第一篇：學(xué)會(huì)感恩他人

學(xué)會(huì)感恩他人

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？

感恩生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)o了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿(mǎn)懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女?。』貓?bào)他們，趕快行動(dòng)吧，感恩教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布…我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩老師，謝謝您的愛(ài)與鼓勵(lì)，謝謝您給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。

感恩幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無(wú)奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè)來(lái)溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职?，媽媽之間的爭(zhēng)吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪耍?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因?yàn)樗?，我的生活現(xiàn)在過(guò)的很好，謝謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。

滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。

第二篇：學(xué)會(huì)感恩、尊重他人

心理健康活動(dòng)月活動(dòng)方案：

學(xué)會(huì)感恩、尊重他人

一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩、尊重他人

三、活動(dòng)時(shí)間：11月1日至11月30日

四、具體活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

①?lài)?guó)旗下講話(huà)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。

②以“感恩”為主題懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

③各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)。

2、全面實(shí)施階段：

①、學(xué)校廣播站朗讀有關(guān)“感恩”主題的詩(shī)歌美文等。

②舉行“感恩”主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

③開(kāi)展征文活動(dòng)。a、以“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕睘橹黝}家書(shū)獻(xiàn)父母活動(dòng)，感激父母的養(yǎng)育之恩。征文參考題目為：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》等。b、寫(xiě)一篇感恩作文，內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。

④、愛(ài)心家庭作業(yè)：

（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；（c）知道父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

⑤學(xué)唱歌曲《感恩的心》并學(xué)習(xí)“感恩手語(yǔ)”。利用音樂(lè)課由音樂(lè)教師教唱《感恩的心》學(xué)習(xí)“感恩手語(yǔ)。學(xué)校廣播站也定時(shí)播放“感恩歌曲”，推薦歌曲：《感恩的心》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等歌曲。

⑥、舉行感恩主題演講比賽。

⑦、各班出一期感恩教育專(zhuān)題的手抄報(bào)，選送3份送學(xué)校評(píng)比。

3、總結(jié)表彰階段：

德育處組織表彰在本次活動(dòng)中開(kāi)展情況好的班級(jí)和個(gè)人。進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)。

第三篇：學(xué)會(huì)感恩,尊重他人

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“學(xué)會(huì)感恩，尊重他人”

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。首先應(yīng)該感謝的是我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài)。是他們一直在十幾年如一日地為我們付出。可當(dāng)你吃著可口的飯菜，當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，當(dāng)你花著父母給你的錢(qián)。你有沒(méi)有想過(guò)，這些是多么來(lái)之不易？如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大了，拿什么來(lái)回報(bào)我們的父母呢？

我們還要感謝我們的老師，是他們帶我們走進(jìn)這知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私的幫助，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢？而老師從不奢求這些。所以，我們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育！讓老師看到自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！

同學(xué)們，感恩，體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出內(nèi)心的感激之情吧！謝謝大家！

第四篇：關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩范文

感恩故事手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的 那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。

太公家教》

一日為師，終身為父。鳴沙石室佚書(shū)

誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉?！队巫右鳌?/p>

記心上。華羅庚

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥?/p>

——,-

感恩是什么

“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。

“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

第五篇：學(xué)會(huì)感恩 關(guān)愛(ài)他人

三月份月主題活動(dòng)計(jì)劃

—— 學(xué)會(huì)助人 學(xué)會(huì)感恩

一（1）班

一、指導(dǎo)思想：

古詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母，回報(bào)父母。但是我們當(dāng)前的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家是小皇帝、小公主，關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，長(zhǎng)輩們惟恐伺候不周，再看看我們身邊的孩子，有著自私、冷漠、不思回報(bào)的不良習(xí)慣的不在少數(shù)，他們只想索取、不懂得如何去愛(ài)別人。

感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，一個(gè)文明的有著良好素養(yǎng)的的人不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義。讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)把感恩放在首位，真正體會(huì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的愛(ài)，引導(dǎo)他們最大可能地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，其實(shí)比傳授知識(shí)技能更重要。

我會(huì)將感恩教育滲透在語(yǔ)文學(xué)科中，將感恩教育融入于活動(dòng)之中，并初見(jiàn)成效。

一、感恩教育滲透在語(yǔ)文學(xué)科中

語(yǔ)文學(xué)科的特殊優(yōu)勢(shì)在于其教學(xué)內(nèi)容都以文學(xué)作品為主，這些作品中的思想觀點(diǎn)、道德情操等對(duì)學(xué)生具有潛移默化的感染和陶冶的作用。例如，《握住母親的腳》是一篇真摯感人的文章，主要寫(xiě)了一位考官在接受大學(xué)生應(yīng)聘時(shí)出了一道奇特的考題：要求大學(xué)生要抱一抱母親的腳。家境貧寒的大學(xué)生回去后，接受了考官的條件，為母親洗腳，并將母親的腳擁在懷中，終于體會(huì)到了母親的艱辛，明白了考官的用意，“一個(gè)人只有理解了母親，他才可能理解生活，明白自己的責(zé)任?！睂W(xué)生們學(xué)了課文后，感悟到母親培養(yǎng)一個(gè)孩子不容易，要花費(fèi)無(wú)數(shù)心血，懂得了母愛(ài)的偉大在于不求索取的奉獻(xiàn)，懂得了一個(gè)人只有讀懂了自己的母親，才能真正把握人生。教師因勢(shì)利導(dǎo)讓他們回憶母親于我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地述說(shuō)。此時(shí)愛(ài)在心中流淌，細(xì)膩無(wú)私的愛(ài)溢滿(mǎn)心中，感激之情由然而生。于是我布置了一份作業(yè)：回家為母親洗一次腳，把感恩的真心付諸于實(shí)際行動(dòng)。在第二天的交流中，不少學(xué)生談到了對(duì)母親的新發(fā)現(xiàn)，有的說(shuō)，我媽媽舍不得買(mǎi)好鞋將就著穿劣質(zhì)鞋，腳被磨破，生了繭；有的說(shuō)，媽媽的腳常常痛，因?yàn)樗菭I(yíng)業(yè)員每天得站8小時(shí)……母親的節(jié)儉、辛苦、時(shí)時(shí)為孩子著想那份無(wú)私的愛(ài)震撼了孩子們的心，增進(jìn)了母子之間的情感，感恩之心化為實(shí)際行動(dòng)，達(dá)到了良好的效果。

二、感恩教育融入于活動(dòng)之中

通過(guò)豐富多彩、富有童趣、受孩子們喜愛(ài)的德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的感恩之心，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力，讓孩子們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人。

第一、感恩父母。

“做生雞蛋的爸爸媽媽”活動(dòng)，讓學(xué)生每人帶一只雞蛋上學(xué)，堅(jiān)持一周，看誰(shuí)能在此期間細(xì)心呵護(hù)雞蛋。使它完好無(wú)損?；顒?dòng)結(jié)束，要求學(xué)生把一周的感受寫(xiě)下來(lái)，并進(jìn)行交流。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到了做父母的不易。

“感受母親十月懷胎的辛苦”活動(dòng)，讓學(xué)生在自己的腹部綁上書(shū)包，模仿母親懷胎，上下樓，并且吃飯洗臉時(shí)也要綁著書(shū)包?；顒?dòng)后，學(xué)生們體會(huì)到了母親生養(yǎng)

他時(shí)的辛苦，認(rèn)識(shí)到父母是非常偉大的。

利用不同的節(jié)日，如：三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，讓學(xué)生通過(guò)節(jié)日，為父母做些力所能及的事、做些讓父母高興的事。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心父母，從行動(dòng)上孝敬父母、感謝父母。

第二、感恩老師。

學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校，愛(ài)師……”征文活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的準(zhǔn)備、開(kāi)展、延伸，讓學(xué)生體會(huì)到老師在教導(dǎo)自己時(shí)的辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。學(xué)會(huì)尊重老師，懂得以行動(dòng)來(lái)感謝老師。第三、感恩社會(huì)。

開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)，打掃衛(wèi)生，收集廢電池。

第四、感恩幫助過(guò)自己的人。

人與人是由愛(ài)心相連的，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心需要幫助的人，寬容待人，感謝幫助過(guò)自己的人。

只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。相信學(xué)生們會(huì)在感恩的路上走出一片美麗風(fēng)景。

“學(xué)會(huì)助人 學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一（2）班

一、指導(dǎo)思想：本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生明確感恩教育是一種文明，一種品德更是一種責(zé)任和，喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)和自立意識(shí)；教會(huì)學(xué)生擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師；讓學(xué)生學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂(lè)，用自己的愛(ài)去回報(bào)父母、回報(bào)師長(zhǎng)，讓他們的生命更精彩、讓他們的成長(zhǎng)更健康，讓家庭更和睦、校園更和諧、他們的未來(lái)更美好。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母長(zhǎng)輩、老師的愛(ài)與付出。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、教師教誨之恩，懂得“感恩”是人的一種美德。

2、讓學(xué)生理解師長(zhǎng)，感激父母，孝敬長(zhǎng)輩，尊重尊敬老師，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母和老師。讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。激勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)自己的長(zhǎng)輩和老師。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成人、成才來(lái)回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩報(bào)效”之志。

4、開(kāi)展一些學(xué)生力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，使學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。讓學(xué)生有“感恩相報(bào)”之行。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映父母愛(ài)、師愛(ài)的歌曲、情景片斷（影視資料）。

2、準(zhǔn)備體現(xiàn)學(xué)生享受父母、老師關(guān)愛(ài)的照片,信箋。

3、準(zhǔn)備有關(guān)感恩的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。

4、摘抄感恩的詩(shī)歌十首。搜集感恩的詩(shī)句、名人名言。

5、班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題的黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：增進(jìn)了解，積淀感情。

1、了解父母、老師工作的情況，感受他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ畹母冻觥?/p>

2、向父母了解撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的辛苦事。

3、收集享受父母、老師關(guān)愛(ài)的照片、信件。

第二階段：閱讀積累，付諸實(shí)踐。

1、閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍。先自主借閱感恩書(shū)籍，再互相交換閱讀，及時(shí)記錄讀書(shū)心得、收獲，在班會(huì)課上集體交流。

2、欣賞反映父母長(zhǎng)輩的辛勤哺育無(wú)限關(guān)愛(ài)的影視，吟誦十首感恩詩(shī)歌。

3、教學(xué)生傳唱感恩歌曲，即《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》等。

4、進(jìn)行感恩回報(bào)的大行動(dòng)。

（一）、感激父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育我。

1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)：

①關(guān)心、了解父母的基本情況。包括

1、爸爸媽媽的工作；爸爸媽媽的生日；爸爸媽媽喜歡的顏色；爸爸媽媽喜歡吃的水果、菜；爸爸媽媽的愛(ài)好等。

②每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

③在活動(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事。如對(duì)父母多說(shuō)知心話(huà)，每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠(chéng)的交流；為父母過(guò)生日，給父母送禮物。

2、感恩卡大賽：在母親節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

（二）、感謝老師教育我1、班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

2、開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)：

（1）要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)是“老師早”、“老師好”“老師，再見(jiàn)”，聲音宏亮?？匆?jiàn)老師主動(dòng)讓道讓老師先行。

（2）學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，尊師勤學(xué)不忘守紀(jì)。作業(yè)工整及時(shí)完成，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。

（3）為老師主動(dòng)做事，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)或感謝的話(huà)語(yǔ)，或送上自制小禮物。

（4）給老師寫(xiě)一封信，唱一首歌，與他們溝通表達(dá)自己的心愿或感激之情。

第三階段：增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，激勵(lì)行為。

1、組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“感恩的心”的班會(huì)。

結(jié)合照片講講父母曾經(jīng)最讓你感動(dòng)的事情。把自己給父母做的小禮物展示給大家看，并把想對(duì)父母說(shuō)的話(huà),說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。

2、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比：評(píng)選“愛(ài)心天使”。