第一篇：節(jié)約糧食,從我做起

節(jié)約糧食，從我做起

2014級4班

徐玥欣

朋友，在日常生活中，你節(jié)約糧食嗎？每天中午在學(xué)校就餐，你是否會因為今天的菜是你不喜歡吃的就倒掉呢？我想，這兩個問題的答案是顯而易見的。

也許你會認(rèn)為我國地大物博，資源豐富，浪費(fèi)一點(diǎn)又算什么？何必小題大做？但你想過沒有，可我國人口已經(jīng)超過了13億，這樣算下來，人均資源又有多少？更何況，每粒糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水辛勤換來的。從播種到收割，一共有多少道工序，需要付出多少艱辛的勞動，你可知曉？當(dāng)我們隨手扔掉一片饅頭的時候，我們是否想過世界上還有多少人正在為一餐飯而辛苦奔波？還有多少人正因饑餓在死亡的邊緣掙扎？當(dāng)我們在揮霍的同時也請想一想，非洲難民因饑餓瘦骨嶙峋，饑不擇食，最后餓死在街頭的慘相！也請想一想，山區(qū)人民整日勞苦種作只為全家人的溫飽！每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望。所以，我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。我們要樹立節(jié)約意識。愛糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞口號，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮?jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕，我們沒有任何一點(diǎn)糟蹋糧食的權(quán)力，也沒有糟蹋糧食的條件。我們要發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田，除了吃進(jìn)肚子里的糧食外，還要注意不浪費(fèi)一粒糧食。我們要強(qiáng)化節(jié)約行為。不管在家里還是在學(xué)校里，都不能浪費(fèi)糧食。吃多少，燒多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉??對浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。朋友，從現(xiàn)在開始，從我們身邊開始。節(jié)約糧食吧，珍惜糧食就是在拯救你自己的靈魂。日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起，盡自己的一份綿薄之力，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，樹立節(jié)約的好風(fēng)尚！讓我們共同努力，讓節(jié)約糧食成為一種新時尚，新潮流！只有這樣，我們的生活才會更加的富有，我們精神也會更加的富足！

第二篇：節(jié)約糧食從我做起

節(jié)約糧食從我做起

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌，心中充滿了自豪的時候，有沒有想過，我國是世界上人口最多的國家，眾多人口的吃飯問題已成為我國的第一大問題。因此，我們每個人要行動起來節(jié)約糧食，從我做起。

在21世紀(jì)的今天，有不少孩子們不清楚什么是節(jié)約，什么叫做節(jié)約，為什么要節(jié)約。他們在生活中互相攀比，穿名牌，比價格；有的同學(xué)在過生日時大手大腳的請客，吃肯德基、碰碰涼，鋪張浪費(fèi)；平時挑食厭食，就愛吃零食。頭腦中根本沒有節(jié)約的意識。

俗話說：勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧；精打細(xì)算，油鹽不斷，但是在日常生活中，隨處可見浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有很多人正在為一餐飯而辛苦奔波。還有許多人正因饑餓在死亡的邊緣上掙扎，以前我總是意識不到自己在浪費(fèi)，認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不上什么，所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉?？墒亲詮奈以陔娨暲锟吹椒侵拊S許多多的難民因饑餓瘦骨嶙峋。饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么的幸福美好，每天有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學(xué)放學(xué)有校車接送?？赡苁且驗樯顥l件太好了，所以我們養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞習(xí)慣。想到這里，我感到非常慚愧，我們真是太不應(yīng)該了？從現(xiàn)在開始我一定要改掉這個缺點(diǎn)，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了！

俗話說：“日省一把米，月節(jié)一斤糧”，凡事貴在堅持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡自己的一份力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯剩菜；在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)，不擺闊，若有剩余的要打包回家。

時刻記住節(jié)約是 美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們，讓我們攜起手來，節(jié)約身邊的每一粒糧食，每一滴油，每一滴水，這樣我們的生活才會變得更加富有，我們的祖國才會變得更加繁榮昌盛！

通江口中學(xué)

沈希雅

第三篇：節(jié)約糧食從我做起

節(jié)約糧食從我做起

八角中心小學(xué)張巧玲

“綜合實踐活動”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開展綜合實踐活動，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來的生存。綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實踐性課程。結(jié)合我校實際，我制定了如下活動實施方案。

一、活動主題設(shè)計

新學(xué)期剛剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少沒吃完的飯菜。我在班上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對的?？烧f是一回事，做又是另一回事，同學(xué)們的這種行為一直沒有改變，因此，我決定開展一次以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合實踐活動。通過這次活動，教育孩子們不要浪費(fèi)糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感，并使他們通過自身的實際行動影響社會其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費(fèi)

糧食的情況，認(rèn)識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、交際能力、組織能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

4、通過活動，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。

三、活動過程設(shè)計

1、明確活動主題

針對此次實踐活動的目標(biāo)，我對學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，最終決定組成以下幾個主題。

主題1調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況；

主題2調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況；

主題3體驗生活，懂得節(jié)約；

主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線。

2、活動實施方法

通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自

己的伙伴。

四、活動成果展示設(shè)計

1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。

2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。

五、老師點(diǎn)評與反思

活動結(jié)束后，我作為此次活動的策劃人和指導(dǎo)教師，將對這次綜合實踐活動做出點(diǎn)評和反思。

第四篇：節(jié)約糧食__從我做起

節(jié)約糧食從我做起

一、活動主題設(shè)計

提到糧食，你一定會想起餐桌上香噴噴的米飯、白胖胖的 饅頭、好吃的餃子、美味的面條，甚至還會想起那句老話，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。這句話足以見得糧食在我們生活中的重要性，它不僅能夠解決我們的溫飽問題，而且提供給我們?nèi)梭w最基本、最必需的營養(yǎng)和能量。值得擔(dān)憂的是雖然世界糧食危機(jī)頻頻爆發(fā)，但在現(xiàn)實生活中仍然有一部分人沒有形成節(jié)約糧食的習(xí)慣和意識，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象較嚴(yán)重，甚至極少數(shù)人不僅自己浪費(fèi)糧食，還對周圍群眾善意的勸阻存在抵觸情緒和言行。他們的行為不僅造成了糧食的浪費(fèi)，而且形成了負(fù)面的社會風(fēng)氣。

1、為了讓同學(xué)們行動起來，提高節(jié)糧意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并走進(jìn)家庭、校園、社區(qū)或其他公共場所，去宣傳節(jié)糧的觀念，去發(fā)現(xiàn)有關(guān)糧食的問題，去呼吁全社會參與愛糧、惜糧、節(jié)糧的行動，我們開展了以“節(jié)糧在我身邊”為主題的科技綜合實踐活動。

2、活動內(nèi)容：

活動的主要內(nèi)容是青少年在學(xué)習(xí)并了解我國糧食問題相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，以節(jié)約糧食為主題開展相應(yīng)的科學(xué)調(diào)查體驗活動，并提交活動信息和活動成果。

3、活動的目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

①了解糧食包括那些種類，以及儲藏糧食的基本條件。②知道節(jié)糧行動的重要性，從自我做起，養(yǎng)成節(jié)糧好習(xí)慣。

（二）情感目標(biāo)：

①通過一系列的節(jié)糧活動的開展，體驗到糧食來之不易，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食，珍惜勞動成果、熱愛勞動人民的思想感情。

②通過小組集體研究活動，感受到與他人合作、交流的樂趣。

（三）能力目標(biāo)：

①培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種手段去收集、查找、歸納和整理信息的能力。

②培養(yǎng)學(xué)生參與社會調(diào)查、參觀考察、交流合作的的綜合能力。

③指導(dǎo)學(xué)生圍繞問題開展探索性的活動，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

4、活動對象：

五、六年級全體少先隊員。

二、活動目標(biāo)設(shè)計

1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況，認(rèn)識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實踐

能力、交際能力、組織能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

4、通過活動，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。

三、活動過程設(shè)計

1、明確活動主題

針對此次實踐活動的目標(biāo)，我對學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，最終決定組成以下幾個主題。

主題1調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況；

主題2調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況；

主題3體驗生活，懂得節(jié)約；

主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線。

2、活動實施方法

通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴。

四、活動成果展示設(shè)計

1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。

2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。

柘汪鎮(zhèn)中心小學(xué)科技活動小組2009年10月

第五篇：節(jié)約糧食,從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。每年的10月16日是世界糧食日。為什么要設(shè)立這樣一個節(jié)日呢？很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食！同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？小麥、水稻、玉米被稱為世界三大糧食作物。說到水稻就讓我想到一首詩，請同學(xué)們和我一起背誦一下這首古詩?！朵z禾》！“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！” 這首詩既贊美了勞動人民的偉大，也表達(dá)了勞動人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

在節(jié)約糧食這件事上，我們不僅僅在世界糧食日要重視，每個人每天每餐飯都要牢記在心！從學(xué)校到家庭到社會！你浪費(fèi)一點(diǎn)，他浪費(fèi)一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)一點(diǎn)，加起來就是一個驚人的損失了。你可知道世界上究竟有多少人在挨餓？聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來，不定期地進(jìn)行了5次“世界糧食調(diào)查”。從這些調(diào)查的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：饑餓不但沒有消除，反而在不斷擴(kuò)大。長期遭受貧困和營養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。面對如此嚴(yán)峻的糧食問題，有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

“儉以養(yǎng)德”，自古以來，節(jié)儉一直是中華民族值得彰揚(yáng)的美德。我們中國，之所以要提倡建設(shè)節(jié)約型社會，就是因為中國浪費(fèi)不起。中國是世界上人口最多的國家，每個人只要浪費(fèi)一點(diǎn)，總數(shù)就非常驚人。同學(xué)們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費(fèi)，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康！當(dāng)然，節(jié)約是多方面的，我衷心地希望每一位老師和同學(xué)從節(jié)約糧食做起，強(qiáng)化節(jié)約意識，節(jié)約學(xué)校的每一度電，每一滴水，每一張紙，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。