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      在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)

      時(shí)間:2019-05-13 13:58:29下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)》。

      第一篇:在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)

      在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)

      親愛(ài)的朋友們:

      你們是否還記得2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生的8。0級(jí)大地震?就是在那一息之間,天昏地暗,房屋坍塌,一切都被夷為了廢墟。

      這突如其來(lái)的災(zāi)難如夢(mèng)一般,就是那么一瞬間,一輩子為之奮斗的家沒(méi)有了,一直相依為伴的親人沒(méi)有了,就這樣放眼望去,一片凄涼,天地悲容,但是,中華民族是一個(gè)有大愛(ài)的名族,他不會(huì)因此而退縮。

      感恩

      ——13歲的小學(xué)生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動(dòng)”的受益者,5月14日中午,她利用午休時(shí)間來(lái)到慈善總會(huì),將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中,那些1角,五角,一元的硬幣代表了一個(gè)曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩崱⒚篮玫男撵`,工作人員讓她留下姓名,但她說(shuō):“我的名字叫感恩。”

      自強(qiáng)

      ——面對(duì)巨大的災(zāi)難,當(dāng)13歲小姑娘孝廉醒來(lái)后,模糊中看到外面有亮光,接著又昏了過(guò)去,此時(shí),一個(gè)聲音喚醒她,是同學(xué)馬建,孝廉哭著對(duì)他說(shuō):“馬建你別走,等我死了再走吧!”馬建說(shuō):“我不會(huì)走的,你是班上年紀(jì)最小的,也是生命里最旺盛的,你一定要堅(jiān)持住。”馬建一邊喊著“堅(jiān)持堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊,大約4個(gè)小時(shí)后,孝廉終于被刨了出來(lái),而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。

      看!就是這無(wú)數(shù)動(dòng)人的畫面讓我們深深體會(huì)到了災(zāi)區(qū)人民的感恩,自強(qiáng)的信念和巨大的力量。因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng),我們義無(wú)反顧,挺身而出;因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)我們互幫互助,共度難關(guān);因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng),我們互相勉勵(lì),生死相依?;蛟S就是這些感恩與自強(qiáng),讓我們潸然淚下,讓我們由衷的敬佩他們。

      其實(shí)還有許多平凡的人,給了我們心靈的一團(tuán)暖流,給了我們感動(dòng),同時(shí)也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡,但是他們有一顆完整而火熱的心;雖然平凡,但是他們的這份善心怎能不令世人動(dòng)容;雖然平凡,但是他們的這份責(zé)任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢?

      朋友們,雖然地震讓我們的心,痛過(guò)一遍又一遍;淚,流過(guò)一陣又一陣。但我們堅(jiān)信,災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)和我們一起在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)!

      四川安岳中學(xué)初二:彭榆茹

      第二篇:在成長(zhǎng)中收獲

      在成長(zhǎng)中收獲

      海南瓊府實(shí)驗(yàn)學(xué)校 汪洋

      指導(dǎo)老師:柯蘭蘭

      在成長(zhǎng)中收獲,在收獲中成長(zhǎng)。在生活中,學(xué)習(xí)上我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲。在一歲的時(shí)候,我任性地哭,之后我收獲了有淚不輕彈;在六歲時(shí),我尤其依賴父母,進(jìn)了學(xué)校之后我收獲了自立學(xué)習(xí)生活的快樂(lè);在十歲時(shí),我知道自己的期中成績(jī)?cè)桨l(fā)地驕傲了,爸爸找我促膝而談,從爸爸的話中我收獲了驕兵必?cái) ぁぁぁぁぁ?/p>

      一分耕耘,一分收獲。在新年鐘聲敲響的那一刻我播下了好好學(xué)習(xí),好好做事的種子,但在這期間我沒(méi)給它充足的養(yǎng)分,直到它奄奄一息,我才猛然記起它。這一年的秋天,“一分耕耘,一分收獲”便成了我刻骨銘心的收獲。

      還記得在兩年前的一個(gè)日子,我因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有考好而在被子里躲著哭了一個(gè)晚上,第二天上課,我的兩只眼睛又痛又腫,像極了兔子。在那一次哭泣中,我收獲了哭解決不了任何問(wèn)題。而今,我又一次考差了,但已不再哭,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了告訴自己:“沒(méi)考好是因?yàn)樽约哼€不夠努力,我還要更加努力?!?/p>

      還記得半年前的我脾氣暴躁,不懂得與人和諧相處,因此鬧了許多事,闖了許多禍。最終在老師整整一個(gè)學(xué)期的幫助下,我終于改掉了驕傲、自負(fù)的性格;終于懂得了與人為善;還養(yǎng)成了每日看書(shū)的好習(xí)慣,從書(shū)中我獲取了自己想要的東西,性格也變得平和起來(lái)。

      人的一生永遠(yuǎn)在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的時(shí)候永遠(yuǎn)在收獲。不管將來(lái)自己會(huì)變成怎樣,我都堅(jiān)信,我成長(zhǎng)中的收獲會(huì)把我性格上的瑕疵一點(diǎn)一點(diǎn)地磨合完美。

      我收獲了快樂(lè):

      “快樂(lè)的真諦是什么?”我不止一次地問(wèn)自己。要做個(gè)快樂(lè)的人并不難,只要你抓住快樂(lè)的秘笈。我認(rèn)為我很快樂(lè),因?yàn)槲易x懂了快樂(lè),讀懂了生活。

      快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你遇到了什么煩惱的事情,不妨多想想這些事給你帶來(lái)的好處。比如,當(dāng)你和朋友吵架了,你可以這么想,吵架總比不說(shuō)話好,要是朋友們都不理你,那多孤單呀!而朋友和你吵架,說(shuō)明他很注重你們之間的友誼,你應(yīng)該感到高興才對(duì)呀;當(dāng)你買到了一些假冒偽劣的商品,感到生氣時(shí),你可以當(dāng)作是花錢買了個(gè)教訓(xùn),避免以后不再上當(dāng)受騙,一次小小的損失,換來(lái)的是以后更好的保障,這多劃算呀……總之,當(dāng)我們遇到使我們不開(kāi)心的事,多往好的地方想,這樣才能讓你變得快樂(lè),成為一個(gè)樂(lè)觀的人。

      快樂(lè)是人生中一件非常重要的事情。一個(gè)人快樂(lè)了,不僅僅影響到自己的心情,也會(huì)讓別人感到快樂(lè)。就拿林黛玉來(lái)說(shuō),她長(zhǎng)得似天仙,但終日愁眉不展,即使她再美,別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉,哪有心思去注意她的美貌呢;一個(gè)窮光蛋,但他的生活卻很充實(shí),整天笑容滿面,這何嘗不是生活中的一種享受呢?人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,有權(quán)有勢(shì)并不是最重要的,只有快樂(lè)才是人生中最大的財(cái)富,當(dāng)你快樂(lè)了,你就會(huì)覺(jué)得幸福,所以我們要學(xué)會(huì)快樂(lè),才能體會(huì)到幸福。

      快樂(lè)是一種真情的流露。有些人明明不快樂(lè),但表面上卻還要裝著很開(kāi)心的樣子。難道這樣就是快樂(lè)了么?不??鞓?lè)是不能用我們的肉眼看出來(lái)的。表面上裝著很快樂(lè),但內(nèi)心并不快樂(lè),這樣又有什么用呢?快樂(lè)不是專門給別人看的,快樂(lè)是一種真情的流露,是對(duì)生活的一種態(tài)度,是對(duì)人生一種樂(lè)觀向上的精神。

      快樂(lè)源于我們心中的淳樸真誠(chéng)。倘若一個(gè)人心中充滿了邪惡,那他又怎么會(huì)快樂(lè)呢?快樂(lè)的來(lái)源就是我們心中美好的東西,例如純潔、真誠(chéng)、善良……只有心中充滿了美好的人,他才會(huì)快樂(lè)。所以,做人一定要做到真、善、美,這樣才會(huì)使你變得更加快樂(lè),使你的生活變得更加充實(shí)。

      快樂(lè)是換不來(lái)的。有些人認(rèn)為,只要有錢,什么都能買得到。并不是的。就像快樂(lè),你用多少錢也買不來(lái)。不管你多富有,如果你驕奢淫逸,那么是絕對(duì)不會(huì)快樂(lè)的;不管你多貧窮,只要你擁有很多快樂(lè),在我看來(lái),你已經(jīng)是最富有的人了。

      讓我們珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),把它們收集起來(lái),裝飾自己美好的生活。我相信,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),將會(huì)把你的生活裝扮得更加豐富,更加美妙。

      我收獲了……

      每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂“一分耕耘,一分收獲”啊!

      我想,天上真不會(huì)掉餡餅來(lái),只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲.雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲,但是,沒(méi)有付出卻注定會(huì)一無(wú)所獲.人,就是這樣,難道沒(méi)有付出還會(huì)有收獲嗎?

      你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭(zhēng)奇斗艷,一陣風(fēng)吹過(guò),它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著那綠油油的小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了.有人問(wèn),這些花那么美,供人欣賞,這也是它們的付出,為什么卻看不到它們的收獲呢?其實(shí),處處留心的人可以發(fā)現(xiàn),草坪上不是掛著”愛(ài)護(hù)花草”的牌子嗎?正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù),因此人們對(duì)它們加以保護(hù).你看,那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎?哦,這就是它們的收獲,它們之所以有這樣的收獲,是因?yàn)橛兄暗母冻觯?/p>

      許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲,但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情.

      就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧,老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間,可是到了一定的時(shí)間,卻有著不同的結(jié)果.有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái),有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái),還有的同學(xué)卻一言不發(fā).是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢?噢,是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因.我想,一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力,而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了,只不過(guò)付出的較少,至于一言不發(fā)的同學(xué),可能是沒(méi)有行動(dòng).所以說(shuō):”態(tài)度決定一切”

      在人生的道路上,只有播種才會(huì)有收獲,只有付出才會(huì)有好結(jié)果.請(qǐng)做一個(gè)播種者吧!即使不會(huì)有收獲,但播下的種子卻帶著希望的光芒.看那路邊可憐的乞丐吧,他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢.其實(shí),他們都錯(cuò)了.他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢?哎!!

      播種與收獲,只有播種才會(huì)有收獲啊!

      這件事讓我獲得了自信

      一位哲人說(shuō)過(guò)“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯!

      那是一節(jié)語(yǔ)文課,大家交流作文。前幾位同學(xué)的文章都受到了好評(píng)。突然,老師點(diǎn)了我的名字。

      同學(xué)們都看著我,我很緊張?!拔业淖魑牟⒉皇呛軆?yōu)秀,萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑,那可就完蛋了?!蔽要q豫著。在同學(xué)們的催促聲中。我只能硬著頭皮慢慢站起身,離開(kāi)座位,一步一步緩慢地走向講臺(tái),不知怎么回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步都覺(jué)得十分艱難?!肮怅幩萍蔽倚÷暤啬钪?,此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容了。第一次,我覺(jué)得1分鐘好像不是60秒;第一次,我覺(jué)得心似乎就要跳出來(lái)了。我的語(yǔ)速變得更慢,聲音變得更小??墒牵覜](méi)有任何辦法?!澳銥槭裁床粚懞命c(diǎn)呢?你為什么不能大點(diǎn)聲?。俊币粋€(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。終于,第一段讀完了。

      “寫得不錯(cuò)!”老師微笑著對(duì)我說(shuō),同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。我的作文居然也能受到老師的表?yè)P(yáng),太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭,給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力,使我馬上擁有了自信。對(duì)!我是最棒的!我的嗓音不自覺(jué)地放開(kāi)了,從小聲的“應(yīng)付”,變?yōu)榇舐暲首x,語(yǔ)調(diào)也隨著文章情節(jié)抑揚(yáng)頓挫。剛才的顧慮已經(jīng)全部打消,緊縮的眉頭不經(jīng)意間已經(jīng)舒展,全身覺(jué)得輕松了許多,心情變得格外興奮!

      讀完文章,臺(tái)下響起掌聲。就是這一次讀文章,老師輕輕的一句鼓勵(lì),讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會(huì)告訴自己:“加油!你是最棒的!”正是這種自信,在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力,讓我充滿自信,一步步走向成功!

      我的收獲

      人們常說(shuō):“一分耕耘,一分收獲?!币胧斋@,就必須付出。

      記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出,所以收獲并不多?!甭?tīng)了這句話后,我真的覺(jué)得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出,還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績(jī),但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。

      如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣,那么我們就會(huì)很自私,在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí),誰(shuí)也不愿意撿起來(lái),只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái),把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去,這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣,而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間,同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn):彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?

      當(dāng)我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧,還會(huì)有什么人做這件事呢?

      要想收獲,就必須付出,付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。

      第三篇:在成長(zhǎng)中收獲

      在成長(zhǎng)中收獲,在收獲中成長(zhǎng) 摘要:

      從出生直到現(xiàn)在人生價(jià)值的取向,在文中我著重介紹了我個(gè)人成長(zhǎng)中關(guān)鍵的幾個(gè)歷程,以及對(duì)我性格形成和人生觀、價(jià)值觀形成有著重要影響的幾位重要人物。并簡(jiǎn)要地闡述了我職業(yè)理想的奠基以及未來(lái)從業(yè)的方向,客觀地分析了自己從業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)。

      當(dāng)靜下心來(lái),舉起筆回顧自己的人生路,不禁心潮起伏,我已在不知不覺(jué)間經(jīng)歷了31個(gè)春秋,雖然有坎坷有挫折,但是回憶更多的充盈著甜蜜,再一次回味過(guò)去,以為很多當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的那種以為永遠(yuǎn)忘不了的痛也竟然消失的無(wú)法重新感受當(dāng)時(shí)的絲絲痛楚。只有那一些真正永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘的是淡化在了日子里直到現(xiàn)在還在延續(xù)地過(guò)往??

      一、甜蜜而溫馨的童年

      那是81年的早春,天剛剛蒙蒙亮,在焦灼中懷孕了十二個(gè)月的母親終于將我艱難的產(chǎn)下,因?yàn)槭蔷迡耄忠驗(yàn)闆](méi)有醫(yī)療設(shè)備,只是母親憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)將我這個(gè)站著出生的孩子經(jīng)過(guò)一次次的努力終于產(chǎn)出,但是并沒(méi)有正常的啼哭,因?yàn)槟菚r(shí)的我已經(jīng)奄奄一息了,母親經(jīng)過(guò)這樣艱難的分娩后在自己氣息奄奄的情況下仍然堅(jiān)持著爬起來(lái)將我摟在懷里進(jìn)行了人工呼吸,終于在我來(lái)到人間的十多分鐘后,有了我第一聲啼哭。雖然我的出生給有著嚴(yán)重封建思想的爺爺帶來(lái)的不是欣喜,是失望,但是父母對(duì)于我這個(gè)給他們了足夠的期待的孩子以足夠的愛(ài)。我的童年在父母的寵愛(ài)中快樂(lè)的度過(guò),我是一個(gè)早慧的孩子,童年的記憶我從兩歲的開(kāi)始我到現(xiàn)在仍然很多歡樂(lè)的片段都能記起。盡管爺爺有著重男輕女的嚴(yán)重思想但是在他那么多外孫的情況下從我出生第三個(gè)月后,媽媽說(shuō),因?yàn)闋敔斠?jiàn)我第一眼,我對(duì)他開(kāi)心的笑,所以爺爺對(duì)我也是寵愛(ài)有加,因?yàn)榧依餂](méi)有男孩子,所以他們一直都把我當(dāng)男孩子養(yǎng)。穿著男孩子的服裝,可以像男孩子一樣玩各種危險(xiǎn)而充滿挑戰(zhàn)的游戲。當(dāng)做什么事情的時(shí)候總是象征性的參考一下我的意見(jiàn),于是從小我就有很強(qiáng)的責(zé)任心也很有自主能力。樂(lè)群性的性格又為我取得了很好的人緣。

      二、有驚無(wú)險(xiǎn)的青春期

      童年在笑聲中開(kāi)心地走了過(guò)來(lái),因?yàn)樘熨Y聰穎吧,學(xué)習(xí)上我也一直如魚(yú)得水,成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,班長(zhǎng)的地位也從未動(dòng)搖,我的青春期比同齡孩子要來(lái)的早很多,第一次初潮,那時(shí)候我才三年級(jí),伴隨著對(duì)未知的恐懼,以及身體的急劇變化,我也曾迷茫,青春期的叛逆以及對(duì)異性的期待與我那不相稱的年齡也讓我更加惶惑,幸虧我有個(gè)大我五歲的姐姐,一路關(guān)注我、愛(ài)護(hù)我,所以雖然懵懂但是還是很快穿越了那段迷茫的日子,成績(jī)的短暫下滑也在自己積極的心理調(diào)試中逐漸改善,在家人的關(guān)愛(ài),姐姐的幫助下,我愈發(fā)對(duì)自己的人生充滿了向往,我也因此變得更加堅(jiān)強(qiáng)。隨著年歲的增長(zhǎng),我們家四姊妹的學(xué)費(fèi)也日漸成為務(wù)農(nóng)的父母沉重的經(jīng)濟(jì)壓力,到初中畢業(yè)時(shí)家里已常常處于捉襟見(jiàn)肘的境地了,那時(shí)候政府也會(huì)有一些對(duì)特困家庭的補(bǔ)貼了,同村的人很多都在積極爭(zhēng)取這個(gè),雖然不多,但是對(duì)于窮苦的日子也是雪中送炭的驚喜??墒俏覀兗覅s從沒(méi)有領(lǐng)過(guò),因?yàn)榘职挚偸钦f(shuō)一定要記?。骸吧岜鹊脩?yīng)該更快樂(lè),這樣的人生才健康,還有更多人需要?!彪m然經(jīng)濟(jì)并不富裕但是家里時(shí)常蕩漾著溫馨,感謝淳樸的父母,讓我在這樣的環(huán)境中形成了積極地人生觀和價(jià)值觀。

      三、收獲愛(ài)情,開(kāi)始我的職業(yè)人生

      在緊張而激烈地高考備戰(zhàn)中,雖然相對(duì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)我考得并不是特好,但是就我們那個(gè)環(huán)境中已經(jīng)算是很順利的了,我考近了我們市的一個(gè)大專院校。我多血質(zhì)的性格讓我在大學(xué)里如魚(yú)得水,因?yàn)闆](méi)有了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),我有機(jī)會(huì)更多地參加了社會(huì)實(shí)踐,做了很多份勤工儉學(xué)的工作,這個(gè)畢業(yè)前的社會(huì)實(shí)踐,讓我以后出身社會(huì)受益匪淺。在大學(xué)中我也收獲了我的愛(ài)情,他是典型的粘液質(zhì)性格,我們相處應(yīng)該是性格互補(bǔ)更多些,在相處的日子中盡管也有爭(zhēng)吵也有分歧,但是都能以相互的溝通和交流而甜蜜地和好,直到他在畢業(yè)以后成為我的老公,愛(ài)情生活都讓成了我們最值得驕傲的事情,因?yàn)榭傆幸粋€(gè)人在這個(gè)世界上總是那樣地在乎你。

      我和先生都是學(xué)的師范類專業(yè),當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候家鄉(xiāng)的就業(yè)環(huán)境并不理想,于是我們一起相約來(lái)到了南方,在相互支持下,我們漸漸地明確了自己發(fā)展的方向,生活也日益穩(wěn)定。我因出來(lái)在一個(gè)公司

      做培訓(xùn)助理,慢慢地和不同的人打交道的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,也越發(fā)覺(jué)得自己知識(shí)的貧乏尤其是當(dāng)自己做了培訓(xùn)講師以后面對(duì)員工的困惑和煩惱,卻找不到有效地辦法為他們排解時(shí),我就努力的在各類心理書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。隨著我然后工作的變動(dòng),至六年前我又回到了校園,做起了語(yǔ)文老師并且當(dāng)上了班主任,我發(fā)覺(jué)面對(duì)孩子的教育有太多的困惑是心有余而力不足,為了更加得法我不得不再次去鉆研大學(xué)所學(xué)習(xí)的教育心理學(xué)然后將其用于實(shí)踐。當(dāng)在實(shí)踐中當(dāng)有所效果時(shí)我不得不為心理學(xué)的魅力所折服。

      四、心理咨詢師職業(yè)行為分析

      在三年前我應(yīng)學(xué)校的邀請(qǐng)做起了學(xué)校專職咨詢老師,更加覺(jué)得自己知識(shí)的匱乏。在業(yè)余時(shí)間更加緊了對(duì)心理咨詢學(xué)的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中更加愛(ài)上了這個(gè)專業(yè),于是我決定做專職的心理咨詢?nèi)藛T,在提升自己的同時(shí)更能幫助到別人。因?yàn)樽约旱娜松?jīng)歷和職業(yè)的關(guān)系,我更加傾向于以后做青少年心理咨詢和婚戀方面的咨詢。在過(guò)去的兩年中在咨詢中,在不少案例中,我也曾出現(xiàn)過(guò)反移情的現(xiàn)象,如一位求助者在去年的時(shí)候做咨詢師說(shuō)到他男朋友的種種劣跡時(shí),我就站在女孩的立場(chǎng)積極地指責(zé)她的男友。事后經(jīng)過(guò)積極地心理調(diào)適,我慢慢地明白了心理咨詢師的正確立場(chǎng),應(yīng)該中立是不等同于居委會(huì)大媽的,我們要做的是運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí),遵循心理學(xué)原則,通過(guò)心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問(wèn)題。

      因?yàn)橐宦返沧?,也因?yàn)橐淮未蔚胤此嘉乙苍诼刈晕倚迯?fù)中成長(zhǎng)。在2011年的7月份,我走進(jìn)了金玉和老師們一起分享經(jīng)驗(yàn),接受系統(tǒng)的理論和實(shí)踐指導(dǎo),并且取得了結(jié)業(yè)證書(shū),這也完成了我人生的一大飛躍。也讓自己在工作中有了更加明確地自己工作的職責(zé),也是有所能有所不能的,不能大包大攬。對(duì)咨詢的職責(zé)又了明確的概念也更加明白了咨詢師優(yōu)秀的品格對(duì)于咨詢所擁有的巨大意義。作為一個(gè)咨詢師必須做一個(gè)尊重生命、熱愛(ài)生活的人,做一個(gè)有利于社會(huì)和他人的人。這次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)也讓我對(duì)心理咨詢有了更深的認(rèn)識(shí),并掌握了更多的咨詢技能,讓我對(duì)自己成為一名真正的心理咨詢師充滿了信心。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我給自己做了一個(gè)EPQ測(cè)試,我的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì),性格傾外向,情緒穩(wěn)定??赡芤彩且?yàn)槲业男愿裉?/p>

      質(zhì)這個(gè)深層次的原因,讓我選擇從事心理咨詢這個(gè)行業(yè)。同樣也因?yàn)槲倚愿竦脑颍刮颐鎸?duì)求助者時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)得過(guò)于熱情,內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)頻繁在一定程度上影響了求助者的自我探索和自我表達(dá),針對(duì)這一方面我也在工作中不斷地進(jìn)行積極地自我調(diào)試,運(yùn)用所學(xué)得心理學(xué)知識(shí),加強(qiáng)心理調(diào)試,站在理性的角度看待求助者的問(wèn)題,同時(shí)也不斷地完善自我修復(fù)能力。當(dāng)然,目前我的心理咨詢知識(shí)和技能還不夠豐富,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)較少,要成為一名出色的心理咨詢師需要我付出更多的努力,在實(shí)踐中不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,不斷提升自己的咨詢技能,不斷的完善自我。只有這樣腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才可能走得更高更遠(yuǎn)。

      我喜歡心理咨詢師這個(gè)職業(yè),不僅因?yàn)樗梢宰屛宜枷胱呦虺墒?、心理走向健康、人格趨向完善,更因?yàn)楫?dāng)我能夠用心理學(xué)的知識(shí)、心理咨詢的技能幫助他人排除困擾,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己真的很愿意以這種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值和意義。用心去做自己喜歡的事情,遇事不急不躁,理智地看待問(wèn)題,生活和工作中懷揣一顆感恩之心,接納自己,享受一份從容淡定,我相信在未來(lái)某天別人在評(píng)價(jià)我時(shí)不光光是熱情、積極、勤奮更有理性和專業(yè)!相信專業(yè)的理論熏陶和活的實(shí)例的不斷整合將會(huì)成就我專業(yè)的心理咨詢?nèi)松粩嗵魬?zhàn)新的高度!在成長(zhǎng)中收獲,在收獲中成長(zhǎng)!

      參考文獻(xiàn):

      (1)郭念鋒國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理咨詢師(基礎(chǔ)知識(shí))》北京民族出版社2011年6月第一版。

      (2)郭念鋒《心理咨詢師(操作技能二級(jí))》北京民族出版社2011年6月第一版。

      第四篇:在感恩中成長(zhǎng)

      在感恩中成長(zhǎng)

      彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      七年級(jí)16班

      劉婷婷

      感恩,是一種發(fā)自內(nèi)心的心聲,是茂密叢林中的潺潺流水,是荒山野嶺上的青青禾苗,是草原上的藍(lán)天白云。感恩讓我們成長(zhǎng),我們?cè)诟卸髦袑W(xué)會(huì)了敞開(kāi)心胸接納別人。在生活中,我們最應(yīng)該感恩的人就是父母。

      曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)故事:××的爸爸是一家海鮮酒家的廚師,身上總帶有濃烈的腥味。他們一家住在一間狹小的屋子內(nèi),父親的味道令他覺(jué)得很難受。他甚至對(duì)同學(xué)說(shuō):“我討厭爸爸的味道?!鄙洗髮W(xué)后,他搬走了,一年只和父親見(jiàn)幾次面。后來(lái),父親病危。他站在父親病榻旁,周圍彌漫的都是醫(yī)院里刺鼻的消毒水的味道,他再也嗅不到父親身上那股特殊的味道了。那一刻,他才發(fā)現(xiàn),那是一股為了養(yǎng)活一家人而換來(lái)的腥味。他忽然覺(jué)得,那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味是芳香的,而現(xiàn)在,他再也聞不到了。

      無(wú)知的兒女常常嫌父母乏味,然而正是這一股乏味才換來(lái)了他們的錦衣玉食、功成名就。父母的味道正是他們對(duì)這個(gè)家的貢獻(xiàn)的見(jiàn)證。其實(shí),這種味道,不是乏味,而是一縷縷、一絲絲散發(fā)著淡淡的芳香的愛(ài)。而他們的兒女卻全然不知,一直到失去時(shí)才會(huì)珍惜。

      父母的愛(ài)是無(wú)私的,是純潔的,是包容的。無(wú)私到一切都為了孩子,純潔到哪怕孩子要抱怨,包容到明知孩子要舍去。而他們,卻絲毫沒(méi)有埋怨。他們?cè)倏嘣倮垡惨Ьo牙關(guān),忍住眼淚,為的只是能看到孩子的笑臉。

      漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我的一些改變令我自己也有了不可預(yù)料的變化。我會(huì)因?yàn)楦卸鞫椭鷦e人,從而獲得更多的幫助;因?yàn)楦卸?,我的性格開(kāi)朗了許多,結(jié)交了更多的知心朋友;因?yàn)楦卸?,我的生活變得充?shí),我體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)。更重要的是,因?yàn)楦卸?,我的成?jī)提了上去,并得到了老師與父母的認(rèn)可。父母都說(shuō),我長(zhǎng)大了。

      我體驗(yàn)到了感恩給我?guī)?lái)的好處。我熱愛(ài)感恩,我喜歡感恩,我的心靈變得美好,我會(huì)覺(jué)得世界也很美好。感恩讓我成長(zhǎng),我在感恩中成長(zhǎng)。

      第五篇:在成長(zhǎng)中感恩

      姓名:范琳娜

      學(xué)號(hào):2010400300

      班級(jí):人力資源管理10-1(商)

      在感恩中成長(zhǎng)

      同樣的一枝玫瑰,有人說(shuō):“花下有刺,真討厭!”有人說(shuō):“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩之心的人是幸福的。

      我們這一代,享受著溫室的花朵的待遇,沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光之下,過(guò)安逸的生活,卻忘記了最最平凡的感恩。所以,在我們一味索取的同時(shí),幸福也與我們漸行漸遠(yuǎn)。

      步入成年人的殿堂是在緊張的高三,所有的人都繃緊了神經(jīng),每天游離在不見(jiàn)邊際的題海之中,為了自己夢(mèng)想中的象牙塔做最后一搏??墒俏覅s是在高度緊張中挨受了人生中的一次成長(zhǎng)的升華。

      當(dāng)我們搬著沉甸甸的兩大箱子書(shū)本和復(fù)習(xí)資料走進(jìn)高三的教室時(shí),我滿腹自信地告訴自己:明年的這個(gè)時(shí)候,我必須要在西安科技大學(xué)的校園里,開(kāi)始我美好的人生轉(zhuǎn)折。每次奮戰(zhàn)在題海中,疲憊的時(shí)候,美好的夢(mèng)想成為我的支點(diǎn),甚至成為那一年我的生活重心。其實(shí),還有支撐我不能倒下的一個(gè)信念就是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽。

      那一年,已經(jīng)是父母離異的第十年了,金色的秋天,落葉優(yōu)雅的飄落,也帶走了一個(gè)八歲孩子單純而美麗的童年。母親只身一人,消失在我的世界,去

      了異鄉(xiāng)打拼、追求她要給我的生活。從童年到我步入成人的殿堂,每一通電話的結(jié)束,媽媽都會(huì)告訴我:女兒,你要加油,考到媽媽的城市來(lái),媽媽把不在的這十年補(bǔ)償給你。每一次疲憊的快要倒下的時(shí)候,我就默默地回憶媽媽,安靜的憧憬那個(gè)有媽媽的城市,在那個(gè)未知的城市里種下夢(mèng)想的種子。

      看著自己不完整的家,默數(shù)這十年來(lái)爸爸的辛酸,但是每次思緒觸碰到心里的夢(mèng)想,就覺(jué)得自己的身體霎時(shí)又充滿了力量。

      就這樣,幾年如一日,心中的信念從未動(dòng)搖過(guò),我付諸全力為遠(yuǎn)方的母親和美麗的象牙塔而奔跑著。

      高三,最后一年了,現(xiàn)實(shí)卻給了我重重一拳,讓我從此再?zèng)]有爬起來(lái)過(guò)。周末,和暖的陽(yáng)光跳躍著,午飯后,我照例獨(dú)自一人來(lái)到自習(xí)室看書(shū),為即將到來(lái)的校模擬做準(zhǔn)備。媽媽打來(lái)電話,不停地關(guān)心和寒暄之后,媽媽說(shuō)出了對(duì)我隱瞞了兩年的事實(shí):她的新家,和剛剛出世一個(gè)月的我同母異父的妹妹。

      這一通電話,打碎了我所有的夢(mèng),讓我在生活中亂了腳步,也讓曾經(jīng)堅(jiān)定的佇立在心底的信念瞬間倒下了。

      渾渾噩噩地度過(guò)第一個(gè)學(xué)期,成績(jī)已經(jīng)不堪入目了。新學(xué)期伊始,我整理好思緒,又重新開(kāi)始進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)??墒?,母親的隱瞞,不但給我了當(dāng)頭一棒,還像一步時(shí)光機(jī)器,把我?guī)Щ亓俗畛醯钠瘘c(diǎn)。那個(gè)夏天,我默默的努力,不敢停止,我怕一旦停止,回憶就開(kāi)始腐爛,像絕癥一樣擴(kuò)散到我的全身,讓我再次倒下。高考公榜時(shí),全家人都以為我是發(fā)揮失常,努力勸我讓我復(fù)讀一年,但是只有我自己明白呢,這個(gè)與往年懸殊過(guò)甚的成績(jī),其實(shí)是個(gè)必然結(jié)果。后來(lái),我執(zhí)意選擇就讀被錄取的大學(xué),放棄了復(fù)讀的機(jī)會(huì)。

      那個(gè)假期,我安靜地在家,一點(diǎn)一滴的回憶,慢慢的,時(shí)間讓我忘記了疼痛,也淡去了我對(duì)母親的憤恨。

      別了昨日的慌忙緊迫,作別了昔日的書(shū)山題海,收拾行囊,準(zhǔn)備去母親輾轉(zhuǎn)來(lái)到的城市烏魯木齊,在新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)重新埋下希望的種子。

      我告訴自己,我要一個(gè)嶄新的開(kāi)始,于是我拋開(kāi)過(guò)去,準(zhǔn)備為新生活努力??墒牵M拖衽菽?,一碰即破。錄取通知書(shū)上高額的學(xué)費(fèi)卻讓我躊躇了,近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi),讓身體并不健朗的父親怎么承受得了。我感覺(jué)到,希望的種子快要沉睡過(guò)去了。

      努力了這么久,卻被一個(gè)又一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擊敗,心里是滿滿的不甘。

      那個(gè)夏天,父親做了最大的努力,湊齊了我的學(xué)費(fèi),我惴惴不安,卻不敢停下追夢(mèng)的腳步。

      種種壓力,讓我對(duì)大學(xué)生活失去了新鮮感和好感,讓我不敢觸碰回憶中關(guān)于父親為了我而辛苦勞作的每一個(gè)畫面。那年冬天,父親被確診為嚴(yán)重的腰椎間盤突出和骨質(zhì)增生。我哭了。從此,我便走上了并不容易的兼職之路。

      國(guó)家政策的陽(yáng)光普照而來(lái),我有幸可以享受到國(guó)家助學(xué)金的資助,國(guó)家助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證,而且還增強(qiáng)了我的感恩心,讓我更加懂得知恩圖報(bào),培養(yǎng)了我的生活自信心,增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。我要懷著感恩的心,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),珍惜時(shí)間,拼搏奮斗,勵(lì)志成才。在社會(huì)中,有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x,去感激的。感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

      回想那段時(shí)光,我想,我要感恩國(guó)家和黨,出臺(tái)了這樣的政策,幫助更多貧困的孩子們圓了大學(xué)夢(mèng),也要感謝班主任和每一位老師,激勵(lì)我打敗每一個(gè)困難,幫助我夢(mèng)想的種子發(fā)芽和成長(zhǎng)。

      國(guó)家助學(xué)金從表面上來(lái)看是對(duì)貧困生物質(zhì)上的幫助,但就我個(gè)人意見(jiàn)來(lái)看,它對(duì)精神上的幫助更不容小覷,包括個(gè)人生活壓力,學(xué)習(xí)壓力,家庭壓力。因?yàn)槎喾綁毫Φ南陆荡偈刮覀冞@些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí),抽更多的時(shí)間讀書(shū),勤工儉學(xué)固然很好,不僅增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),還能提高自己的工作技能。但作為學(xué)生,第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國(guó)家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)平臺(tái),它讓我們物質(zhì)上有所獲得,精神上同時(shí)也受益多多,能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中,在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上成長(zhǎng)。

      有了國(guó)家助學(xué)金的鼎力相助,我前行的道路更加寬廣,我的心靈不再寂寞與無(wú)助。感謝國(guó)家,感謝政府,感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信,黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨,平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环?。我?huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè),將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。

      我要用心灌溉著一顆心,我會(huì)用心經(jīng)營(yíng)著一顆心,使之在我的內(nèi)心深處成長(zhǎng)開(kāi)花,將此傳遞下去。我要懷著一顆感恩之心,直面人生,發(fā)現(xiàn)人世間更多的美好;我要懷著一顆感恩之心,給昏睡的心靈以觸動(dòng),讓趨于麻木的神經(jīng)以清醒,使冷硬的神色顯溫情。學(xué)會(huì)感恩懂得感謝,感激一切美好與相助。

      盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———感恩。感恩的心靈在心中成長(zhǎng),感恩的熱血在體內(nèi)流淌,感恩的思想在腦中眺望。感謝成長(zhǎng)路上,每一個(gè)幫助過(guò)我們的人,感謝助學(xué)金為貧困學(xué)子的幫助,感謝國(guó)家和黨的和諧政策,我心中雖萬(wàn)般感激,卻無(wú)法言表,我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的國(guó)家助學(xué)金,以自己最大的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷,來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和幫助。

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        《愛(ài)的教育》讀后感 《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,他用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)故事,寫了他一年中的所見(jiàn)所聞所感。 書(shū)中描......

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        《在感恩中成長(zhǎng)》 我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆...... 那藍(lán)色,名徹如天空。 小時(shí)候的那些雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,......