第一篇：感恩他人 快樂自我

感恩他人 快樂自我

劉源 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院物流0802班

感恩，是一份生活的感知，是一份心靈的動(dòng)容，是一份源自本真的敏感。

人常說：上帝讓你失去一些東西，是為了讓你得到更多的東西。生活中總有人在抱怨，失去的太多，得到的太少。其實(shí)失去的與得到的孰多孰少，孰好孰壞，因人而異，我不知道命運(yùn)之神是否存在，但我相信萬事萬物皆運(yùn)于心，學(xué)會(huì)感恩，生活原本如此精彩。

河蚌沒有選擇安逸的生活而是選擇了痛苦的孕育，因此有了晶瑩剔透的珍珠；蜜蜂沒有選擇游手好閑，而是選擇了辛苦的工作，因此有了甜美蜜汁的醞釀。正是因?yàn)樗鼈冇幸活w感恩的心，如果沒有感恩的心，就追求不到美好的東西，所以當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，不能一味地權(quán)衡利弊，計(jì)較得失，要學(xué)會(huì)感恩，只有擁有一顆感恩的心，才能獲得生命的傳承，愛的延續(xù)，情的升華。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之義。生我者父母，育我者母校。我們做為跨世紀(jì)的大學(xué)生，更要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩母校的培育之恩，心懷感恩，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)?；仞伒男拍畋薏咧覀兂种院愕呐?，鍥而不舍的追求。

感恩父母。父母似一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然會(huì)純潔明凈。衣食冷暖的嘮叨是母親,瑣碎而細(xì)致的關(guān)愛像綿綿春雨無微不至。沉默的愛是父親,對(duì)孩子的關(guān)愛藏在眉梢眼底。父母之愛將化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我更刻苦地讀書。

感恩老師。老師之愛像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大?！芭踔活w心來,不帶半根草去"。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。在我們困難的時(shí)候，迷惑的時(shí)候，是老師給我們溫暖，給我們指明道路。

感恩祖國，感恩社會(huì)。祖國的日漸強(qiáng)大使我們驕傲的立足于國際社會(huì)中，使我們的生活越來越好。2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)使我們?cè)趪H社會(huì)上大放光彩，5〃12四川大地震、云南大旱災(zāi)讓我們更加認(rèn)識(shí)到，我們是一家人，我們是相親相愛的一家人，我們要懂得感恩社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，救國于危難之間！

一支燃燒的火把,難以照亮整個(gè)大地，但如果用它來傳遞火焰,就會(huì)照亮整個(gè)星球。一顆感恩的心,難以填充整個(gè)世界,但如果讓它來感染他人,就會(huì)讓感恩撒滿世界.生活中有太多的事不能兩全齊美，有的人一味地追求個(gè)人得失，結(jié)果兩手空空。有的人心存感激，結(jié)果事業(yè)有成。太多的矛盾注定我們要做出選擇，我們只有適時(shí)地放棄個(gè)人利益，不去過分斤斤計(jì)較，用感恩的心審視自己，看待他人，用感恩的心去回報(bào)社會(huì)，才是真正懂得追求的人。給一段疲倦的往事一個(gè)合理的理由，像山一樣穩(wěn)默駐守；給一聲恬靜的呼吸一屢盛開的芬芳，像水一樣燦爛自由；給一顆感恩的心態(tài)一個(gè)執(zhí)著的追求，像峰一樣屹立長久。

感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開花落也一樣會(huì)珍惜。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。人們往往會(huì)牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛因斯坦說過“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)。”我們只是個(gè)普通的人，不可能像偉人那樣對(duì)人類有卓越的貢獻(xiàn)。但當(dāng)我們赤裸裸地來到人世，從無知直到長大成人，每時(shí)每刻都在享受著大自然、親朋和無數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長，我們的生活奉獻(xiàn)著、付出過，我們難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住所有人和事，所有愛和恩，為此承擔(dān)一份歉疚，珍惜、知足現(xiàn)有的一切嗎？感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，每天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。

朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈；一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無數(shù)心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人吧！

感恩他人，快樂自我！

第二篇：誠信自我,感恩他人

誠信自我，感恩他人

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”很喜歡這首歌，時(shí)常覺得人生在世，常懷著一顆感恩的心，用真誠對(duì)待他人是一種幸福，一種享受。

我來自一個(gè)并不富裕的家庭，對(duì)于這樣以家庭，上大學(xué)并不是一件小事，每天父母無怨無悔的用汗水換取我的學(xué)費(fèi)，我的大學(xué)生活仍只能是拮據(jù)再拮據(jù)，我可以在大學(xué)里穿的差一點(diǎn)，吃的差一點(diǎn)，可是我不能不讀書。在上大學(xué)的這一年里，國家的資助政策給予了我?guī)椭?，我心中很是感激，真的很感謝國家，感謝社會(huì)上那些關(guān)心著我的善良的人們。讓我在上大學(xué)的路上不會(huì)感覺的孤獨(dú)，而更有勇氣努力地為著自己的目標(biāo)奮斗著。

人們常說感恩是一種美德，感恩他人，收獲的是幸福，是被人關(guān)心著的溫暖。我從不曾抱怨上帝的不公，再苦再難，總是相信自己的一雙手能夠撐起一片天，相信自己的一雙腳能夠走出一條路。其實(shí)對(duì)我而言助學(xué)金不僅僅只是解決了一些我大學(xué)生活上的問題，在我心里也真真切切的給予了不少的溫暖，我感覺到了不是自己一個(gè)人在承受一切的，許許多多的人都站在我的身旁。心中懷有對(duì)他們的感激，總是那么的溫馨，這種幸福是無以言表的。

儒家之人以仁愛的心警言到：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；佛家僧侶也常以一顆慈悲的心勸慰著施主們：善哉善哉。感恩不分行道，是心與心感受到彼此溫度后的親密相擁。感恩讓世界趨于和諧，讓人類徹底的回到“人之初，性本善”徹悟。感恩他人亦是一種享受，享受著人與自然人與人之間的和睦共處的快樂。

種種恩情總讓我感動(dòng)著，記掛著。感恩之情總是在我的大學(xué)生活里縈繞，我深知自己上大學(xué)的不易，而大學(xué)于我的人生卻是意義重大。我想對(duì)于那些幫助我的人們來說，我給予他們的最好回報(bào)就是我能夠走好大學(xué)這段路，不辜負(fù)他們的那份用心。大學(xué)是人生的一段重要的階段，在這個(gè)階段里所有的大學(xué)生都應(yīng)該好好地把握自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力地去獲取更多的專業(yè)知識(shí)，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。我為自己的大學(xué)生活做了一個(gè)初步的規(guī)劃，給自己定了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，通過完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來明確自己未來的方向，同時(shí)希望自己大學(xué)四年里能夠過得充實(shí)，學(xué)有所獲，不給未來的自己留下遺憾。

我從不敢懈怠了自己，總是叫自己努力，物質(zhì)上的享受我現(xiàn)在不必去擁有，也沒有資本去擁有，但是我可以充分的滿足自己精神上的享受，好好地利用現(xiàn)有的圖書資源，徜徉書海，掌握好自己的專業(yè)知識(shí)，為未來的工作事業(yè)打基礎(chǔ)。以此來回報(bào)父母，回報(bào)國家，回報(bào)社會(huì)上那些幫助過我的人們。

誠信是一種很重要的品質(zhì)，它是一種高尚道德表現(xiàn)，誠實(shí)守信然后嚴(yán)于律己，方能塑造出更完美的自己，那些不守信用的人是不可能創(chuàng)出美好未來的，只會(huì)遭人鄙視，讓人唾棄。

越來越覺得自己是一只鳥，一直沒有勇氣翱翔于天際鳥，曾不由自主的把自己關(guān)在了籠子里，那就是我的天和地，終于發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那一顆顆真誠的心給了我莫大的鼓舞，讓我擁有了自信，開始學(xué)著努力的展翅飛翔。我不敢說出什么極其偉大的承諾，因?yàn)橹赡鄣某岚虺惺懿黄?，但是我?huì)努力實(shí)現(xiàn)自己說過的那些也許還稱不上承諾的話，用行動(dòng)去感謝那些擁有著善良的心的人們。

第三篇：感恩他人,快樂自我演講總決賽通訊稿

羅田理工中專舉行“感恩”演講比賽

為豐富同學(xué)們的校園生活，讓同學(xué)們心懷感恩。2013年09月25日下午3

點(diǎn)，由我校團(tuán)委主辦“感恩他人，快樂自我”演講總決賽在后操場(chǎng)舉行。

演講比賽以“感恩他人，快樂自我”為主題，采取自由演講的方式，表達(dá)我們對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)學(xué)校和對(duì)社會(huì)的一顆感恩之心。選手們?cè)谂_(tái)上暢

所欲言，他們激情洋溢的演講，觸動(dòng)在場(chǎng)觀眾的感恩情懷，展現(xiàn)出新一代中職生的時(shí)代風(fēng)采。經(jīng)過激烈的角逐，12級(jí)技能電工班的張旺同學(xué)摘得本次演講比賽的桂冠。盡管整場(chǎng)比賽天空都飄著濛濛細(xì)雨，但并不影響選手們盡情的表達(dá)自己的感恩之言，反而為比賽增添了幾分溫馨愉快的氛圍。

本次大賽不僅豐富同學(xué)們的校園生活，還讓同學(xué)們知道感恩學(xué)會(huì)感恩。

第四篇：感恩他人

感恩他人，回報(bào)社會(huì)

感謝我們的父母，是他們辛勤的養(yǎng)育了我們；感謝我們的老師，是他們把學(xué)生帶到知識(shí)的源泉；感謝社會(huì)，是社會(huì)讓人與人之間充滿關(guān)愛；感謝我們的朋友，是他們讓我們知道什么叫做真正的友誼、幸福和快樂。感謝這一切，是它們讓我們知道了生存的意義。

。。。。

一個(gè)周六的下午，寒風(fēng)呼嘯，我學(xué)完了英語，逆風(fēng)跑回家，一摸口袋才知道，鑰匙忘帶了，我來到小區(qū)健身器材旁，一個(gè)人都沒有，我嘆了口氣，三步并作兩步，坐到了秋千上，心想歇一歇。風(fēng)又大了，我的短發(fā)被吹起來，耳朵露在外面，好像有千萬把刀子刺著我，我的小手凍得通紅，還時(shí)不時(shí)去捂捂被凍僵的耳朵，跺跺腳，暖暖身子。我實(shí)在無聊，卻又很冷，就這樣想，想到爸爸媽媽很晚回來，我也要等到很晚，我就流下了幾滴眼淚，小臉又通紅了。“你在干什么？”我眼前閃出一個(gè)大姐姐，她扎一個(gè)長長的馬尾辮，頭發(fā)烏黑濃亮，身子挑，穿著一套牛仔服，長長的褲子拖到地，手里捧著一杯果奶茶，微笑著問我。“回不了家，還是鑰匙丟了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思說兩個(gè)都是。她坐到另一個(gè)秋千上，探過頭來和我說話：“嘿，你叫什么名？”我回答了我的名字，出于禮貌我沒有問她。“瞧你，凍得像個(gè)蘋果！咦，我看更像柿子了！”這句話把我逗笑了?！昂饶滩鑶?？我剛買的！”我雙手接過奶茶，心里流露出感激禮禮之情。此后，她說她幫助過像我這樣的許多孩子，她還說，她是為了感謝曾經(jīng)幫助她的一個(gè)人。她也告訴我，一定要幫助遇到難題的人，那樣大家都會(huì)很快樂的。不久，真情驅(qū)散了烏云，云間月亮露出了微笑，我很感謝這個(gè)以前從未謀面的姐姐，是她讓我感受到被人關(guān)心的快樂，也讓我知道，我應(yīng)該回報(bào)社會(huì)而做的有意義的事。

感謝給我們生命的人，感謝給我們生活所需物的人，感謝給我們快樂的人。讓人與人充滿關(guān)愛，讓我們一起“感謝”吧！

第五篇：感恩他人快樂你我活動(dòng)方案

五一小學(xué)“感恩他人，快樂你我”活動(dòng)方案

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本學(xué)期，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展感恩系列活動(dòng)，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)、離不開社會(huì)的關(guān)愛與扶持；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。本次活動(dòng)以開展感恩教育為主題,系列活動(dòng)為載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的班級(jí)、我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

一、活動(dòng)時(shí)間

2014年12月5日周五

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、一、二年級(jí)開展“體驗(yàn)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩” 一日護(hù)蛋活動(dòng)，讓學(xué)生在照顧雞蛋的過程中體驗(yàn)媽媽的辛勤付出和牽掛，體會(huì)媽媽長年累月照顧自己，不求任何回報(bào)的濃厚親情，從而懂得如何“感恩”。讓學(xué)生在今后的生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料自己周圍需要關(guān)心的人，體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，體驗(yàn)責(zé)任感，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)他們的耐心和意志力。

每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋當(dāng)?shù)皩殞?，給雞蛋寶寶畫上自己最喜歡的圖案，也就是穿上漂亮的花衣服，并給蛋寶寶取一個(gè)好聽的名字寫在蛋身上，每一位同學(xué)就是雞媽媽或雞爸爸。要求大家在12月5日這天護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校（用一個(gè)保鮮袋裝好）。一天中要像媽媽呵護(hù)孩子一樣精心呵護(hù)蛋寶寶，要求蛋不離身，要盡力保護(hù)好它，不讓它打破，更不能讓別人來損壞它。到放學(xué)前生雞蛋還完好無損的同學(xué)就獲得了成功?；顒?dòng)過程中，班主任拍下同學(xué)們護(hù)蛋的情景，給照片取個(gè)名字或?qū)懮弦痪湓?，貼在護(hù)蛋情況表上，我們也將擇優(yōu)展示，共同分享護(hù)蛋的酸甜苦辣。交流護(hù)蛋感受。（1）護(hù)蛋中遇到的最大的困難是什么？怎樣克服？（2）你覺得怎樣才能當(dāng)好媽媽，為什么？（3）我們可以為媽媽做那些事情呢？一日護(hù)蛋成功的同學(xué)將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，護(hù)蛋失敗的同學(xué)可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過美好的一天。護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們靜下心來想一想活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、感想與心得，記錄下自己的感受，寫一份護(hù)蛋日記。