第一篇：作文素材：貝多芬

作文素材：貝多芬

貝多芬的一生，是充滿磨難的一生，是始終挑戰(zhàn)命運(yùn)的一生，不停奮斗拼搏的一生。經(jīng)歷了童年的不幸、雙耳失聰?shù)耐纯?、愛情破滅的憂傷、重病纏身肉體的折磨，但是他渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。他要扼住命運(yùn)的咽喉，決不屈服。在悲苦的深淵里，他選擇了抗?fàn)帲坝盟目嚯y來鑄成歡樂”?？嚯y和悲劇反成就了他真正有震撼力的藝術(shù)。

有人高位截癱，卻從沒讓理想的翅膀飛走，多少個(gè)春，多少個(gè)秋，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命終于跋涉出了一個(gè)個(gè)的奇跡，終于讓“張海迪”這個(gè)名字家喻戶曉。有人雙耳失聰，卻從沒讓音樂遠(yuǎn)離自己的生命，多少種激情，多少種靈感，（多少個(gè)白天，多少個(gè)黑夜）這個(gè)不屈的偉人終于譜寫出了一首首不朽的篇章，終于讓人們世代牢記了一個(gè)閃光的名字——貝多芬！

【素材展示1】

不要向挫折輕易言敗。這是快樂人生克服痛苦的第一步。有名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折。但他百折不撓的精神戰(zhàn)勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅(jiān)巖中發(fā)掘出無盡的靈感，導(dǎo)引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動(dòng)，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。

于是，貝多芬的人生是快樂的人生。(2004年全國卷2高考滿分作文《快樂人生》)[所用話題] 遭遇挫折和放大痛苦(2004年全國卷2高考作文題)[素材點(diǎn)撥]

這兩段文字通過貝多芬這個(gè)典型的例子，水到渠成、層次清楚地點(diǎn)明了“把握住歡樂的雙槳，勇于面對(duì)挫折的漩渦”你才能“發(fā)現(xiàn)全新的人類”。文章引述事例恰到好處，點(diǎn)中了觀點(diǎn)的要害之處。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，聽力是何等的重要，而貝多芬卻失去了聽力，這的確是人生中莫大的挫折。但是，貝多芬卻能夠從中“發(fā)掘出無盡的靈感，導(dǎo)引出快樂的甘泉”，沉迷音樂之中，演繹了一個(gè)快樂的人生。例子精當(dāng)，觀點(diǎn)鮮明，顯示了這位考生較強(qiáng)的駕馭文字的功力。

【素材展示2】

貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們?cè)谌松飞陷p松徜徉，嗅著人間的芬芳。(2005湖南高考滿分作文《輕松起跑》)[所用話題] 跑的體驗(yàn)(2005年湖南高考作文題)

[素材點(diǎn)撥] 這一小段作者扣住“跑的體驗(yàn)”這一話題，用貝多芬等名人的例子，概括地闡釋了在人生路上“輕松起跑”的主題。特殊緊緊抓住了“輕松”二字，雖然貝多芬失去了聽力，但是他仍然憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在音樂的國度里盡情跳躍。顯得是何等的輕松！這樣，使得文章不枝不蔓，雖惜墨如金，但是又能突出主旨。這樣寫，既緊扣了標(biāo)題，又深入地闡述了主旨，同時(shí)還做到了行文的簡練。真是一舉而多得。

【素材展示3】

我問貝多芬，他似乎伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚(yáng)，飄進(jìn)我的耳鼓。我的心隨著音樂飛向遠(yuǎn)方。忽然，琴聲的節(jié)奏好似發(fā)瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄；猛地，琴聲似乎低沉起來，我的心也隨之跌入低谷，掉進(jìn)浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復(fù)了暖和與和諧，讓我頓時(shí)覺得心情愉快，全身伸展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開。

我問貝多芬，音樂使我心靈沉醉，情操高尚，生命燦爛。(2006年四川高考滿分作文《世上無難事，只要肯登攀》)

[所用話題] 問(2006年四川高考作文題)[素材點(diǎn)撥] 這兩段，小作者從一個(gè)側(cè)面和角度展示了“我”“問偉人，尋找生命的答案”的執(zhí)著與堅(jiān)韌，表現(xiàn)“世上無難事，只要肯登攀”的重大主題。作者在對(duì)偉人的虛心詢問中，終于尋找到了人生的真諦、生命的答案。當(dāng)然，作者問貝多芬，是通過聆聽貝多芬的音樂實(shí)現(xiàn)的。對(duì)于相關(guān)的情節(jié)，作者充分運(yùn)用想像的手法，進(jìn)行細(xì)膩的描寫。足見小作者想像的功力。另外，這兩段，作者運(yùn)用敘述、描寫的表達(dá)方式，充分表達(dá)了“問”的感受，展示了“問”的收獲。

【素材展示4】

數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他做到了，雖是無聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂的心在呼吸。

就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂壇驕子——貝多芬!(2006年江西滿分作文《磨煉出與成功的默契》)

[所用話題] 雨燕減肥(2006年江西高考作文題)

[素材點(diǎn)撥] 兩段文字以貝多芬甘于寂寞、勇于磨煉，終于成為一位樂壇驕子，進(jìn)而走向了成功的事例，明晰地闡述了“磨煉出與成功的默契”這一論題。在行文中，這位考生善于運(yùn)用長短句結(jié)合的形式，使得文章富于變化，仿佛是一段跳動(dòng)的音符。讀來朗朗上口，生動(dòng)而形象。

第二篇：高考作文經(jīng)典素材：貝多芬只有一個(gè)

高考作文經(jīng)典素材：貝多芬只有一個(gè)

有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”分析：貝多芬的拒演，體現(xiàn)了一名愛國者的民族氣節(jié)以及個(gè)人的尊嚴(yán)。話題：“人格的尊嚴(yán)”“自尊與他尊”

第三篇：創(chuàng)意簡單貝多芬的手抄報(bào)素材

涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：不積跬步，無以致千里。這里給大家分享一些關(guān)于貝多芬的手抄報(bào)，供大家參考。

貝多芬的作文1

這幾天來，我一有空就讀卞君君寫的《貝多芬》一書。我被深深地感動(dòng)了。

貝多芬的一生是不幸的——貧窮、殘廢、孤獨(dú)。他的童年缺少童趣，在望子成龍的父親的暴力下學(xué)音樂。少年就掙錢養(yǎng)家。成年當(dāng)上音樂大師時(shí)不幸病魔纏身。但是貝多芬卻以“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服!

”來鼓勵(lì)自己，他用全副的精力頑強(qiáng)地投入到音樂創(chuàng)作中。世界沒有給他歡樂，可他要用自己的智慧和創(chuàng)作給世界帶來歡樂。來自：作文大全　　想想我自己，是多么幸運(yùn)，家庭幸福、民主，我有健康的體魄，爸媽不苛求我學(xué)我不感興趣的東西，不要擔(dān)心生活，我可以在我喜歡的學(xué)校，由我敬愛的老師教我讀書。現(xiàn)在面臨的僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)遇到的困難，比如：怎樣寫好作文?如何讀好英語?怎樣能加快做作業(yè)的速度?等等。

感動(dòng)我的《貝多芬》一書，讓我決心向貝多芬學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的毅力去克服困難，堅(jiān)持不懈地做好每件事。爭(zhēng)取成為一個(gè)有作為的好少年。

貝多芬的作文2

貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄;一位值得我敬仰的英雄;一位劃時(shí)代的英雄!

耳聾對(duì)音樂家來說是無法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且會(huì)讓他感到孤獨(dú)與無助，過著悲涼痛苦的生活。導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫到自己對(duì)皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表現(xiàn)出貝多芬的叛逆。

貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì)到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。

一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。

貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當(dāng)我對(duì)著窗外想自己的劫難而感到憂傷時(shí)，他會(huì)來到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當(dāng)我越過艱難險(xiǎn)阻，無法到達(dá)目標(biāo)深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚(yáng)的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。

我心目中的貝多芬就是一個(gè)一生都是在與命運(yùn)挑戰(zhàn)，時(shí)間抗?fàn)幍膫ゴ笕宋?，他是時(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身!他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽!

第四篇：關(guān)于貝多芬的作文

關(guān)于貝多芬的作文

關(guān)于貝多芬的作文

（一）我敬重貝多芬是因?yàn)樗呱械钠焚|(zhì)，他的無私奉獻(xiàn)！

想必大家都知道貝多芬著名的《月光曲》吧！這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛音樂的盲姑娘所創(chuàng)作彈奏的！并且不收一分錢！這種無私的精神很值得我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)！這也充分體現(xiàn)了貝多芬的無私奉獻(xiàn)的精神！

我敬仰貝多芬是因?yàn)樗牟拍埽∥沂潜回惗喾业牟湃A所折服！

他自幼就顯示出音樂才華！因?yàn)樨惗喾业倪^人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來愈深，連他的老師都自愧弗如。

貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂會(huì)，當(dāng)時(shí)他親自寫作，彈奏的《第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過人的才華！

我之所以崇拜貝多芬，是因?yàn)樨惗喾夷菆?jiān)持不懈、百折不撓，不向命運(yùn)低頭的永不服輸精神！

貝多芬從一七九八年開始聽覺漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂事業(yè)的高峰期，他沒有被殘酷的命運(yùn)打倒，而是繼續(xù)創(chuàng)作！

貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng)作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運(yùn)交響曲》，《月光曲》等！正因?yàn)樗欠N百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！

貝多芬！一個(gè)不朽的名字！

我心目中的貝多芬就是這樣一個(gè)無私奉獻(xiàn)、才華橫溢、百折不撓的人！

我來到了一個(gè)安靜的地方，我聽到了美麗、奇妙的音樂，忽高忽低，變化離奇。我沉浸在這音樂中，不禁坐下來仔細(xì)、認(rèn)真去>傾聽。那音樂似乎在講述某個(gè)>故事，最初音樂平靜緩和，卻又給人莊重、敬畏的感覺，像是一個(gè)舞蹈演員在舞臺(tái)上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵，掙扎著想要掙脫出來，卻又陷入痛苦，無法自拔，像是剛次的那個(gè)舞蹈演員，斷了雙腿，那是一件多么悲慘的事情。忽然，音樂再次發(fā)生了變化，音樂似乎又回到了剛才的平靜，卻又多了一份堅(jiān)強(qiáng)，像毛毛蟲掙脫繭的束縛，自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞臺(tái)，盡情的舞蹈，我似乎也被融入了音樂，如同身臨其境。我背著音樂深深的感動(dòng)了，我開始好奇這神奇的音樂是誰奏出的。我站起來，循著音樂向前走，走到一個(gè)盡頭我看到了一架鋼琴，演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。

一切都明白了，他用他的音樂講述著自己的故事，就算失去了聽覺，就算舞蹈演員失去了雙腿，仍堅(jiān)持不懈的追求。他掙脫那束縛著她的痛苦，勇敢追求夢(mèng)想。音樂結(jié)束了，他轉(zhuǎn)過身，似乎要對(duì)我說什么，忽然一陣急促的鬧鈴聲，使我什么也聽不見，我大叫道：“什么”忽然被驚醒，原來是一個(gè)夢(mèng)。

不，不是夢(mèng)。它是那樣的真實(shí)，它使我更堅(jiān)強(qiáng)，使我懂得，無論再大的困難只要愿意去拼搏，就能成功。

關(guān)于貝多芬的作文

（二）貝多芬，一個(gè)德國著名作曲家，雖然耳聾，卻頑強(qiáng)不息地創(chuàng)作了一曲又一曲的“命運(yùn)交響曲”

在音樂上，可以說，耳聾這一聽覺器官是不可缺少的，要是聾了，應(yīng)該就不能從事音樂創(chuàng)作了?？啥@對(duì)于貝多芬來說，是他創(chuàng)作的一種動(dòng)力，使他與音樂之間的隔膜變得更薄，靈感越大，能全然用心去感受音樂的美妙旋律。

我所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的偉大精神。要是我遇到像貝多芬類似的情況，早已不再創(chuàng)作，而去另處謀生。而貝多芬堅(jiān)強(qiáng)，為了追求音樂所迸發(fā)出來的音符星點(diǎn)，不被困難所折服，越是抵抗困難。

愛迪生說過：“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感?！必惗喾艺侨绱恕Ｋ牪灰娨魳罚阌米彀鸵б桓竟?，讓木棍連著鋼琴，去感受聲音振動(dòng)。他付出了多少?zèng)]人知道，他>收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂之水。

貝多芬一生節(jié)儉，他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、河流、大海??他誠然>孤獨(dú)，可是有他的“朋友”為伴。

貝多芬把大多數(shù)時(shí)間花在創(chuàng)作上，自己的房子無心整理，即使女傭整理好了，不到兩分鐘，又是一團(tuán)糟。

貝多芬與音樂為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬萬個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦，使他成為了全世界人物。

我崇拜貝多芬，崇拜他的堅(jiān)強(qiáng)，崇拜他的偉大，更崇拜他的精神。

關(guān)于貝多芬的作文

（三）貝多芬我們都不陌生。一位不向>挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時(shí)代的英雄！

耳聾對(duì)音樂家來說是無法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且會(huì)讓他感到孤獨(dú)與無助，過著悲涼痛苦的生活。導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫到自己對(duì)皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表現(xiàn)出貝多芬的叛逆。

貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì)到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。

一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。

貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當(dāng)我對(duì)著窗外想自己的劫難而感到憂傷時(shí)，他會(huì)來到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當(dāng)我越過艱難險(xiǎn)阻，無法到達(dá)目標(biāo)深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚(yáng)的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份>勇氣。

我心目中的貝多芬就是一個(gè)一生都是在與命運(yùn)挑戰(zhàn)，時(shí)間抗?fàn)幍膫ゴ笕宋铮菚r(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！

第五篇：貝多芬的手抄報(bào)唯美又創(chuàng)意素材

生活中，困難一直陪伴在我們身邊，如果能擁有貝多芬1%的堅(jiān)持，那么我相信，成功永遠(yuǎn)會(huì)眷顧在逆境中堅(jiān)持的人。這里給大家分享一些關(guān)于貝多芬的手抄報(bào)，供大家參考。

貝多芬的作文1

在音樂的歷程道路上，曾有過這樣一個(gè)人：他的雙耳失聰，卻奏出了美妙的音樂;他孤獨(dú)怪僻，卻用心靈譜寫了美妙的樂章。即使他屢遭不幸，但還是用他那堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著頑強(qiáng)的意志去追求音樂，他把自己的一切都奉獻(xiàn)給了音樂，直到他生命的最后一刻!他便是一位音樂偉人——貝多芬。

貝多芬是一個(gè)音樂天才，它極有音樂天賦，他的父親早已發(fā)現(xiàn)，但卻因貪圖私利，并未讓他朝這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展，而是整日逼著他練琴，并未考慮到他的心情。有時(shí)還甚至把他和一把小提琴一起關(guān)在一個(gè)屋子里，逼著他學(xué)習(xí)小提琴。貝多芬的童年時(shí)分凄慘，他的母親在他十六歲時(shí)便逝世了，他父親也逐漸變成了一個(gè)一塌涂地的酒鬼。種種的不幸相繼降臨在她的身上，但他并未因此而沉淪下去，而是集中全部的精力，投入到了他所熱愛的音樂事業(yè)當(dāng)中去。由于他的勤奮努力和它所具有的天賦，很快的他便成名了。

但不幸的事卻又發(fā)生了，在他中年時(shí)期，他耳朵失聰了，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，莫過于是一個(gè)沉重的打擊。要是換做一個(gè)常人來說，定然是接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的。但他并沒有像人們所想的那一般：因承受不住打擊，而淪陷成為一個(gè)廢人。他沒有輕言放棄，而是依舊熱衷于音樂，繼續(xù)著他還未走完的音樂旅程。我常在想：貝多芬為什么能都成功呢?也許他的一生是凄慘的;是多災(zāi)多難的;但它具有著超凡的毅力和奮斗精神，面對(duì)困難，他毫不畏懼;面對(duì)挫折，他絕不退縮;我想：這便是他成功的原因吧。

貝多芬的作文2

當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處，是他，戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的曲調(diào);是他鍥而不舍，永不言敗，走出生命的樂章。熱愛生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣;挑戰(zhàn)命運(yùn)，飛躍極限，他是不向命運(yùn)低頭的楷模。他就是無人能及的音樂巨人——貝多芬

“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服?！鄙铄涞难劬?，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅(jiān)忍無比的生的意志;寬闊的兩肩，仿佛挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子;“聾”雖然給他帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜;他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。是音樂給了他勇氣!是音樂給了他力量!

貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的安慰，迎來的.卻是一生的孤獨(dú)。從此，音樂成了他的全部，“他倆”融為了一體，貝多芬雖孤立，但驕傲，他將世間最美的音樂獻(xiàn)給了大地;雖沉郁，但堅(jiān)強(qiáng)，他面對(duì)不幸遭遇不妥協(xié)﹑不屈服，用不屈的意志征服命運(yùn);雖嚴(yán)肅，但善良，他的心靈默默承受著一切苦難。他的精神也將成為人間永恒!

當(dāng)奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線，當(dāng)孤獨(dú)的樂器奏出那一首首動(dòng)聽的樂曲，當(dāng)雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)大禮堂，那不僅是對(duì)藝術(shù)的認(rèn)可，更是對(duì)他那不屈的精神的贊美。命運(yùn)的坎坷阻抑不了他生命的前進(jìn)，更不能壓制住他對(duì)音樂的熱愛。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運(yùn)交響曲》這樣耀眼的火花。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵(lì)著一批又一批的人們前進(jìn)。

貝多芬的手抄報(bào)唯美又創(chuàng)意素材