第一篇：外研版六年級(jí)下冊(cè)英語期末測(cè)試題

考生注意：本試卷分聽力、筆試兩大部分。聽力材料第一、二、三大題以中 速朗讀兩遍，第四大題以中速朗讀三遍。滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。(本套試題為綜合試題)

第一部分 聽力（40分）

一、聽錄音，把你所聽到的字母或單詞的序號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)（10分）。()1.A.C O B.G O C.J K()2.A.n v B.a p C.m l()3.A.small B.big C.middle()4.A.first B.second C.third()5.A.Sunday B.Monday C.Tuesday()6.A.read B.write C.listen()7.A.Chinese B.English C.math()8.A.running B.jumping C.cooking()9.A.aunt B.uncle C.cousin()10.A.centre B.late C.early

二、聽錄音, 選擇正確的圖片，并給它們排上序號(hào)，將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)（10分）。

（）（）（）（）（）

三、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)（10分）。()1.A.7：00 B.6：00 C.10:00()2.A.get up B.go to school C.have lunch()3.A.Breakfast B.Lunch C.Dinner()4.A.read B.write C.listen()5.A.plane B.kites C.bird

四、根據(jù)你在錄音中所聽到的問題，找出正確答語，將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)（10分）。

()1.A.Yes.B.By bike.C.Sorry.()2.A.Yes, I do.B.No, I do.C.Yes, I don’t.()3.A.No, he isn’t.B.She is a doctor.C.He is a teacher.()4.A.Yes, please.B.It’s twenty yuan.C.No, you can’t.()5.A.It’s three yuan.B.They are three yuan.C.There is three yuan.第二部分 筆試（60分）

五、請(qǐng)將下列字母或單詞是大寫的改為小寫，是小寫的改為大寫（8分）。

1.G 2.r 3.BOWL 4.white 5.PAPER __________ 6.seat __________ 7.YEAR __________ 8.stone _________

六、把下列字母重新排列組成你學(xué)過的單詞（6分）。

1.c,t,o,a 2.g,g,e 3.s,h,r,t,o __________ 4.h,n,a,d 6.h,m,o,e __________ 6.m,s,t,o

七、按要求寫出下列單詞的適當(dāng)形式（6分）。

1.was not(縮寫形式)2.meat(同音詞)3.few(比較級(jí))4.small(反義詞)5.loud(副詞)6.watch(復(fù)數(shù)形式)

八、單項(xiàng)選擇：從所給答案中選擇正確的一個(gè)，將序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)（20分）。()1.--How do you do?--A.How are you? B.I’m fine.C.How do you do ?()2.Lingling is playing piano.A.a B.the C.不填()3.It’s the first of may.A.on B.in C.of()4.Tom is American boy.A.a B.an C.the()5.I come to school foot.A.on B.by C.in()6.--How old is he?--He is.A.fine B.twelve C.OK()7.She a strange man yesterday.A.seeing B.saw C.see()8.--What’s five and three?--It’s.A.nine B.six C.eight()9.Peter is in our class.A.the tallest B.the tall C.taller()10.--Would you like some milk?--Yes,.A.I can B.please C.I am

九、根據(jù)情景選擇句子，并將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)（10分）。()1.當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你的衣服很漂亮，你應(yīng)該說：

A．Where，where.B.Thank you!C.No, no.()2.你想知道對(duì)方明天要去干什么，你應(yīng)該問: A.When are you going to do? B.What did you do yesterday? C.What are you going to do tomorrow?()3.當(dāng)你看到一個(gè)小孩在公園里摘花，你應(yīng)該這樣說：

A.Don’t pick up flowers.B.No smoking.C.Don’t talk in the park.()4.你想知道Tim的媽媽是做什么工作的，你應(yīng)該這樣問：

A.Who’s you mother? B.How’s your mother? C.What’s your mother?()5.你的朋友遇到了麻煩，你應(yīng)該這樣問他： A.What’s the matter with you? B.What are you? C.Where are you?

十、閱讀短文，選擇正確的答案，將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)（10分）。It’s sunny today.The sun is in the sky.Mr.Green and his family are in the park.Mr.and Mrs.Green are standing under the tree and looking at their children.Anne is flying a kite.The boy in a white shirt is her brother.He’s reading a book.Anne’s younger brother is too young.He can’t walk.He’s drinking milk.Anne’s sister isn’t in the park.She’s at school.()1.How’s the weather? A.It’s sunny.B.It’s windy.C.It’s rainy.()2.Who is reading a book? A．Anne B.Ann’s brother.C.Ann’s sister.()3.Where are Mr.and Mrs.Green? A.In the car.B.At home.C.Under the tree.()4.Is Anne flying a kite? A.No, she isn’t B.Yes, she is.C.Yes, he is.()5.Ann has _____ brothers.A.one.B.two C.three

第二篇：外研版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語期末測(cè)試題

外研版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語期末測(cè)試題

一、看圖，補(bǔ)全單詞。(8分)s c s c p sw ter sh s Tr sers dre sk t c t

二、翻譯下列短語。(16分)

1、Colins coat

2、Thank you very much!

3、Youre welcome!

4、whose shoes

5、two sweaters

6、nice shoes

7、Alices skirt

8、How beautiful

三、讀一讀，選出正確的圖片。(12分)

四、選擇正確的單詞填空。(10分)

1、A：Whose socks(is are)these? B：They(is are)my socks.2、A：(Is are)it Li Shans skirt? B：No，it(is are)Liu Meis.3、A：Who(is are am)he? B：He(is are am)my teacher.4、A：What(am is are)this? B：It(am is are)a sweater.5、A：(Is Am Are)you Alice? B.：Yes，I(Is Am Are).五、從B欄中找出A欄的答語，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(15分)A欄 B欄

()

1、Whos this? A.Its Li Shans skirt.()

2、Whose skirt is it? B.They are Kittys socks.()

3、Whose socks are these? C.This is my mother.()

4、Whats this? D.This is a pen.()

5、Is this your sweater? E.No，it isnt.六、看圖完成句子。(12分)

1、A：Whose is this?

2、A：Whose are these? Jacks B：Its.Colins B：They are.3、A：Are they Kevins shoes? B：No，.七、選擇合適的詞填空。(每個(gè)單詞只用一次)(12分)

1、-Is this bike?-Yes，it is.2、bike is yellow.3、My mother has a bag.bag is red.4、My father has a dog.dog is black.八、看圖，選句子補(bǔ)全對(duì)話。(12分)A：Is this your sweater? B：No，1 A：And，2 ? B：Oh，3.A：Here 4 B： 5 以上就是由為您提供的外研版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語期末測(cè)試題，希望您閱讀愉快!

第三篇：外研版小學(xué)英語三年級(jí)英語下冊(cè)期末測(cè)試題

2016年畢業(yè)班復(fù)習(xí)英語三年級(jí)

一、看一看，連一連，將字母對(duì)應(yīng)的大小寫連線。（4分）

A

i

（）

9、A、Spring Festival

B、New Year

C、England（）

10、A、lion

B、coffee

C、milk

三、單項(xiàng)選擇，將最佳答案的選項(xiàng)寫在括號(hào)里。(14分)（）

1、My favourite toy is _____.G

a T

g R

q H

h I

l L

t Q

r

二、選出不同類別的單詞。（10分）

（）

1、A、park

B、noodles

C、lake（）

2、A、bear

B、big

C、dog（）

3、A、one

B、three

C、toy（）

4、A、sweater

B、doll

C、T-shirt（）

5、A、box

B、bus

C、bike）

6、A、cold

B、come

C、cool）

7、A、chair

B、pen

C、pencil）

8、A、Chinese

B、book

C、Maths

（（（（（（（A、a kite

B、red

C、a song

2、--What are they?

--They are ____.A、monkey

B、big

C、lions

3、--Do you like fish?

--____.A、Yes, I don’t

B、No, I don’t

C、Yes, he does

4、--Does Xiaoyong like apples?

--____.A、Yes, he do

B、Yes, he doesn’t

C、No, he doesn’t

5、--Pass me the rice, please！

--____.A、Yes, I am

B、No, It isn’t

C、Here you are

6、--What __ she do __ the weekend?

--She plays basketball.A、does, at

B、does, in

C、do, at

7、This book is ____ Spring Festival.A、on

B、about

C、at

8、--It’s Christmas today.– Happy ____!

A、New Year

B、Christmas

C、Spring Festival

（（（）））））））（）

9、It’s spring.It’s____ in spring.A、warm

B、cold

C、hot（）

10、--Has Sam got a sweater?

--Yes, ____.A、he has

B、he hasn’t

C、he does（）

11、She goes to school ___ bike.A、on

B、by

C、in（）

12、--___ is this?

--A present for you.A、Where

B、What

C、How（）

13、In ___ , Daming walks on the snow.A、winter

B、autumn

C、summer（）

14、--What’s the time?

--_____.A、It’s half past twelve

B、It’s four thirty o’clock C、It’s six half

四、選擇對(duì)應(yīng)的答案。（12分）

()

1、Do you like sweets?

A、No, I haven’t.()

2、Have you got a car?

B、Yes, I do.()

3、How do you go home?

C、I watch TV.()

4、What’ s nine and eleven?

D、It’s nine o’clock.（）

5、What do you do at the weekend?

E、It’s twenty.（）

6、What’s the time?

F、By bike.五、根據(jù)情景選擇填空。（10分）（）

1、問別人怎樣去學(xué)校，應(yīng)該說：

A、How do you go to school?

B、How do you go school? C、Where is the school?

（）

2、問別人學(xué)校有哪些課時(shí)，應(yīng)該說：

A、What do you do at school?

B、What’s your school? C、What do you have at school?

（）

3、問別人最喜歡的食物是什么，你會(huì)說：

A、What’s your favourite toy?

B、What’s your favourite colour? C、What’s your favourite food?

（）

4、問別人是否有一件新外套時(shí)，可以說：

A、Have you get a new coat?

B、Has you got a new coat?

C、Have you got a new coat?

（）

5、今天熱且太陽很好，你可以說：

A、It’s hot and sunny today.B、It’s hot and windy today.C、It’s hot and raining today.

第四篇：外研版五年級(jí)英語上冊(cè)期末測(cè)試題

五年級(jí)英語測(cè)試題

聽力部分(50分)

一、聽錄音，選出你聽到的單詞。（20分）

（）

1、A、where

B、when

C、what（）

2、A、back

B、blind

C、black（）

3、A、every

B、enough

C、everyone()

4、A、little

B、like

C、line()

5、A、how much

B、how many

C、how old()

6、A、them

B、they

C、their（）

7、A、miss

B、pass

C、secret（）

8、A、those

B、these

C、this()

9、A、smell

B、well

C、feel（）

10、A、make

B、cake

C、take

二、聽錄音，選出你聽到的句子。（10分）（）

1、A、When did you come back?

B、What time does school start?（）

2、A、How much milk do you want?

B、How many apples do you want?（）

3、A、We visited the Big Ben.B、We visited lots of places.（）

4、A、Are you feeling bored?

B、Are you feeling tired?（）

5、A、This little girl can’t swim.B、This little girl can’t walk.三、聽問句，選答語。（10分）

（）

1、A、Yes, I do.B、No, I didn’t（）

2、A、No, she doesn’t.B、No, I don’t.（）

3、A、Six, please.B、I’m sorry.（）

4、A、It’s mine.B、I’m OK.（）

5、A、Yes, she can.B、No, I can.四、聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列句子正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（10分）

（）

1、Amy came back from China.（）

2、Let’s buy one kilo of noodles.（）

3、That T-shirt is Sam’s.（）

4、This girl is blind.She can’t see.（）

5、John feels very happy.筆試部分（50分）

一、英譯漢。（10分）

1、when________

2、home________

3、before________

4、mountain ________

5、bored____

二、選擇題。（12分）

（）

1、We ______back last Sunday.A、come

B came

C comes（）

2、We visited lots ___ places.A、of

B、at

C、in

（）

3、---What’s the matter?

---________ A、OK

B、Thank you.C、Nothing.（）

4、This man is____.He can’t hear.A、deaf

B、blind

C、kind（）

5、Whose pen is this? It’s ____.A、my

B、me

C、mine（）

6、There ___ many books on the desk.A、was

B、is

C、are

三、選出下列問句的答語，并將答案編號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。（10分）

（）

1、How much milk do you want ?

（）

2、Do you like American food ?

（）

3、Can we have a dog? ?

（）

4、What time does school start?

（）

5、Are you feeling sad?

A、No, you can’t.B、My school starts at eight o’clock.C、No, I’m not.D、Three bottles, please!E、Yes, I do.四、連詞成句。(注意大小寫)（8分）

1、sad

you

feeling

are(?)________________________________________________

2、of

lots

places

we

visited(.)________________________________________________

五、口語應(yīng)用（10分）

（）

1、早上到學(xué)校后，和老師和同學(xué)打招呼時(shí)，說： A、Goodbye.B、Good morning.C、Good evening.（）

2、想證實(shí)這是否是對(duì)方的包，你問： A、Is this your bag？

B、What’s this？ C、Is this your cat？

（）

3、你想知道對(duì)方的身體怎么樣，你說：

A、Have a seat.B、How much do you want？ C、How are you？

（）

4、經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，你非常的累，你會(huì)說： A、I’m very happy.B、I’m very，very tired.C、I’m bored.（）

5、看到別人球打得好，說： A、You can play basketball well.B、Can you play football well.C、No，I can’t.聽力材料

一、聽錄音，選出你聽到的單詞。

1、where

2、blind

3、enough

4、line

5、how old

6、them

7、secret

8、those

9、smell

10、take

二、聽錄音，選出你聽到的句子。

1、What time does school start?

2、How many apples do you want?

3、We visited the Big Ben.4、Are you feeling bored?

5、This little girl can’t swim.三、聽問句，選答語。

1、Did you go to Beijing?

2、Does she like noodles?

3、How many pears do you want?

4、Whose bag is this?

5、Can you run fast?

四、聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列句子正誤，正確的打“√”誤的打“×”。

1、Amy came back from China.2、Let’s buy two kilos of noodles.3、That T-shirt is Lingling’s.4、This man is blind.He can’t see.，錯(cuò)

5、John feels very happy.參考答案 聽力部分

一、ABBCC

ACAAC

二、BBAAA

三、BAAAB

四、√×××√

筆試部分

一、略

二、BACBCC

三、DEABC

四、1、Are you feeling sad？

2、We visited lots of places.五、BACBA

第五篇：外研版六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

外研社六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》的文件精神，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計(jì)劃。

二、對(duì)上學(xué)期教學(xué)情況的反思

在帶六年級(jí)畢業(yè)班的過程中，我意識(shí)到對(duì)高段學(xué)生而言，知識(shí)的積累更為重要．所以課堂中我更加注重對(duì)知識(shí)量的輸入而不是課堂氣氛何等活躍。通過讓學(xué)生背單詞、背句子、背作文充分挖掘?qū)W生的潛力，也使我感到自己以前有些低估學(xué)生的能力。另外，對(duì)于那些基礎(chǔ)太差的學(xué)生，有時(shí)候我真的感到束手無策。即使用了很多方法，例如結(jié)對(duì)子，單獨(dú)輔導(dǎo)、分層教學(xué)，布置不同的家庭作業(yè)，還是沒有進(jìn)步。這是我面臨的最大的困惑。

三、學(xué)情分析

六年級(jí)共有47人，男生27人，女生20人。本班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已有了一定的基礎(chǔ)，并且英語基礎(chǔ)較好，但在英語能力方面較弱。部分學(xué)生對(duì)英語都有某種程度的感性認(rèn)識(shí)，也有學(xué)習(xí)信心，想學(xué)，也愿意學(xué)好英語，卻不懂得學(xué)好英語用的學(xué)習(xí)方法，在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，從聽、說、讀、寫幾個(gè)方面抓學(xué)生英語的學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)中我計(jì)劃充分利用學(xué)生已有的英語知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，采用多種形式教學(xué)，同時(shí)注意對(duì)教材的挖掘，將教材知識(shí)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，將學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，讓他們?cè)谝环N活躍、富有情趣的氛圍中學(xué)習(xí)。

四、教材分析

1、遵循話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)編寫原則。題材為綱，運(yùn)用性任務(wù)為目標(biāo)，詞匯、語法項(xiàng)目和功能用語以題材為出發(fā)點(diǎn)造語境，完成任務(wù)。

2、內(nèi)容重點(diǎn)突出、貼近生活，語言正確規(guī)范、真實(shí)地道，插圖生動(dòng)活潑、富有情趣，比較符合兒童學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。

3、體現(xiàn)了以人為本的教育思想，遵循了“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用”的原則。

4、采用循環(huán)式的編排方法，較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。

5、在安排詞語和語法項(xiàng)目時(shí)采用了“早滲透”和“重積累”的方法。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、能按要求掌握本冊(cè)課本中所學(xué)的單詞。

2、掌握所學(xué)重點(diǎn)句型，不僅會(huì)讀，而且會(huì)寫。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

6、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

7、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

六、對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的方法及教學(xué)措施

1、日常教學(xué)中，可采用聽力檢測(cè)，誦讀默寫，復(fù)述課文，角色扮演，游戲擴(kuò)展等方式提升教學(xué)效果。

2、每節(jié)課及時(shí)查驗(yàn)，精講精練，針對(duì)強(qiáng)化。

3、基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的并重。在教學(xué)過程中不但讓學(xué)生掌握基本的語音、語法、詞匯。而且讓學(xué)生在聽說讀寫各能力方面有所提高。讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，而且會(huì)運(yùn)用知識(shí)。

4、多與學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題與不足，及時(shí)解決問題。在課堂中多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、課堂上多組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，如分角色復(fù)述課文等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多說英語，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、教學(xué)中多用直觀教具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在本冊(cè)的教學(xué)中多使用有助于學(xué)生更易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀教具，通過有趣形象的教具輔助教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性。