第一篇：六年級下冊第二單元習作

六年級下冊第二單元習作范文

家庭“官司”

俗話說，清官難斷家務事，我家就發(fā)生了這樣一件事。我家有個規(guī)矩，大人們誰先回來誰燒飯，誰第二個回來誰洗碗，以前都是媽媽先回來燒飯，爸爸第二個回來就洗碗。可是有一天，爸爸媽媽同時回來，誰燒飯呢？于是，引起了一件小小的家庭“官司”。誰當法官呢？當然是我啰！這時，爸爸對我眨眨眼，意思是讓我?guī)退?。我想：法官是大公無私的，怎么好講私情。于是，我也對爸爸眨眨眼，意思是不行，爸爸只好吐吐舌頭。

法庭調查開始了。爸爸坐在左邊當“原告”，媽媽坐在右邊當“被告”，我坐在沙發(fā)上鄭重地宣布：“本庭今天對誰燒飯誰洗碗這件案子進行審理，先由‘原告’發(fā)言?！卑职诌B忙說：“法官大人，我走上樓梯，‘被告’已經跑上來了，所以我們是一起上來的?！眿寢尣桓适救酰B忙說：“我看見‘原告’上樓梯時站著不動，是故意逃避燒飯?！卑职致犃苏f：“我根本沒有停在樓梯上，只是稍稍看了一會兒書?！眿寢岏R上說：“稍稍看一會兒書，就不算停了嗎？”聽完“原告”和“被告”的爭論，我用筆在桌上敲了兩下，說：“‘本庭’最后宣判，‘原告’燒飯，‘被告’洗碗。”聽到這話，媽媽那得意勁甭提了，爸爸也只好攤攤手，做了個鬼臉溜進了廚房。

第二篇：語文六年級下冊第二單元習作指導

第二單元習作指導

民風民俗

習作要求

通過對本單元課文的學習以及課外搜集的資料，你對一些地方的風俗習慣一定有了更多的了解。請將調查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作。習作方法

1．先搜集資料：包括節(jié)日習俗，富有地方特色的服飾、飲食、民居，新穎別致的民間工藝等等都是此次習作的內容。

2．選材構思，推動情感深入：在此基礎上，引導學生怎么樣寫，才能把內容寫得清楚、具體，才能凸現民風民俗的特點。佳作欣賞

中秋節(jié)賞月

賞月、吃月餅是我們過中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。中秋節(jié)這天，我和爸爸媽媽來到外婆家。吃過晚飯后，我們漫步在外婆家后院外的小河邊，等著月亮升起來。

天慢慢地暗下來了，周圍靜靜的，只有河里的水在緩緩流著，發(fā)出一陣陣輕快的聲音?！霸铝两憬悖憧斐鰜戆?！我們都等不及了，我們都在歡迎你！”路邊的小樹一動不動，也像我們一樣在等著月亮出來。

“啊，爸爸媽媽快看！月亮姐姐出來了！”我高興得大叫起來。向東方望去，只見一輪明月正冉冉升起?！斑?，月亮姐姐是不是怕羞了？她的臉還紅著呢！”我大聲叫嚷著。爸爸接過了話：“當然了，月亮姐姐是姑娘嘛，出現在大庭廣眾面前當然會怕羞了。這不，她又躲進云層里打扮起來了！”

爸爸遞給我一塊叉燒月餅，我津津有味地吃了起來。我和爸爸媽媽坐在草坪上，邊吃月餅，邊抬頭向天空望去。一陣風吹過，身上有點涼涼的，我站起身在草地上跑了跑。此時，一顆又一顆晶瑩的露珠已悄悄出現在草地上，在如水的月光下閃閃發(fā)光?；仡^看看小河，河水依然在輕快地流淌，河面像披了一層閃耀的魚鱗。再抬頭看看天上的月亮姐姐，她又從云層里走出來，伴著我們前行啦！想起小時候，我發(fā)現我走，月亮也走，就好奇地問媽媽：“媽媽，為什么月亮會跟著我走呢？”媽媽回答說：“那是月亮姐姐在護著你呢！”

我和爸爸媽媽看著，想著，談著，猛然發(fā)現月亮已悄悄西斜了。她跳完了一段精彩的舞蹈，慢慢地謝幕了。“啊，月亮為什么不遲點走呢？再跳一段舞難道不好嗎？”我默默地嘆道。這時，月亮好像猜到了我的心思，又從云中露出臉來，仿佛在笑著對我們說：“明年的中秋節(jié)，我們再相聚吧！”

開篇點題，交代了賞月的時間、地點和人物。

【點評】

這篇習作語言優(yōu)美，用詞準確，讀后既讓我們感受到節(jié)日的祥和氣氛，又了解了中秋節(jié)的習俗。整篇習作緊緊抓住中秋賞月這一事件展開，將吃月餅、賞月景的場景繪聲繪色地描寫出來。

語言描寫，寫出了想看到月亮的急切心情。

再次用語言描寫突出了節(jié)日祥和的氣氛。

景色描寫很生動，靜中有動，讓人如臨其境。

表達了對月亮的留戀之情。

第三篇：六年級第二單元習作上冊

演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《祖國在我心中》。

祖國，中華民族的偉大母親，您是華夏兒女的根??！

每當星期一升國旗時，我總會升騰起一種無法控制的愛國情懷，心潮彭湃，因為仰望著鮮紅的五星紅旗冉冉升起，回想起那一幕幕血的事實，在激動人心的時刻，莊嚴的國歌唱出了每個中國人的心聲：我愛您，我的祖國！

每當閱讀愛國書籍，看到蘇步青、詹天佑等等這樣的愛國人士報效祖國，放棄了好的待遇，放棄了好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個有力的回擊，他們用行動大聲說：“祖國，我愛您，我為您自豪！”

每當我看著振奮人心的愛國電影，看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場為祖國拋頭顱、灑熱血，保衛(wèi)邊疆，一次次的硝煙后，戰(zhàn)場上躺著中國人的尸體，淚不再是淚，而是血淚，為保衛(wèi)祖國疆土而斷掉手，炸掉了腿的戰(zhàn)士們在吶喊：“祖國，您永遠遠都在我心中！”

每當看到熒屏上中國的奧運健兒們在比賽中得到冠軍，健兒們總是露出了燦爛的笑容，身為祖國兒女的健兒們是多么自豪！不是嗎？升國旗時，健兒們飽含著喜悅的熱淚，望著五星紅旗，心中在呼喚著祖國：“祖國，我愛您，我為您爭光了！”

祖國，您是春天的陽光，滋潤著我們的心靈，讓我們在溫暖的大家庭生活，多少可歌可泣的故事在我們心中涌動。

同學們，讓我們的意志如鋼鐵般堅韌，用智慧和汗水，讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌！

謝謝大家！

親愛的同學們：

我想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。56年前的十月一日,歷史偉人毛澤東, 在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告: 中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!

隨著香港澳門的回歸，我國結束了幾百年來受侵略的屈辱史;2001年七月, 我國申奧成功, 我們激動, 我們流淚, 因為祖國在我心中；2004年的雅典奧運會上，我們的體育健兒一舉獲得了32枚金牌，使我國成為體育強國, 我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中；改革開放的春風吹拂大地, 使我國由貧窮走向富裕;加入世貿組織, 融入世界經濟, 國力強盛, 東方巨龍正在崛起!我們驕傲, 我們自豪, 因為祖國在我心中!

近百年來，許許多多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就是因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己；現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念

——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”；偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠渡重洋回到祖國, 為國家奉獻了一生, 因為他一直以不變的崇高信仰, 是他歸國時感人肺腑的話 “祖國啊,我回來啦！”

祖國, 九百六十萬平方公里的土地, 哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印, 哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮? 長江黃河是我們奔騰的血液;千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古;無際的肥田沃土是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)；祖國的每個部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在我們的心上。

我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，直到我們反躬自問時能問心無愧地說：“祖國在我心中!

我演講的題目是“祖國在我心中”

祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上會聯想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯想到鋼鐵般的國防，善戰(zhàn)的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。

那莽莽無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，在哲學，歷史，政治，軍事，文學藝術等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民。

從古至今，祖國就涌現出無數的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯系在一起。如精忠報國的岳飛，收復臺灣的鄭成功，中國革命的先驅者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號飛向太空的楊利偉，奧運新星劉翔等等……無數仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。他們?yōu)樽鎳瑸樽鎳?，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動，把為國捐軀，報國獻身視為最崇高，最光榮的事情。

同學們，我們應該為生在這個英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，同學們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮；平時要積極參加校內外開展的一切和諧成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。

50多年前，一代偉人毛澤東面對祖國的壯麗河山，寫下了不朽的詩句：江山如此多驕，引無數英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數風流人物，還看今朝！

謝謝大家。我的演講完畢。

讀后感

母親是崇高的,母親是偉大的,而祖**親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵,今天我學了一篇,叫做《懷念母親》的感人的文章。

這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄涼。他到德國之后，經常夢到自己的母親和祖**親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣；有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，并去德國留學。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親?！边@樣一位大學者，取

得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。

現在，我以是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

讀《彩色的翅膀》有感

以前，我認為愛國都是體現在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報國，而今有劉翔創(chuàng)世界紀錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……做愛國的事似乎離我們普通人非常遙遠，可是當我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現做愛國的事我們也可以觸手可及。

《彩色的翅膀》這篇課文主要說：寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。

文間有一句話說：“他笑嘻嘻地說：?我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。?”這句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島，決心改造海島的心理。

肖邦曾經說過：“愛國高于一切。”是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。想想自己，再想想觀察通訊站信號兵小高簡直是一個天一個地啊!和他比，我呢?只在升國旗時戴紅領巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領巾，桌子臟了就用它來擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當一個實實在在的愛國者。

同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可以體現一個人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國增添一些光彩吧!

第四篇：六年級語文上冊第二單元習作

六年級語文上冊第二單元習作——祖國在我心中演講稿

——愛國故事讀后感

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“祖國在我心中”。

五十九年前的十月一日是新中國成立的日子。那時，毛澤東主席在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國成立了！”屈指一算，到今天的十月一日，中國已經誕生五十九年了。

這五十九年來，祖**親露出了多少次笑容。那是因為她的兒女一次又一次為她增添光彩，他們在保衛(wèi)自己的祖**親。

1840年，外國列強紛紛加入了掠奪中國財產的戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、火燒圓明園??侵略者掠走了許多寶貴的財富。1937年，日本侵略中國，在這個過程中，出現了不少愛國主義者在保衛(wèi)我們的祖國。從精忠報國的岳飛到堵槍口的黃繼光；從中國革命先驅者孫中山到支撐民族血肉與骨骼的毛澤東，哪個不是甘于為祖國做出貢獻的英雄？

1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，中國人民從此站起來了！從那一刻起，我們的祖國慢慢地走向繁榮，走向富強！

建國的59年來，出現了多少值得紀念的事情：雜交水稻、氫彈成功爆炸、改革開放、香港澳門回到母親的懷抱、申奧成功、火箭衛(wèi)星上天??中國正在進步，正在騰飛，成為一個備受矚目的國家。

在今年的五月十二日在四川發(fā)生了里氏8。0級大地震，而面對這突如其來的一切，中國人民表現出來的是“一方有難，八方支援”的精神。中國人民很團結，紛紛向災區(qū)捐款，獻出自己的一份力量。

作為祖國的接班人，早晚有一天會承擔父輩肩上的膽子，因此，我們要有能力接受這份任務，讓前一輩放心地將這挑擔子交給我們。

中華少年，要像大山一樣立地頂天；中華少年，應像黃河長江一樣滾滾向前；中華少年，應像海鷗一樣乘風破浪；中華少年，有責任，有義務建設我們的祖國。

我們是二十一世紀的新少年，讓我們努力學習，為祖國獻出自己的一份力吧！謝謝大家！

演講人：XXX X年X月X日

《祖國在我心中》

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

在世界的版圖上，一只雄雞傲立東方，那是一片神圣而莊嚴的土地，那是一片生機勃勃的土地，黃河母親孕育了多少輩人，萬里長城多么雄偉！它雖然擁有一段屈辱的歷史，但它現在正在闊步前行！那就是我深愛的祖**親，中國！

我在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；我在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；我在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟??

祖國，你在我心中！

我不愿想，也不愿回憶，祖**親曾經有過一段屈辱的歷史，祖**親曾將有一段千蒼百孔的經歷！那是十三億中國人心中抹不掉的傷痕！

1931年918事變；1937年7月7日盧溝橋事變；1937年12月13日，日本侵華，一場震驚世界的南京大屠殺殘忍進行??

但終于，1945年，東方雄獅從噩夢中奮起！1949年新中國成立！這兩個榮耀的日子永遠銘記心中！

現在的中國，無論在各個方面，都以迅猛的發(fā)展震驚世界！2008年，一場華麗的北京奧運會震撼登場，2010年，上海世界博覽會吸引了無數人的眼球，再到2012年神

九、蛟龍?zhí)柕某晒\行，無不展示著中華兒女的驕傲與尊嚴！

今天，當神舟九號載人航天飛船上三名宇航員成功登陸月球揮舞著中國國旗的時候；當香港和澳門回到祖**親的懷抱時，當青藏鐵路如一條天路給西藏人民帶去幸福和安康時，當中華人民共和國國歌在2012倫敦奧運會上響起時，當原子彈發(fā)射成功時，世界聽到了我們的聲音！釣魚島，已經成了時下最熱門的話題。

自古以來，釣魚島就是中國神圣而不可侵犯的領土，但因掌控權在日本手中，日本就像乘機奪走釣魚島，他們的狼子野心昭然若揭！其實早在1885年，日本早就把擴張目標定為釣魚島，但因清王朝反對，最后未果。1945年，日本政府將附屬于臺灣島的釣魚島等島嶼以歸沖繩縣管轄為借口交由美軍占領。由于琉球群島（沖繩）被美國托管，因此釣魚島也成了美軍“靶場”，由美軍代管。在1970年，美國宣布，將釣魚島行政管轄權交給日本，也因此讓日本有了占有欲！但是，釣魚島永遠是我們的領土，它和臺灣一樣，是中國永遠不可分割的土地！

騰飛吧！中國！我永遠祝福你！母親！我永遠愛著你！祖**親！

謝謝大家！

偉大祖國，我的母親

祖國是哺育我們的母親，是各族兒女成長的搖籃，我為自己是一名中國人而驕傲。2008年初，一場罕見的冰凍雪災襲擊了我國南方，大雪紛飛，地凍天寒，造成了交通堵塞，通訊中斷，給人民帶來了巨大的經濟損失。但英勇的中國人民不為所屈，交通警察仍然肩負著維護交通安全的任務，各級政府積極想辦法疏通道路和線路，確保交通和信息的暢通。敬愛的溫總理等中央領導人不辭辛勞，親臨一線，來看望慰問受災群眾，指揮救災工作。勤勞勇敢的中國人民終于取得了戰(zhàn)勝百年罕見的冰凍雪災的勝利。

3月14日，殘忍的藏獨分子，利用我國召開人代會的機會，在西藏大肆地進行打、砸、搶，使全國人民生活無法安寧：燒毀商店、房屋，沖擊政府，殺害市民，無惡不作。黨和人民豈能容忍歹徒如此放肆，所有暴徒最終得到了應有的懲罰。

5月12日，一場突如其來的8。0級大地震，震撼了神州上下，重災區(qū)四川汶川一片狼藉，到處都是倒塌的房屋，到處都有死去的親人，更有千千萬萬的同胞被掩埋在廢墟里。一方有難，八方支援，解放軍來了，黨和國家領導人來了，各地的救助隊也來了。陸路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，時間就是生命，災情就是命令；同時，災區(qū)的人民也在勇敢地生產自救，災區(qū)的情況時刻牽動著全球華人的心，中國人民伸出了援助之手，紛紛獻血、捐錢、捐物，他們用實際行動鼓舞著災區(qū)的人民——四川雄起！中國雄起！此時此刻我深深體會到了團結的力量！

2008年8月8日8分，舉世矚目的北京奧運會在北京拉開了序幕，雖然經歷了一次又一次的災難，我國仍然成功地舉辦了這次體育盛會。賽場上體育健兒展現了敢于拼搏的精神風采。奧運的勝利召開向全世界展現了我國強大的綜合國力，讓全世界人民了解到中國正發(fā)生著翻天覆地的變化。

在經歷如此多驚心動魄的事件之后，我們偉大的祖國仍像大山一樣巍然不動，祖國，您是全國人民堅強的靠山，支撐著民族振興的信心；在經歷過如此多不平凡的事件之后，我們的祖國仍像深藏不露的長江黃河一樣，平靜祥和、奔流不息地朝著目標堅定地前進。作為一名生長在祖國懷抱里的小學生，我能不感到驕傲，自豪嗎？

《詹天佑》讀后感

《詹天佑》一文描寫了在1905年,清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”。在英俄等多數帝國主義國家的要挾下,詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務。

在勘測過程中,詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密,不能有一點模糊和輕率,‘大概’、‘差不多’這類說法不能工程人員之口?！?遇到困難,他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

在山勢高,巖層厚的居庸關開鑿隧道時,山頂的泉水往隧道里滲,詹天佑身先士卒,帶頭提著水桶去排水,他常常和工人們同吃同住,不離開工地。

詹天佑對全線工程曾提出“花錢少,質量好,完工快”三項要求。京張鐵路經過工人們幾處奮斗,終于在1909年9月全線通車。原計劃六年完成,結果只用了四年就提前完工,工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。

文中的一句句話語,一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責,身先士卒的精神,和一顆愛國心。

再想想我們自己,如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家,為集體著想,身邊會有多少活雷鋒出現呢?如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求,還會有因為粗心出現的錯誤么? 雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績,但我們要學習他的精神和他的優(yōu)秀品質,讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓,身先士卒的精神,一代代流傳下去。

《彩色的翅膀》讀后感

我們的祖國一路走來歷經了不少千辛萬苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛著自己的祖國。這天，我讀了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛國，不分大事小事。

“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高探親回來，拿來一個裝著昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會”上“我”才得知，寶石島從前結不出瓜的原因，原來是沒有昆蟲授粉。這次，小高帶昆蟲到海島，是為了讓昆蟲給植物授粉。

小高是一名戰(zhàn)士，他的職責是建設海島。他那愛國的精神使我贊嘆不已。在文中我得知，小高在去海島的路上始終抱著紙箱子?？梢钥闯鲞@紙箱子對他很重要，大于他的生活，大于他的一切。這難道不足以表達他建設海島的決心嗎？當大家笑瞇瞇的品嘗著他們用汗水和心血播種出的果實的時候，他們就看見了海島的希望。當他們看見海島的希望之后，都笑得如蜜一樣甜，這難道還看不出他們熱愛祖國的情感嗎？記得文中有這樣一句話“第二天我醒來時，天已經放亮了。我忽然發(fā)現窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。”蝴蝶已經熟悉了海島的環(huán)境，一定要在這里安家了。強調了昆蟲們在改造海島的環(huán)境，豐富戰(zhàn)士的生活。從中，難道我們還體會不到戰(zhàn)士們決心建設祖國，熱愛祖國的精神嗎？

海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們在生活中即使做了很小的事，也能表達我們對祖國的熱愛。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對祖國的愛。我們認認真真寫好每一個漢字，也能看出我們對祖國的愛。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾??有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見了蹤影，浪費的是國家的資源。大家珍惜水資源，就能表現出你對祖國的熱愛。

不管祖國還要經歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。不管未來的路多么艱難，我們都會為祖國的加油喝彩。

《紅巖》--讀后感

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。

《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸：許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明??所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路?！泵鎸χ讲奖平墓黹T關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。

試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛??然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底！對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。

想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩?？扇缃瘢诩t巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。

幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！

第五篇：蘇教版六年級語文下冊第二單元學生優(yōu)秀習作

【第二單元優(yōu)秀習作】老師不在場的時候

課堂小人斗

老師離開不久，教室里的同學便亂成一窩蜂。有：說話的、下位的、傳紙團的……總之老師一走同學們就像戰(zhàn)場上的勝利者。同學們?yōu)槭裁催@么高興呢？因為在這段時間里他們就可以為所欲為了。在這種情況下班長使出拿手絕招，把“放肆”的同學的名字記下來。被記的同學不但不聽話反而變本加厲地吵鬧。幾個班干部絞盡腦汁使出渾身解數但都不管用。

我的同桌與他后面的女同學不知是什么事大打出手。我的同桌外號叫“騾子”，可能是因為他力氣大；他后面的女同學外號叫 “小胖”，可能是因為她有點胖。激烈斗爭開始了。首先，“小胖”使出“排山倒?！卑选膀呑印贝虻搅艘贿??！膀呑印比套×藳]有打她?！靶∨帧庇执蛄怂龓紫?。兔子急了也咬人，最后，“騾子”忍不住了也使出自編的絕招“降胖十八掌”，也把小胖打到了一邊。本來，我想勸一勸但看到此情景后，便不敢勸了，生怕拉進這場戰(zhàn)爭。最后兩個人都火了。使出最后的絕招。結果兩敗俱傷。我想這下這場戰(zhàn)爭可以結束了?？扇f萬沒有想到的是他們倆武動完了動口。雙方各自說對方的壞話。

突然，不知誰說了一聲老師來了，“戰(zhàn)爭”之火熄滅了。我突然發(fā)現有個人把書拿倒了，居然裝得一本正經。我忍不住笑了。老師來了后。教室出奇的靜，似乎能聽到同學們的呼吸聲。

我想，作為一個小學生，應該安分自律。（袁成昆）

老師不在的自習課

俗話說得好，“山中無老虎，猴子稱大王?！崩蠋煵辉?，課堂就是我們的天下。這些話簡直就是為我們班的同學們“量身定做”的。怎么，不相信呀？那就聽一聽我下面的介紹吧！

今天下午第一節(jié)是科學課，上課鈴剛一響，同學們立刻“雞竄狗跳”慌慌張張的坐在座位上，端端正正地看起了科學書，等待著科學老師來上課，可是，三分鐘過去了，五分鐘過去了，十五分鐘過去了……老師還是沒來，突然，科學課代表滿頭大汗的從門外跑進來，大喊道：“老師有事情出去了，這節(jié)科學課讓我們老老實實地看書、寫作業(yè)，這個小張，那個小李，都給我閉上嘴，你們聽見了沒有，你、你、你還有你，不要吵！”可是同學們哪里能聽得進去呀，都是從左耳朵進去后，又禿嚕禿嚕地從右耳朵里出來。你聽聽，我們班的同學們，頓時異口同聲地說，“禿驢”

又不來嘍，（因為我們的科學老師是禿頂，所以一些淘氣的同學給科學老師起了一個外號，叫做“禿驢”；而且被一些同學給氣的經常不來上課。）教室里吵得幾乎連一粒塵土都容不下了……

同學們都坐不住了，有的玩起了模仿秀，學人家明星的模樣，賣弄起自己的嗓子，像華仔一樣發(fā)出濃厚的鼻音；像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳，像小鳥一樣嘰嘰喳喳。小小的教室成了一個熱鬧的大集市。有的講笑話，逗得同學們捧腹大笑。有的在聊電腦：你在家里玩得什么游戲?。磕愕腝Q號幾個太陽了？還有的在談論校園里發(fā)生的大事、小事……無論班干部們怎么管，同學們都依舊我行我素。

就在這時候，不知道是誰突然叫道：“老師來了！”教室里立刻以最快的速度進行了“緊急收場?！庇械耐瑢W急忙用書蓋住了臉；有的則在慌亂之中把筆拿倒了；有的則在書和本子上亂寫亂畫一通，可是過了三分鐘、五分鐘，老師也沒來。直到聽到了一陣“造假者”的偷笑聲后，大家才知道中了計。接著吵鬧聲又如同夕陽時海水漲潮般漲了起來。聲音越來越大，整個教室又像開鍋似的，又沸騰了起來。有的同學拿著尺子當劍對打起來了，口還念念有詞道：“大刀向叛徒頭上砍去。”有的同學則學日本人罵人“死啦死啦地”、“八嘎牙路”、“殺得給給，”緊接著，是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。

沒了老師的約束，同學們如同一只只飛出了籠子的小鳥，有了自由自在的生活。這堂不守紀律的自習課，帶給我們的是更多的歡快，爽呀?。▌⒘υ矗?/p>

那是三年級期末復習的時候，小山似的復習內容壓得我們太累了。學校廣場喇叭里突然傳來“學校老師召開會議”的通知。我們語文老師急急忙忙地走了，我們確定語文老師走遠之后，全班立刻沸騰起來：有的同學為了老師走了大叫起來，有的在班里射飛機，有的把牛皮筋放在桌子上吃了起來，有的在猜丁殼……大約玩了二十分鐘，我們班一個上廁所的同學進了教室，用力敲了敲門，嚇得我們全班都立刻安靜下來?？墒谴蠹矣侄ňσ豢?，不是老師，就又恢復了熱鬧的時候。不過有些同學可忍不了，都想揍他，只見他說了一句sorry，我們大家的火氣才漸漸消消下來。

又過了十幾分鐘，老師真來了。不知是誰拉了警報，全班都安靜下來了，裝出專心學習的樣子?？墒?，離老師最近的那個同學，竟然把書拿反了。更想不到的是老師進來時竟然沒看到。

啊，老師不在的時候真是太爽了。（李政委）

每個同學都會和小伙伴有一個故事，你可能會把他藏在心里。今天我就向你講述一件小故事吧！

“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來。每當這時老師總會出現在教室門口，而今天卻是個例外，這時班長在黑板上寫下了兩個大字——自習，并注明讓我們安靜點。同學們卻像沒看見一樣依然我行我素。見大家這么”活躍”，我也和同桌玩了起來。我說一句，她說一句，一會兒聊聊家人，一會兒談談同學，說到共同處還會哈哈大笑。一陣打鬧吸引了我，原來一個男同學不小心惹到了一位女同學，女同學發(fā)怒了，用一招“九陰白骨爪”輕輕松松地制服啦。后來他坐在位子上老實起來，但我看他的樣子可以用“欲哭無淚”來形容了。

這邊剛平靜下來，那邊又熱鬧了起來。

有的同學在學習，也有的在玩，那里幾個同學玩得正歡，班干部一過去就開始學習了。

幾個班干部無奈之下，他們只好使出“殺手锏”---記名。頓時好幾個同學安靜了下來，但還有幾個同學“頑固不化”被班長無情的拉入“黑名單”。我想對同學和自己說一句“我們要好好學習，不要讓家長的心血付諸東流。（朱曉彤）

俗話說：“山上無老虎，猴子當大王。”這話一點都不假。你看，“老虎”走了，“猴子們”來勁了。

那天，有一節(jié)自習課，老師剛布置完作業(yè)出了門，本來鴉雀無聲的課堂，立刻沸騰起來了，同學們互相談論著，課代表和班長在那又喊又叫，可同學們沒有一個人聽。我見前面的同學背倚著墻坐在那里，嘴里還在唱著什么。我問：“你在干什么？”“你耳朵有毛病嗎？你沒有聽到我在唱《雨蝶》嗎？”“原來，是在唱歌。這首歌很好聽。要不，我來說歌名，你來唱歌怎么樣?”“好?。　庇谑?，我說歌名，她唱歌。我把歌名說的越來越快，她漸漸跟不上了，我在心里偷偷地笑：看我不累死你。過了一會她似乎知道了我在整她。他氣得把我“訓”了一通。

課堂上還有許多有趣的事，這只是一條河上的小落葉，根本不足掛齒，可是，就算是小事也會有對有錯，也應記住。

想知道我更多的，在課堂上的趣事、愁事、好事、壞事、大事、小事〃〃〃〃〃〃那就來找我吧?。ǘ判霖懀┳詈眯Φ氖虑?/p>

你們知道發(fā)生在我身上有什么可笑的事情嗎？人人都有這種事情。你肯定說：“小時候嗎，總有些好笑的事情的！”你肯定想知道。那我就告訴你吧！肯定有意思。

在四年級的時候，我特別狂傲自大。別人不能罵我，就是話語對我太過分也不行。這件事發(fā)生在教室里的，一天我突然沒帶筆。我就問我班的一個同學借筆說：“拿支筆給我?！彼f：“什么筆？”我說：“拿支中性筆給我。”他又說：“我沒有呀！”我立刻說：“別開玩笑了，快給我吧?！彼f：“你借東西就是用這種口氣借嗎？”我說：“你只管拿筆就行了，要沒有就說沒有我再向別人借。再說了，我怎樣借東西關你什么狗屁呀！”他說：“我沒有，但你以這種口氣借東西的話我相信誰也不可能借給你?！蔽艺f：“關你屁事啊！你就沒有。”我又向別人借的。

鈴鈴鈴.....上課了。老師讓我們寫一篇作文。突然我的筆斷了。我又向剛才沒借給我筆的那位同學借說：“拿支筆使?！?“不給，就算給別人也不可能給你?！蔽伊⒖躺鷼獾卣f：“你等著?！敝笪野阉R了一通。他和老師說了。老師批評了我說：“小小年級不好好學習還調皮搗蛋?！敝蟮搅朔艑W。我在教室揍了他一頓。之后他再也沒有和老師說過，打了他使我非常后悔。

那就是調皮的我，想想那時我真傻。同學之間就應該好好團結，才能友好的交流?，F在被我打的那個人已經轉學了。我非常后悔打了他。我現在立志要改掉那些不良習氣。（李馮）

記得在六年級時，那一次本該上語文課，但學校里開會，所以老師告訴我們這節(jié)課上自習，并讓我們認真完成作業(yè)。

大家異口同聲地說：“我們一定會認認真真地完成作業(yè)?！?/p>

老師剛走，班里馬上熱血沸騰起來。我馬上從書包里拿出足球踢了起來。大家你踢一下，我踢一下，鬧得班里雞犬不寧。還有的同學拿著一個氣球，把它吹得超大，再用筆尖扎破……那時我們總會安靜幾秒，因為我們以為老師來了那。還有的人在說笑話。我聽明白了一個：紅富士蘋果上市了，吃一口保治風濕骨病，吃兩口包治百病，吃三口腰不酸了，腿不痛了，連心臟也不跳了。

這一句話讓我們全班人都笑得肚子痛了。真是能讓人笑破肚皮呀?。n月亮）

“叮叮?！?“同學們，下一節(jié)老師要去開會，你們自己能管好自己嗎？”聽到這個消息，我們像吃了開心果似的，心里美滋滋的，但是卻不敢表現在臉上。于是齊聲說道“能”。老師這才放心地離去了。又是一陣“叮叮?！?，這是提醒同學們上課時間到了。大約過了5分鐘后，我們見老師還沒來，班里就立刻炸開了鍋，有說話的、下位的，只有極少看書的。說實話，我也閑的無聊，于是苦思冥想，終于想出了一個“好”主意。

我先從作業(yè)本上撕下一頁紙，在上面用顯眼的黑色彩筆寫上了幾個極大的字：大家好，我叫ET,是一個外星人，我所居住的星球在離地球500萬光年的超新星，我們星球的科技非常發(fā)達，我是來這里推銷藥品的，它的名字叫“伸腿瞪眼丸”，效果是：一包送你上西天，兩包叫你起死回生，我們還有三無醫(yī)藥許可證，快來買呀！

接著，我又在紙上畫了個大大的烏龜，又寫了幾個字：這是我的座騎。

當一切準備就緒后，我就用膠紙把它粘了起來，又貼在了我同位的背上。霎時間，他就成了全班關注的焦點，竟還有人來向他購買“仙藥”，他可真是“丈二和尚——摸不著頭腦?！边@時，有個好心同學幫他揭下了他這一“第二身份證”，他一看，頓時火冒三丈，朝我掄起了拳頭，我一下子閃過，并以我的“三寸不爛之舌”說服了他。

這時，老師來了，我們立刻裝成了原來的樣子。（張嵐昌）

在我們的班級里，有許許多多老師不知道的事情。下面，我就稍微地給你們透漏一點吧！

上個周三本來上語文，但老師要去開會，就讓課代表布置一點作業(yè)做著，說完老師就走了。老師一走教室可成了我們的天下了，教室里像麻雀一樣炸開了鍋。有的三五個一組玩起了撲克牌，有的串位，有的圍坐在一起抄歌，還有幾個不太安分的丫頭圍在一起吃鹽包辣椒邊談論著班里的“八卦新聞”。玩在興頭上的我們忽然聽見有同學喊了一聲“老師來了”。玩撲克牌的忙把撲克牌塞進桌凳里，串位的忙回到座位上，抄歌詞的也不抄了，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽到。老師臉色鐵青，一進

屋就叫班長：“你說，剛才在教室理誰說話了”？班長猶豫不決，看看我們，又看看老師，最后好像痛下了決心，點出了幾個同學。老師說：“就這幾個？”班長點了點頭?！俺鋈フ局ァ?。說完老師又把課代表叫起來，“課代表布置了什么作業(yè)？”課代表說了，“誰寫完了”？有幾個舉手的，“寫作業(yè)去吧”！

虛驚一場！還有好多呢！

回想起這一幕幕自由灑脫的情景，其樂融融。但反思一下，真的不應該呀：我們應該珍惜寶貴的時間，好好學習才對啊?。ㄔ龋?/p>

【習作3寫作指導】

讀習作提示，明確習作要求

１．一本好書，你讀后一定會有很多感受，把自己的這種感受寫出來，要聯系生活實際和思想實際，寫自己的真實看法，也可以對其中某些內容談談自己的看法。

２．讀一讀例文《從〈海倫.凱勒傳〉想到的》，想一想，小作者是怎樣寫讀后感的？（注意分清哪些句子是復述，哪些句子是寫感想）

３.題目可以用“《＊＊＊＊》讀后感”或“《＊＊＊＊》有感”，也可以根據寫的內容擬定題目。

三．習作指導

1、緊扣原文抓住重點。

必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會，不要面面俱到，泛泛而談。應集中到自己感受最深的一點或兩點上來發(fā)表議論。

2、聯系實際，情感真實。

這個“實際”可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際，也可以是社會實際，選擇自己感受最深的事寫并結合切身體會，體會才真切，文章才具有說服力。

3、讀感結合有側重。

正確處理好“讀”“感”的關系。“讀”是“感”的前提和引子。“感”是“讀”的結果和目的。因此要有讀有感，讀感結合，比例協調。不能只讀不感，一味抄寫課文，沒有體會，也不能只感不讀，離開原文意思漫無邊際地胡思亂想。通常情況下，側重于寫自己的感受。

當然交代所讀文章的名稱和主要內容是必寫的。

4、引導探究，總結寫法：

夾敘夾議，敘中有感，感應中有敘。