第一篇：廣告語修辭手法

廣告語修辭手法

1．比喻：

彩蝶紛飛，多姿多彩。(手帕廣告)我的第一張名片。(瀟翔西服)長虹——中國人心中的彩虹。(電器廣告)2．對偶：

使頭發(fā)根根柔軟，令肌膚寸寸嫩滑。(白麗香皂)召喚東方男性陽剛之氣，盡顯中國男士不凡氣派。(杉杉西服)笑意寫在臉上，滿意裝在心里。(南京新街口百貨商場)3．引用：

何以解憂?惟有杜康。(杜康酒)衣帶漸寬終不悔，常憶寧紅減肥茶。

敢問路在何方，路在北旅腳下。(北京旅行社廣告)趁早下“斑”，請勿“豆”留。(化妝品廣告)4．反復(fù)：

熬呀熬呀，熬瓣醬，好東西都在醬里藏，熬呀熬呀，熬瓣醬，熬出讀書好兒郎。字幕——阿香婆熬出來的好醬。(阿香婆瓣醬)燕舞，燕舞，一曲歌來一片情。(燕舞牌錄音機(jī))5．對比：

千軍易得，一將難求。(將軍冰箱)6．夸張：

今后不必再用牙齒了。(美國啤酒)眼睛一眨，東海岸變成西海岸。(航空公司)7．諱飾：

晚一分鐘回家比永遠(yuǎn)不回家要好得多。(交通廣告)8．雙關(guān)：

華訊尋呼，勿失良機(jī)。不打不相識。(打字機(jī)廣告)飼寶920，催豬不吹牛。愛是正大無私的奉獻(xiàn)。

實(shí)不相瞞，天仙牌的名氣是吹出來的。人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣。(聯(lián)想電腦)美滿生活從中意開始。(中意冰箱)9．排比：

天天呼吸，空氣不可污染；日日飲用，水源不可污染；餐餐進(jìn)食，蔬菜不可污染。(公益廣告)山之青，水至清；源之靜，水至凈；霧之輕，水至淳。(干鳥湖純凈水)春季給您帶來沉醉，夏季給您帶來欣慰，秋季給您帶來甜美，冬季給您帶來回味。(新飛冰箱)像呼吸一樣真實(shí)，真實(shí)是惟一記住的話，真實(shí)是一張自由的臉．真空是沉淀后的完美。(詩芙濃化妝品)帶著春天的問候，帶著柔柔的溫情，帶著吉祥的愿望，我們來到您的家。(美菱冰箱)艷艷濃水綠，鮮鮮玻璃綠，嬌嬌鸚毛綠，嫩嫩青蔥綠，濃濃菠菜綠，條條絲瓜綠，明明陽俏綠，點(diǎn)點(diǎn)梅花綠，亮亮松柏綠，淡淡湖水綠，靜靜蔭花綠，閃閃祖母綠。(金飾店)10．?dāng)M人： 與狼共舞，盡顯英雄本色。(七匹狼)我們排行老二，自當(dāng)全力以赴。(艾維思出租車公司)你的鏡子將不再嘲笑你。(襯衫廣告)愿我的翅膀似你的秀發(fā)那樣飄逸。(海鷗發(fā)膏)一握匯豐手，永遠(yuǎn)是朋友。(匯豐公司)顯然剛被飛利浦吻了一下。(剃須刀)11．綜合運(yùn)用多種修辭：

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(鎖廠)(夸張、引用)猛虎一杯山中醉，蛟龍兩盞海底服。(酒)(夸張、對偶、擬人)大石化小，小石化了。(藥)(飛白、引用)春來江水綠如蘭。(春蘭空調(diào))(引用、藏字)“六神”有主，一家無憂。(花露水)(仿詞、對偶)皮張之厚，無以復(fù)加；利潤之薄，無以復(fù)減。(鞋店)(對偶、夸張、對比)星匯銀河系，人聚不夜城。(比興、對偶)見愛，見愛，人見人愛。(服裝)(反復(fù)、夸張)不求錦上添花，只求雪中送炭。(典當(dāng)行)(對偶、對比)三人行必有我?guī)煟诵斜赜形倚?鶴鳴皮鞋)(引用、夸張)本品在世界各地的維修工作是最寂寞的。(空調(diào))(夸張、擬人)

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第二篇：對流行廣告語的修辭手法的調(diào)查報(bào)告[模版]

對流行廣告語的修辭手法的調(diào)查報(bào)告

引言：當(dāng)今社會，為了宣傳自己的產(chǎn)品，人們對產(chǎn)品廣告的制作煞費(fèi)苦心，力求使廣告的形式多種多樣、語言豐富多彩。一些大家耳熟能詳?shù)膹V告語巧妙地運(yùn)用了修辭手法，增強(qiáng)了廣告語言的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，又引起了消費(fèi)者的注意，激起他們的購買欲。為了深入了解當(dāng)前流行廣告語修辭手法的運(yùn)用，筆者于2011年10月15日至11月15日通過對互聯(lián)網(wǎng)、電視、雜志廣告語的搜集分析，對當(dāng)前流行廣告語修辭手法的運(yùn)用情況做出了分析，并就廣告語如何更好地運(yùn)用修辭手法提出了自己的意見和建議。

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調(diào)查的內(nèi)容：

商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了廣告行業(yè)的興盛，如今的廣告語言形式多種多樣、語言豐富多彩。筆者對目前電視、網(wǎng)絡(luò)以及當(dāng)?shù)亓餍袕V告語的修辭手法使用情況進(jìn)行了調(diào)查和分析研究，茲將調(diào)查研究結(jié)果，整理報(bào)告如下：

2011年10月15日至11月15日，筆者從電視、網(wǎng)絡(luò)上隨機(jī)搜集各類流行廣告語80條。經(jīng)過分析整理，從辭格角度來講，以上所例舉語例使用了仿詞、比喻、比擬、雙關(guān)、夸張、反復(fù)、借代、對偶、通感、設(shè)問，層遞和回環(huán)，其中仿詞、比擬、雙關(guān)、夸張和對偶使用頻率較高。根據(jù)語例分類筆者繪制了圖表如下：

302520151050出現(xiàn)次數(shù)（80條語例中）仿詞比擬雙關(guān)夸張對偶比喻反復(fù)設(shè)問層遞借代通感回環(huán)拈連

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發(fā)現(xiàn)的問題：

從圖表變化趨勢明顯看出，在這80條語例當(dāng)中雙關(guān)辭格的運(yùn)用是最多的，其次是比擬、夸張、比喻和仿詞。首現(xiàn)我們來看看這幾種辭格的特點(diǎn)：

一、雙關(guān)辭格。雙關(guān)是廣告中常見的辭格，利用語音或語義條件，有意使語句同時(shí)關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思，言在此而意在彼，這種辭格就叫雙關(guān)。如：真“橙”愛你每一天，匯源果汁（匯源果汁）。廣告中巧妙地運(yùn)用諧音雙關(guān)，強(qiáng)調(diào)匯源果汁是原汁原味的“真橙”，給消費(fèi)者的愛是決不摻假的“真誠”，愛是呵護(hù)，愛是關(guān)懷，這正與匯源果汁是健康的守護(hù)者相符。雙關(guān)這種修辭既能使語言幽默風(fēng)趣，又能適應(yīng)某些特殊語境的需要，使表達(dá)效果更加含蓄曲折，生動(dòng)活潑，易懂易記，表現(xiàn)力強(qiáng)，予人以深刻印象

二、比擬辭格。比擬就是把物當(dāng)成人來寫,或把人當(dāng)成物來寫,或把甲物當(dāng)成乙物來寫的修辭格。其作用是使所寫的“人”或“物”感情色彩鮮明,形象生動(dòng),表意更加豐富。比擬分為三種，即擬物為人、擬人為物和擬物為物，在廣告語中我們看到的基本是第一種，采用比擬修辭能使商品變得生動(dòng)起來，更加形象有趣，比如：“好面有精神，康師傅拉面”，“有精神”將拉面擬人化，讓人頓時(shí)感到了康師傅拉面的勁道和順滑，勾起了人們的品嘗欲望。

三、夸張辭格。廣告語言離不開夸張，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用夸張的修辭，可以使廣告熠熠生輝，收到更好的回應(yīng)效果。如：鄂爾多斯羊絨衫，溫暖全世界（鄂爾多斯羊絨衫），此廣告采用了夸張手法，緊緊地抓住了人們希望在冬季獲得溫暖的心態(tài)，用了“溫暖全世界”短短幾個(gè)字極大地滿足了人們對溫暖的渴望，達(dá)到吸引人們購買的欲望。很多廣告語都比較喜歡使用夸張的手法。自然合理地把廣告對象夸大或縮小，凸顯廣告的主題，給人強(qiáng)烈的感染和鼓動(dòng)。

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四、仿詞辭格。黃伯榮、廖序東的《現(xiàn)代漢語》中對仿詞做出這樣的定義:“根據(jù)表達(dá)的需要,更換現(xiàn)代詞語中的某個(gè)語素,臨時(shí)仿造出新的詞語。仿詞是仿擬形式之一?！倍x基本上概括了仿詞作為辭格的特點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)形式上與原詞語近似,在內(nèi)容上賦予新的意義,從而達(dá)到新鮮活潑、生動(dòng)明快或針砭諷刺、幽默風(fēng)趣等修辭效果。仿詞的類型主要分為兩類,一是音仿,一是義仿。廣告語中出現(xiàn)的多是音仿，例如：清揚(yáng)，無“屑”可擊（洗發(fā)水廣告），仿造成語“無懈可擊”的讀音，在說明該產(chǎn)品去頭屑能力強(qiáng)的同時(shí)又便于記憶，有助于該產(chǎn)品在消費(fèi)者腦海中留下深刻的印象。

五、比喻辭格。比喻就是用具體形象的事物作比方，來描繪和它相似的陌生事物，或說明比較深?yuàn)W的道理。采取比喻法，可以把抽象的東西變得具體，深?yuàn)W的道理說得淺顯。精辟的、恰當(dāng)?shù)谋扔鳎苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。廣告語中最常見的辭格就是比喻。比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同又有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說明道理的辭格。如：牛奶香濃，絲般感覺（德芙巧克力廣告）。這一廣告將巧克力的細(xì)膩滑潤的感覺用絲綢來形容，比喻成像絲般的柔滑，把這種抽象的感覺具體化令觀眾能夠體會到這種誘人的感覺，激發(fā)大家品嘗的欲望。廣告中比喻隨處可見，它含蓄生動(dòng)，是產(chǎn)品在我們的腦海中形象化具體化，讓我們易于接受，留下深刻印象。

對策和建議：

精妙的廣告離不開豐富的修辭，廣告中修辭的恰當(dāng)運(yùn)用，不僅增強(qiáng)了廣告的表達(dá)效果，而且加強(qiáng)了廣告語的文學(xué)色彩與藝術(shù)魅力。

筆者認(rèn)為，商業(yè)廣告的目的是要吸引消費(fèi)者的眼球，讓產(chǎn)品在消費(fèi)者的腦海中留下深刻的印象，而今大眾對廣告的要求又上了一層。隨著經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，商業(yè)競爭越來越激烈，社會壓力也越來越大，無論是對于企業(yè)還是消費(fèi)者來說，輕松幽默的廣告更容易讓人接受，更能使人們在輕松愉悅的精神享受中不知不覺地接受對方觀點(diǎn)。這一類廣告采用的修辭格很多，其中主要的有以下一些：

雙關(guān)、夸張、比擬、仿詞、比喻，在筆者所搜集的80條經(jīng)典廣告語中，這幾種辭格也是使用最多的。

當(dāng)然，如何讓這幾類辭格更好地營造出一種輕松幽默的氛圍也是需要技巧的，這就需要廣告策劃者的創(chuàng)意和對產(chǎn)品的理解了，否則會弄巧成拙，讓消費(fèi)者無法理解從而失去興趣。

參考文獻(xiàn): 

[1]黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語：增訂4版[M].北京：高等教育出版社，2006 [2]邵敬敏.現(xiàn)代漢語通論：第2版[M].上海：上海教育出版社，2007 [3] 范學(xué)新.淺析幽默廣告及其辭格運(yùn)用.伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社）[J].1994（4）.[4]陳勇力．廣告修辭手段例析[J]．井岡山師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲

學(xué)社會科學(xué)版)，2002，(8).附：80條語例

1、清揚(yáng)，無“屑”可擊----------洗發(fā)水廣告（仿詞）

2、生活就是一部電視劇------央視電視劇頻道宣傳語（比喻）

3、不求天子地位，但求天子風(fēng)度！天子牌服裝（雙關(guān)）

4、中華在我心中（中華牙膏）——化妝品廣告語（雙關(guān)）

5、要想皮膚好，早晚用大寶——化妝品廣告語（雙關(guān)）

6、牙好，胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香(藍(lán)天六必治牙膏)——化妝品廣告語（層遞）

7、你的光彩來自我的風(fēng)采（沙宣洗發(fā)水）——化妝品廣告語（比擬）

8、“六神”有主，一家無憂。(花露水)——化妝品廣告語（仿詞）

9、美來自內(nèi)心，美來自美寶蓮（美寶蓮）——化妝品廣告語（拈連）

10、停不了的樂事----樂事薯片（雙關(guān)）

11、“血?dú)獬渥悴沤】?補(bǔ)血認(rèn)準(zhǔn)九芝堂。手暖腳暖睡得香，渾身有勁血?dú)馔?，面色紅潤萬人迷！九芝堂驢膠補(bǔ)血顆粒，別買錯(cuò)了!”（押韻）

12、今年過節(jié)不收禮，今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金，腦白金。（“腦白金”廣告）（反復(fù)）

13、“人靠衣裝，美靠亮莊”。------亮莊國際（仿詞）

14、“酸酸甜甜就是我！”蒙牛酸酸乳（比擬）

15、團(tuán)團(tuán)圓圓----------達(dá)利園（疊音）

16、美的：原來生活可以更美的（雙關(guān)）

17、萬家樂：萬家樂，樂萬家（回環(huán)）

18、三菱電梯：上上下下的享受?。ǒB音）

19、方太廚具：方太，讓家的感覺更好（借代）20、開瑞坦 過敏一粒就舒坦（押韻）

21、開啟歡樂時(shí)刻，收獲美好時(shí)光。（“美好時(shí)光食品”廣告詞）（雙關(guān)）

22、親近“陽光”，新鮮自然。（“陽光牧場”乳品廣告詞）（雙關(guān)）

23、.中國聯(lián)通：情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心（雙關(guān)）

24、.香港人頭馬：人頭馬一開，好事自然來。（夸張）

25、怕上火，喝王老吉——王老吉飲品（設(shè)問）

26、頭屑去無蹤，秀發(fā)更出眾——飄柔洗發(fā)水（比擬）

27、鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳——周大生珠寶（押韻）

28、雅芳比女人更了解女人-----雅芳（比擬）

29、大家好，才是真的好——廣州好迪（反復(fù)）30、汰漬洗衣粉：汰漬到，污垢逃。（比擬）

31、人生是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的心情，讓心靈去旅行！——杭州利群公司（比喻）

32、不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有——飛亞達(dá)表（對偶）

33、誰說明星不洗衣服?。空l是明星??？洗衣明星—超能天然皂粉?。ū葦M）

34、英特爾：給電腦一顆奔騰的芯（比喻）

35、美睫飛翹八云霄－美寶蓮摩天翹睫毛膏（夸張）

36、《法制文萃報(bào)》：好人得好報(bào)（雙關(guān)）

37、箭牌口香糖 一箭如故 一箭鐘情（箭牌口香糖廣告語）（仿詞）

38、騎樂無窮（某摩托車廣告語）（仿詞）

39、六神有主 一家無憂（六神特效花露水廣告語）（仿詞）40、大石化小 小石化了（膽舒膠囊廣告語）（仿詞）

41、咳不容緩（某止咳藥廣告語）（仿詞）

42、“穿什么就什么——森瑪服飾！”（雙關(guān)）

43、“特步——飛一般的感覺！”（雙關(guān)）

44、飛亞達(dá)：一旦擁有，別無選擇（夸張）

45、五福心腦康 好心好腦,好健康（層遞）

46、好馬配好鞍，好車配風(fēng)帆（比喻）

47、正大福瑞達(dá)制藥 愛是正大無私的奉獻(xiàn)（雙關(guān)）

48、汽車要加油，我要喝紅牛（比喻）

49、海天醬油，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷（雙關(guān)）50、悠悠歲月久，歷歷沱牌情（比擬）

51、鄂爾多斯羊絨衫，溫暖全世界（鄂爾多斯羊絨衫）（夸張）

52、非?？蓸?，非常選擇（雙關(guān)）

53、想知道清嘴的味道嗎（雙關(guān)）

54、中國平安,平安中國（回環(huán)）

55、晶晶亮，透心涼---雪碧（通感）

56、百事，新一代的選擇。（百事可樂）（雙關(guān)）

57、大寶，天天見（大寶）（借代）

58、東方航空，飛向世界（東方航空）（雙關(guān)）

59、歲歲平安，三九胃泰的承諾（三九胃泰）（借代）60、為健康中國加油---金龍魚（雙關(guān)）

61、喝孔府宴酒，做天下文章（孔府宴酒）（對偶）62、太陽更紅，長虹更新（長虹電視）（諧音）63、健康世界，太極無限（太極集團(tuán)）（雙關(guān)）

64、共創(chuàng)美的前程，共度美的人生（美的電器）（雙關(guān)）65、開開襯衫，領(lǐng)袖風(fēng)采（開開襯衫）（雙關(guān)）66、生活中離不開這口子（口子酒）（借代）67、喝匯源果汁，走健康之路（匯源果汁）（對偶）68、好面有精神-----康師傅拉面（比擬）69、沒什麼大不了的（豐韻丹）（雙關(guān)）

70、多一些潤滑少一些摩擦(統(tǒng)一潤滑油)（雙關(guān)）71、誰用誰閃亮-----閃亮滴眼液（夸張）72、每天善存，健康基礎(chǔ)（善存）（雙關(guān)）

73、一口遇見好心情(統(tǒng)一阿薩姆奶茶)（通感）74、男人就應(yīng)該對自己狠一點(diǎn)(柒牌服飾)（雙關(guān)）75、煮酒論英雄，才子贏天下(才子男裝)（雙關(guān)）76、百變生活，有我聯(lián)通（中國聯(lián)通）（雙關(guān)）77、買保險(xiǎn)就是買平安（中國平安保險(xiǎn)）（雙關(guān)）78、牛奶香濃，絲般感覺（德芙巧克力廣告）（比喻）79、一粒芬必得，做回我自己（芬必得）（夸張）

80、有千金，是福氣（千金藥業(yè)）（雙關(guān)）

第三篇：修辭手法

一.修辭手法

設(shè)問示例：①本詩在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么修辭（表現(xiàn)）手法？

②詩的第X句/X聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)（修辭）手法？有何作用？

答題步驟：①先答出具體運(yùn)用的某修辭手法；②再答該修辭的作用術(shù)語+詩句內(nèi)容；③最后點(diǎn)出運(yùn)用該修辭所表達(dá)的詩人的情感。

答題范式：本詩（或第X句或第X聯(lián)）運(yùn)用了?的修辭手法，?（該修辭的作用術(shù)語）地寫出了?（詩句解說），表達(dá)了詩人?的情感。

【公式】表現(xiàn)手法：具體手法＋作用術(shù)語＋詩句內(nèi)容＋表達(dá)情感 例題：

移家別湖上亭

戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

問：詩人采用什么樣的表現(xiàn)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深情？試結(jié)合詩句具體分析。答案：詩人采用擬人化的手法，用“系”“相識”“欲別”等一系列擬人化動(dòng)詞，賦予柳條藤 蔓、黃鶯以人的情感，生動(dòng)形象而又巧妙含蓄地表達(dá)了對湖上亭的深情。

二.描寫手法

設(shè)問示例：①這首詩的細(xì)節(jié)描寫很成功，試結(jié)合詩句作簡要簡要析。

②這首詩在景物描寫上有何特色和作用？

③這首詩在描寫方面有何特色？

答題步驟：①先找準(zhǔn)描寫的特色（細(xì)節(jié)描寫、白描、正面與側(cè)面描寫；景物描寫的特色還須考慮動(dòng)靜、虛實(shí)、上下、遠(yuǎn)近、高低等順序）；②后相關(guān)詩句簡要解說；③再作用分析。答題范式：①本詩在描寫上成功地運(yùn)用了?描寫，寫出了?（詩句解說），烘托了詩人?的感情。②本詩在景物描寫上的特色是?，這樣的描寫使景物?（答作用，如動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生），同時(shí)渲染了?的氣氛，表達(dá)出詩人?的感情。

【公式】表現(xiàn)手法：具體手法＋作用術(shù)語＋詩句內(nèi)容＋表達(dá)情感 例題：

秋思

張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)空匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。問：“行人臨發(fā)又開封”這是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫。請結(jié)合全詩簡要分析這一細(xì)節(jié)描寫的成功之處。

答案：這一細(xì)節(jié)看似平常，但它既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，寫活了行人對家書的重視和對親人的深切思念,，寫盡了行人心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜而微妙的心理。能讓讀者體味其中濃濃的鄉(xiāng)思之情。

三.抒情方式

設(shè)問示例：①詩歌在抒情方式上有何特點(diǎn)？請結(jié)合詩句作簡要賞析。

②這首詩詩人是怎樣抒發(fā)感情的？請結(jié)合詩句作簡要賞析。

③第X句值得玩味，請從情與景的角度作簡要賞析。

答題步驟：①先確定詩是直接抒情還是間接抒情；若是間抒，則再確定具體又是哪一種；②后結(jié)合詩句簡要解說所寫內(nèi)容和所抒感情；③最后點(diǎn)明這種抒情方式的作用，要用到術(shù)語，如含蓄蘊(yùn)藉、淋漓盡致等。

答題范式：這首詩運(yùn)用了?的抒情方式，全詩主要寫了?（內(nèi)容），抒發(fā)了?的感情，這種方式使詩人情感的抒發(fā)顯得?（用術(shù)語）

【公式】抒發(fā)情感的理解的表述：通過什么（表達(dá)技巧）＋抒發(fā)（寄寓、揭露）什么感情。

【說明】此公式是對未知情感的分析 例題：

端居

李商隱

遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。

答案：在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。

四.思想感情

設(shè)問示例：①本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

②這首詩的主旨是什么？

答題步驟：①先感悟這首詩是樂詩還是哀詩；②再結(jié)合詩句內(nèi)容分析樂或哀的原因；③最后確定具體的感情是什么。

答題范式：這首詩通過對?的描寫，展現(xiàn)了一幅?的畫面，表達(dá)了詩人?的思想感情。

【公式】詩詞感情分析題的表述：詩詞感情（作者心情）＋理由（能說明該感情的意象[間接考查點(diǎn)]＋表現(xiàn)這種感情的動(dòng)詞、形容詞或名詞）

【說明】是對已知情感的分析。例題：

詠懷古跡

杜甫

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。

一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。

畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。

千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。問：詩人怎樣的思想感情？

答案：這首詩通過寫王昭君美貌無人識、遠(yuǎn)嫁大漠、孤苦無依的怨恨，表達(dá)了詩人對她不幸遭遇的深切同情，同時(shí)也表達(dá)了詩人漂泊天涯，懷才不遇的悲嘆。

五.觀點(diǎn)品評

設(shè)問示例：你是否同意某人對這首詩的評價(jià)？為什么？請結(jié)合詩句說說你的理由。答題步驟：①弄清品評的角度（內(nèi)容形式？整體局部？表現(xiàn)手法？）；②讀詩和某人的評價(jià)； ③研讀詩作，形成自己的看法；④結(jié)合原詩句具體分析你觀點(diǎn)的依據(jù)。答題范式：①同意。理由是：?②不同意。理由是：?

【公式】詞語含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義）+ 該字詞描述的景象 + 該字句表達(dá)的情感或意境。

煉字（動(dòng)詞）：詞語含義＋手法＋該字與詩題的關(guān)系＋表達(dá)效果或作用。例題：子夜吳歌·秋歌

李白

長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。問：前人曾說過：“余竊謂刪去末兩句做絕句，更覺渾含無盡?！蹦闶欠裢膺@個(gè)說法？請說說理由。

答案：①同意。理由：第四句中的“玉關(guān)情”寫的是女子思念征人，而女子思念征人的哀怨已經(jīng)涵蓋了詩歌最后兩句“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”的詩意，刪除后不會影響詩意的表達(dá)，反而更顯精煉含蓄。

②不同意。理由：最后兩句“何日?遠(yuǎn)征”加深了對前面“玉關(guān)情”的內(nèi)容的表達(dá)，由親人之情上升到家國之愛，擴(kuò)展了詩歌的內(nèi)容，升華了詩歌的境界。

六.比較鑒賞

設(shè)問示例：①這兩首詩都寫到了?，各有什么寓意？

②這兩首詩表達(dá)的思想感情有何異同？

③這兩首詩分采用了什么表現(xiàn)方法？

答題步驟：①先明確比較角度，找準(zhǔn)兩者之間的異同點(diǎn)；②后寫出異同之處并結(jié)合詩句具體分析研究；③最后指明不同之處在各自詩中的作用。答題范式：兩首詩都?，都表達(dá)了詩人?（寫出共同點(diǎn)）；不同之處是：第一首?（寫出不同點(diǎn)及其表達(dá)作用），第二首?（寫出不同點(diǎn)及其表達(dá)作用）

【公式】這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法 + 寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn) + 表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情 + 起到了（某某）表達(dá)作用。例題：

禾熟

孔平仲

病牛

李綱

百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場。

耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？ 老牛釋了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽。

但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。問：兩首詩都描寫了“?！钡男蜗?，其形象意義是否相同？請簡析。答案：不同?！逗淌臁分械摹袄吓！笔且粋€(gè)知足而樂、悠然自得的形象，詩人借此表達(dá)了像老牛一樣早點(diǎn)了卻“役債”，舒閑疲憊身心的渴望，也含蓄地抒發(fā)了自己長期仕途坎坷而積于胸中的郁悶之情?！恫∨！分械呐Ｔ谖床≈案胚^許多田地,讓人收獲過千萬擔(dān)的谷物，它老病時(shí)，卻遭到冷遇,但仍念“但得眾生皆得飽”，這是一個(gè)流盡血汗仍愿奉獻(xiàn)到底的崇高形象，詩人以牛自喻，寫出了自己坎坷辛酸的遭遇，并借此表達(dá)了自己“先天下之憂而憂”、甘愿奉獻(xiàn)到底的心志。

七.意象賞析

設(shè)問示例：①詩中運(yùn)用了哪些意象？分析意象在全詩中的作用。

②結(jié)合詩歌分析某一意象在兩首詩中的作用是否相同

答題步驟：①找準(zhǔn)意象，然后加以 描述；②概括意象特點(diǎn)及作用；③分析揭示意象中蘊(yùn)含的詩人的情感。

答題范式：本詩用…的意象，渲染了的…氛圍…（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人…的感情。

【公式】詞語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義）+ 該字詞描述的景象 + 該字句表達(dá)的情感或意境。例題：

鷓鴣天

[宋]晏幾道

十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。

驚夢覺，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。

問：詞人為何寫杜鵑的啼叫聲？

答案：詩人用杜鵑的意象，仿佛令人感覺到它哀切的啼聲，渲染了悲傷的氛圍，委婉含蓄地（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人流落天涯，有家難歸的悲傷之情。

八.意境品評

設(shè)問示例：①這首詩營造了一種怎樣的意境，有什么作用？

②這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

答題步驟：①解說相關(guān)詩句；②概括意境特點(diǎn)及作用；③分析意境中蘊(yùn)含的詩人的情感。答題范式：這首詩描繪了一幅?的畫面，營造了一種?的氛圍(意境)表現(xiàn)了詩人?的感情。

【公式】詩歌意境的體味：描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面＋主觀感受（營造的氛圍特點(diǎn)）＋交融的感情。

例題：

十五夜望月

王建

中庭地白棲樹鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

答案：詩人描繪了一幅中秋月夜圖：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，院中的樹上烏鴉停止了聒噪，在這萬籟俱寂的時(shí)刻，秋露輕盈無跡，打濕了庭中的桂花。這是一幅寧靜傷感的畫面，將別離思聚的情意表現(xiàn)得非常委婉運(yùn)人。抒發(fā)了詩人望月情懷的鄉(xiāng)愁。

九.字詞推敲

設(shè)問示例：①這首詩中某個(gè)字，你認(rèn)為用得好不好？

②同一詩句在不同版本中某個(gè)字不同，你認(rèn)為寫得好不好？為何？

③某聯(lián)或某句子中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？

④品味作品某字，并加以分析。

答題步驟：①準(zhǔn)確解釋該字在詩句中的意思；②結(jié)合所在詩句分析該字的表達(dá)作用；③明確答題方向：a.有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；b.對相關(guān)意象或意境的作用；c.對詩人感情表達(dá)的作用。

答題范式：X一字在詩句中的意思是?，它運(yùn)用了?的修辭，寫出了? 的景象，表達(dá)了詩人?的思想感情。

【公式】煉字（動(dòng)詞）分析：詞語含義＋手法＋該字與詩題的關(guān)系＋表達(dá)效果或作用。例題：

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

問：頷聯(lián)與頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字用得精妙，請結(jié)合全詩簡要賞析。

答案：直和圓精當(dāng)而形象地寫出了孤煙與落日的形狀，兩相對應(yīng)，極富立體感；并把它們置于一個(gè)廣袤的邊塞空間中，營造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境，襯托出詩人出塞后的孤寂。

十.詩眼賞析

設(shè)問示例：①這首詩的詩眼是什么？為什么？

②某聯(lián)或某句子中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？

③有人說某字是全詩的詩眼，你同意嗎？說說你理由。

答題步驟：①準(zhǔn)確找到詩眼字或詩句；②結(jié)合所在詩句分析詩眼的表達(dá)作用；③明確答題方向：a.該詩眼有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；b.對相關(guān)意象或意境的作用；c.對詩人感情表達(dá)的作用。

答題范式：詩眼“X”在詩句中的意思是?，它運(yùn)用了?的修辭，寫出了?的景象，表達(dá)了詩人?的思想感情。

【公式】煉字（動(dòng)詞）分析題的表述：詞語含義＋手法＋該字與詩題的關(guān)系＋表達(dá)效果或

作用。

例題：

菩薩蠻

李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。

問：請簡要分析“空”在表情達(dá)意上的作用。

答案：①“空” 在詩中的意思是白白地，②形象地寫出了“樓上人”盼歸無望，白白等候的落寞神情，③也傳達(dá)出那人苦盼無果的孤寂、惆悵，增添了全詞的愁味。十一.語言風(fēng)格

設(shè)問示例：①請分析這首詩的語言風(fēng)格。

②這首詩在語言上有何特色？

答題步驟：①先用若干形容詞準(zhǔn)確概括詩歌的語言特色；如：清新自然、樸實(shí)無華、委婉含蓄、簡練生動(dòng)、明白曉暢?②用有關(guān)詩句具體分析這種特色及效果；③寫出這樣的語言表達(dá)了詩人怎樣的感情。

答題范式：本詩在語言上?（寫出特色或風(fēng)格），通過對?的描寫，寫出了?（主要內(nèi)容），表達(dá)了詩人的?思想感情。

【公式】詩詞風(fēng)格賞析題的表述：（按層次順序解答）表達(dá)方式＋語言特點(diǎn)＋意境體味及效果。

例題：

烏衣巷

劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時(shí)王榭堂前燕，飛入尋常百姓家。

問：請簡要賞析這首詩歌的語言特色。答案：《烏衣巷》一詩語言含蓄深沉，通過對野草野花在曾經(jīng)繁華的朱雀橋邊肆意蔓延和斜陽殘照籠罩著曾經(jīng)繁華而今冷落凄涼的烏衣巷的今昔對比描寫，寓情于景，借環(huán)境的烘托、氣氛的渲染，同時(shí)賦予燕子以歷史見證人的身份，體現(xiàn)了詠史詩的特色，抒發(fā)了詩人對人事滄桑、興衰無常的深沉感慨。十二.人物形象

設(shè)問示例：①你從詩中看到了一個(gè)什么樣的人物形象？

②“?（詩句）”勾勒出了怎樣的形象?

答題步驟：①找出詩詞中描寫形象的相關(guān)語句。②概括形象的特征。③結(jié)合詩詞主旨，指出所寫形象的表達(dá)作用和效果。

答題范式：這首詩描寫了?（特定的環(huán)境或氛圍）的一個(gè)?（特征、性格、思想）的?形象。

【公式】描寫內(nèi)容＋思想、性格、特征＋形象稱謂。例題：

觀獵

王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。

回看射雕處，千里暮云平。

問：這首詩塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象？

答案：全詩通過描寫了一位將軍狩獵和歸獵的過程，塑造了一個(gè)豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。

第四篇：修辭手法

修辭手法

教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)了解修辭手法的定義和幾種常見的修辭手法，能辨別各種修辭手法的不同之處

教學(xué)重難點(diǎn)：能簡要分析修辭方法在具體語言環(huán)境里的表達(dá)效果的作用，并且在寫作中運(yùn)用各種修辭手法

一、修辭手法的定義：通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力的方式或方法。

二、常見修辭手法：比喻、比擬、排比、夸張、對偶、反復(fù)、引用、設(shè)問、反問、頂真、回環(huán)。注意：有些句子，不單單使用一種修辭手法。.1、比喻（打比方）：根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的事物。兩者必須是有相似之處但本質(zhì)不同的事物?！み\(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去?！ぷ值渚秃孟褚粋€(gè)不開口的老師一樣。

·小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。·柔情似水、冷若冰霜、膽小如鼠、力大如牛、如花似玉、如膠似漆、恩重如山 作用：形象生動(dòng)，簡潔凝練地描寫事物，講解道理。

2、比擬：把一個(gè)事物當(dāng)做另外一個(gè)事物來描述和說明，可分為擬人和擬物兩種。·好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（擬人）

·我不想說我很清潔, 我不想說我很安全, 可是我不能拒絕人們的誤解, 看看緊閉的圈數(shù)數(shù)剛下的蛋, 等待被撲殺的危險(xiǎn).吃我的肉我沒意見, 拿我的蛋我也情愿, 可是我不能容忍被當(dāng)作污染, 想想命運(yùn)的苦擦擦含淚的眼, 人的心情我能理解。（擬人）

·我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生跟開花。（擬物）·是什么風(fēng)把你吹來了？（擬物）

擬人的作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使事物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)

的效果

3、排比：把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。

·看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛?！坌氖且黄丈湓诙盏年柟猓关毑〗黄鹊娜烁械饺碎g的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

作用：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，長于抒情。

4、夸張：對描述的客觀事物故意“言過其實(shí)”，把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象。

·危樓高百尺，手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》

·白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。——李白《秋浦歌》

·一手遮天、一步登天、壯志凌云、垂涎三尺、怒發(fā)沖冠、沉魚落雁、膽大包天 作用：突出特征、揭示本質(zhì)、給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。5、5、對偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對或相近意思的修辭方式。對偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說的，它要求結(jié)構(gòu)相稱，字?jǐn)?shù)相等?！ι咸J葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！わL(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心 ·抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

作用：形式整齊、音韻和諧、互相映襯，互為補(bǔ)充。

6、反復(fù)：句子中連續(xù)出現(xiàn)2個(gè)或以上的詞語

·盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。朱自清<<春>> ·周總理，我們的好總理，你在哪里？你在哪里？ 你可知道，我們想念你?！妒镩L街送總理》

作用：強(qiáng)調(diào)某種意思，抒情強(qiáng)烈，富有感染力。

7、引用（用典）：寫文章時(shí)，有意引用現(xiàn)成語、詩句、格言、典故等，以表達(dá)自己的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解。

·愛國是什么？是陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；是杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；是林則徐的“茍利國家生死以，豈以禍福避趨之”?！び浀谩皾M招損，謙收益”，你可不要因?yàn)橐粫r(shí)的勝利就驕傲得忘了學(xué)習(xí)！作用：增強(qiáng)說理的說服力，增加文采。

8、設(shè)問：先提問題，再回答案，無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思考 459·獨(dú)具特色的北京胡同在新世界還存在多少？經(jīng)過調(diào)查，北京日報(bào)的記者得出的答案是：條。

·《英雄需要什么？》有人問，英雄需要什么？有人答：能力？機(jī)遇？朋友？而我說：英雄，需要對手！

·狼的本性會突然改變嗎？不會，絕對不會！作用：引人注意，啟發(fā)思考。

9、反問：無疑而問，明知故問，答案在問句之中。

·花木蘭代父從軍，決戰(zhàn)沙場的颯爽英姿又豈是一般男子可以相提并論的？ ·你自己呢，難道沒有該責(zé)備的地方么？

·不入虎穴，焉得虎子？

皮之不存，毛將焉附？

塞翁失馬，焉之非福？

人非圣賢，孰能無過？ 作用：加強(qiáng)語氣

10、頂針：上文的詞語、句子用來作為下文的起頭，前后首尾相連，上遞下接?！た次易魑遥铱次?，我也作我裝誰像誰，誰像誰，誰就像我

·雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也。（《愚公移山》）

·歸來見天子，天子坐明堂。

·知無不言，言無不盡。

作用：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，氣勢連貫，步步推入，揭示事物內(nèi)在聯(lián)系

11、回環(huán)（回文）：利用詞語相同或基本相近而順序不同的語句，來表現(xiàn)兩種事物之間的關(guān)系。

·人不犯我，我不犯人。

·用人不疑，疑人不用。

·來者不善，善者不來。

·弟弟很貪玩，每天在陽臺那里跑上跑下，跑下跑上，玩得不亦樂乎。·“有困難找民警”豈能變成“找民警有困難”？

作用：揭示事物內(nèi)在聯(lián)系，表示動(dòng)作行為的來回往復(fù)，具有諷刺效果。

第五篇：常用修辭手法

常用修辭手法大全

1、比喻

依據(jù)聯(lián)想和想象，抓住本質(zhì)不同事物之間的相似點(diǎn)，用一種事物來描寫所要表現(xiàn)的另一事物的修辭方式叫比喻。在文學(xué)作品中，比喻可以形傳神；在政論文中，可使道理淺顯易明。比喻是一種運(yùn)用最為廣泛的修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作)乙。明喻在形式上是相似關(guān)系,暗喻則是相合關(guān)系。借喻:只出現(xiàn)喻體,本體與比喻詞都不出現(xiàn)。如:燕雀安知鴻鵠之志!

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！逗苫ā罚?）只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色長城。《觀潮》（3）床前明月光，疑是地上霜?！鹅o夜思》

2、比擬

把物當(dāng)作人或把人當(dāng)作物，把此物當(dāng)作彼物來說來寫的一種修辭方法。比擬可以分為擬人和擬物兩種。比擬可以寓情于物，借物抒情。

（1）從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！督鹕牟莸亍?/p>

（2）死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！稑颉?/p>

（3）那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音?！缎蛄魉思摇罚?）做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)（5）蠟炬成灰淚始干。(擬人)

3、借代

不直接說出要說的人或事物本來的名稱，而借用和該人或該事物密切相關(guān)的人或事物的名稱去代替的一種修辭方法。借代可使語言形象鮮明，變化說法，避免語言直白，還可使語言簡練、含蓄。

（1）一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著…… 《十里長街送總理》

（2）我正看得入神，西邊又飛起一只大蝴蝶，橘紅色的身子布滿墨綠色的斑紋，呼扇著翅膀緩緩上升。《放風(fēng)箏》

（3）他開始教化“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪?。《魯濱孫飄流記》

4、夸張

用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過客觀現(xiàn)實(shí)的說法來渲染強(qiáng)調(diào)事物的某一特點(diǎn)的修辭方法?？鋸埣瓤梢詫κ挛锟浯笊墸部蓪κ挛锟s小降級?？鋸埧梢凿秩練夥眨怀鍪挛锏奶卣?，增強(qiáng)語勢，加強(qiáng)幽默感。

（1）那當(dāng)然，“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”。《可愛的草塘》（2）假如沒有這泉，濟(jì)南定會丟失一半的美?！鄂劳蝗?/p>

（3）女人的又矮又瘦，身子很單薄，簡直一陣風(fēng)能把她吹倒似的?！豆啪罚?）白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。(“三千丈”為擴(kuò)大夸張)（5）芝麻粒兒大的事,不必放在心上。(“芝麻粒兒”是縮小夸張)

（6）太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。(把前一事物“出來”與后一事物“下火”夸張到幾乎是同時(shí)出現(xiàn),有人稱此種夸張方式為超前夸張)※

5、拈連 利用上下文語義的關(guān)聯(lián)，把適用于彼事物的詞語順勢拈來巧妙地連用到此事物上的一種修辭方法。拈連可以使語言新穎、獨(dú)特，活潑、自然，往往可以從事物的表面引到事物的實(shí)質(zhì)。

（1）我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了?！陡`讀記》（2）人們多么希望車子能停下來,希望時(shí)間能停下來?！妒镩L街送總理》（3）我把那個(gè)女孩說的話寫給他：“魚游到你的紙上來啦！”

他笑了，笑得那么甜，他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！?《魚游到了紙上》 ※

6、移就

兩項(xiàng)事物相關(guān)聯(lián)，敘述中將原描寫此一事物的修飾語移來描寫另一事物的性狀的修辭方法。移就可以把人物的感情滲透到景色之中，使人感到情景交融，增強(qiáng)語言的抒情氣氛。

（1）一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀?！堵犅?，秋的聲音》（2）每條嶺都是那么溫柔……《林海》

（3）罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”?！兑粋€(gè)中國孩子的呼聲》 ※

7、轉(zhuǎn)品

在特定的語言環(huán)境里，臨時(shí)改變一個(gè)詞的詞性，而活用為另一類詞的修辭方法。轉(zhuǎn)品可以使語言形象、生動(dòng)、活潑，幽默、風(fēng)趣、含蓄、凝煉，還可以使句式整齊勻稱，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。

（1）我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的?！独笾Α?/p>

（2）母親一見荔枝，臉立刻沉下來：“你財(cái)主了怎么著？這么貴的東西......”《荔枝》（3）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！恫创现荨?/p>

8、對偶

把字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、以相關(guān)的兩個(gè)句子或短語對稱排在一起，表示相反、相關(guān)或相連意思的修辭方法。對偶給人的美是多方面的：音韻美，節(jié)奏美，均衡美，對稱美。

（1）天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅?！堕_國大典》（2）在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金輝里，閃著晶亮的雪花。《白樺》

（3）隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！洞阂瓜灿辍?/p>

9、排比

用三個(gè)或三個(gè)以上內(nèi)容密切相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的短語和句子接連說出來的修辭方法。排比給人以氣勢暢達(dá)，節(jié)奏鮮明，情感熾熱之感。（1）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！豆鹆稚剿?/p>

（2）人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野?！段业摹伴L生果”》

（3）哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算?！墩蔡煊印?※

10、回環(huán)

利用詞序回環(huán)往復(fù)，表現(xiàn)兩種事物或事理的相互關(guān)系的一種修辭方法?；丨h(huán)雖然在意義上前后沒有什么改變，卻不給人重復(fù)之感，強(qiáng)調(diào)的作用顯而易見。（1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山?！豆鹆稚剿罚?）是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹，有了這綠樹，我們才保住了這片土。

《青山不老》

（3）這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來來越多，因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來越頻繁?！饵S河是怎樣變化的》 ※

11、層遞

用三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似的句子或短語來表達(dá)事物性狀的大小、長短、高低、輕重、深淺等方面的層層遞升或遞降的意思的一種修辭方法。層次之效果是層層強(qiáng)化，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。

（1）如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴······ 《走遍天下書為旅》

（2）我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水、沒過幾個(gè)月，居然收獲了。《落花生》

（3）仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。《可愛的草塘》

12、雙關(guān) 在特定的語言環(huán)境里，利用言語的音義關(guān)系，表面上說的是一種意義，實(shí)際上說的是另一種意義，使要說的具有雙重意義的修辭方法。雙關(guān)可以使語義含蓄，其傳遞的言外之意、弦外之音，耐人尋味，發(fā)人深省。

（1）你想四周為黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？《我的伯父魯迅先生》（2）什么都沒有了──所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭?！兑粋€(gè)小村莊的故事》

（3）突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來?！栋讞睢?※

13、婉曲

不直說，或閃爍其詞、或拐彎抹角，用委婉含蓄的話暗示自己要說的本意的修辭方法。婉曲以模糊代替直言，給人以含蓄與深沉之美感。

（1）他回過頭來對巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把他投進(jìn)了漳河。《西門豹》

（2）她出去了，就再也沒回來。《秋天的懷念》

（3）隨后，她給我讀了紙條上的留言：“湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱?！?《用心靈去傾聽》

14、襯托

為了突出主要事物，用相似的、相關(guān)的或相反的事物作背景加以烘托的一種修辭方法。將人、物、事放在特定的背景下，情景交融，這背景也就有了情。（1）湛藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間一個(gè)是一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！渡倌觊c土》（2）天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜──大年夜?！顿u火柴的小女孩》

（3）剛進(jìn)院里，以墻綠蔥蔥的爬強(qiáng)虎撲入眼簾。夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多。陽光都變成了綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

《那片綠綠的爬山虎》 ※

15、對照

把兩種相互對應(yīng)的事物或同一事物的不同方面并列在一起形成鮮明的對比的一種修辭方法。有比較，才有鑒別，通過比較，發(fā)現(xiàn)差別，各自的特征便都得到了強(qiáng)調(diào)。

（1）步子雖然很小很小，作用卻很大很大。《和時(shí)間賽跑》

（2）同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！蛾套邮钩?/p>

（3）為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！稙槿嗣穹?wù)》 ※

16、迭現(xiàn)

把三個(gè)或三個(gè)以上的一系列畫面、一個(gè)個(gè)鏡頭、一串串形象描寫出來的一種修辭方法。迭現(xiàn)可以使形象鮮明，如歷歷在目，既增強(qiáng)視覺形象，又能增強(qiáng)聽覺、嗅覺、觸覺等方面的感受力。（1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。

《少年閏土》

（2）大的、小的、花的、黑的、有的站在樹枝上叫，有的飛起來、有的樸翅膀?！而B的天堂》

（3）它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，騰空而起，一路挾雷裹電，咆哮而來?！饵S河魂》 ※

17、摹繪

把人或事物的聲音、顏色、情狀如實(shí)地摹寫出來的一種修辭方法。具體化、形象化、鮮明化，如聞其聲、如見其形、如臨其境。增強(qiáng)語言藝術(shù)的感染力。（1）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢彈奏著樂曲?！豆S芽》（2）轟隆??！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來《筍芽》（3）雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的顏色?！渡接辍?/p>

18、反復(fù)

重復(fù)使用同一詞語、句子或句群的一種修辭方法。運(yùn)用反復(fù)可以加強(qiáng)語勢，抒發(fā)強(qiáng)烈情感，分清文章脈絡(luò)、層此，增強(qiáng)語言節(jié)奏感。

（1）一百五十里是草原，再走一百五十里，也還是草原?！恫菰罚?）再見了，親人！再見了，親愛的土地！《再見了，親人》

（3）永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感到疲乏，只有自然有這樣的力量！《趵突泉》

19、設(shè)問 提出問題，以引起人們地注意和思索，接著自己回答問題，或問而不答的一種修辭方法。反復(fù)可以突出文章的主題，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)，抒發(fā)某種感情，渲染氣氛，加強(qiáng)語勢，使文章生動(dòng)活潑，波瀾起伏。

（1）不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系?！痘ㄧ姟?/p>

（2）但是懶的人怎么會知道有幾棵樹枯萎了呢？《桃花心木》

（3）假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的請形呢？《假如沒有灰塵》 20、反問

是一種無疑而問，明知故問；用疑問的形式表示明確的意思，文而不答，答案寓于反問之中的一種修辭方法。反問可增強(qiáng)語言的力量，把確定的意思表達(dá)得更加鮮明，不容置疑。

（1）可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？《再見了，親人》（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？《江南好》（3）我簡直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！《窮人》 ※

21、舛互

對事物既全部肯定，又部分否定；或既全部否定，又部分肯定?？此沏Ｓ谑吕韺?shí)則符合常情。舛互的作用在于強(qiáng)調(diào)近乎矛盾對立之中的某一方面，使之更為醒目、突出，以期給讀者留下深刻的印象。

（1）初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！恫菰?/p>

（2）起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響，全場就響起雷鳴般的掌聲?！堕_國大典》

22、引用

引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達(dá)效果，分兩種。作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。明 引（直接引用）

孔子曰：「三人行，必有我?guī)?。」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。暗 引(間接引用)

失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。

23、通感

所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述表現(xiàn)另一種感覺的修辭方式。作用:通感的運(yùn)用可以收到令人回味無窮的效果，其表達(dá)作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；它能不拘一格，行文活潑；它能準(zhǔn)確表達(dá)，含意深遠(yuǎn)；它能充實(shí)詩文的意境，構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。

微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”《荷塘月色》（清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。）