第一篇：關(guān)于下雨天的作文

關(guān)于下雨天的作文

（一）淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事??

小時(shí)候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地?fù)沃陚愕詴?huì)有雨點(diǎn)打在自己身上時(shí)的感覺，不喜歡一不留神就會(huì)踩在雨水里的感覺。

直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。

那是一個(gè)大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個(gè)樓道的出口，這時(shí)，一個(gè)男孩走了過來，說：“沒雨傘么？我借你吧！明天你上學(xué)時(shí)記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散？”他年齡應(yīng)該不算大，應(yīng)該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關(guān)系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦！”我又忙著說謝謝，然后和他再見。

以后，每個(gè)下雨天我都會(huì)遇到他，我們也成了一對好朋友，雖然我四年級(jí)，他六年級(jí)，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個(gè)下雨天，我們都會(huì)肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍(lán)色的天空，我們在這天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。

終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業(yè)，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會(huì)想起他，都會(huì)傷心不已。

我又討厭下雨了。

6年級(jí)了，又是一個(gè)下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動(dòng)不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧？來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個(gè)下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經(jīng)的感覺—那種輕松的感覺。

我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會(huì)出現(xiàn)一片藍(lán)色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。

下雨天，真好。

關(guān)于下雨天的作文

（二）斷橋邊，陰雨天，風(fēng)隨雨動(dòng)情。

一把油紙傘，撐起了一段情。一千七百年前的救命之恩，在一千七百年后的西子湖畔邊，一襲白紗裹著千絲萬縷的情，在雨中，化作婉爾一笑，同船共渡，更牽起萬般情絲。相識(shí)，就是在這樣的一個(gè)下雨天里，勾起了千年無悔的相愛。

“有緣千里來相會(huì)，需往西湖高處尋”，斷橋上，風(fēng)光無限好，嫵媚不負(fù)多情，兩眼相望，柔情更勝恩如山。

相思

相思苦，苦相思，愛在心里口難開。又是一個(gè)陰雨天，獨(dú)自漫步，巷中冷雨瑣哀愁，油紙傘下，白紗女子緩緩走來，霎時(shí)間，一切都仿佛定格在了這雨幕勾勒下的唯美之中。洞房花燭艷，情緣化作姻緣，恩情變成愛情。

無悔

千年恩怨，糾結(jié)千年情緣。金山寺一役，苦苦相求只換得變本加厲的苦苦相逼。迫不得已，只為恩情難棄，情緣難舍，發(fā)動(dòng)水漫金山，頃刻之間，大雨傾盆，江河漲潮，百萬生靈涂炭。這一次的雨，是苦難，是罪惡，原本理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊欢蚊利惽榫墸@樣就成了一段孽緣。

無奈，悵悔，事后也只能是于事無補(bǔ)——只因千年情緣纏綿不絕沖昏頭腦，鑄成彌天大禍，觸犯天條。

“是誰在耳邊說，愛我永不變？只為這一句，斷腸也無怨”

苦等

下雨天，不再陰沉，然而愁意未絕，有情卻不復(fù)再有緣。一個(gè)身居塔中，一個(gè)塔外苦候，兩相癡情，一把油紙傘在雨中撐開，一如相思苦等時(shí)，而傘下只有苦等的心，卻沒有了再相會(huì)的念。()試問“雨心碎，風(fēng)流淚”還是否能夠喚起“夢纏綿，情悠遠(yuǎn)”的愛呢？

再相逢

修成正果，需斷七情絕六欲；出塔重圓，需“西湖水干，雷鋒塔倒”，可西湖水何時(shí)干，雷鋒塔何時(shí)倒？

尚能聽見“西湖的水，我的淚，我情愿和你化作一團(tuán)火焰”的悠揚(yáng)歌聲，如果西湖的水是白蛇的淚，那么西湖水干，則白蛇淚干，淚不流，情斷也——只有割舍情緣，才能重見天日，對許仙，對白蛇，這只能說是殘忍！

設(shè)想

孝感動(dòng)天，20年后，兒子狀元及第，至孝至誠，感動(dòng)上蒼，觀音顯靈，白蛇出塔，大團(tuán)圓后得道升天。

抑或魯迅先生感嘆到的一樣：白蛇是否仍在雷鋒塔下，潛心修行？

下雨天，縱使是不完美的愛情，也會(huì)是完美的邂逅。

關(guān)于下雨天的作文

（三）江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小城中的人或事。

矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片?？p隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風(fēng)鈴。我會(huì)特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X。一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天。

于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細(xì)細(xì)的，柔柔的，不勝嬌羞的??兩個(gè)手掌寬的水溝中會(huì)有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會(huì)看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠(yuǎn)方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會(huì)兒，會(huì)聽到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。

被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)著丁香般的優(yōu)雅，他在畫筆下講述著他的小巷。

雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的事。

小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態(tài)訴說著——就在這下雨天。

第二篇：下雨天作文作文

下雨天作文作文

下雨天作文（1）

早晨，我起床拉開窗簾，向窗外望了望，天空中烏云密布.大風(fēng)到處亂刮，人們都急忙回家了。接著，電閃雷鳴，蜻蜓低飛。呀！要下雨了。

不一會(huì)兒，下起了小雨，地上一塊濕，一塊干的，好像巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串連成線的珠子。下面躲雨的人很多，把那些小店都擠滿了。咦！下面怎么五花八門的！哦.....原來是人們打的小花傘，讓人覺得土地是五顏六色，五彩繽紛的。聽！雨聲：“滴答——滴答——滴滴答......”為我們演奏出了一首動(dòng)聽的樂曲。突然，雨發(fā)出了一種奇怪的味道，真難聞。再看那植物，慢慢的在生長呢。沒多久雨漸漸的變小了。

一會(huì)兒，雨停了，天也放晴了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小朋友們又可以出來玩兒啦。雖然地面濕漉漉的，但是經(jīng)過雨水的沖洗，讓空氣變得非常的清新，世界更加美麗了！

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下雨天作文（2）

我盼望的周末到了，昨天我就和媽媽約好今天去公園。我早早地就起床了，把老師昨天布置的作業(yè)認(rèn)真地做完了等待媽媽起床梳洗過后帶我去公園?？墒牵驮谖覀儨?zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，突然刮起了一陣狂風(fēng)，蜻蜓飛得很低，媽媽告訴我說：“馬上要下雨”。我就說：“我不信”。媽媽叫我去窗戶前看看。我向窗戶外望去，黑沉沉的烏云布滿了天空，好像一塊黑布把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同時(shí)還伴隨著閃電，突然，雷聲響起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用雙手擋著頭，急匆匆的往家跑，他們心里也許會(huì)想，真是糟糕的天氣，有的人帶著傘，不慌不忙地?fù)伍_傘，他們肯定會(huì)想，幸虧帶了傘，否則的話，還不淋成落湯雞呢！

大雨滴在樹上，打下了好些樹葉；大雨落在小草上，小草隨風(fēng)搖擺。屋檐上的雨水像斷了線的珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上匯成一條條小溪。大約半小時(shí)左右，雨漸漸地小了，雷聲也越來越輕，不一會(huì)雨就停了。帶著傘的人們收起了傘，在屋檐下躲雨的人們也出來了，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，天空出現(xiàn)了一道無比美麗的彩虹，像一座彎彎的五彩橋美麗極了。我趕緊拿起畫筆把它畫下來，留作紀(jì)戀。我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我深深的吸了幾口，真舒服。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小河里的水漲高了許多，樹葉和小草像吃飽了似的，舒展著綠綠的葉子，好像感謝這場大雨。

我想，這場雨對于干旱的土地和莊稼來說，真是一場及時(shí)雨啊！我真希望這樣的雨多下幾場，那么我們的干旱狀況肯定會(huì)得到緩解。

下雨天作文（3）

今天早上，天蒙蒙黑，快要下雨了，我趕緊拿上雨傘往學(xué)校跑，我一進(jìn)學(xué)校大門，雨嘩啦啦地下起來了，就象一群不聽媽媽話的孩子，亂蹦亂跳地從天而降。雨又好似無數(shù)根細(xì)長的繡花針，不停地亂竄。大地吮吸著甜甜的細(xì)雨，花草們高興地跟著雨的節(jié)奏，不停地?fù)u動(dòng)，好象正在翩翩起舞。雨和各種樹木發(fā)出了好聽的聲音，象一支大自然的樂團(tuán)。

雨快下吧，下完了樹木們就好象換了一身新衣服，空氣也會(huì)變得清新自然了。

第三篇：下雨天的作文

精選下雨天的作文3篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的下雨天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

雨，下了。

廖小夏，沒有打傘的女孩。濕，透了……

“廖小夏，你能不能回自己的座位？怎么那么討厭！”雨中廖小夏被這可怕的回憶嚇得打了個(gè)寒顫。獨(dú)自在雨中漫步，獨(dú)自享受著這份煎熬，還真是別有一番滋味在心頭啊。淅淅瀝瀝的雨，就像吵架的聲音，就像廖小夏與趙懷吵架的聲音……廖小夏把衣服裹得更緊了，雖然很冷，但是，內(nèi)心卻十分感謝這雨，因?yàn)椋蹨I不會(huì)疼……

雨，還在下。

廖小夏，頭發(fā)凌亂的女孩。心，痛了……

“廖小夏，就你這頭還用梳？臟死了，梳完頭把梳擦一擦，那么臟！”曾經(jīng)自以為“神圣仙女”般的人，現(xiàn)在被一個(gè)無賴說臟，他有什么資格！是的，自己是很丑。但是，每一個(gè)少女都有一個(gè)屬于自己的公主夢，不是嗎？有自己心中的王子爭鋒，有屬于自己的席夢思床……但是現(xiàn)在呢，僅憑臟這個(gè)字，她進(jìn)不了公主莊園了！找不到屬于自己的一切一切了！憑什么？憑什么？手中明明拿著弓箭，但卻不知道應(yīng)該怎樣將那個(gè)人一箭射死……是他，就是他，賦予的痛苦！

雨，一直下。

廖小夏，有人“喜歡”的女孩。惘，然了……

“廖小夏那么丑的人還會(huì)有人喜歡？我隨便找一個(gè)就比她長的漂亮。”即使那兩顆羞澀的青果早已掛在枝頭，即使廖小夏經(jīng)常坐在座位上看著一個(gè)男生……這個(gè)壞透了頂?shù)内w懷居然不知道！狗熊的智商！但是，這絲毫的喜悅隨即被內(nèi)心的惘然代替了。自己丑，自己真的很丑嗎？真的嗎？這個(gè)多彩的花季，難道就這樣會(huì)在這個(gè)叫做趙懷的壞男生手中嗎？但是，又有什么法呢，雨，依舊下著，回家的路，怎么就這么長呢？！

雨，不下了

廖小夏，活潑開朗的女孩。微，笑了……

“廖小夏，你是一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、活潑可愛的女孩哦！”鏡子中的“她”美若天仙，微笑著對著廖小夏說了這句“神話”。不知不覺間，公主莊園的鑰匙！“我是一只小小鳥……”即使自己的容貌是有一點(diǎn)不中看，但是我是快樂天使啊！哈哈哈哈！

雨過天晴，彩虹出現(xiàn)

廖小夏，打著小花傘，在雨中跳舞的女孩。

廖小夏，扎著可愛頭，在花叢歌唱的女孩。

廖小夏，掛著微微笑，在宇宙旋轉(zhuǎn)的女孩。

廖小夏，微笑著坐在彩虹橋上的女孩。

雨過天晴的記憶，最清晰。雨過天晴的微笑，最絢爛。雨過天晴的青春，最唯美?！笥?/p>下雨天的作文 篇2

“三月的小雨，嘩啦啦啦，嘩啦啦啦啦……”一粒粒水珠精靈在水中跳舞，好像被弄短的珍珠，掉進(jìn)潺潺的流水中。

這時(shí)候，農(nóng)夫一定想著：哇!好久沒下雨了，這時(shí)正在下著的小雨，正和我意。稻田里的小草想：好渴呀!下了這一場雨，可以替我解除旱情，呀!真開心啊。書庫管理員心里想：這場雨，把水庫的水儲(chǔ)滿了好開心啊!水庫心里想：呀!人們本來要把我的水用光，了這場雨這場雨來了，正好把我的肚子裝滿了看我多么有精神啊!

農(nóng)夫笑了，小草笑了水庫管理員笑了，水庫笑了，大家?guī)缀醵夹α?，只有那可憐的商人和小學(xué)生沒笑。商人心里想：唉!今天做了這么多面包，偏偏下起雨來。小學(xué)生心里想：唉!今天天氣本來好好的，怎么下起雨來呢?真是倒霉啊!閃電公公好像也替商人和小學(xué)生抱不平，突然“轟隆”一聲，把凡間的人都嚇著了。

一會(huì)，雨停了。小孩都在抓泥鰍、蚯蚓，小孩們都玩的很開心，這時(shí)陰魂不散的烏云又回來了，突然，傳來了一陣?yán)茁?，劃破了小孩的嬉戲的聲音，天公?孩子們被雷公嚇著了，又加上“大哭一場”，再配上風(fēng)先生的幫忙，風(fēng)雨交加大風(fēng)把把樹林吹得東倒西歪的，大雨把稻田淹了，這時(shí)大家的臉色都不好了，突然孩子被嚇哭了，大人們也生氣了，好像再演奏一首怒吼進(jìn)行曲。

雨啊!你真奇怪，為什么你心情好，我們就要跟著你好;你的心情壞，我們就得跟著你倒霉受苦啊?雨啊!你好像是我們生命的主宰啊!你的脾氣，我們怎么弄也弄不清呀!

傍晚，又下起雨了。這個(gè)季節(jié)里總是有連綿不斷的雨，紛紛擾擾，像是總也停不了似的。天空總是很陰郁，灰灰的，舊舊的，時(shí)間久了，就變成心里的灰暗，雨在天空中下，雨中有個(gè)我，跟他一樣灰暗，黑黑的眸子再也反射不出以往的光澤，煙雨中彌散著愁緒，剪不斷，理還亂。

時(shí)間是如此短暫，仿佛經(jīng)不住我一聲嘆息。今天走了，就再也找不回今天的我。一天天，一年年，要怎么樣才能阻止時(shí)間的逝去。告別初一后，我又站在一個(gè)十字路口選擇，思考今后的方向。我不知道這是個(gè)怎樣的社會(huì)，將來會(huì)有多少壓力。人們在追求物質(zhì)的同時(shí)，是不是也丟掉了那些純真？從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友也變得有些俗氣了，變虛偽了。我離開他們了，努力追尋那些我真正想要的，我以為自己會(huì)是個(gè)強(qiáng)者，能把每件事都做到最好。我曾說過自己不需要朋友，事實(shí)呢？我比誰都需要朋友，需要朋友，需要有人安慰。真不知道到底是誰錯(cuò)了，是誰變了。外表看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。這就是我，我總是努力的訴說著那個(gè)自己，總是一邊期望著被別人讀懂一邊又慢慢的自己消解自己的苦悶。不管是出于怎樣的目的，我始終是誠實(shí)的，退縮還是前進(jìn)，都只是這一瞬間，卻能改變?nèi)说拿\(yùn)。慶幸的是，我沒有迷失，我很清楚的明白自己一定是選擇前進(jìn)，哪怕這注定了是一條艱難的路，路上只有我一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)勇敢的走下去，走得好與不好也許就在一念之間，生活畢竟還是樂趣重重，能健康快樂的活著就是幸運(yùn)的。感謝上帝保佑著我。

小女孩的成長大概都是這么平平仄仄吧，找不到百分之百的答案嗎也沒有那么絕對的信仰，其實(shí)在任何階段的成長都是如此。

大雨聽了，心也放晴了。

第四篇：下雨天的作文

下雨天的作文4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的下雨天的作文4篇，希望對大家有所幫助。

今天晚上吃過晚飯，我打開窗戶一看外面有人放煙花“咦！外面潮乎乎的，下著毛毛雨，怎么還能放煙花呢？”我問媽媽：“媽媽，下雨天能放煙花嗎？”媽媽說：“下的是小雨，大雨就不能放了。”“哦！我明白了。

原來小雨澆不滅煙花，大雨才能澆滅，所以下雨天可以放煙花?！?/p>下雨天的作文 篇2

唉！真煩，這幾天都是傾盆大雨，又是風(fēng)，又是雨。今天是星期六，早上一起來就看見陰沉沉的天馬上就要下雨了，我的心情一下子就低了一大半，下午又不能玩了。

早上排著隊(duì)和往常一樣走在餐廳的路上，怎么也開心不起來，吃晚飯回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨變小了，有希望了，下午我剛下完課走出教室時(shí)，竟又在下雨，雖然老師讓我們自由活動(dòng)了，但是下了這么大的雨去哪里呢？我走在校園里，雨水不停的滴在我的身上，甚至去寢室都要冒著大雨，踩著雨水，淋的根只落湯雞一樣，等我回到教室的時(shí)候，全身都是濕的，沒有一處干的地方，我跑得喘不過起來，剛才還在教學(xué)樓摔了一跤，現(xiàn)在還疼呢！

晚上洗完澡，老師讓我和三個(gè)同學(xué)把臟衣服送到洗衣房去，我一聽，氣的火冒三丈，沒辦法，但是還是一肚子氣，雖然開始有風(fēng)雨長廊的，但走了一會(huì)兒，又得冒雨，老天也不歇會(huì)兒。

我走在泥中，拎著框子，雨水不停的滴在臉上，我加快步伐向前走，想躲雨。唉！什么時(shí)候才可以天晴呀！

下雨天真煩，出去不方便，甚至本來心情好好的就給搞糟了，我希望不要下雨了，下雨天真煩。

篇一：行走在青春的雨季

雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經(jīng)被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。

----題記

夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經(jīng)遠(yuǎn)逝，心里還有些思念它。它在遠(yuǎn)方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠(yuǎn)。

我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進(jìn)青春，我好想念童年。童年，再見。

青春，已經(jīng)不再像童年那樣天真爛漫，已經(jīng)不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。

走進(jìn)青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。

在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細(xì)雨。有時(shí)，下著傾盆大雨。“天街小雨潤如酥”命運(yùn)，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區(qū)，總是有傾盆大雨向我襲來。

失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級(jí)的一次大考，當(dāng)我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時(shí)，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵(lì)自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會(huì)走進(jìn)花季。

青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因?yàn)?，有信念鼓?lì)著我。

篇二：行走在青春的雨季

在青春中行走的孩子們有著夢一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對，去化解青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來了一次考驗(yàn)。

細(xì)雨連綿。孩子們接連進(jìn)出這個(gè)臨時(shí)的世界。

女孩甲?？吹竭@片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來。雨開始點(diǎn)點(diǎn)打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個(gè)鬼

天氣中，只有她一個(gè)人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了出來。命運(yùn)老人嘆了口氣。

男孩乙進(jìn)入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測，哪怕只有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也膽戰(zhàn)心驚。命運(yùn)老人看不下去了。

可他不知道，女孩后來帶著滿臉淚痕站了起來，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細(xì)雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命運(yùn)老人做的這個(gè)游戲中，少年們終究可以到達(dá)終點(diǎn)。有人說過“自己選擇的'路，就算跪也要走下去?！鄙倌甑囊庵揪谷蝗绱藞?jiān)定。是這場雨的緣故嗎誰說不是呢。

在路途中，細(xì)雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個(gè)雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統(tǒng)天下。多么狂妄的少年！有人評論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會(huì)在意他人的眼光

在雨季中，他們開始學(xué)會(huì)用天賜的肩膀挑起那沉重的擔(dān)子。他們開始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識(shí)；他們開始用稚嫩的雙腳去開拓一條平坦的路少年們在雨季中不乏歡樂，他們懂得怎樣去欣賞這場命運(yùn)老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽

行走在青春的雨季中，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許但之所以他們能被稱做少年，他們一定是面對了這場雨，在雨中懂得了許多許多！

我們雖然不能退出這場游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽，奔走吧！

放學(xué)了，我和媽媽走在回家的路上，突然，雨越下越大，電閃雷鳴，瓢潑大雨下個(gè)不停，我說；媽媽，我的衣服和鞋都濕了。媽媽說；我的也濕了，咱們回家換吧。

這時(shí)，我一邊走一邊想，都要秋天了，為什么老天爺還下這么多雨呢？要是不下雨，我和媽媽的衣服也不會(huì)濕了，唉···真是的。

第五篇：下雨天作文

精選下雨天作文4篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的下雨天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨是夏日的精靈，是自然的使者。每當(dāng)盛夏來臨，便迎來了雨水充沛的時(shí)節(jié)，在學(xué)校也便可以欣賞到別有一番滋味的美景。

雨水，是天空的饋贈(zèng)，絲絲雨絲輕輕飄落在校園的小路上，臉頰輕感到微微涼意，便可知道大地即將迎來就別的甘露。雨絲漸漸密了起來，整個(gè)校園仿佛變得朦朧了，像是披上了雨絲交織而成的輕紗。煙雨朦朧之中，依稀可見孩子們的身影。漸漸，雨絲串成雨珠，雨珠啪嗒啪嗒打在校園的小路上，濺起朵朵雨花，路面漸漸被雨水浸染濕。

雨，打在路邊的榕樹上。葉子和樹干以舒展的身軀接受著自然的饋贈(zèng)。風(fēng)雨中，枝葉颯颯作響，落下片片枯葉。漸漸被雨水淋濕的枝葉，洗去外表的浮灰，變得更加青翠。

雨滴隨著風(fēng)滴落，從樹葉上滑落，滴滴噠噠打在地面上。那清脆的聲音，輕輕地回蕩在我的心里。我撐起雨傘，在雨中踱步，任由路上的積水浸濕我的褲腳，微風(fēng)送來的細(xì)雨帶來幾絲涼意，雨前沉悶躁動(dòng)的不安盡在此刻得到安平。

不知何時(shí)，天色放晴，抬頭向天望去，已是萬里無云。除了地上的積水，大概便只有天邊的那道彩虹證明之前的那場雨。望著天邊的彩虹，不由感嘆于自然的鬼斧神工。

我愛著夏季的 雨中的校園，陶醉于著自然的美景。

夏天到了，雨水也似乎多了起來，在雨中欣賞著美景也更加美妙，尤其是雨后的校園。

雨稀稀疏疏的漸漸落下，一滴滴的，如同一顆顆雨珠落在操場上，滴答作響，淅瀝瀝的落在屋頂上，沙沙的灑在樹葉上，仿佛少女正在輕撫著琴弦，又像是蠶寶寶細(xì)細(xì)吞食著桑葉……

漸漸雨勢大了起來，雨珠連成一片，如同一個(gè)從天而降的珠簾，煙雨籠罩著整片校園。雨越下越大，漸漸像是斷了線的珠子，一把把落在學(xué)校的湖中，砸出層層漣漪，不時(shí)有調(diào)皮的魚兒躍出水面，好似想去接那晶瑩的水珠。湖邊的繡球花樹的花被雨水打落，打著旋的落在湖面上，湖面上鋪上了點(diǎn)點(diǎn)星星的粉色珠子。

漸漸雨勢減緩，雨慢慢由滴滴雨珠變?yōu)榻z絲細(xì)雨，千絲萬縷的雨絲像是一根根繡花針，正在編織著這個(gè)世界。雨絲交匯在一起，從天而降，又化成朵朵晶瑩透明的水花，不斷在校園里盛開著。漸漸，眼前校園的景象變得更加模糊不清，校園變得朦朧起來，“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲隱隱約約傳來，同學(xué)從教學(xué)樓中漸漸走了出來，一把把花色的'雨傘像是一朵朵盛開的花朵在雨中綻放。走出教學(xué)樓，學(xué)生不斷匯入人群中，有的急忙沖向校門，腳步濺起朵朵水花。校門外家長焦急等待著。一位家長手拿著雨傘不顧頭頂?shù)挠牾谄鹉_尖細(xì)細(xì)探尋著，終于照著遠(yuǎn)方露出微笑，一個(gè)小個(gè)子的女生照著這個(gè)方向跑來，家長接過女孩肩上的書包，抹去女兒臉上流下來的雨珠。這溫馨的畫面，令我十分感動(dòng)。

我愛這雨中的校園，也愛著夏季的雨！

天，陰沉沉；城，霧蒙蒙；雨，又攀上了窗；枝葉，也變得無精打采……

我透過厚沉的窗看著窗外并不明朗的天空：天啊，又下雨……

天，又下雨，總也不停。澆了樹葉低垂，消了天空暖陽，斷了如絲光縷，也，附了滿室空寂。

云層一團(tuán)一團(tuán)的積在一起，拉幫結(jié)派的，陰沉沉一片；空氣不安的攪動(dòng)著，此起彼伏，從這方逃竄到那方，神色惶恐。太陽不知何時(shí)躲藏了起來，陽光透過厚實(shí)的云層，再見不到一絲光亮。連天空中常見的飛鳥也不見了蹤影，似乎，大家都不約而同的，選擇了規(guī)避雨天。

很討厭雨天，雨啊，濕淋淋的，那種粘在衣服上黏膩的感覺，仿若被拋棄在雨中，傘，散落一旁。很想躲避，卻總也…無處可去。想找一處小居，或是縮在角落，等天明，等霧散，等雨停，可雨啊，總也不?！?/p>

記憶中似乎也有這樣一個(gè)雨天，只是那雨，比此時(shí)更稠，更長，更密…那雨啊，仿若斬不斷的時(shí)光，在我腦海里漂泊了整整一季，每每想起，卻也每每令人窒息。那樣一條鮮活的生命啊，就是在這樣一個(gè)雨天，消散了…

那天，雨，與鮮血相融，紅艷艷的，分不清是血多一些，還是雨多一些，但到底還是雨多一些吧，不然怎么會(huì)血都流盡了，雨還沒停呢？那樣鮮紅的血啊，灑在身上的時(shí)候，還能感受到曾入懷的溫?zé)?，只是那人啊，怎么就變冷了呢?/p>

人啊，總說自己沒心沒肺，也總說自己不疼不癢，也總認(rèn)為自己堅(jiān)不可摧。可是，當(dāng)如此一條曾經(jīng)鮮活著的生命，就那樣在雨中流逝，生命又是怎樣的堅(jiān)不可摧？當(dāng)整整一季的時(shí)間已洗滌不盡內(nèi)心的霧霾，當(dāng)回憶在時(shí)光里總能感受到一陣陣鉆心的疼痛的時(shí)候，生命又是怎樣的沒心沒肺？又在騙誰說是不疼不癢呢？生命啊，到底是如此脆弱的啊。

從這一季的蒼白到下一季的落魄，回憶中那個(gè)染血的雨天 ，似乎總也下不完的雨啊，那流盡了的血，和在一起，人，也變得悄無聲息……

人們都說，向后看才懂得生活，向前看才能生活?？墒巧钍莻€(gè)騙子啊，總在撒謊，總在騙人，而人卻總也逃不過欺騙。為什么呢？因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，人們大多會(huì)選擇活在欺騙里；因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)往往比被欺騙，還要痛苦。

很多時(shí)候，我們寧愿活在回憶里；很多時(shí)候我們恨不得逃離回憶，裝作無憂無慮的樣子?？墒强傆羞@樣一個(gè)雨天，讓我們原形畢露，無可避免，退無可退……

時(shí)光荏苒，歲月如梭，恍惚間，我們都成長了太多太多，學(xué)會(huì)奔，學(xué)會(huì)跑，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)淡看時(shí)光，可總也看不淡那樣一道染血的傷，總也淡不去那樣一個(gè)淅瀝的雨天，總也談不去那記憶里撕裂了的吼叫，也總談不掉那樣粘稠的噩夢般的濕熱。雨，被印染成那樣粘稠的紅色。

天，又下雨……該是什么時(shí)候停呢？

向前走吧，雨，總該有停的時(shí)候。

夜色恐慌。無人境地里無限的無聊伴著哀響如哭泣的雨籠罩時(shí)間與空間，罪惡地吞噬著同樣罪惡的我的靈魂?？薜茂偪竦挠甏覍I水流干。我只沉淀下沉默。

我時(shí)?；孟牒芫靡院蟮囊粋€(gè)如此的黑夜里，我同樣沉默著，然后細(xì)數(shù)曾經(jīng)或者珍藏或者是無意間留在最鮮為人知的記憶角落里的一些人一些事。不管是快樂的，還是傷心的，我都同樣感激。即使那時(shí)想來的人和與那人有關(guān)的事讓我于那樣的無人的雨夜再次將淚水隨雨落下，我還是想也是會(huì)獨(dú)自承受。然而我更愿意叫它享受。享受滾燙的淚水在臉頰上的翻滾，而后蒸干，忘記……

窗戶上潔凈如冰一般透徹的玻璃給我以一樣的清澈的透明?；蛟S在哪一年的哪一個(gè)混沌的日子里遇見了那個(gè)將我的窗子擦拭得一塵不染的那個(gè)人，我該感激，還是該同樣默默地為那人做一些事情。而如果那一天真的是一個(gè)混沌的日子，那么，給予對方明凈的會(huì)是彼此中的誰？

日子中那窗戶渾濁，明凈，渾濁，明凈……

我愛上了水彩畫中畫得比人還高的向日葵／花下的人看著風(fēng)過，葉落。向日葵俯首吟唱。余下的是空曠的天和風(fēng)掠過天邊的遼闊。還有的是風(fēng)下?lián)u曳的點(diǎn)綴。我看見那些青春的委婉，生命中曲折的向日葵。風(fēng)中，誰與相擁……

生命中總有些委屈。而在生命里的青春年代那便是委婉。有過的感動(dòng)怎么也追不上生命的列車。所以列車過后的呼嘯哀怨一般，比感惜更感嘆的最終感泣。奮力想抓住的青春的尾巴不放，然而來不及記住憂傷，張開手掌，滑落的只是成蹉跎，滿臉滄桑。于是傷心難忘的字眼只剩下劃在手心的“曾經(jīng)”字眼和劃痕下的隱隱的痛。曾經(jīng)里有過什么，已經(jīng)忘卻。而泛起的隱約的絞痛卻又時(shí)刻提醒著我有過曾經(jīng)。蒼茫的眼望去走過的路，我一蒼老。

然后有一天，我看見為我擦拭窗上塵土的只是夜里靜默的雨，別無其他……

天在下雨，請順便帶落早已枯敗的葉，陪我沉默。