第一篇：古代文學(xué) 賞析題

1、建安時(shí)期有哪些著名的詩(shī)人？他們的詩(shī)歌創(chuàng)作有何共同特征？

2、試析“三曹”詩(shī)歌風(fēng)格的差異？

3、簡(jiǎn)述曹植詩(shī)歌創(chuàng)作前后期的變化及其原因？

4、阮籍《詠懷詩(shī)》的主要思想內(nèi)容與藝術(shù)特色是什么？

5、西晉太康前后文壇的主要?jiǎng)?chuàng)作傾向如何？代表作家是誰(shuí)？

6、試述左思《詠史》八首的藝術(shù)特點(diǎn)？

7、簡(jiǎn)述陶淵明詩(shī)歌的思想內(nèi)容？

8、試說(shuō)明陶淵明詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格？

9、試述陶淵明在詩(shī)歌史上的地位和影響？

10、簡(jiǎn)析謝靈運(yùn)山水詩(shī)的特點(diǎn)？

11、試述鮑照詩(shī)歌的思想內(nèi)容？

12、簡(jiǎn)述鮑照詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格及其對(duì)詩(shī)歌發(fā)展的貢獻(xiàn)

13、謝脁山水詩(shī)有哪些新特點(diǎn)？

14、什么是新體詩(shī)？新體詩(shī)有哪些代表作家？

15、結(jié)合庾信的經(jīng)歷簡(jiǎn)要說(shuō)明他早年和晚年詩(shī)風(fēng)的變化？

16、為什么說(shuō)鮑照是集南北朝文學(xué)之大成的作家？

17、試分別概述南北朝民歌的思想內(nèi)容？

18、試比較南北朝民歌的藝術(shù)風(fēng)格？

19、說(shuō)說(shuō)南朝民歌和北朝民歌的分類保存情況？ 20、試簡(jiǎn)析《西洲曲》的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)？

21、試簡(jiǎn)析《木蘭詩(shī)》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就？

22、簡(jiǎn)述南北朝時(shí)期小說(shuō)發(fā)展的原因并舉出魏晉南北朝有代表性的小說(shuō)作品及其作者？

23、志怪小說(shuō)對(duì)后世小說(shuō)的發(fā)展有何影響？

24、《搜神記》的主要思想內(nèi)容是什么？

25、《世說(shuō)新語(yǔ)》的主要內(nèi)容是什么？

1、建安時(shí)期有哪些著名的詩(shī)人？他們的詩(shī)歌創(chuàng)作有何共同特征？ 參考答案：建安時(shí)期著名的詩(shī)人有“三曹”（曹操、曹丕和曹植）、“七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)瑒、劉楨）和女詩(shī)人蔡琰。其詩(shī)歌創(chuàng)作的共同特征是：都致力于五言詩(shī)的創(chuàng)作，表現(xiàn)了亂離的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望和積極進(jìn)取的理想精神，情調(diào)慷慨激昂，語(yǔ)言剛健爽朗，“并志深而筆長(zhǎng)，故梗概而多氣”，形成所謂“建安風(fēng)骨”。

2、試析“三曹”詩(shī)歌風(fēng)格的差異？ 參考答案：曹操的詩(shī)歌富有抒情化、個(gè)性化特色，充滿積極進(jìn)取的精神，語(yǔ)言古樸蒼勁，風(fēng)格悲涼慷慨、雄健沉郁。曹丕的詩(shī)多寫游子思婦題材，兼有年命之悲和行樂(lè)之情，充滿亂離時(shí)代的哀怨之音，詩(shī)風(fēng)清麗哀婉。曹植是第一個(gè)大力寫作五言詩(shī)的作家，其詩(shī)歌加強(qiáng)了抒情化色彩；描寫細(xì)致，善用比喻，增強(qiáng)了形象性和生動(dòng)性；詞藻豐富華美，講究對(duì)偶、煉字，語(yǔ)言綺麗而自然，韻律、色調(diào)和諧；講究謀篇布局。風(fēng)格“骨氣奇高，詞采華茂”。

3、簡(jiǎn)述曹植詩(shī)歌創(chuàng)作前后期的變化及其原因？

參考答案：曹植早期詩(shī)歌充滿了昂揚(yáng)奮發(fā)的精神，后期詩(shī)歌慷慨悲涼。詩(shī)風(fēng)變化的原因是由于其政治地位的變化導(dǎo)致題材與藝術(shù)手法的變化。曹植早期才華橫溢，頗受寵愛，故詩(shī)歌多歌唱建功立業(yè)的理想抱負(fù)，也有感時(shí)傷亂、述寫宴飲游樂(lè)的作品，洋溢著浪漫樂(lè)觀的情調(diào)。后期備受猜忌，故主要抒寫自己遭譴被棄的悲憤與不平，或述寫朋友和自己遭受迫害的憤懣，或借傳統(tǒng)閨怨題材表明自己的心志，或自抒胸臆，或借游仙以排遣內(nèi)心的苦悶。大量地運(yùn)用了比喻和象征手法表現(xiàn)詩(shī)人反抗迫害的精神。

4、阮籍《詠懷詩(shī)》的主要思想內(nèi)容與藝術(shù)特色是什么？

參考答案：其內(nèi)容一是抒寫孤苦寂寞和憂生懼禍之情；二是諷刺時(shí)政，揭露社會(huì)丑惡腐??；三是表現(xiàn)飲酒、求仙生活。藝術(shù)特色一是長(zhǎng)于抒情，二是工于比興；三是精于用典；四是善于曲筆。具體手法一是將象征手法與寓意的不確定性結(jié)合起來(lái)，再加上典故的多義性，使詩(shī)作寓意深邃難明；二是用多種比興構(gòu)成完整的意境，使寓意藏而不露。風(fēng)格深隱含蓄，所謂“阮旨遙深”、“厥旨淵放，歸趣難求”。

5、西晉太康前后文壇的主要?jiǎng)?chuàng)作傾向如何？代表作家是誰(shuí)？

參考答案：主要?jiǎng)?chuàng)作傾向一是模擬古人的風(fēng)氣大盛；二是雕章琢句，追求詞藻華美與對(duì)偶工整。只有左思獨(dú)樹一幟，以矯健的筆力抒寫了寒士的不平，直接繼承了建安風(fēng)骨。代表作家即“三張二陸兩潘一左”。

6、試述左思《詠史》八首的藝術(shù)特點(diǎn)？

參考答案：左思《詠史》八首是中古詠史詩(shī)的杰作。其藝術(shù)特點(diǎn)，一、八首詩(shī)各自獨(dú)立成章又互相承接，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，組詩(shī)的形式可以容納更豐富的內(nèi)容；

二、繼承了建安詩(shī)人抒情與言志相結(jié)合的傳統(tǒng)，名為詠史，實(shí)為詠懷，將詠史與詠懷更緊密地結(jié)合起來(lái)；

三、表現(xiàn)上更加富于變化，如比喻、對(duì)照、比興、議論等多種手法兼用，進(jìn)一步豐富了詠史題材的藝術(shù)表現(xiàn)力。

7、簡(jiǎn)述陶淵明詩(shī)歌的思想內(nèi)容？

參考答案：陶淵明的詩(shī)歌可分為田園詩(shī)和詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)兩類。田園詩(shī)多方面地描寫了農(nóng)村景色和農(nóng)村生活，可分三方面：一部分表現(xiàn)了農(nóng)村的恬美靜穆和他自己悠然自得的心情；另一部分以極大的熱情歌詠了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)以及在勞動(dòng)中與農(nóng)民建立起來(lái)的友誼；還有一部分表現(xiàn)了農(nóng)村的凋敝和自己的窮困生活，表達(dá)了自己安貧樂(lè)道的志趣，并在其中寄托了自己的人生理想。陶淵明的詠懷、詠史詩(shī)繼承了阮籍和左思的傳統(tǒng)，表現(xiàn)了自己的理想和理想不能實(shí)現(xiàn)的苦悶，以及對(duì)時(shí)政的關(guān)心和不與統(tǒng)治者同流合污的高尚品質(zhì)，曲折暴露了社會(huì)政治的黑暗。值得注意的是，田園詩(shī)有抒懷的內(nèi)容，詠懷、詠史之作也不乏景物描寫，兩類詩(shī)并沒(méi)有明確的界限。

8、試說(shuō)明陶淵明詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格？

參考答案：陶淵明詩(shī)歌的風(fēng)格是平淡自然，他的田園詩(shī)集中表現(xiàn)了這一特色。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是平淡與醇美的統(tǒng)一，陶詩(shī)在平淡的外表下，含蓄著熾熱的思想感情和濃郁的生活氣息，意味雋永，淡而有味。二是情、景、理的統(tǒng)一，陶淵明善于用白描及寫意的手法勾勒景物、點(diǎn)染環(huán)境，意境渾成高遠(yuǎn)，不純客觀地刻畫景物，在他的筆下景物總是飽含著詩(shī)人的感情，體現(xiàn)著詩(shī)人的性格，詩(shī)人常在抒情寫景中用樸素的語(yǔ)言，說(shuō)明一些生活哲理，既富于情趣，又富于理趣，將興寄與自然美融為一體。但陶詩(shī)也有金剛怒目的慷慨豪放的作品，如《詠荊軻》、《讀山海經(jīng)》（精衛(wèi)含微木）等。

9、試述陶淵明在詩(shī)歌史上的地位和影響？

參考答案：陶淵明是魏晉南北朝最有成就的詩(shī)人，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。他不僅開創(chuàng)了田園詩(shī)，而且前所未有地將日常生活表現(xiàn)得情趣盎然，富有詩(shī)意，擴(kuò)大了詩(shī)歌的題材；他創(chuàng)造了平淡自然的詩(shī)歌意境，為后人樹立了詩(shī)歌藝術(shù)的更高標(biāo)準(zhǔn)。在詩(shī)歌的形式方面他也有很多創(chuàng)造，一是用新鮮活潑的內(nèi)容給四言詩(shī)這種呆板僵化的形式注入新的生命；二是發(fā)展了五言詠懷組詩(shī)，根據(jù)內(nèi)容和形式的特點(diǎn)命題，如《詠史》、《飲酒》、《詠貧士》、《歸園田居》等，分類更加細(xì)致，在組詩(shī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)安排方面，有較前人更具匠心。陶詩(shī)不為時(shí)人所重，唐代田園詩(shī)派興起，奠定其地位，趙宋以后陶淵明備受推崇，確立了一流大家的地位。

10、簡(jiǎn)析謝靈運(yùn)山水詩(shī)的特點(diǎn)？ 參考答案：謝靈運(yùn)是詩(shī)歌史上自覺(jué)以山水入詩(shī)的第一人。他以富麗精工的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮明的辭采，細(xì)致逼真地刻畫了自然景色，表現(xiàn)了山水的絢麗多姿，一、一些佳句顯示了他工于摹畫的高超本領(lǐng)和在藝術(shù)技巧方面的創(chuàng)造。

二、多按游覽順序，采用移步換形法將沿途所見景物收入詩(shī)中。

三、多按照敘事——寫景——抒情的模式來(lái)寫，結(jié)構(gòu)比較單調(diào)，影響了詩(shī)歌意境的渾成和完整。

11、試述鮑照詩(shī)歌的思想內(nèi)容？

參考答案：

一、反映社會(huì)的不平，抨擊門閥制度對(duì)人才的壓抑，抒發(fā)貧士不遇的苦悶和憤世嫉俗之情；

二、描寫邊塞爭(zhēng)戰(zhàn)生活，抒寫報(bào)國(guó)的壯志，表現(xiàn)了積極進(jìn)取的精神；

三、揭露社會(huì)黑暗，同情人民苦難；

四、另有游宦思鄉(xiāng)、抒寫愛情、感傷年命和寫景詠物的作品。

12、簡(jiǎn)述鮑照詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格及其對(duì)詩(shī)歌發(fā)展的貢獻(xiàn)？

參考答案：鮑照詩(shī)歌分五古與樂(lè)府兩大類，繼承漢魏樂(lè)府詩(shī)形式及傳統(tǒng)，筆力雄健，抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情；工于寫景，長(zhǎng)于比興，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，句式長(zhǎng)短不齊；奇特瑰麗，氣象雄渾，風(fēng)格豪邁俊逸，雄恣奔放，頗富浪漫色彩。

鮑照繼承和發(fā)揚(yáng)了漢魏風(fēng)骨，代表詩(shī)歌發(fā)展的正確方向，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展的貢獻(xiàn)：一是對(duì)邊塞詩(shī)的創(chuàng)新，增加了邊塞風(fēng)物和征人邊愁的內(nèi)容。二是對(duì)七言體的創(chuàng)制，他是第一個(gè)有意識(shí)致力于七言詩(shī)創(chuàng)作并取得高度成就的詩(shī)人，變七言歌行逐句韻為隔句韻，又開創(chuàng)了雜言式七言歌行。另外，模仿南朝樂(lè)府的小詩(shī)和邊塞題材的詩(shī)歌對(duì)唐代五絕的形成頗有影響。

13、謝脁山水詩(shī)有哪些新特點(diǎn)？

參考答案：一是著重表現(xiàn)了日常生活中常見的景象，擴(kuò)大了山水詩(shī)的題材范圍；二是在寫景方面突破了謝靈運(yùn)全面鋪寫的格局，精心選擇和剪裁景物，形成了較為圓融的意境；三是在景物描寫中自然融進(jìn)抒情主人公的形象，情境交融，尤其一些寫景小詩(shī)，空靈純凈，頗有唐風(fēng)。

14、什么是新體詩(shī)？新體詩(shī)有哪些代表作家？ 參考答案：齊代詩(shī)人沈約總結(jié)了前人對(duì)聲韻的研究成果，根據(jù)四聲和雙聲疊韻來(lái)研究詩(shī)中聲、韻、調(diào)的配合，指出作詩(shī)應(yīng)避免八種聲律上的毛病，聲律與對(duì)偶互相配合，就形成了具有格律的新體詩(shī)。因?yàn)槌霈F(xiàn)于齊代永明年間，所以又叫永明體。它是古詩(shī)發(fā)展到近體的過(guò)渡形式。謝脁的新體詩(shī)，詞采華美，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，已有全篇似唐人者。新體詩(shī)的代表作家除謝脁外，還有沈約、王融、何遜、陰鏗等。

15、結(jié)合庾信的經(jīng)歷簡(jiǎn)要說(shuō)明他早年和晚年詩(shī)風(fēng)的變化？

參考答案：庾信一生以出使西魏為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期仕梁，是宮體詩(shī)的代表作家，與徐陵的宮體詩(shī)號(hào)稱“徐庾體”，詩(shī)風(fēng)傷于輕艷，同時(shí)有大量奉和應(yīng)景之作，一些詩(shī)作以摹景生動(dòng)，造句新巧，聲韻協(xié)調(diào)，顯示出清新俊逸的個(gè)人特色。庾信42歲奉命出使西魏被羈留，歷仕西魏、北周，雖位望通顯，但常有鄉(xiāng)關(guān)之思和羈旅之情，加上邊塞景色和亡國(guó)之恨，一發(fā)而為歌詩(shī)，形成剛健豪放的氣骨和蒼涼悲壯的意境。后期詩(shī)作內(nèi)容廣泛，善用典故，工對(duì)仗，語(yǔ)言精美，聲韻和諧。杜甫稱“庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫”，又說(shuō)他“暮年詩(shī)賦動(dòng)江關(guān)”正是指出了他后期詩(shī)文風(fēng)格的變化。

16、為什么說(shuō)鮑照是集南北朝文學(xué)之大成的作家？ 參考答案：庾信對(duì)近體詩(shī)的形式發(fā)展做出了值得注意的貢獻(xiàn)，他使詩(shī)歌進(jìn)一步律化和駢儷化，加上廣泛的題材、剛健豪放的氣骨和蒼涼悲壯的意境，他的詩(shī)歌真正融合了南北詩(shī)風(fēng)，對(duì)唐詩(shī)的發(fā)展有直接影響；其辭賦和駢文也達(dá)到了六朝的最高水平，成為南北朝文學(xué)之集大成者。

17、試分別概述南北朝民歌的思想內(nèi)容？

參考答案：南朝民歌多數(shù)表現(xiàn)男女戀情。吳歌和西曲因產(chǎn)生的地域不同，情調(diào)和風(fēng)格略有不同（見基本知識(shí)部分）。北朝民歌雖數(shù)量不多，題材卻比較廣泛。主要有四方面內(nèi)容：一是描寫北方的壯麗山川和游牧生活；二是表現(xiàn)了北方民族粗獷豪邁的個(gè)性和豪俠尚武的精神；三是反映了北方頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)以及由此給人民帶來(lái)的離鄉(xiāng)背井、流離失所的痛苦；四是反映了愛情婚姻生活。

18、試比較南北朝民歌的藝術(shù)風(fēng)格？

參考答案：南朝民歌篇幅短小，多為五言四句。語(yǔ)言清新自然，在語(yǔ)言上最大的特色是運(yùn)用雙關(guān)隱語(yǔ)，不僅使語(yǔ)言活潑流暢，而且使情思的表達(dá)也更加委婉含蓄。北朝民歌語(yǔ)言質(zhì)樸剛健，風(fēng)格粗獷豪放，自然清新，多雜言格式而以五言為主。

19、說(shuō)說(shuō)南朝民歌和北朝民歌的分類保存情況？

參考答案：南朝民歌保存在郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集?清商曲辭》里，主要有吳歌、西曲兩類，還有數(shù)量極少的神弦歌。此外《雜曲歌辭》、《雜歌謠詞》里也保存了少量的南朝民歌。北朝民歌大部分保存在郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集?橫吹曲辭》的《梁鼓角橫吹曲》里。多數(shù)為北魏、北齊、北周時(shí)期的作品，傳入南朝，初梁代的樂(lè)府機(jī)關(guān)保留下來(lái)。

20、試簡(jiǎn)析《西洲曲》的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)？ 參考答案：《西洲曲》是樂(lè)府《雜曲歌辭》里的一篇。南朝無(wú)名氏作，為五言體。因首句“憶梅下西洲”，故名。原為長(zhǎng)江流域的民歌，后經(jīng)過(guò)文人的加工。內(nèi)容描寫一個(gè)少女懷念久別情人的心理。作品通過(guò)帶季節(jié)特征的人物活動(dòng)的變換，層層遞進(jìn)地表現(xiàn)了一位少女從春到秋對(duì)遠(yuǎn)方情人的思念之情。語(yǔ)言優(yōu)美，筆觸細(xì)膩，情思纏綿悱惻，頂真和雙關(guān)語(yǔ)的運(yùn)用是其手法上的顯著特點(diǎn)。全詩(shī)三十二句，四句一轉(zhuǎn)韻，流利宛轉(zhuǎn)，聲情和諧?！段髦耷肥悄铣瘶?lè)府民歌的最優(yōu)秀作品，也是其中最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī)。

21、試簡(jiǎn)析《木蘭詩(shī)》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就？

參考答案：《木蘭詩(shī)》是北朝樂(lè)府民歌中最杰出的作品，講述了一位叫木蘭的女子女扮男裝代父從軍，立功之后不慕富貴退居鄉(xiāng)里的故事。塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象，她是古代人民理想的化身，在她身上，集中體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概和高尚情操。藝術(shù)上的成就：一是富于傳奇色彩，是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的范例；二是出色地運(yùn)用了民歌常用的復(fù)疊、鋪陳排比等藝術(shù)技巧，比喻、對(duì)偶、反襯、頂真等修辭手法，增強(qiáng)了藝術(shù)效果；三是筆墨凝練，繁簡(jiǎn)得宜，句式以五言為主，雜以七言、九言，錯(cuò)落有致，聲韻鏗鏘，富有音樂(lè)美。

22、簡(jiǎn)述南北朝時(shí)期小說(shuō)發(fā)展的原因并舉出魏晉南北朝有代表性的小說(shuō)作品及其作者？ 參考答案：

一、佛道思想的流行；

二、士大夫清談和品評(píng)人物之風(fēng)的盛行；

三、寫史傳文風(fēng)氣漸濃。寫小說(shuō)遂成一時(shí)風(fēng)氣。志怪小說(shuō)主要作品有王嘉《拾遺記》、張華《博物志》、葛洪《神仙傳》、干寶《搜神記》等；志人小說(shuō)有邯鄲淳《笑林》、葛洪《西京雜記》、劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》等。

23、志怪小說(shuō)對(duì)后世小說(shuō)的發(fā)展有何影響？ 參考答案：

一、為后世小說(shuō)提供了豐富的素材；

二、對(duì)后世小說(shuō)中鬼狐一派有直接影響；

三、為后世小說(shuō)發(fā)展提供了藝術(shù)借鑒。

24、《搜神記》的主要思想內(nèi)容是什么？

參考答案：

一、多神仙道術(shù)、鬼怪靈異的內(nèi)容；

二、書中也保存了不少民間故事和神話傳說(shuō)，有的反映了統(tǒng)治者的殘暴和人民的反抗，有的反映了青年對(duì)婚姻自由的渴望和為爭(zhēng)取幸?；橐龅亩窢?zhēng)精神，有的反映了人們不怕鬼魂、敢于鏟除鬼魅的大無(wú)畏精神。

25、《世說(shuō)新語(yǔ)》的主要內(nèi)容是什么？ 參考答案：《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載魏晉知識(shí)分子的雋言軼行，是“一部名士的教科書”，內(nèi)容包括：

一、豪門士族的奢侈和兇殘；

二、當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的處世態(tài)度、生活習(xí)俗和文化情趣；

三、記載善人善事，其中也有消極內(nèi)容。

第二篇：《古代文學(xué)》(詩(shī)歌賞析)

◆詩(shī)歌賞析

1、國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）

賞析：（1）國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。①此聯(lián)對(duì)仗工巧，圓熟自然，詩(shī)意翻跌。一個(gè)“破”字，使人怵目驚心，繼而一個(gè)“深”字，令人滿目凄然；詩(shī)人在此明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)創(chuàng)造了氣氛。②“國(guó)破”對(duì)“城春”，兩意相反?！皣?guó)破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈。③“國(guó)破”之下繼以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原當(dāng)為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。

（2）①“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句“感時(shí)“寫出國(guó)家的分裂、國(guó)事的艱難，“恨別”寫出了家恨，表達(dá)了作者的思家之深。②這兩句運(yùn)用通感、移情的手法，以物擬人，將花鳥人格化，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥亦驚心，觸景生情，移情于物，因?yàn)閲?guó)事漸漸危，長(zhǎng)安的花鳥都為之落淚驚心。（3）①“烽火連三月“緊承第一句，寫出國(guó)憂；“家書抵萬(wàn)金”相信“恨別”，用“萬(wàn)金”形容自己深深地家愁。②這兩句寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代人人心中所有的想法，具有典型性，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

2、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》）

賞析：語(yǔ)言精練、凝練概括，以個(gè)別表現(xiàn)形成強(qiáng)烈躲避，揭示統(tǒng)治階級(jí)與人民之間的尖銳的階級(jí)對(duì)立，觸目驚心的藝術(shù)性對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行了高度概括。

3、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

賞析：（1）①詩(shī)人圍繞夔州的特定環(huán)境，用“風(fēng)急”二字帶動(dòng)全聯(lián)，詩(shī)人登上高處，峽中不斷傳來(lái)“高猿長(zhǎng)嘯”之聲，大有“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的意味。詩(shī)人移動(dòng)視線，由高處轉(zhuǎn)向江水洲渚，在水清沙白的背景上，點(diǎn)綴著迎風(fēng)飛翔、不住回旋的鳥群，真是一幅精美的畫圖。②經(jīng)過(guò)詩(shī)人的藝術(shù)提煉，此聯(lián)對(duì)仗工整。天、風(fēng)，沙、渚，猿嘯、鳥飛，天造地設(shè)，自然成對(duì)；不僅上下兩句對(duì)，而且還有句中自對(duì)，如上句“天”對(duì)“風(fēng)”；“高”對(duì)“急”；下句“沙”對(duì)“渚”，“白”對(duì)“清”，讀來(lái)富有節(jié)奏感，十四個(gè)字，字字精當(dāng)，無(wú)一虛設(shè)，用字遣辭，“盡謝斧鑿”，達(dá)到了奇妙難名的境界。③對(duì)起的首句，未字常用仄聲，此詩(shī)卻用平聲入韻。

（2）這兩聯(lián)集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。①詩(shī)人仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，“蕭蕭”‘滾滾”寫出了遼闊的景象，悲秋的蕭瑟，長(zhǎng)江的遼闊。②在寫景的同時(shí)，作者寄寓了自己深沉地情懷?！盁o(wú) 1 邊”“不盡”，使“蕭蕭”‘滾滾”更加形象化，給人無(wú)盡的想象，不僅使人聯(lián)想到落木窸索之聲，長(zhǎng)江洶涌之狀，也無(wú)形中傳達(dá)出韶光易逝壯志難酬的感愴。（3）①第一句寫出了萬(wàn)里之外的作者作客他鄉(xiāng)，而且又是悲秋作客的流離之苦?！氨铩眱勺謱懙贸镣?，秋天不一定可悲，只是詩(shī)人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無(wú)限悲愁之緒；“常作客”，指出了詩(shī)人飄泊無(wú)定的生涯。

②第二句，“獨(dú)登臺(tái)”表明詩(shī)人是在高處遠(yuǎn)眺，這就把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了。；“百年”，此處專指暮年，詩(shī)人把久客最易悲秋，多病獨(dú)愛登臺(tái)的感情準(zhǔn)確的表達(dá)了出來(lái)。

（4）詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家愁，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。本來(lái)興會(huì)盎然地登高望遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻平白無(wú)故地惹恨添悲，詩(shī)人的矛盾心情是容易理解的。

4、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（王維《山居秋暝》）

賞析：（1）緊扣題目，格韻高潔，為全詩(shī)定下一個(gè)空靈澄凈的基調(diào)?？倢懬锾彀硇掠赀^(guò)后的景色。此句以一“空”字領(lǐng)起，寫出了山中的靜寞和詩(shī)人自己孤寂的心情；“秋”字押韻，寫出了涼意和秋意。

（2）①這兩句具體的寫林中美景，給人創(chuàng)造一種安靜空靈的氛圍，而且富有音樂(lè)之美，既富有詩(shī)情又富有畫意。②視角富有變化，所造取的意象“明月”、“清泉”具有特征性； ③“照”和“流”放在后面叢語(yǔ)序上表現(xiàn)了動(dòng)作的持續(xù)性，給以一種靜中帶動(dòng)、動(dòng)中有靜的感覺(jué)，起到了動(dòng)靜結(jié)合的作用。

（3）①第一句下岸上之景，先聞其聲后見其人，先聲制人，是動(dòng)景；第二句寫水中之景，先見動(dòng)作，后見其人，主謂顛倒，押韻，便于吸引讀者，引起人的好奇心；②“歸”、“下”兩字都放在中間，表明了動(dòng)作的持續(xù)性，給人以想象。（4）這兩句純粹抒情，表達(dá)了作者思想感情，抒發(fā)了作者對(duì)無(wú)憂無(wú)慮、純凈的生活的向往之情?！巴鯇O”兩字用典，代作者自己。

5、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

賞析：（1）從突出處寫湖的壯闊。①一個(gè)“蒸”字給人以云蒸霞蔚、龍騰虎躍、萬(wàn)馬奔馳之勢(shì)，寫出了一副動(dòng)態(tài)，面會(huì)了生機(jī)活力的景象，寫出了水含量大，寬廣的特點(diǎn)；②一個(gè)“撼”字，用立體、窄小的實(shí)體寫出了水含量豐富的聲勢(shì)和威力，筆力千鈞，讀者仿佛看到巨瀾飛動(dòng)的巨大的形象，讓湖充滿活力。（2）兩句對(duì)仗工整。

6、迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂涕，王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休。（李商隱《安定城樓》）

賞析：詩(shī)中主要抒寫了詩(shī)人自己建功立業(yè)的志趣、懷才不遇的苦悶和無(wú)端受讒的 憤慨。它是晚唐時(shí)期年輕士子在朋黨爭(zhēng)斗中不幸遭遇和痛苦心情的真實(shí)寫照。

（1）首聯(lián)扣題。第一句寫登樓所見，“迢遞”、“高”、“百”三詞連用，寫出樓高聳、突兀的特點(diǎn)，給人陡起壁立之感。第二句寫綠楊汀洲盡收眼底，境界闊大，氣象萬(wàn)千，寫出詩(shī)人心中衷情澎湃、悲憤之情，由此而出。

（2）頷聯(lián)明用典，以古人自況，抒懷天地之大，卻無(wú)立足之地。前一句借賈誼賈誼獻(xiàn)策未售、英才埋沒(méi)的故事，抒發(fā)自己應(yīng)試落第的悲憤之情；后一句借“王粲遠(yuǎn)游”，十五年間不被重用、“冀王道之一平”的理想終于落空、英年早逝的故事，暗示自己要寄居他人，抒發(fā)寄人籬下之痛，表達(dá)了自己對(duì)前途的隱憂。（3）頸聯(lián)由憂時(shí)感事、自嘆不遇轉(zhuǎn)而申述志趣，其中暗自用典，借用春秋時(shí)范蠡輔越王勾踐滅吳后“乘扁舟，浮于江湖”的典故，這一聯(lián)表現(xiàn)了積極入世的態(tài)度。

（4）尾聯(lián)運(yùn)用《莊子.秋水》中所寫的鴟鷹嘴含腐鼠忌鵷雛搶奪而鵷雛不屑一顧的典故，既是自我剖白，又是冷峻的譏諷。表達(dá)了自己的憤懣之情，說(shuō)明自己無(wú)意于科第，抒發(fā)了自己志向的遠(yuǎn)大。

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

賞析：（1）這句話運(yùn)用了暗示、象征、諧音雙關(guān)的手法，有多層理解。第一，詩(shī)人以象征的手法寫出自己的癡情苦意以及九死而不悔的愛情追求；第二，是寫忠于友情、事業(yè)的名句；第三，詩(shī)句包含了犧牲、奉獻(xiàn)精神精神。（2）諧音雙關(guān)：上句以絲盡而死的春蠶，表達(dá)自己情絲（思）之纏綿不盡，到死方休；下句則以淚盡而滅的蠟燭，象征自己相會(huì)無(wú)期的悲哀之淚和愛情的終生不渝；絲，與“思”是諧音字，“絲方盡”意思是除非死了，思念才會(huì)結(jié)束。（3）比喻：以春蠶喻情思，以燭淚喻人淚，用平常的事物比喻不平凡的感情，對(duì)仗工整，含義豐富。

8、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）賞析：（1）展開想象，用比喻的手法，以“春風(fēng)”比喻“北風(fēng)”，“梨花”比喻雪花。（2）春的主觀感受與冬的客觀實(shí)景，描寫出北方冬天的奇麗，為送別鋪上一種春意盎然額度感受。

9、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái)。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回？莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。（杜牧《早雁》）賞析：（1）首聯(lián)想象鴻雁遭射四散的情景，生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅邊塞驚雁的活動(dòng)圖景：仲秋塞外，廣漠無(wú)邊，正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡騎的襲射，立時(shí)驚飛四散，發(fā)出凄厲的哀鳴?！绑@飛四散哀”五個(gè)字，從情態(tài)、動(dòng)作到聲音，寫出一時(shí)間連續(xù)發(fā)生的情景，層次分明而又貫串一氣，是非常真切凝煉的動(dòng)態(tài)描寫。（2）①“仙掌”和“長(zhǎng)門”，有悲痛、諷刺、警戒之意，從漢到魏，朝代更替，含義深遠(yuǎn)，告誡統(tǒng)治者不要沉于聲色，借長(zhǎng)門宮告誡統(tǒng)治者；②“孤影過(guò)”、“數(shù)聲來(lái)”，一繪影，一寫聲，都與上聯(lián)“驚飛四散”相應(yīng)，寫的是失群離散、形單 影只之雁。③兩句在情景的描寫、氣氛的烘染方面，極細(xì)膩而傳神。透過(guò)這幅清冷孤寂的孤雁南征圖，可以隱約感受到那個(gè)衰頹時(shí)代悲涼的氣氛。詩(shī)人特意使驚飛四散的征雁出現(xiàn)在長(zhǎng)安宮闕的上空，似乎還隱寓著微婉的諷慨。它讓人感到，居住在深宮中的皇帝，不但無(wú)力、而且也無(wú)意拯救流離失所的邊地人民。月明燈暗，影孤啼哀，整個(gè)境界，正透出一種無(wú)言的冷漠。

10、驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。（柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》）賞析：（1）這兩句是近景描寫，用了比興、象征的手法；（2）①第一句寫出了暴雨疾風(fēng)下香花芳草的形勢(shì)，“驚風(fēng)”與“密雨”寫出了作者四友所處的險(xiǎn)惡壞境和政治上屢遭摧殘的事實(shí)；②“芙蓉”和“薜荔”象征高潔的品質(zhì)、人格的美好與芳潔，不肯屈服惡勢(shì)力的精神。

11、千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人生幾回傷往事？山形依舊枕寒流。（劉禹錫《西塞山懷古》）賞析：（1）①第一句寫出東吳慘敗的歷史事實(shí)，鐵鎖再堅(jiān)，地勢(shì)再險(xiǎn)，也要投降，只依靠堅(jiān)固的防御是不行的，還要賢明的君王；②第二句寫出了江山險(xiǎn)固不能保證政權(quán)穩(wěn)固，雖有王氣，卻也要人為，軍中、朝中無(wú)能，就無(wú)法逃脫失敗的命運(yùn)。（2）①作者發(fā)出的感慨、詠史，一筆代過(guò)宋、齊、梁、陳，想到朝代短暫；②“枕寒流”三字寫出了地勢(shì)依然險(xiǎn)要，形勢(shì)嚴(yán)峻，含義豐富；從時(shí)間上，從古回今的轉(zhuǎn)換；空間上寫山勢(shì)的轉(zhuǎn)換。

12、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）賞析：沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)過(guò)，用“病樹”自發(fā)，引起哀憐之情，寫出了作者開朗、激進(jìn)的思想，哀傷之情一而坦然的心態(tài)、寬廣的胸襟，新陳代謝，后來(lái)居上的哲理。

13、流水落花春去也，天上人間?。ɡ铎稀队菝廊恕罚┵p析：（1）形象貼切，運(yùn)用比喻，寫出了美好理想家國(guó)一去不復(fù)返的今昔之概，亡國(guó)之痛和對(duì)故國(guó)深切的思念之情；寫出了生活、愿望、年華如流水，花落去，水流去，春天過(guò)去，天上人間，陰陽(yáng)相隔寫出了一種悲哀之情。（2）對(duì)比手法的多次運(yùn)用，寫出了像天地永不會(huì)結(jié)合一樣，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的絕望之情。

14、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）

賞析：形象的比喻，化抽象為形象，以水喻愁，把愁形象化，寫出愁的深廣無(wú)邊。

15、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石《泊船瓜洲》

賞析：（1）“綠”字是吹綠的意思，是使動(dòng)用法，用得絕妙，體現(xiàn)了煉字之工，寫出了春風(fēng)吹綠江南的景色，將無(wú)色的春風(fēng)化為視覺(jué)形象，盎然的春色與奉召回京的喜悅之情一致。（2）“明月何時(shí)照我還”，詩(shī)人眺望已久，不覺(jué)皓月初上，詩(shī)人用疑問(wèn)的句式，想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人思念家園的心情。

16、離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。（歐陽(yáng)修《踏莎行 》）

賞析：比喻的手法，用“離愁”寫出了悲情，前三句寫樂(lè)景，以此襯托哀情，更添愁情，寫出了離愁之多，之廣發(fā)，之豐富。

17、殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。（歐陽(yáng)修《戲答元珍》）

賞析：寫景有比喻、象征意義，選取的事物都有一種經(jīng)久不衰的倔強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢笳髟?shī)人遭貶之后頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神和高潔的情操。

18、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）賞析：（1）①“無(wú)可奈何”是作者的感覺(jué)、感受和感嘆，“花落去”，是自然界常見的現(xiàn)象，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。面對(duì)落花，聯(lián)想到春天的消失，聯(lián)想到人生的變易，止不住產(chǎn)生一種惋惜的心情，然而作者對(duì)此無(wú)能為力，只有徒喚“無(wú)可奈何”。②這里的“花”，既是指春天一開一落的花，又使人聯(lián)想到其他許多一興一亡的事情。（2）①“似曾相識(shí)”也是作者的感覺(jué)和感受。燕子秋天南去，春來(lái)北歸，不違時(shí)節(jié)。它們差池雙翦，貼地爭(zhēng)飛，呢喃對(duì)語(yǔ)，由于體態(tài)相同，誰(shuí)也難以分辨出其是否是舊巢雙燕，故在“相識(shí)”之前冠以“似曾”二字。②“燕歸來(lái)”，也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。燕子的北來(lái)南去，象征著季節(jié)的變換和年華的交替。③“燕”，既是指春來(lái)秋去的燕子，又使人聯(lián)想到象燕子那樣翩然歸來(lái)，重尋故舊的人或物。（3）“花”和“燕”變成一種象征，讓人們想得很開，想得很遠(yuǎn)?！盎淙ァ迸c“燕歸來(lái)”每交替一次，便過(guò)了一年，而人生在這無(wú)窮的交替之中逐漸衰老直至消失?！盎淙ァ薄ⅰ把鄽w來(lái)”，本屬司空見慣的尋常小事，但當(dāng)作者在這兩個(gè)短句之前加上帶有感嘆色彩的詞組“無(wú)可奈何”與“似曾相識(shí)”以后，于是便把這極其普通的自然現(xiàn)象納入人生有限而時(shí)間永恒這一哲學(xué)范疇中來(lái)，創(chuàng)造出一種“情中有思”的意境。

19、(1)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（2）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）賞析：(1)第一句寫景，表現(xiàn)了塞外的蕭瑟秋景，給人以緊張的氣氛，“異”寫出了邊塞與中原的不同：戰(zhàn)爭(zhēng)的角聲、長(zhǎng)煙、落日、還有孤城。

（2）從視覺(jué)、聽覺(jué)及細(xì)節(jié)等各個(gè)方面寫出了蕭條之景，以景及情，巨人式的悲哀。

20、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。（黃庭堅(jiān)《寄黃幾度》）賞析：（1）“桃李”、“春風(fēng)”、“酒”、“江湖”、“夜雨”、“燈”六個(gè)意象組成寬廣的空間，有不同的內(nèi)涵。（2）這兩句對(duì)仗工整，句式特別，沒(méi)有形容詞，沒(méi)有主謂句，都是名詞性詞語(yǔ)組成，前一句寫了歡樂(lè)之情，良辰美景之下與朋友喝酒作樂(lè)；后一句寫了漂泊之情，江湖道上，十年分別，之留一人。（3）幾層對(duì)比突出思想感情：“一”與“十”，就是少與多的對(duì)比；“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”的對(duì)比；兩句句子的對(duì)比，寫出了歡聚短暫，離別難過(guò)。

21、一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。（賀鑄《青玉案》）賞析：“一川煙草”寫出了愁之廣，“滿城風(fēng)絮”寫出了愁之豐富繁雜，“梅子黃時(shí)”寫出了愁情之長(zhǎng)，運(yùn)用博喻，從時(shí)空角度寫出了愁之廣、繁和長(zhǎng)的特點(diǎn)。

22、戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。賞析：（1）全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，通過(guò)寫實(shí)對(duì)比，寫出了戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的慘烈和將領(lǐng)的荒淫無(wú)恥，以及他們對(duì)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的不同態(tài)度，對(duì)比非常鮮明，揭露深刻。（2）交代了戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本原因是將帥的驕奢淫逸。

23、君不見咫尺長(zhǎng)門閉阿嬌，人生失意無(wú)南北。賞析：（1）說(shuō)明自古失意的普遍性，寫出了士大夫的失意。即是對(duì)昭君的同情，又是對(duì)自己懷才不遇遭到排擠的憤懣，道出了封建社會(huì)對(duì)人才的壓抑，不分地域不分時(shí)間的普遍存在；（2）借王昭君的去國(guó)懷心的凄苦，實(shí)則寫自己懷才不遇的憤懣，托前人以自鳴所不平，諷刺朝廷用人不公，是非不明。

24、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）賞析：（1）此舉用了夸張的手法生動(dòng)形象的體現(xiàn)了貴妃的絕色之美，描寫細(xì)膩傳神，其中六宮粉黛代指玄宗的后宮佳麗；（2）玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。該句運(yùn)用了比擬的手法，描繪了貴妃流淚的容貌。

25、輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參 《走馬川行奉送封大夫出師西征》）

賞析：對(duì)風(fēng)由明寫轉(zhuǎn)入暗寫，行軍由白日轉(zhuǎn)入黑夜。風(fēng)“色”是看不見了，便轉(zhuǎn)寫風(fēng)聲?？耧L(fēng)象發(fā)瘋的野獸，在吼、在咆哮?！昂稹?字形象的顯示了風(fēng)大，接著又通過(guò)寫石頭來(lái)寫風(fēng)大。斗大的石頭居然被風(fēng)吹得滿地滾動(dòng)，“亂”字也體現(xiàn)出風(fēng)的猛大。

第三篇：古代文學(xué)題

《中國(guó)古代文學(xué)作品選(一)》練習(xí)題一

一、知識(shí)問(wèn)答

1．被稱為“中國(guó)最古老的情詩(shī)”的上古歌謠是（）。

2．防民之口，甚于防川”，此語(yǔ)見于先秦史書《 》。

3．《論語(yǔ)》各篇之間沒(méi)有內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，為典型的（）散文。4．“若不憂德之不建，而患貸之不足，將吊不暇，何賀之有？”此語(yǔ)出自《 》。

5．“不患貧而患不均，不患寡而患不安”，此語(yǔ)的出自《論語(yǔ)》中的《 篇》。6．《上山采蘼蕪》向來(lái)被列入“古詩(shī)”，其實(shí)是屬于（）的民歌。7．舉出西洲曲中雙關(guān)和頂針的用例（）。

8．“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”之句是出自（）的《 》。

9． “一覽眾山小”句出自杜甫《 》詩(shī)，句意取自《 》“登泰山而小天下”一語(yǔ)。

10．杜甫為何被稱為杜少陵？（）

11．《生民》一詩(shī)中敘述的周人始祖是（）

12．《離騷》第11自然段寫“三次求女”的經(jīng)歷。此處的“三女”分別是（）、（）、（）。

13．《召公諫厲王弭謗》一文是出自史書《 》。

14．解釋成語(yǔ)“道路以目”（）。15．枚乘《七發(fā)》是就七件事展開諷諫，請(qǐng)舉出其中的一件事（）。16．被譽(yù)為“西漢鴻文”的篇目是（）。

17．請(qǐng)列舉出建安詩(shī)壇四位主要作家（）。

18．列舉出3部魏晉南北朝時(shí)期的文學(xué)批評(píng)著作（）、（）、（）。

19．白居易，字（），晚居香山，自號(hào)（）居士。

20．首開傳統(tǒng)詩(shī)歌“悲秋主題”之先河的作品是（）。

21．《詩(shī)經(jīng)》作品產(chǎn)生的時(shí)間范圍是（）。

22．“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎！食無(wú)魚?！迸c這句歌詞有關(guān)的人物是（）。

23．《老子》又名《道德經(jīng)》。全書共（）章，共（）字。

24．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”語(yǔ)出自《孟子》的《 》篇。25．《離騷》第11自然段寫“三次求女”的經(jīng)歷。此處的“三女”分別是（）、（）、()

二、名句識(shí)記

1．池塘生春草，（）。2．（），不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

3．（）流水落花春去也，天上人間。4．（），吾將上下而求索。5．惟草木之零落兮，（）； 6．余霞散成綺，（）。7．自古逢秋悲寂寥，（）。8．（），心有靈犀一點(diǎn)通 9．既莫足與美政兮，（）！10．寧為百夫長(zhǎng)，（）

三、內(nèi)容理解

1．簡(jiǎn)答《黍離》的思想主題 2．簡(jiǎn)答《離騷》主題的要點(diǎn)

3．論析杜甫《登高》詩(shī)的抒情風(fēng)格。4．列舉2篇原始神話，并簡(jiǎn)述其故事梗概。

5．翻譯謝靈運(yùn)《登池上樓》句尾四句：“索居易永久⒅，離群難處心。持操豈獨(dú)古⒆，無(wú)悶征在今”。

6．簡(jiǎn)述鮑照《代出自蘄北門行》一詩(shī)的題旨

7．《湘君》與《湘夫人》是怎樣的神靈？他們之間是什么關(guān)系？ 8．《洛神賦》的主題是什么？

四、藝術(shù)析論

1．論析《離騷》運(yùn)用比興手法的特點(diǎn)。

2．舉例說(shuō)明吳均《贈(zèng)王桂陽(yáng)》詩(shī)中運(yùn)用的比興手法

3．結(jié)合《宣州謝朓樓餞別校書叔云》談李白歌行的重要特點(diǎn)。

4．簡(jiǎn)述《七月》的寫法特點(diǎn)。5．《陌上?！返膶懽魈攸c(diǎn)是什么？ 6．論析《將進(jìn)酒》的寫作藝術(shù)。7．論析《氓》詩(shī)中的比喻藝術(shù)。

8．簡(jiǎn)析曹操《短歌行》的抒情風(fēng)格。

《中國(guó)古代文學(xué)作品選(一)》練習(xí)題二

一、知識(shí)問(wèn)答

1．列舉中國(guó)四大神話傳說(shuō)（）。

2．“防民之口，甚于防川”，此語(yǔ)見于先秦史書《 》。

3．“不患貧而患不均，不患寡而患不安”，此語(yǔ)的出自《論語(yǔ)》中的《 篇》。4．最早給《楚辭》注釋的人是（）；其注本名稱為《 》。

5．最早記載屈原事跡的史書是《 》。6．《呂氏春秋》是秦相（）組織其門客集體編撰。

7．“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的出處是（）。8．鐘嶸《詩(shī)品序》“皆平典似道德論”語(yǔ)，所評(píng)的是（）。

9．沈佺期與（）齊名，世稱“沈宋”。

10．列舉三篇以上描寫音樂(lè)的唐詩(shī)作品：《 》、《 》、《 》。11．上古歌謠與原始神話產(chǎn)生的時(shí)間，哪個(gè)更早？（）。

12． “若不憂德之不建，而患貸之不足，將吊不暇，何賀之有？”此語(yǔ)出自《 13． “非攻”是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，“兼愛”是主張（）的愛。這是（張。

14．請(qǐng)列舉出三位以上《楚辭》作家（）。15．“橫則秦帝，縱則楚王”，這句話所指的是歷史時(shí)期是（）。16．被譽(yù)為“西漢鴻文”的篇目是（）。17．開漢代楚辭體詩(shī)歌的先河的作品是《 》。18．被劉勰稱為“七子之冠冕”的詩(shī)人是（）。

19． 《在獄詠蟬》的作者是（）。

20．晚唐寫詞最多、影響最大的詞家是（）。

21．項(xiàng)籍，字（），下相人。其本傳被司馬遷列在《史記· 》。22．唐詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱的詩(shī)人是（）。

23．列舉兩部中唐時(shí)期愛情小說(shuō)的代表作《 》、《 》。

24．初唐最早的一首五言律詩(shī)是《 》。

25．詞是（）產(chǎn)生的一種新的詩(shī)歌樣式，它是應(yīng)歌而作的配樂(lè)詩(shī)。

二、名句識(shí)記

1．大軍之后，（）。（老子 章30）2．莫愁前路無(wú)知己，（）。

》。）的主

3．（），美人帳下猶歌舞。4．吳絲蜀桐張高秋，（）。

5．禍兮，福之所倚；（）。（老子 章58）6．惟草木之零落兮，（）。7．丈夫不作兒女別，（）。8．（），欲回天地入扁舟。9．馬上相逢無(wú)紙筆，（）。

10． “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，出自白居易的新樂(lè)府詩(shī)《

三、內(nèi)容理解

1．描述《關(guān)雎》詩(shī)中的愛情故事。2．《蘭亭集序》的感情發(fā)展脈絡(luò)。3．高適《燕歌行》一詩(shī)的主旨。4．簡(jiǎn)答《黍離》的思想主題。

5．宋之問(wèn)詩(shī)中的 “恨長(zhǎng)沙”有何深意？ 6．指出以下六句中使用的典故：

——日暮途遠(yuǎn)，人間何世!將軍一去，大樹飄零；壯士不還，寒風(fēng)蕭瑟。7．《遣悲懷》的抒情藝術(shù)特點(diǎn)是什么？

四、藝術(shù)析論

1．論析《離騷》運(yùn)用比興手法的特點(diǎn)。2．（論析陶淵明《飲酒》其五的抒情藝術(shù)。3．論析杜甫《月夜》的寫法特點(diǎn)。4．論析《九辨》首段的筆法。

5．清末王闓運(yùn)是怎樣評(píng)價(jià)《春江花月夜》的？ 6．吳均《與宋元思書》的寫作特點(diǎn)。7．論析陳子昂《登幽州臺(tái)歌》的抒情特點(diǎn)。

。》

第四篇：古代文學(xué)聲聲慢賞析

《聲聲慢》這首詞大氣包舉，別無(wú)枝蔓，逐件事一一說(shuō)來(lái)，卻始終緊扣悲秋之意，真得六朝抒情小賦之神髓。而以接近口語(yǔ)的樸素清新的語(yǔ)言譜入新聲，又卻體現(xiàn)了倚聲家的不假雕飾的本色，誠(chéng)屬個(gè)性獨(dú)具的抒情名作。下面是小編幫大家整理的古代文學(xué)聲聲慢賞析，希望大家喜歡。

聲聲慢·尋尋覓覓

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒獨(dú)自，怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!

注釋

⑴乍暖還寒：謂天氣忽冷忽暖。

⑵將息：調(diào)養(yǎng)休息，保養(yǎng)安寧之意。

⑶曉來(lái)：今本多作“晚來(lái)”。

⑷黃花：菊花。

⑸有誰(shuí)堪摘：有誰(shuí)能與我共摘。誰(shuí)：何，什么。

⑹怎生：怎樣，如何。

⑺這次第：這情形，這景色。

譯文

我獨(dú)處陋室若有所失地東尋西覓，但過(guò)去的一切都在**中失去了，永遠(yuǎn)都尋不見、覓不回了;在眼前的只有冷冷清清的環(huán)境(空房?jī)?nèi)別無(wú)長(zhǎng)物，室外是萬(wàn)木蕭條的秋景,這種環(huán)境又引起內(nèi)心的感傷，于是凄涼、慘痛、悲戚之情一齊涌來(lái)，令人痛徹肺腑，難以忍受了。)秋季驟熱或驟冷的時(shí)候，最難以保養(yǎng)將息。飲進(jìn)愁腸的幾杯薄酒，根本不能抵御早上的冷風(fēng)寒意。望天空，但見一行行大雁掠過(guò)，回想起過(guò)去在寄給丈夫趙誠(chéng)明的詞中，曾設(shè)想雁足傳書，互通音信，但現(xiàn)在丈夫已經(jīng)逝去了，書信無(wú)人可寄，故見北雁南來(lái)，聯(lián)想起詞中的話，雁已是老相識(shí)了，更感到傷心了。

地上到處是零落的黃花，憔悴枯損，如今有誰(shuí)能與我共摘啊!整天守著窗子邊，孤孤單單的，怎么容易挨到天黑!到黃昏時(shí)，又下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴灑落在梧桐葉上，發(fā)出令人心碎的聲音。這種種況味，一個(gè)“愁”字怎么能夠說(shuō)盡!

賞析

唐宋古文家以散文為賦，而倚聲家實(shí)以慢詞為賦。慢詞具有賦的鋪敘特點(diǎn)，且蘊(yùn)藉流利，勻整而富變化，堪稱“賦之余”。李清照這首《聲聲慢》，膾炙人口數(shù)百年，就其內(nèi)容而言，簡(jiǎn)直是一篇悲秋賦。亦惟有以賦體讀之，乃得其旨。李清照的這首詞在作法上是有創(chuàng)造性的。原來(lái)的《聲聲慢》的曲調(diào)，韻腳押平聲字，調(diào)子相應(yīng)地也比較徐緩。而這首詞卻改押入聲韻，并屢用疊字和雙聲字，這就變舒緩為急促，變哀惋為凄厲。此詞以豪放縱恣之筆寫激動(dòng)悲愴之懷，既不委婉，也不隱約，不能列入婉約體。

靖康之變后，李清照國(guó)破，家亡，夫死，傷于人事。這時(shí)期李清照的作品再?zèng)]有當(dāng)年那種清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，主要抒寫李清照對(duì)亡夫趙明誠(chéng)的懷念和自己孤單凄涼的景況?！堵暵暵ひ捯挕繁闶沁@時(shí)期的典型代表作品之一。

這首詞起句便不尋常，一連用七組疊詞。不但在填詞方面，即使在詩(shī)賦曲也絕無(wú)僅有。但好處不僅在此，這七組疊詞還極富音樂(lè)美。宋詞是用來(lái)演唱的，因此音調(diào)和諧是一個(gè)很重要的內(nèi)容。李清照對(duì)音律有極深見解，所以這七組疊詞朗讀起來(lái)，便有一種大珠小珠落玉盤的感覺(jué)。只覺(jué)齒舌音來(lái)回反復(fù)吟唱，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，有如聽到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴，然而李清照還未開口已覺(jué)得已能使聽眾感覺(jué)到李清照的憂傷，而等李清照說(shuō)完了，那種傷感的情緒還是沒(méi)有散去。一種莫名其妙的愁緒在心頭和空氣中彌漫開來(lái)，久久不散，余味無(wú)窮。

心情不好，再加上這種乍暖還寒天氣，詞人連覺(jué)也睡不著了。如果能沉沉睡去，那么還能在短暫的時(shí)間內(nèi)逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，于是詞人就很自然想起亡夫來(lái)。披衣起床，喝一點(diǎn)酒暖暖身子再說(shuō)吧。可是寒冷是由是孤獨(dú)引起的，而飲酒與品茶一樣，獨(dú)自一人只會(huì)覺(jué)得分外凄涼。

端著一杯淡酒，而在這天暗云低，冷風(fēng)正勁的時(shí)節(jié)，卻突然聽到孤雁的一聲悲鳴，那種哀怨的聲音直劃破天際，也再次劃破了詞人未愈的傷口，頭白鴛鴦夫伴飛，唉，雁兒，你叫得這樣凄涼幽怨，難道你也像我一樣，老年失偶了嗎?也像我一樣，余生要獨(dú)自一人面對(duì)萬(wàn)里層山，千山暮雪嗎?胡思亂想之下，淚光迷蒙之中，驀然覺(jué)得那只孤雁正是以前為自己傳遞情書的那一只。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。舊日傳情信使仍在，而秋娘與蕭郎已死生相隔，人鬼殊途了，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。這一奇思妙想包含著多少無(wú)法訴說(shuō)的哀愁啊!

這時(shí)看見那些菊花，才發(fā)覺(jué)花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無(wú)當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了。以往丈夫在世時(shí)的日子多么美好，詩(shī)詞唱和，整理古籍，可現(xiàn)在呢?只剩下自己一個(gè)人在受這無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)的煎熬了。故物依然，人面全非。“舊時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷，不得似往時(shí)”。獨(dú)對(duì)著孤雁殘菊，更感凄涼。手托香腮，珠淚盈眶。怕黃昏，捱白晝。對(duì)著這陰沉的天，人要怎樣才能熬到黃昏的來(lái)臨呢?漫長(zhǎng)使孤獨(dú)變得更加可怕。獨(dú)自一人，連時(shí)間也覺(jué)得開始變慢起來(lái)。

好不容易等到了黃昏，但是又下起雨來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝的，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，下得人的心更煩躁了。再看到屋外那兩棵梧桐，雖然在風(fēng)雨中卻互相扶持，互相依靠，兩相對(duì)比，自己一個(gè)人要凄涼多了。

急風(fēng)驟雨，孤雁殘菊梧桐，眼前所有的一切，使詞人的哀怨重重疊疊，直至無(wú)以復(fù)加，不知道用什么來(lái)形容，也難以表達(dá)出來(lái)。于是詞人再也不用什么對(duì)比，什么渲染，什么比賦興了，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”簡(jiǎn)單直白，反而更覺(jué)神妙，更有韻味，更堪咀嚼。相形之下，連李后主的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也稍覺(jué)失色。一江春水雖然無(wú)窮無(wú)盡，但畢竟還可形容得出。而詞人的愁緒則非筆墨所能形容，自然稍勝一籌。

前人評(píng)此詞，多以開端三句用一連串疊字為其特色。但只注意這一層，不免失之皮相。詞中寫主人公一整天的愁苦心情，卻從“尋尋覓覓”開始，可見李清照從一起床便百無(wú)聊賴，如有所失，于是東張西望，仿佛飄流在海洋中的人要抓到點(diǎn)什么才能得救似的，希望找到點(diǎn)什么來(lái)寄托自己的空虛寂寞。下文“冷冷清清”，是“尋尋覓覓”的結(jié)果，不但無(wú)所獲，反被一種孤寂清冷的氣氛襲來(lái)，使自己感到凄慘憂戚。于是緊接著再寫了一句“凄凄慘慘戚戚”。僅此三句，一種由愁慘而凄厲的氛圍已籠罩全篇，使讀者不禁為之屏息凝神。這乃是百感迸發(fā)于中，不得不吐之為快，所謂“欲罷不能”的結(jié)果。

“乍暖還寒時(shí)候”這一句也是此詞的難點(diǎn)之一。此詞作于秋天，但秋天的氣候應(yīng)該說(shuō)“乍寒還暖”，只有早春天氣才能用得上“乍暖還寒”。這是寫一日之晨，而非寫一季之候。秋日清晨，朝陽(yáng)初出，故言“乍暖”;但曉寒猶重，秋風(fēng)砭骨，故言“還寒”。至于“時(shí)候”二字，有人以為在古漢語(yǔ)中應(yīng)解為“節(jié)候”;但柳永《永遇樂(lè)》云：“薰風(fēng)解慍，晝景清和，新霽時(shí)候?！庇申幱甓蚂V，自屬較短暫的時(shí)間，可見“時(shí)候”一詞在宋時(shí)已與現(xiàn)代漢語(yǔ)無(wú)殊了?！白铍y將息”句則與上文“尋尋覓覓”句相呼應(yīng)，說(shuō)明從一清早自己就不知如何是好。

下面的“三杯兩盞淡酒，怎敵他曉來(lái)風(fēng)急”，“曉”，通行本作“晚”。這又是一個(gè)可爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。俞平伯《唐宋詞選釋》注云：

“曉來(lái)”，各本多作“晚來(lái)”，殆因下文“黃昏”云云。其實(shí)詞寫一整天，非一晚的事，若云“晚來(lái)風(fēng)急”，則反而重復(fù)。上文“三杯兩盞淡酒”是早酒，即《念奴嬌》詞所謂“扶頭酒醒”;下文“雁過(guò)也”，即彼詞“征鴻過(guò)盡”。今從《草堂詩(shī)余別集》、《詞綜》、張氏《詞選》等各本，作“曉來(lái)”。

這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的。說(shuō)“曉來(lái)風(fēng)急”，正與上文“乍暖還寒”相合。古人晨起于卯時(shí)飲酒，又稱“扶頭卯酒”。這里說(shuō)用酒消愁是不抵事的。至于下文“雁過(guò)也”的“雁”，是南來(lái)秋雁，正是往昔在北方見到的，所以說(shuō)“正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”了。《唐宋詞選釋》說(shuō)：“雁未必相識(shí)，卻云‘舊時(shí)相識(shí)’者，寄懷鄉(xiāng)之意。趙嘏《寒塘》：‘鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓?！~意近之?！逼湔f(shuō)是也。

上片從一個(gè)人尋覓無(wú)著，寫到酒難澆愁;風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵。于是下片由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院。園中開滿了菊花，秋意正濃。這里“滿地黃花堆積”是指菊花盛開，而非殘英滿地?！般俱矒p”是指自己因憂傷而憔悴瘦損，也不是指菊花枯萎凋謝。正由于自己無(wú)心看花，雖值菊堆滿地，卻不想去摘它賞它，這才是“如今有誰(shuí)堪摘”的確解。然而人不摘花，花當(dāng)自萎;及花已損，則欲摘已不堪摘了。這里既寫出了自己無(wú)心摘花的郁悶，又透露了惜花將謝的情懷，筆意比唐人杜秋娘所唱的“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”要深遠(yuǎn)多了。

從“守著窗兒”以下，寫?yīng)氉鵁o(wú)聊，內(nèi)心苦悶之狀，比“尋尋覓覓”三句又進(jìn)一層。“守著”句依張惠言《詞選》斷句，以“獨(dú)自”連上文。秦觀(一作無(wú)名氏)《鷓鴣天》下片：“無(wú)一語(yǔ)，對(duì)芳樽，安排腸斷到黃昏。甫能炙得燈兒了，雨打梨花深閉門”，與此詞意境相近。但秦詞從人對(duì)黃昏有思想準(zhǔn)備方面著筆，李則從反面說(shuō)，好像天有意不肯黑下來(lái)而使人尤為難過(guò)?！拔嗤眱删洳粌H脫胎淮海，而且兼用溫庭筠《更漏子》下片“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦;一葉葉，一聲聲，空階滴到明”詞意，把兩種內(nèi)容融而為一，筆更直而情更切。最后以“怎一個(gè)愁字了得”句作收，也是蹊徑獨(dú)辟之筆。自庾信以來(lái)，或言愁有千斛萬(wàn)斛，或言愁如江如海(分別見李煜、秦觀詞)，總之是極言其多。這里卻化多為少，只說(shuō)自己思緒紛茫復(fù)雜，僅用一個(gè)“愁”字如何包括得盡。妙在又不說(shuō)明于一個(gè)“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲說(shuō)還休”之勢(shì)，實(shí)際上已傾瀉無(wú)遺，淋漓盡致了。

第五篇：賞析題

、賞析題（詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段）

如何賞析句子

在現(xiàn)代文閱讀中，重點(diǎn)句的賞析是十分重要的能力訓(xùn)練之一。正確理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主題的理解。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)也作了明確的要求，做到“體味和推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”。于是，句子賞析就成了語(yǔ)文考試中考查學(xué)生能力的一種常見題型。那么，賞析句子的角度有哪些呢？

考卷中對(duì)語(yǔ)言賞析類試題的提示，可以歸納為：看語(yǔ)言表達(dá)，看內(nèi)容情感，看寫作方法等，且都必須說(shuō)明表達(dá)效果（或“表達(dá)作用”）。

一、句子賞析的切入點(diǎn)

（一）從語(yǔ)言表達(dá)上看句子

考查句子的語(yǔ)言表達(dá)，可以從三個(gè)方面看，即是否運(yùn)用修辭，有無(wú)特殊句式，精妙詞語(yǔ)運(yùn)用等。

1.從修辭的角度賞析。

常見的修辭有8種（比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)），它們?cè)诓煌恼Z(yǔ)境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂，幫助人們理解。又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子排列在一起。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說(shuō)理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強(qiáng)文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細(xì)膩深刻。

例句1:油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。（《從百草園到三味書屋》）

賞析：這句話運(yùn)用了擬人修辭，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“彈琴” 生動(dòng)形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動(dòng)聽，寫出了百草園充滿生機(jī)，有無(wú)限的樂(lè)趣。

例句2: 因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。

賞析:作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來(lái)瑯瑯上口。

例句3．2008南寧市中考閱讀題《偉大的悲劇》(節(jié)選)中的題目（第15題）：聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。

賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“心中浮現(xiàn)的美好事物”比作“心中的海市蜃樓”，兩者相通之處是“再也無(wú)法擁有”，“心中的海市蜃樓”生動(dòng)形象地表明了斯科特此時(shí)心中浮現(xiàn)的卻再也無(wú)法擁有的美好事物。

2.從特殊句式入手賞析。

（1）從句式特點(diǎn)入手賞析。

常見的句式特點(diǎn)有:矛盾句、點(diǎn)睛句、結(jié)尾句、雙重否定句、長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗等。

A.矛盾句：看似矛盾，卻蘊(yùn)含了作者的深意。

例句4：“大約孔乙己的確死了”（魯迅《孔乙己》）

賞析：“大約”與“的確”貌似矛盾，其實(shí)卻是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，揭示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性，通過(guò)這個(gè)人物形象也隱現(xiàn)了那個(gè)殘酷陰冷的社會(huì)以及眾人的麻木不仁。

B.點(diǎn)睛句：畫龍少不了眼睛。這些句子就是文章的眼睛。

例句5：“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲打得好，為的是希望她的兒子上進(jìn)”（鄒韜奮《我的母親》）

賞析：從這種復(fù)雜心態(tài)里栩栩如生的再現(xiàn)了一位希望兒子上進(jìn)但又十分疼愛兒子的偉大母親的形象，有這樣的句子文章的主題也力透紙背。

C.結(jié)尾句：對(duì)上文的概括或能引起讀者的聯(lián)想，啟發(fā)讀者的思考余味無(wú)窮。

例句6：“我做過(guò)一個(gè)好夢(mèng)，我們種的水稻，像高梁那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?！保ㄇ炯t朱冬菊李斌《袁隆平的“尋夢(mèng)園”》）

賞析：用袁隆平美好的夢(mèng)結(jié)尾，不僅能使文章篇末點(diǎn)題；也進(jìn)一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己“夢(mèng)”（理想），并不斷追求更高目標(biāo)、更遠(yuǎn)大的理想的精神。

另外文中一些警句，議論抒情句也是值得關(guān)注的。

注意點(diǎn)：賞析要建立在整體感知閱讀的基礎(chǔ)上，不是摘字擇句，斷章取意，脫離文本，而是要充分聯(lián)系文章的中心思想，聯(lián)系人物形象，要結(jié)合作者的思想感情，結(jié)合上下文來(lái)品評(píng)。

（2）從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析。

一段話往往包含幾層意思，各層意思之間如果要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，某些詞語(yǔ)或句子就起到此方面的作用。一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見的有6種：總領(lǐng)下文、承上啟下（過(guò)渡）、為后文作鋪墊、前后呼應(yīng)（照應(yīng)）、總結(jié)上文或總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或升華中心。等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過(guò)渡句、總結(jié)句，分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。

例句7:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)?！?/p>

賞析:這是一個(gè)過(guò)渡句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。

例句8: 2008江西省中考閱讀題《年的召喚》中的題目（第19題）：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑧段畫線句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用。

賞析：我們?cè)谒伎籍嬀€句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用時(shí)，應(yīng)把思考角度明確為“這句話在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用？”結(jié)構(gòu)上與題目相照應(yīng)，也就是點(diǎn)題；主題上點(diǎn)明中心，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的愛。

3.從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析。

很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

例句9: 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。(《春》)

賞析：“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。同時(shí)，這樣寫使無(wú)意識(shí)、無(wú)情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感?！澳勰鄣?，綠綠的”放在句末，強(qiáng)調(diào)突出小草嫩綠的特點(diǎn)；使句子變得生動(dòng)活潑，富有生氣。

例句10:樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（老舍《濟(jì)南的冬天》

賞析：能換別的近義詞嗎？如“堆”，不能，因?yàn)槭切⊙谩岸选辈毁N切，“頂”寫出了小雪后小樹特有的意蘊(yùn)，輕巧靈動(dòng)，一如后面的比喻，“像日本看護(hù)婦”。

句子在語(yǔ)言方面常見的有以下特點(diǎn)：有的準(zhǔn)確生動(dòng)（或平實(shí)），有的形象、生動(dòng)、具體，也有的準(zhǔn)確嚴(yán)密，還有的通俗易懂、幽默詼諧等。一個(gè)句子本身具有怎樣的語(yǔ)言特點(diǎn)，要根據(jù)文體和語(yǔ)境的不同而定。要抓住句子的整體特點(diǎn)和句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)加以分析，從中獲取有效信息。

（二）從內(nèi)容情感上看句子

每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。

例句11．2008鹽城市中考閱讀題《父子》中的題目（第21題）：如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義？

賞析：我們思考這個(gè)句子時(shí)，在句子前面加一個(gè)“為什么”，轉(zhuǎn)化為“為什么這掃把丟不了你的臉？”根據(jù)文章我們可以知道：這是他對(duì)兒子某些品德的散失的不滿?！皰甙选贝碇?jié)儉、勤勞的品德，這些人類美好的品德永遠(yuǎn)有存在的價(jià)值，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人丟面子。進(jìn)一步說(shuō)，他實(shí)質(zhì)上是說(shuō)他不會(huì)給兒子丟面子。

例句12．2007常州市中考閱讀題《風(fēng)吹一生》中的題目（第16題）：說(shuō)出第五段中“他被風(fēng)徹底地從車上吹了下來(lái)”的含義。

賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了擬物的修辭手法，生動(dòng)形象的表明祖父老了，就如同自行車上的一樣物體被風(fēng)徹底的吹了下來(lái)，再也不能騎車了！如果我們可以把這句話的擬物修辭除去，用自己平實(shí)的話表達(dá)就是：祖父老了，再也不能騎車了。

（三）從寫作方法上看句子

可從三個(gè)方面考慮：看句子選用的表達(dá)方式，看句子采用的描寫方法，看句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法等。

1.從表達(dá)方式的角度賞析?？坍嬋宋?，表現(xiàn)環(huán)境的描寫句往往對(duì)表現(xiàn)人物性格起烘托渲染作用。

例句13：夏天，風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。”（《世間最美的墳?zāi)埂罚?/p>

賞析：與這優(yōu)美恬適的風(fēng)景為伴的是埋葬于此的大作家托爾斯泰，可看出與大自然相伴的托爾斯泰，與大自然一樣永存，從而反襯出其偉大人格。

2.從表現(xiàn)（藝術(shù)）手法的角度賞析。藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

例句14:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。”

賞析:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”。

例句15:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。”

賞析:作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。

二、多角度賞析句子

同一個(gè)句子，可以從不同角度去賞析。學(xué)生只要找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，從某一個(gè)角度去賞析即可。

例句16:“每天潮來(lái)的時(shí)候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落;有時(shí)它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，濕潤(rùn)著房中的一切?！?/p>

賞析：1.抓關(guān)鍵詞進(jìn)行賞析:用“沖”、“粘”、“潤(rùn)濕”形容潮來(lái)時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇，輕紗般的柔美。

2.從修辭的角度賞析:作者運(yùn)用三個(gè)比喻來(lái)描摹海潮?！凹?xì)雨”、“朝霧”、“暮煙”三個(gè)喻體，引起讀者豐富的聯(lián)想，是春雨蒙蒙，是曉霧彌漫，還是暮煙靄靄？給人以沾衣欲濕且虛幻迷離的感覺(jué)，形象生動(dòng)的表現(xiàn)了海潮夢(mèng)幻般的神奇。

3.從藝術(shù)手法的角度賞析:作者從聽覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)角度分別描寫了潮來(lái)時(shí)的聲音、形態(tài)、氣息、動(dòng)作。以“細(xì)雨”、“朝霧”、“暮煙”形容潮來(lái)時(shí)的形態(tài)，以“腥氣”、“咸味”形容潮來(lái)時(shí)的氣息。

三、句子賞析的落腳點(diǎn)

每個(gè)句子都可提煉出一定的內(nèi)容，有的飽含著作者的某種思想、情感，或表現(xiàn)了文章的主旨。因此賞析句子，首先要找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)(從哪個(gè)角度入手)，落腳點(diǎn)卻在于分析句子寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了怎樣的情感或主旨。

例句17:海終于憤怒了。它咆哮著襲擊過(guò)來(lái)，猛烈地沖向岸邊，沖擊了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘?！?/p>

賞析：可從修辭(擬人)的角度入手，落腳點(diǎn)在于分析此句表現(xiàn)的內(nèi)容。此句表現(xiàn)了大海憤怒時(shí)壯觀的場(chǎng)景和磅礴的氣勢(shì)。

例句18:“這是偉大的樂(lè)章，海的美就在這里?！?/p>

賞析：可以選擇藝術(shù)手法(直接抒情)作為切入點(diǎn)，落腳點(diǎn)在于分析此句表現(xiàn)了作者怎樣的感情或文章的主旨。在驚濤駭浪面前，膽小懦弱的人會(huì)感到恐懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人卻感到愉悅。海潮激起作者的心潮，由此發(fā)出由衷的贊嘆，從這句話里，我們可以透過(guò)魯彥熱愛大海的感情，看出了他那積極進(jìn)取、勇敢搏擊的人生態(tài)度，至此，全文主題得以升華。

總之，賞析句子的方法很多。在教學(xué)過(guò)程中只要我們教給學(xué)生方法，讓學(xué)生明確答題規(guī)律，掌握答題方法，清晰答題角度，多練多思，就一定能提高學(xué)生賞析句子的能力。

●20、品味語(yǔ)言。

①分別品味第⑼段和第⒄段劃?rùn)M線句子加點(diǎn)的詞“踩疼”不同的表達(dá)效果。（4分）

②選文第⒃段劃線句子“夜晚再黑，也壓不過(guò)雪的白”有什么深刻含義？（3）

●19.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

（1）他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。．．

（2）在我跟銀行職員辯論的時(shí)候，男孩滿懷希望地緊挨著我。．．

3.考點(diǎn)

7、人物形象特征的分析概括。

(1)可以從原文中直接摘取對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)。

(2)結(jié)合文章中描寫的重點(diǎn)——人物的活動(dòng)環(huán)境，人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫，概括總結(jié)。

(3)分析寫作手法的作用。如對(duì)比手法，就是突出人物性格的主要手段。

表現(xiàn)方法：對(duì)比、襯托、托物言志、情景交融、正面描寫和側(cè)面描寫、欲揚(yáng)先抑、設(shè)置虛實(shí)結(jié)合、以小見大、設(shè)置懸念、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、明線暗線、聯(lián)想

★21.綜觀全文，你看出“黑人”是一個(gè)怎樣的人？從中你悟出了什么？（5分

★19．吳孟超進(jìn)手術(shù)室后作者有兩次描寫到他的神態(tài)，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)它們的作用是什么？ 答：神態(tài)描寫：

作用：★20．根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)吳孟超是一個(gè)怎樣的人。（5人）

四、學(xué)生總結(jié)本課收獲。