第一篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽活動材料

經(jīng)典詩文誦讀比賽活動材料

一、指導思想

為深入貫徹中華傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園，以及開展經(jīng)典誦讀活動的精神，創(chuàng)建和諧校園、書香校園，不斷提升廣大師生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，為每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的文化底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機。

二、活動目的推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入學校、深入課堂，豐富我校師生人生內(nèi)涵、開闊人生境界、凈化靈魂、啟迪智慧，在優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶下是學生更好地明志、立德與做人。

三、活動時間

四、活動設計

（一）加大學科教改力度，嘗試將傳統(tǒng)經(jīng)典引入教學、測評內(nèi)容。

（二）組織進行語言文字基本功大賽。經(jīng)典誦讀活動始易行難，貴在持之以恒，難在善始善終。

經(jīng)典詩文誦讀比賽主持稿

一、開始

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學們！

合：大家下午好！

女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經(jīng)典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

女：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

男：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：今天，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

男：現(xiàn)在，我宣布：三年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！

女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

二、結(jié)束

男：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園。

女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

女：同學們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！三年級一班經(jīng)典古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。

第二篇：詩文誦讀比賽主持詞

“經(jīng)典詩文誦讀比賽”主持詞

（男）尊敬的各位領導！

（女）敬愛的各位老師！

（男）親愛的同學們！

（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚一堂，誦吟古今詩文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共品中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。

對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

（合）誦讀彰顯魅力、積累陶冶性情。讓書香彌漫坑

小。

（女）國家興亡，匹夫有責，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，激勵了多少英雄豪杰的愛國之心！請欣賞六一班帶來的詩歌朗誦《滿江紅》。

（男）少年智則國智，少年強則國強。請欣賞六二班帶來的《我們的中國夢》。

（女）是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！請欣賞五一班帶來的詩歌《感恩，老師》。

（男）每個孩子心中都有無限的幻想，接下來欣賞五二班帶來的詩歌《我想》。

（女）一首《我想》讓我們張開了夢的翅膀，載著《少年中國夢》欣賞四一班的朗誦。

（男）“古來征戰(zhàn)幾人回”就讓我們隨著四二班朗誦的《出塞》感受塞外將士的愛國之心！

（女）我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請聽三一班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

（男）祖國是我們共同的家，我們的熱愛似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。請欣賞三二班的《祖國頌》。

（女）雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？請欣賞二一班的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

（男）一望無際的草原，牛羊成群，好想去草原看看??！請欣賞二二班的《敕勒歌》。

（女）有請一一班的小朋友帶來一首美麗的“春”詩《江南春》。

（男）一一班的小朋友表現(xiàn)不錯吧，你們瞧，一二班的小朋友也等不急上場了，有請一二班小朋友帶來《柳樹醒了》。

（合）班級朗誦到此結(jié)束，接下來請欣賞個人朗誦。

首先有請教師代表張曉東、劉張燕老師精彩朗

誦。

（女）今天，我在這里吸吮你甘甜的乳汁；明天，我會長大成人回報你的哺育之恩！我愛你，我的學校，我的母親！請欣賞六二班高亞飛同學帶來的的《我的學校，我的母親》

（男）接下來五一班張妮妮同學帶來的古詩朗誦《咸陽西門城樓晚眺》

（女）仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六一班馬馳同學帶來的朗誦《水調(diào)歌頭，明月幾時有》。（男）在漫長的時間長河中，人的一生很短暫?！吧倌?/p>

易老學難成，一寸光陰不可輕”時不我待，請聽五二班李欣雨帶來的《長歌行〃漢樂府》

（女）母親，一個多么溫暖的詞語，母性，一個多么柔美的詞語，母愛，一個多么偉大的詞語！請欣賞三二班李穎古詩誦《游子吟》。

（男）一首首經(jīng)典的詩詞總是那么耐聽，耐人尋味。有請四一班康向陽帶來的《暮江吟》

（女）《念奴嬌〃赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。有請三一班馮宇佳同學表演。

（男）經(jīng)典總是不斷的在重復，有請四二班馮慶齡朗誦 《敕勒歌》

（女）接下來請一二班劉宇同學朗誦古詩《畫》

（男）有請二二班張新琦同學帶來杜甫的《春望》（女）皎潔的月光下，多少詩人獨自飲酒想念家鄉(xiāng)，思念親人。有請一一班張晨陽小朋友帶來的《月下獨酌》

（男）古老的神話故事總會帶給我們無限的遐想，聽聽二一班張曌京同學帶來的《迢迢牽牛星》

結(jié)束語

（女）各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經(jīng)排定，請 李繼民老師為我們揭曉獲獎名單。

（男）同學們，金色的童年，陽光燦爛。

（女）金色的童年，如夢如幻。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）“坑鎮(zhèn)中心小學經(jīng)典詩文朗誦比賽”到此結(jié)束。謝謝同學們的精彩表演。謝謝各位領導、老師的指導與參與。

第三篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案

一、活動宗旨

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學校為輻射源，試圖通過誦讀、學習古代及現(xiàn)當代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度。

二、組織單位

1.主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

2.承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學?？傂?/p>

三、活動對象

1.全市中小學學生；2.全市中小學教師

四、活動形式

1.各縣（市、區(qū)）在認真宣傳、發(fā)動的基礎上，以學校為單位組織活動，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎上各縣（市、區(qū)）推薦3個節(jié)目（其中學生2個，教師1個，每個節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽。

2.活動形式分為兩個單元進行，一是學生單元，二是教師單元。

3.活動內(nèi)容：古代及現(xiàn)當代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。

4.本次活動將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語委頒發(fā)相關證書。

五、活動時間及其他

1.報名時間：9月15日；

2.參賽時間：9月20日；

3.參賽地點：市少年宮

第四篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案

金洼小學2011年經(jīng)典詩文背誦比賽活動方案為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，豐富校園生活，提高全校學生的普通話朗誦水平，使學生們能夠在緊張的學習之余充分展現(xiàn)自己的藝術潛能，學校面向全體學生開展經(jīng)典詩文背誦比賽。通過比賽提高學生口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動主題：背誦經(jīng)典詩文，爭做博學少年。

二、活動目標：

1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；

2、使廣大的學生借優(yōu)秀詩詞美文朗讀背誦的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

三、參賽對象：全校學生

四、比賽內(nèi)容：

1、集體比賽

以班為單位,進行集體朗讀背誦經(jīng)典詩文。

2、個人比賽

五、比賽要求：

1、對所選內(nèi)容進行脫稿朗誦，限時五分鐘。

2、學生參賽的朗誦內(nèi)容是學生認識的或感興趣的。從朗誦內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3、各參賽學生可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

六、活動程序：

1、準備階段:由各班級組織選拔，每班選出三名優(yōu)秀選手報名參加比賽，報名到本周四中午截止，選手名單送教導處登記。

2、比賽：本周四下午第二節(jié)課起，在學校操場舉行美文誦讀背誦比賽，比賽按照從低到高的順序進行，班級內(nèi)部順序請語文教師自行安排。

七、評選方法：評委由學校非語文教師擔任，對每位參賽隊員進行評分。

八、獎項設置：按年段，中、低段評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎4人，優(yōu)秀獎4人，高段評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，優(yōu)秀獎3人。所有獲獎的選手均由學校頒發(fā)獎狀、獎品。

九、有關注意事項：

1、各班級應按要求認真進行準備。

2、參加比賽時，凡需要播放背景音樂的請事先做好安排，服裝可自定。

3、時間、地點或其它方面如有變動，均以最后通知為準。

金洼小學

2011年3月25日

第五篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案

一、活動宗旨

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學校為輻射源，試圖通過誦讀、學習古代及現(xiàn)當代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化，經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度，規(guī)劃方案《經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案》。

二、組織單位

1.主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

2.承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學?？傂?/p>

三、活動對象

1.全市中小學學生；2.全市中小學教師

四、活動形式

1.各縣（市、區(qū)）在認真宣傳、發(fā)動的基礎上，以學校為單位組織活動，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎上各縣（市、區(qū)）推薦3個節(jié)目（其中學生2個，教師1個，每個節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽。

2.活動形式分為兩個單元進行，一是學生單元，二是教師單元。

3.活動內(nèi)容：古代及現(xiàn)當代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。

4.本次活動將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語委頒發(fā)相關證書。

五、活動時間及其他

1.報名時間：9月15日；

2.參賽時間：9月20日；

3.參賽地點：市少年宮