第一篇：青年人成才話題作文

青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。

青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。

無數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。

青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。

要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。

總之，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

姜曉丹(北京慧點(diǎn)科技開發(fā)有限公司董事長)：回首往事，姜曉丹感觸頗深：“每個(gè)年輕人心中都有夢想，但隨著時(shí)間的推移，一些人的夢想會(huì)變得黯然失色。不過只要堅(jiān)持不懈，長久保持對夢想的執(zhí)著和堅(jiān)持，那么，它終究會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>

陳山枝(大唐電信集團(tuán)黨組成員、副總裁、總工程師)：在學(xué)習(xí)和鉆研的過程中，年輕人要珍惜每一次機(jī)會(huì)，做好眼前每一件事，然后才能更好地提升自己。

@長三郎：和平、合作、發(fā)展永遠(yuǎn)是世界的主流、時(shí)代的潮流！支持總書記！

@中華文化研究：只有思想強(qiáng)才可能實(shí)現(xiàn)青年強(qiáng)，百花齊放、百家爭鳴是正道。

@林欣章：青年們將來不要成為你現(xiàn)在所討厭的人，做官就做個(gè)清廉的官，經(jīng)商就做個(gè)有道德的商人……未來的中國，取決于我們這些青年。

@小強(qiáng)在線：每條都做到，又都在努力做。

@燕喃軒：確定什么理想是關(guān)鍵，空說理想是和稀泥。

@道明軒：要練就過硬本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。

【經(jīng)典案例】

標(biāo)題：人生在挫折中升華

中國青年報(bào)·中青在線記者 崔玉娟

對于湖北女孩邰麗華來說，跳舞不只是一個(gè)夢想，更是一種信仰。邰麗華兩歲就因高燒注射鏈霉素失去了聽力。在那個(gè)無聲的世界里，她卻被老師腳踏木地板產(chǎn)生的震動(dòng)深深吸引，從此愛上了舞蹈。她開始穿著白色球鞋去上律動(dòng)課。

她會(huì)“蒙混”過父母布置的發(fā)聲練習(xí)，卻從來不在跳舞上偷懶。雖然聽不到音樂的旋律，邰麗華卻一直在努力，只為跳出“不蒼白、有靈魂”的舞蹈。為了演繹《雀之靈》，邰麗華花了兩三個(gè)月的時(shí)間練習(xí)，“直到把每個(gè)節(jié)拍融入到血液里?！?/p>

1992年，15歲的邰麗華第一次隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)出訪歐洲四國。2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)讓邰麗華領(lǐng)銜演繹的《千手觀音》紅遍大江南北。邰麗華說：“舞蹈是我生命的一種依靠，也是體現(xiàn)我生命意義的奇跡?！?/p>

邰麗華堅(jiān)持“用快樂感恩的心去面對人生的不圓滿”，打工青年李哲亞則堅(jiān)信，“只要有努力拼搏的精神，夢想就能在自己手中實(shí)現(xiàn)”。

李哲亞讀初一時(shí)輟學(xué)，憧憬著去大城市打拼。2004年，他來到北京，第一份工作是在首都機(jī)場附近的一個(gè)餐廳做傳菜員。2006年，因?yàn)橄矚g“水木年華”，李哲亞到清華大學(xué)餐廳工作，此后兩年他結(jié)婚、生子，生活的壓力激勵(lì)他去應(yīng)聘工資更高的清華樓長。

然而，一個(gè)“大專學(xué)歷”的要求就把他擋在了門外。一個(gè)老師給他支招兒：可以選擇成人高考。李哲亞開始找學(xué)生幫他補(bǔ)課，又拉了一幫工友成立了補(bǔ)習(xí)班。最多的時(shí)候這個(gè)補(bǔ)習(xí)班有200多個(gè)學(xué)員。

2009年李哲亞考上北京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。而后，因?yàn)楣ぷ魈?shí)、勤奮好學(xué)，他被一家網(wǎng)絡(luò)教育公司聘為副總，完成了從民工到企業(yè)高管的蛻變。他現(xiàn)在的夢想是“讓更多的人改變命運(yùn)”，于是，辭職“為外來務(wù)工人員辦補(bǔ)習(xí)班”。2012年7月，這個(gè)班有19個(gè)人考上了大學(xué)。

李哲亞在北京逆襲成功，張峽卻從北京義無反顧地奔向西藏。

2003年，正在中國傳媒大學(xué)讀書的張峽放棄繼續(xù)深造和留京工作的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加西部計(jì)劃，前往西藏開始為期兩年的志愿服務(wù)。

初到高原，張峽被分配在西藏自治區(qū)太陽能研究示范中心。面對和自己所學(xué)的多媒體專業(yè)完全不對口的工作，張峽刻苦學(xué)習(xí)，很快熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)，能夠獨(dú)立撰寫項(xiàng)目報(bào)告書，完成項(xiàng)目申報(bào)。

2003年12月初，科技部為西藏聯(lián)系了一個(gè)100萬歐元的援助項(xiàng)目，要求在一個(gè)月內(nèi)上報(bào)可行性研究報(bào)告。接到任務(wù)后，張峽兩天兩夜沒合眼，及時(shí)上交了報(bào)告提綱。接下來，她又忙著下鄉(xiāng)調(diào)研。林芝、那曲……汽車在蜿蜒的川藏線上顛簸，每當(dāng)被高原反應(yīng)折磨得筋疲力盡時(shí)，張峽就會(huì)在心里默念：“只要這筆資金在西藏發(fā)揮作用，這點(diǎn)兒苦又算得了什么！”

由于工作需要，張峽曾在一個(gè)月內(nèi)三進(jìn)海拔4700多米的納木錯(cuò)，翻越海拔5000多米的那根拉山口。兩年服務(wù)期結(jié)束，張峽回到母校繼續(xù)深造。畢業(yè)前夕，張峽決定二次進(jìn)藏，作為引進(jìn)人才來到西藏電視臺(tái)工作。這朵“志愿者之花”在西藏盛開。

張峽執(zhí)著于自己的青春夢想，陳晨同樣“選擇自己喜歡的，堅(jiān)持自己選擇的”。

2007年，陳晨進(jìn)入中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)，她說：“我喜歡山里很純凈的日子，喜歡大家在一起的感覺。訓(xùn)練雖然很苦，但是很開心?！?/p>

2008年，陳晨跟隨登山隊(duì)挑戰(zhàn)世界第六高峰卓奧友峰。雖然做了充分的準(zhǔn)備，但因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，陳晨并未被允許登頂。2011年，陳晨以優(yōu)異的成績被保送本校體育專業(yè)碩士研究生。同年8月，她完成了人生中首次雪山登頂，成功登上海拔6178米的玉珠峰，她正式成為“珠峰隊(duì)”隊(duì)員。2012年3月，登山隊(duì)正式進(jìn)藏，陳晨因身體不適連打了6天點(diǎn)滴。真正開始登山時(shí)，陳晨“走著走著感覺挺好”，最終順利登上珠穆朗瑪峰頂，成為中國第一位登頂珠峰的在校女大學(xué)生。

登山運(yùn)動(dòng)存在一定危險(xiǎn)性，陳晨也曾經(jīng)歷“驚情時(shí)刻”。從珠峰頂下撤時(shí)，她背對營地慢慢下滑，不小心踩到一塊石頭?！爱?dāng)時(shí)腳下一滑，幸好同伴把我抓回來，小命差點(diǎn)沒了。”后來陳晨才知道，這一次所有登山人員中有十多人遇難。

陳晨希望通過自己的努力把登山精神傳承下去，“學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境下、呼吸困難的時(shí)候一步步堅(jiān)持往上走?！?/p>

2014年5月4日，習(xí)近平在校園觀看北大師生紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年青春詩會(huì)時(shí)同朗誦者親切交談。新華社記者 馬占成 攝

學(xué)習(xí)路上按：今天是“五四”青年節(jié)，青年最富有朝氣、最富有理想。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?？倳浺恢标P(guān)注青年人的成長成才。2013年5月4日，總書記來到中國航天科技集團(tuán)公司中國空間技術(shù)研究院，同各界優(yōu)秀青年代表座談。2014年5月4日，習(xí)近平來到了北京大學(xué)，與青年朋友親切交談。人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)為網(wǎng)友們梳理了習(xí)近平告訴青年朋友的10句人生格言，供青年朋友們學(xué)習(xí)參考。

1.關(guān)于人生理想

“得其大者可以兼其小”

只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”

廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實(shí)現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。

“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”

青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。

2.關(guān)于人生學(xué)習(xí)

“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”

勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！贝髮W(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)？要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”

學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識(shí)來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡”

修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?！暗抡撸疽??！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因?yàn)榈率鞘滓?、是方向，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。面對世界的深刻復(fù)雜變化，面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會(huì)萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

3.關(guān)于人生奮斗

“茍日新，日日新，又日新”

生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。廣大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，“以青春之我??，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”。要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前。要有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果。

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”

篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論，德不能空談。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)?！抖Y記》中說：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

廣大青年一定要矢志艱苦奮斗。人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。當(dāng)前，我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。夢在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。

廣大青年要牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地。

第二篇：當(dāng)今青年人成才關(guān)鍵在于自身能力立論稿

主席，評委，大家好！

開宗明義，何謂“關(guān)鍵”？“關(guān)鍵”是指對事物起決定性作用的，是事物的根本。其次，“成才”指的是成為有能力的人，這指的是一個(gè)漫長的醞釀過程，并非是因某個(gè)機(jī)緣便一蹴而就一步登天。再次，辯題中“當(dāng)今”這倆字眼，說明了我們這個(gè)辯題討論的大環(huán)境是如今的社會(huì)，是資源豐富，條件優(yōu)越的這樣一個(gè)社會(huì)，如何在這樣一個(gè)社會(huì)中脫穎而出，最重要是靠你的自身能力，而自身能力指的是依靠自我的智力、知識(shí)、技能等去認(rèn)識(shí)和改造世界，所表現(xiàn)出來的自身能量，這就回歸到了我們正方的立場，我方認(rèn)為當(dāng)今青年人成才關(guān)鍵在于自身能力，主要原因有以下幾點(diǎn)。

第一，從哲學(xué)角度看，馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為在事物的發(fā)展過中，內(nèi)因是事物發(fā)展的根本。外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因起作用。很顯然，在青年成才這個(gè)過程中，自身能力是內(nèi)因。

第二，外部機(jī)遇具有極大的未知性和可變通性。我們先來了解一下，外部機(jī)遇的含義是什么？按照字面意思理解，是指忽然遇到的好運(yùn)氣和機(jī)會(huì)，一般來說，機(jī)遇有一定的時(shí)間限制或有效期。從中我們不難抓住幾個(gè)敏感的字眼，“忽然”和“限制”。對于我們青年而言，好運(yùn)氣好機(jī)會(huì)或是像76年一遇的哈雷彗星，一閃而過，人們即便苦苦等待也可能會(huì)一無所獲，或是像宋國時(shí)那只碰巧撞到樹根的兔子，然而那位守株待兔的農(nóng)民卻再也沒有等來它的同類。同時(shí)我們也可以發(fā)現(xiàn)很有趣的一點(diǎn)，在歷史長河中，有很多名言去歌頌自身能力的重要性，卻罕有名言去贊美外部機(jī)遇，從中不難看出，提高自身能力才是成才的主流因素。有句古言是這樣說道，“永遠(yuǎn)不要依靠在沙堆上”，我們不應(yīng)把立足點(diǎn)放在外部機(jī)遇這個(gè)不可確定的因素上，而應(yīng)把關(guān)注點(diǎn)放在我們自身上，夯實(shí)自身的實(shí)力，才能在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中游刃有余，成為棟梁之才。

第三，當(dāng)機(jī)遇到來時(shí)，你是否能抓住機(jī)遇，關(guān)鍵還是要靠你自身的能力。在同一間大學(xué)學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境同樣的師資資源，有人成為人群中的佼佼者，有人卻碌碌無為虛度終日。我們現(xiàn)在進(jìn)行著的辯論賽，2個(gè)小時(shí)后會(huì)決出贏家和輸家，能否在辯論賽這個(gè)平臺(tái)一展自己的口才和風(fēng)采笑到最后，關(guān)鍵的難道不是靠我們的實(shí)力嗎？當(dāng)代詩人汪國真曾說過：實(shí)力就是機(jī)會(huì)，沒有能力的人，即便機(jī)遇以雷鳴般的聲音宣告到來，他依然會(huì)沉睡不知醒，而有能力的人，卻能以鷹一般銳利的眼光識(shí)別機(jī)遇，并能好好利用，就像歌德所說的“只有具備真才實(shí)學(xué)，即了解自己的力量，又善于適當(dāng)而謹(jǐn)慎的使用自己力量的人，方有可能在世俗事物中獲得成功”。

最后我們想說，如果我們自身能力足夠強(qiáng)大，我們甚至可以創(chuàng)造機(jī)遇，而這個(gè)機(jī)遇不是外部機(jī)遇，而是內(nèi)部的，自我的機(jī)遇，就像facebook創(chuàng)始人博學(xué)多才的扎克伯格開啟了互聯(lián)網(wǎng)交友新時(shí)代，郭敬明亦用自己的獨(dú)樹一幟的文筆開創(chuàng)了新的風(fēng)格流派。

門捷列夫曾說，我終身奮斗所以我能成功。漫漫歷史成河中無數(shù)事例告訴我們“天行健，青年以自強(qiáng)不息“。綜上所述，我方認(rèn)為，當(dāng)今青年人成才的關(guān)鍵在于自身能力

第三篇：青年人如何創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)是誘人的話題。幾年來，眾多青年人掀起了一浪又一浪的創(chuàng)業(yè)熱潮，其熱情就像火焰一樣燃燒，而殘酷的商業(yè)市場就像海水一樣冰冷無情。究竟是火焰能蒸干海水，還是海水能淹沒火焰呢？青年人在創(chuàng)業(yè)之前，有沒有接受失敗的準(zhǔn)備呢？

一、青年人創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

1.青年人往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.青年人在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，青年人創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是青年人創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛饲嗄耆怂莆盏南冗M(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代青年人有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了青年人創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4.青年人創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

二、青年人創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于青年人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響青年人成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于青年人對市場、營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.青年人對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在青年人提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

4.青年人的市場觀念較為淡薄。不少青年人很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到

市場的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

三、火焰與海水

火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，青年人創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。青年人創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的青年人走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解

楊致遠(yuǎn)談青年該如何創(chuàng)業(yè) :

我當(dāng)年創(chuàng)業(yè)，主要是家人支持，但是他們并不支持我學(xué)業(yè)中輟。不過在美國的環(huán)境，對于創(chuàng)業(yè)者會(huì)有一種不同的尊敬，所以當(dāng)社會(huì)上有這樣的機(jī)會(huì)，不妨試試看。學(xué)生求學(xué)最重要的還是把學(xué)業(yè)念完，再去創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)失敗的機(jī)會(huì)大，成功的機(jī)會(huì)少；如果在教育上有一定的成就，才去創(chuàng)業(yè)比較好。但如果找到了自己非常熱愛，確定自己一輩子都不會(huì)后悔的事業(yè)，決定中輟學(xué)業(yè)，當(dāng)然就沒有話講。

選擇網(wǎng)路為事業(yè)很多人為了賺錢才進(jìn)入網(wǎng)路公司，這是一個(gè)錯(cuò)覺，股票上上下下，為股票加入公司，最后會(huì)失望。我希望有才華的年輕人，進(jìn)入網(wǎng)路業(yè)是因?yàn)榭春镁W(wǎng)路的潛力；進(jìn)入公司是因?yàn)槟軌蛲度氩湃A，并且很快扮演重要角色。對年輕人來說，賺錢不應(yīng)該是第一。

尋找工作的年輕人，如果是冒險(xiǎn)性格，可以找一無所有、剛起步的公司；如果想學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)路上，最好找已經(jīng)有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與組織架構(gòu)的公司。現(xiàn)在在網(wǎng)路上，年輕人都是很熱門的人才，你應(yīng)該要選擇能夠配合你的需求的公司。我會(huì)錄取的員工，必須是有潛力、有領(lǐng)導(dǎo)能力，不但自己能做，也能夠帶領(lǐng)別人去做的年輕人。

網(wǎng)路創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)什么樣特質(zhì)的人在創(chuàng)業(yè)上會(huì)比較順利？創(chuàng)業(yè)者要懂得怎樣努力、也要懂得怎樣轉(zhuǎn)變策略。我個(gè)人覺得，網(wǎng)路在我們的社會(huì)、工作、家庭環(huán)境上，將來會(huì)有更高的地位，雖然現(xiàn)在不景氣，但在網(wǎng)路上花的時(shí)間、精力，都是很好的投資。

除了好的點(diǎn)子，你還要有好的人才跟你一起創(chuàng)業(yè)，還有，找到足夠的錢來幫助你支撐到獲利為止。學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)的管理并不是最重要的，最重要的是自己的創(chuàng)意、啟發(fā)這樣的感受與行為，這一定要保持。但要做成功的企業(yè)，當(dāng)然希望有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，能夠跟你一起去創(chuàng)造。

要成功不可能只有你自己一個(gè)人去做，很重要的是不能走錯(cuò)路，特別在網(wǎng)路上，走錯(cuò)一次可能就永遠(yuǎn)不能翻身；所以怎樣把你的網(wǎng)路技術(shù)與管理的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，避免走錯(cuò)路，是青年創(chuàng)業(yè)最大的問題。

雅虎的經(jīng)營之道剛創(chuàng)立雅虎時(shí)，不管是找伙伴、策略、找錢、找人，不同階段都有不同的考驗(yàn)，比較幸運(yùn)的是，挫折雖然很大，但沒有強(qiáng)烈到讓我想要離開。網(wǎng)路產(chǎn)業(yè)在世界上很多地方都還沒有成熟，所以我們能夠有機(jī)會(huì)把雅虎做得更好。比起五年前，現(xiàn)在想成功，除了好的故事、人才、想法，你還要有好的經(jīng)營模式，才能賺錢。

有人說，未來六個(gè)月之內(nèi)，三分之一的網(wǎng)路公司會(huì)關(guān)門，我認(rèn)為三分之一聽起來太多了。網(wǎng)路到最后一定會(huì)有贏者和輸者，淘汰的過程很自然，這是很健康的影響。

雅虎目前賺錢的領(lǐng)域是網(wǎng)路廣告、電子商務(wù)以及服務(wù)。但是網(wǎng)路一直在變化，很多新公司、產(chǎn)品、想法一直推行出來，很難說哪個(gè)公司會(huì)成功或不會(huì)成功，大致上，我覺得靠著科技，永遠(yuǎn)能夠有好的出路，如何應(yīng)用不同的科技成為你的專業(yè)，不論是在網(wǎng)路上、軟體上或者是在硬體上，都是很重要的。

網(wǎng)路未來的發(fā)展會(huì)變得更容易使用，比如最近很流行的行動(dòng)通訊，不只是用在個(gè)人電腦上，還包括PDA（個(gè)人數(shù)位助理器）、冰箱、電視。對我來說，三年以后，能夠把網(wǎng)路變得更普遍化、更容易用是很重要的。

在企業(yè)方面，大部分企業(yè)都有網(wǎng)路，但還有很大的機(jī)會(huì)，讓企業(yè)去改善行為與操作，比如說，讓企業(yè)透過網(wǎng)路，跟職員間有更好的溝通、或者跟通路有更好的溝通。

楊致遠(yuǎn)的生活哲學(xué)我對成功的定義是：將來怎么使我的生活是快樂、滿足的生活；不光是事業(yè)的成功，而是二、三十年后，能有好的家庭生活。

第四篇：青年人如何學(xué)習(xí)

青年人如何學(xué)習(xí)

青年人的成長進(jìn)步是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力，那么影響青年人成長的因素有哪些？我們來分析一下：比如在學(xué)校的學(xué)習(xí)，單位的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志們的幫助，自身的努力，進(jìn)修學(xué)習(xí)等，都是青年人成長的共性因素，但其中最基礎(chǔ)，最關(guān)鍵，最根本，最核心的因素是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)影響著年輕人成長的全過程，所以，今天我要和大家談一談青年人的學(xué)習(xí)與成長這個(gè)話題。

一、青年人的學(xué)習(xí)具有特殊重要性

學(xué)習(xí)與人生是不可分離的?，F(xiàn)代年輕人的學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)水平都很高，學(xué)習(xí)不再是個(gè)必須的話題，但面對時(shí)代巨變，科技創(chuàng)新，知識(shí)更新，市場競爭，生存與發(fā)展的客觀環(huán)境，年輕人的學(xué)習(xí)也就具有了更加特殊的重要性。

1人成長的差距是由學(xué)習(xí)拉開的。人的差距，首先是從同學(xué)之間拉開的。在上學(xué)期間，同學(xué)之間拉開距離靠的是分?jǐn)?shù)。因?yàn)榭嫉牡姆謹(jǐn)?shù)不同，而上了不同的學(xué)校，因?yàn)樯狭瞬煌膶W(xué)校，而走上了不同的工作崗位，接受了不同的社會(huì)分工。工作之后，學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的滲透性和彈性，人們對工作之后的學(xué)習(xí)不再那么深刻、直接、直觀了。實(shí)際上，人生的考試一直沒有離開，只是從形式上發(fā)生了變化，從有形變成了無形，從單一變成了全面，從定時(shí)變成了隨時(shí)，從單一評判變成了眾多評判，學(xué)習(xí)成績也由單一分?jǐn)?shù)變成了綜合分?jǐn)?shù)。有些年輕同志認(rèn)識(shí)不到平時(shí)干的一項(xiàng)工作，如完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一項(xiàng)任務(wù)，參加集體座談會(huì)的一次發(fā)言，主持一次病例討論，起草一個(gè)工作報(bào)告，組織一項(xiàng)文體活動(dòng)，參加一次技術(shù)比武，參加一次演講比賽，參加一次群體傷搶救等，都是一次考試。也就是這些平時(shí)的考試成績構(gòu)成了每一個(gè)年輕人成長進(jìn)步的依據(jù)。一個(gè)學(xué)生一學(xué)期的成績也不是最后一次的期末考試成績，而是平時(shí)成績與期末考試成績的結(jié)合。年輕人平時(shí)的一些小考，也就構(gòu)成了最后“升級”考試的成績。一個(gè)人在相同的環(huán)境條件下成長進(jìn)步起決定作用的就是平時(shí)的這些小考。

2、本領(lǐng)的大小，能力的強(qiáng)弱是由學(xué)習(xí)拉開的。能力不是天生的，本領(lǐng)是由知識(shí)決定的，知識(shí)是由學(xué)習(xí)得來的。一個(gè)人的本領(lǐng)、能力從根本上說都是從學(xué)習(xí)中獲得的，可謂“學(xué)為本之基”。平時(shí)我們所說的人才有三個(gè)層次。第一，學(xué)歷高是人才，學(xué)歷高就是讀書多的標(biāo)志，學(xué)歷越高對某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的研究就越深，這是人們的共識(shí)。第二，有知識(shí)更新能力的是人才?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)進(jìn)步和更新既不像算數(shù)增長，也不像幾何級數(shù)增長，而是像原子彈裂變一樣爆炸式增長。有人統(tǒng)計(jì)，近10年來人類知識(shí)的總量超過了以往2000年的總量，并且以10年到20年的速度翻番，任何人都不可能一直在用學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，來應(yīng)對客觀復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況。有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在校所學(xué)到的知識(shí)，能在實(shí)際中應(yīng)用的不足30%。沒有任何一個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)能夠?yàn)閷W(xué)生提供終身享用的知識(shí)。因此，作為一個(gè)年輕人，必須要有知識(shí)的自我更新能力，知識(shí)的更新重在不斷學(xué)習(xí)。人與人在做學(xué)生時(shí)，基礎(chǔ)本來是差不多的，但幾年之后的差距絕不是在同學(xué)之間本來的差距和單體的差距上，而是在知識(shí)自我更新能力上的差距。第三，有知識(shí)變現(xiàn)能力的是人才，能力是有知識(shí)決定的，但知識(shí)不等于能力。把知識(shí)變成現(xiàn)實(shí)的東西才是能力。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，是構(gòu)成能力的主要因素，但知識(shí)多不一定代表能力強(qiáng)，如果沒有把知識(shí)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的工作能力，那和沒有差不多。如一個(gè)臨床專業(yè)的研究生，不會(huì)看病，不會(huì)說病，不會(huì)交流，不會(huì)溝通，那他就是個(gè)高學(xué)低能的醫(yī)生。所以說知識(shí)變現(xiàn)能力是一個(gè)年輕人至關(guān)重要的素質(zhì)。

3、人生境界的高低是由學(xué)習(xí)決定的。生存是人的本能，職業(yè)是人的選擇，境界是人的水平。人生的追求有高尚和低俗之分，修養(yǎng)也不盡相同?？雌饋砣说木辰绾托摒B(yǎng)是由知識(shí)決定的，實(shí)質(zhì)上是由學(xué)習(xí)決定的。近代著名的國學(xué)大師、史學(xué)家王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事者，罔不經(jīng)過三種之境界?！边@三種境界特別需要年輕人早領(lǐng)會(huì)、早感悟，早踐行。

第一種境界，他引用了晏殊所作的《蝶戀花》中的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，是指要站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，把自己的一時(shí)放在一生的長河中來看，把自己的一生放在歷史的長河中來看。年輕人任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的道路很漫長。

第二種境界，他引用了柳永所做的《蝶戀花》中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。是指人要有一種奮斗的精神，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就要吃苦，要有所作為，就必然要有所奉獻(xiàn)和付出。對年輕人而言，就要下苦功夫?qū)W習(xí)。

第三種境界，他引用辛棄疾所做的《青玉案》中的“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是指經(jīng)過一番努力和奮斗之后，你必然會(huì)有所收獲，有所成就。

世上有一條永恒的法則：你付出越多，上帝給你的饋贈(zèng)就越多，事業(yè)的成功從來不是偶然的，它永遠(yuǎn)屬于那些用一生的血汗乃至生命去拼搏的人。而有些人往往過多的企求結(jié)果而忽略了過程，總奢望一種偶然或者不經(jīng)意的驚喜與獲取，如摸獎(jiǎng)中頭彩，寫作一炮打響，不用努力就可考上研等。還有些人不敢正視自身的淺薄、魯莽與缺限，為什么要責(zé)怪別人，怨天尤人，你就是生命的主宰。宋代詩人黃裕說過：“士三日不讀，則其言乏味，面目可憎?！辈蛔x書，不學(xué)習(xí)，必然言之無物，素質(zhì)修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗俗。所以古人講：“讀書養(yǎng)氣，養(yǎng)浩然正氣”。被稱為修身齊家治國中華第一完人的曾國藩講：“人之氣質(zhì)，本是天生，很難改變，唯有讀書可以改變之”。漢代文學(xué)家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患”。古時(shí)候在信息量那么少的情況下，人們都感受到讀書學(xué)習(xí)的重要性。讀書學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是與智者的交流，書籍是人類知識(shí)成果的載體，讀書學(xué)習(xí)就置身于智者的氛圍中，人自然就變得聰明，品格自然就會(huì)高尚，心胸也自然就會(huì)開闊起來.毛主席從很年輕就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，手不釋卷，他睡覺的大床一半擺著書，他接見貴賓一般不在會(huì)客廳，他喜歡在書房里，他的書房就是知識(shí)的海洋，格調(diào)高雅，充滿了相互交流、學(xué)習(xí)，討論的氛圍，他胸懷廣闊，知識(shí)淵博，談笑風(fēng)趣，贏得了世界各國人民的敬仰。

讀書會(huì)使人自覺不自覺的學(xué)習(xí)，一旦視讀書為樂事而終生不輟，會(huì)使人心靈純潔而富有正義感。余秋雨曾講:閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。法國詩人雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀的影響下，仿佛烤在火上的冰一樣漸漸融化?！币矎牧硪粋€(gè)角度講出了人的修養(yǎng)，在閱讀中潛移默化，在與智者的交流當(dāng)中變得純潔高尚起來。

4、青年人的特點(diǎn)決定了必須更多的學(xué)習(xí)。青年人身體好，精力充沛，時(shí)間充足，思維敏捷，反應(yīng)迅速，記憶力好。但同時(shí)，青年人工作時(shí)間短、閱歷短淺，知識(shí)儲(chǔ)備少，經(jīng)驗(yàn)不足，能力不強(qiáng)。工作崗位只能賦予一個(gè)人的權(quán)利和責(zé)任，并不能自然而然的給人帶來知識(shí)和能力。如果停止了學(xué)習(xí)，工作上往往就會(huì)疲于應(yīng)付，流于一般。所以，青年人自身的特點(diǎn)，決定了必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)上沒有超人的付出，從根本上就不可能脫穎而出；在學(xué)習(xí)上沒有大的投入，在事業(yè)上就不會(huì)有大的發(fā)展。

人生猶如一場馬拉松長跑，而不是一次短跑，汽車的油箱再大也跑不完全程。天下第一名相管仲曾講過：“一年之計(jì)莫如樹谷，十年之計(jì)莫如樹林，百年之計(jì)

莫如樹人。”也就是說糧食、木材、人才的生長成長周期是不一樣的。學(xué)習(xí)不可能在短時(shí)間內(nèi)獲得直接回報(bào)。毛竹在最初種上的5年時(shí)間里，無論生長條件優(yōu)劣，幾乎沒有生長。但5年之后，卻以每天2英尺的速度快速生長，并在6個(gè)星期之內(nèi)長到90英尺的高度。5年之內(nèi)，毛竹雖然沒有向上長，但他并沒有停止生長，是在向下生長，是在扎根，他的根系在5年之內(nèi)能達(dá)到1平方公里的覆蓋范圍，能在1平方公里的土壤中吸收養(yǎng)分。毛竹的先向下生長并不耽誤向上生長，所以，年輕人要學(xué)習(xí)這種毛竹精神，追求這種厚積薄發(fā)的境界。我院婦科主任王延國同志在上高中時(shí)就立志好好學(xué)習(xí)，將來能當(dāng)一名好醫(yī)生，1985年濰坊醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，他沒有一點(diǎn)自我放松，堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，養(yǎng)成習(xí)慣，用十幾年的時(shí)間打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自2004至2008年連續(xù)完成了三項(xiàng)國際領(lǐng)先的科研成果。09年以來王延國主任先后被評為“淄博名醫(yī)”；山東省衛(wèi)生系統(tǒng)“兩好一滿意”活動(dòng)示范標(biāo)兵，并榮立三等功！在他的率領(lǐng)下我院婦產(chǎn)科近期被確定為淄博市名科。我院胸外科主任高明忠同志年輕時(shí)晚上12點(diǎn)之前沒睡過覺，1996年在淄博市率先開展了心臟直視手術(shù)，1998年破格晉升為心胸外科主任醫(yī)師，他從醫(yī)30多年做大手術(shù)一千多例，從未出現(xiàn)過醫(yī)療差錯(cuò)。郭天勇院長在做住院醫(yī)師時(shí)期，他利用業(yè)余時(shí)間連四年去醫(yī)院放射科學(xué)讀片閱片，這成為他后來他與其他一般呼吸專家的不同之處，成為山東省呼吸學(xué)會(huì)的唯一一名淄博委員。他們都是我們身邊學(xué)習(xí)的好榜樣，好老師。

年輕，是人最大的優(yōu)勢，年輕人有三不怕，“不怕囊中羞澀，不怕創(chuàng)業(yè)無門，不怕發(fā)財(cái)無路’’。但要兌現(xiàn)人生價(jià)值，就要從年輕做起，全在于持續(xù)不停地學(xué)習(xí)，盡心盡力地實(shí)干，無怨無悔地奮斗！

二．青年人如何保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，是一個(gè)狀態(tài)。能夠保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對青年人的成長是至關(guān)重要的。

1、看到并承認(rèn)自己的不足和差距?？吹讲⒊姓J(rèn)自己的不足和差距，是保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的基礎(chǔ)。人貴有自知之明，如果一個(gè)人認(rèn)為自己的知識(shí)用不完，終身不需要再學(xué)習(xí)，那么就不可能有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)動(dòng)力的大小和承認(rèn)自己與別人差距的程度成正比。誰也不可能擁有適應(yīng)各方面工作的知識(shí)，工作崗位會(huì)時(shí)常發(fā)生變化，誰的知識(shí)結(jié)構(gòu)也不可能適應(yīng)所有崗位的要求。即使是崗位不變，時(shí)間長了，不學(xué)習(xí)知識(shí)老化得不到更新，也不能適應(yīng)崗位工作的要求。人和人之間的差距都是存在的，所不同的是認(rèn)識(shí)差距的程度不同。重要的是，千萬不要拿著自己的長處去比別人的短處，拿著自己的強(qiáng)項(xiàng)去比別人的弱項(xiàng)。人無完人，金無足赤。人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，人都有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，人們承認(rèn)差距程度的不同，其原因就在于比較的內(nèi)容不同，比較的方式方法不同。我們要倡導(dǎo)理性的比較，科學(xué)的比較。要全面地正視自己，公正的看待別人，多用自己的短處去比別人的長處，見賢思齊，做到自我加壓，自提橫桿，比出工作的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。理想是前進(jìn)的燈塔，是人生的航標(biāo)，是奮斗的動(dòng)力。有理想，就會(huì)有目標(biāo)，就會(huì)保持奮斗的激情，就會(huì)不斷激發(fā)自己的潛能。如：王延國主任在年輕時(shí)就胸懷理想，定立目標(biāo)，“將來穿上白大褂，當(dāng)一名好醫(yī)生”！追求的目標(biāo)決定追求的層次，追求的高度決定追求的力度。有人說過，你現(xiàn)在的生活處境是你五年前的行為決定的。這里有兩個(gè)故事，一個(gè)是：當(dāng)時(shí)在北大圖書館有謄寫稿子的三個(gè)人，第一個(gè)人與原稿一字不誤，現(xiàn)在來說就是拷貝；第二個(gè)人是看到一些錯(cuò)誤和不妥的地方，就找到負(fù)責(zé)人提出來；第三個(gè)人看到明顯不對的就直接改了，再交上去。三年之后，第一個(gè)人成長

為一個(gè)優(yōu)秀的文書人員，第二個(gè)成了圖書館的館長，第三個(gè)就是毛澤東。還有一個(gè)“三個(gè)瓦工”的故事。三個(gè)瓦工一起壘磚，每天的任務(wù)是壘500塊磚。第一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，完事大吉；第二個(gè)壘完后，琢磨怎樣提高效率，把磚壘的又快又好又省力；第三個(gè)壘完后，琢磨如何把房子蓋得更好，既堅(jiān)固又美觀。十年之后，第一個(gè)瓦工還是在壘磚，第二個(gè)瓦工成了工程管理者，第三個(gè)瓦工成了房地產(chǎn)開發(fā)商。實(shí)際上實(shí)現(xiàn)理想的過程，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)力就是競爭力，也是實(shí)力。一個(gè)人可以沒有能力，但不能沒有學(xué)習(xí)力。你可以不學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會(huì)停止學(xué)習(xí)，美國通用公司總裁韋爾講過，當(dāng)今學(xué)習(xí)已不再是一種態(tài)度，而是一種生存方式。

在提高學(xué)習(xí)力的同時(shí)還應(yīng)提升人的精神品位，精神品位是由很多因素決定的，價(jià)值觀、知識(shí)，追求，修養(yǎng)，氣度等綜合決定了人的精神品位。拿破侖曾說過：一只獅子帶領(lǐng)著一群綿羊，能打敗一只綿羊帶領(lǐng)著的一群獅子。這說明，突出的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)優(yōu)秀人才對團(tuán)隊(duì)所發(fā)揮的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)作用，這也是一個(gè)單位的核心競爭力和經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

3、要有干好工作的責(zé)任感，要有爭先創(chuàng)優(yōu)進(jìn)取意識(shí)。責(zé)任產(chǎn)生壓力，壓力產(chǎn)生動(dòng)力。凡事要有爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，要有爭創(chuàng)一流的精神。想應(yīng)付工作沒必要學(xué)習(xí)，甘于平庸沒必要學(xué)習(xí)，培根說過：“奸猾的人輕視學(xué)習(xí)，單純的人贊美學(xué)習(xí)，聰明的人利用學(xué)習(xí)”。要積極進(jìn)取，爭創(chuàng)一流就必須有所突破，有所超越，離開學(xué)習(xí)是不可能的。一個(gè)人的的成長進(jìn)步實(shí)際上也是一種競爭。要建立一種良性的競爭機(jī)制，營造一種良性的競爭環(huán)境，人才選拔堅(jiān)持賽馬不相馬，崗位競爭堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。日常的工作學(xué)習(xí)和生活，對每一個(gè)人都是一種考驗(yàn)，隨時(shí)隨地都是考場，身邊的同事就是你的考官，隨時(shí)都在給你打分，你給同事的日常印象就是給你打分的依據(jù)。作為每一名年輕同志，都應(yīng)始終保持一種主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的狀態(tài)。把所有的努力都調(diào)動(dòng)起來，把所有的積極性都發(fā)揮出來，每時(shí)每刻都要接受這種競爭和考驗(yàn)，4、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培根說過：學(xué)習(xí)決定知識(shí)，知識(shí)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。六十年前毛主席曾說過一段話：“我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神下苦功。我們現(xiàn)在許多同志不下苦功，許多青年人把工作之外的剩余精力，主要放在打撲克，打麻將，跳舞這些方面，我看這不好。應(yīng)當(dāng)把工作之外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣”。作為年輕同志來講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，需要做到這么三點(diǎn)：

一是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的樂趣。人須臾不可無書，不學(xué)習(xí)就有悵然若失之感，到了一種境界，學(xué)習(xí)的習(xí)慣實(shí)際上成了一種生理需求。學(xué)習(xí)當(dāng)然是一門苦功，但要把它當(dāng)做一種樂趣，不要把它作為一種苦差事對待，要以苦為樂，慢慢地養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)受益無窮。

二是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的一部分。這是陳云說過的一句話。學(xué)習(xí)和工作實(shí)際上是無法分開的。學(xué)習(xí)對整個(gè)工作有著巨大的能動(dòng)作用，不能割裂，不能等同，學(xué)習(xí)對工作是有很強(qiáng)的滲透性。從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)絕不僅僅是個(gè)人的事情，決不僅僅是個(gè)人的興趣和愛好，而是工作的需要，是工作的一個(gè)組成部分。學(xué)習(xí)是事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)是工作的“啟動(dòng)機(jī)”，是心臟的起搏器。人只有心臟跳動(dòng)才能生龍活虎，勇往直前，汽車只有發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)才能行駛。二十年前鄧小平說過：“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”。這就從更高的層次上講出了學(xué)習(xí)的重要性。三是把業(yè)余時(shí)間主要用在學(xué)習(xí)上。有人說“人生三寶”要記牢，第一寶是要

培養(yǎng)兩個(gè)習(xí)慣：一是看好書的習(xí)慣，二是多聽成功人演講的習(xí)慣；第二寶是要記住兩個(gè)秘訣：一是健康秘訣在早上，二是成功秘訣在晚上；第三寶是要多吃兩樣?xùn)|西：一是吃苦，二是吃虧。大多數(shù)人的智商是差不多的，在學(xué)習(xí)，成長，進(jìn)步上拉開差距的主要有兩條，第一條：人的差距是由業(yè)余時(shí)間拉開，這是愛因斯坦說過的話。魯迅也曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上的?！惫ぷ鲿r(shí)間之內(nèi)的競爭是差不多的，關(guān)鍵是業(yè)余時(shí)間的安排，用好業(yè)余時(shí)間，就會(huì)深切的感受到競爭的輕松。業(yè)余時(shí)間是所有競爭因素中最基本、最根本、也是最廉價(jià)的因素。第二條：人的差距是由努力的程度拉開的。朱光潛曾說過一段話：“有些人天資頗高而成就平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢做出了大生意。這中間的差別就在努力與不努力了”。時(shí)間在所有人面前都是平等的。

三，青年人應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)

大家從不同院校畢業(yè)后，又通過激烈的競聘，憑自己的素質(zhì)能力贏得了機(jī)會(huì)，走上了工作崗位，承擔(dān)了不同的社會(huì)分工，那么，今后的學(xué)習(xí)與學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)肯定是不同的。

1、學(xué)習(xí)要有選擇性。任何人都不可能窮盡所有知識(shí)。必須從個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)，從事的崗位工作要求等實(shí)際情況出發(fā)，確定自己某一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。如果是見啥學(xué)啥，眉毛胡子一把抓，都是重點(diǎn)也就沒有重點(diǎn)了。學(xué)習(xí)的選擇性很重要，如果抓不住重點(diǎn)，就把握不住學(xué)習(xí)的方向。托爾斯泰說過：重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有句話叫：“逐十兔莫如逐一兔”。還有一個(gè)詞叫：“舍得”。仔細(xì)分析起來，舍得是兩個(gè)概念，舍是放棄，得是得到，舍在前得在后，學(xué)會(huì)放棄才會(huì)擁有收獲。所以，無論干什么事情，都必須有重點(diǎn)。不同的崗位，不同的時(shí)期，不同的環(huán)境，要有不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，無法學(xué)到所有的知識(shí)，但要抓住以下四個(gè)重點(diǎn)：

一是學(xué)理論，理論是前人研究總結(jié)出來的事物發(fā)展規(guī)律性的東西，使我們認(rèn)識(shí)世界的鑰匙，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、醫(yī)學(xué)理論、哲學(xué)理論、管理學(xué)理論、文學(xué)理論等，學(xué)理論要注意兩個(gè)問題：第一，不要死背條文，最好是從實(shí)際工作出發(fā)，在認(rèn)識(shí)中提煉，感悟到內(nèi)在的東西。理論是悟出來的，而不是學(xué)來的。學(xué)習(xí)的東西只是外在的，只有悟到的東西才能融化到血液中。第二，要理論聯(lián)系實(shí)際。對年輕人來講，更多的是掌握理論、應(yīng)用理論，用學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，再用實(shí)踐去聯(lián)系、去驗(yàn)證理論，這樣就能經(jīng)常的豁然開朗。十幾年前我曾學(xué)習(xí)過管理學(xué)理論，當(dāng)時(shí)覺得比較抽象，后來通過參與醫(yī)院的管理工作，結(jié)合管理實(shí)踐，從中感悟到許多管理理論的內(nèi)含，如：“管人靠思想，管事靠制度，動(dòng)力靠機(jī)制,活力靠文化”。

二是學(xué)知識(shí)。知識(shí)使人眼界開廣，知識(shí)是我們認(rèn)識(shí)世界的窗口。知識(shí)面擴(kuò)寬才能增加與顧客交流溝通的條件。特別是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)，面對著復(fù)雜的群體，服務(wù)的項(xiàng)目內(nèi)容廣泛。因此，每一名醫(yī)務(wù)工作者需要有廣博的知識(shí)，與不同層次顧客之間的交流，就要用不同語言，不同的方法、不同的形式。所以，我們院訓(xùn)的第一句話就是“博學(xué)慎思’’。

三是學(xué)習(xí)方法。方法是知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的橋梁，是構(gòu)成能力的核心和靈魂。一切知識(shí)的獲得，歸根到底是對解決問題方法的探索。方法就是能力，對年輕人來講，方法更具有實(shí)用性。

四是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)了的正確的理論和方法，是工作的結(jié)晶和創(chuàng)新的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，是最直接、最有效的學(xué)習(xí)。年輕人要增強(qiáng)學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的自覺性，作為一名年輕醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察，用心體會(huì)別人在檢查診斷，制定方案、操作步驟、交流溝通以及解決處理各種醫(yī)療糾紛投訴等問題的方法和經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)非常重要的方面。比經(jīng)驗(yàn)更重要的，更有用的是教訓(xùn)。教訓(xùn)是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)了的錯(cuò)誤的理論和方法，是經(jīng)驗(yàn)的反面。在某種程度上講，年輕人學(xué)習(xí)教訓(xùn)比學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更重要。我們說，一個(gè)人犯了一個(gè)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是在同一個(gè)事情，同一個(gè)方面，同一個(gè)環(huán)節(jié)，重復(fù)犯相同的錯(cuò)誤。不一定非要吃一塹才能長一智，醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生都是以病人的鮮血和生命為代價(jià)！“生命只有一次，責(zé)任重于泰山”！要善于從別人的教訓(xùn)中獲得教益，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。

2、學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)性。零散的知識(shí)是沒有力量的，只有構(gòu)成了體系才具有威力。就像一臺(tái)電腦是用許多零部件組裝起來的一樣。如果沒有組裝好或組裝不當(dāng)，他的功能就無法發(fā)揮出來。系統(tǒng)性和選擇性并不矛盾，只有系統(tǒng)性才能產(chǎn)生力量。要建立一個(gè)比較完善的知識(shí)體系，并與崗位工作及興趣愛好結(jié)合起來，需要堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)要有實(shí)用性。獲取一切知識(shí)的目的在于運(yùn)用，在于創(chuàng)新。創(chuàng)新能力就是運(yùn)用已掌握的知識(shí)，向?qū)嵺`獲取新的知識(shí)，敏銳的從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出新的知識(shí)和方法。如王延國主任創(chuàng)新研究的“宮腹聯(lián)合介入導(dǎo)絲治療復(fù)雜性輸卵管不通不孕癥”，達(dá)國技領(lǐng)先水平，這就是創(chuàng)新能力的具體體現(xiàn)。年輕人的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持以工作為中心，以工作需要為半徑，畫一個(gè)學(xué)習(xí)的圓。但有些人沒少費(fèi)勁，投入的精力時(shí)間也很多，但事倍功半，原因就在學(xué)習(xí)和工作聯(lián)系的不十分密切。對促進(jìn)工作和個(gè)人的成長不直接、不明顯。其主要原因有兩條：一是圓畫的偏大，圓畫大了，個(gè)人時(shí)間、精力的投入就相對不足了。二是這個(gè)圓畫偏了，沒能以工作為中心，圓心沒有找準(zhǔn)，與本職工作不完全重合，只是局部重合。隨著工作崗位變化，這個(gè)學(xué)習(xí)的圓心也要隨之調(diào)整，學(xué)習(xí)的實(shí)用性越強(qiáng)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就越恒久，越能直接推動(dòng)工作，越能促進(jìn)年輕人的成長進(jìn)步。

親愛的同道們，朋友們：千里之行，始于足下，慧于心勤學(xué)多思，學(xué)有成精益求精。少壯不努力，老大途傷悲。補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕。書籍是浩瀚無涯的海洋，蘊(yùn)藏著無窮無盡的寶藏，薈萃著璀璨晶瑩的珍珠。學(xué)習(xí)使你睿智，讀書增長才干。認(rèn)真只能把事情作對，用心才能把事情做好。在通往成功的道路上，只有俯下身子，腳踏實(shí)地，用心學(xué)習(xí)、扎實(shí)苦干，全力以赴，才可能筑起事業(yè)的豐碑，實(shí)現(xiàn)人生的崇高價(jià)值！

第五篇：關(guān)于以逆境與成才為話題作文（共）

古今中外，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，不忘肩頭使命，最終開辟絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨著《史記》;這里給大家分享一些關(guān)于以逆境與成才為話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于以逆境與成才為話題作文1

在成長過程中，不可能一帆風(fēng)順，而在這過程里，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。

然而在這些風(fēng)雨之后，會(huì)有明媚的陽光在向你招手、微笑。想到這里，你會(huì)覺得這一切都值了。

逆境就好像是我愛寫哲理、想象作文，而每次考試卻只考記敘、抒情作文。搞得我每次狼狽地?cái)∠玛噥恚赡怯钟惺裁崔k法呢?誰讓出題人不是我呢?的確，我們不得不承認(rèn)逆境常常使人痛苦，在那同時(shí)它也在磨練人得意志，杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的艱難險(xiǎn)阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁，可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。

進(jìn)一步來講“逆境”也是激發(fā)一個(gè)人的潛力?！澳婢吵鋈瞬拧边@句話深刻的說出了只有在遇到困難時(shí)才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力的道理?？梢赃@樣說：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰(zhàn)勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動(dòng)力。

在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷坎坷，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢?

逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞啊，多少人將它恨之入骨，它讓多少人痛苦過、艱辛過!也正是因?yàn)檫@些，它才使人忘不了他，將它刻入骨里。

其實(shí)逆境也可以讓我們歡樂成長，但是就要看你對逆境的態(tài)度。如果你對它很好，它就可以讓你歡快成長;如果你粗暴的對待它，它就會(huì)讓你失去對生活的信心，相信聰明、的人一定會(huì)選擇第一種態(tài)度，樂觀地度過每一天!也就是說，只要你給逆境一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝逆境只需要嘴角向上揚(yáng)，不用對它拳打腳踢，也不用對他浪費(fèi)那么多口舌。這微笑，就是對逆境顯示自己王者的霸氣!

佚名說過：“偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”

所以說，戰(zhàn)勝逆境并不難，只需要一個(gè)微笑!

關(guān)于以逆境與成才為話題作文2

在成長過程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。

然而在這一切過后，一定會(huì)有明媚的陽光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。

詩人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過。

留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)?，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足;留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ?留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。

在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢?

逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊!也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

在逆境中成長，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔!

關(guān)于以逆境與成才為話題作文3

生活，從來不是風(fēng)平浪靜，困難時(shí)常會(huì)毫無征兆的來臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對逆境的人，在被重重拍下之后，不會(huì)喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。

周文王據(jù)而演《周易》

周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿紂王的荒淫無道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考?xì)⒑?，并做成肉湯?qiáng)逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強(qiáng)忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒有被打到，而是選擇了面對。

他忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中鉆研六十四卦和三百八十爻，歷經(jīng)亡載，終于著成了《易經(jīng)》這部不朽的經(jīng)典作品。

面對逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。

左丘失明，厥有國語。

當(dāng)你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會(huì)怎么辦。也許你會(huì)一度絕望，認(rèn)為自己的生命從此失去價(jià)值，任時(shí)光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒有放棄自己。

左丘明是春秋時(shí)的史學(xué)家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉(xiāng)，但不久雙目失明，這對一個(gè)伴史書一生的太史來說，那可真是一個(gè)致命的打擊。他曾絕望過，并曾在一段時(shí)間內(nèi)拒論史實(shí)，但很快他從悲傷中走出來，決心整理出《國語》獻(xiàn)給后人.他把幾十年的經(jīng)歷和個(gè)國政事口述給子孫，終于著成了我國現(xiàn)存最早的國別史《國語》

在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫卷中最炫麗的篇章。

縱古觀今，面對逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰?shù)呢惗喾遥诩澎o中獨(dú)撫琴鍵。創(chuàng)造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過后，終于學(xué)會(huì)了面對逆境，著成了一篇又一篇經(jīng)典美文。他們都是經(jīng)歷了逆境，但沒有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。

所以逆境并不可怕，可怕的是不會(huì)面對逆境。讓我們坦然的面對生活中的逆境，將它轉(zhuǎn)化為力量，努力奮斗!

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漫漫的人生旅途中，總會(huì)有或隱或現(xiàn)的坎坷，亦為逆境。

一生的經(jīng)歷似一段在靜動(dòng)不定、難以預(yù)料的洋，從此岸(生命的啟程)到亦遠(yuǎn)亦近的彼岸(生命的終結(jié))，這樣的航程。

在這一處的海港，縱是風(fēng)平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會(huì)是彤云密布，風(fēng)云卷地。寂靜的時(shí)候可能還可以獨(dú)當(dāng)一面，狂風(fēng)驟雨的時(shí)候還經(jīng)得住坎坷的侵蝕嗎?在面對逆境的困惑還能淡定無懼嗎?

當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。當(dāng)逆境在你身處摧殘時(shí)，你只當(dāng)它完美前奏。

逆境挑戰(zhàn)著你的未來，在勝利的巔峰為你而創(chuàng)造著專屬你的奇跡;磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對的榮譽(yù)。逆境是那湍急的水流，雖然是危險(xiǎn)萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個(gè)人都可以得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個(gè)渴望得到勝利的挑戰(zhàn)者的歷練或是考驗(yàn)。

不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什么方式回敬，它會(huì)報(bào)以平坦嗎——相信可能吧!無論它是以什么態(tài)度回敬，它會(huì)報(bào)以加倍的困惑嗎——也不要去抱怨!它會(huì)報(bào)以崎嶇嗎?它會(huì)以幸福嗎?它會(huì)報(bào)以不幸嗎?它會(huì)報(bào)以雪霜嗎?

在逆境面前的，絕對不可以自己被自己打敗。否者就陷入了領(lǐng)個(gè)更加無助的逆境。

戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心恐懼，是一種理智的勝利;征服了自己的弱小，是一種人生的成熟。

選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。

人，決不能在逆境面前屈服。

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蝴蝶，不會(huì)因繭的阻擋而放棄新生;臘梅，不會(huì)因?yàn)楹L(fēng)的欺凌而不再開花;而當(dāng)它們成功之時(shí)，世人交口稱贊。丑陋的繭，刺骨的寒風(fēng)，終將被世人所遺忘。

而自然界中，具有這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神的不僅僅是昆蟲和鮮花。

越王勾踐，昔日君王一朝淪為階下囚，受了吳王夫差的多少白眼和羞辱，常人無法想象。但他卻并未因此消沉下去，臥薪嘗膽，身著粗布，頓頓粗粒，與百姓一起耕作，終于使國家強(qiáng)盛，六年后，擊敗吳王，一洗前恥。

勾踐之所以能擺脫逆境，很大一部分原因是因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓的精神，才是他能在困難面前重新振作，在逆境中獲得成功。而吳王，一味的嘲笑羞辱他，最終被勾踐所打敗。

一個(gè)人在逆境中的毅力，不僅能改變勝負(fù)。所獲得的成功，甚至能改變世界。

南非總統(tǒng)曼德拉，知識(shí)賽身邊的人乃至全世界的人都歧視黑人的逆境下，挺身而出，為和平自由平等作斗爭，即使被囚禁孤島也不放棄。終于，他取得了成功。而那些曾經(jīng)帶有種族歧視的人，也一定會(huì)被他人所歧視。

試想，若曼德拉因畏懼苦難折磨而停止斗爭，他就會(huì)像所有黑人一樣，生活在水深火熱之中，今天的世界都會(huì)被改變。他的堅(jiān)強(qiáng),改變了整個(gè)世界。

一個(gè)國家，所要成就的巨大事業(yè)，只要在困難面前，不畏縮，堅(jiān)持那么一下，也會(huì)成功。

青藏鐵路，被譽(yù)為幸福之路，這樣美麗的名字背后隱藏著多少困難與堅(jiān)持。這條世界海拔的鐵路，建設(shè)期間就面臨這凍土層，缺氧等一系列問題。期間更是三次停工，但舉國上下，卻沒有一人想放棄。經(jīng)過六十年的努力，我們成功完成了這條幸福之路的建立。

世界上的事，大多如此，受到挫折和懷疑的人，一旦堅(jiān)持下來，大多都能成功。而那些對他人不屑一顧的人，大多會(huì)被超越。

所以，遇到挫折時(shí)，再咬咬牙堅(jiān)持一下吧!也許，下一秒，就是成功，逆境成長。

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