第一篇：如何培養(yǎng)孩子的幽默感

如何培養(yǎng)孩子的幽默感

怎樣才能讓自己幽默起來？

這個問題，就像“如何才能天真”一樣。難以回答。

幽默是一種特殊的情緒表現(xiàn)。它是人們適應(yīng)環(huán)境的工具，是人類面臨困境時減輕精神和心理壓力的方法之一。俄國文學(xué)家契訶夫說過：不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人?？梢?，生活中的每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會幽默。多一點幽默感，少一點氣急敗壞，少一點偏執(zhí)極端，少一點你死我活。

幽默可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦。具有幽默感的人，生活充滿情趣，許多看來令人痛苦煩惱之事，他們卻應(yīng)付得輕松自如。用幽默來處理煩惱與矛盾，會使人感到和諧愉快，相融友好。

領(lǐng)會幽默的內(nèi)在含義，機智而又敏捷地指出別人的缺點或優(yōu)點，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑調(diào)，也非嘲笑或諷刺。正如有位名人所言：浮躁難以幽默，裝腔作勢難以幽默，鉆牛角尖難以幽默，捉襟見肘難以幽默，遲鈍笨拙難以幽默，只有從容，平等待人，超脫，游刃有余，聰明透徹才能幽默。

擴大知識面，幽默是一種智慧的表現(xiàn)，它必須建立在豐富知識的基礎(chǔ)上。一個人只有有審時度勢的能力，廣博的知識，才能做到談資豐富，妙言成趣，從而做出恰當(dāng)?shù)谋扔?。因此，要培養(yǎng)幽默感必須廣泛涉獵，充實自我，不斷從浩如煙海的書籍中收集幽默的浪花，從名人趣事的精華中擷取幽默的寶石。

陶冶情操，樂觀對待現(xiàn)實，幽默是一種寬容精神的體現(xiàn)。要善于體諒他人，要使自己學(xué)會幽默，就要學(xué)會雍容大度，克服斤斤計較，同時還要樂觀。樂觀與幽默是親密的朋友，生活中如果多一點趣味和輕松，多一點笑容和游戲，多一份樂觀與幽默，那么就沒有克服不了的困難，也不會出現(xiàn)整天愁眉苦臉，憂心忡忡的痛苦者。

培養(yǎng)深刻的洞察力提高觀察事物的能力，培養(yǎng)機智、敏捷的能力，是提高幽默的一個重要方面。只有迅速地捕捉事物的本質(zhì)，以恰當(dāng)?shù)谋扔?，詼諧的語言，才能使人們產(chǎn)生輕松的感覺。當(dāng)然在幽默的同時，還應(yīng)注意，重大的原則總是不能馬虎，不同問題要不同對待，在處理問題時要極靈活性，做到幽默而不俗套，使幽默能夠為人類精神生活提供真正的養(yǎng)料。

幽默呢，與勤快和懶無關(guān)。與聰明或遲鈍無關(guān)。與心態(tài)有關(guān)。從容了，才能有心思幽一把默；游刃有余了，才有余力余情去體會幽默。至少知道自己處于什么方位時，放下惶恐之情，才好幽默吧。不然，強說笑，這與強說愁，有什么不同？笑得比哭還難看。

幽默與諷刺、挪揄、嘲笑等等不同。廣義上，一切使人發(fā)笑的都算。但細分，算得上幽默的，應(yīng)該屬于那種“會心的微笑”一類。

孩子的幽默性格一旦形成，對其一生都將產(chǎn)生重要的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能幫助孩子更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學(xué)業(yè)，甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。

幽默感是情商的重要組成部分，而人的幽默感大約3成是天生的，其余7成則須靠后天培養(yǎng)。因而在兒童教育專家的倡導(dǎo)下，許多父母甚至在嬰兒剛出世6周便開始對其進行獨特的早期幽默感訓(xùn)練。實際，不少較聰明的嬰兒此時已萌發(fā)幽默意識。

研究發(fā)現(xiàn)，孩子幽默感的發(fā)展與下面幾個因素有關(guān)：

1.語言認(rèn)知能力：孩子的認(rèn)知與語言能力發(fā)展到某個程度后，幽默感即形成。當(dāng)他聽到或看到某件有趣的事時，經(jīng)過判斷后，就會發(fā)出哈哈的笑聲。孩子的幽默感與成人的幽默感是不同的。

2.父母的關(guān)懷：在3歲前得到父母疼愛與照顧的幼兒，會表現(xiàn)出比較好的幽默感。因此，要使孩子成為一個具有幽默感的人，父母應(yīng)多給予孩子愛與關(guān)懷。

3.愉快的學(xué)習(xí)氣氛：在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中，若總是處于一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，會使孩子體驗到快樂，并促使他以快樂的心情來看待周圍的人或事物，有利于幽默感的形成。

家庭中不同年齡段的幽默感教育

3歲幼兒的智力，已發(fā)展到能認(rèn)識概念不和諧中潛藏的幽默。當(dāng)爸爸故意手拎媽媽小巧的女式皮包，或媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手表時，孩子見了即會一邊搖頭一邊大笑不止。美國的父母往往默許孩子裝模作樣地戴上爺爺?shù)拇蠖Y帽，手持拐杖，行步蹣跚，從模仿中體味幽默的快樂。

4歲左右的幼兒特別喜歡過家家，或扮演卡通人物。當(dāng)美國人發(fā)現(xiàn)自己的兒子與鄰家小女孩正在十分投入地扮演王子和公主時，不僅不阻攔，自己還可能客串壞蛋之類的小角色，添油加醋地讓氣氛更為生動、活潑。

當(dāng)孩子哭鬧時，父母若懂得在一旁營造氣氛，抱抱他、拍一拍他、安撫他，怎么了，媽媽的小寶貝，為什么哭得跟小花貓一樣？有什么事媽媽可以幫你的忙嗎？溫柔、幽默的表達方式，有助于孩子忘記哭泣，破涕為笑。如何找到快樂。因此，當(dāng)孩子說出一些好笑的笑話和語言，或是表現(xiàn)出一些有趣的動作時，別忘了給他一些掌聲和鼓勵，建立他的自信心。讓自己和孩子輕松一下

5－6歲時，對語言中的幽默十分敏感。這時，父母可以利用同音異義詞和雙關(guān)語的巧用及繞口令等的學(xué)習(xí)，增強孩子的幽默感。

7歲的孩子大多已上學(xué)。他們往往喜歡講笑話、聽笑話。有些笑話雖不夠高雅，但大人們一般不去粗暴地批評乃至責(zé)備。他們認(rèn)為，此時的孩子，尤其是那些淘氣的男孩，往往會通過笑話或惡作劇來平衡或調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。盡管其中的幽默可能讓大人們不快甚至難堪，但大人理應(yīng)包容。原因很簡單：這是孩子成長過程的一個組成部分！此時若大人能正確引導(dǎo)，讓孩子們知道什么是粗俗，什么是幽默，才是明智之舉。

8歲以后的孩子已初具幽默感。父母應(yīng)常常傾聽孩子們講述有關(guān)學(xué)校生活的小笑話，并發(fā)出會心的歡笑，對孩子的幽默感作出肯定的表示。此外，大人們還常常引導(dǎo)孩子們編幽默故事，改編電影、電視劇的情節(jié)或加添令人捧腹的結(jié)局。當(dāng)孩子進入小學(xué)高年級時，學(xué)校會常常組辦有關(guān)幽默故事寫作或講述的比賽。對于這類能起到增強孩子幽默感的活動，父母們大多予以無保留的支持。

營造氣氛：

除此之外，專家也提醒父母，在引導(dǎo)孩子具有幽默感特質(zhì)時，應(yīng)注意一些事項：

1.幽默感的語言以不傷害他人為原則。

2.幽默感的語言要注意人際間的禮貌。

3.幽默感的動作以不涉及危險動作為原則。

4.與孩子說笑話或表演滑稽的動作時，要考慮孩子的年紀(jì)。因為大人認(rèn)為好笑的語言或動作，孩子不見得有同感。但孩子認(rèn)為好笑的語言或動作，大人要陪孩子一起笑(雖然從大人的角度來看也不見得好笑)。

5.孩子最快樂的莫過于做自己喜歡的事情。即使孩子不能完成，大人也不可操之過急，應(yīng)耐心地等待、引導(dǎo)，并適時給予協(xié)助。

總之，充滿幽默感的語言和事物能讓孩子的眼睛亮起來，無形中也刺激了孩子的思維和語言能力。當(dāng)你對孩子說：再不收拾玩具，以后就不給你買玩具了。其實不妨加一點幽默調(diào)味料，如玩具們玩了一天都累了，要回家休息了，不然他們要哭了。讓自己和孩子在有目的語言和氣氛中輕松一下。給孩子足夠的空間，讓他們尋找自己的生活樂趣。

第二篇：如何培養(yǎng)孩子的幽默感

如何培養(yǎng)孩子的幽默感

一個幽默的人會非常受大家的歡迎。有的父母就想在幼兒階段開始，培養(yǎng)孩子的幽默感。其實，孩子的幽默感來自父母。尤其是在學(xué)前階段。孩子是父母生命的延續(xù)，是父母最真實的鏡子，潛移默化中，父母的許多特點在孩子身上都得到再現(xiàn)。所以，要培養(yǎng)孩子的幽默感，為人父母者，首先看看自己是否也需要培養(yǎng)幽默感？最起碼，是否能夠真正欣賞幽默？韓侍桁說：“幽默既不像滑稽那樣使人傻笑，也不是像冷嘲那樣使人于笑后而覺著辛辣。它是極適中的，使人在理智上，以后在情感上感到會心的甜蜜的微笑的一種東西?！比粘５纳钪信囵B(yǎng)孩子的幽默感：

1．積極樂觀的心態(tài)。幽默的心理基礎(chǔ)是樂觀、積極向上的心態(tài)。要培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，不怕失敗，能看到事情積極的一面，不是一味地悲觀失望。

2．自信。真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，這種自嘲實際上是建立在自信的基礎(chǔ)之上。

3．敏捷的思維能力。幽默常常需要機智。而且幽默的人觀察事物有自己的角度，不因循守舊，對事物有自己的看法，觀點新穎。因而常常有出語驚人。

4．要培養(yǎng)孩子的理解能力。真正的幽默，需要用心體味。孩子要能欣賞別人的幽默。

5．語言表達能力。有豐富的詞匯有助于表達幽默的想法。如果詞匯貧乏，語言的表現(xiàn)能力太差，那也無法達到幽默的效果。父母平時可以多給孩子講講幽默故事，機智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。父母在希望孩子具有幽默感的同時，請別忘記自己孩子的個性特點。有的孩子比較活潑，有的孩子比較內(nèi)向，他們所表現(xiàn)出的幽默感的形式也會有不同，有的比較外露，有的比較含蓄。幽默來自人豐富的內(nèi)涵，隨著知識面拓寬，閱歷增加，舉止談吐自然會有所改變。父母們不要操之過急，要耐心豐富兒童的內(nèi)心世界。真正的幽默是自然而然表現(xiàn)出來的，千萬不要為了幽默而幽默，變成冷嘲熱諷，或者變得油嘴滑舌。

第三篇：如何培養(yǎng)孩子的幽默感？

寶貝的幽默性格，對其一生將會產(chǎn)生重要的影響。但幽默感并非與生俱來，而是需要家長的精心培養(yǎng)。

寶貝的幽默性格，對其一生將會產(chǎn)生重要的影響。但幽默感并非與生俱來，而是需要家長的精心培養(yǎng)。寶貝的幽默感絕大部分來自父母，尤其是在學(xué)前階段。研究發(fā)現(xiàn)，幽默感其實從出生后第一個月便開始了，新生兒在父母的逗引下，經(jīng)常會呵呵地笑個不停;而1歲左右的寶貝，也會因為玩“捉迷藏”而狂笑不已。

寶貝是父母生命的延續(xù)，是父母最真實的鏡子，潛移默化中，父母的許多特點在寶貝身上都得到再現(xiàn)。所以，要培養(yǎng)寶貝的幽默感，為人父母者，首先看看自己是否也需要培養(yǎng)幽默感?最起碼，是否能夠真正欣賞幽默?因此，家長在培養(yǎng)幽默感時，不僅要在日常生活中注意培養(yǎng)寶貝，同時也要關(guān)注到自身的修煉。

與幽默感發(fā)展有關(guān)的因素

1.父母的關(guān)懷和愛是至關(guān)重要的：在3歲前得到父母疼愛與照顧的寶貝，經(jīng)常會表現(xiàn)出比較好的幽默感。因此，要使寶貝成為一個“具有幽默感的人”，父母應(yīng)多給予寶貝愛與關(guān)懷。

2.是寶貝言語、認(rèn)知能力的發(fā)展?fàn)顩r：寶貝的認(rèn)知與言語能力發(fā)展到相當(dāng)?shù)某潭群?，“幽默感”才有了發(fā)展和培養(yǎng)的基礎(chǔ)。當(dāng)他聽到或看到某件有趣的事時，經(jīng)過判斷后，就會發(fā)出哈哈的笑聲。但要注意，寶貝的幽默感與成人的幽默感是不同的。

3.擁有愉快的成長環(huán)境：在寶貝成長過程中，若總是處于一個輕松、愉快的氣氛，會使寶貝體驗到快樂，并促使他以快樂的心情來看待周圍的人或事物，有利于幽默感的形成。

如何在生活中培養(yǎng)寶貝的幽默感 1.樹立積極樂觀的心態(tài)

幽默的心理基礎(chǔ)是積極向上、樂觀的心態(tài)。要培養(yǎng)寶貝面對挫折的能力，不怕失敗，面對困難。學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時，能夠關(guān)注事情積極的一面，而不是一味地悲觀失望。

2.培養(yǎng)寶貝擁有自信的品質(zhì)

真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，這種自嘲實際上是建立在自信的基礎(chǔ)之上。3.訓(xùn)練寶貝具備敏捷的思維能力

幽默常常需要機智，而且幽默的人觀察事物有自己的角度，不因循守舊，對事物有自己的看法，觀點新穎，因而常會出語驚人。

4.要培養(yǎng)寶貝的理解能力

真正的幽默需要用心體味，只有寶貝欣賞了別人的幽默，才能理解別人所表達的深層含義。

5.培養(yǎng)寶貝的語言表達能力

寶貝有豐富的詞匯有助于表達幽默的想法。如果詞匯貧乏，語言的表現(xiàn)能力太差，那也無法達到幽默的效果。父母平時可以多給寶貝講講幽默故事，機智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，訓(xùn)練寶貝思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。

專家提示家長需要注意的事項 1.幽默的語言以不傷害他人為原則

幽默不是油腔滑調(diào)，也不同于嘲笑和諷刺。幽默是在玩笑的背后隱藏著對事物的嚴(yán)肅態(tài)度，它沒有那種使人產(chǎn)生受嘲弄或被辛辣諷刺時的痛苦感。

2.幽默的語言要注意人際間的禮貌

幽默常常是一種寬容精神的體現(xiàn)，要善于體諒他人，做一個好的榜樣，不要講低級的笑話。如果別人講了一個傷害性的笑話，不要笑，給寶貝解釋為什么不好笑，還要告訴寶貝哪些場合講笑話比較合適。

3.與寶貝說笑話或表演滑稽的動作時要考慮他的年紀(jì)

因為大人認(rèn)為好笑的語言或動作，寶貝不見得有同感。但寶貝認(rèn)為好笑的語言或動作，大人要陪寶貝一起笑(雖然從大人的角度來看不見得好笑)。

4.培養(yǎng)深刻的洞察力以提高觀察事物的能力

培養(yǎng)機智、敏捷的能力，是提高幽默的一個重要方面。只有迅速地捕捉事物的本質(zhì)，以恰當(dāng)?shù)谋扔?，詼諧的語言，才能使人們產(chǎn)生輕松的感覺。當(dāng)然，在幽默的同時還應(yīng)注意，重大的原則總是不能馬虎;不同的問題要不同對待;在處理問題時要機智靈活。做到幽默而不俗套，使幽默能夠為人類精神生活提供真正的養(yǎng)料。

5.家長首先要有幽默的態(tài)度

幽默感的培養(yǎng)不是刻意的事情，可以融匯到生活中，有時樂觀的面對困難就是一種幽默;有時，巧妙的回避尷尬，就是一種幽默。幽默有時并不是一種方法而是一種人生態(tài)度。家長首先要有這樣的態(tài)度才能潛移默化寶貝。

培養(yǎng)寶貝幽默感的家庭游戲 1.荒唐的新聞

全家從報紙上剪下各種標(biāo)題或文章，再把各種標(biāo)題隨意拼接成一些可笑的故事、句子。為了使內(nèi)容積極、輕松，要選擇與生活、食品、運動等有關(guān)的內(nèi)容。

玩法：可將標(biāo)題按“誰”、“在哪里”、“做什么”三個方面進行分類，任意在“誰”中選擇一個，在“在哪里”中選擇一個，在“做什么”中選擇一個，然后，把三者按順序拼接起來念出。

2.滑稽的眼鏡

將家中不用的眼鏡收集起來，制作成各種滑稽眼鏡，如有的帶個鼻子，有的鏡片上帶個彈簧，有的鏡片上有個雨刷??等等。讓寶貝戴上眼鏡后照鏡子，寶貝會開心地大笑。

3.可笑的衣物箱

材料：一個裝有奇裝異服、滑稽帽子或鞋子等物品的箱子。這些滑稽物品，需要一段時間的精心收藏，如生日帽，貝雷帽等等。

玩法：在特定的時間，家長或?qū)氊愲S意選出服裝進行搭配，表演各種動作，寶貝會在活動中感受到快樂和愉快。另外，也可在寶貝生病時或情緒不好時，穿著特殊服裝，比如，寶貝不愿意吃藥，可以化妝成消防員，用帶有皮管的針管把藥物當(dāng)成滅火器，來個滅火游戲。

4.滑稽可笑的全家合影 單獨準(zhǔn)備一個相冊，里面收集家人各種滑稽動作的照片，經(jīng)常和寶貝一起看相冊，他會在其中體會到愉快。比如每次全家福照后，再照一張全家戴著滑稽眼鏡的照片，下次再照一張鼻子上頂個櫻桃的照片。

5.觀看滑稽可笑的錄像

平時在家里準(zhǔn)備一些滑稽可笑的錄像或影碟。如：《憨豆先生〉和其他一些來自生活中真實鏡頭抓拍的滑稽片子。全家人一同觀看，并一起開懷大笑。

6.倒著說話

媽咪說一句話，然后讓寶貝倒過來說。比如：“我吃飯”倒過來就變成了“飯吃我”這個游戲在培養(yǎng)寶貝幽默感的同時，還能鍛煉寶貝的記憶力，在一開始的時候，寶貝還記不了太長的句子，就從短句開始。漸漸加長，在說句子的同時，媽咪要盡量去選擇有趣的搭配。

7.表演笑話

當(dāng)家庭成員看到笑話時，就把它收集起來，大家可以定期開一個笑話會，把彼此知道的笑話講給全家人聽，并且用夸張的動作和表情表演出來，大家輪流表演，表演完由其他家庭成員給打分，看誰演得最好，大家也可以共同配合表演一個笑話。

總之，寶貝的幽默感可以通過點點滴滴的生活而獲得。在這一特殊的學(xué)習(xí)過程中，父母的作用不容忽視。如果你是個教練型家長，就會珍惜生活中的點滴時刻，為寶貝營造有趣健康的生活環(huán)境，有效培養(yǎng)寶貝的幽默感。充滿幽默感的語言和事物能讓寶貝的眼睛更好地觀察世界，無形中也刺激了寶貝的思維和語言能力。

第四篇：如何在生活中培養(yǎng)孩子的幽默感

如何在生活中培養(yǎng)孩子的幽默感

孩子的幽默性格，對其一生將會產(chǎn)生重要的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，更容易融入周圍的環(huán)境，為周圍人群所接受。同時，具有幽默感的孩子也比較容易從各種消極情緒中擺脫出來，不會長久地沉溺于各種不良情緒中不能自拔，將來也就能擁有更加快樂積極的人生。

但幽默感并非與生俱來，而是需要家長在生活中精心培養(yǎng)。孩子的幽默感絕大部分來自父母，尤其是在學(xué)前階段。優(yōu)貝樂科學(xué)館研究發(fā)現(xiàn)，孩子的幽默感其實從出生后第一個月便開始了，新生兒在父母的逗引下，經(jīng)常會咯咯地笑個不停，而1歲左右的孩子，也會因為玩“捉迷藏”而狂笑不已。

那么，家長應(yīng)該如何在生活中培養(yǎng)孩子的幽默感呢，優(yōu)貝樂科學(xué)館來為您支招：

1.樹立積極樂觀的心態(tài)

幽默的心理基礎(chǔ)是積極向上、樂觀的心態(tài)。要培養(yǎng)孩子面對挫折的能力，不怕失敗，面對困難。學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時，能夠關(guān)注事情積極的一面，而不是一味地悲觀失望。

2.培養(yǎng)孩子擁有自信的品質(zhì)

真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，這種自嘲實際上是建立在自信的基礎(chǔ)之上。

3.訓(xùn)練孩子具備敏捷的思維能力

幽默常常需要機智，而且幽默的人觀察事物有自己的角度，不因循守舊，對事物有自己的看法，觀點新穎，因而常會出語驚人。

4.要培養(yǎng)孩子的理解能力

真正的幽默需要用心體味，只有孩子欣賞了別人的幽默，才能理解別人所表達的深層含義。

5.培養(yǎng)孩子的語言表達能力

孩子有豐富的詞匯有助于表達幽默的想法。如果詞匯貧乏，語言的表現(xiàn)能力太差，那也無法達到幽默的效果。父母平時可以多給孩子講講幽默故事，機智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。

第五篇：如何培養(yǎng)幽默感

如何培養(yǎng)你的幽默感！

在我們的社會交往和生活相處中，幽默能夠帶來很多好處，比如通過巧妙逗笑和諧人際關(guān)系，綜合知識提升創(chuàng)造力，練就人生智慧，有利放松增強身心健康。

■幽默是一種能夠引發(fā)喜悅，給人帶來歡樂或愉快的特性

“幽默”一詞,是由英文的“Humour”一詞音譯而來的，而英文中的這個詞，則來源于拉丁文的“humour”，其本義是“體液”。古希臘醫(yī)生希波克拉底認(rèn)為,人的體液有血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁等等,其組成的比例不同,便會形成人們的不同氣質(zhì)類型。而“Humour”的原意，是指人體內(nèi)這四種體液的比例所決定的人的思想、體質(zhì)、習(xí)慣上的傾向、氣質(zhì)、脾性，或者一時的心理和情緒。從西方的“humour”到中文的“幽默”，要歸功于林語堂先生的引介翻譯。

簡單說來，幽默感是一種捕捉生活中乖謬現(xiàn)象的敏感力，也是一種巧妙地揭露人際關(guān)系中的矛盾沖突的智力，其效果令人發(fā)笑，耐人尋味卻又不引起反感。具體地說，幽默是一種特性，它能夠引發(fā)喜悅，給人帶來歡樂或愉快。而最重要的是，幽默本身是一種藝術(shù)表現(xiàn)，其合理運用，可增進人際關(guān)系，改善自我評價。正如英國著名文學(xué)家培根所言，“善言者必善幽默?！?/p>

就心理學(xué)而言，幽默的本質(zhì)是制造認(rèn)知不協(xié)調(diào)的效果。

著名心理學(xué)家弗洛伊德曾指出：“如果我們感知到一種突然的、游戲性的不協(xié)調(diào)性，而它滿足了有意識和無意識的愿望，戰(zhàn)勝了有意識和無意識的恐懼，從而給人以一種解放感時，我們就會笑?！彼€指出：“笑話，給予我們快感，是通過把一個充滿能量和緊張度的有意識過程轉(zhuǎn)化為一個輕松的無意識過程。”

與西方社會相比，中國人一向匱乏幽默感。這是因為自古以來，中國文化雖不乏幽默，卻極不重視幽默，甚至從骨子里鄙視幽默。究其原因，就是因為中國人一向把幽默當(dāng)作是難登大雅之堂之事，把幽默之人當(dāng)作是“油嘴滑舌、油腔滑調(diào)”之人，甚至是“老不正經(jīng)”。這是因為我國的傳統(tǒng)禮教甚強調(diào)“君子不重則不威”，“君臣父子各就其位”?，F(xiàn)在，這種狀況則正在改變。

■幽默只能意會，不可言傳

請大家讀讀以下四種不同類型的例子，來親身體會一下其中的奧妙吧！

兩面看：蘇格拉底的婚姻很不幸。他的妻子是個潑婦，經(jīng)常粗暴地干涉他。但蘇格拉底總能兩面看待問題，他曾說：“娶這樣的老婆好處很多，可以鍛煉我的忍耐力，加深我的修養(yǎng)。”他還說：“娶一個好妻子，能使你終生幸福，但娶一個壞妻子，卻能使你成為一個哲學(xué)家。”

雙關(guān)語：美國飛機發(fā)明家萊特兄弟，是一對很善于思索、又刻苦鉆研的好哥倆，可是他們卻是一對最不善于交際的難兄難弟，他們最討厭的就是演講。有一次在盛宴上，主持者請萊特兄弟發(fā)表演說。兩人推來推去，最后小萊特站起來只說了一句話：“據(jù)我所知，鳥類中會說

話的只有鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的?！边@句話博得了人們長時間的熱烈鼓掌。

硬碰硬：一天，羅伯斯庇爾男爵巡游他的領(lǐng)地。在歡迎他的人群中，他忽然發(fā)現(xiàn)，有一個男子的相貌酷似他本人。于是，他便把那人叫到跟前，悄悄地問他：“你母親是不是曾在我家里做過工？”。那人望了望伯爵，神秘地說：“沒有。不過據(jù)我所知，我父親倒在您家做過工?！?/p>

自圓其說：愛迪生一生取得了1093種發(fā)明的專利權(quán)，其中他最為得意的當(dāng)屬留聲機的發(fā)明。當(dāng)有人問起，他為什么不發(fā)明一種助聽器時，他說：“你在過去的二十四小時內(nèi)聽到的聲音，有多少是非聽不可的呢？”。他接著又說：“一個人如果必須大聲喊叫，就絕對不會說謊?！?/p>

繁事簡說：伏爾泰性格放蕩不羈，并一貫譏諷當(dāng)時的大人物。但有一天，他將一名同輩作家大大地贊揚了一番。他的一位朋友指出：“你贊賞這位先生真是無比慷慨，要知道，他在背后卻經(jīng)常說您的壞話呢！”“如此看來，我們兩人都說錯了?！狈鼱柼┗鼐吹馈?/p>

我們?nèi)绻谌粘＝涣髦幸獙W(xué)著幽默，在說話時注意抓住語言的靈活和變通性，逐漸地你就能像這些名人一樣妙語連珠了。

■幽默培養(yǎng)10大建議

(一)學(xué)會自圓其說：就是給自己和他人找臺階下。幽默的一大好處就是可以化解尷尬，尤其是自己遇到發(fā)窘狀況時。不管話題是不是自己打開的，都可以順?biāo)浦郏屗苏J(rèn)為之前說過的話是刻意的、有理的。

(二)學(xué)會自嘲調(diào)侃：就是要對自己有自信。沒有人是完美的，有時體現(xiàn)出自己的弱點反而讓他人更具親近感。適當(dāng)拿自己的過失調(diào)侃，可以反映出自己的童心未滅，也可以讓自己擁有一顆平常心，把自己從懊惱之中解脫出來。

(三)學(xué)會繁事簡說：就是要簡潔。有時我們會碰到他人想通過隱喻的手法讓我們失態(tài)。此時最好的破解辦法也許就是裝傻充愣，給一些直白的回復(fù)，這遠遠勝過試圖解釋而把事情越描越黑。其實，當(dāng)在場的人士都明白隱喻的意思、并也期待你同樣領(lǐng)會時，如果自己不予計較，反而體現(xiàn)出自己豁達的性格。

(四)學(xué)會順語逆說：就是充分利用他人的話語。不管是有人想諷刺自己，還是自己想對他人的看法表示反對，都可以通過點出他人邏輯上的漏洞達到目的，而無需把問題說破。也可以把他人的觀點換一個方向重復(fù)一遍，同樣能夠達到委婉告誡的目的。

(五)學(xué)會借題發(fā)揮：就是利用現(xiàn)場狀況。有時我們想表達一些信息卻一直沒有合適的內(nèi)容。如果同他人談話時正好談到了類似的題目，則完全可以和自己想表達的內(nèi)容銜接起來。

(六)學(xué)會巧立名目：就是發(fā)現(xiàn)事物的特點。有時可以嘗試通過強調(diào)事件的一個點來表現(xiàn)幽默，最好是發(fā)自內(nèi)心的贊嘆或感嘆而對某點的特征進行放大。但要注意，如果自己的重點太莫名其妙，則會讓別人誤認(rèn)為在吹牛，這就顯得弄巧成拙了。

(七)學(xué)會雙關(guān)語：就是學(xué)會利用語言。如果不好直接表達自己的意思，那就要給出一個讓人回味的答案。這就需要答案具有雙層意思。真正做到一箭雙雕則應(yīng)避免使用低俗的語言和想法。能有效使用雙關(guān)語需要一定的歷練與智慧。

(八)學(xué)會兩面看：就是學(xué)會黑色幽默。黑色幽默與傳統(tǒng)幽默的相似之處，就是均采用“邏輯錯位”的方式，把兩種互不相干的事情攪在一起，造成主觀與客觀的矛盾，達到一種嘲諷的效果。如果說傳統(tǒng)幽默是一種喜劇，那么黑色幽默則是一種畸形的喜劇，它是以喜劇的形式來表現(xiàn)悲劇的內(nèi)容。喜劇一般都強調(diào)人的社會性，從時尚中找出滑稽的情趣。與傳統(tǒng)幽默不同的是，黑色幽默以一種無可奈何的嘲諷態(tài)度表現(xiàn)環(huán)境和個人之間的互不協(xié)調(diào)，并把這種互不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象放大，扭曲，變畸形，使他們顯得更加荒誕不稽，滑稽可笑，同時又令人感到沉重和苦悶。在傳統(tǒng)幽默中，作家們用一種健康的笑，來喚起讀者對美好事物的贊美和對丑惡事物的蔑視。它的思想基礎(chǔ)是樂觀主義，對嘲笑對象有一種優(yōu)越感和崇高感，相信美能壓丑，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。而黑色幽默就完全不同，它是一種畸形的苦笑，一種絕望的笑，它的思想基礎(chǔ)是悲觀主義。

(九)學(xué)會順理成章：就是學(xué)會自然地幽默。如果發(fā)現(xiàn)他人有不好的陋習(xí)，尤其是態(tài)度上的陋習(xí)，我們完全可以通過對其習(xí)慣性說法的回復(fù)給予告誡。通過變隨意為有意，使對方發(fā)現(xiàn)自己的觀點有多荒唐，并且意識到今后不可再隨意表達類似的觀點。

(十)學(xué)會以言代行：就是少動手、多動嘴。在不適宜付諸行動的情況下，可以通過語言做出表態(tài)。