第一篇:《歌舞青春1》影評
《歌舞青春Ⅰ》影評
高一九班 黃湘濡
《歌舞青春Ⅰ》是一部校園音樂電影。電影故事的男主角Troy Bolton是一個(gè)籃球天才,并擔(dān)任?;@球隊(duì)的隊(duì)長一職。在一次圣誕晚會上,與有著“愛因斯坦”稱號的女主角Gabriella Montez機(jī)緣巧合的完美的合唱了一首《Start Of Something New》,隨后女主角轉(zhuǎn)學(xué)于偶遇的男主角的學(xué)校,成為了同班同學(xué)。兩人都愛好唱歌,并希望參加學(xué)校本年度音樂劇主角的選拔活動(dòng),但各自同時(shí)又肩負(fù)著即將來臨的籃球賽和學(xué)術(shù)全能賽的任務(wù),而做另一個(gè)全新的自己并不熟悉的事情,難易程度可想而知,他們?yōu)榇伺腔膊欢?。在輿論以及?duì)友施加壓力的種種困難下,追逐音樂的夢想最終使他們獲得了朋友的理解于支持,既獲得了音樂劇表演的資格,同時(shí)也各自在比賽中獲得了驕人的成績。電影最終以一場快樂的全體音樂舞蹈表演而告終。
電影帶給我最大的震撼正是它的插曲所表達(dá)的:Start Of Something New。生活中的我們常?;钤跓o形的套子里,習(xí)慣了循規(guī)蹈矩所帶給我們計(jì)劃式的安排。無論快樂與否,仿佛這一切應(yīng)該是這樣的劇情。而開始一個(gè)全新的自我,帶著熱情與無畏去做一些新的嘗試,這樣才可以使得生命活的真實(shí)而又意義。電影中的男女主角懷揣著對音樂的熱愛與堅(jiān)持,最終用真誠打動(dòng)了朋友,消除了隔閡,同時(shí)也鼓舞大家去勇敢的嘗試全新的目標(biāo)與追求。每個(gè)人都有在常規(guī)之外的另一面與眾不同的樣子,打破常規(guī)給予我們的束縛,劈開他人眼中的偏見與期望,從而去尋找生命中最真實(shí)的自我,享受生命賦予我們的精彩與意外。
作為一部校園音樂電影,其中歌曲演唱以及表演的部分,也是很大一個(gè)重頭戲。在洋溢著青春快樂,積極向上的氛圍中,每個(gè)角色都在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻用音樂表達(dá)著自己的心情,《Get'cha Head In The Game 》、《What I've Been Looking For 》等歌曲完美的詮釋都很好的迎合了觀眾的胃口。歌曲的選取也做到了恰到好處,真正的通過音樂的輔助表達(dá)引起了大家的共鳴??梢哉f作為一部校園題材的電影,將劇情、音樂和主題結(jié)合的如此恰到好處,在近些年的電影中十分難得。
當(dāng)然一部成功的電影不乏也存在一些不足之處,電影中某些的劇情處理的過于簡單。比如主角在面臨比賽與音樂劇角色選拔沖突時(shí),他們采取的是破壞比賽計(jì)時(shí)器以及在實(shí)驗(yàn)中釋放有毒物體以此使比賽暫停一段落。這樣的劇情安排不免有些荒誕不符合現(xiàn)實(shí),不過還是不影響電影的整體效果。
總而言之,《歌舞青春Ⅰ》本身也是一個(gè)音樂電影的全新嘗試,帶給我們不僅是青春的感動(dòng),更是通過簡單的劇情勾勒,輔以音樂表達(dá)的方式,在構(gòu)建一個(gè)夢幻般的青春使命的后面,點(diǎn)燃了我們追夢的勇氣!
第二篇:歌舞青春影評
一部帶有喜劇色彩的音樂劇影片,我們“似曾相識”的青春。
歌舞青春——我們的青春盛宴
充滿活力的body,真摯的友情,珍貴的親情,令人忍俊不禁的小聰明,熱烈的舞蹈,動(dòng)人的歌聲,還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春,本就該這么明亮。不是嗎? 這部影片,看似只是青春逼人再加上好聽的音樂,其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超能力.我們都是平凡人,但是,即使這樣,我們還是有理由相信,每個(gè)人都是一顆鉆石,都有許許多多的面,只是,我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光,而隱卻了許多光芒.簡單、熱鬧、活力,不需要晦澀的語言和畫面,有時(shí)候一切就可以那么純粹,青春不會是灰暗的、無望的,只要我們愿意,青春可以是彩色的,可以唱歌、可以跳舞,一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
我們的青春,就只有這么短短的一瞬間,為何不抓住她,做我們想做的事呢.就是這一秒吧
Gabriella,這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。
Troy,被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長,終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢。至于Ryan和Sharpy,一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛的。
從中可以看出,沒有什么是不可以改變的,不要太在意別人的眼光。相信自己。
比如小鋼琴家,她雖然有點(diǎn)怕夏培和雷恩,但是她為了特洛伊和凱碧瑞拉,她鼓起了勇氣去反抗。而特洛伊則試著去唱歌,朋友們也由反對到支持他了。凱碧瑞拉放開了自己,不再去害怕在眾人面前展示自己。食堂三人組也說出了自己的心聲,有的愛烘焙,有的愛hip-pop,還有的愛演奏大提琴??
看了這部影片,我們明白了一個(gè)道理:凡事不要被局部影響而導(dǎo)致自己無法在競爭中真正快樂,只有勇于面對,才能得到自己希望的結(jié)果。
歌舞青春---一部讓人無法忘懷的的“高校音樂劇”。
深陷在歌舞青春中,我們知道了友情、愛情、親情、師生情的美妙組合該是什么樣子。
正如其中歌中所唱:What I have been looking for?我們究竟在追尋著什么呢,這值得深思。
當(dāng)洗盡鉛華后,不妨Start of something new!
相信最終大家會“All in this together”!
第三篇:歌舞青春英文影評
High School Musical> is a good movie, is my favorite style, the United States middle school students and college students living in the film is neither as
第四篇:歌舞青春1觀后感
篇一:歌舞青春1觀后感
故事主角TroyBolton是個(gè)籃球天才,自小以籃球?yàn)槟繕?biāo),他的父親兼教練,指引著他。GabriellaMontez則是難得的理科奇才,又有“愛因斯坦”的稱號,而且她取得了不少驚人的成績而且心地善良。他們兩人本是兩個(gè)不同世界的人,在圣誕假期的一個(gè)卡拉OK比賽中,將重唱發(fā)揮的淋漓盡致。假期結(jié)束后,他們更發(fā)覺由于Gabriella的媽媽調(diào)換了工作環(huán)境,Gabriella和Troy就讀于同一學(xué)校!學(xué)校音樂劇角色的選拔也即將開始,于是Troy及Gabriella打算參加試音,希望成為學(xué)校最新音樂劇的男女主角。由于籃球比賽和學(xué)術(shù)比賽漸漸逼近,這都關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。為了能讓Troy一心投入籃球比賽,讓Gabriella認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)術(shù)全能比賽,籃球隊(duì)成員和學(xué)術(shù)社成員聯(lián)合起來勸阻他們退出音樂劇的選拔。Gabriella新認(rèn)識的朋友TaylorMcKessie及Troy的好友兼支持者ChadDanforth知道消息后均表示不贊成,Chad不希望見到自己的籃球偶像登上舞臺,而Taylor則擔(dān)心自己帶領(lǐng)的學(xué)術(shù)比賽隊(duì)伍將失去一個(gè)重要的隊(duì)員。一向都是學(xué)校音樂劇主角的SharpayEvans及RyanEvans亦擔(dān)心自己在學(xué)校的地位將受動(dòng)搖千方百計(jì)地策劃計(jì)謀阻止他們參加角色選拔。雖然如此,但Troy及Gabriella并沒有因此而放棄,反而更積極追尋自己的夢想,亦影響到其他同學(xué)向別人展示一些他們一直隱藏起來的才華!后來,隊(duì)友們體會到了扼殺朋友的夢想是殘忍的,于是重新給予他們鼓勵(lì)和幫助,Troy的父親也清楚地了解到兒子的倔強(qiáng)和夢想,于是對他說:“只要你快樂就好!”這給了Troy很大的動(dòng)力,Gabriella也開始有了信心。
Sharpay和Ryan將音樂劇選拔賽時(shí)間惡意更改,使籃球賽、學(xué)術(shù)全能比賽和音樂劇選拔賽同時(shí)舉行。出乎意料的是,隊(duì)友們信誓旦旦地向他們保證一定會讓他們參加比賽,并設(shè)計(jì)了策略使籃球賽的計(jì)分器發(fā)生故障,學(xué)術(shù)比賽中化學(xué)物品產(chǎn)生毒氣從而讓兩項(xiàng)比賽暫停。當(dāng)Troy和Gabriella趕到劇場,音樂劇選拔已經(jīng)結(jié)束,在兩人和鋼琴家的懇求下,他們終于獲準(zhǔn)參賽,所有的隊(duì)友都到場為他們鼓勵(lì)。
Gabriella和Troy唱出了令人驚嘆的水平,最終獲得了冠軍。在籃球賽和學(xué)術(shù)比賽中他們因?yàn)橛職庠俅潍@勝。Sharpay和Ryan認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并真誠祝賀他們,Gabriella和Troy原諒了他們并和他們成為朋友,對未來充滿了信心和期待。
篇二:歌舞青春1觀后感
《歌舞青春》是一部類似于音樂劇的作品,音樂從頭至尾一直貫穿其中,并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。2006年出品了第一部,2007年出品了第二部,據(jù)說2008年將出品第三部,影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春I》講述了一群EASTHIGH(東部高中)的一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊(duì)長,父親是籃球教練;蓋比是新來的轉(zhuǎn)校生,是個(gè)科學(xué)怪才;Evans小姐和Evans先生是姐弟,并且連續(xù)17次包攬學(xué)校的歌劇演出。在一次新年聚會上,troy和蓋比認(rèn)識了,并且意識到了自己的唱歌天分。當(dāng)學(xué)校貼出公告要召集歌劇演出的人員時(shí),troy和蓋比都想去報(bào)名,但是他們各自的社團(tuán)卻認(rèn)為這會影響到自己的社團(tuán)活動(dòng),不理解他們。于是他們通過各種方式去勸說,并造成了troy和蓋比之間的誤會。雖然他們的目的是達(dá)成了,但是卻各自影響到了troy和蓋比在社團(tuán)中的正常發(fā)揮,他們突然意識到,既然是朋友,就應(yīng)該支持朋友的想法,而不是打擊他。這個(gè)時(shí)候的Evans姐弟為了怕輸?shù)粞莩龅臋C(jī)會,故意制造了麻煩,把演出的試鏡時(shí)間改在和籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽的同一個(gè)時(shí)段。通過troy和蓋比朋友們的幫助,troy和蓋比得以參加了試鏡,并贏得了角色……
影片以歌舞的形式,用詼諧、幽默、夸張的表演手法,很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會及如何消除誤會這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活。影片告訴我們:要不斷的嘗試新的事物,也許會發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能;而身為好友,應(yīng)支持他們,給他們鼓勵(lì)和信心,這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》則講述了他們在暑假打工的經(jīng)歷……
總的來說,《歌舞青春》是一部具有勵(lì)志意義的影片,片中的音樂和非常的美,把這部影片推薦給大家,希望大家能夠喜歡。
篇三:歌舞青春1觀后感
一直想寫,卻一直沒寫,今天下了決心要記錄下來,因?yàn)槲遗聲r(shí)間久了,當(dāng)初的那種感覺會慢慢變淡,慢慢消失……
不記得是哪天看電視切換頻道,調(diào)到了電影頻道時(shí),正播放著一群人歡快的唱著輕快的歌跳著優(yōu)美的舞,活力四射,我一下子被吸引住了,無奈已是結(jié)尾部分,當(dāng)時(shí)記住了劇名:高校音樂劇——歌舞青春1,然后讓kyle給我下載。
kyle把兩部都下載了。我迫不及待地在第一空閑時(shí)間觀看。
片子開頭,陽光帥氣的男主角Troy帶點(diǎn)磁性的歌聲和漂亮優(yōu)秀的女主角Gabriella天籟般美妙的歌聲將我深深的吸引住了,太好聽了,我忍不住反復(fù)聽了幾遍,仍覺不過癮。劇中穿插的一首首美妙動(dòng)聽的歌曲和一支又一支動(dòng)感活力的舞蹈像有巨大的魔法一樣吸引著我一口氣將兩部片子看完。那一支支活力四射的舞蹈深深的感染了我,吸引著我,讓我有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),與他們共舞的沖動(dòng)!片子對我的感染可以用震憾來形容,我身體每個(gè)細(xì)胞里的青春活力都被喚醒了,激發(fā)了,讓我感覺得自己青春無限、活力無限……讓我久久未再舞動(dòng)的身體想跟著音樂搖擺、跟著音樂舞動(dòng)、跟著音樂瘋狂……我要跳舞!
很感謝導(dǎo)演拍出一部這么好的片子,很幸運(yùn)我看了這部這么好的片子,很開心能受到這么大的感染!希望能看到更多能感染我的片子。
第五篇:《歌舞青春1》觀后感
Start Of Something New
——《歌舞青春Ⅰ》觀后感
哲人曾說“讀書最有意義的在于重讀”,我想更好讀懂一部電影也是這個(gè)道理。重新去體驗(yàn)一部電影的帶給我們的最細(xì)微初的感動(dòng)與思考,才可以更好的挖掘出最深處的韻味。3年之后,我重新觀看了《歌舞青春Ⅰ》,依舊帶給了我最夢幻的青春的感動(dòng)。
《歌舞青春》作為一部校園音樂電影一共有三部系列電影,其中在我看來,第一部無論從劇情,表演都較于后兩部出彩。電影故事的序幕是男主角Troy Bolton是一個(gè)籃球天才,并擔(dān)任著?;@球隊(duì)的隊(duì)長一職,在一次圣誕晚會上與有著“愛因斯坦”稱號的女主角Gabriella Montez機(jī)緣巧合的完美的合唱了一首《Start Of Something New》,隨后女主角轉(zhuǎn)學(xué)于偶遇的男主角的學(xué)校,成為了同班同學(xué)。兩人都愛好唱歌,并希望參加學(xué)校本音樂劇主角的選拔活動(dòng),但各自同時(shí)又肩負(fù)著即將來臨的籃球賽和學(xué)術(shù)全能賽的任務(wù),而做另一個(gè)全新的自己并非如此容易,他們?yōu)榇伺腔膊欢?。在輿論以及?duì)友施加壓力的種種困難下,追逐音樂的夢想最終他們獲得了朋友的理解于支持,既獲得了音樂劇表演的資格,同時(shí)也各自在比賽中獲得了驕人的成績。電影最終以一場快樂的全體音樂舞蹈表演而告終。
電影帶給我最大的震撼正是它的插曲所表達(dá)的:Start Of Something New。生活中的我們常?;钤跓o形的套子里,習(xí)慣了循規(guī)蹈矩所帶給我們計(jì)劃氏的安排。無論快樂與否,仿佛這一切應(yīng)該是這樣的劇情。而開始一個(gè)全新的自我,帶著熱情與無謂去做一些新的嘗試,這樣才可以使得生命活的真實(shí)而又意義。電影中的男女主角懷揣著對音樂的熱愛與堅(jiān)持,最終用真誠打動(dòng)了朋友,消除了隔閡,同時(shí)也鼓舞大家去勇敢的嘗試全新的目標(biāo)與追求。每個(gè)人都有在常規(guī)之外的另一面與眾不同的樣子,打破常規(guī)給予我們的束縛,劈開他人眼中的偏見與期望,從而去尋找生命中最真實(shí)的自我,享受生命賦予我們的精彩與意外。
作為一部校園音樂電影,其中歌曲演唱以及表演的部分,也是很大一個(gè)重頭戲。在洋溢著青春快樂,積極向上的氛圍中,每個(gè)角色都在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻用音樂表達(dá)著自己的心情,《Get'cha Head In The Game 》、《What I've Been Looking For 》等歌曲完美的詮釋都很好的迎合了觀眾的胃口。歌曲的選取也做到了恰到好處,真正的通過音樂的輔助表達(dá)引起了大家的共鳴??梢哉f作為一部校園題材的電影,將劇情,音樂和主題結(jié)合的如此恰到好處,在近些年的電影中十分難得。
當(dāng)然一部成功的電影不乏也存在一些不足之處,電影中某些的劇情處理的過于簡單。比如主角在面臨比賽與音樂劇角色選拔沖突時(shí),他們采取的是破壞比賽計(jì)時(shí)器以及在實(shí)驗(yàn)中釋放有毒物體以此使比賽暫停一段落。這樣的劇情安排不免有些荒誕不符合現(xiàn)實(shí),不過還是不影響電影的整體效果。
總而言之,《歌舞青春Ⅰ》本身也是一個(gè)音樂電影的全新嘗試,帶給我們不僅是青的春感動(dòng),更是通過簡單的劇情勾勒,輔以音樂表達(dá)的方式,在構(gòu)建一個(gè)夢幻般的青春使命的后面,點(diǎn)燃了我們追夢的勇氣!