第一篇：我是孝敬父母的好孩子

我是孝敬父母的好孩子

仁村鄉(xiāng)仁村小學(xué) 五一班

張博垣

輔導(dǎo)老師：秦曉梅

古人云：“百善孝為先”。祖先這樣教育我們要孝敬父母是有原因的，因?yàn)槭歉改附o了我們生命，也是父母辛勤哺育我們成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)歷程中，我懂得了孝敬父母。父愛(ài)如山，是深沉的，無(wú)私的。爸爸

每天為了這個(gè)家勞累奔波，回到家經(jīng)常倒頭便睡，身上散發(fā)出刺鼻的汗臭味，看到這些，我的心中涌起陣陣酸楚。于是我打來(lái)一盆溫水，想讓爸爸泡個(gè)腳，解除疲勞?？墒莿偱龅桨职值囊m子，一股刺鼻的臭味撲面而來(lái)，幾乎讓人窒息，但我一看到爸爸疲憊不堪的樣子，想到爸爸為了這個(gè)家如此的辛苦，就暗下決心專心給爸爸洗腳，頓時(shí)腳臭味不見(jiàn)了，爸爸臉上露出了舒心的微笑。從此我只要有空就為爸爸洗腳，捶背，爸爸逢人就夸我懂事，我也從心里感到自豪，因?yàn)槲易隽宋以撟龅氖隆Ｄ笎?ài)是河，是柔和的。媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，工作繁忙勞累，對(duì)我照顧的無(wú)微不至的，甚至把我當(dāng)做她生命的全部，生活中也是一把好手把家里收拾的井井有條，可能是勞累過(guò)度吧，不幸患上了頑疾，痛苦難耐，每天除了要吃藥之外還要天天灌腸，可是爸爸上班又很遠(yuǎn)，晚上經(jīng)常不回來(lái)，怎么辦呢？我不能眼看著媽媽痛苦卻幫不上忙呀。于是我央求爸爸教我，爸爸耐心地邊操作邊叮囑我注意事項(xiàng)。第二天我在爸爸的指導(dǎo)下完成了給媽媽灌腸的工作，爸爸媽媽高興的笑了。從此我便擔(dān)任了媽媽的護(hù)士，天天堅(jiān)持給媽媽灌腸，在我的細(xì)心照料下媽媽的病情得到了控制，看著媽媽不再那么痛苦難受我也非常開(kāi)心。除此之外我還每天幫媽媽提水，收拾房間等，雖然很累，但只要看到媽媽的笑容，我就感覺(jué)格外幸福。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。從這些小事中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值，也體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。以后，我會(huì)花更多的時(shí)間，為爸爸媽媽做一些力所能及的事，做個(gè)孝順父母的好孩子。

第二篇：做一個(gè)孝敬父母的好孩子

做一個(gè)孝敬父母的好孩子

孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從生下我到現(xiàn)在，爸爸和媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“雖然我現(xiàn)在很小，沒(méi)有能力讓你們過(guò)得更好，但是，我會(huì)從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)孝敬父母的好孩子?！?上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始背《弟子規(guī)》。當(dāng)時(shí)，我們只是盲目的背，跟本不知道意思，現(xiàn)在才開(kāi)始慢慢地理解并試著做好。

由于爸爸媽媽工作的單位比較特殊，工作起來(lái)又麻煩又累，特別是媽媽，我經(jīng)?？吹綃寢尠压ぷ鲙У郊依镒?，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，通常都是深更半夜的才睡覺(jué)?，F(xiàn)在我一年又一年地長(zhǎng)大了，更加了解媽媽的辛苦，應(yīng)該知道我該怎么做才能緩解媽媽的疲勞。

我們每天回來(lái)首先自己認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，聽(tīng)到媽媽一開(kāi)門，給媽媽一句親切的問(wèn)候，再遞給媽媽一杯熱水，讓媽媽趕快坐下休息一下。這時(shí)，媽媽的臉上露出幸福的笑容。爸爸經(jīng)常腰疼，在休息的時(shí)候，我們會(huì)用我獨(dú)特的方法來(lái)為爸爸按摩，減輕爸爸的壓力，讓爸爸的身體覺(jué)得舒服一些。雖然我為爸爸媽媽做了一些小事，但我知道爸爸媽媽最擔(dān)心的還是我的學(xué)習(xí)，所以，我們不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母，知識(shí)淵博的好孩子。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母愛(ài)的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛(ài)將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，我們拿什么來(lái)回報(bào)父母那說(shuō)不完道不盡的愛(ài)呢？很多時(shí)候我們僅僅是習(xí)慣接受這種愛(ài)，并且認(rèn)為理所當(dāng)然。我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，甚至忘記了是誰(shuí)在為我們撐起這片美麗的天空！我班開(kāi)展《做一個(gè)孝敬父母的好孩子》道德講堂活動(dòng)?讓同學(xué)們拷問(wèn)自我，正視自我，看看我們是否有那游戲人生、享受生活的資本，我們號(hào)召同學(xué)們不要將愛(ài)僅存于體悟和思維中，積極認(rèn)真地生活心表達(dá)對(duì)父母的感激敬愛(ài)之情。

一、傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量

春暖百花開(kāi)，活力齊綻放，孝敬父母是道德素質(zhì)的首要要求，一個(gè)人如果不知道孝敬父母，就很難想像他熱愛(ài)祖國(guó)和人民；這是我們流芳百世的美德，更是新時(shí)代學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)本次活動(dòng)的實(shí)施和倡導(dǎo)，學(xué)生們各自談了自己的體會(huì)和在以及父母所做的一切，他們也深深體會(huì)到平時(shí)要從點(diǎn)滴小事做起，平常家事中完善自我，倡導(dǎo)文明行為，形成高尚的道德品質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、主題活動(dòng)（課件二十四孝）

三、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合

課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，在日常的教學(xué)中潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

1.陳毅孝敬父母

曾讀過(guò)許多名人孝敬父母的故事，如：烈火救母，吸痰救母……最讓我感動(dòng)的是“陳毅探母”的故事。

1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。

陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳怼ｊ愐氵M(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。

陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。”母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。

孝敬父母關(guān)愛(ài)幫助父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，是每個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是義不容辭的責(zé)任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。朋友，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？

其實(shí)父母親想要的真的不多，他們需要的只是我們的孝心和關(guān)愛(ài)，希望我們?cè)谛枰獣r(shí)伸出扶助之手。

第三篇：【作文網(wǎng)-我是一個(gè)好孩子】

【作文網(wǎng)-我是一個(gè)好孩子】

南京市漢江路小學(xué)四(1)班 齊浩正

以“我是一個(gè)好孩子”自稱,在別人看來(lái),可能會(huì)含有一些“自吹自擂”的成分,但是我認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子,一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,愛(ài)看書,動(dòng)手能力很強(qiáng)的好孩子。

首先聽(tīng)聽(tīng)我的陳述理由。平時(shí)我在家里不喜歡做“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小皇帝,而是自力更生,主動(dòng)為家長(zhǎng)減輕家務(wù)勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。

我會(huì)包餛飩和餃子,會(huì)炒一道拿手好菜:“清炒蘆蒿”,每當(dāng)周末的時(shí)候,我會(huì)和媽媽一起到奶奶家里,幫著奶奶包餃子。我先捻起一張圓圓的小面皮,放在手心平攤著,用勺子挖一勺肉餡放到面皮中間,再用手蘸一點(diǎn)兒水,涂抹在面皮的邊緣,然后將兩邊的面皮兒一合,再用力一捏,一個(gè)半月形的小餃子就包好了。望著自己的成果,我心里有著說(shuō)不出來(lái)的興奮!后來(lái)我經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于把這幾十張面皮全都包完,望著案板上那排列整齊的“餃子方陣”,我心里真是樂(lè)開(kāi)了花!

除了干家務(wù)是“狗攆鴨子——呱呱叫”之外,我還喜歡上課積極發(fā)言。有一次,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題比較難,下面是鴉雀無(wú)聲,老師隨便點(diǎn)名讓我同桌回答,當(dāng)時(shí)她正在走神,被老師冷不丁叫起來(lái),有些丈二和尚摸不著頭腦,老師見(jiàn)狀馬上又問(wèn):“誰(shuí)來(lái)幫幫她?”我馬上高高舉起手,站起來(lái)響亮又正確地回答了那道難題。老師當(dāng)即就表?yè)P(yáng)了我,然后又對(duì)我的同桌說(shuō):“你以后可要多請(qǐng)教請(qǐng)教你身邊的這位‘高參’呀!”此后大家就戲稱我為“高參”嘍!

長(zhǎng)久以來(lái),我一直以“好孩子”的目標(biāo)自勉,將來(lái)我會(huì)更加努力地做一個(gè)“好孩子”的!

我是一個(gè)懂事的孩子

星期天早晨，我張?zhí)煅劬?，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶后發(fā)現(xiàn)今天天氣可好了，陽(yáng)光明媚！我覺(jué)得今天是一個(gè)洗衣服的好日子，我就想把昨天洗澡時(shí)換下的臟衣服扔到盆子里去，我端著盆子三步并作二步地向院子走去，準(zhǔn)備自己洗衣服。

我到院子里剛把盆子放在地上，發(fā)現(xiàn)媽媽早就圍上圍裙，拿來(lái)小凳子坐在那邊等我和臟衣服的到來(lái)。媽媽說(shuō)：“媽媽要洗衣服了，你到旁邊玩去吧！”我心想：“倒霉了，媽媽今天又要幫我洗衣服了。不行，我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，我不能再依靠媽媽了。今天非得我自己洗衣服?！笨蓩寢層植豢献唛_(kāi)。我眼下一轉(zhuǎn)想了一個(gè)妙計(jì)。我假裝焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！媽媽！不好了，家里著火了，快燒到大廳了！”媽媽連忙起身，看大廳時(shí)，我馬上坐在了小凳子上。媽媽這才明白過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)溝氣鬼，媽媽又中了你的計(jì)！”然后，我像媽媽洗衣服一樣，把衣服在搓板上使勁的搓，泡泡越來(lái)越多汗水在我的臉上順流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的！我一遍又一遍的清洗，終于功夫不負(fù)有心人，我把我的臟衣服都洗得干干凈凈了！

我看著自己洗的衣服，覺(jué)得我長(zhǎng)大了，甜甜地笑了。媽媽知道我懂事了，也開(kāi)心地笑了！

第四篇：我是好孩子周記

我是好孩子周記

時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的我是好孩子周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

媽媽說(shuō)我是一個(gè)好孩子。在家里我會(huì)幫媽媽干家務(wù)。比如：看門、洗碗、掃地、擦桌子、整理書。只要媽媽干的家務(wù)我都會(huì)干。

我還有一個(gè)別的小朋友想不到干不成的家務(wù)活，就是在假期里或星期天幫媽媽看門，這是一個(gè)特殊的家務(wù)活——賣創(chuàng)可貼和消食片。

我記得有一次，媽媽被一個(gè)病號(hào)的家人剛剛叫走，一會(huì)兒來(lái)了一個(gè)叔叔買創(chuàng)可貼，我問(wèn)他：“叔叔你要好的，還是一般的，好的是一元錢一個(gè)，還有一元錢四個(gè)和一元錢十個(gè)的?！薄拔乙辉X一個(gè)的，最好的”叔叔說(shuō)。于是，我高高興興地拿了一包最好的創(chuàng)可貼遞給叔叔。叔叔給了我五元錢。我心里的成就感油然而生。就像吃了糖一樣的甜。

等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我如實(shí)匯報(bào)，媽媽睜大了眼睛好像不相信的樣子，旁邊的一位阿姨伸出大拇指：“你兒子真乖，是未來(lái)的接班人?！眿寢尣[著眼睛很幸福地笑了。

我是個(gè)很有上進(jìn)心的女孩子，比如：期末我的'數(shù)學(xué)考了個(gè)99分，可我對(duì)自己的成績(jī)還是很不滿意，媽媽看了后說(shuō)：“99分就是100分啦！”“可那題錯(cuò)的很可惜！”我反對(duì)，“沒(méi)事，媽媽已經(jīng)看出你很努力了！”媽媽安慰我，“下學(xué)期繼續(xù)努力?！?/p>

我也是個(gè)能力強(qiáng)的孩子，就在評(píng)選班長(zhǎng)的那一天，我異常緊張，“開(kāi)始投票！”老師宣布，隨著票數(shù)的增長(zhǎng)，耶，我成為正班長(zhǎng)嘍！在第一天管理班級(jí)時(shí)，我就受到夏老師表?yè)P(yáng)，班級(jí)管理得井井有條呢。

我還樂(lè)于助人，記得在校園測(cè)視力的前一天，老師吩咐我們準(zhǔn)備好一張擋眼卡，我在做的時(shí)候突然想到萬(wàn)一明天有同學(xué)沒(méi)帶那可就完了，于是我又剪了一個(gè)，這事被媽媽知道了，直夸我樂(lè)于助人，第二天，果然有同學(xué)忘帶，我急忙借了她，她對(duì)我說(shuō)：“你真是樂(lè)于助人的好同學(xué)。”

對(duì)我來(lái)說(shuō)，好與壞是天平的兩端，你干的好事越多，好這邊就越重。

第五篇：我是誠(chéng)實(shí)的好孩子的教案

我是誠(chéng)實(shí)的好孩子

――――培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的美德

一、認(rèn)知目標(biāo)：

讓家長(zhǎng)明白說(shuō)謊話是不正確的行為，會(huì)導(dǎo)致自己的孩子失去信任，失去朋友，并會(huì)給孩子的身心帶來(lái)傷害。

行為目標(biāo)：讓家長(zhǎng)了解說(shuō)謊話的危害性和對(duì)健康的影響。能夠指導(dǎo)孩子從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教會(huì)他們正確處理的方法。

二、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

1、播放《匹諾曹》的節(jié)選。

2、這個(gè)故事告訴我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。3.家長(zhǎng)們認(rèn)真看書中案例。

4、找一名家長(zhǎng)來(lái)講述。

5、評(píng)價(jià)一下他們做的好不好，應(yīng)該怎么做？

6、您的孩子有沒(méi)有書中所說(shuō)的說(shuō)慌話還是說(shuō)真話的行為呢，您是怎么解決的？

7、家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，相互交流。

第二課時(shí)

1、回憶案例中的小故事。

2、大家一起分析案例。

3、教師說(shuō)出一些生活中的案例，讓家長(zhǎng)幫忙分析。

4、結(jié)合自己孩子的實(shí)際，給自己的孩子制定符合孩子特點(diǎn)的方案。

5、把自己的孩子的情況，和制定的方案拿出來(lái)，一起分享，一起研究，修改。

6、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。孩子可以不美，不優(yōu)秀，甚至不那么獨(dú)立和自信，但是作為一個(gè)人，必須誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要?！叭藷o(wú)信不立”，孩子將來(lái)不論做什么，要想讓別人信賴你，那就必須誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人之本，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人更重要。

7、向家長(zhǎng)布置大作業(yè)。