第一篇：《溝通主持稿》

二下《親子溝通》主持稿

第一部分：講故事、采訪、做測試、交流

(師：尊敬的各位家長朋友，親愛的孩子們，我們的主題活動馬上就要開始了。讓我們一起來聽聽一個小故事)

1、（故事略，老師看著ppt講）

2、抽問學生：故事中的那個小男孩想的是什么？你想經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

3、抽問家長：聽了這個故事，你有什么感受？

4、教師小結(jié)：我們一些家長平時忙著自己的工作，總以為，給了孩子吃的、穿的，孩子們就可以無憂無慮了。殊不知，卻忽略了孩子心靈的需要。其實，孩子們非常渴望和家長溝通交流，哪怕只有幾分鐘的時間。今天，我們就一起來探討親子溝通的話題。

5、現(xiàn)場調(diào)查。

教師：老師來做一個現(xiàn)場調(diào)查。各位家長，您認為自己經(jīng)常和孩子溝通交流的請舉手。好的，那我來采訪一下，平常，你一般在哪些時間和孩子溝通？是怎樣溝通的？

6、小測試。（家長測試題：1.孩子最要好的兩個同學是誰？2.孩子最喜歡的運動是什么？3.孩子最近正在看什么課外書？4.跟家長在一起時，孩子最不喜歡

家長干什么？5.孩子最近的愿望是什么？學生測試題：

1、你最要好的兩個同學是誰？

2、你最喜歡的運動是什么？

3、寫出你最近正在看的課外書的名字。

4、跟家長在一起時，你最不喜歡家長干什么？

5、你最近的愿望是什么？)教師:謝謝幾位家長接受我的采訪。在親子溝通方面，咱們班的家長和孩子做得怎么樣呢？下面，我們來做一個小測試。請看測試規(guī)則:（1）ppt出示“測試規(guī)則”，教師照著讀要求。（2）請3-4組家庭臺上答題。（3）測試的時間是兩分鐘，開始答題。

7、測試結(jié)束的采訪和交流。

（1）教師主持對照臺上的幾對家長和孩子的答案。

教師：讓我們先來看一看他們的答題情況。（對照臺上的幾對家長和孩子的答案）預設一：你和孩子的答案比較接近，為什么你這么了解孩子？

預設二：你們的答案差異這么大，這是為什么呢？

（2）組織臺下的家長和孩子一起對答案。

反饋：大約兩分鐘后，5道題，答案都相同的請舉手。

（3）教師小結(jié)：家長們都認為對自己的孩子非常了解。一個小測試證明，我們對孩子的了解其實很有限。因此，我們的家長還應該抽出時間，多和孩子溝通。其實，溝通是一門藝術?，F(xiàn)實生活中，家長做得怎么樣呢？讓我們來看一段視頻。

第二部分：看視頻，交流、講解PPT上的內(nèi)容

1、播放視頻。

2、抽孩子、家長交流感受。

抽問學生：女兒在外面受了委屈，當媽媽的根本不給孩子說話的機會，就對孩子一陣批評，然后，就讓孩子做作業(yè)。如果你就是那個孩子，你的心里會怎么想？

抽問家長：您怎樣評價故事中的那個媽媽？

3、講解父母不傾聽孩子說話的原因。（出示ppt照讀）

教師：一些調(diào)查反映出，父母不傾聽孩子說話的原因大致有四個： 1.沒有時間聽。2.父母不懂得需要傾聽。3.有一些父母不愿意傾聽，嫌孩子 問得多，嫌煩。4.父母不知道，傾聽可以治心病。（現(xiàn)在，很多人因為種種原因，會去進行心理咨詢。在孩子面前，家長不僅是監(jiān)護人，引導者，其實也是一個心理咨詢師。但是，我們的很多家長卻忽略了這一點。）

4、講解父母不傾聽孩子說話會造成的后果。（出示ppt照讀）

教師：如果父母不傾聽孩子說話，會造成哪些后果呢？

1.不利于孩子語言表達能力的提高。

2.孩子得不到理解,會感到失望甚至絕望。

3.孩子在心理上和父母產(chǎn)生對抗情緒，產(chǎn)生溝通困難的問題。4.情形嚴重甚至會造成孩子的不良心理。

5、父母應該怎樣傾聽孩子說話。（出示ppt照讀）

教師：那么，父母應該怎樣傾聽孩子說話呢？老師梳理出了一些小的細節(jié)，咱們來看一看。

不批評、不抱怨、不指導、不打斷，讓他把事情說完。

淡淡的微笑；專注的神態(tài)；停下手中的事情；堅持到底。

6、播放“專家支招”視頻。

教師：良好的溝通除了要注意傾聽之外，還有其它一些因素，也影響著溝通的效果，比如溝通雙方的性格特點。我們一般把性格分成外向型和內(nèi)向型。不同性格的孩子應該怎樣溝通呢？讓我們一起聽聽專家的意見。

（播放“專家支招”）

7、講解良好的溝通還要注意遵循的一些原則。（出示ppt照讀）

教師：除此之外，良好的溝通還要注意遵循以下一些原則。

“溝通的其它方法原則”。

1、平等溝通（孩子是獨立的個體，哪怕他只有7、8歲，都應該尊重，平等對話）；

2、讓溝通成為真正的討論（命令的語氣永遠不能打開孩子心靈的窗戶）；

3、要給孩子決策的空間（如果家長一味包辦，其實是害了孩子）；

4、避免言語過激（贊賞，可以促進良好行為的形成。優(yōu)秀的父母，應該隨時帶給孩子自信）；

5、不要嘮叨（我們經(jīng)常說，重要的事情說三遍，其實，孩子是非常反感父母的嘮叨）；

6、注意溝通時的表情（微笑，是世界上最美的語言，也是最有感染力的語言。在與孩子溝通的時候，家長們不妨試一試）。

第三部分：寫“心愿卡”，讀“心愿卡”

1、請3---4個孩子讀提前寫好了的心愿卡。

教師：尊敬的家長朋友，親愛的同學們，此時此刻，我想，孩子有許多話想對爸爸媽媽說。

2、其余孩子對著爸媽讀心愿卡。

3、家長寫心愿卡。教師：爸爸媽媽此時肯定有許多話想對孩子說，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞诵脑缚ǎ埓蠹野涯銈兿胝f的話寫在心愿卡上吧。（組長發(fā)心愿卡）

4、抽4個左右家長全班讀心愿卡。

5、其余家長讀心愿卡給孩子聽。

教師小結(jié)：謝謝家長和孩子們的真情告白。對孩子來說，要獲得身心的和諧發(fā)展，家庭中親子溝通至關重要。我們衷心地希望，從今天開始，我們坦誠地溝通，讓我們的心靈不再遙遠。

第四部分：歌表演、朗誦、唱歌

1、歌表演：《我有一個家》

2、朗誦：《獻給爸爸媽媽的歌》（背景音樂：沙畫）

教師：讓我們一起聽聽孩子們獻給爸爸媽媽的歌。

3、唱歌：《讓愛天天住我家》（屏幕出示，每個家庭全家福）

1-2個家庭演唱，其他孩子在臺上做背景，做簡單動作。唱完一段到高潮部分，邀請其他家長上臺，和孩子一起唱歌，一起擁抱，一起合影。

教師：家，是情感的港灣；家，是心靈的樂園。家，是精神的大廈；家，是靈魂的牽盼。

結(jié)束語: 溝通，是一種真誠的對話；溝通，是一種情感的交流；溝通，是一種親情的體現(xiàn)。溝通，可以撫慰各自的傷痛，可以激蕩思想的火花、可以平息怒火、達成共識，相互激勵。

家長朋友，工作再忙，生活再累，別忘了早點回家，因為，孩子在家里等著你們！同時，也祝愿每一個家庭，幸福和諧！關愛常駐，親情永存！

今天的主題交流活動到此結(jié)束，請孩子們回教室，家長留下來做簡單的交流。

第二篇：溝通培訓主持稿

會前要求：

請各位參加課程的人員給就各位，我們的活動課程馬上就要開始了，現(xiàn)在請各位參會人員把自己的手機調(diào)為震動或靜音狀態(tài)，在課程的進行中，請不要隨意走動，并自覺保持會場內(nèi)的紀律，以體現(xiàn)我們鉑爾曼員工，優(yōu)秀及專業(yè)的團隊精神。開場白：

親愛的鉑爾曼各位員工大家下午好，干些大家在忙碌了一個星期的工作后，一如既往地參加本次培訓課程。我們今天相聚在這里交流和學習，為的是我們提升我們個人的專業(yè)技能，讓我們自己的團隊更加優(yōu)秀，使我們的鉑爾曼生意蒸蒸日上 下面我們的培訓課程正式開始，親臨課程培訓現(xiàn)場的領導有：

今天我們培訓課程的主題是《溝通的藝術》

課程的內(nèi)容流程只要有：

0：領導致詞？

1：腦筋急轉(zhuǎn)彎（請看我的左右邊，這里有一塊計分板，我們將會采取分組的形式，每組的隊員答對加1分，答錯不扣分，是以搶答的形式，聽完題目后站起來最快的人回答，然后那組得到的分數(shù)高，將會得到相應的禮品的）

2：由我們的馮鍵老師來為大家進行《溝通的藝術》課程講解

3：休息時間，當然又是我們頭腦風暴，腦袋急轉(zhuǎn)彎的時間了

4：

5：頒獎環(huán)節(jié)

6：酒店領導總結(jié)

腦筋急轉(zhuǎn)彎：

1，冬瓜，黃瓜，西瓜，南瓜都可以吃，什么掛不可以吃？

答案：傻瓜

2，有一個字，人人都會念錯的字，是什么字？

答案；錯 字

3，不必花力氣打的是什么？

答案：打哈欠

4，你能做，我能做，大家都能做，一個人能做，但兩個人卻不能做的，是什么？ 答案：做夢

5，那一個月有28天？

答案：每個月

6，什么人生病從來不看醫(yī)生？、答案：盲人

7，用鐵錘錘雞蛋為什么錘不破？

答案：錘當然不破，是蛋破

8，每天早晨醒來，每個人都會做的第一件事是什么？

答案：睜開眼睛

9，孔子與孟子有什么區(qū)別？

答案：孔“子”在左邊，孟“子”在上邊

10，太平洋中間是什么？

答案：平字

11，汽車在右轉(zhuǎn)彎的時候，哪只輪胎不轉(zhuǎn)？

答案：是備用胎

12，一個人空肚子最多能吃多少個雞蛋？

答案：一個，因為一個之后就不是空肚子

13，把一只雞和一只鵝放在冰箱里，為什么雞凍死了，鵝沒死？

答案：企鵝

14，用什么可以解開所有的迷？

答案：答案

15，什么樣的人死后還會出現(xiàn)？

答案：電影里的人

16，把8分成兩半是多少？

答案：0

17，誰說話的聲音傳的最遠？

答案：打電話的人

18，什么東西制造日期和有效期是同一天？

答案：日報

19，為什么黑人喜歡吃白巧克力？

答案：因為怕咬到自己的手

第三篇：集中溝通會主持稿

中醫(yī)養(yǎng)生保健工程報告會主持稿

一、會前提醒：

注意點：

1、萬寶路先響起來，停隔30秒左右，會前提醒，目的先吸引住人們的注意力，有利于會場安靜，維護會場秩序；

2、在會前提醒時，關掉音響資料、全場燈光要全亮，工作人員要做好衛(wèi)生間引導工作；

3、會議提醒的內(nèi)容提醒3遍以上，尤其是本次會議主題要反復提醒，強化顧客的會議紀律，強化講課內(nèi)容，實施顧客管理的第一步；

4、當?shù)谌樽x到請工作人員各就各位時，工作人員要進場，做好會議準備，如果還有顧客沒有到來，迎賓、外圍人員可在外守候，等到主講內(nèi)容時，門口只留外圍人員）。

5、室內(nèi)工作人員要做好掌聲準備，用最熱烈的掌聲烘托會議氛圍，尤其是主持人開場白，現(xiàn)場互動，領導致辭、專家講課時尤為關鍵。我們要設立領掌人，掌聲要從四面八方響起來。

尊敬的各位領導、各位來賓，各位中老年同志朋友：

你現(xiàn)在所參與的是中醫(yī)養(yǎng)生保健工程舉辦的全民健康報告會，本次會議將在15（10、5）分鐘后正式開始，在會議正式開始之前，提醒大家以下幾件事情：

1、衛(wèi)生間在會議室的右后方，有需要去衛(wèi)生間的中老年朋友請抓緊時間，請工作人員引領一下。

2、會議期間，請大家認真遵守會議紀律：不要大聲喧嘩，隨意走動；為了你和他人的健康請不要在會場內(nèi)吸煙；

3、為了保證會議期間的正常秩序，請帶手機的中老年朋友將手機打在關機或振動狀態(tài)，請各位中老年朋友作好會議準備。

中國老年保健協(xié)會發(fā)起主辦的中醫(yī)養(yǎng)生保健工程，是一項全民參與的健康活動，是健康教育、健康促進、健康管理項目，中醫(yī)養(yǎng)生保健工程，是引領21時間健康的新模式、新方法，由疾病為中心的生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)預防為中心的生態(tài)醫(yī)學模式。

中醫(yī)養(yǎng)生理論是一項復雜和深奧的醫(yī)學理論，簡單的一節(jié)課時很難闡述清楚的，我們今天繼安陽教授健康報告之后，又一堂非常重要的健康報告，在本次活動中我們再次邀請到了中華養(yǎng)生文化研究會秘書長周灝先生為大家做養(yǎng)生方面健康報告，希望大家在會議中嚴格遵守會議紀律，認真做

好記錄。

請工作人員各就各位，中醫(yī)養(yǎng)生保健工程舉辦的全民健康報告會馬上就要開始了。

二、開場白、領導致辭：

注意點：

1、萬寶路先響起來，停隔30秒左右，開場白，目的先吸引住人們的注意力，有利于會場安靜，維

護會場秩序；

2、員工掌聲配合，掌聲要從四面八方響起來。

真誠與你相約，健康與你同行

尊敬的各位領導、各位來賓，各位中老年朋友，大家上午好！

首先我代表主辦單位中醫(yī)養(yǎng)生保健工程杭州工作部對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡

迎！

中醫(yī)養(yǎng)生保健工程自2005年在杭州開展工作以來，得到了杭州市各級黨政機關、企事業(yè)單位的大力支持，在杭州市各轄區(qū)開展了形勢多樣的健康報告會，收到了良好的社會效應，中醫(yī)養(yǎng)生保健

工程在杭州市已成為權(quán)威的健康教育、健康促進、健康管理項目，是形成核心養(yǎng)生優(yōu)勢的健康工程。

在中國老年保健協(xié)會和工程辦公室的直接領導下，在杭州市各級黨委、政府、衛(wèi)生、民政、老

齡委等職能部門的大力支持下，中醫(yī)養(yǎng)生保健工程在杭州各地級市開展了各種健康活動，取得了一

定成績，多次得到相關職能領導部門的表彰，下面掌聲有請杭州工作部部長李強先生為本次會議致

辭。

注意點：

1、歡迎進行曲，沒有曲子，領導不上臺，禮儀人員要演練，步伐和領導要一致。

2、禮儀人員在引領專家領導后，要自然站立在主席臺旁，處理有關的問題，比如話筒不響、倒

水等等問題，領導退場后，要引領領導退場，做好領導專家退場后的座位安排工作。

非常感謝李部長！

三、播放工程的啟動儀式

關鍵點：

1、全場要肅靜，避免嘈雜，如有顧客走動，要進行制止，對于去衛(wèi)生間的顧客及時引導，及時

安排；

2、燈光控制員做好燈光的控制，做到大屏幕內(nèi)容和燈光同步推進。

中醫(yī)養(yǎng)生保健工程是國家權(quán)威的健康教育、健康促進、健康管理項目，是全民參與的健康活動。

中醫(yī)養(yǎng)生保健工程是全面提高中老年人的健康水平，構(gòu)建和諧社會一項大型社會性活動。健康是節(jié)

約，健康是和諧，健康是責任，健康是金子，中醫(yī)養(yǎng)生保健工程，也是功在當代，利在千秋。

接下來讓我們一起來了解中醫(yī)養(yǎng)生保健工程在北京人民大會堂啟動盛況(請看大屏幕)

中醫(yī)養(yǎng)生保健工程是全民健康教育、健康促進、健康管理項目，是全民參與的健康活動，也希

望更多的中老年朋友積極加入工程，追尋健康，探討長壽，共享美好夕陽。

四、專家講課

關鍵點：

1、掌聲氛圍烘托到位，顧客觀察到位；

2、顧客記錄的筆、紙準備到位；

中醫(yī)養(yǎng)生保健工程自2006年8月正式啟動以來，迅速的推向全國，為了保證健康教育質(zhì)量，迅速普及中醫(yī)養(yǎng)生知識，中醫(yī)養(yǎng)生保健工程組委會，特別組建了全國健康教育巡講團，江濤、崔錫

鎮(zhèn)、孫桂新、王龍清、安陽等100多名知名的專家學者，他們在北京、深圳、上海、天津、遼寧、陜西、山東、河北、云南、江蘇、浙江等30余個省市，300多個大中城市開展了聲勢浩大的健康教

育活動，為老年慢性病的防治工作發(fā)揮了巨大的作用，也為中醫(yī)養(yǎng)生保健工程全面開展奠定了堅實的基礎。

與此同時我杭州工作部也積極響應工程組委會的號召，大力開展中醫(yī)養(yǎng)生保健工程活動，并在今天特邀中華養(yǎng)生文化研究會秘書長 周灝先生大家做“傳承中醫(yī)養(yǎng)生，共享和諧社會”專題報告。

在周灝秘書長作健康報告前，請允許我為大家詳細的介紹周灝秘書長（大屏幕）

十、專家介紹 填表

關鍵點：

1、發(fā)表、收表到位及時快捷，有序發(fā)表、收表；

2、專家咨詢表準備到位，引導顧客填寫表格到位；

3、如有顧客咨詢問題，應及時安排，做好顧客咨詢問題記錄。

為了更好的做好健康教育、落實健康促進、實施健康管理，中醫(yī)養(yǎng)生保健工程將于近期再次舉

辦中醫(yī)養(yǎng)生保健工程全國專家團巡講會，并面對面的溝通交流，實際解決我們的健康問題，我們下

次巡講團的專家是（請看大屏幕）

請參加下次全國專家團巡講報告會的中老年同志，在工作人員手中領取一張專家咨詢表，咨詢表一定要填寫清楚，尤其是既往的病史病例，臨床診斷，以及目前所服用的藥品保健品，以及目前需要專家解決的健康問題，我們專家將全面整合你的有關情況，運用傳統(tǒng)的中醫(yī)望聞問切死診合一，整體辨證施治，給出你合理化的建議，開出健康的養(yǎng)生處方，為你的健康保駕護航。

也請工作人員將表格發(fā)放到每位中老年同志手中，也請每位老同志認真填寫，填寫完畢后交與你身邊的工作人員，也請工作人員將填寫好的專家咨詢表保存好，夫婦同時填寫的專家咨詢表將提前安排座位，安排專家咨詢，也請工作人員做好記錄！

我們看一下表格如何填寫：

講述表格內(nèi)容，指導顧客快速準確填寫。

（填表）

請中老年同志將填寫完畢的專家咨詢表后交與工作人員，也請中老年同志按序退場，如果有什么問題，也可以在會議結(jié)束后，詢問我們的專家學者。

第四篇：學會與父母溝通班會主持稿

班會主持稿

主持人A ：敬愛的老師、親愛的同學們： 合： 大家上午好！

主持人B: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師蒞臨指導我們班的主題班會。合： 702班 “用心架起愛的橋梁——學會與父母溝通” 主題班會現(xiàn)在開始。

主持人A：小時候我們認為媽媽是最漂亮的，爸爸是無所不能的大英雄。我們會 趴在爸爸的背上與爸爸嬉戲，拉著媽媽的手開心的奔跑。曾經(jīng)我們與父母是如此的親密，父母是我們的偶像，小時候的我們與父母無話不談。

主持人B:有人說，“世上有種結(jié)難以解開，它叫心結(jié)；世上有扇門難以敞開，它叫心扉；世上有條溝難以逾越，它叫代溝。”不知道同學們是否體會到，隨著年齡的增長，我們與父母之間的關系卻不再像小孩子那樣親密無間。可能許多同學都在思考：是什么原因造成了我們與父母的隔閡？又怎樣來搭建心靈溝通的橋梁呢？帶著這些問題，讓我們一起來探討怎樣與父母溝通。第一個問題李科宇，2是高姚瓊

主持人A：現(xiàn)在請同學們看一個真實的案例（案例）

麗麗這幾天很不開心，因為前幾天她和媽媽發(fā)生了一件不愉快的事情。晚上七點多鐘，麗麗在家里看新聞聯(lián)播。這時媽媽拖著疲憊的身體回家了?？吹禁慃愓诳措娨暎郎系耐肟暌矝]有收拾，頓時火上心頭，大發(fā)雷霆。罵道：“整天就知道看電視，玩，不知道把碗筷收拾一下。其實麗麗是想留著飯菜等媽媽回來吃的。但她沒有把意圖告訴母親。想象自己的好意沒有被媽媽的理解，心理覺得很委屈，就和母親吵起來了，直到現(xiàn)在還不舒服。

主持人B:類似的事情在我們班的同學身上也遇到過吧！你覺得小A與母親的關系處理的好嗎？如果不好，問題出在哪里呢？（學生回答學生：小麗與母親的關系處理的不好，小麗的脾氣不好。

學生：我認為問題出在溝通上，如果小麗能心平氣和的和母親解釋，母親就不會大發(fā)雷霆了。

主持人A：看來問題出在溝通上。請同學們結(jié)合實際情況說說影響我們與父母溝通的原因有哪些呢？（學生回答）

學生：我們的情緒波動大，只要我媽媽一說我我就會很不耐煩，控制不住情緒，就會和媽媽吵起來，就像上次月考我數(shù)學沒考好，我媽媽就一直說我，我心情本來就很低落，我也不想和媽媽吵架的，媽媽一直說，我的火氣一下子就上來了。

學生：蔡文君認為影響我們與父母溝通的原因是我們的情緒波動太大了。哪位還有不同的意見？

學生:有時候就會覺得自己太叛逆了，我媽叫我往東，我就往西。我平時很喜歡吃辣條，媽媽說吃多了辣條不好，每一次看我吃都說，我覺得很煩，她不讓我吃，我就偏要吃。（逆反心理）

裴佳琪：其實賴東明說的就是現(xiàn)在很多同學都有的逆反心理。還有哪位同學想要補充的？

學生:我覺得原因是與父母的差異，我們和父母不是同一個年代的人，從小接觸的文化和思想也不一樣，比如說平時買我喜歡的衣服，我媽媽不喜歡，我媽媽喜歡的我覺得很土氣，我和媽媽有代溝。主持人：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道我們與父母溝通的原因是我們的情緒波動大、和父母有代溝以及逆反心理。同學們，你們與父母發(fā)生沖突時會怎么做呢？是和父母冷戰(zhàn)到底?還是積極和父母溝通，握手言和？接下來請同學們欣賞小品《矛盾》。

看看主人公小剛是怎樣化解與媽媽的矛盾的？（欣賞小品）

主持人B:看完小品后，同學們有什么感想？請同學討論發(fā)言。學生：我覺得我們班的同學都應該向小剛學習，小剛知錯能改，敢于向媽媽承認錯誤，如果以后我和父母發(fā)生矛盾，我也要主動和父母道歉。隨機叫：

學生:如果沒有經(jīng)過小軍那件事，小剛可能永遠都不會向他媽媽道歉，他們的矛盾就會越來越深，對小剛的影響就會越大。和父母溝通很重要。

學生:小剛的媽媽很嘮叨，我的媽媽也很嘮叨，有時會覺得很厭煩可是仔細想想其實媽媽嘮叨是為了我好，是關心我，媽媽為我付出了很多很多。

主持人A:就像徐琳同學說的，很多同學認為自己的媽媽嘮叨，甚至會覺得厭煩,但嘮叨背后是父母對子女的關愛，我們應理解并以實際行動回報父母的這份深情厚愛。假如有一天，同學們到很遠的地方去工作，現(xiàn)在請同學們觀看視頻《彈指間 心無間》

林露霞：在機場送別時，媽媽會跟即將去留學的兒子說些什么呢？兒子的反應是怎樣的？

裴佳琪：同學們看完這個視頻后有什么感想？

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主持人B:我們要學會理解父母，父母嘮叨是關心我們，其實父母的嘮叨并不可怕，關鍵是溝通。好的溝通是“有理又有禮”，既不傷害彼此的感情，又有助于問題的解決。那么如何進行有效的溝通呢？ 下面幾種情景，你認為哪一種對進行有效的溝通有幫助呢？哪種會影響我們與父母的溝通？

情景一：放學回家，你進門見到媽媽就一聲不吭，走向自己的房間，嘭的一聲就關上了房門。

情景二：放學回家，小明進門看到媽媽就叫一聲“媽媽，我回來了?！?情景三：放學回家，你吹著口哨直接進了自己房間，不理睬獨自在廚房忙碌的媽媽。

情景四：放學回來，你目中無人似的一屁股坐在沙發(fā)上，“啪”一聲打開電視看起來?；蚴乔袛喔改刚诳吹碾娨暪?jié)目，換到自己想看的節(jié)目。

（學生討論發(fā)言）

你認為哪一種對進行有效的溝通有幫助呢？ 學生：情景二，因為 學生：

哪種會影響我們與父母的溝通？

學生：第三種情景會影響我們與父母的溝通，我們回家看到獨自忙碌的媽媽不僅沒有去幫媽媽，連招呼都不打，媽媽肯定會傷心，會對我們越來越失望，久而久之就會發(fā)生矛盾。

陳鵬飛：我覺得第四種情景會影響我們與父母的溝通，不應該目中無人似的一屁股坐在沙發(fā)上，更不應該切斷父母正在看的電視節(jié)目，這樣做很不尊敬父母。父母如果看到我們這樣的行為，心都寒透了。父母為了撐起我們的家，每天早出晚歸，賣力的工作，我們要學會孝敬父母。主持人B：其實溝通是要講究方法，講技巧的，下面我們向大家介紹溝通的要訣，希望對大家能有所幫助。

要訣一：傾聽——用你的身體告訴對方：我在聽

要訣二：接納——用對方的眼睛去看，用對方的頭腦去想（站在對方的角度思考）

要訣三：表達——用準確、具體的語言表達你內(nèi)心的意思。

主持人A:這幾個要訣是人際溝通的基本法則，如果違反，就會造成溝通障礙，我們與父母的矛盾也會隨之而來。和父母發(fā)生沖突后，要怎樣化解呢?(同學討論發(fā)言）

學生:想想發(fā)生沖突的原因，父母為什么會生氣，是不是我們哪里做的不好。

學生:主動與父母談心，某某：

學生:要站在父母的角度想問題。首先我們要尊重父母、理解父母，父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，為我們付出了很多。父母批評我們時，我們盡量控制自己的情緒，要設身處地的為父母著想。

主持人A：從今天的學習中希望大家明白一個道理：愛需要溝通，溝通的方式、渠道很多，關鍵是讓我們做有心人，學會理解父母關心父母。下面我們來合唱一首大家很熟悉的歌曲《父親》。

合：現(xiàn)在有請中隊輔導員為我們這次“學會與父母溝通”的主題隊會作總結(jié)，掌聲有請。

總結(jié)：在今后的生活中，我們難免還會與父母發(fā)生誤會和矛盾。但有了今天的思考，我想大家面對這些矛盾時會更加成熟和理性?！鞍ОЦ改?生我劬勞”，有了對父母養(yǎng)育之恩的理解，有了對父母的尊重，同學們肯定會找到與父母溝通的有效途徑，與父母共建一個和諧美滿的家庭。從這一個星期開始，我會不定期的打電話給你們的家長，了解同學們是怎樣跟父母溝通的。

合：702班“學會與父母溝通”主題隊會到此結(jié)束，謝謝！

第五篇：推廣普通話 溝通你我他主持稿

學好普通話，溝通你我他

——廣育小學三3班十分鐘隊會

主持人齊讀：學好普通話，溝通你我他——廣育小學三3班十分鐘隊會現(xiàn)在開始！

一、推廣普通話的意義：

主持人2：我們?yōu)槭裁匆v普通話呢？

主持人1：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡（hé）阻礙著社會交際?，F(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。

主持人2：因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！主持人1：你知道什么是普通話嗎？

主持人2：“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”

主持人齊讀：你們知道九月的第三個星期是什么周嗎？

全班齊讀：推普周二、我的倡議

主持人1：為了真正讓普通話成為我們的校園語言，在此大隊部向全體老師和少先隊員發(fā)出以下倡議：（以下可以全班齊讀）

1、同學們要認真學習普通話，使用規(guī)范漢字。

2、在校園里，無論是上課還是課余時間，與老師、同學交流時請?zhí)幪幨褂闷胀ㄔ?，從生硬走向自然，逐步養(yǎng)成習慣，形成良好的校園語言交際環(huán)境。

3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。

4、盡量在家庭生活中使用普通話，并且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣。

三、普通話鬧笑話

主持人2：普通話說不好還會鬧出許多笑話呢！下面讓陸俊喆來給我們講講吧！

主持人1：大熱天,內(nèi)地一批官員和一部分私營老板,在廣東地方官員陪同下到廣東著名的對蝦養(yǎng)殖zhí場.該蝦場老板在其辦公生活區(qū)接待了遠方來的客人，并以自家種的西瓜招待客人，待接待人員把一個個又大有紅的西瓜切開后,蝦場老板邊指著切成大小不等的一片片西瓜,邊大聲對客人說:“吃吧,吃吧,你們吃大便(片),我吃小便(片),吃完后看看我們的下(蝦)場”。

四、繞口令

主持人2：普通話說得好不好，就看你繞口令說的溜不溜，讓我們來讀一讀，比一比。（同學先自己讀讀，再請人打擂臺）

五、結(jié)束語

主持人齊讀：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一？作為新世紀的小學生，是祖國未來的建設都和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺學好普通話。廣育小學三3班十分鐘隊會到此結(jié)束！