第一篇：愛的故事--小學(xué)生有關(guān)老師愛心感動的點滴記憶

愛的故事

老師點點滴滴的關(guān)愛，在每個同學(xué)的心里都是暖暖的。記得上一年級的時候，第一天我走進(jìn)學(xué)校，來到班上，看到的都是不認(rèn)識的陌生同學(xué)，我就想起幼兒園里的小伙伴。我傷心地哭了。我這小小的舉動被細(xì)心的馬老師看見了，她笑笑地對我說：“小朋友，你怎么了？”“我想我的朋友了?！崩蠋熣f你會的新的朋友的，你會和他們一起上課，一起玩耍，一起寫作業(yè)，會和他們一起渡過快樂的時光的。

我聽了老師的話，松了一口氣，我鼓起了勇氣再也沒哭了，我終于有好朋友了。雖然我已經(jīng)上二年級了回想起當(dāng)初老師給我的教導(dǎo)還是種甜甜的愛。

福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)

二年六班

李知宇

第二篇：小學(xué)生愛心小故事

篇一：小學(xué)生愛心故事

星期天，我和媽媽要到新街口新華書店去買書。下地鐵后，我們順著地下通道走著，突然前面隱約傳來了悠揚(yáng)的笛聲，我很好奇，便向著笛聲走去，發(fā)現(xiàn)是一名年輕的大哥哥在吹笛子，只見他的頭發(fā)干凈而整齊，下巴上有一撮胡子，上身穿著一件深色夾克，微閉著眼睛，很投入的在吹笛子。悅耳動聽的笛聲，在過道里回蕩，聲音很優(yōu)美，真是天籟之音呀。我覺得他是一個藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生。許多人都被笛聲所陶醉，紛紛駐足傾聽，不時有人往他前面的盤子里丟錢，他很有禮貌地點了點頭，我也不禁從口袋里拿出了錢給他，他也對我點了點頭表示感謝。

我不禁想，他不像普通的乞丐，身上有一股藝術(shù)家的氣質(zhì)，但是為什么要在街頭吹笛子呢？難道是他的親人生病了，而且危在旦夕，急需一大筆錢，而他的家里又很窮，一時半會兒籌不到那么多錢，所以出來靠吹笛子賺錢？

難道是自己有弟弟妹妹在上學(xué)，自己又要上大學(xué)，為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，所以出來賣藝？

難道他家里并不缺錢花，只是出來感受一下賣藝人的感覺？

難道他的父母都死了，是個孤兒，在福利院里長大，上了大學(xué)之后，利用課余時間出來賣藝，把賣藝的錢給福利院，報答他們，好救助更多的孤兒。

還是他想找一個知音，一個懂自己笛聲的人做朋友？還是想把賺的這些錢全給希望小學(xué)，讓更多的孩子能夠上學(xué)？還是??

我腦子里一下出現(xiàn)了許多的疑問，都不能被解開，像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得上前去打斷他的笛聲，問個究竟，但媽媽阻止了我說：“不要去打斷他?！?/p>

我們從地下通道出來后，那位大哥哥吹的笛聲還一直在我的腦海里回蕩，我看著身邊來來往往的行人，心想：不知道有多少人是他的知音啊，不管他的目的是什么，我都獻(xiàn)了一份愛心。

篇二：小學(xué)生愛心故事

“我們也應(yīng)該為地震災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)上一份愛心！”閬中古城一批網(wǎng)友最近發(fā)出了倡議。6月23日，閬中網(wǎng)友捐出愛心款，買上牛奶、餅干、糖果等物品，為災(zāi)區(qū)兒童送去他們的愛心。

當(dāng)天一大早，這批平素在網(wǎng)絡(luò)中交流的網(wǎng)友們在現(xiàn)實生活中走到了一起，帶著對災(zāi)區(qū)兒童的祈福，朝著江南鎮(zhèn)小學(xué)方向一路走去。

上午8時，江南鎮(zhèn)小學(xué)700多名師生在莊嚴(yán)的國歌聲中，舉行了升旗儀式。隨后，義工們向來自災(zāi)區(qū)的小學(xué)生們送上慰問物品，并祝愿他們在江南小學(xué)好好學(xué)習(xí)。

江南鎮(zhèn)小學(xué)校長鄧正全告訴，學(xué)校于5月22日復(fù)課，青川、綿陽、都江堰、北川等重災(zāi)區(qū)80多名中小學(xué)生被安排在閬中就讀后，江南小學(xué)接收了3名災(zāi)區(qū)學(xué)生，學(xué)校給他們添置了新書包，由專人安排食宿，免費(fèi)提供生活，并為學(xué)生心理輔導(dǎo)，使他們在這個大家庭里健康成長。幸運(yùn)的宋佳佳在學(xué)校感受到家的溫暖，這名來自青川喬莊鎮(zhèn)中心校的11歲小學(xué)生還被選為了升旗手。

篇三：小學(xué)生愛心故事

有一位父親，小時曾被溺過一次，生性怕水，在河邊多站一會兒也會感到頭暈，更不必說下水捉魚了。然而，傍晚我經(jīng)過家鄉(xiāng)的小水庫時，卻發(fā)現(xiàn)他正拿著漁網(wǎng)，在過腰深的水里，正忙乎著把那一條條亮閃閃的河魚丟入岸邊的水桶里，沒有絲毫懼水的神色，令我大生奇怪。過了一會兒，他涉上岸來，我意外地發(fā)現(xiàn)，只見他黝黑的腰上，一條粗大的纖繩竟緊緊地系在上面，它的另一頭則系在岸邊的松樹上。我驚訝地問：“以前沒見過你下河，你今天怎么敢下水捉魚了？”他說：“兒子正準(zhǔn)備參加升學(xué)考試，聽人說吃了這些沒污染的魚兒特別提神補(bǔ)腦，所以捉些燉了給他吃??”

很久以前就聽過這樣一個故事：在一次地震時，只有弱不禁風(fēng)的母親和女兒在家，在搖搖欲墜的瓦房里，逃生的門口眼看就要塌了下來。在這千鈞一發(fā)之際，瘦小的母親雙手穩(wěn)穩(wěn)地托住了即將塌下的門框，讓女兒安然地逃了出去??

我想起了妻子，有一次我適逢出差，小女深夜發(fā)燒，平時夜不出戶的妻子，打著手電背著女兒，一步步地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕??

面對這些，我總會不停地想：愛是什么？奉獻(xiàn)？付出？也許都沒有錯。但我總覺得，除了這些，天下父母對兒女的愛還有一個共同的特點，那就是神奇的勇敢。

篇四：小學(xué)生愛心故事

第一次在兒童中心看到這個孩子，大概是四年前，孩子只有六歲左右，跳跳蹦蹦地。他自動告訴我：“我媽媽走得太早，爸爸要做工，無法照顧我，只好送我到這里來?！蔽耶?dāng)時聽了很難過，因為這位只有六歲的孩子，居然用“我媽媽走得太早”這種詞語。

四年來，孩子越來越高。大約在圣誕節(jié)前幾天，我走進(jìn)這所兒童中心的教堂，又看到了這個孩子。當(dāng)時教堂里空無一人，只有這個孩子跪在圣母像前祈禱。

我問他是怎么一回事，他說：“我爸爸生病了，我是一個小孩子，沒有能力替爸爸請好的醫(yī)生，只好祈求圣母保佑爸爸?！?/p>

在我離開教堂的時候，忍不住再回頭看一下。教堂里圣母像前面有一些燃燒的蠟燭，孩子跪在圣母像面前，抬著頭，燭光照在他的臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，極像一幅美麗的圖畫，也極適合用在圣誕卡上。

篇五：小學(xué)生愛心故事

愛是溫暖的,它自己會發(fā)熱

17歲的卓瑪尕措就讀于玉樹州中學(xué)高中二年級一班,是英語班學(xué)生,學(xué)習(xí)成績非常好。2010年4月14日早上7點,卓瑪正在玉樹縣新建北路532號的家中洗臉,父母在屋外忙活。突然,伴著“轟——”的巨大聲響,頃刻間房倒屋塌,落下的木頭直接砸在卓瑪?shù)母觳采?她被掩埋在廢墟中。

卓瑪?shù)母改?、哥哥和姑媽見?一起奮力將她從瓦礫中挖掘出來。隨后,卓瑪被姑媽送到了設(shè)在體育場的國家地震災(zāi)害緊急救援醫(yī)療分隊帳篷醫(yī)院接受治療。經(jīng)診斷,卓瑪?shù)挠仪氨酃钦?醫(yī)生立即采取包扎固定右前臂、輸液、抗炎等措施為她治療。

4月18日 12時50分,卓瑪正躺在病床上輸液,這時,帳篷的門簾被掀開,額頭上滲著汗珠、略顯疲憊的中共中央總書記、國家主席胡錦濤走了進(jìn)來,徑直來到卓瑪床前,坐在她的病床旁?？匆娦」媚镎谳斠?胡主席緊緊握住卓瑪?shù)氖?一臉關(guān)切地詢問起她的傷情?？吹胶飨P(guān)切地詢問自己的傷情,卓瑪一下子哭了起來。胡主席隨即輕輕俯下身,把臉貼在卓瑪?shù)哪樕?又順勢把她抱在懷里,親切地問道:“你叫什么名字?”“卓瑪尕措!”“你家里人還好吧?”“我爸媽都好,就我受傷?！币慌缘尼t(yī)護(hù)人員向胡主席介紹說:“卓瑪尕措是玉樹州中學(xué)高二學(xué)生,她的英語成績很好?！焙飨?dāng)即安慰卓瑪說:“你好好配合治療,叔叔阿姨會照顧好你的,傷也會很快好起來的!”卓瑪淚流滿面地抱住胡主席,哽咽著說:“好的,好了我就去上學(xué)!”

胡主席又對醫(yī)護(hù)人員叮囑道,一定要盡最大努力治好卓瑪?shù)膫?之后,他揮手和卓瑪告別。

胡主席離開后,卓瑪尕措仍沉浸在幸福之中:“我真沒想到胡爺爺會來看我,會擁抱我!胡爺爺擁抱我時,我覺得就像爺爺抱孫女一樣可親。爺爺要我相信叔叔阿姨們會治好我,前途會很光明。聽了爺爺?shù)墓膭詈桶参?我覺得很感動,忍不住想哭。要是我的手臂不受傷,我一定也會伸開雙臂擁抱胡爺爺??等我傷好了,一定會好好讀書,考上大學(xué),回報社會!”

那一刻,胡主席和卓瑪情深意切相擁的一幕,感動著中國!這是一個國家領(lǐng)導(dǎo)人與深愛他的人民之間的骨肉之愛、魚水之情!這份真情,會讓這個小女孩銘記一生!可愛的小姑娘,你生活在一個美好的時代,你真的很幸福!

這一幕最深情的相擁,凝聚著人心,凝聚著力量,凝聚著大災(zāi)大愛的高尚情懷!災(zāi)難并不能摧毀我們的信念,只會令我們更加成熟,更加堅韌。讓我們擦干眼淚,用辛勤的雙手重新建設(shè)一個更加美麗的家園。我們堅信:玉樹不倒,青海長青!

篇六：三個人的一生

先說第一個人。

他叫張朝南,鄉(xiāng)村教師,樸實敦厚,典型的山里漢子。他有太多的事跡可以讓那一方人永遠(yuǎn)記住他,為了二十幾個學(xué)生能順利上學(xué)讀書,他變賣了所有的家當(dāng),住在學(xué)校里,苦苦地支撐著幾個村唯一的小學(xué)。作為一個極貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)的民辦教師,他的工資不僅少得可憐,而且被長年拖欠著,他甚至連家都沒成。每年漲山洪的季節(jié),他都要親自去接送各村的學(xué)生,在危險地段,他更是背著學(xué)生趟過河水。他的事跡上過報紙,可除了得到一點虛名外,對于他,對于他的學(xué)校,沒有帶來絲毫的改變。

直到暴發(fā)那場最大的泥石流。那一次,張朝南在生死邊緣走了無數(shù)次,救下了21名學(xué)生,卻終有一個孩子被泥石流吞噬了生命。他自責(zé)自怨,覺得對不起教師這個稱號,他連一個孩子稚嫩的生命都保護(hù)不了。那次災(zāi)難之后,他便放棄了教師的職業(yè),成了無數(shù)普通山里人的一員。

再講講第二個人。

此人叫凌厲。人如其名,他在那個圈子里絕對是人人談之色變的人物。他是一個保鏢。他的身手,十個經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大漢也不是對手,他冷酷無情,毫不心慈手軟。在一場地下商業(yè)紛爭中,他和雇主面對幾十個人,在談崩了的情況下,他能將雇主安然帶回,身后是放倒了一地的打手。這一事件,已成了保鏢界的傳奇與神話。

像凌厲這樣的人,這樣的人生,注定是充滿著傳奇和神話的。那幾年之中他到底當(dāng)保鏢賺到多少錢,沒有人計算得清。不過再美的神話也有落幕的時候,他終因遇人不淑,在拼死保護(hù)一個大毒販時,被警方生擒。神話終結(jié)之處,是蕭蕭的鐵窗生涯。

還剩下最后一個人。

這是一個地位尊崇的企業(yè)家,叫封平,年近半百開始創(chuàng)業(yè),在短短幾年內(nèi)將一個小門面發(fā)展成大集團(tuán)公司,讓許多業(yè)內(nèi)人士和記者驚為天人。他能在幾年之中迅速崛起,非是天才不能如此。年過六旬的封平事業(yè)如日中天,不過他卻很低調(diào),絲毫沒有大富豪的派頭和霸氣。令人感到驚奇的是,他竟然是單身,不知是喪失了親人還是終身未娶。只是聽人說在他的辦公桌上,擺著一張小女孩的照片,這也讓人們平添了許多猜想。

然而,更令人難以相信的是,封平一夜之間出賣了集團(tuán)中自己所有的股份,甚至,那些天文數(shù)字的財產(chǎn)他全都捐了出去。這種做法,在國內(nèi)是盡夠驚世駭俗的了。而且他一下子消失在人們的視線之中,連那些為挖新聞無孔不入的記者也尋不到他的蹤跡,就像他從未曾出現(xiàn)過輝煌過。

張朝南,凌厲,封平,三個人,三種人生,仿佛來自三個不同的時空,他們卻震撼了太多的人。我是在一個青年教育中心聽到關(guān)于這三個人的事,當(dāng)時,一個老者正在給臺下數(shù)百名問題青年講課,講的就是這三個人。那些問題青年,都是游走于法律邊緣的人,太多的人因為這一堂課而懸崖勒馬。

現(xiàn)在,接著把這三個人的故事講完。

張朝南不當(dāng)教師以后,卻依然惦著山里的孩子,為他們的教育問題困擾。最后,他決定去城里打工,想多掙些錢以改變山里的教育現(xiàn)狀?？墒沁M(jìn)城不久,他便發(fā)現(xiàn)了掙錢的艱難,而樸實的他也因錢的誘惑而慢慢偏離生命的正軌,開始為了快速掙錢而拼命。于是,保鏢凌厲出現(xiàn)了。變成凌厲之后,他的錢掙得越來越多,每一次想收手時,都想著再干一次,終于身陷囹圄。十年刑滿后,他出獄了,由于給太多的大老板當(dāng)過貼身保鏢,經(jīng)歷的商場事件也無人能及,他開始了自己的商場生涯,幾年之后,企業(yè)家封平橫空出世。他這次及時身退,這些年賺的錢被他捐出建了多少所希望小學(xué),只有他自己知道。如今的他,正在一個遙遠(yuǎn)的山區(qū),在一個嶄新的希望小學(xué)里,做著遲緩的敲鐘人。在他住處的桌子上,仍然擺著那個小女孩的照片,那女孩,就是在那場泥石流中逝去的學(xué)生。

不忘初衷,及時悔過,便永遠(yuǎn)不晚。也許,更多的時候,人生走出的是一條曲線,終點又回到起點,生命才是最圓滿的吧。

本文來自: 情話文學(xué)網(wǎng)(/2014310/17869.htm

第三篇：最新感動故事小學(xué)生

在平凡的生活中，總會有那么一些人，那么一些事令你永生難忘。每次想起這件事，我都會覺得心暖暖的。這里給大家分享一些關(guān)于感動故事，供大家參考。

感動故事1

周四放學(xué)后，我像往常一樣，開開心心地刷卡走出校門，和前來接我的外婆一起前往公交車站。

在車站左顧右盼等了十分鐘左右，一輛滿載乘客的69路公交緩緩向我們駛來。我下意識地想要掏出公交卡準(zhǔn)備乘車?？梢幻乜?，才發(fā)現(xiàn)我的胸卡和公交卡全都不見了!我先愣了一下，又急忙把衣服口袋和書包翻了個底朝天，仍不見雙卡的蹤影。我著急起來，臉漲得發(fā)燙，心都快跳到嗓子口了。外婆得知后，一邊生氣地責(zé)備我沒有保管好自己的隨身物品，一邊拉著我往回走，試圖在走過的路上找回丟失的卡。我抱著一線希望，一路低頭仔細(xì)尋找，一直走到校門口都沒發(fā)現(xiàn)。問過保安也說沒見到，我沮喪至極。一路上，心神不寧的我一口點心都沒吃，一直想著該怎么跟老媽交代。

自知理虧，我回家后乖乖地做完作業(yè)，老實向老媽坦白了今天犯下的錯誤。還好老媽絲毫沒有責(zé)怪我的意思，反而安慰我說：找不到就只能去補(bǔ)辦了。哎，一張是自己每天都要用的學(xué)校考勤卡，一張是剛充了100元錢的公交卡，居然都被弄丟了，我又懊悔又慚愧，就像丟了魂似的，寢食難安……那一晚似乎特別漫長。

第二天一早，我和老媽決定再去碰碰運(yùn)氣。一路尋到校門口，眼尖的老媽一眼就看到，我的寶貝胸卡正安靜地躺在保安室的長桌上睡大覺呢。我驚喜萬分，這下壓在心口的一塊巨石終于落地了。原來，昨天我們走后，一位好心的阿姨撿到了我的卡，她擔(dān)心丟卡人一定很著急，就冒著雨按照卡上的信息，將我的卡完好無損地送到了保安室。

我萬分感激這位好心的阿姨，她小小的善舉，對我來說真是雪中送炭吶!這雖然只是件小事，但阿姨做了好事不留名，不求回報的精神卻是無比偉大的，也永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!

感動故事2

一天，我們正整理書包準(zhǔn)備放學(xué)，沒想到太陽公公突然變臉，風(fēng)婆婆的怒吼聲夾雜著雨水妹妹的眼淚，席卷校園而來。驟然間，蔚藍(lán)的天空變成黑色，云朵也躲回了自己的家。同學(xué)們被無常的天氣驚呆了，有的調(diào)侃說：“不會是外星人要來地球了吧?”有的焦慮地哀嘆：“下雨了，我沒帶傘可怎么辦?”有的淚眼婆娑：“今天是不是要在學(xué)校過夜了?”……

我多么希望奶奶能來給我送傘啊!可惜現(xiàn)在弟弟已經(jīng)放學(xué)，他最怕狂風(fēng)暴雨了，奶奶此時一定忙著照顧他呢。想到這兒，我像霜打的茄子一樣——蔫了。唉!算了，還是冒雨沖回家吧!

我把書包抱在胸前，戴好衣服上的帽子，如戰(zhàn)士般沖入雨簾，一路飛奔，剛出校門，身上已經(jīng)濕了一大片，真希望有一把傘可以讓我避避雨呀!可大風(fēng)大雨卻更加肆虐起來，香樟樹被吹得嘩嘩作響，豆大的雨點無情地砸向抱頭鼠竄的同學(xué)們。我非常傷心，要是沒有弟弟這個小屁孩，奶奶就可以來給我送傘了。

突然，熟悉的身影讓我放慢腳步。弟弟穿著小雨衣、小雨鞋，打著小雨傘，乖乖地跟在奶奶身邊;而奶奶一邊打著雨傘，一邊凝視著校門，生怕把我漏掉。我激動地喊了聲：“奶奶!”奶奶快步走了過來，對我說：“快到傘下來!”弟弟興高采烈地說：“姐姐，我給你送傘來了，不撐傘要生病喔!”聽了弟弟的話，我不禁眼睛一熱，淚水模糊了雙眼，為自己剛剛的想法愧疚不已。

溫暖，是一把可以遮風(fēng)擋雨的傘，奶奶和弟弟也用溫暖為我撐起了一把無形的傘，我以后再也不能小心眼了，也要為別人帶去溫暖!哦，感動常在，溫暖永恒!

感動故事3

感動是共通的。感動是一個人對另一個人說出的話語或做出的行為，使其受到感動。

在上四年級的時候，學(xué)校讓我們參加了區(qū)社會實踐基地舉行的軍訓(xùn)實踐活動，本來五天的訓(xùn)練，在那里我卻只待了三天，因為我發(fā)燒了。

短短的三天里我受到了老師和同學(xué)們的關(guān)心和安慰，這種關(guān)心和安慰使我受到了感動。

第一天，我們懷著激動和期待的心情來到目的地。我和一些同學(xué)來到了我們的寢室，我的床位是在上鋪，我順著梯子往上爬，第一眼就看見枕頭上有幾行字，仔細(xì)一看居然是鬼故事，我驚訝極了，當(dāng)楊靜雯將她的枕頭拿起來的時候，我和同學(xué)們都笑了起來，原來她的枕頭上有“周杰倫”三個字。本以為這是有趣的實踐活動的開始，可是……

第二天，上午我感覺還不錯，可是到了下午就感覺自己的身體發(fā)熱，額頭發(fā)燙，一到醫(yī)務(wù)室檢查，我發(fā)高燒了，老師叫我回家養(yǎng)病，我當(dāng)然不愿意了，我還沒玩夠呢，于是說自己感覺還能撐下去。

第三天，我一起床，就覺得渾身上下沒有一點舒服，全身熱得發(fā)燙。老師給我媽媽打電話，說晚上把我送回去。傍晚時，我在床上看書，同學(xué)們剛進(jìn)來就問寒問暖安慰我的話，在那一刻，我的淚珠就快要從眼睛里流出，同學(xué)們的話語，使我覺得很溫暖。尹老師安排完其他同學(xué)后，馬不停蹄把我送到了市區(qū)的家里。

帶著不舍得心情我到家了，安靜地躺在床上，媽媽細(xì)心地照顧我。我的腸胃里感覺有一塊什么東西堵著，難受極了，有一種想吐卻又吐不出來的感覺。媽媽一邊忙一邊還問我渴不渴、餓不餓，這無微不至的關(guān)懷，讓我又一次被感動了。

這次的經(jīng)歷讓我感受到了成長過程中他人對的關(guān)愛，我知道了：不管是誰，只要付出真心都可以感動別人，但是得到幫助的人一定要懂得回報!

感動故事4

六年前，一場車禍“砰”地撞碎了我們家的幸福生活——外婆，出車禍了。滿地的鮮血，妹妹的哭聲，肇事司機(jī)慌亂之下的逃之夭夭······一切都完了。

病房里，媽媽的哭聲，爸爸的嘆息，醫(yī)生的無奈，而我，只是個無知的小孩，不停地?fù)u著外婆的手，一個勁兒地說：“快醒來講故事呀。”此時，外婆已經(jīng)昏迷好幾十天了，再不醒來，就有可能變成植物人。

也許是上帝的同情，外婆終于睜開了雙眼。并在院方的積極治療下，才得以出院。

外婆全身只有左肢會動，智商值等同于六歲小孩，只會發(fā)出“么”的聲音。盡管如此，她還是艱難地學(xué)會了吃喝拉撒，學(xué)會了用左手寫字，并且能坐起來了。

遇上好天氣，她會自己驅(qū)動輪椅出去曬太陽，順便拿上一本書。我曾問她為什么不待在舒適溫暖的房里，她吃力地擺了擺唯一能動的左手，艱難地在小白板上寫著：“我只想看看看春天的花，夏天的草，秋天的葉，冬天的雪，我要和大自然待在一起?！?/p>

為了學(xué)習(xí)寫字，外婆只能讓別人豎起白板，顫巍巍地用左手練習(xí)，她一遍遍地練著，白板上經(jīng)常被寫得密密麻麻?！八懔?，不要再練了。要什么東西指指就是了。”我勸她?！安弧＜热晃矣行姨与x了死神的魔爪，我就要充實自己的晚年，我要讓生活變得有質(zhì)量。你看張海迪，她不也一樣嗎?我做不了她那樣的人，但我可以做好我自己。我要讀書，我要練字，我要學(xué)習(xí)，我要讓每一天都變得快樂?！蔽铱吹酵馄诺难劾镉袦I光閃動。

是啊，這是多么可貴的一種精神!身體殘疾了，但心不殘疾，只要有機(jī)會，就學(xué)習(xí)。外婆正是用手中的白板筆，詮釋了生命的意義，她那種頑強(qiáng)的精神深深感動了我，為我點亮了心燈，讓我在前進(jìn)的路上不再迷茫。

感動故事5

在我的記憶中，有許多事情雖然被我淡忘了，但是有一件感動的事卻深深地印在我心中。

在一個炎熱的夏天，我正在上體育課。當(dāng)時，我和一個同學(xué)在操場上進(jìn)行跑步比賽，其他同學(xué)為我們吶喊加油。我當(dāng)時跑在第二名，我心想：不行，一定要爭取第一名。于是我使出全身的力氣，以跑在我前面的小浩為目標(biāo)。在快要到達(dá)終點的時候，我越來越靠近小浩，卻不小心絆倒了，連小浩也一起摔倒在地上。我的膝蓋被擦破皮，小浩連忙著急地對我說：“對不起，對不起!”我看了一下小浩，他臉上全是汗水，手和膝蓋都出血了，傷口比我的嚴(yán)重多了。盡管他也受傷了，但他不顧自己的傷勢，把我扶到校醫(yī)室。

到了校醫(yī)室，醫(yī)生看到小浩的傷口，立即要幫他消毒擦藥。小浩卻緊張地說：“先幫我的同學(xué)療傷，我沒事?！贬t(yī)生說：“可是你的傷口比較嚴(yán)重?！毙『茍猿轴t(yī)生要先替我擦藥。在上藥過程中，他不斷叫醫(yī)生輕一點，不要把我弄疼了。等到醫(yī)生幫我擦完藥，他終于長長地舒了一口氣?？粗『茲M頭大汗，白襯衫全濕透。我心里十分感動，同時，也感到非常內(nèi)疚。

這件事明明是我的錯，卻被小浩寬容著。明明是小浩比我更需要幫助，卻被小浩保護(hù)著。每當(dāng)想起此事，一股暖流涌上心頭，讓我感動不已。

最新感動故事小學(xué)生范文

第四篇：愛老師的故事

感謝您，老師

世界上有兩種無私的愛：一種是父母的愛，另一種就是老師的愛。老師的愛是珍貴的、無私的大愛，我們從小應(yīng)該懂得感恩、尊敬老師。

有一次，我們上體育課，陳老師讓我們先跑3圈，然后再讓我給大家做準(zhǔn)備運(yùn)動。在跑步的時候，我突然覺得肚子疼的厲害，非常難受。陳老師發(fā)現(xiàn)后，立刻走過來，關(guān)心的問：“哪里不舒服？”。我說：“肚子有點疼?！?陳老師說：“可能肚子里進(jìn)了冷空氣，脹氣了！做幾個深呼吸就好了?！庇谑俏揖桶凑绽蠋煹恼f法做了，果然肚子就好多了。

老師不但關(guān)心我們的身體健康，更加關(guān)心我們的身心成長。有一次，我的英語沒有考好，當(dāng)知道成績的那一刻，我的頭“嗡”的一下，心跳加速，后悔、自責(zé)、內(nèi)疚、害怕??這些不良情緒一股腦涌過來，壓得我都透不過氣來。我真想打自己一頓，又擔(dān)心回家后被家長批評。老師似乎已經(jīng)猜到了什么，輕聲的對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，找出錯誤的原因，認(rèn)真改正，以后記得要認(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)。”說也奇怪，聽了老師的話，我郁悶的情緒一掃而空，對自己又充滿了信心。在以后的幾次英語考試中，我都取得了高分。

老師，謝謝您!是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢面對；是您給了我信心和勇氣。老師，您辛苦了！我一定用更好的表現(xiàn)和更優(yōu)異的成績來報答老師的教誨！

第五篇：老師,讓我們感動的故事

老師，讓我感到的故事

是誰把雨露灑滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心。

第一次與熱情如火的您相識，相知?！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟碾娫捖曧懘蚱屏送砩系陌矊帲厒鱽砹四穆曇簦骸笆欠度厝貑?我是楊老師，我過會來家訪，你來為我?guī)侣泛脝?”聽到老師的請求，我義不容辭的答應(yīng)了。來到馬路邊，穿過人群就看到了您的身影，滿臉的汗水止不住的流，手里拿著毛巾一遍又一遍的擦拭。到了我家，您處處關(guān)心我的一切，從家庭到學(xué)習(xí)，您一步步走進(jìn)我的世界。您是這么的體貼細(xì)心讓我感動，點燃了我心中的一盞燈。

第一次感受到您與眾不同的教育方式?！半m勝猶敗?！甭牭侥愫唵味卑椎脑捳Z，我呆了，驚了，慌了。我們不知錯在何處，一片茫然。在這之前我們才贏了年級的拔河比賽。為什么迎來的不是贊揚(yáng)而是批評呢?接著您又開口說話了：“你們雖然勝了，但只是靠蠻力，你們沒有團(tuán)結(jié)一心，更沒有其它班的凝聚力!”這刻我們才恍然大悟，心中默默懺悔，接受您的錚錚教誨。您與其它老師不同，您的教育不僅是教學(xué)習(xí)還注重我們?nèi)烁衽囵B(yǎng)，在人生的道路上做我的引路人。

第一次受到您嚴(yán)厲的批評，但這卻是包含愛的表現(xiàn)。看著我眼前這扇大門，我猶豫了。要不要進(jìn)去。但強(qiáng)烈的自責(zé)和愧疚驅(qū)著我打開了門。“楊老師，對不起。我昨天忘記做英語閱讀了。”我支支吾吾聲音越來越小，淚水很不爭氣地流了下來，我低下了頭。沉默片刻后，您雖批評了我但語氣中卻帶著一絲溫柔。因為那是我初次犯錯，您選擇原諒了我。那一次我又流下了淚，感動于老師的信任，老師的理解，老師的寬容......曾今的我自卑過，無奈過，也茫然過，但在楊老師的教誨下，也讓我深深的知道了海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花；天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)彩虹；蝴蝶只有突破厚實的蛹才能在美麗的世界中享受；人只有學(xué)會感動，團(tuán)結(jié)，寬容才能活出精彩！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感激您！