第一篇：美麗的三潭印月

課 題：12美麗的三潭印月

課 型：略讀 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：

1、理解課文內(nèi)容。

2、能認(rèn)讀4個(gè)字。

3、摘錄課文中的好詞佳句。過程與方法：

1、理解課文內(nèi)容。

2、認(rèn)讀生字。

3、摘錄好詞佳句。

情感態(tài)度價(jià)值觀：初步感受“三潭印月”的美麗。

教學(xué)重點(diǎn)：了解“三潭印月”的美麗景色，并感受它的美麗。教學(xué)難點(diǎn)：了解“三潭印月”的美麗景色，并感受它的美麗。查閱資料：搜集有關(guān)“三潭印月”的補(bǔ)充資料。教、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影 教學(xué)課時(shí)數(shù)：1課時(shí) 板書設(shè)計(jì)：

12、美麗的三潭印月 綠樹依依、波光粼粼

人 間 仙 境

課后小結(jié)：

第一課時(shí)：學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約）30分鐘 教師活動(dòng)時(shí)間（約）10分鐘 教學(xué)要求：

1、能認(rèn)讀4個(gè)字。

2、摘錄課文中的好詞佳句。

3、了解“三潭印月”的美麗景色，并感受它的美麗。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：含時(shí)間分配

一、談話引入：(4’)出示：“三潭印月”圖片，孩子們，通過課下查閱資料，你對(duì)這的景色有了哪些了解？（生各抒己見）這里的景色，給你留下了怎樣的印象？（美麗）

師：今天我們就來讀一篇略讀課文《美麗的三潭印月》 讓我們盡情的飽覽一下那里的景色。

二、學(xué)習(xí)課文：(30’)

（一）回憶預(yù)習(xí)內(nèi)容。

（二）檢測(cè)預(yù)習(xí)結(jié)果。

1、出示投影：注意帶點(diǎn)字的讀音。露出 蓄 長(zhǎng)堤 鏤刻 倒映（1）自由讀。（2）指名讀。

2、指名分段讀，其他同學(xué)從正確、流利方面進(jìn)行評(píng)議。（如果讀得不夠流利，同桌互讀，小組輪讀，班上指名讀。）

（三）整體感知：

1、默讀課文，想一想課文主要講了什么？從中你有什么感受？（1）默讀課文。（2）班上交流。

主要描寫了杭州西湖“三潭印月”的美景。（感受： 景色美麗、語言優(yōu)美……）

師：老師也和大家一樣有同樣的感受，那么你從那里感受它景色的美麗，認(rèn)真的讀課文劃出有關(guān)的詞句進(jìn)行細(xì)細(xì)品味。

1、生讀、劃、品讀感受。

（1）自讀自品：學(xué)生讀自己感興趣的內(nèi)容，把自己的感受標(biāo)注出來。（2）指名讀(指名評(píng)議)

3、讀文思考：

“三潭印月”是怎么來的？它什么樣？它為什么叫“三潭印月”？ 學(xué)生自由讀課文，畫有關(guān)的內(nèi)容。A、自讀思考。

B、匯報(bào)交流（可用書上的語言、也可以用自己的語言敘述）。

3、指導(dǎo)朗讀，主要指導(dǎo)學(xué)生讀好問句。（1）出示帶有問號(hào)的5個(gè)句子。

（2）自己試讀。師強(qiáng)調(diào)：前兩句讀出疑問的語氣，后三句讀出反問句的語氣。（3）自己再讀體會(huì)。

三、課堂小結(jié)：（4’）

談?wù)勀阕x了這篇課文后的感受。

四、作業(yè)：（2’）

1、積累好詞佳句：

2、有感情地朗讀課文。

第二篇：12美麗的三潭印月

12美麗的三潭印月

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)讀本課5個(gè)字。摘抄課文中的好詞佳句。

2、自讀課文，采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，知道“三潭印月”是怎么來的，什么樣，感受“三潭印月”的美麗。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

自讀課文，采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，了解“三潭映月”的美麗景色，并感受它的美麗。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件

四、教學(xué)過程

（一）自主預(yù)習(xí)尋找問題

出示課件 介紹西湖

杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，盡可領(lǐng)略“煙籠秋水月籠紗”的詩般意境。三潭印月是西湖三島之一，也是自古以來的賞月勝地。三個(gè)石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。

三潭印月島又稱“小瀛洲”，是西湖三島中面積最大、景觀最豐富、知名度最高者，被譽(yù)為“西湖第一勝境”，是江南水上庭院藝術(shù)的代表作?！昂杏袓u、島中有湖”是這里的最大特色。

今天讓我們一起走進(jìn)西湖，去欣賞那美麗的三潭印月。板書課題 你有什么問題？

尋問提示：為什么叫三潭印月？什么樣子？

（二）合作探究解決問題

1、自學(xué)生字，自讀課文。

（1）借助拼音讀準(zhǔn)生字并給多音字“蒙”組詞。

（2）同桌互相指認(rèn)，糾正讀音。

（3）讀課文

2、檢查自學(xué)情況

（1）讀生字并組詞，說說它們的同音字及形近字。

（2）分自然段讀課文，看看誰讀得正確、流利。

注意幾個(gè)字的讀音：露出、蓄、長(zhǎng)堤、鏤刻、倒映

3、聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。

依依――仙境――

別致――鏤刻――

溶溶――粼粼――

4研問提示：

自讀課文，說說“三潭印月”是怎么來的，什么樣，以及為什么叫“三潭印月”？ 畫出相關(guān)的語句及段落，讀一讀。

把你不明白的問題記錄下來。

（三）見解交流解答問題

（2、交流收獲

（1）小組內(nèi)交流

歸納學(xué)習(xí)成果，解決部分問題。

（1）全班交流

①學(xué)習(xí)第一自然段

詞語解釋：結(jié)合上下文理解

依依－－形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖擺。

繁花－－各種各樣的花。

仙境－－神仙居住的地方。多比喻景色優(yōu)美的地方。

談完感受出示：西湖及“三潭印月”的圖片

②學(xué)習(xí)第二自然段“三潭印月”的由來

“蓄”－－儲(chǔ)存、積蓄的意思。

出示：蘇堤的圖片

指導(dǎo)朗讀：“湖心怎么會(huì)有這么一個(gè)小島呢？”讀出疑問的語氣。

③學(xué)習(xí)第三自然段

理解詞語：查字典

別致－－新奇，跟平常的不一樣。

鏤刻－－在物體上雕刻。

出示：石塔的圖片

邊看圖邊敘述塔的樣子。

④學(xué)習(xí)第四自然段，“三潭印月”什么樣及為什么叫“三潭印月”

出示：“三潭印月”的圖片

指導(dǎo)朗讀：

“可它為什么又叫‘三潭印月’呢？”也應(yīng)讀出疑問的語氣。

而“不就像一個(gè)個(gè)圓圓的月亮嗎？”與“不就有16個(gè)月亮了嗎？”讀出反問的語氣來。

個(gè)人讀師范讀接讀等

⑤學(xué)習(xí)第五自然段

理解詞語：結(jié)合生活實(shí)際。

溶溶－－（水、月色）寬廣的樣子。

粼粼－－形容水、石等明凈。

指導(dǎo)朗讀

（四）綜合訓(xùn)練考查問題

（1）“三潭印月”給你留下了怎樣的印象？（板書）

（2）你此時(shí)想說些什么？

（3）文中有三個(gè)反問句，請(qǐng)用“＿＿＿”劃出來，并把最后一個(gè)改成陳述句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）把文中自己喜歡的好詞好句摘抄下來，讀讀寫寫。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿建議學(xué)生分類摘抄。如寫湖水的；寫樹木的；寫月亮的等等。

寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞＿＿近義詞＿＿

隱約別致

反義詞＿＿反義詞＿＿

（五）拓展

1、課堂小結(jié)

每逢月夜，特別是中秋佳節(jié)，在塔里點(diǎn)上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如一個(gè)個(gè)小月亮，倒影湖中。待到皓月中天，月光、燈光湖光交相輝映，月影、塔影、云影融成一片“一湖金水欲溶秋”。

2、（1）相傳“蘇堤”與宋代一個(gè)大詩人有關(guān)。他有一首詩是描寫西湖美景的，你知道是什么嗎？請(qǐng)把它寫下來。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）人們說“上有天堂，下有蘇杭”，說的是“蘇杭”景色可與天堂相媲美，這“蘇杭”是指＿＿＿和＿＿＿兩個(gè)城市。你去過西湖嗎？杭州“西湖十景”非常美麗，文中提到了“蘇堤（春曉）”和“三潭印月”兩處，你知道其它八景是什么嗎？課外查閱相關(guān)資料了解一下。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、板書設(shè)計(jì)

人間仙境

由來

12美麗的三潭印月石塔造型優(yōu)美、別致

樣子

天堂

第三篇：第2課 美麗的“三潭印月”

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，自主積累詞句。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文中設(shè)問、反問句的作用。

過程與方法：

1、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字。

2、以讀為主，注意扶放結(jié)合，引導(dǎo)自學(xué)、感悟。

3、注重朗讀，通過讀體會(huì)景物的美、意境的美。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

熱愛自然和文化景觀，愿意了解景觀中的文化故事，豐富自己的文化積累。

教學(xué)重點(diǎn)

理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文中設(shè)問、反問句的作用。

教學(xué)難點(diǎn)

調(diào)動(dòng)學(xué)生關(guān)于其他風(fēng)景名勝的閱歷積累，讓學(xué)生愿意了解景觀中的文化故事，教學(xué)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)杭州西湖的圖片、資料。

2、制作教師演示文稿。

3、學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

教學(xué)課時(shí)

２課時(shí)

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入新課:

1、暑假期間，你都去過哪些風(fēng)景名勝？

2、學(xué)生舉手發(fā)言，談自己去過的風(fēng)景名勝。

3、今天，我們跟隨作者一起欣賞一處風(fēng)景名勝。那就是杭州西湖美景之一——“三潭印月”。（板書“西湖”和課題）

4、有去過西湖的同學(xué)沒有？請(qǐng)游覽過西湖或?qū)ξ骱信d趣的同學(xué)談?wù)勛约核私獾奈骱谰啊叭队≡隆薄?/p>

二、自讀課文，概括課文內(nèi)容：

1、閱讀要求：注意讀準(zhǔn)字音，思考課文圍繞“三潭印月”這一景點(diǎn)1都告訴了我們些什么。

2、學(xué)生自讀課文，嘗試概括課文的主要意思。（（1）西湖中央有一個(gè)人間仙境般的小島。（2）相傳是蘇軾帶領(lǐng)百姓挖湖堆泥筑成的，并在湖中立了三個(gè)石塔。（3）石塔的別致造型，成了西湖的標(biāo)志。（4）“三潭印月”的來歷。）

3、文中提到哪些景物和相關(guān)故事，畫一幅圖表示出景物的位置，簡(jiǎn)單介紹這些景物。（教師相機(jī)板書）

4、學(xué)生按照自己的理解畫出西湖景物，初步把握課文內(nèi)容，介紹相關(guān)景物。

三、嘗試運(yùn)用設(shè)問、反問介紹景物：

1、師：大家初步了解了西湖美景，知道了“三潭印月”是怎么回事，還了解了有關(guān)“三潭印月”的傳說。作者充分挖掘與景物有關(guān)的歷史、傳說，把寫景與敘事相結(jié)合，使文章內(nèi)容更加豐富。下面誰能把你喜歡的段落讀給大家聽或者把你喜歡的地方介紹給大家？注意找出描繪景物樣子的詞語，突出景物特點(diǎn)。

第一課時(shí)

2、學(xué)生朗讀課文，講述自己喜歡的景物或故事。（要求：盡量運(yùn)用合適的修飾詞語，如“月色融融”“波光閃閃”“歡歌笑語”“綠樹依依”“繁花似錦”等，介紹自己喜歡的景物或者故事。）

3、比較問句的不同和各自的作用。

湖心怎么會(huì)有這樣一個(gè)小島呢？相傳??

為什么叫“三潭印月”呢？因?yàn)??

這不就是人間天堂嗎？

4、嘗試運(yùn)用設(shè)問、反問的表達(dá)方式再次介紹景物。

四、課堂練習(xí)：

1、記寫生字。注意“繁”字是上下結(jié)構(gòu)，下面的“系”字少一撇?！皾补唷钡摹肮唷笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，不是上下結(jié)構(gòu)，部首是三點(diǎn)水旁。

2、自由朗讀背誦課文。

五、課后作業(yè)：

1、從下面的幾個(gè)身份中選擇一個(gè)或兩個(gè)，認(rèn)真研讀課文和課外搜集的有關(guān)資料，做好跟大家匯報(bào)交流的準(zhǔn)備：

（1）“三潭印月”景點(diǎn)的播音員（嘗試配樂朗讀）；

（2）“三潭印月”景點(diǎn)導(dǎo)游（注意口語，嘗試使用“設(shè)問句”的表達(dá)方式)；

（3）假設(shè)自己是一名曾經(jīng)到過西湖、領(lǐng)略過“三潭印月”美景的游客(用自己的口吻介紹“三潭印月”的經(jīng)典）；

（4）自己就是當(dāng)年的蘇軾（初到杭州為官，來到西湖，看到了什么，有了怎樣的想法，西湖疏浚以后，又看到了什么，有什么感想）；

（5）自己是三個(gè)石塔的設(shè)計(jì)與建造者（介紹自己設(shè)計(jì)的三塔河這樣設(shè)計(jì)的好處，最好自己畫一張石塔的示意圖或制作一個(gè)簡(jiǎn)單的石塔模型）。

2、熟讀課文。

3、抄寫生字新詞，并聽寫。

一、交代任務(wù)，明確目標(biāo)：

1、上一節(jié)課，我們隨作者一起瀏覽了美麗的“三潭印月”，這節(jié)課讓我們換換角色，走進(jìn)西湖，走進(jìn)風(fēng)景，走進(jìn)文化，享受美景，享受生活。

2、下面，請(qǐng)同學(xué)從給出的身份中選擇一個(gè)或兩個(gè)，做好準(zhǔn)備跟大家匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)注意嘗試使用課文中生動(dòng)地詞匯，如“月色溶溶”“波光閃閃”“亭臺(tái)樓閣”“歡歌笑語”等。

（1）“三潭印月”景點(diǎn)的播音員；

（2）“三潭印月”景點(diǎn)導(dǎo)游；

（3）一名曾經(jīng)到過西湖、領(lǐng)略過“三潭印月”美景的游客；

（4）自己就是當(dāng)年的蘇軾；

（5）自己是三個(gè)石塔的設(shè)計(jì)與建造者。

3、學(xué)生在課上再進(jìn)行選擇，小組交流。

二、匯報(bào)交流：

1、每個(gè)小組推薦一名同學(xué)進(jìn)行全班交流（盡量選不同身份的扮演者）。

2、引導(dǎo)大家客觀欣賞評(píng)議，以促進(jìn)學(xué)生在匯報(bào)交流中共同提高。

3、活動(dòng)提示：

（1）配樂朗誦時(shí)應(yīng)注意語調(diào)舒緩。

（2）以導(dǎo)游的身份介紹時(shí)，要注意口語化，注意使用自問自答的設(shè)問句，注意調(diào)動(dòng)游客的興趣。

第二課時(shí)

（3）以設(shè)計(jì)者的身份介紹時(shí)，注意交代以下幾點(diǎn)：第一，交代出石塔的位置、建造的意義；第二，說明石塔的樣子。

（4）以游客的身份介紹時(shí)，要說出身臨其境的感覺。

（5）無論以哪種方式介紹西湖的“三潭印月”，都要以課本為依托，注意參考課文的內(nèi)容，表達(dá)方式，積累文章中的優(yōu)美詞句。

三、布置作業(yè)。

１、朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。

２、完成課后練習(xí)。

３、預(yù)習(xí)第三課。

板書設(shè)計(jì)

美麗的“三潭印月”

小島

人間仙境

？

挖湖筑島

西湖

？

造型別致

？

人間天堂 歷史————景物————人物

第四篇：教學(xué)設(shè)計(jì)2：美麗的“三潭印月”

《美麗的“三潭印月”》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)讀5個(gè)字。摘抄課文中好詞佳句。

2.朗讀課文。知道“三潭印月”是怎樣來的，什么樣，感受“三潭印月”的美麗。3.使學(xué)生感受“三潭印月”的美麗?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

了解“三潭印月”的美麗景色，并感受它的美麗。【教學(xué)難點(diǎn)】

了解“三潭印月”的美麗景色，并感受它的美麗?！窘虒W(xué)要求】

認(rèn)讀4個(gè)字。摘抄課文中好詞佳句。朗讀課文。知道“三潭印月”是怎樣來的，什么樣，感受“三潭印月”的美麗?！窘虒W(xué)過程】

一、揭示課題

師：你去過什么有名的地方嗎？跟我們大家說一說。生自由介紹。

師：今天老師就帶大家一起去一個(gè)美麗的地方。板書：美麗的三潭印月 讀了課題，你心中有什么疑問？ 學(xué)生質(zhì)疑

師：下面我們就帶著這些問題自己讀文，感受那份美麗

二、初讀課文，了解課文的大概內(nèi)容 1.自己讀課文，不認(rèn)識(shí)的字，查字典注音。2.可以兩人互相檢查讀。

亭臺(tái)樓閣 別致 清澈 碧天如洗 明月如盤 月色溶溶 波光粼粼

3.指名讀課文，要求讀正確、流利。

4.通過讀課文，你了解了什么？“三潭印月”給你留下了什么印象？

三、自學(xué)課文，思考以下問題 1.說說“三潭印月”是怎么來的？ 2.“三潭印月”是什么樣？ 3.為什么叫“三潭印月”？ 你從哪感受到的？找一找、畫一畫。

四、再讀課文，概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容

讀課文，想一想每自然段分別寫了什么？試著用一兩句話概括說一說每段的段意 1.第一自然段：位置 美麗

從哪看出“三潭印月”的美麗？讀出來。2.第二自然段：“三潭印月”的由來。3.第三自然段：三個(gè)石塔造型優(yōu)美、別致。4.第四自然段：為什么叫“三潭印月”。

5.第五自然段：“三潭印月”非常美麗，很多人前來游玩。

五、讀課文，回答問題

找一找課文中有五個(gè)“？”，把這幾個(gè)句子讀出來，體會(huì)“？”用法有什么不同？自己試試讀著。

六、作業(yè)

1.你喜歡課文中的哪些詞語？找出來。你喜歡課文中的哪些句子，自己背一背。2.摘錄課文中的好詞佳句。

第五篇：三潭印月導(dǎo)游詞

三潭印月導(dǎo)游詞

作為一名盡職盡責(zé)的導(dǎo)游，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好導(dǎo)游詞，一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語、概括介紹、重點(diǎn)講解三個(gè)部分。優(yōu)秀的導(dǎo)游詞都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的三潭印月導(dǎo)游詞，希望能夠幫助到大家。

三潭印月導(dǎo)游詞1

親愛的游客，大家好。歡迎您來到美麗的杭州。我是大家的導(dǎo)游員劉新宇，非常榮幸能與大家共度美好時(shí)光。我會(huì)竭盡所能為大家服務(wù)預(yù)祝各位游覽愉快。

今天我們所要游覽的景點(diǎn)是著名的杭州西湖，大家請(qǐng)看前方這片波光粼粼清澈見底的湖水就是西湖了。在湖的左邊有蘇堤春曉花港觀魚等景點(diǎn)右邊有雷峰塔柳浪聞鶯等名勝，一會(huì)呢我們將一一欣賞到?，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我登上游船先到西湖中的小島去游覽。乘船時(shí)請(qǐng)大家一定要注意安全。

西湖中有3座小島分別是小瀛洲湖心亭和阮公墩，我們先游覽的是其中最大的小瀛洲，它的面積為7公頃南北由九曲橋相連接?xùn)|西則以土堤來連貫，從空中俯瞰恰似一個(gè)綠色的“田字”，呈現(xiàn)出湖中有島島中有湖的景色。此島早先是人工堆疊而成，后經(jīng)十多次修建才形成了今天的規(guī)模。

好了船已靠岸我們下船上島，還是提醒大家注意腳下安全，也不要遺落物品。

各位團(tuán)友我們現(xiàn)在將要經(jīng)過的這座橋就是我剛剛提到的九曲橋，它有9轉(zhuǎn)30多個(gè)彎，是全島的中軸曲線，我們一邊走一邊欣賞兩岸的奇花異草，假山亭臺(tái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)島上湖中的美妙景致仿佛成了立體的畫，流動(dòng)的詩，不知道有沒有這種步移景換小中見大的感覺呢?

前方曲橋的中間，那座紅柱黑瓦的四方亭叫御碑亭，當(dāng)年康熙皇帝下江南時(shí)所提的“三潭印月”石碑就在其中。各位可以在那拍照留念。

走過了曲橋，映入我們眼簾的是一片開闊的湖面，湖中有三座石塔我想大家都知道啦對(duì)這就是西湖十景之一的“三潭印月”。這三座石塔始建于宋元祐年間，當(dāng)時(shí)蘇東坡疏浚西湖，為了防止西湖淤塞，在湖中最深處立了三塔作為標(biāo)志，規(guī)定三塔之內(nèi)不得種植菱藕。元代時(shí)三塔被毀，明朝萬歷年間在現(xiàn)在位置上重建。這三塔基本呈等邊三角形，間距62米，塔高2米，造型優(yōu)美，塔身呈球狀，有五個(gè)孔，周圍還有浮雕圖案，塔頂是葫蘆形的。民間傳說這兒有三個(gè)水妖居住，因而塔形似葫蘆以將其鎮(zhèn)住。如果大家手里現(xiàn)在有1塊錢可以拿出來看一下背面，是不是很熟悉呢這就是我們面前的這3座石塔。

不知道朋友們有沒有聽說過到杭州必游西湖，游西湖比看三潭這句話。這是因?yàn)槿队≡職v來是杭州著名的賞月勝地。每到中秋之夜，皓月當(dāng)空，人們?cè)谒?nèi)點(diǎn)上燈燭，孔口用白色薄紙蒙上，燭光從紙上透出，倒映于湖，又成水中之月，隨著微波蕩漾，似有無數(shù)個(gè)月亮在水中晃動(dòng)。月光、燈光、湖光、波光粼粼，月影、塔影、云影交相輝映，融成一片極富詩情畫意的景觀，讓人感到有一種奇幻之美。

好了游覽過三潭印月后請(qǐng)大家與我一起到下一個(gè)景點(diǎn)參觀。

三潭印月導(dǎo)游詞2

大家好，我是你們的導(dǎo)游XXX，我們現(xiàn)在在位于杭州的最有名的景點(diǎn)——西湖。跟著我走，可不要掉隊(duì)哦！

往這邊看，這就是西湖，而在湖中豎立著的三根石柱就是三潭印月了。三潭印月建于明朝萬歷三十五年，也就是公元1607年。大家趕緊拍照留念吧！都拍好了吧？現(xiàn)在時(shí)間也不早了大家先各自去吃一個(gè)晚飯，一個(gè)小時(shí)后我們?cè)偌?，好嗎?/p>

吃飽了吧？有沒有吃到東坡肉?。浚ü┬?，我先問大家一個(gè)問題，大家知道西湖的傳說嗎？我先給大家講一個(gè)關(guān)于三潭印月的傳說吧！三潭印月是一個(gè)大香爐的三只腳，里面鎮(zhèn)壓著一個(gè)黑魚精，這個(gè)黑魚精無惡不作，多虧把它給關(guān)了起來，沒準(zhǔn)它還會(huì)吃人呢！怎么樣，有趣吧。

下面我們就要登船參觀三潭印月了，請(qǐng)大家排好隊(duì)，有序乘船哦！三潭印月名字的由來是因?yàn)樗怪锌?，球面上排列著五個(gè)等距離的圓洞，若在月明之夜，洞口糊上薄紙，塔中點(diǎn)燃燈光，洞形引入湖面，呈現(xiàn)24個(gè)月亮，真假難辨，因此得名三潭印月。三潭印月可是西湖最有名的景點(diǎn)之一，人民幣上都有它的圖案呢！大家拿出一個(gè)一元的紙幣來，看看，就這張，這個(gè)圖案就是杭州西湖的“三潭印月”呢！

時(shí)間也不早了，本次三潭印月之旅就要結(jié)束了，請(qǐng)大家有序下船，歡迎您再次報(bào)名參加XXX旅游團(tuán)，再見！

三潭印月導(dǎo)游詞3

大家好，歡迎來到杭州西湖游玩。作為導(dǎo)游，我將給大家介紹杭州的西湖。

西湖很大，它的周圍綠樹成陰，湖水也很碧綠，很美麗，可以說是人間仙境。

請(qǐng)向前看，大家看見那三個(gè)圓柱了嗎?那個(gè)叫三潭印月。傳說，以前湖里有一條大黑魚，到處作惡害得百姓不得安寧。知道消息后，玉皇大帝派人從天上仍下一個(gè)火爐，把大黑魚壓在了底下。而那個(gè)火爐只露出了三個(gè)角。三潭印月還是一處非常美麗的景點(diǎn)。別看它只露出了三個(gè)角，可是，一旦到了農(nóng)歷十五，美麗的景象就會(huì)出現(xiàn)。每當(dāng)?shù)睫r(nóng)歷十五的晚上時(shí)，月光照在三潭印月上，并從三潭印月的大洞和小洞里穿過。這是，湖面上便出現(xiàn)了十二個(gè)小白點(diǎn)，再加上三個(gè)大洞的白點(diǎn)和天上的月亮，好像十六個(gè)月亮，是很美的。

希望大家再來三潭印月游玩。

三潭印月導(dǎo)游詞4

各位團(tuán)友：

大家好。現(xiàn)在我們棄船登岸，來到了西湖十景之一的三潭印月。前面我們介紹過，水光瀲滟的西湖上有三座綠島，她們都有動(dòng)聽的名字，分別叫湖心亭、阮公墩和三潭印月。這三潭印月又名小瀛洲，就是海上仙山的意思。小瀛洲是湖中三島中最大的一個(gè)島嶼，它的面積約為7萬平方米，其中水域面積為60%。南北兩部分由九曲橋相聯(lián)結(jié)，東西兩側(cè)則以土堤來連貫，從空中俯瞰，恰似一個(gè)綠色的“田”字，呈現(xiàn)大湖圍小湖、島中套小島的景色。它憑借著得天獨(dú)厚的地理位置，運(yùn)用中國園林的借景手法和多變奇巧的布景藝術(shù)，成為西湖中風(fēng)景最優(yōu)美的地方之一。

各位團(tuán)友，這美麗的三潭印月島并非自然形成，而是多少年來，人們用古典造林手法建設(shè)起來的一個(gè)園林藝術(shù)精品。最早，這里是人工堆疊而成的水上陸地，吳越時(shí)這里被辟建為水心保寧寺。明朝萬歷三十五年（1607年），當(dāng)時(shí)的錢塘縣令聶心湯，別出心裁地想在西湖建造一個(gè)放生地，就利用水心保寧寺的遺址，用西湖的淤泥筑起了這個(gè)湖中之島，又在島外修了條環(huán)形堤埂，使它形成了“島中有島，湖中有湖”的格局，作為放生之所。清朝雍正五年（1727年），當(dāng)時(shí)的浙江總督李衛(wèi)在此苦心經(jīng)營，大興土木，建亭臺(tái)樓閣，植奇花異草，使小瀛洲成為一處多姿多彩的江南水上園林。當(dāng)時(shí)的西湖十八景之一“魚沼秋蓉”就在此地。民國時(shí)期，由于政府腐敗無能，對(duì)小瀛洲長(zhǎng)期不加整治，亭閣頹廢，堤岸沉陷，花木荒蕪，一派蕭條，小瀛洲幾乎成為一個(gè)荒島。新中國成立以后，政府撥款對(duì)三潭印月進(jìn)行了七次大規(guī)模的改造，使它重現(xiàn)昔日風(fēng)采，在空間變化、組景層次、建設(shè)布局和花木配置方面都顯得匠心獨(dú)運(yùn)、巧奪天工。今天的三潭印月由大量景物構(gòu)成幾個(gè)景區(qū)，而每個(gè)景區(qū)都自成一體，又互為襯托，有機(jī)結(jié)合。可以說小瀛洲是西湖中的一個(gè)“大盆景”。好，下面就讓我們開始游覽，細(xì)細(xì)欣賞這大盆景吧！

請(qǐng)大家先看上面這塊匾額：“小瀛洲”。它是由中國佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初先生所書寫。而這座歇山式敞軒是小瀛洲上的主要園林建筑。它原是清朝時(shí)期大官僚彭玉麟退省處，稱為“彭公祠”，辛亥革命后被改作“浙江先賢祠”，奉祀明末清初四位有強(qiáng)烈民族意識(shí)的浙江籍學(xué)者黃宗羲、齊周華、呂留良、杭世駿?，F(xiàn)在的建筑是1959年改建的。

穿過先賢祠，來到了九曲橋。這三潭印月島上的九曲橋，有九轉(zhuǎn)三十個(gè)彎，為全島的中軸曲線。當(dāng)我們?cè)谟鼗囟嘧兊木徘鷺蛏闲凶邥r(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)島上湖中的美妙景致仿佛成了立體的畫，流動(dòng)的詩，使你有步移景換，小中見大的感覺，體會(huì)到這里美景層次豐實(shí)，游程突然延長(zhǎng)，千變?nèi)f化，出奇制勝。大家請(qǐng)看這塊大石頭，這是一塊有名的太湖石。有人稱其為“九獅石”，上面似有九只獅子，仔細(xì)辨認(rèn)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這九只獅子有的形似，有的神似。

各位團(tuán)友，請(qǐng)看這別具一格的三角亭，它造型別致，名為開網(wǎng)亭，取自佛教開網(wǎng)放生之意，同時(shí)也點(diǎn)出了早先此地是放生地的原意。再看左邊，這個(gè)四角亭被稱為“亭亭亭”，取明代聶大年詩“三塔亭亭引碧流，之句。這開網(wǎng)亭和亭亭亭一高一矮，一東一西，相互呼應(yīng)，互為襯托，選址精心，營造奇巧，十分講究與自然的結(jié)合，是三潭印月島上不可缺少的一組景觀。

各位團(tuán)友，現(xiàn)在我們來到了三潭印月的中心綠洲，這里的景觀主要由粉墻、漏窗、竹徑組成。請(qǐng)看這一截橫列于兩段曲橋之間的矮墻，中間有個(gè)圓洞門，上書“竹徑通幽”四個(gè)字，落款是康有為。這粉墻內(nèi)外景致各異，墻外翠竹千竿曲徑通幽，墻內(nèi)游者濟(jì)濟(jì)，儼然兩處天地。墻上構(gòu)圖精美的漏窗，起到了內(nèi)外互相滲透的作用。透過圓洞門兩邊的漏窗可見墻外竹影婆娑，清幽恬靜，一條小徑消失在竹林遠(yuǎn)處，使人感到“庭園深深深幾許”。而回頭一覽這三潭印月島中之湖，亭臺(tái)倒影，盡在水中，奇花異草，映碧疊翠。假山曲橋，一靜一動(dòng)，虛虛實(shí)實(shí)，相映成趣，又是一幅生動(dòng)的水景畫。

三潭印月導(dǎo)游詞5

大家好！我是你們今天的導(dǎo)游，我叫王承治，大家可以叫我王導(dǎo)。我們將要前往西湖欣賞美景。

各位游客，讓我們走到平湖秋月的樓外樓上船吧。來，讓我們走上船，直奔三潭印月。

瑞石樓是“開平第一”，不僅是高度上第一，外觀上也是別的碉樓難以相比的。該樓每層都有從香港購買的坤甸或柚木板做的屏風(fēng)，上面雕刻著篆、隸、楷、行、草各種字體的諸如“花開富貴，竹報(bào)平安”、“雀屏中目，鴻案齊眉”等內(nèi)容的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)文化氣息濃厚。由于是家族私樓，各個(gè)廳房均有生活用品的擺設(shè)，這又是其他碉樓難以比擬的。

船的正前面，就是著名的三潭印月?？矗侨齻€(gè)矗立在水中的三個(gè)潭。他們多像三個(gè)立著的石香爐呀！每一個(gè)潭有好幾個(gè)洞。每到農(nóng)歷十五的夜晚，聽說劃小船到三潭印月，在潭里面點(diǎn)上火，就可以看到十幾個(gè)月亮！大家如果有一元紙幣可以拿出來看一下，紙幣上的圖案是不是很像？三潭印月有這么一個(gè)傳說：從前有一頭黑魚精，想傷害魯班的妹妹，結(jié)果被魯班妹妹制造的三潭印月給壓在了湖底。

我們的游船馬上要靠岸了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

我們下了船，就是著名的.花港觀魚了。

余下的時(shí)間由大家自由觀賞。因?yàn)槲骱偵陥?bào)成功世界遺產(chǎn)，所以請(qǐng)大家做一個(gè)文明游客。

今天的游玩到此結(jié)束，歡迎大家以后常來杭州玩！

三潭印月導(dǎo)游詞6

大家好，我是你們的導(dǎo)游周嘉瑜。今天我們要去的地方是西湖的三潭印月。

西湖是聞名中外的一個(gè)景點(diǎn)，古人蘇軾曾經(jīng)揮筆寫下“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩句，現(xiàn)在正好下著小雨，來，大家看那幾座山，是不是若隱若現(xiàn)呢?

好了，廢話不多說，我們這就來看看被稱為西湖第一勝景的“三潭印月”吧。三潭印月是西湖十景之一，是西湖中最大的島嶼。它與湖心亭、阮公墩鼎足而立，合稱湖中三島。那么，三潭印月是誰創(chuàng)設(shè)的呢?相傳是蘇東坡在杭州的時(shí)候創(chuàng)設(shè)的。蘇東坡非常喜歡西湖，寫下了不少贊美西湖的詩句，西湖景區(qū)還有一座以他的名字命名的蘇堤。你們知道三潭印月有趣在什么地方嗎?有趣的是塔腹中空，球面上排列著若干圓洞，如果在月明之夜，洞口就會(huì)糊上薄紙，塔中燃上燈光，洞形會(huì)印入湖面，呈現(xiàn)出許多月亮，夜景非常迷人，故得名“三潭印月”。

現(xiàn)在你們應(yīng)該知道三潭印月是怎么樣的一景了吧?請(qǐng)你們?cè)谌队≡聧u上自由活動(dòng)吧!

三潭印月導(dǎo)游詞7

親愛的游客，大家好!歡迎各位來到美麗的杭州，我是xx旅游社的董亭君導(dǎo)游，大家叫我董導(dǎo)就好了。今天非常榮幸能與大家共度這段美好的時(shí)光。在這短暫的時(shí)光中，我會(huì)竭盡所能，為大家服務(wù)，預(yù)祝各位旅游愉快!

今天，我們要游覽的景點(diǎn)是著名的杭州西湖，大家請(qǐng)看，眼前這片波光粼粼.清澈見底的湖水就是西湖了。現(xiàn)在，大家請(qǐng)跟隨我登上游船，到西湖小瀛洲去游覽。上船時(shí)請(qǐng)注意安全。

各位如果有機(jī)會(huì)從空中俯瞰，會(huì)發(fā)現(xiàn)小瀛洲恰似一個(gè)“田”字。

好了，船已靠岸，我們下船上島，還是提醒各位注意腳下安全，不要推擠，也不要遺落物品。

各位團(tuán)友，我們現(xiàn)在要經(jīng)過的這座橋，就是九曲橋啦!它有9轉(zhuǎn)30多個(gè)彎，是全島的中軸曲線。前方曲橋中間，那座紅柱黑瓦的四方亭叫御碑亭，當(dāng)年康熙皇帝下江南時(shí)所提的“三潭印月”石碑就在其中。各位游客可以在那塊石碑旁拍照留念。

走過了九曲橋，映入我們眼簾的是一片開闊的湖面，湖中有三座葫蘆形的石塔，我想大家都知道啦!沒錯(cuò)!這就是著名的西湖十景之一——三潭印月。每到中秋之夜，皓月當(dāng)空，人們?cè)谒?nèi)點(diǎn)上蠟燭，孔口用白色薄紙蒙上，燭光從紙上透出，倒映于湖，又成水中之月，隨著微波蕩漾，似有無數(shù)個(gè)月亮在水中晃動(dòng)，給人畫一般的美感。

各位游客，本次游玩到此結(jié)束，請(qǐng)大家隨我登船回岸。希望各位有空再來一賞美麗的杭州西湖。謝謝大家!

三潭印月導(dǎo)游詞8

古時(shí)候，人們常把想象中的海上仙山瓊島統(tǒng)稱為“蓬萊三島”分別稱做瀛洲、蓬萊、方丈。后來在中國古典園林營建中也恪守“一池三山”的模式，隱寓“蓬萊三島”。西湖也不例外，現(xiàn)在我們就來游覽被稱為小瀛洲的三潭印月島。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，從空中俯瞰，島上陸地形如一個(gè)特大的“田”字，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖，水景稱勝的特色，在西湖十景中獨(dú)具一格，為我國江南水上園林的經(jīng)典之作。此外，歷史上三潭印月還以種植西湖莼菜而著名。

三潭印月并不是天然形成的，而是人工堆積而成的。早在吳越的時(shí)候，這里就建造過水心保寧寺。明萬歷年間，錢塘縣令聶心湯取湖中葑泥在島周圍筑堤壩，形成初步的格局。到了清雍正年間，當(dāng)時(shí)的浙江總督李衛(wèi)對(duì)此苦心經(jīng)營，堤島之間，南北貫以曲橋，東西連以土堤，并建亭橋樓閣，植奇花異草，形成了西湖十八景之一的魚沼秋蓉。清光緒年間退休將領(lǐng)彭玉麟在此營造別墅，小瀛洲初具風(fēng)貌。

小瀛洲最使人忘情的要數(shù)島南面的那三座石塔了。這三座塔始建于宋元佑四年，是當(dāng)年蘇東坡疏浚西湖時(shí)，為防西湖淤塞而在蘇堤外湖水最深處所立的標(biāo)志，稱為“三潭”，規(guī)定三塔之內(nèi)禁止種植菱藕。南宋時(shí)，馬遠(yuǎn)等人因此地波光潭影，風(fēng)景秀麗，是湖中賞月最勝處，就題名為“三潭印月”。明代時(shí)三塔被毀，現(xiàn)在所見的三塔并不是原址，是明天啟元年在此重建的。三塔位置呈等邊三角形，每?jī)伤g相距6。2米，塔高2米，塔身呈球形，塔腹中空，四周排列著五個(gè)小圓孔，飾著浮雕圖案。塔頂呈葫蘆形，造型優(yōu)美。每逢月夜，特別是中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，人們?cè)谒?nèi)點(diǎn)上蠟燭，洞口糊上薄紙，燭光外透，倒映在湖面，這時(shí)“塔影，云影，月影”融成一片，“燭光，月光，湖光”交相輝映，呈現(xiàn)“天上月一輪，湖中影成三”的綺麗景色。明人張寧詩云：“片月生滄海，三潭處處明。夜船歌舞處，人在鏡中行”。中秋佳節(jié)，品嘗著美味的月餅，欣賞著眼前的美景，是不是會(huì)覺得“一湖金水欲溶秋”，發(fā)出“此景只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見”的感慨呢？

三潭印月導(dǎo)游詞9

三潭印月島是西湖中最大的島嶼，風(fēng)景秀麗、景色清幽。又名三潭映月，面積6萬平方米。故此島有“小瀛洲”之稱，島蔭凝秀，園林精雅，文脈蘊(yùn)藉，豐姿綽約，名列西湖十景，尤以仲秋時(shí)節(jié)空中月、水中月、塔中月與賞月人心中各有寄托的“明月”上下輝映、神思遄飛而向?yàn)榍镉握咚氐健?/p>

從島北碼頭上岸，經(jīng)過先賢祠等兩座建筑，即步入九曲平橋，橋上有開網(wǎng)亭、迎翠亭、花架亭、御碑亭，康熙御碑亭，我心相印亭四座造型各異的亭子，讓人走走停停，歇歇看看，或談笑，或留影，流連觀照，飽覽美景。九曲橋東，隔水與一堵白粉短墻相望。墻兩端了無銜接，形若屏風(fēng)。但粉墻上開啟四只花飾精美的漏窗，墻內(nèi)墻外空間隔而不斷，相互滲透。墻外游人熙熙攘攘，墻內(nèi)卻幽雅寧靜，咫尺之間兀自大異其趣。尤三潭印明月的景觀享譽(yù)中外。三潭印月園地是明萬歷三十五年（公元1620年）以湖泥堆積而成，周圍環(huán)形堤埂筑于萬歷三十九年。清雍正五年（公元1720年），南北連以曲橋，東西系以柳堤。面積7公頃，俯視呈田字形，素以“湖中有島，島中有湖”的水上園林而著稱。有榭、樓、臺(tái)，石橋曲折有致，漏窗空靈深遠(yuǎn)，花木扶疏，倒影迷離，置身其間，有一步一景，步移景異之趣。三潭印月景象

三潭印月島與湖心亭、阮公墩鼎足而立合稱“湖中三島”，猶如我國古代傳說中的蓬萊三島，故又稱小瀛洲。俯瞰整個(gè)小瀛洲猶如一個(gè)碩大的“田”字。小瀛洲上有“開網(wǎng)亭”、“亭亭亭”、“九獅石”、“閑放臺(tái)”、“迎翠軒”、“我心相印亭”等園林建筑點(diǎn)綴其間。綠樹掩映、花木扶疏。湖岸垂柳拂波，水面亭榭倒影；園林富于空間層次變化，造成“湖中湖”、“島中島”、“園中園”的境界。

島南湖中建成有三座石塔，相傳為蘇東坡在杭疏浚西湖時(shí)所創(chuàng)設(shè)（現(xiàn)有石塔為明代重建）。而有趣的是塔腹中空，球面體上排列著五個(gè)等距離圓洞，若在月明之夜，洞口糊上薄紙，塔中點(diǎn)燃燈光，洞形印入湖面，呈現(xiàn)許多月亮，真月和假月其影確實(shí)難分，夜景十分迷人，故得名“三潭印月”。

小瀛洲與湖心亭，阮公墩合稱為湖上三島，而三潭印月是西湖三島中最大的一個(gè)島，面積七公頃。四周是環(huán)形堤埂，島中有湖，水面劃為“田”字形，建有一座九轉(zhuǎn)三回、三十個(gè)彎的九曲橋。島上建筑精致，四時(shí)花卉扶疏，有“水上仙子”美稱。島南湖面上有三個(gè)石塔鼎足而立，塔高2米，球形塔身中空，有五個(gè)小圓孔，有“明月映深潭，塔分三十二”之說，每個(gè)石塔個(gè)小孔，三個(gè)就是15個(gè)，加上水中倒影就是32個(gè)。綠島凝秀，廊橋曲折，文脈凝重，豐姿綽約。古時(shí)候，人們常把想象中的海上的瓊山仙島稱為“蓬萊三島”，分別稱作蓬萊、方丈、瀛洲。在中國古典園林營造的時(shí)候也恪守這種一池三山的模式，隱喻“蓬萊三島”象征仙境。所以在西湖，人們也把湖心亭、阮公墩、三潭映月比作蓬萊、方丈、和小瀛洲。故三潭映月也有“小瀛洲”之稱。

三潭印月導(dǎo)游詞10

只腳就成為了我們今天所看到的三座石塔。石塔高2米，塔身呈球形，排列著五個(gè)小圓孔，塔頂呈葫蘆形，造型優(yōu)美。中秋之夜，工人們會(huì)在三座石塔里點(diǎn)上燈火，三塔的燈光透過三座石塔中的十五個(gè)小圓孔投影在水面上，倒映出共有三十個(gè)月亮，有說不盡的詩情畫意。天上有一個(gè)月亮，水中有三十個(gè)月亮，這就是游客們的心中月。

而這三十月亮也只有在中秋之夜才會(huì)展現(xiàn)出來。而正因?yàn)槿绱?，讓游客們紛紛?duì)西湖的美流連忘返!

三潭印月導(dǎo)游詞11

各位團(tuán)友，大家好。現(xiàn)在我們棄船登岸，來到了西湖十景之一的三潭印月。前面我們先容過，水光瀲滟的西湖上有三座綠島，她們都有動(dòng)人的名字，分辨叫湖心亭、阮公墩和三潭印月。這三潭印月又名小瀛洲，就是海上仙山的意思。小瀛洲是湖中三島中最大的一個(gè)島嶼，它的面積約為7萬平方米，其中水域面積為60%.南北兩局部由九曲橋相聯(lián)結(jié)，貨色兩側(cè)則以土堤來連貫，從空中鳥瞰，恰似一個(gè)綠色的“田”字，浮現(xiàn)大湖圍小湖、島中套小島的風(fēng)景。它憑借著得天獨(dú)厚的地輿地位，應(yīng)用中國園林的借景伎倆和多變奇巧的布景藝術(shù)，成為西湖中景致最精美的處所之一。

當(dāng)時(shí)的西湖十八景之一“魚沼秋蓉”就在此地。民國時(shí)期，因?yàn)檎酂o能，對(duì)小瀛洲長(zhǎng)期不加整治，亭閣頹喪，堤岸沉陷，花木荒涼，一派蕭條，小瀛洲簡(jiǎn)直成為一個(gè)荒島。新中國成立當(dāng)前，政府撥款對(duì)三潭印月進(jìn)行了七次大范圍的改革，使它重現(xiàn)昔日風(fēng)度，在空間變更、組景層次、建設(shè)布局和花木配置方面都顯得匠心獨(dú)運(yùn)、巧奪天工。今天的三潭印月由大批風(fēng)物形成幾個(gè)景區(qū)，而每個(gè)景區(qū)都自成一體，又互為陪襯，有機(jī)結(jié)合。能夠說小瀛洲是西湖中的一個(gè)“大盆景”.好，下面就讓我們開端游覽，細(xì)細(xì)觀賞這大盆景吧!

請(qǐng)大家先看上面這塊匾額：“小瀛洲”.它是由中國佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初先生所書寫。而這座歇山式敞軒是小瀛洲上的重要園林修建。它原是清朝時(shí)代大官僚彭玉麟退省處，稱為“彭公祠”,辛亥革命后被改作“浙江先賢祠”,奉祀明末清初四位有強(qiáng)烈民族意識(shí)的浙江籍學(xué)者黃宗羲、齊周華、呂留良、杭世駿。當(dāng)初的建造是1959年改建的。

穿過先賢祠，來到了九曲橋。這三潭印月島上的九曲橋，有九轉(zhuǎn)三十個(gè)彎，為全島的中軸曲線。當(dāng)我們?cè)谇鄱嘧兊木徘鷺蛏闲凶邥r(shí)，就會(huì)發(fā)明島上湖中的美好景致好像成了破體的畫，流動(dòng)的詩，使你有步移景換，小中見大的感到，領(lǐng)會(huì)到這里美景檔次豐實(shí)，游程忽然延伸，變幻無窮，出奇制勝。大家請(qǐng)看這塊大石頭，這是一塊著名的太湖石。有人稱其為“九獅石”,上面似有九只獅子，細(xì)心識(shí)別一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這九只獅子有的形似，有的神似。

各位團(tuán)友，請(qǐng)看這標(biāo)新立異的三角亭，它造型別致，名為開網(wǎng)亭，取自佛教開網(wǎng)放生之意，同時(shí)也點(diǎn)出了早先此地是放生地的原意。再看左邊，這個(gè)四角亭被稱為“亭亭亭”,取明代聶大年詩“三塔亭亭引碧流，之句。這開網(wǎng)亭跟亭亭亭一高一矮，一東一西，彼此響應(yīng)，互為烘托，選址精心，營造奇巧，非常講求與天然的聯(lián)合，是三潭印月島上不可缺乏的一組景觀。

各位團(tuán)友，現(xiàn)在咱們來到了三潭印月的核心綠洲，這里的景觀主要由粉墻、漏窗、竹徑組成。請(qǐng)看這一截橫列于兩段曲橋之間的矮墻，旁邊有個(gè)圓洞門，上書”竹徑通幽“四個(gè)字，題名是康有為。這粉墻內(nèi)外風(fēng)景各異，墻外翠竹千竿曲徑通幽，墻內(nèi)游者濟(jì)濟(jì)，儼然兩處天地。墻上構(gòu)圖優(yōu)美的漏窗，起到了內(nèi)外相互浸透的作用。透過圓洞門兩邊的漏窗可見墻外竹影婆娑，幽靜安靜，一條小徑消散在竹林遠(yuǎn)處，使人覺得”庭園深深深多少許“.而回首一覽這三潭印月島中之湖，亭臺(tái)倒影，盡在水中，奇花異草，映碧疊翠。假山曲橋，一靜一動(dòng)，虛虛實(shí)實(shí)，相映成趣，又是一幅活潑的水景畫。

我們走過九曲橋，迎面所見的分離是迎翠軒、木香榭和花鳥廳。在這里，放眼望去，水綠、樹綠，亭臺(tái)疊石都似被映成綠色，真有置身于綠色庭院中的感覺。而前面又是一座引你步步入勝、漸入佳境的九曲橋。曲橋中間那座朱柱黛瓦的四方碑亭就是御碑亭，當(dāng)年康熙所題”三潭印月‘’的石碑，就豎在此亭內(nèi)。站在這座迂回多變的九曲橋上，我們環(huán)望四處，會(huì)發(fā)現(xiàn)這鬼斧神工的三潭印月，不僅以園林稱勝，而且仍是座迷人的花島。請(qǐng)看這島上的綠洲、堤埂上栽滿了各色各樣的漂亮花卉，島中池塘內(nèi)綴滿了多種多樣的睡蓮、荷花，而島上的幽徑上又植上了很多搖曳的翠竹。此時(shí)此刻，你會(huì)感到這全島的空氣都凝集著花的幽香。

各位團(tuán)友，我們現(xiàn)在來到了“我心相印”亭前?！拔倚南嘤　奔础拔沩氀裕舜艘鈺?huì)‘’之意，是佛教禪語?！蔽倚南嘤　巴蛇呌袎⒑嬲谧?。這個(gè)亭子很有個(gè)性，一邊是粉墻，一邊是走廊，在西湖景區(qū)里，恐怕是找不到第二個(gè)這樣的亭子了。穿過亭子，我們看到在寬闊的湖面上，有三座安排得十分得體的石塔。各位，游覽三潭印月島最使人忘情的就是這三座石塔。月光下，這里”小巧塔底月輪懸“的美妙景觀，曾列入南宋畫家陳清波等人的《西湖十景圖》。這三座石塔始建于宋元祜四年(1089年)，當(dāng)時(shí)蘇東坡疏通西湖，在湖中最深處立三塔作為標(biāo)記。為防西湖淤塞，還劃定三塔之內(nèi)不得種植菱藕。元代時(shí)三塔被毀，明朝萬歷年間在現(xiàn)在位置上重建。這三塔基礎(chǔ)呈等邊三角形，間距62米，塔高2米，造型幽美，塔身呈球狀，有五孔，飾有浮雕圖案，塔頂呈葫蘆狀。民間傳說這兒有三個(gè)水妖寓居，因此塔形似葫蘆以將其鎮(zhèn)住。

各位團(tuán)友，三潭印月從來是杭州有名的賞月勝地。每到中秋之夜，皓月當(dāng)空，人們?cè)谒?nèi)點(diǎn)上燈燭，孔口用白色薄紙蒙上，燭光從紙上透出，倒映于湖，又成水中之月，跟著微波粼粼，似有無數(shù)個(gè)月亮在水中晃動(dòng)。月光、燈光、湖光、月影、塔影、云影交相照映，融成一片極富詩情畫意的景觀，讓人感到有一種奇幻之美。

好了，三潭印月的旅行到此停止。接下來，我們將乘船去蘇堤。

三潭印月導(dǎo)游詞12

大家好，歡迎來到杭州西湖的中央，這里不僅景色優(yōu)美，而且歷史悠久。

大家看呀!遠(yuǎn)處綠樹依依、繁花似錦，綠蔭中隱隱約約露出亭臺(tái)樓閣，多像個(gè)人間仙境啊!

有人問:這湖心怎么會(huì)有這么一個(gè)小島呢?下面我就給你們講一講：

相傳宋朝詩人蘇東坡做官時(shí)，有一次大旱，土地都干裂了，他就發(fā)動(dòng)老百姓，把西湖挖深，讓它儲(chǔ)存更多的水來澆灌農(nóng)田。湖里挖出的泥，堆成一道長(zhǎng)堤和一個(gè)小島。為了便于觀察水情，在湖水最深的地方立了三個(gè)石塔作為深水記號(hào)。這道長(zhǎng)堤也就是現(xiàn)在的“蘇堤”，小島和三個(gè)石塔的范圍就是現(xiàn)在的“三潭印月”。

走近看，這三個(gè)石塔優(yōu)美別致，上頭尖，中間鏤成一個(gè)空心的球，像三個(gè)寶葫蘆。現(xiàn)在這個(gè)石塔已經(jīng)成為杭州西湖的標(biāo)志了。

又有人問：為什么叫三潭印月呢?每當(dāng)中秋節(jié)的晚上，人們都在空心的球里點(diǎn)上明亮的燈，在上面貼上薄紙，真是“天上一輪月，湖中影成三?！比队≡碌拿直阌纱硕鴣?。

每當(dāng)此時(shí)，月色溶溶，燈影朦朧，波光閃閃，這不就是人間天堂嗎?

謝謝您的參與，再見!

三潭印月導(dǎo)游詞13

看點(diǎn)：每逢仲秋時(shí)，皓月當(dāng)空，水天相映，塔中點(diǎn)燃燈燭，與明月上下爭(zhēng)輝。賞月游湖者搖漿前來，攪動(dòng)滿湖銀輝，天月，水月，塔月，心中之月，融為無限的悠思和寄托，怡然忘歸。

游三潭印月可在西湖邊任何一個(gè)碼頭（分布在湖濱、中山公園、花港、岳王廟等處）乘西湖游船前往。

九曲橋東，隔水與一堵白粉短墻相望。墻兩端了無銜接，形若屏風(fēng)。但粉墻上開啟四只花飾精美的漏窗，墻內(nèi)墻外空間隔而不斷，相互滲透。全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩。

三潭印月美景還從島上向湖上延伸。島南湖面，三座瓶形小石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美，塔頂如葫蘆狀，塔身呈球形，高出水面二米，中空，環(huán)塔身分布五個(gè)小圓孔，有“月光映潭，塔分為三”之說。

旅游提示：電動(dòng)船開行時(shí)間為：春夏季7：30—16：30，秋冬季8：00—16：00。票價(jià)：普通船35元/人，豪華船45元/人，船票中已包括了游小瀛洲、湖心亭兩島的門票，并免費(fèi)送您返回湖岸。

攝影指南：小瀛洲上最佳拍攝地點(diǎn)在九曲橋、亭亭亭、開網(wǎng)亭、我心相印亭、九曲橋中段的低矮粉墻花鳥漏窗前、東西長(zhǎng)堤之中段、小瀛洲東南岸（以三座石塔及湖面為背景）。