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      教師詩(shī)文誦讀比賽[5篇]

      時(shí)間:2019-05-13 14:39:12下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師詩(shī)文誦讀比賽》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《教師詩(shī)文誦讀比賽》。

      第一篇:教師詩(shī)文誦讀比賽

      李官寨小學(xué)

      教師經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽計(jì)劃

      為了豐富校園文化生活,提高教師的普通話水平和詩(shī)歌朗誦技巧,特開(kāi)展李官寨小學(xué)教師詩(shī)歌朗誦活動(dòng),希望全體教師積極參加。

      一、活動(dòng)主題:傳誦經(jīng)典,提高普通話水平

      二、參賽對(duì)象:全體教師

      三、比賽要求:

      1.內(nèi)容自定。參賽內(nèi)容必須健康,積極向上,切合主題,適合朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

      2.參賽采取抽簽為序。

      3.參賽選手必須脫稿朗誦。

      4.參賽選手必須用普通話朗誦。5.朗誦時(shí)間為3-6分鐘。

      6.可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

      7.朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

      四、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

      比賽時(shí)間:10月29日上午

      比賽地點(diǎn):多媒體教室

      五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      設(shè)一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)9名

      六、評(píng)選方法:

      評(píng)委分,去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的最終得分排名。

      第二篇:經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

      芹池中心小學(xué)

      清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)文集體誦讀比賽

      活 動(dòng) 總 結(jié)

      中華傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。4月9日——4月13日,我校利用課余時(shí)間舉辦了“清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng),這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平,增強(qiáng)民族自豪感,傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次誦讀比賽讓學(xué)生親近中華經(jīng)典,從而熱愛(ài)中華文化,弘揚(yáng)中華文明,推進(jìn)學(xué)校民族精神教育。

      這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)是由教導(dǎo)處牽頭,各年級(jí)組組織,由語(yǔ)文教師指導(dǎo),采用集體誦讀的形式,分年級(jí)在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目以班級(jí)為單位進(jìn)行朗誦比賽?;顒?dòng)得到了學(xué)校的高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署,師生踴躍參與。要求各班級(jí)結(jié)合各自的實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),向?qū)W生推薦誦讀詩(shī)文的篇目,并與各學(xué)科的課堂教學(xué)、學(xué)生的課外閱讀、班隊(duì)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)、主題教育等有機(jī)結(jié)合,對(duì)學(xué)生的誦讀活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理。采用師與生、生與生、班與班、年級(jí)與年級(jí)間的誦讀交流、比賽等方式,推動(dòng)誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展?;顒?dòng)期間,學(xué)校立足創(chuàng)新、堅(jiān)持多元,以嶄新的視角、靈活的手段和方式開(kāi)展誦讀,努

      力使每一位參加活動(dòng)的師生充分感受中華經(jīng)典詩(shī)文的博大精深及其藝術(shù)魅力,接受偉大的民族精神和優(yōu)秀的中華文明的熏染。

      經(jīng)過(guò)班班角逐,歷時(shí)4天的比賽在同學(xué)們滔滔不絕的詩(shī)詞聲中結(jié)束了。他們脫稿誦讀,韻律整齊,書(shū)聲響亮,你追我逐,最終一年級(jí)2班、二年級(jí)3班、三年級(jí)4班、四年級(jí)2班、五年級(jí)2班、六年級(jí)4班這六個(gè)班級(jí)在本年級(jí)中脫穎而出,獲得了優(yōu)勝。

      通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng),使同學(xué)們無(wú)不感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,無(wú)不感到祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美。比賽結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步加深了對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近了中華經(jīng)典,從而更加熱愛(ài)中國(guó)文化,要為弘揚(yáng)中華文明做出自己的貢獻(xiàn)。

      2013年4月15日

      第三篇:經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

      經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

      尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在同學(xué)們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕,活動(dòng)雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

      首先,同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感,展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操,令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀,你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

      其次,我校開(kāi)展的“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”,就是要引導(dǎo)大家喜讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史,追溯了文化,和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情,對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情,這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程,是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。

      同時(shí),鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書(shū)最好的時(shí)期,記憶力最佳時(shí)期,一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,記住了你才會(huì)獲得,有了這份財(cái)富。踐行了,你才能擁有高尚品質(zhì)。

      各位老師,特別是語(yǔ)文老師希望你們要多費(fèi)心思,精心選材、悉心指導(dǎo),讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,知書(shū)達(dá)理,懂得孝親,胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

      最后,對(duì)本次活動(dòng)辛勤組織的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝,對(duì)積極組織參與的班級(jí)和及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

      楊屯小學(xué)

      2011.18

      第四篇:經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

      詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽主持詞

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:

      大家好!

      中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),漢語(yǔ)用它綿延千年的古樸和永不失落的活力,成為展現(xiàn)中華文化的最佳載體。為全面開(kāi)展“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”活動(dòng),¥%¥%¥%局特舉辦此次詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽。此時(shí)此刻,在這個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)特殊的日子,我們相聚在這里,將一起去采擷古今詩(shī)文中的名篇佳作,一起來(lái)感受詩(shī)詞書(shū)韻,為我們的身心做一次深度洗禮。

      今天,蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委的領(lǐng)導(dǎo)和老師有: 來(lái)自 同志(歡迎您)來(lái)自 主任(歡迎您)讓我們用熱烈的掌聲——?dú)g迎他們!首先,有請(qǐng)&*&*&*同志致辭:

      感謝%……%的精彩發(fā)言,我們堅(jiān)信:在局黨委的帶領(lǐng)下,我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),傾情傾力,認(rèn)真做好本職工作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),展現(xiàn)新風(fēng)采!

      我們的此次比賽是以“誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)&*&*文化”為主題,前期,來(lái)自全系統(tǒng)各單位的 個(gè)作品經(jīng)過(guò)激烈角逐,闖入今天決賽的僅有 個(gè)。本次決賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。正式比賽之前,讓我們一起來(lái)了解一下《比賽規(guī)則》: 比賽實(shí)行“十分制”,起評(píng)分為9分。評(píng)分時(shí),評(píng)委根據(jù)規(guī)則給選手打出一個(gè)綜合得分,保留小數(shù)點(diǎn)后2位。為了讓賽程更緊湊,每名選手朗誦完畢,由工作人員收取評(píng)委的評(píng)分,計(jì)算的平均得分為選手的最終成績(jī)。若出現(xiàn)相同分值,影響排名順序的,提取小數(shù)點(diǎn)后三位。

      評(píng)分主要從四個(gè)方面進(jìn)行考量,第一、主題內(nèi)容鮮明積極;第二、普通話發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)速適當(dāng),節(jié)奏優(yōu)美;第三、表達(dá)準(zhǔn)確感情真摯富有感染力;第四臺(tái)風(fēng)優(yōu)良形象良好。

      那么,擔(dān)任本次比賽的統(tǒng)分計(jì)分員是

      擔(dān)任本次比賽的音樂(lè)場(chǎng)景師是

      擔(dān)任本次比賽的舞臺(tái)督導(dǎo)員是

      下面,我宣布:¥%¥%¥%局“詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽決賽”正式——開(kāi)始,讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手們都能取得優(yōu)異成績(jī)!

      (串詞)

      1.根據(jù)事先由選手抽簽決定的比賽順序,首先讓我們欣賞由一號(hào)選手

      帶來(lái)的堪稱“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”的名篇《出師表》。請(qǐng)二號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      聆聽(tīng)完的誦讀,我們感受到了諸葛亮一片鞠躬盡瘁、死而后已,肝膽相照、立志報(bào)國(guó)的拳拳赤子之心。

      2.的確,忠于自己的國(guó)家是中華民族的傳統(tǒng)美德,而祖國(guó)的山河正是我們生命的源泉,赴湯蹈火也要奔流到海。下面就讓二號(hào)選手

      帶領(lǐng)我們領(lǐng)略這份大美情懷,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),我是你日夜奔流的河流》。請(qǐng)三號(hào)選手

      準(zhǔn)備。

      3.唐朝大詩(shī)人李白登臨蜀道,不禁發(fā)出“蜀道之難 難于上青天”的感嘆,而正是這雄奇險(xiǎn)峻的蜀道孕育激勵(lì)了我們勇于迎難而上的中華民族。請(qǐng)三號(hào)選手

      讓我們看看這蜀道究竟有多難?請(qǐng)四號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      4.欣賞完蜀山的奇?zhèn)バ埯悾屛覀儼研某恋硐聛?lái),在四號(hào)選手

      為我們帶來(lái)的《勸學(xué)》中靜靜品味學(xué)習(xí)的真諦。請(qǐng)五號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      5.學(xué)習(xí)給人以勇氣、自信和力量,讓人激情勃發(fā),昂然奮起,一飛沖天。生命在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,人類在學(xué)習(xí)中進(jìn)化。讓五號(hào)選手

      帶領(lǐng)我們?nèi)ヱ雎?tīng)唐朝大文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中的諄諄教誨。請(qǐng)六號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      6.聽(tīng)完《師說(shuō)》的教導(dǎo),讓我們放松心情,跟隨六號(hào)選手的腳步去領(lǐng)略洞庭天下水,岳陽(yáng)天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺,千年岳陽(yáng)樓壯觀宏大的風(fēng)采。請(qǐng)七號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      7.下面請(qǐng)欣賞七號(hào)選手的詩(shī)歌朗誦《我用殘損的手掌》,八號(hào)選手

      請(qǐng)做好準(zhǔn)備。是的,殘損的手掌既是詩(shī)人戴望舒在日寇鐵窗下的寫照,更是他在黑暗中對(duì)祖國(guó)河山淪落的痛惜。而他在詩(shī)歌中所表現(xiàn)的在困苦抑郁中渴望光明,與祖國(guó)同命運(yùn)共患難的信念更值得今天的我們?nèi)プ穼?,去學(xué)習(xí)。

      8.而今天的中國(guó),一個(gè)大寫的中國(guó),一個(gè)騰飛的中國(guó),讓人讀的生動(dòng)、自豪。這就是在世界東方噴薄而出的,希望的、青春的中國(guó)。請(qǐng)欣賞八號(hào)選手

      的詩(shī)歌朗誦《青春中國(guó)》。請(qǐng)九號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      9.請(qǐng)欣賞九號(hào)選手

      帶來(lái)的《我親愛(ài)的祖國(guó)》。十號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      10.在這片土地上,活躍著一群素質(zhì)高、作風(fēng)硬的%??干部,他們?yōu)榱藝?guó)家的 事業(yè),不辭辛勞,用心血和汗水譜寫一曲曲催人奮進(jìn)的奉獻(xiàn)之歌。請(qǐng)欣賞十號(hào)選手 的《&之頌》,請(qǐng)十一號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      11.請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手的《將進(jìn)酒》。十二號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      欣賞完

      為我們帶來(lái)的這首蕩氣回腸,酣暢淋漓的《將進(jìn)酒》,讓我們也仿佛夢(mèng)回大唐,體會(huì)了一把詩(shī)仙以酒入詩(shī)的豪情萬(wàn)丈。接下來(lái)讓我們平復(fù)一下心情,來(lái)聆聽(tīng)下一位選手朱夢(mèng)瑩帶來(lái)的《不朽》。請(qǐng)十三號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      12.謝謝

      深情地朗誦,英雄的生命雖然短暫,凋謝在了最美麗的季節(jié),但是他們的精神永存,將在無(wú)數(shù)個(gè)春天永遠(yuǎn)綻放,永遠(yuǎn)不朽。

      13.那么,接下來(lái),大家將欣賞的是《木蘭辭》,戎馬報(bào)國(guó)關(guān)山志,魂?duì)繅?mèng)縈女兒情?;咎m是展示中國(guó)女性偉大、堅(jiān)韌與溫情的典型代表。讓我們有請(qǐng)十三號(hào)選手 為大家朗誦《木蘭辭》,請(qǐng)十四號(hào)選手 做準(zhǔn)備。

      14.請(qǐng)欣賞十四號(hào)選手 《小草的心》,請(qǐng)十五號(hào)選手 做好準(zhǔn)備。

      15.請(qǐng)欣賞十五號(hào)選手的《藍(lán)色的夢(mèng)》,十六號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      16.祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó),你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂,訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。請(qǐng)欣賞十六號(hào)選手的《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》,十七號(hào)選手

      做好準(zhǔn)備。

      17.如何以史為鏡,借鑒史實(shí),古為今用。戰(zhàn)國(guó)七雄何以演變?yōu)榍貒?guó)一枝獨(dú)秀,且看蘇洵在《六國(guó)論》中是如何抽絲剝繭,層層剖析的。請(qǐng)欣賞最后一位十七號(hào)選手的朗誦《六國(guó)論》。

      我們的經(jīng)典詩(shī)文詠誦比賽活動(dòng)在市委宣傳部、的指導(dǎo)下,得到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了各參賽單位的全力支持和配合,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄虼蠹冶硎局孕母兄x?。删瞎?/p>

      此刻,我們的工作人員經(jīng)過(guò)緊張的計(jì)分統(tǒng)分工作,現(xiàn)在已經(jīng)將比賽成績(jī)送到了我的手中,讓我們一起來(lái)揭曉:

      首先宣布:獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是

      為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)!

      接下來(lái)宣布:獲得三等獎(jiǎng)的是

      有請(qǐng)我們的三等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)!

      接下來(lái)宣布:獲得二等獎(jiǎng)的是

      —— 為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)!

      接下來(lái)宣布:獲得一等獎(jiǎng)的是 有請(qǐng)我們的優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)

      有請(qǐng)我們的二等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 有請(qǐng)我們的一等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng) 為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)!

      再次祝賀我們的選手們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)!(鼓掌)美好的時(shí)光總是短暫的,選手們?cè)佌b經(jīng)典的鏗鏘余韻仿佛還在耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仿佛還在心頭蕩漾。但是,我們不得不和大家說(shuō)再見(jiàn)了。在這里,請(qǐng)讓我代表%……%……%……局黨委預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的蒞臨指導(dǎo),感謝各位選手的精彩表現(xiàn),讓我們有幸欣賞到了一場(chǎng)精彩絕倫的饕餮盛宴。

      現(xiàn)在我宣布,“誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)&&文化”詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽圓滿落幕!謝謝!

      第五篇:經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

      經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

      女:親愛(ài)的同學(xué)們!

      合: 大家上(下)午好!

      甲: 伴隨著冬日的暖陽(yáng),我們迎來(lái)了亭口小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽的開(kāi)幕。

      甲:經(jīng)典浸潤(rùn)童年。

      乙:智慧點(diǎn)亮人生。

      甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

      乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

      甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>

      乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。

      甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀經(jīng)典,聆聽(tīng)書(shū)韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

      甲:下面我宣布亭口小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽

      合:現(xiàn)在開(kāi)始。

      結(jié)束語(yǔ):

      女:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。

      男:讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。

      女:讓我們學(xué)詩(shī),用詩(shī),賞詩(shī)、寫詩(shī)。

      男:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情。會(huì)生活,懂生活,愛(ài)生活。女:讓我們

      合:把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。亭口小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!

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