第一篇：家長怎樣給孩子改作文

家長怎樣給孩子改作文

兒子繪畫班里有個(gè)三年級(jí)的同學(xué)，有時(shí)候下課后，趁兩個(gè)孩子一起玩得時(shí)候，這個(gè)同學(xué)的爸爸都會(huì)跟我交流一下孩子學(xué)習(xí)等方面的事情。其中，就談到了孩子的作文問題。這位同學(xué)的爸爸說，他兒子的作文，他每次都幫著做大改動(dòng)，用了很多好詞好語，所以每次老師給的評(píng)語也都很好，但自己高興地同時(shí)，心里又覺得有些不踏實(shí)---這畢竟不是孩子的真實(shí)水平。我當(dāng)時(shí)就明確地告訴這位家長，他的做法非常不可取。

不過，像這位爸爸一樣給孩子改作文的家長，是大有人在的。我覺得，這樣做，對(duì)孩子作文水平的提高是毫無幫助的，甚至可能挫傷孩子的寫作自信心。在你毫不留情的刪減改動(dòng)孩子寫的文字的同時(shí)，其實(shí)也是否定了孩子，讓孩子有強(qiáng)烈地挫敗感，自己怎么這么差呢？

家長對(duì)孩子的作文動(dòng)大手術(shù)，無非出于兩種心理：一種是希望孩子能在老師那里展示最好的東西，孩子得到老師的夸獎(jiǎng)，家長自己臉上也有光，說白了這是大人的虛榮心在作怪；另一種是覺得自己的語句確實(shí)比孩子的好，希望孩子能了解更多好的詞匯，這個(gè)目的是好的，但做法不當(dāng)。

家長不是不可以幫孩子改作文，但方法一定要斟酌。我是這樣幫兒子改作文的：

首先，兒子寫作文時(shí)，我先幫他審定寫作素材，然后就隨他自己寫去。兒子寫得過程中，經(jīng)常會(huì)跑來問我：爸爸，我這樣寫行嗎？我認(rèn)真讀兩遍，覺得還可以，就充分肯定他寫得好，這樣很棒，繼續(xù)往下寫。兒子就很高興地跑開，繼續(xù)寫去了。等兒子全文寫完了，我跟兒子一起讀他寫的文字，讀得過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。比如很多地方?jīng)]加標(biāo)點(diǎn)，有個(gè)別地方句子不太完整，或者某個(gè)詞用的不太準(zhǔn)確等等，我從來不是直接給兒子改過來，都是引導(dǎo)他自己想、自己改。

比如漏掉標(biāo)點(diǎn)，我就讓他多讀兩遍，告訴他在讀的時(shí)候只要停頓的地方，就該加標(biāo)點(diǎn)，一般讀兩遍后，問題都能得到解決。句子不完整的地方，我也會(huì)讓他自己不停地讀，一讀就能發(fā)現(xiàn)自己的問題；兒子詞語用的不準(zhǔn)確的時(shí)候還是比較少的，但有時(shí)候可能他的說法不是那么完美，我首先肯定他的說法是正確的，但我也引導(dǎo)他如果再換個(gè)寫法會(huì)更好，這時(shí)候，兒子又會(huì)想出一些更好的詞語，兒子實(shí)在想不出更好地表達(dá)方式時(shí)，我再說說自己的觀點(diǎn)，但不讓兒子把我說的寫到本子上，只是讓他了解而已。

所以，兒子每一次的作文，通篇沒有我的一個(gè)詞語，所有文字皆出自他自己。當(dāng)他的作文得到老師好的評(píng)價(jià)時(shí)，都非常高興，也很自豪：這全部是我自己寫的！雖然兒子的語言還很稚嫩，但他不怯作文，喜歡表達(dá)，堅(jiān)信自己寫文章好，這點(diǎn)就足夠了！

第二篇：家長怎樣給孩子寫評(píng)語

相信許多家長都為給孩子寫評(píng)語而頭疼，寫的太好了怕孩子驕傲，但寫的太差了又怕孩子氣餒，究竟家長應(yīng)該如何給孩子寫評(píng)語呢?小編幫您總結(jié)了幾招家長怎樣給孩子寫評(píng)語的原則，請(qǐng)您仔細(xì)看一下自己寫的評(píng)語是否符合這幾點(diǎn)。

家長如何給孩子寫評(píng)語

盡可能多表揚(yáng)孩子。多表揚(yáng)、少批評(píng)，這是教育的基本原則。人都喜歡聽好話，包括你我，何況這些孩子呢。當(dāng)然表揚(yáng)不是濫用，而是老師真正做個(gè)有心人，善于在平凡中找出不平凡，挖掘孩子不明顯的優(yōu)點(diǎn)加以放大而進(jìn)行贊揚(yáng)。孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們不是失敗是成功之母，而成功才是成功之母。所以家長多一點(diǎn)賞識(shí)會(huì)給孩子更多的成就感，促進(jìn)孩子的積極發(fā)展。

盡可能關(guān)注細(xì)節(jié)。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。這句話用在很多地方都很適用，當(dāng)然包括我們的教育。我們?cè)趯懺u(píng)語中關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié)，寫出點(diǎn)滴小事，可更顯父母對(duì)孩子的關(guān)注度。

盡可能有發(fā)展性。對(duì)孩子的評(píng)語不應(yīng)該是總結(jié)性的，而應(yīng)該是發(fā)展性的。我們無論是寫評(píng)語時(shí)應(yīng)該站在為孩子的發(fā)展角度來展開話題。父母應(yīng)該把握孩子的年齡特點(diǎn)，把評(píng)語作為一種過渡性的提醒與希望來寫，要體現(xiàn)出父母對(duì)孩子成長與發(fā)展的指導(dǎo)與期盼。美國著名心理學(xué)家威廉詹姆斯說過：人性最高層的需求就是渴望別人欣賞。，所以我們應(yīng)該重點(diǎn)表揚(yáng)孩子最優(yōu)秀、最出色的方面，這樣可指導(dǎo)孩子發(fā)揮優(yōu)長。

相信您看過之后對(duì)家長如何給孩子寫評(píng)語有一個(gè)基本的了解了，遵循這幾個(gè)家長怎樣給孩子寫評(píng)語的原則，相信您的孩子一定能越來越優(yōu)秀。

第三篇：怎樣指導(dǎo)家長給孩子選購?fù)婢撸?/a>

答新手幼兒教師第81問：怎樣指導(dǎo)家長給孩子

選購?fù)婢撸?/p>

魯迅先生曾說過：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。”但如何給孩子選擇適宜的玩具呢？

很多家長在為幼兒選購?fù)婢邥r(shí)容易出現(xiàn)幾個(gè)誤區(qū)：其一，孩子要什么，家長就給買什么，不考慮其價(jià)值和用途，就圖孩子高興；其二，別的孩子有的玩具，自家的孩子也得有，不考慮是否適合自己孩子的需求和年齡特點(diǎn)；其三，根據(jù)家長自己的喜好選擇玩具，不考慮孩子的實(shí)際能力和需要。為此，建議家長在為幼兒選購?fù)婢邥r(shí)考慮如下幾個(gè)因素：

1、選購?fù)婢邥r(shí)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)

現(xiàn)在的很多家長給孩子買東西真是“不差錢”，只要看到有新式的、好玩的玩具就忍不住給孩子買回來。結(jié)果，有的玩具買回家孩子看都不看一眼，還有的玩具孩子玩了一會(huì)兒就放棄了，家長很泄氣，覺得孩子“不買賬”，辜負(fù)了自己的一片心意。我認(rèn)為，孩子之所以有這些表現(xiàn)，是因?yàn)榧议L沒有給孩子買到合適的玩具，引不起孩子的興趣，而這要?dú)w咎于家長不了解孩子的年齡特點(diǎn)。

不同年齡階段的孩子的玩具是有一定區(qū)別的。l歲以內(nèi)的嬰兒適合玩搖搖棒、旋轉(zhuǎn)音樂玩具、蹬踹架玩具等；1—2歲的幼兒因?yàn)閯倳?huì)走，可以買一些電動(dòng)玩具、拖拽玩具讓他們跟著練習(xí)走；2—3歲幼兒由于其精細(xì)動(dòng)作能力發(fā)展還不成熟，所以適合玩比較大一些的玩具材料，如大一些的娃娃、汽車、串珠、插塑、嵌板和拼圖等；對(duì)于4—6歲的幼兒，則可以根據(jù)他們的能力發(fā)展差異選擇樂高拼插玩具、電路玩具、棋類玩具等。請(qǐng)家長選擇那些能發(fā)展孩子觀察力、想象力、動(dòng)手能力的玩具，在玩的同時(shí)啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，鍛煉其動(dòng)手能力。

2、注意外包裝上的年齡標(biāo)識(shí)

很多玩具的外包裝說明上都有適宜幼兒的年齡階段，有的標(biāo)明適合3歲以下，有的標(biāo)明適合3歲以上，還有的更為詳細(xì)，按月份標(biāo)明??這些標(biāo)識(shí)也可以幫助家長選擇適合自己孩子年齡段的玩具，請(qǐng)家長們千萬不要忽視。

3、選購?fù)婢邥r(shí)注意玩具的質(zhì)量

有的家長在選擇玩具時(shí)一味地投孩子所好，不考慮玩具的質(zhì)量，只要孩子喜歡，就給孩子買；有的家長怕孩子哭鬧，要什么，給買什么，根本顧不上看玩具的質(zhì)量；還有的家長認(rèn)為孩子玩不了多久，會(huì)在一些非正規(guī)場(chǎng)所購買“三無”產(chǎn)品給孩子玩。質(zhì)量差的玩具是孩子健康的“隱形殺手”。孩子在玩耍的過程中會(huì)與玩具親密接觸，那些會(huì)釋放有毒物質(zhì)的玩具無疑會(huì)使孩子的健康受到傷害。因此，家長一定要選購正規(guī)廠家生產(chǎn)的、對(duì)孩子健康無害的玩具。有幾個(gè)簡單識(shí)別玩具好壞的方法和大家一起分享：“聞一聞”，有無異味；“摸一摸”，是否掉色，“查一查”相關(guān)品牌的資料，可以事先在互聯(lián)網(wǎng)上查閱，做到購買時(shí)心中有數(shù)。

4、選購?fù)婢邥r(shí)，要注意玩具中是否存在安全隱患 有報(bào)道指出，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)外公布了49家企業(yè)生產(chǎn)的100款玩具中存在的六大類安全隱患：這六大類安全隱患是：零件太小，易被誤食；繩子太長，易致勒傷；形狀太怪，易卡咽喉；孔隙太窄，易夾手指；子彈太差，易傷人眼；警示太少，易致傷害。孩子的安全無小事。孩子在玩耍時(shí)，家長不可能寸步不離，這就導(dǎo)致經(jīng)常會(huì)有孩子在玩玩具時(shí)受到傷害：有的孩子誤食玩具零件；有的孩子把玩具中的小零件塞到了鼻子、耳朵里；有的孩子被玩具上的長繩絆倒；還有的孩子被玩具射出的子彈等物品擊傷??針對(duì)以上安全隱患，在給孩子選購?fù)婢邥r(shí)要注意，玩具的零部件越少、越大越好，包括毛絨玩具的眼睛等；都要盡量選擇尺寸大一些的；要檢查玩具零件是否完整、結(jié)實(shí)，這樣才能防止孩子誤食；在選購帶繩的玩具時(shí)，最好先用手橫向捋捋繩子，要選擇光滑沒有毛刺的，以防止繩子扎傷孩子；另外，如果給孩子選購了帶繩的拖拉玩具，最好讓孩子在空曠的場(chǎng)所中玩耍，以防其他器械卡到繩子摔傷孩子。綜上所述，家長們?cè)诮o孩子選擇玩具時(shí)，需要多留幾個(gè)心眼，盡量避免所選的玩具存在安全隱患，以防玩具給孩子帶來不必要的傷害。

5、透購?fù)婢邥r(shí)注意孩子自身的能力發(fā)展水平

很多年輕家長依然童心未泯或者功利心過強(qiáng)，他們?cè)诮o孩子選購?fù)婢邥r(shí)往往是出自自己的興趣愛好，而不考慮孩子的能力水平。比如：有的家長為年齡較小的男孩子選擇賽車、槍類玩具；有的家長望子成龍、望女成風(fēng)，過早地買來一些與孩子的智力水平不相當(dāng)?shù)耐婢?。其?shí)，每種科學(xué)設(shè)計(jì)、正規(guī)廠家生產(chǎn)的玩具，都有其特定的適用對(duì)象。就說滑板車吧，孩子通常都很喜歡，但是它的轱轆卻大有文章，單轱轆的適合動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的大齡幼兒玩，雙轱轆的適合初學(xué)的小齡幼兒玩；還有拼圖，由2塊到幾百、幾千塊不等，那么，家長是否根據(jù)孩子的能力來選擇所購拼圖的塊數(shù)呢？這些都是家長在選購?fù)婢邥r(shí)需要考慮的問題。家長在選購?fù)婢叩倪^程中要注意觀察孩子自身的能力，不要拔苗助長。

6、選購?fù)婢邥r(shí)不要過分滿足孩子的興趣

我們發(fā)現(xiàn)，個(gè)別的孩子會(huì)對(duì)某一類玩具過于執(zhí)著，對(duì)別的玩具則絲毫不感興趣，而家長也往往迎合孩子的喜好，盡給孩子買他喜歡的玩具。比如：有的孩子喜歡汽車，家人給他買的玩具全是汽車；有的小姑娘喜歡娃娃，各式各樣的娃娃一大堆。其實(shí)，現(xiàn)在的玩具種類繁多，而不同的玩具可以鍛煉孩子不同的能力：有的適用于戶外鍛煉孩子的體質(zhì)，如扭扭車、滑板車、皮球等；有的適用于開發(fā)孩子的智力，如拼插玩具、積木、拼圖、棋類等；還有的適用于發(fā)展孩子的社會(huì)性，如迷你小廚房、“娃娃家”、“小醫(yī)生”等。因此，家長不能一味地滿足孩子的喜好而使孩子的玩具材料單一，讓孩子喪失了發(fā)展不同能力的機(jī)會(huì)。

總之，玩具選擇適當(dāng)可以成為孩子能力發(fā)展的催化劑，反之則會(huì)制約孩子各方面的發(fā)展。教師應(yīng)指導(dǎo)家長為孩子選購合適的玩具，讓玩具其正成為孩子眼中的“天使”。

第四篇：家長怎樣教育孩子

家長怎樣教育孩子

超過半數(shù)的孩子對(duì)自己家長教育方式不滿意。有31.09的孩子不喜歡家長用命令、催促的口氣與自己談話；有18.05的孩子對(duì)家長否定、貶低、侮辱自己表示不滿；有5.16的孩子指責(zé)家長經(jīng)常威脅、打罵自己。應(yīng)當(dāng)說，威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現(xiàn)，最愚蠢的家長都不應(yīng)該威脅和打罵孩子。

從當(dāng)今家庭看:大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個(gè)“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實(shí)，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學(xué)?！保改甘呛⒆拥牡谝晃弧袄蠋煛?，家庭教育的成功與否必然成為“獨(dú)生代”能否健康成長的關(guān)鍵所在。

曾有人說過，一個(gè)國家的命運(yùn)與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會(huì)的未來必須由新生一代去承當(dāng)，而父母親們就肩負(fù)著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當(dāng)代“獨(dú)生代”的父母?jìng)?，重任在肩?/p>

從當(dāng)今的孩子看:由于是獨(dú)生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨(dú)尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示:中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時(shí)他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的?！币虼?，我們必須十分重視家庭教育，并施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。

首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強(qiáng)與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時(shí)主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主 化，即讓家庭中的每一個(gè)成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，臵于“小皇帝”地位。對(duì)孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。

其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長的，家長對(duì)待人生、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度，都對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質(zhì)。

在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時(shí)，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。

下面，列舉常見的幾種主要教育方法:

一、教育子女“學(xué)會(huì)做人”

教育孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二、教育子女“學(xué)會(huì)求知”

學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí)，而是重在理解，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。

三、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動(dòng)，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

四、教育子女“學(xué)會(huì)自立”

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會(huì)很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，勇于面對(duì)挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅飛翔

五、教育子女“全面發(fā)展”

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭的社會(huì)，處在這個(gè)激烈競(jìng)爭時(shí)代的人，若沒有知識(shí)和專門的技能及各種能力，就必將被社會(huì)所淘汰。所以，家長應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)各方面的能力，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會(huì)有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù) 4 雜的學(xué)問，我們家長一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境

五、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛

父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級(jí)或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會(huì)，這些豐富的課外活動(dòng)會(huì)讓孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的探索愿望。

曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號(hào)的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動(dòng)。這樣做會(huì)向他們表明你對(duì)他們的所作所為真的很關(guān)心。你不必具有一項(xiàng)特長或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。

六、開誠布公地交流

找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流，同時(shí)詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實(shí)信息是十分重要的。家長可以給老師打 電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。

七、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上，這樣，孩子就會(huì)提前做好。

最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識(shí)字能力較強(qiáng)。用餐時(shí)的談話越生動(dòng)明了越有助于孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強(qiáng)。

八、過程和結(jié)果同等重要

家長需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的了解。

當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？”

考試成績差是該同孩子談一談的信號(hào)。是什么原因使他落后了？他需要輔導(dǎo)嗎？還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的？這些父母都要清楚地了解到。

九、對(duì)孩子持有較高的期望

一種鼓勵(lì)孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長寫一份自己家本應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績差的學(xué)生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn)，能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取。

1、讓孩子喜歡受教育。作為一個(gè)家長，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點(diǎn)真不容易。家長每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久？每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬?，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起，家長就會(huì)和他們?cè)谝黄?。所以家長安排工作的時(shí)間 7 基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn)，因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間?！?/p>

2、性教育和上網(wǎng)。對(duì)于國內(nèi)大多數(shù)家長來說，在子女教育方面可能會(huì)感到有兩個(gè)困惑的難題:一個(gè)是如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育，另一個(gè)是對(duì)孩子上網(wǎng)如何控制?！靶越逃苋菀?，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識(shí)的錄像，和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識(shí)，就這樣，很簡單。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚?！?/p>

3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。

4、有關(guān)分?jǐn)?shù)、愛好和期望。對(duì)于孩子們的考試分?jǐn)?shù)，家長還是比較重視的，因?yàn)椤斑@也反映出孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因?！睂?duì)于孩子們愛好的培養(yǎng)，要基本上是不干涉他們的。既然是愛好，只要沒什么壞處，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對(duì)未來是什么期望，但是不管他們將來做什么，對(duì)于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的?！?/p>

十、每一個(gè)家長要做的。

作是鼓勵(lì)孩子們，去聽他們說話，從而知道他們?cè)谙胧裁?，并把時(shí)間留給孩子。最后，作為一名家長要時(shí)刻保證孩子在正確的軌道上走！”

第五篇：家長怎樣給孩子寫表揚(yáng)信

我們更應(yīng)該感恩生活!其實(shí)，感恩是一種美德，是一種品質(zhì)和修養(yǎng)，也是人之常情，這種情感不僅僅限于一種表面化的感謝，它應(yīng)該是更深層次的理解。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些給孩子表揚(yáng)信，希望能幫助到大家！

給孩子表揚(yáng)信1

明天就是你4歲生日了，我和媽媽打心眼里替你高興。因?yàn)槟阋惶焯扉L大，一天天地懂事，每天從幼兒園回來都會(huì)給我們大家?guī)須g聲笑語，讓我們?cè)谀闾煺鏌o邪的笑聲中趕走一天的疲勞，忘卻生活的不如意。你是全家人的開心果。

自從你上了幼兒園，我發(fā)現(xiàn)你比以前話多了，膽子也大了，每天掛在嘴邊的就是班里小朋友的名字，每當(dāng)你在家里模仿老師上課時(shí)的神態(tài)和語言時(shí)，都會(huì)讓人忍俊不禁，為你的童言無忌，也為你觀察的細(xì)致入微。寶貝，你是個(gè)聰明的孩子，你表演節(jié)目時(shí)的專注與投入讓我汗顏，你與我共同畫簡筆畫時(shí)的認(rèn)真與執(zhí)著讓我不由自主的打起十二分精神。的確，在一個(gè)毛孩子面前糊弄事實(shí)在是不明智的選擇。

你最喜歡刨根問底，一個(gè)勁地問為什么，有時(shí)候真的讓人頭疼。但爸爸心里很是欣慰，因?yàn)槲抑牢业呐畠菏亲顑?yōu)秀的。

想說的話還很多，寶貝子墨，堅(jiān)強(qiáng)些，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！支持你！

此致

敬禮！

給孩子表揚(yáng)信2

親愛的__：

爸爸媽媽感謝你讓我們體驗(yàn)到孕育和撫養(yǎng)生命的美好，時(shí)時(shí)刻刻珍惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊?。?dāng)我在潔白的紙上寫下這些時(shí)，我心中充滿了幸福和感動(dòng)。親愛的孩子，你知道嗎?你正在悄悄的發(fā)生著改變。

親愛的孩子，每天早晨六點(diǎn)四十你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從被窩里爬起來，再也不是那個(gè)喚不醒的“小懶貓”了，還會(huì)自己洗漱，把小臉洗的白白凈凈，牙齒刷的晶瑩透亮。幼兒園門口總有你早早等候的身影。

爸爸媽媽最喜歡看你吃飯的樣子，無論米飯還是面條通通來者不拒，蔬菜和水果樣樣愛不釋手，再也不是那個(gè)讓爸爸媽媽端著飯碗追著喂的孩子了?，F(xiàn)在我蹲在你面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高了半頭;在給你蓋踢翻的被子時(shí)，摸到你的小腿，已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小樹般修長地平躺。是啊，花開花落間，親愛的孩子，你在不知不覺中改變了模樣。親愛的孩子，你是那么的熱愛學(xué)習(xí)，嘴里總有無數(shù)個(gè)“為什么”，每天臨睡前，你總會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)字，走迷宮，找不同，講故事。所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不能被你這個(gè)“小問號(hào)”問倒。

親愛的孩子，你常常扮演老師的角色，糾正媽媽身上的“惡習(xí)”。最細(xì)微的是，我變得更遵守交通規(guī)則，比如每次過馬路，哪怕再著急，我都不會(huì)闖紅燈;我開始節(jié)約每一滴水;減少浪費(fèi)任何一張紙;從不會(huì)隨手亂扔廢紙，吃飯不會(huì)剩飯;睡前一定要刷牙…….親愛的孩子，是你教會(huì)了我堅(jiān)持、守信，節(jié)約。親愛的孩子，感謝上天把這么好的你賜予了爸爸媽媽。在以后漫長的歲月中，我相信會(huì)有一個(gè)更美好的世界，屬于你，也屬于我們。親愛的孩子，無論你走多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身時(shí)，爸爸媽媽注視的目光一定會(huì)在你的身后。

加油，孩子!

給孩子表揚(yáng)信3

親愛的寶貝：

你一天天的長大了，也一天天的懂事了，特別是升入三年級(jí)之后在全體老師的教育和關(guān)心下，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，爸爸為此而感到十分開心。爸爸要特別感謝學(xué)校的老師對(duì)你的教育和鼓勵(lì)!

生活中的你，在爸爸的眼里特別的獨(dú)立、能干、敬愛老人。晚上可以一個(gè)人睡覺，會(huì)把脫下來的衣服疊放整齊以便第二天穿，早上會(huì)按時(shí)起床，從不懶床，起床之后還會(huì)把被子疊的整整齊齊，從來不需要爸爸來操心，甚至還擔(dān)當(dāng)了早上叫爸爸起床的重任，能夠自己穿衣服、刷牙、洗臉。而且出去旅行的時(shí)候會(huì)整理自己的行李，負(fù)責(zé)自己的小小旅行箱。在家里每當(dāng)爺爺奶奶累了后，總會(huì)讓爺爺奶奶坐下，然后給爺爺奶奶揉揉肩膀敲敲背，對(duì)爺爺奶奶十分的好，在這點(diǎn)上你讓爸爸很欣慰，希望你以后還能繼續(xù)的保持下去。

學(xué)習(xí)中的你，現(xiàn)在特別認(rèn)真，也特別努力，在爸爸的幫助下，正在逐漸改掉遇到問題和困難就畏懼、急躁、愛發(fā)火的壞脾氣;每天早上起床洗漱完畢之后總能乖乖的去認(rèn)真早讀，你特別喜歡看書、聽故事、做手工、畫畫;通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了越來越多的'知識(shí)，對(duì)語文、數(shù)學(xué)也有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)畫畫的方面，也有了很大的進(jìn)步，取得了讓爸爸感到驕傲的成績。爸爸真為你感到高興!

同時(shí)爸爸很鼓勵(lì)你有自己的課外愛好，比如你非常喜歡出去旅行，喜歡攝影。出去旅行能開拓視野，增長見識(shí)，看到更多沒見過的東西，在這些方面爸爸會(huì)盡全力支持你。

親愛的寶貝，你還有許多值得爸爸表揚(yáng)的地方，譬如，見人主動(dòng)問好、團(tuán)結(jié)小朋友、幫助爸爸開門、做生意啊等等。在今后的日子里，爸爸希望你在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長。爸爸也會(huì)努力做到不呵斥你，培養(yǎng)你良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)爸爸耐心細(xì)致的好脾氣。相信在我們的共同努力下，你會(huì)贏得更多的表揚(yáng)。并且在表揚(yáng)中變得越來越自信，越來越優(yōu)秀。

愛你的爸爸

給孩子表揚(yáng)信4

你好!

這是你長這么大以來，媽媽第一次給你寫信。你今年已經(jīng)11歲了，在這里，媽媽想對(duì)你說一句話：“感謝兒子這十多年來給媽媽帶來的快樂，你是媽媽的驕傲，你是媽媽的開心果?！?/p>

也許你不是世界上最帥氣的小伙，但在媽媽的心中你是最可愛的;也許你不是世界上最聰明的孩子，但在媽媽的心中你是最有智慧的。我想告訴你：你一直是媽媽的快樂，你的出生給我?guī)砹藷o盡的幸福。我清晰地記得，20_年的8月21日，當(dāng)我聽到你清脆響亮的哭聲，我流淚了，感謝我的兒子健健康康的來到了這個(gè)世界。從此，在我的世界里，就多了一個(gè)你，每天看著你哭，看著你笑，陪著你玩，伴著你鬧。你的情緒就直接影響到了我的喜怒哀樂。當(dāng)你第一聲喊“媽媽”，我激動(dòng)得哭了;當(dāng)你長出第一顆小牙，我興奮不已;當(dāng)你蹣跚著邁出第一步，我恨不得讓全世界的人都知道??

兒子，在享受著你給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)，我也一直在驕傲著，知道嗎，在媽媽心中，與同齡的孩子相比，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最聽話，也很懂事，有自己的見解和主張，很自尊，也很自信，自立的男孩.十一年了，現(xiàn)在的`你已經(jīng)是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為規(guī)范的小學(xué)生了，是一名優(yōu)秀的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。你的成長，是媽媽最大的快樂與驕傲.兒子，媽媽還要感謝你能夠原諒我有時(shí)候表現(xiàn)的不盡如人意。爸爸和媽媽為了讓你生活的更好，每天都忙于自己的工作，很少像別的家長那樣帶你去逛公園，很少像別的家長那樣陪你一起游戲??，致使你的童年缺少了應(yīng)有的歡笑與快樂。媽媽對(duì)你的要求很嚴(yán)格：不能長時(shí)間地看電視，以免眼睛近視;更不能玩電腦，以免成癮;不能多吃糖，以免弄壞牙齒??這樣近似于無理的要求,你總是憨厚地說：“我知道你所做的一切都是為我好嘛?！笔前。瑑鹤?，希望等你長大后，能理解媽媽的良苦用心。兒子，你知道嗎?是你的寬容讓媽媽學(xué)會(huì)了包容;你的大度讓媽媽學(xué)會(huì)了取舍;你的真誠令媽媽動(dòng)容!你，是媽媽前面路上的一盞明燈，前行路上的一座航標(biāo);媽媽要好好愛護(hù)你，守護(hù)你這盞純潔無瑕的指路明燈。我也會(huì)在以后的日子里，盡可能多地陪在你身邊。

兒子，人生在世，不可能一帆風(fēng)順，成長的過程中你將面臨許許多多的困難和失敗，這時(shí)，你是一味地埋怨、痛哭，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再勇敢地爬起來?英國作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光。

所以當(dāng)失敗或不幸的時(shí)候，我們更應(yīng)該感恩生活!其實(shí)，感恩是一種美德，是一種品質(zhì)和修養(yǎng)，也是人之常情，這種情感不僅僅限于一種表面化的感謝，它應(yīng)該是更深層次的理解。孩子，如果你不懂得感恩，就失去了愛父母的情感基礎(chǔ)，假如連自己的父母都不愛，那你將來又怎么可能愛事業(yè)、愛生活、愛國家?

此致

敬禮!

20_年x月x日

給孩子表揚(yáng)信5

親愛的寶寶:

自從有了你后，屬于媽媽的時(shí)間真的是少的.可憐!可是，媽媽還是覺得很幸福!看這是你剛出生爸爸給你拍的照片，臉上還有點(diǎn)紅紅的一塊!寶寶，你真的很配合媽媽，一個(gè)半小時(shí)你就出來了!旁邊那張是一個(gè)月的時(shí)候拍的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是用手機(jī)拍的，所以不太清楚，媽媽覺得你這張拍得非常像哥哥！

這張是你兩個(gè)月的時(shí)候媽媽給你拍的，身上穿的衣服是外婆給你買的。當(dāng)時(shí)雖然你才兩個(gè)月，但是媽媽逗你的時(shí)候已經(jīng)很好玩了。

這張是你百日的時(shí)候給你照的。當(dāng)時(shí)是想帶你去照相館拍的，但是因?yàn)榘职钟惺虑橥獬隽耍詪寢尵驮诩依锝o你拍了!看看你的頭發(fā)是不是很黑啊?胖嘟嘟的小臉，但是身上沒多少肉肉

這張是你4個(gè)月和5個(gè)月的照片。當(dāng)時(shí)你還不會(huì)穩(wěn)當(dāng)?shù)淖饋?，哈哈……媽媽把你放在角落里，你硬撐著坐了一小?huì)兒。你5個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)會(huì)爬了噢!

這張是你6個(gè)月和7個(gè)月的照片，6個(gè)月的時(shí)候你已經(jīng)爬的很快了噢!7個(gè)月的時(shí)候你的表情已經(jīng)很豐富了!有時(shí)候逗的媽媽笑得不得了!

這張是你8個(gè)月和9個(gè)月的照片。8個(gè)月的時(shí)候你的兩顆小牙齒總算是冒出來了!當(dāng)時(shí)媽媽是著急的不得了，怕你缺鈣!因?yàn)楫?dāng)時(shí)比你小一個(gè)月的妹妹已經(jīng)出了四顆牙齒了!還好在你8個(gè)月的時(shí)候牙齒長出來了。在那時(shí)媽媽和爸爸帶著你去看汽車，因?yàn)榘职窒胍I一輛汽車。在那里看車的時(shí)候，有好些阿姨都要抱著你玩。你也很配合，一點(diǎn)都不認(rèn)生!在你9個(gè)月的時(shí)候，你坐在學(xué)步車?yán)锬芡耆莆账姆较蛄恕Ｏ氲侥睦锞偷侥睦?

這張是你10個(gè)月的照片，穿了一身紅色的唐裝是不是很漂亮啊!奶奶最喜歡給你穿這身衣服了!她說這身衣服穿了寶寶看起來最漂亮了!那時(shí)候你已經(jīng)可以自己扶著東西走路了!

這張是你11個(gè)月的時(shí)候拍的，那天在外婆家剛吃好飯，和爸爸在一起玩。沒一會(huì)兒，你竟然自己獨(dú)立站起來了!寶寶好厲害啊!馬上拿出相機(jī)給你拍了照片!

現(xiàn)在的你已經(jīng)很懂事了，雖然還不會(huì)說話，呵呵。但是你帶給媽媽好多樂趣!

媽媽希望你能快樂的成長，有個(gè)快快樂樂的童年!

家長怎樣給孩子寫表揚(yáng)信