng)。

9.結(jié)合社區(qū)教學(xué)資源，讓學(xué)生進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)，擴(kuò)闊視野。

a.積極結(jié)合社區(qū)專業(yè)人士，邀請(qǐng)其參與或協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

b.充分運(yùn)用社區(qū)機(jī)關(guān)、工廠及自然環(huán)境資源進(jìn)行校外學(xué)習(xí)。

預(yù)期效益:

計(jì)劃評(píng)鑑: 1.全校師生及家長(zhǎng)都能對(duì)小班教學(xué)由認(rèn)識(shí)到認(rèn)同。2.本校教師能掌握基本的小班教學(xué)技巧，運(yùn)用多元化的教材和學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。3.教師因應(yīng)小班教學(xué)的條件，能照顧學(xué)生的個(gè)別差異，設(shè)計(jì)個(gè)別化及多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。4.透過進(jìn)一步的和諧師生關(guān)係，讓學(xué)生更主動(dòng)學(xué)習(xí)，更投入校園生活。

1.成立「小班教學(xué)評(píng)鑑小組」，依據(jù)教育局訂定之評(píng)鑑標(biāo)準(zhǔn)，定期評(píng)佑本校實(shí)施小班教學(xué)的成效，並適時(shí)作出改良及改進(jìn)。

2.因應(yīng)每年一次的校內(nèi)自評(píng)，以追蹤小班教學(xué)的成效及影響。

3.強(qiáng)調(diào)教師自發(fā)性內(nèi)省，於設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)擬定指標(biāo)，隨時(shí)檢閱實(shí)施成效。

4.每年為小班教學(xué)的成效作出一次的評(píng)鑑報(bào)告。

第四篇：小班教學(xué)計(jì)劃

小一班第一學(xué)期主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、逐月目標(biāo)：

九月課程安排（四周）：

第一周 主題一：“幼兒園里真好玩”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：我是可愛的寶寶

活動(dòng)2：我愛我的小標(biāo)志，活動(dòng)3：大家都是好朋友，活動(dòng)4：神奇的魔術(shù)盒

活動(dòng)5：美麗的幼兒園

第二周 主題二：“小小的我”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)

活動(dòng)1：聰明的我 活動(dòng)2：臉上的朋友

活動(dòng)3：靈巧的手

活動(dòng)4：有趣的小腳

活動(dòng)5：自己的事情自己做

第三周 主題三：“我愛我家”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：我愛爸爸媽媽

活動(dòng)2：我是一個(gè)乖寶寶

活動(dòng)3：香噴噴的團(tuán)圓飯

活動(dòng)4：漂亮的小屋

活動(dòng)5：親親一家人

第四周 主題四：“玩具寶貝真可愛”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：游樂園里真快樂

活動(dòng)2：我是快樂的小司機(jī)

活動(dòng)3：我把玩具送回家

活動(dòng)4：神奇的套娃

活動(dòng)5：玩具俱樂部

十月課程安排（四周）：

第五周 主題五：“外面的世界真精彩”這一主題共設(shè)5個(gè)活

動(dòng)。

活動(dòng)1：坐著火車去旅行

活動(dòng)2：登泰山

活動(dòng)3：開心購(gòu)街

活動(dòng)4：莊嚴(yán)的升旗儀式

活動(dòng)5：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第六周主題六：“甜蜜糖果屋”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：快樂跳跳糖

活動(dòng)2：糖果糖果我愛你

活動(dòng)3：多吃糖果不健康

活動(dòng)4：七彩糖果

活動(dòng)5：豆豆糖不見了

第七周主題七：“金色的秋天”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：樹葉黃了

活動(dòng)2：飄落的樹葉

活動(dòng)3：小樹葉找媽媽

活動(dòng)4：秋天美麗的花

活動(dòng)5：大家一起去秋游

第八周主題八：“運(yùn)動(dòng)會(huì)上真熱鬧”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：誰(shuí)是游戲小冠軍

活動(dòng)2：龜兔賽跑

活動(dòng)3：大家比賽福娃操

活動(dòng)4：歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)5：走上小小領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

十一月課程安排（四周）：

第九周 主題九：“多彩的動(dòng)物世界”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：老鷹捉小雞

活動(dòng)2：小老鼠上燈臺(tái)

活動(dòng)3：小熊請(qǐng)客

活動(dòng)4：小羊和狼的故事

活動(dòng)5：小動(dòng)物找朋友

第十周 主題十：“豐盛的水果大餐”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：水果寶寶朋友多

活動(dòng)2：水果寶寶穿新衣

活動(dòng)3：水果寶寶串串秀

活動(dòng)4：可愛的水果娃娃

活動(dòng)5：美味水果大家嘗

第十一周主題十一：“可愛的蔬菜寶寶”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：和蔬菜寶寶交朋友

活動(dòng)2：我會(huì)種大蒜

活動(dòng)3：我的蔬菜印畫

活動(dòng)4：大蘿卜

活動(dòng)5：養(yǎng)成飲食衛(wèi)生好習(xí)慣

第十二周主題十二：“圖形小精靈”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：圖形寶寶在集會(huì)

活動(dòng)2：會(huì)飛的泡泡

活動(dòng)3： 走出迷宮

活動(dòng)4：圖形變變變

活動(dòng)5：我是拼圖小能手

十二月課程安排（四周）：

第十三周主題十三：“神奇的大自然”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：燦爛的陽(yáng)光

活動(dòng)2：我愛小樹

活動(dòng)3：可愛的小雞

活動(dòng)4：小青蛙本領(lǐng)大

活動(dòng)5：大自然里寶貝多

第十四周主題十四：“冬爺爺 歡迎您”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：北風(fēng)吹 雪花飄

活動(dòng)2：勇敢的小企鵝

活動(dòng)3：梅花朵朵開

活動(dòng)4：有趣的冰

活動(dòng)5：暖暖的手套

第十五周主題十五：“ 多種角色我扮演”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：小小醫(yī)生醫(yī)術(shù)高

活動(dòng)2：我是小小演奏家

活動(dòng)3：黑貓警長(zhǎng)真勇敢

活動(dòng)4：辛勤的郵遞員

活動(dòng)5：我是服裝設(shè)計(jì)師

第十六周主題十六：“過年啦”這一主題共設(shè)5個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)1：過“年”的傳說

活動(dòng)2：高高興興過新年

活動(dòng)3：新年到 放鞭炮

活動(dòng)4：新年的祝福

活動(dòng)5：歡快的新年晚會(huì) 一月課程安排

第十七周：復(fù)習(xí)主題：“冬爺爺 歡迎您” 第十八周：復(fù)習(xí)主題：“多彩的動(dòng)物世界” 第十九周：復(fù)習(xí)主題：“多種角色我扮演” 第二十周：復(fù)習(xí)主題：“過年啦”

第五篇：精品小班教學(xué)計(jì)劃

精品小班教學(xué)計(jì)劃(英語(yǔ)）（2012.7.----2012.8.）

學(xué)生：盛俊嵩年級(jí)：初二科目：英語(yǔ)教師：陳華艷

一、學(xué)生基礎(chǔ)分析：

該學(xué)生基礎(chǔ)較差，能完全寫正確的單詞很少，一些常用語(yǔ)往往說得出但單詞寫不對(duì)，很多簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)多半是一知半解，未真正理解和掌握，不能舉一反三，鑒于此必須從基礎(chǔ)抓起并提升詞匯量，最基本的知識(shí)要及時(shí)系統(tǒng)的記憶。

二、學(xué)生情況分析：

學(xué)生性格較開朗，會(huì)主動(dòng)與老師溝通，課堂上有任何不懂得會(huì)及時(shí)提出，但主動(dòng)性欠佳，需要多督促。

三、溝通情況：（與教務(wù)部溝通）

該學(xué)生由于一開始基礎(chǔ)沒打好加上自制力差，落下了太多，對(duì)自己不太自信，所以在學(xué)習(xí)中要多鼓勵(lì)。同時(shí)學(xué)生原有的一些學(xué)習(xí)方法和觀念不恰當(dāng)，對(duì)其學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙，應(yīng)及時(shí)糾正過來(lái)，四、教學(xué)計(jì)劃：

（一）七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容分析：

預(yù)備篇：unit 1 Good morning

Unit 2 What's this in English

Unit 3 What color is it

正式篇Unit 1 My name is Gina

Unit 2 Is this your pencil

Unit 3 This is my sister

Unit 4 Where is my backpack

Unit 5 Do you have a soccer ball

Unit 6 Do you like bananas

Unit 7 How much are these pants

Unit 8 When is your birthday

Unit 9 Do you want to go to a movie

Unit 10 Can you play the guitar

Unit 11 What time do you go to school

Unit 12 My favorite subject is science

（一）七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容分析

Unit 1 Where is your pen pal from

Unit 2 Where is post office

Unit 3 Why do you like koalas

Unit 4 I want to be an actor

Unit 5 I'm watching TV

Unit 6 It's raining

Unit 7 What does he look like

Unit 8 I'd like some noodles

Unit 9 How was your weekend

Unit 10 Where did you go on vacation

Unit 11 What do you think of game shows

Unit 12 Don't eat in class

（二）教學(xué)規(guī)劃：

第一階段：

七上 預(yù)備篇 1 課時(shí)

正式篇 unit 1-1215 課時(shí)

第一階段復(fù)習(xí)（3課時(shí)）

第二階段：

七下unit1-12 18 課時(shí)

第二階段復(fù)習(xí)（3課時(shí)）

（三）能力目標(biāo)：

1、養(yǎng)成正確的英語(yǔ)習(xí)慣：如熟記單詞、短語(yǔ)、重要句型，建立錯(cuò)題集等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、常用交際用語(yǔ)要背熟并能正確書寫。

3、對(duì)基礎(chǔ)題目能夠做到，既正確又快速。

4,、掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并能應(yīng)用，舉一反三

（四）解題方法目標(biāo)：

1、選擇題中排除法、關(guān)鍵詞法、類推法、前后照應(yīng)法、語(yǔ)境情景法等的使用

2、完型填空題中通讀全文，了解大意