第一篇：安全是一首詩

安全是一首詩

也許，在有人眼里，“安全”這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語?？墒?，你享受了生活的贈予，就會明白它的含義。

“注意安全！” 一個(gè)普通語句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！朋友，工作時(shí)千萬別大意！因?yàn)橛H人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。

安全使生活豐富多彩，人人有自己的位置，安全讓你延伸生命的軌跡，更多地為社會創(chuàng)造價(jià)值。

安全讓天藍(lán)水清，讓你每天都快樂地生息。安全的意義也不僅僅如此，生活會給你更多的啟示，安全，其實(shí)是一首詩。

安全是鐵甲護(hù)鎧

你是家人的依賴，每當(dāng)你踏上崗位平臺，肩上承擔(dān)著親人的等待，千萬要安全的回來，延續(xù)生活的精彩。

生命無可替代，健康是價(jià)值的存在，安全的意識形態(tài)，是工作中的給氧血脈。

規(guī)章制度不應(yīng)成為障礙，嚴(yán)格執(zhí)行絕不能懈怠，事故總會在你身邊徘徊，對無視安全的人很親睞。

所以該戴的一定要戴，無論工帽眼鏡或是安全帶，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不開小差，把安全隱患置身于度外。

不要追求速度有多快，安全和產(chǎn)量理應(yīng)相同對待，保持適當(dāng)?shù)墓ぷ鞴?jié)拍，執(zhí)行科學(xué)的步驟安排。

安全工作不要把架子擺，安全文化是蒼天松柏，需要上下齊心，共同灌溉。

讓我們的生活充滿愛，珍惜現(xiàn)在，編織未來，健康安全是你的鐵甲護(hù)鎧。

第二篇：安全是一首詩

安全是一首詩

也許，在有人眼里，“安全”這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語。

可是，你享受了生活的贈予，就會明白它的含義。

“注意安全！”

一個(gè)普通語句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！

朋友，工作時(shí)千萬別大意！

因?yàn)橛H人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。

安全使生活豐富多彩，人人有自己的位置，安全讓你延伸生命的軌跡，更多地為社會創(chuàng)造價(jià)值。

安全讓天藍(lán)水清，讓你每天都快樂地生息。

安全的意義也不僅僅如此，生活會給你更多的啟示，安全，其實(shí)是一首詩。

快板《讀書樂》

甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言。

乙：不要急、不要躁，還有一個(gè)沒來到。站在臺上問聲好，老師同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。甲：初次上臺才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、腿發(fā)軟，懇請老師同學(xué)多包含，給我增強(qiáng)信心壯壯膽。（打銜接板）

乙：今天咱們說點(diǎn)兒啥？

白：我說我說我先說……（互相爭喊）甲：不要吵，不要鬧，還是我來把話道。說西關(guān),道西關(guān)，西關(guān)的讀書活動真是好。

乙：同學(xué)們勤讀書，恐后又爭先，甲：開闊視野，陶冶情操，還把那智慧添。乙：縱橫五千里，上下五千年。

甲：天文地理，包羅萬象，知識記心間。

乙：唐詩和宋詞，引經(jīng)又據(jù)典。

甲：優(yōu)秀的詩歌，要讀一個(gè)遍。

乙：《伊索寓言》我熟讀，受益真不淺，甲：學(xué)做人，明道理，還把那是非辨。

乙：《賣火柴的小女孩》命運(yùn)真悲慘，甲：凍死于平安夜，笑容掛腮邊。乙：《格林童話選》，也還不簡單，甲：認(rèn)識了小紅帽，想把她手兒牽。

乙：《淘氣包馬小跳》，伙伴們都喜歡，甲：活潑可愛，聰明機(jī)智，頗有那正義感。

乙：四大名著青少版，抽空我要翻一翻，甲：三國、水滸、紅樓、西游記，我來讀個(gè)遍。

乙：一百單八將，除暴把良安，甲：桃園三結(jié)義呀，把那佳話傳。

乙：金陵十二釵呀，個(gè)個(gè)女子才貌全，甲：更有那唐僧師徒取經(jīng)路艱難。

乙：歷史故事書，我也很喜歡；

甲：木蘭替父去從軍，岳飛抗金把命獻(xiàn)。

（打銜接板）

乙：今天我們聚一堂，心中有支歌要唱。

甲：音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。

乙：讀書的好處實(shí)在多，咱為讀書活動唱支歌。

甲：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。

乙：營造書香好校園，精神文明譜新篇，甲：一日之計(jì)在于晨，晨間交流拉帷幕。

乙：不拘一格趣味濃，共沐朝陽齊讀書。甲：妙曼音樂溢校園，午間讀書心休閑。

乙：月光柔媚灑窗前，翰墨書香漫家園。

甲：讀讀明媚的陽光，讀讀清新的空氣 乙：讀讀青青的小草，讀讀蔥郁的大樹 甲：讀讀黃山和黃河，讀讀長城和長江 乙：讀讀江南的秀美，讀讀北國的蒼茫 甲：讀讀蘇軾的情懷，讀讀李白的豪放 乙：讀讀陶潛的隱逸，讀讀岳飛的悲壯 甲：讀讀老舍的清新，讀讀冰心的雋永 乙：讀讀楊紅纓的俏皮，讀讀黃蓓佳的敏銳 甲：讀讀古今中外，讀讀天文地理 乙：真是樂呀樂陶陶，樂呀樂陶陶 甲：開闊了眼界，豐富了生活 乙：增長了知識，啟迪了智慧 甲：悟出了真諦，提升了自我 乙：滋潤了心田，放飛了夢想 甲：讀圓了笑臉，讀醉了心窩

乙：讀呀讀出了新希望，新呀新希望 齊：書香西關(guān)展新顏，校園譜寫新詩篇。

甲：今天臺下的人兒真不少，學(xué)生老師和領(lǐng)導(dǎo)，乙：如果說的不太好，敬請大家多指導(dǎo)！齊：多指導(dǎo)！

靜夜靜讀靜思

1、我愛在靜夜靜讀，2、我愛在靜夜靜思。

1、讀出味道，讀出書的靈魂。

2、讀出感受，讀出書的意境。

齊、我愛你，億萬人成功的元素——書籍

1、翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。

2、翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。

1、用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，2、用自己明潔的思想去體會每一個(gè)道理。

1、攀上陡峭的書籍高峰，2、走向明媚的成功之路。

1、《三國》讓我認(rèn)識了機(jī)智勇敢的劉備，《西游》讓我明白了什么是善惡是非，2、《水滸》讓我看到了大義凜然的英雄，《紅樓》讓我領(lǐng)略了悲歡離合的感情。

1、我在讀書的真理，2、書在讀我的品格。

1、我傾訴著讀書時(shí)的所思所想，2、書塑造了一個(gè)勤奮好學(xué)的我。

1、我讀書，才明白外面的世界如此燦爛。

2、我讀書，才明白社會的變化豐富多彩。

1、一無所知的人讀書如吃飯，沒有比書籍更好的食物了。

2、才疏學(xué)淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財(cái)富了。

1、靜夜靜思，靜思是幸，2、靜夜靜讀，靜讀是福。齊、書籍，你是人類進(jìn)步的階梯

我愛你，書籍！

第三篇：安全是一首詩歌

安全是一首詩歌

朗誦： 占術(shù)濤宋芳

為的是不讓你失去親人、朋友 男： 母親的思念 女：父親的祈盼

男：也許，在有些人眼里，注意安全

男：親人的祝愿

只是空洞的口號

合：千言萬語匯成一句話：安全 安全

女：也許，在很多人看來

“安全”這兩個(gè)字，只是抽象的詞語。

男：但當(dāng)你享受了生活的贈予，就會明白它的真正含義。

女：如果失去了

你就會懷戀美好生活的賜福

珍惜曾經(jīng)擁有的一切

男：注意安全

一個(gè)尋常的話語

就像人生分叉路口的警示牌

女：注意安全

一個(gè)普通詞句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

男：多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！女：多少回在你身邊縈繞

女：安全不是天上的白云

可望而不可及

男：安全不是拂過的清風(fēng)

能感到卻看不見

女：安全是幸福祥和

男：安全是愛護(hù)關(guān)懷

女：安全使生活豐富多彩，男：安全讓你生命可愛

女：安全讓天高水藍(lán)，讓你每天都快樂無限。

男：安全讓地久天長

讓你幸福永遠(yuǎn)

男：安全

女：安全

合：安全是一首詩歌，消除隱患，從

我們自己做起！

第四篇：安全是一首恒久的歌

在礦山生活中長久地暢響著一首恒久的歌。在歌里，煤礦工人是一個(gè)個(gè)跳動的音符，他們在各自的崗位上彈奏出最美妙的旋律，傳遍礦山的每一個(gè)角落，帶給人們歡笑、帶來平安、帶來幸福，那就是“安全”。參加工作5年了，我從一個(gè)懵懂無知的新工人成長為一名成熟老練的老工人，許多人和事在記憶中慢慢褪色，被新的事物代替，有一個(gè)字符卻從來不曾也不敢忘記——那就是安全。

作為一名礦山職工子弟，我從小就生活在礦山，安全給我上的第一課，便是孩提時(shí)天天見到母親佇立街頭，焦急地等待不能按時(shí)下班回家父親的情景，父親的每一次平安回家都飽含了全家人的深深牽掛，而母親那翹首以盼的身影也凝固成了我記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。

長大后，我繼承父輩們的傳統(tǒng)，有幸成為一名礦山工人，參加工作后，耳濡目染的安全生產(chǎn)案例，更是讓我深深感受到“安全”的深刻含義。記得第一次踏入選矸車間，就像進(jìn)入了一個(gè)迷宮，錯綜復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)節(jié)為我上了第一課。我當(dāng)時(shí)正在實(shí)習(xí)期，在去工房報(bào)到后，憑著記憶走向工作崗位，可是走來走去，都走不到昨天記憶中的工作場所，后來還是在一位熱心師傅的指點(diǎn)下，才終于找到工作崗位——拉炭一部，早就來到了工作場所的師傅已經(jīng)是急得如熱鍋上的螞蟻一般，我看出了他對我的擔(dān)心，我安慰師傅說：“沒關(guān)系，就是找不到路了?！闭l知師傅一聽，卻生氣了，“你這孩子，怎么就不操心呢？這里的地形這么復(fù)雜，萬一有什么不合適，可不是小事！”我卻滿不在乎，心里想到，“至于嗎？不就是迷路了嗎？小事一樁。”年少的臉上寫滿的不在乎沒有逃過師傅的眼睛，他拍著我的肩膀，語重心長地對我說：“孩子呀，安全工作從來就沒有小事?。　钡?，當(dāng)時(shí)的我并不能夠深刻體會這句話的含義。

在后來的工作中，我才漸漸有所體會。礦山提出了“安全是1，其他工作是0，沒有安全，所有的工作都是0”，教會我安全是一切工作的基礎(chǔ)，是根本所在；車間開展的安全教育工作，教會我工作中要嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活；工友在班前會上講述的事故案例，教會我沒有安全就沒有了工作保護(hù)傘。

“安全才能回家”。是一句簡單而又深奧的話語，只懂道理不能保證安全，還要在工作實(shí)踐中詮釋“安全才能回家”的真諦，冒險(xiǎn)的違章作業(yè)將使你失去家的歡樂；失誤的操作將使你失去家的幸福；麻痹僥幸將使你失去家的溫馨。理解了這些之后，我深刻領(lǐng)悟：生產(chǎn)中心樓旁邊醒目的“親人盼您平安回家”巨幅牌匾，它敲響了職工心靈深處的安全警鐘。

安全是家庭美滿的原點(diǎn)，是家人幸福的基石，是礦區(qū)和諧的保證，是需要我們共同努力的事業(yè)，它其實(shí)是你的一次遵章作業(yè)，是你的一次帶好安全帽，是你的一次做好互聯(lián)保......。在我們的身邊，每天發(fā)生著這樣或那樣的安全故事：安監(jiān)人員，糾正一時(shí)大意未系好安全帽帶的工人；老師傅手把手，對新工人進(jìn)行技術(shù)教育、指導(dǎo)；黨委黨政領(lǐng)導(dǎo)對“三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”“十種不放心人”進(jìn)行排查整改、悉心教育；技術(shù)人員潛心研究，制定安全操作規(guī)程；工作人員嚴(yán)格遵守崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。這些每天都在發(fā)生的“小事”，一跟安全有了聯(lián)系，就成為的頭等大事。

作為一名女工委員，在實(shí)際的工作中我看到了女性在安全工作中作出的默默奉獻(xiàn)，就像母親默默為父親作出的支持付出，不言回報(bào)，演繹了一個(gè)個(gè)動人的故事：不論嚴(yán)寒酷暑，春夏秋冬，在社區(qū)、井口、愛心服務(wù)站，人們都會看到一位位礦嫂忙碌又快樂的身影…….她或面含微笑，給上下的職工端上一碗碗熱湯或涼茶；或一針一線給職工縫補(bǔ)破損的工作服或滿懷真情的幫教“三違”人員糾錯改正；或?qū)懓踩葜v稿，講給職工聽，規(guī)勸他們遵章守紀(jì)……十幾年如一日，她們心系安全，情筑安全，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，用善良與真情，堅(jiān)韌與剛強(qiáng)譜寫了一段段動人心弦的美妙音符。

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至今，一次活動現(xiàn)場的際遇，還深深的銘刻在我的記憶深處。那是在南方同胞遭受雨雪冰凍天氣侵襲的時(shí)候，為了保證電煤的供應(yīng)，礦工們舍棄與家人過團(tuán)圓年的機(jī)會，晝夜奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，我們的礦山女工也不閑著，在礦女工部的組織下，在年三十和大年初一早晨6點(diǎn)多，出現(xiàn)在井口，為加班的礦工送上面包、牛奶、雞蛋、吉祥物，及時(shí)送去溫暖、關(guān)心，......，適逢國家煤礦安監(jiān)局局長趙鐵錘蒞臨指導(dǎo)慰問礦工，當(dāng)與趙局長的大手緊握的那一刻，我的渾身仿佛充滿了力量，堅(jiān)定了必勝的信念，領(lǐng)導(dǎo)全力支持，礦工無畏忘我工作，礦嫂無私溫情慰問，使礦山溶進(jìn)一個(gè)“安全生產(chǎn)保電煤”的大氛圍，保質(zhì)保量完成了電煤生產(chǎn)任務(wù)。

巍巍的井架是礦山頂天立地的脊梁，歡快的天輪是礦山激進(jìn)的旋律，五十年很長，長的帶走了一輩輩漳村人的青春年華，五十年很短，短的讓人來不及牢記每一次感動，明凈的巷道書寫著驕傲，金色的獎杯閃耀著驕傲，一次次的艱難險(xiǎn)阻打不倒漳礦人，一次次的高難作業(yè)難不倒漳礦人，一次次的掘進(jìn)開采擋不住漳礦人，在歲月的洗禮中，漳村礦成長為一座現(xiàn)代化數(shù)字化礦山，在數(shù)字化礦山建設(shè)征途上，安全是它是靈魂，讓我們一起高歌，將安全這首歌傳唱下去，就行“從零開始，向零奮斗”的安全理念里說的一樣，安全工作沒有終點(diǎn)只有里程碑，成績只屬于過去，只有未來屬于我們自己，就讓我們攜手為安全和諧永續(xù)數(shù)字化礦山奮勇爭先，在漳村礦前進(jìn)的歷史年輪中雕刻人生軌跡，彰顯人生價(jià)值，將安全之歌傳唱，經(jīng)久不息！

第五篇：詩一首

曾經(jīng)你是我心中的陽光，只有你才值得我為你憂傷。

時(shí)過境遷，前途迷茫。

我真的好想把這感情隱藏，可嘆，天不助我，無法把你遺忘，沒有你的日子我發(fā)覺我的人生開始彷徨，悲微之人的膚淺之情不值得的你記于心上，但是，你的記憶，我今生難忘。

或許當(dāng)初就不該在靈魂上烙印你的臉龐，我知道我們無緣無望，我只想在生命結(jié)束之前看你步入幸福的禮堂，哪怕再怎么樣也無妨！