第一篇：教師演講稿《耕耘的歲月》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家晚上好，今天，我演講的題目是：

耕耘的歲月

涓涓的細(xì)流在山谷中漫無(wú)目的的流淌，將它卑微的夢(mèng)想培育成生生不息的煙波，它義無(wú)反顧的從怪石嶙峋的懸崖跌落，從此成為站立的河流，行走的瀑布，完成了令人艷羨的傳奇。萬(wàn)物皆有生命，每一個(gè)生命都在痛苦而執(zhí)著地追求最燦爛的綻放，我也不例外。人生，就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，唯有夢(mèng)想，才可以讓我的青春無(wú)限延續(xù)，讓我的生命更有價(jià)值。時(shí)間過(guò)得真快，剎那之間為人師已六個(gè)年頭?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，可謂有喜有憂，有榮有辱。歷歷往事，不時(shí)泛上心頭，令人感慨良多。

初為人師，年輕氣盛，心高氣傲，躊躇滿志。每逢別人以老師稱呼，心里感到一種從未有過(guò)的甜滋滋的味道。教師是人類靈魂的的工程師，是天底下最光輝的事業(yè)，而自己恰是其中的一員，覺(jué)得自己無(wú)比神圣，仿佛叱咤風(fēng)云的大將，一呼百應(yīng)。黑色沃土默默耕耘，三尺講臺(tái)鑄造師魂。這是我最初的夢(mèng)想，也是我一生追求的目標(biāo)。課堂上，當(dāng)和孩子們一起攻克一道道難題時(shí)，他們求知的渴望和自己成功的喜悅交織在一起，一股難以形容的成就感涌上心頭。下課了，師生親密無(wú)間，交朋結(jié)友打成一片，共同研究解決學(xué)習(xí)生活中的難題，一起參加文體活動(dòng)。臨近畢業(yè)考試，師生依依惜別，好長(zhǎng)一段時(shí)間，心里頗不習(xí)慣，悵然若失，默默祝愿他們。每當(dāng)學(xué)生們報(bào)告佳音送來(lái)祝福時(shí)，我覺(jué)得自己起早貪黑的辛勞、嘔心瀝血的教導(dǎo)沒(méi)有白費(fèi)，覺(jué)得無(wú)尚光榮和自豪。在感到欣慰和滿足的同時(shí)，也深深體悟到教師這份工作確實(shí)任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨。

年長(zhǎng)日久，當(dāng)自己結(jié)婚生子，操持家務(wù)的同時(shí)，也真正體會(huì)到當(dāng)老師、尤其是女老師的苦與累，有朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們當(dāng)老師多好，工資那么高，一天幾節(jié)課，一周只工作五天，除去寒暑假和雙休日，一年工作不到十個(gè)月。其實(shí)，當(dāng)老師并非這回事，每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要批評(píng)教育違紀(jì)學(xué)生，組織開展各種文體活動(dòng)，還得按時(shí)出色的完成學(xué)校臨時(shí)安排的指令性工作。周末回家才開始盡一個(gè)妻子和母親的責(zé)任，做飯洗衣看孩子，可一想到還要寫下周的教案，還有沒(méi)改完的作業(yè)，就只有揉揉眼睛，挑燈夜戰(zhàn)。有時(shí)為了準(zhǔn)備賽教課，示范觀摩課，那更要背著課本教案回家，更談不上陪著家人了。

教師是清貧的，但教師也是富有的。年復(fù)一年的辛勤耕耘，當(dāng)聽(tīng)到或看到學(xué)生們學(xué)有成就，創(chuàng)業(yè)成功的時(shí)候，當(dāng)每到逢年過(guò)節(jié)時(shí)，學(xué)生們一聲聲的問(wèn)候，一份份的關(guān)懷，讓人真正體會(huì)到桃李滿天下的幸福和喜悅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，耕耘歲月里的艱辛，平時(shí)工作中的困難，個(gè)別調(diào)皮學(xué)生不聽(tīng)話所帶來(lái)的火氣，早已蕩然無(wú)存。想想有那么多人關(guān)心你，敬重你，不管你是在工作崗位上，還是退休以后，這種關(guān)心和敬重都會(huì)一如既往，這不是人生中最大的快樂(lè)嗎？

我的青春我做主，不論苦與樂(lè)，作為老師我無(wú)怨無(wú)悔！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：教師師德演講稿：耕耘在春天里

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是：《耕耘在春天里》。

一年之計(jì)在于春。春天是播種希望和享受溫暖的好季節(jié)。

一份耕耘、一份收獲。初中的學(xué)習(xí)是緊張有序的，看到同學(xué)們埋頭演算、聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書聲，我很是高興。尤其是看到我們班的張望同學(xué)時(shí)而若有所思、時(shí)而奮筆疾書，我更是倍感欣慰。看來(lái)努力奮進(jìn)的種子已在他的心中生根、發(fā)芽!

還記得那天，我托著疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準(zhǔn)備休息。這時(shí)，張望同學(xué)的爺爺打來(lái)電話焦急地詢問(wèn)：“牛老師，我們家剛子怎么還沒(méi)有回家呀?”話音未落，我的心就緊張起來(lái)：這么晚了，會(huì)不會(huì)出什么事?于是我放下電話，拎起衣服急忙下樓。一路上找遍了所有的臺(tái)球室、打遍了所有和張望要好的同學(xué)的電話，最終在一間網(wǎng)吧里找到了又黑又臟的他，我當(dāng)時(shí)是又氣又恨。路燈下，看著他瘦小的身體，我不由得心疼起來(lái)：這孩子挺苦的，從小父母離異，跟著年邁的爺爺、奶奶生活，家境艱難。再加上平時(shí)自制力差，養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣：不思學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課遲到，是典型的問(wèn)題學(xué)生。送他回家的路上，我苦口婆心勸他要爭(zhēng)氣，他似乎愛(ài)搭不理?？斓郊視r(shí)，他怎么也不讓我進(jìn)去，但我執(zhí)意要去。進(jìn)門后，他那風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶緊緊地握著我的手向我表示感謝。環(huán)顧四周，我不禁鼻子發(fā)酸：這是怎樣的一個(gè)家啊!黝黑的墻壁，屋里沒(méi)一件象樣的家具，薄的可憐的幾床被子，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無(wú)光的角落里，一切都昭示著這個(gè)家庭的貧窮和不易!我掏出兜里僅有的一百元錢，塞到孩子手里語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“張望同學(xué)，要爭(zhēng)氣啊，別讓爺爺奶奶再操心了!”臨走時(shí)，他用發(fā)顫但卻認(rèn)真的聲音說(shuō)：“老師，我將來(lái)一定還你!”

這次家訪之后，他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)，行為習(xí)慣有所收斂。但我知道：冰凍三尺，非一日之寒!這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一天課間的時(shí)候，班長(zhǎng)急匆匆地跑來(lái)告訴我，“張望又打人了!”這一次，他打的竟然是一個(gè)女同學(xué)!下手還很重!我不禁勃然大怒：張望同學(xué)，你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來(lái)再說(shuō)”。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了醫(yī)院，等安頓好這個(gè)女生，回到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了。學(xué)生們?cè)缫鸦丶遥业桨嗬镆豢?，張望同學(xué)正坐立不安地站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說(shuō)道：“老師，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見(jiàn)他低著頭，紅著臉聲音非常小地說(shuō)：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”說(shuō)著，他一個(gè)大小伙竟哽咽起來(lái)。我不禁一怔，是啊!孩子的心靈是多么純潔，又是多么的脆弱啊!他已經(jīng)失去了正常家庭應(yīng)有的溫暖，在美麗的校園里不能讓他心靈再次受到傷害，再次摧殘!于是，我?guī)е斤堭^吃了碗面，然后送他回家。在那條熟悉的小道上，我不斷地開導(dǎo)他，“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。這樣做，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的貧窮、命運(yùn)的不公，只有通過(guò)自己的努力才能改變，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過(guò)自己的努力走出盲區(qū)，走向光明?？斓郊议T口時(shí)，我說(shuō)，“老師不進(jìn)去了，作為男子漢，你要把今天發(fā)生的事情和爺爺奶奶說(shuō)清楚，明天要真誠(chéng)地向人家賠禮道歉，以后昂首挺胸做人，光明正大做事。他會(huì)心地露出微笑：“老師謝謝您，我以后再也不惹您生氣了。”

春雨細(xì)微，潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)有情，暖人心脾。真摯的愛(ài)可以融化一切。從這以后，張望同學(xué)突然變得很有信心了，盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但態(tài)度卻在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃完衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其它同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也發(fā)生了改變。我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛(ài)給了這個(gè)可憐的孩子。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，身體本不強(qiáng)壯的他竟然積極主動(dòng)地報(bào)了1500米長(zhǎng)跑。競(jìng)技場(chǎng)上他硬是憑借著頑強(qiáng)的毅力，取得了第五名的好成績(jī)。當(dāng)他氣喘吁吁、遙遙晃晃地跌到在我跟前說(shuō)出的第一句話便是：“老師，我又為咱們班爭(zhēng)得2分?！蔽乙话牙^(guò)他激動(dòng)地說(shuō)到，“好樣的!張望同學(xué)，你是咱們班的功臣!”。

綠樹成蔭下，我已看到了他活潑可愛(ài)的笑容;繁華似錦時(shí)，我已聽(tīng)到了他快樂(lè)的歌聲。老師原來(lái)就是春的氣息啊，老師的愛(ài)就是春天播下的種子。

忘不了!忘不了，小志敏的不幸遭遇;忘不了，小寒陽(yáng)的病魔纏身;是誰(shuí)?給了她們春天般的溫暖;又是誰(shuí)?給了她們父親一樣的愛(ài)!

明天我們都會(huì)慢慢的老去，歲月的流失能改變我們年輕的容顏，但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛(ài)，便會(huì)有關(guān)懷!

心中時(shí)刻裝著學(xué)生，像愛(ài)自己的孩子一樣，呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師是可親的!能把自己的愛(ài)無(wú)私地播撒在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子們的心田，這樣的愛(ài)是高尚的!

見(jiàn)賢思齊，榜樣的力量是無(wú)窮的。我要做這樣的老師，以他們?yōu)榭?，以他們?yōu)槟繕?biāo)，我相信自己會(huì)做的很好、做得更好!最后我想用這樣兩句話來(lái)結(jié)束我的演講：為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉!為什么我的心中滿是牽掛，因?yàn)槲覍?duì)老師這個(gè)職業(yè)無(wú)限熱愛(ài)!

如果我的演講能夠獲得掌聲，那么這掌聲屬于在坐的每一位老師，屬于普天之下每一位熱愛(ài)教育事業(yè)的老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：歲月演講稿

歲月演講稿范文1

同學(xué)們：

大家好！

我今天的演講題目是－－90后青春洋溢的歲月！

當(dāng)繁花已經(jīng)凋零不再，當(dāng)千葉業(yè)已閃爍未來(lái)！我們90后，不知不覺(jué)間，也已屹立在這個(gè)舞臺(tái)。我們是初升的太陽(yáng)，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，注定有一天展示只屬于我們的風(fēng)采。我們是世紀(jì)的傳承者，繼承著中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們是時(shí)代的開創(chuàng)人，嶄新的未來(lái)將在我們的手里綻放光彩。

近年來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)、在媒體，關(guān)于90后的批評(píng)不少，有人說(shuō)，我們養(yǎng)尊處優(yōu)失去了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感。有人說(shuō)，我們軟弱無(wú)能，一遇到什么事都要依賴父母。也有人說(shuō)，我們叛逆的現(xiàn)象層出不窮，是沒(méi)有孝心的一代。更有甚者斷言，我們挑不起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，祖國(guó)會(huì)在我們這一代毀于一旦。

在這里，我想說(shuō)的是：沒(méi)錯(cuò)，我們的確養(yǎng)尊處優(yōu)，我們剛落地就是改革開放以來(lái)的盛期，“計(jì)劃生育”的'國(guó)策讓我們倍受父母恩寵，國(guó)家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)下，我們確實(shí)養(yǎng)成了相

比70后、80后沒(méi)有的一些所謂“不良習(xí)慣。”

如果說(shuō)“60后”的特征是信仰，“70后”的特征是理想，“80后”的特征是張揚(yáng)，“90后”的特征是什么呢？太多了……，我們經(jīng)常早飯中飯并在一起吃，長(zhǎng)期喝一個(gè)品牌的飲料；我們討厭父母把自己和別人比較，想要是讓所有人知道——我最重要；我們QQ號(hào)碼等級(jí)在一個(gè)太陽(yáng)以上，發(fā)短信的速度與寶馬Z4有一拼，坐在電腦前可以到屁股冒煙；我們會(huì)用火星文、視周杰倫為偶像、愛(ài)看恐龍戰(zhàn)隊(duì)奧特曼、對(duì)動(dòng)漫情有獨(dú)鐘喜歡爆笑勝過(guò)幽默。這些難道也有錯(cuò)嗎？

在這里，我還想說(shuō)，90后是最幸運(yùn)的一代也是最不幸的一代。我們雖然在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，但并沒(méi)有完全失去應(yīng)有的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。因?yàn)槲覀兩硖幍氖且粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的年代，我們經(jīng)歷的挫折一點(diǎn)也不比70后、80后少。在殘酷、激烈

的競(jìng)爭(zhēng)中，我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神得到了培植。在成長(zhǎng)中我們漸漸懂得承擔(dān)，在承擔(dān)中我們的責(zé)任感也日益增強(qiáng)。所以我們不缺應(yīng)有的責(zé)任感。

90后的心并不是想前輩眼中那樣滿是污點(diǎn)，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時(shí)，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和

多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90后第一枚奧運(yùn)金牌。

陶惜詮釋了90后的孝心，丁仕源的事例證明了90后可以挑起祖國(guó)未來(lái)的重任，龍清泉證明了90后一定能為國(guó)爭(zhēng)光。時(shí)間會(huì)證明，90后一定能挑起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)。

請(qǐng)相信我們，相信我們90后，我們將以最光輝的成績(jī)，去回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)，去證明自己的價(jià)值。

也許中間有許多艱辛，或許過(guò)程存在阻礙，但是我們會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覀兪亲詮?qiáng)不息、永不言棄的90后。時(shí)間已經(jīng)把我們推向了社會(huì)的舞臺(tái)，燈光也已為我們打開，讓我們一起高呼，90后青春洋溢的歲月，我們來(lái)了！

謝謝大家！

歲月演講稿范文2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歲月催人老。

曾經(jīng)多少個(gè)晚上，父母拍著哭喊著的我的背，哄我快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);曾經(jīng)多少個(gè)日子，他們辛勤工作回家只為了看看我歡欣的`笑臉;曾經(jīng)多少個(gè)白天，他們帶著我四處游玩，只為了我有一個(gè)歡樂(lè)的童年。

曾經(jīng)多少個(gè)晚上，我放學(xué)回家就奮身于電腦中，沒(méi)有搭理他們的勸言;曾經(jīng)多少個(gè)日子，我日睡三竿，吃飯還得讓他們“請(qǐng)”;曾經(jīng)多少個(gè)白天，我與同伴四處玩樂(lè)，他們卻在努力工作。

曾經(jīng)啊曾經(jīng)，多少個(gè)曾經(jīng)造就了今年的年華;多少個(gè)曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了他們的期望;亦是多少個(gè)曾經(jīng)讓我再次令他們失望，同時(shí)是多少個(gè)曾經(jīng)讓我卻在這里彷徨;多少個(gè)曾經(jīng)與時(shí)間擦肩而過(guò)留下歲月的痕跡。我錯(cuò)過(guò)太多太多了。錯(cuò)過(guò)了父母在嘮叨時(shí)關(guān)心的表情;錯(cuò)過(guò)了父母在辛勤工作時(shí)想起我們便會(huì)微笑的表情;錯(cuò)過(guò)了父母每天晚上跑過(guò)來(lái)幫我蓋被子的擔(dān)憂表情;錯(cuò)過(guò)了……我的錯(cuò)太多太多了，致使我錯(cuò)過(guò)太多太多了。

歲月催人老。昨天無(wú)意間看見(jiàn)爸爸那蒼老的手背，這雙手為我們付出了多少，我現(xiàn)在才知道;這雙手偷偷溫柔地?fù)崦业哪橗嫸嗌俅挝椰F(xiàn)在才知道。這雙手，這顆心，一直都是為了我們而已，歲月卻殘忍地在他的手背上留下痕跡，似乎在警醒著我要一直珍惜。

歲月催人老。它給媽媽美麗的臉龐添加了幾條皺紋，這張臉龐為我們歡笑了多少遍，我現(xiàn)在才知道;這張臉龐為了我們擔(dān)憂了多少遍我現(xiàn)在才知道。這張臉龐，這顆心，一直都被我牽引著，歲月卻不著痕跡地為她增添滄桑，似乎在警醒我別再這樣下去。

若是再這樣，我將會(huì)后悔一輩子，而這輩子還有很多事情要后悔，不由得你來(lái)說(shuō)，我不想花時(shí)間去后悔。我想我要改掉了，改掉它，把它變成生命中最應(yīng)珍惜的東西。

歲月演講稿范文3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“快樂(lè)”是什么?

是臉上笑了?是今天放假了?還是只是兩個(gè)字?

經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，我們?cè)缫淹浛鞓?lè)是什么。眼中還會(huì)泛著清澈、純潔的光澤嗎?不!也許，我們?cè)缫咽恰懊と恕?，雖看得見(jiàn)這世間萬(wàn)物，卻看不見(jiàn)它的本質(zhì)。

童年時(shí)的我們，光著腳丫子在土地道兒上跑，找?guī)讉€(gè)伙伴玩捉迷藏就能玩上一天，過(guò)大年放個(gè)小炮，還差點(diǎn)炸到了手。那時(shí)的`我們才是最真實(shí)的吧!沒(méi)有被歲月浸淬，沒(méi)有被惡性污染，沒(méi)有被世界上的殘酷、現(xiàn)實(shí)和險(xiǎn)惡而改變。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)被自己和這個(gè)世界而戴上了虛偽的面具。這還是你嗎?回眸憶那曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想一想，或許你早已變了，不再是那個(gè)天真無(wú)邪、自由愉悅的孩子了。我們長(zhǎng)大了，明白很多，看見(jiàn)很多，得到很多，卻也失去很多。

有時(shí)候，真想回到從前。無(wú)憂無(wú)慮，置身事外，只做最開心的自己，不會(huì)去假扮，裝成另一個(gè)人。那時(shí)的我們啊，多輕松啊!不會(huì)深陷在現(xiàn)實(shí)中的“漩渦”里，不會(huì)為任何事煩惱、困擾。

人的一生多么崎嶇、坎坷。痛苦、心酸、甜蜜都會(huì)嘗到。人生是場(chǎng)夢(mèng)，是種體驗(yàn)，亦是個(gè)機(jī)會(huì)。我們有什么樣的夢(mèng)之旅?會(huì)體驗(yàn)到什么?我們又會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造怎樣不凡的事物，在歷史上留下一抹重彩?我不知道我的未來(lái)會(huì)怎樣，但我知道，我要珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

曾經(jīng)我們經(jīng)歷的，是怎樣的刻骨銘心?但如今再看看，再想想，那一切也就變得淡如薄煙了……

歲月演講稿范文4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歲月是一首挽歌，唱過(guò)一代人綿密的情思，淌過(guò)一代人難舍的血淚。

太姥姥今年九十。每每我去看她，她總也難準(zhǔn)確的辨出我是誰(shuí)，就支支吾吾的說(shuō)出這是誰(shuí)家的娃兒。甚至都忘了自己的年齡。我可以理解一個(gè)活過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的老人的遺忘，畢竟在多年的生活中，瑣事太多，而歲月又是那么的漫長(zhǎng)。但奇怪的是，她總著一雙小巧的淺口黑布鞋，怎么也不會(huì)忘了將自己的三寸金蓮包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那情景，真讓我看到了舊社會(huì)。

媽媽說(shuō)她為太姥姥買襪子，買了雙大些的，太姥姥實(shí)在不愿穿。于是媽媽到兒童店買了雙純白的小襪子，太姥姥這才歡歡喜喜的'穿上，又套上她那小布鞋。我說(shuō)她是執(zhí)拗，媽

歲月是一首挽歌，唱過(guò)一代人綿密的情思，淌過(guò)一代人難舍的血淚。

太姥姥今年九十。每每我去看她，她總也難準(zhǔn)確的辨出我是誰(shuí)，就支支吾吾的說(shuō)出這是誰(shuí)家的娃兒。甚至都忘了自己的年齡。我可以理解一個(gè)活過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的老人的遺忘，畢竟在多年的生活中，瑣事太多，而歲月又是那么的漫長(zhǎng)。但奇怪的是，她總著一雙小巧的淺口黑布鞋，怎么也不會(huì)忘了將自己的三寸金蓮包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那情景，真讓我看到了舊社會(huì)。

媽媽說(shuō)她為太姥姥買襪子，買了雙大些的，太姥姥實(shí)在不愿穿。于是媽媽到兒童店買了雙純白的小襪子，太姥姥這才歡歡喜喜的穿上，又套上她那小布鞋。我說(shuō)她是執(zhí)拗，媽媽說(shuō)，人老了，就這么個(gè)念想了。是啊，就這么個(gè)念想了。一位九旬老人活到今時(shí)今日，現(xiàn)在那些快速更新的，高科技的玩意兒，她段是不懂的。那么她的小腳，可能就成了她與自己的時(shí)代接軌的唯一物證了。我且不論綁小腳意味著當(dāng)時(shí)社會(huì)的何等不公，太姥姥將它視作她所輝煌的時(shí)代的寄托，它包含了太多的回憶與過(guò)往，仿佛那就是她通往過(guò)去的門。那扇門背后包含著她的愛(ài)與思念，她的委屈與辛酸，她的血水與淚水，以及她永遠(yuǎn)不能割舍的那個(gè)時(shí)代。她終究有太多的不舍，太多的無(wú)奈，一位行將就木，行到水窮處的老人，也許就憑著一雙由舊社會(huì)孕育的小腳，有了坐看云起時(shí)的勇氣。

太姥姥活了太久，久到她已忘卻了自己的姓名，生日，可她卻記得將自己的鞋襪穿戴好?；蛟S是太孤獨(dú)，或許是太懷念，又或許是人生遲暮的感慨，她執(zhí)著于那個(gè)時(shí)代的印記，就如狂風(fēng)中搖曳的小草，緊緊地抓住地面。那是她對(duì)生命的執(zhí)著，更是她對(duì)文化的守護(hù)。因?yàn)樘珢?ài)，所以那注定成為她生命的脊骨。

歲月是一首挽歌，積淀了太多沉重的情感。文化是一曲悼詞，它向我們?cè)V說(shuō)著什么，那種思念，太沉，太沉……

歲月演講稿范文5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

七大洲，四大洋，五百多個(gè)島嶼，二百多個(gè)國(guó)家，茫茫人海中，很高興遇到了你，與你相識(shí)，相知，共同走過(guò)花季年華。

你是上帝派來(lái)的天使，闖進(jìn)了我的生活。

沒(méi)有輕柔優(yōu)美的音樂(lè)，沒(méi)有精心安排的背景，在這充滿希望的校園，帶著求知的欲望，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們跌跌撞撞地相遇，不知怎么的，漸漸地我們成了無(wú)話不談的朋友。

回首這一路，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)瘋狂，我們度過(guò)的每一分每一秒都深深地印在腦海里。

你總是默默地收集著我的喜好，關(guān)注著我的點(diǎn)滴。

記得那是一個(gè)炎熱的下午，正好收假，我們便一起在外面逛街。我就像個(gè)多事的小孩根本停不下來(lái)，買了這個(gè)又買那個(gè)，而你就像個(gè)小跟班幫我提著大包小包，臉上已滿是汗珠，卻沒(méi)有怨言。突然你說(shuō)你有事扔下東西就走了，我還在那里抱怨，才過(guò)兩分鐘，你就氣喘吁吁地遞給我一瓶水，我遲疑了一會(huì)兒，你又伸了伸一下手說(shuō)：“拿著啊!”然后硬塞到我手里。我一直覺(jué)得有愧于你，一直以來(lái)你都是一個(gè)辛勤的園丁，而我像一棵小樹安心享受著你的陽(yáng)光雨露。

盡管你只是比我大幾個(gè)月，卻會(huì)像個(gè)大人，作業(yè)不會(huì)做你會(huì)罵我笨，然后耐心地給我講解;有事不會(huì)做你會(huì)說(shuō)我傻，然后幫我做完，還要念叨著我一點(diǎn)都不像個(gè)女孩。天冷了你會(huì)叮囑我去添加衣服，錢花多了你會(huì)教導(dǎo)我……有時(shí)你又像個(gè)小孩，每次我生氣后你都會(huì)用小孩子的語(yǔ)氣，天真地跟我說(shuō)話，逗我開心。多希望你可以永遠(yuǎn)保持孩子般的單純和善良。

高一下期，分班了，你很順利地進(jìn)入了最好的班，我雖有些傷感，卻很替你開心。即使不能在同一間教室學(xué)習(xí)，我們還是會(huì)一起吃飯，逛街。你總會(huì)在第一時(shí)間跟我分享你的喜怒哀樂(lè)，有什么好吃的你總會(huì)留給我，很高興我們的友誼沒(méi)有因分班而解散。

你是那么好的一個(gè)人，同學(xué)有事找你幫忙你總是二話不說(shuō)就答應(yīng)了，即便那會(huì)打亂你的計(jì)劃，我總是罵你傻，罵你笨，干嘛要犧牲自己的利益呢?你只是微微一笑，不做解釋，漸漸地，我似乎也被你影響了，拒絕的話越來(lái)越少了，也開始享受這種樂(lè)于助人的`喜悅。

你是一朵花，而我是一棵小草。你總會(huì)帶給我一縷清香，分給我一滴晨露。我們說(shuō)好要考同一所大學(xué)，要在同一個(gè)城市工作。我們還要去西藏支教，去巴黎看埃菲爾鐵塔，去北京觀長(zhǎng)城，去瑞士阿爾卑斯山滑雪……可是我怕，我怕自己不夠努力，即使快馬加鞭也趕不上你的腳步。如果以后，我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我們的約定，請(qǐng)你在那個(gè)我無(wú)限憧憬的地方，帶著我的祝福，完成我們的夢(mèng)想。

你是天空中最明亮的那顆北極星：

你是天邊最絢麗的那道彩虹;

你是最單純的天使，有最甜美、最真摯的笑容，即使沒(méi)有傾國(guó)傾城的容顏，你在我眼中是最美的。

曾經(jīng)，我們手牽著手在校園大道散步;曾經(jīng)，我們肩并著肩在田徑場(chǎng)上奔跑，曾經(jīng)我們含著棒棒糖回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，討論著未來(lái)的美好。那些有你的歲月，很美好!

如果不是你，我不會(huì)相信朋友比情人更死心塌地。

成長(zhǎng)路上，有你，很幸福!

歲月演講稿范文6

老師們、同學(xué)們：

在我校第**屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)值此之際，我的講話主題是“歲月無(wú)痕，夢(mèng)依舊?！闭劦浇裉斓闹v話主題，我首先得感謝兩位同學(xué)，是我閱讀了她們刊載于我們?？械膬善恼乱院螅乓闳淮_定下來(lái)的，一篇題目就是《歲月無(wú)痕，夢(mèng)依舊》（校刊第6期），另一篇?jiǎng)t是《這次，我們努力了》（校刊第5期）。

“記憶碎了一地，時(shí)間太無(wú)情，我一點(diǎn)點(diǎn)拾起，又一點(diǎn)點(diǎn)失去…還記得我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的籃球賽，我們?yōu)榱私o隊(duì)員加油喊啞了嗓子…這一點(diǎn)一滴記錄著我們的友情?！边@段話就是《歲月無(wú)痕，夢(mèng)依舊》中的一段文字。同樣，在《這次，我們努力了》的文末也有同樣的真情表露：“沒(méi)有誰(shuí)的成功不是失敗積累起來(lái)的，我相信，在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班一定會(huì)取得好成績(jī)，相信我們，努力就有結(jié)果，這次我們不論成敗，因?yàn)?，我們努力了?！眱晌煌瑢W(xué)用樸實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言和無(wú)聲的文字打開的是我們記憶的閘門，溫暖的是我們每個(gè)人的心。這兩位就是八年級(jí)六班的田云雨和九年級(jí)一班的尹丹同學(xué)。請(qǐng)把掌聲送給她們！

是呀，時(shí)間都去哪兒了？“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花…”時(shí)間真是個(gè)神奇的東西。當(dāng)你著急的時(shí)候，它總是不夠用。當(dāng)你等待的時(shí)候，它又總是很充裕。

時(shí)光匆匆，往事如昨，就在去年的今天，xxxx年4月26日，就在這塊場(chǎng)綠蔭場(chǎng)上，當(dāng)同學(xué)們，一次又一次勇敢的向著心中的高度和長(zhǎng)度發(fā)起沖擊的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)個(gè)新的高度被你們永不放棄的精神所折服，一次次新的紀(jì)錄在你們的拼搏中不堪一擊的時(shí)候；當(dāng)你們用自己特有的方式，一聲加油、一杯水、一個(gè)掌聲給自己的隊(duì)友以鼓勵(lì)與幫助的時(shí)候；我們共同見(jiàn)證了同學(xué)們的青春狂少，見(jiàn)證了同學(xué)們永不言敗的拼搏精神，更見(jiàn)證了同學(xué)間的友誼和集體榮譽(yù)感。青春的夢(mèng)想也因拼搏而更加絢麗。若干年以后，他將注定成為我們最美好的校園記憶。

歲月無(wú)痕，夢(mèng)依舊。今天，綠茵場(chǎng)上新的夢(mèng)想又即將點(diǎn)燃，我們又再一次相約在青春的`起跑線上，真心希望大家繼續(xù)秉承“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，在激情與速度、汗水與歡笑、對(duì)手與朋友的交織中，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出青春應(yīng)有的本色。為我校體育特色學(xué)校的創(chuàng)建寫下厚重的一筆。同時(shí)，也希望我們?nèi)w工作人員和裁判人員，用我們的一份細(xì)心、愛(ài)心、熱心和公正之心，做好本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作、服務(wù)工作、安全和后勤保障工作。為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功，奠定堅(jiān)實(shí)的保障基礎(chǔ)。

同學(xué)們，生命因運(yùn)動(dòng)而生，運(yùn)動(dòng)因拼搏而美，拼搏則以夢(mèng)想而起。人生就是一次長(zhǎng)跑，有著屬于自己的起點(diǎn)和終點(diǎn)，你得學(xué)會(huì)堅(jiān)持與珍惜?！皶r(shí)間太窄，指縫太寬”，時(shí)不我待，只爭(zhēng)早夕。

最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！

歲月演講稿范文7

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歲月催人老。

曾經(jīng)多少個(gè)晚上，父母拍著哭喊著的我的背，哄我快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);曾經(jīng)多少個(gè)日子，他們辛勤工作回家只為了看看我歡欣的笑臉;曾經(jīng)多少個(gè)白天，他們帶著我四處玩耍，只為了我有一個(gè)歡樂(lè)的童年。

曾經(jīng)多少個(gè)晚上，我放學(xué)回家就奮身于電腦中，沒(méi)有搭理他們的勸言;曾經(jīng)多少個(gè)日子，我日睡三竿，吃飯還得讓他們“請(qǐng)”;曾經(jīng)多少個(gè)白天，我與同伴四處玩樂(lè)，他們卻在努力工作。

曾經(jīng)啊曾經(jīng)，多少個(gè)曾經(jīng)造就了今年的年華;多少個(gè)曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了他們的`期望;亦是多少個(gè)曾經(jīng)讓我再次令他們絕望，同時(shí)是多少個(gè)曾經(jīng)讓我卻在這里彷徨;多少個(gè)曾經(jīng)與時(shí)間擦肩而過(guò)留下歲月的痕跡。我錯(cuò)過(guò)太多太多了。錯(cuò)過(guò)了父母在嘮叨時(shí)關(guān)心的表情;錯(cuò)過(guò)了父母在辛勤工作時(shí)想起我們便會(huì)微笑的表情;錯(cuò)過(guò)了父母每天晚上跑過(guò)來(lái)幫我蓋被子的擔(dān)憂表情;錯(cuò)過(guò)了……我的錯(cuò)太多太多了，致使我錯(cuò)過(guò)太多太多了。

歲月催人老。昨天無(wú)意間看見(jiàn)爸爸那蒼老的手背，這雙手為我們付出了多少，我如今才知道;這雙手偷偷溫順地?fù)崦业哪橗嫸嗌俅挝胰缃癫胖馈＿@雙手，這顆心，一直都是為了我們而已，歲月卻殘忍地在他的手背上留下痕跡，似乎在警醒著我要一直珍惜。歲月催人老。它給媽媽美麗的臉龐添加了幾條皺紋，這張臉龐為我們歡笑了多少遍，我如今才知道;這張臉龐為了我們擔(dān)憂了多少遍我如今才知道。這張臉龐，這顆心，一直都被我牽引著，歲月卻不著痕跡地為她增添滄桑，似乎在警醒我別再這樣下去。

假設(shè)是再這樣，我將會(huì)懊悔一輩子，而這輩子還有很多事情要懊悔，不由得你來(lái)說(shuō)，我不想花時(shí)間去懊悔。我想我要改掉了，改掉它，把它變成生命中最應(yīng)珍惜的東西。

歲月演講稿范文8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

韶華似夢(mèng)，流年似水。

我眼中對(duì)的歲月，依然還在那輕淺地回放著。

我是一個(gè)自私又殘忍的人，或許如此，你才會(huì)離我而去。不，從未得到過(guò)，哪來(lái)失去?

“再見(jiàn)，再也不見(jiàn)”“我沒(méi)想到你是這么自私的人”那些像一雙真實(shí)的手，可怕地給你揭開現(xiàn)實(shí)的話語(yǔ)，讓我無(wú)法忘記。 ___挽留，因?yàn)?，沒(méi)臉了。

那天我們吵架了。原本定好國(guó)慶兩人一起去吃美食，你卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意就帶上一個(gè)陌生人——你的侄女。我心中已經(jīng)頓時(shí)有了很多不滿，好心情突然被碾壓擊碎。到了地方，小孩沒(méi)有禮貌地先吃了，我很氣憤，于是到另一張桌子吃東西。不過(guò)一會(huì)兒，你拉著侄女對(duì)我說(shuō)：“我們散了吧!”頭也不回地走了。淚水模糊了我的視線，再也看不清眼前的路。

許多時(shí)候，會(huì)很不習(xí)慣一個(gè)人，一個(gè)人回家，一個(gè)人看恐怖片，一個(gè)人吃飯。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。思念總是無(wú)聲的傷痛，但我無(wú)法后悔，已沒(méi)資格后悔了。曾經(jīng)都回不去了，還記得，我因?yàn)楸荣愝數(shù)袅诵判拇蠼担悄愎膭?lì)我;不要低頭，別讓自己的皇冠掉下來(lái)。幸福就是一瞬間能給予你溫暖的話語(yǔ)。

時(shí)光從指尖溜走，年華漸老，但那遙不可及的'相思在心中卻總是這般的歷久彌新。好幾年前，我還沒(méi)搬來(lái)這小區(qū)，也不知道X這個(gè)人。但總是那么巧，鄰居之間的拜訪確是友誼的開始。

回過(guò)頭來(lái)，我并不明白我們?yōu)楹螘?huì)走到這步。曾經(jīng)那么親密，那么溫柔，而又那么一去不復(fù)返。吵架后，她說(shuō)的每句話我都沒(méi)回，不知該如何開口。那天晚上，月黑風(fēng)高，天空陰沉得可怕，淚水從眼睛邊緣浮上來(lái)。我眼中的的歲月，永停留在那一剎那，而你，是否早已忘卻?

愿你衣襟帶花，愿我歲月風(fēng)平。

歲月演講稿范文9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春這是那最耀眼的一抹光彩。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春則是最活力四射的那一束光芒。

伴著匆忙的腳步，我來(lái)到了這個(gè)青春開始的地方，結(jié)識(shí)了與我志同道合的伙伴，開始了我們追逐夢(mèng)的旅程。我的青春歲月便悄悄的留下了腳印。

又是一周一度的班會(huì)，這可愁壞我了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，班會(huì)不是對(duì)班干部的工作總結(jié)，而是我的遇難日。對(duì)于班里同學(xué)尤其是那些經(jīng)常搗亂的，我是能躲則躲，可班主任偏要讓我們揪出來(lái)，站在講臺(tái)上，我望著一個(gè)個(gè)“豺狼虎豹”不驚打了一個(gè)寒戰(zhàn)，在一雙雙怒目圓睜的眼的逼迫下，我清了清嗓子：“最近班里秩序還不錯(cuò)，尤其期中考試將至，同學(xué)們都在緊張的學(xué)習(xí)呢。”一頓慷慨激昂的講話，終于結(jié)束了我的遇難日。唉，真是惹不起啊!

第一次月考之后，感慨萬(wàn)千，一時(shí)興起，大作此篇：字不在多，寫了就行，題不在對(duì)，做作就成，吾乃差生，受盡嘲諷。做題全做錯(cuò)，答案太難蒙。舊時(shí)又相逢，笑問(wèn)識(shí)幾了?有抽屆之亂耳，無(wú)失眠之勞形。課上睡的香，課下鬧哄哄，師怒曰：“還要不要文憑?”

一起相處了三年的.同窗，轉(zhuǎn)眼間就要離別了，心中不免有些傷感，來(lái)時(shí)我們帶著希望，即將離校我們碩果累累，我們不僅收獲知識(shí)，同樣收獲了一段段友情。回想起三年我們之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)一起瘋的日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是留給對(duì)方心中那記憶是永遠(yuǎn)不可以被磨滅的。所以，珍重成了此時(shí)最無(wú)言的告別。

不要責(zé)怪自己曾經(jīng)的輕狂，因?yàn)槟鞘乔啻鹤蠲髁恋臉?biāo)志。不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。但不要放縱自己的欲望，那將如一個(gè)漩渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該要會(huì)掌握方向。

歲月演講稿范文10

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

韶華似夢(mèng)，流年似水。

我眼中對(duì)的歲月，仍然還在那輕淺地回放著。

我是一個(gè)自私又殘忍的人，或許如此，你才會(huì)離我而去。不，從未得到過(guò)，哪來(lái)失去?

“再見(jiàn)，再也不見(jiàn)”“我沒(méi)想到你是這么自私的人”那些像一雙真實(shí)的手，可怕地給你揭開現(xiàn)實(shí)的.話語(yǔ)，讓我無(wú)法忘記。我沒(méi)有挽留，因?yàn)?，沒(méi)臉了。

那天我們吵架了。本來(lái)定好國(guó)慶兩人一起去吃美食，你卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意就帶上一個(gè)生疏人——你的侄女。我心中已經(jīng)頓時(shí)有了很多不滿，好心情突然被碾壓擊碎。到了地方，小孩沒(méi)有禮貌地先吃了，我很氣憤，于是到另一張桌子吃東西。不過(guò)一會(huì)兒，你拉著侄女對(duì)我說(shuō)：“我們散了吧!”頭也不回地走了。淚水模糊了我的視線，再也看不清眼前的路。

許多時(shí)候，會(huì)很不習(xí)慣一個(gè)人，一個(gè)人回家，一個(gè)人看恐懼片，一個(gè)人吃飯。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。思念總是無(wú)聲的傷痛，但我無(wú)法懊悔，已沒(méi)資格懊悔了。曾經(jīng)都回不去了，還記得，我因?yàn)楸荣愝數(shù)袅诵判拇蠼?，是你鼓?lì)我;不要低頭，別讓自己的皇冠掉下來(lái)。幸福就是一瞬間能給予你溫暖的話語(yǔ)。

光陰從指尖溜走，年華漸老，但那遙不可及的相思在心中卻總是這般的歷久彌新。好幾年前，我還沒(méi)搬來(lái)這小區(qū)，也不知道X這個(gè)人。但總是那么巧，鄰居之間的拜訪確是友誼的開場(chǎng)。回過(guò)頭來(lái)，我并不明白我們?yōu)楹螘?huì)走到這步。曾經(jīng)那么親密，那么溫順，而又那么一去不復(fù)返。吵架后，她說(shuō)的每句話我都沒(méi)回，不知該如何開口。那天晚上，月黑風(fēng)高，天空陰沉得可怕，淚水從眼睛邊緣浮上來(lái)。我眼中的的歲月，永停留在那一剎那，而你，是否早已忘卻?

愿你衣襟帶花，愿我歲月風(fēng)平。

歲月演講稿范文11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)很普通的女孩，家境普通，成績(jī)普通，在我17歲這一年我遇到了那個(gè)改變我整個(gè)人生軌跡的的一個(gè)女孩，是她教會(huì)了我主角游戲，讓我變成更好的好。

我剛進(jìn)班時(shí)，是一個(gè)很平凡的人，走在走廊上都不會(huì)被人抬頭看一眼的人，但是在我高三的時(shí)候我突破了自我，我拿到了保送名額，可我并不感覺(jué)到很開心。

記得在高考那天，我來(lái)到了校門口，看著那些一棟一棟的教學(xué)樓，仿佛高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里回放了一遍，剛開始的我并不起眼，常常被人欺負(fù)，我的.后桌曾經(jīng)有一次因?yàn)榭次疫@么刻苦用功他感到了心里不平衡，因?yàn)樗J(rèn)為我們都是一樣的人。那一次，他將我推到在桌角上，額頭上流了很多的血，很多同學(xué)來(lái)圍觀卻沒(méi)有人幫我，除了那個(gè)女孩，她走進(jìn)我將我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，在哪里她教了我主角游戲，可在這場(chǎng)主角游戲中我沒(méi)有選擇做自己，而是去模仿著她的樣子生活，以至于到后來(lái)迷失了自我。

其實(shí)保送名額根本不可能輪到我的頭上，只是當(dāng)時(shí)發(fā)生了太多的事，我不知道她為什么要放棄保送考試，所有的人都說(shuō)我很幸運(yùn)。否認(rèn)了我的努力將它歸結(jié)于我很幸運(yùn)，我真的很生氣，我開始恨那個(gè)女孩，她真的很優(yōu)秀。

許多年過(guò)去了當(dāng)我再想到這件事的時(shí)候，我覺(jué)得我應(yīng)該感謝她，如果不是她的出現(xiàn)就不會(huì)有那么優(yōu)秀的我。

歲月演講稿范文12

少年的時(shí)候，對(duì)母親只是一種依賴，青年的時(shí)候，對(duì)母親也許只是一種盲目的愛(ài)，只有當(dāng)生命的太陽(yáng)走向正午，對(duì)母親才有了深刻的理解，深刻的愛(ài)。

我們也許突然感悟，母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一片冰山的歲月。歲月的流逝是無(wú)言的，當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺(jué)時(shí)，一定是在非常沉重的回憶中，而對(duì)母親的犧牲真正有所體會(huì)時(shí)，我們也就進(jìn)入了付出和犧牲的.季節(jié)。我們往往是在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，發(fā)現(xiàn)我們從未曾離開過(guò)母親。

無(wú)論是我個(gè)人也許單純的人生體驗(yàn)，還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教誨和印證，在絕無(wú)平坦而言的人生旅途，擔(dān)負(fù)最多痛苦，背著最多壓力。咽下最多淚水，仍以愛(ài)，以溫情，以慈祥，以善良，以微笑，對(duì)著人生，對(duì)著我們的只有母親，永遠(yuǎn)的母親！

沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑，沒(méi)有母親，社會(huì)將失去溫暖，那是在我認(rèn)為生命最艱難的時(shí)刻，面對(duì)打擊，面對(duì)失落，我以為完全失去了，就在那一刻，是母親的一句話，讓我重新啟程。因?yàn)槟艹惺艿?，母親都承受了，該付出的，母親都付出了，而作為一種歲月，母親既是民族的象征，也是愛(ài)心的象征。

也許因?yàn)槲覠o(wú)以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著我的母親。在我眼里，母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感懷的歲月，是一篇總也讀不完的美好故事。

歲月無(wú)痕，母愛(ài)無(wú)聲。

歲月演講稿范文13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我的母親是一個(gè)很辛苦的人，他每天都會(huì)在我們的學(xué)校門口推著三輪車賣煎餅果子。說(shuō)真的，吃著煎餅果子我已經(jīng)吃的.要吐了，我算是從小吃到大了。我剛轉(zhuǎn)來(lái)這學(xué)校沒(méi)多久，因?yàn)閷W(xué)校開支太大，我母親又不放心我一個(gè)人回家，就只好在學(xué)校附近賣，還能多賺點(diǎn)錢。為此我真的很抵觸，要是讓我的同學(xué)知道這么丟人的事，那多不好!

有一次我經(jīng)過(guò)我母親的攤位，聽(tīng)見(jiàn)他在跟一個(gè)女同學(xué)炫耀，說(shuō)我的兒子和你們一個(gè)學(xué)校哩，他學(xué)習(xí)可好了!我聽(tīng)完后心里一酸，匆匆的走開了。其實(shí)，那都是我騙她的。我們學(xué)校都是精英，我怎么可能比得過(guò)這群精英呢!心里特別的慚愧。

到了第二天早晨入校門時(shí)，我看到了那個(gè)女同學(xué)，看她手里拿著我母親做的煎餅果子就問(wèn)她好吃么?他女同學(xué)開心的回答：可好吃了，我第一口就已經(jīng)愛(ài)上它了!聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)我母親的勞動(dòng)成果我真的很開心。到了晚上該收攤了，我走到了我母親面前幫她推車，她趕緊將我推開，對(duì)我說(shuō)：這是學(xué)校附近，給你同學(xué)看到了多不好!快快，走遠(yuǎn)點(diǎn)!聽(tīng)完后，我并沒(méi)有放開推著車的手，繼續(xù)著我的動(dòng)作將它推了起來(lái)，可著我母親說(shuō)：您辛苦了!

歲月演講稿范文14

青春的路口拐角處，留下余音，這里。是一個(gè)十字路口，它靜靜的躺在那，指引著，方向，多少人經(jīng)過(guò)這里?我們無(wú)法猜測(cè)，剛步入青春期的我們：歡笑和煩惱共存!早已沒(méi)有的當(dāng)年的快樂(lè)!這是為什么，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了……歲月流逝，青春年華~成長(zhǎng)中的煩惱，依舊無(wú)法忘記!

——題記

“欣!你看。這個(gè)真的好漂亮!”我高興的指著路邊的.菊花剛長(zhǎng)出的花苞給她看，他淡淡的看了我一眼，眼中劃過(guò)一絲悲傷!敏感的我感覺(jué)到了欣的不對(duì)勁，“欣，怎么了，出什么事了嗎?還是你哪里不舒服?”我急切的問(wèn)道!

“沒(méi)有!哪里發(fā)生什么事了……我……”欣吞吞吐吐的。

“沒(méi)有嗎?不可能!你怎么了?我們還是不是好朋友，到底怎么了，說(shuō)出來(lái)，讓你的死黨給你安慰一下啦!~”我自信十足的拍拍欣!

“謝謝你能這么說(shuō)!~我可能……要……”

“要干嘛?”我似乎感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重!

“我可能要走了!或許，我們以后再也見(jiàn)不著對(duì)方了!……”說(shuō)著，欣低下了頭。

“欣，開什么玩笑啊!一點(diǎn)都不好笑，”我干笑的拍了拍欣，“不要開玩笑了!來(lái)，我給你講個(gè)笑話!昨天剛看的!蠻經(jīng)典的啊!”

“我沒(méi)給你開玩笑，我爸說(shuō)我在這里上學(xué)，影響我的高考，所以，我爸想讓我回老家上學(xué)去~我們以后再也見(jiàn)不著面了……”欣很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)。

我似乎已經(jīng)相信這是真的了，我的表情僵硬了起來(lái)，“不可能!欣，我們是好朋友對(duì)不對(duì)?我們是好朋友，是好朋友就應(yīng)該在一起的啊!”

“對(duì)不起，我無(wú)能為力……”欣的眼中，夾雜一絲無(wú)奈……

我知道這不是玩笑，這是真的，真的，無(wú)聊的現(xiàn)實(shí)將我推入深淵……

欣，起身，走了，只有我還愣在那里!

淚水，不知情的劃過(guò)我的臉!這是為什么?為什么?我不知道，不知道……

欣!我最最要好的朋友，最最善良的死黨，你為什么要走!

后來(lái)，欣走了，真的走了，留下我一個(gè)人!

欣!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，我的最最要好的朋友!永遠(yuǎn)為你而祝福、祈禱……

猛然回頭一看，路邊的菊花，在不知明的一瞬間，開花了……

歲月流逝!不可躲過(guò)的現(xiàn)實(shí)!不可泯滅的回憶，將在我的心底，留下痕跡……

歲月演講稿范文15

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

七大洲，四大洋，五百多個(gè)島嶼，二百多個(gè)國(guó)家，茫茫人海中，很快樂(lè)遇到了你，與你相識(shí)，相知，共同走過(guò)花季年華。你是上帝派來(lái)的天使，闖進(jìn)了我的生活。

沒(méi)有輕柔優(yōu)美的音樂(lè)，沒(méi)有精心安排的背景，在這充滿希望的校園，帶著求知的欲望，帶著對(duì)將來(lái)的憧憬，我們跌跌撞撞地相遇，不知怎么的，漸漸地我們成了無(wú)話不談的朋友。

回首這一路，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)瘋狂，我們度過(guò)的每一分每一秒都深深地印在腦海里。你總是默默地著我的愛(ài)好，關(guān)注著我的點(diǎn)滴。記得那是一個(gè)炎熱的下午，正好收假，我們便一起在外面逛街。我就像個(gè)多事的小孩根本停不下來(lái)，買了這個(gè)又買那個(gè)，而你就像個(gè)小跟班幫我提著大包小包，臉上已滿是汗珠，卻沒(méi)有怨言。突然你說(shuō)你有事扔下東西就走了，我還在那里抱怨，才過(guò)兩分鐘，你就氣喘吁吁地遞給我一瓶水，我遲疑了一會(huì)兒，你又伸了伸一下手說(shuō)：“拿著啊!”然后硬塞到我手里。我一直覺(jué)得有愧于你，一直以來(lái)你都是一個(gè)辛勤的園丁，而我像一棵小樹安心享受著你的陽(yáng)光雨露。

盡管你只是比我大幾個(gè)月，卻會(huì)像個(gè)大人，作業(yè)不會(huì)做你會(huì)罵我笨，然后耐心地給我講解;有事不會(huì)做你會(huì)說(shuō)我傻，然后幫我做完，還要念叨著我一點(diǎn)都不像個(gè)女孩。天冷了你會(huì)叮囑我去添加衣服，錢花多了你會(huì)教導(dǎo)我……有時(shí)你又像個(gè)小孩，每次我生氣后你都會(huì)用小孩子的語(yǔ)氣，天真地跟我說(shuō)話，逗我開心。多希望你可以永遠(yuǎn)保持孩子般的單純和藹良。

高一下期，分班了，你很順利地進(jìn)入了最好的班，我雖有些傷感，卻很替你開心。即使不能在同一間教室學(xué)習(xí)，我們還是會(huì)一起吃飯，逛街。你總會(huì)在第一時(shí)間跟我分享你的喜怒哀樂(lè)，有什么好吃的.你總會(huì)留給我，很快樂(lè)我們的友誼沒(méi)有因分班而解散。你是那么好的一個(gè)人，同學(xué)有事找你幫助你總是二話不說(shuō)就容許了，即便那會(huì)打亂你的方案，我總是罵你傻，罵你笨，干嘛要犧牲自己的利益呢?你只是微微一笑，不做解釋，漸漸地，我似乎也被你影響了，回絕的話越來(lái)越少了，也開場(chǎng)享受這種樂(lè)于助人的喜悅。

你是一朵花，而我是一棵小草。你總會(huì)帶給我一縷清香，分給我一滴晨露。我們說(shuō)好要考同一所大學(xué)，要在同一個(gè)城市工作。我們還要去支教，去巴黎看埃菲爾鐵塔，去北京觀長(zhǎng)城，去瑞士阿爾卑斯山滑雪……可是我怕，我怕自己不夠努力，即使快馬加鞭也趕不上你的腳步。假設(shè)以后，我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我們的約定，請(qǐng)你在那個(gè)我無(wú)限憧憬的地方，帶著我的祝福，完成我們的夢(mèng)想。你是天空中最亮堂的那顆北極星：你是天邊最絢麗的那道彩虹;

你是最單純的天使，有最甜美、最真摯的笑容，即使沒(méi)有傾國(guó)傾城的容顏，你在我眼中是最美的。

曾經(jīng)，我們手牽著手在校園大道漫步;曾經(jīng)，我們肩并著肩在田徑場(chǎng)上奔跑，曾經(jīng)我們含著棒棒糖回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，討論著將來(lái)的美妙。那些有你的歲月，很美妙!

假設(shè)不是你，我不會(huì)相信朋友比情人更死心塌地。成長(zhǎng)路上，有你，很幸福!

第四篇：2011教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿：堅(jiān)守踏實(shí) 快樂(lè)耕耘

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí) 快樂(lè)耕耘》?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來(lái)，全國(guó)上下積極地投入到此次活動(dòng)中。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒(méi)有退縮。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

那是我教三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無(wú)章，課堂上更是隨隨便便，沒(méi)有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開始認(rèn)認(rèn)真真地寫，而他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫作業(yè)！”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的?！鳖D時(shí)，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個(gè)場(chǎng)，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識(shí)到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來(lái)，我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他說(shuō)：“好，你先寫作業(yè)，下課我們好好聊一聊?！焙髞?lái)，我又找到孩子的家長(zhǎng)，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒(méi)受到批評(píng)，這種無(wú)拘無(wú)束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問(wèn)題的癥結(jié)所在，我決定對(duì)癥下藥。課上，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步；課下，我批評(píng)他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見(jiàn)到老師他能主動(dòng)問(wèn)好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對(duì)的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境。教育呼喚智慧，因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。

所以，“關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。

我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣” 我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說(shuō)愛(ài)生的老師是好老師，那么既熱愛(ài)學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師。夸美紐斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象004km.cn油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了講好每一節(jié)課精心準(zhǔn)備，解讀文本，再看教參，查找資料，觀看教學(xué)實(shí)錄，常常一忙就會(huì)到深夜。第二天，我又神多學(xué)網(wǎng)采飛揚(yáng)出現(xiàn)在課堂。雖然很疲憊，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂(lè)和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)??

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛(ài)的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)”；我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂(lè)耕耘！”

“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無(wú)論演講前方的路如何，我相信只要我們心中有愛(ài)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

回首這90年來(lái)，我們的黨走過(guò)的是一條艱苦奮斗的道路。1921年7月，在國(guó)家危難之際誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國(guó)主義三座大山，建立了新中國(guó)。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移實(shí)行改革開放，開辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導(dǎo)下，國(guó)家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國(guó)由落后走向繁榮，人民生活達(dá)到小康水平。在社會(huì)主義建設(shè)的新階段，XXX同志結(jié)合我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際情況，站在歷史和發(fā)展的高度上提出“三個(gè)代表”重要思想。“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的進(jìn)一步繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。在“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下，我國(guó)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，人民生活更加富裕。當(dāng)今，在“十一五”規(guī)劃的開局之年，在2008年奧運(yùn)會(huì)緊鑼密鼓的籌備之際，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”樹立社會(huì)主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導(dǎo)?！耙詿釔?ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！彪m然僅僅是簡(jiǎn)單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家穩(wěn)定，社會(huì)和諧的重要條件，同時(shí)，也是對(duì)我們每一個(gè)人的要求。

第五篇：有耕耘才有收獲最美教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!能有機(jī)會(huì)參加這次最美教師演講，我感到無(wú)比榮幸和自豪。

從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。師愛(ài)是師德之魂，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，我們肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)文化、經(jīng)濟(jì)、政治人才的職責(zé)，這副擔(dān)子不輕，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸泻芨叩姆e極性、事業(yè)心及強(qiáng)烈的責(zé)任感，從教育以來(lái)我認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⒅v好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。同時(shí)，我還積極參與課題研究，認(rèn)真填寫課題手冊(cè)，所帶的班級(jí)取得了可喜的好成績(jī)。

除了教學(xué)，我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實(shí)踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個(gè)真正受家長(zhǎng)歡迎、受學(xué)生愛(ài)戴的老師，不只要知識(shí)水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛(ài)心融于教育中。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級(jí)我常常是早來(lái)晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進(jìn)行談心，及時(shí)掌握他們的思想變化，對(duì)學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。

我們班劉恩澤同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平時(shí)就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時(shí)還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報(bào)告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語(yǔ)擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長(zhǎng)多次反映，面對(duì)此情此景有時(shí)真讓我苦笑不得，此時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時(shí)間與他談心讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給他講道理，讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓，作為學(xué)生我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)，不好的習(xí)慣會(huì)帶來(lái)怎樣的后果,由于長(zhǎng)期的說(shuō)服和教育這個(gè)孩子好像長(zhǎng)大了許多，也懂事了許多，現(xiàn)在和同學(xué)們能和睦相處了，見(jiàn)了老師有禮貌的問(wèn)好，班里一有活他就搶著干，面對(duì)他一天天的成長(zhǎng)我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，有耕耘才有收獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，正是因?yàn)槲业哪托母冻?，我的學(xué)生們?cè)谖业母腥鞠露级昧巳リP(guān)心別人、幫助別人。

在教學(xué)生涯里，我會(huì)不斷地努力奮斗，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。