第一篇：學(xué)校校園視頻解說(shuō)詞

1、學(xué)校校園視頻解說(shuō)詞：

浙江省 學(xué)校，為 學(xué)校（性質(zhì)），位于上虞市 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）村，創(chuàng)建于 年。是、否布局調(diào)整規(guī)劃保留學(xué)校，如果是，根據(jù)具體情況，闡述其：是布局調(diào)整規(guī)劃中撤并學(xué)校，或是 年布局調(diào)整后的學(xué)校，與 學(xué)校合并，原為 學(xué)校（名稱）。學(xué)校占地面積平方米，現(xiàn)有校舍面積平方米，有 米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)地 個(gè)，排球場(chǎng)地 個(gè)，其它運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平米。學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)，學(xué)生 人，教職工 人。現(xiàn)有建筑物 幢，分別為。

2009年 月，經(jīng)專業(yè)部門排查鑒定，學(xué)校場(chǎng)址安全（或不安全，場(chǎng)址需要綜合治理或是遷移避險(xiǎn)），校舍建筑物全部安全（或幾幢不安全，需加固、重建等等，分別為）。

(將校址與建筑物安全的排查鑒定結(jié)論寫一下，如果有不安全的情況，簡(jiǎn)單描述下不安全的情況，如學(xué)校場(chǎng)址處在有山體滑坡隱患的位置……，同時(shí)拍攝周邊有隱患的情況)各所學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際情況，增加一些學(xué)校情況說(shuō)明。

2、安全建筑物視頻解說(shuō)詞：

浙江省 學(xué)校 樓，建筑物編號(hào)，主要用途是，該樓建于 年，總投資。建筑面積平方米，建筑物主體 層，局部

層，建筑物總高度

米，結(jié)構(gòu)，該建筑物抗震設(shè)防等級(jí)為 度。經(jīng)專業(yè)部門排查鑒定為安全。

３、不安全建筑物：分三階段拍攝(1)改造前視頻解說(shuō)詞：

浙江省 學(xué)校 樓，建筑物編號(hào)，主要用途是，該樓建成于 年，建筑面積平方米，建筑物主體 層，局部 層，結(jié)構(gòu)，建筑物抗震設(shè)防等級(jí)為 度，總投資。年 月經(jīng) 部門排查、檢測(cè)、鑒定，（將鑒定結(jié)論描述一下，比如：建筑物墻體出現(xiàn)傾斜、混凝土強(qiáng)度達(dá)不到設(shè)防要求……，同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)不安全因素進(jìn)行拍攝）,建筑物是 級(jí)危房，或未達(dá)到抗震設(shè)防要求）。建筑物需要（拆除、加固、重建、避險(xiǎn)遷移）。

（2）改造過(guò)程中視頻解說(shuō)詞：

浙江省 學(xué)校 樓，原建筑物編號(hào)，主要用途是，經(jīng)鑒定，建筑物是 級(jí)危房，或未達(dá)到抗震設(shè)防要求。建筑物需要（加固改造或重建）。

描述加固改造內(nèi)容（如新增構(gòu)造柱、加固圈梁。。）或重建內(nèi)容（總建筑面積。。）

項(xiàng)目于

開(kāi)工，施工工期 天，竣工日期，總投資，施工單位。

（3）改造完成后的視頻解說(shuō)詞：

同（2）不安全建筑物改造過(guò)程視頻解說(shuō)詞。已完工的項(xiàng)目可拍攝改造之前與完成后的畫面對(duì)比。以上供參考，各校可根據(jù)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

第二篇：學(xué)校視頻解說(shuō)詞

學(xué)校簡(jiǎn)介視頻解說(shuō)詞

一、前言

當(dāng)初升的朝霞正綻放著燦爛，當(dāng)晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在美麗的亮珠河畔，靈秀的金鳳山下，有一所美麗的農(nóng)村學(xué)校，這就是延壽縣加信中學(xué)，加信中學(xué)1958年建校，人文歷史悠久?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生320人，教職工66人。其中大學(xué)本科學(xué)歷58 人，市區(qū)級(jí)骨干教師22人，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。更以雄厚的實(shí)力、先進(jìn)的理念、驕人的業(yè)績(jī)成為延壽教育的龍頭。2015年，省政府教育督導(dǎo)室組織省督學(xué)和督導(dǎo)評(píng)估專家對(duì)延壽縣加信中學(xué)進(jìn)行了為期一天的督導(dǎo)評(píng)估，督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)加信中學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià)，這給加信中學(xué)注入了“百尺竿頭，更進(jìn)一步”精神力量,也給加信中學(xué)帶來(lái)了前 所未有的發(fā)展機(jī)遇，那么今天就讓我們一起去探訪加信中學(xué)這顆璀璨的教育明珠。

二、學(xué)校辦學(xué)文化品格

教育就是用文化鑄造人。近年來(lái)，學(xué)校十分重視文化的育人功能，確立了“管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新活?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的辦學(xué)之路，深入打造“文化育人”環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。全力彰顯“讀書(shū)讀人讀精神、啟智明理學(xué)做人”的辦學(xué)特色，恪守“和諧合作，追求質(zhì)量”的學(xué)校精神，形成了“礪志篤行，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)、“愛(ài)生嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)善教”的教風(fēng)，學(xué)校各方面工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在延壽縣素質(zhì)教育各項(xiàng)活動(dòng)中，我校的規(guī)范管理、創(chuàng)新教育、特色教研、亮點(diǎn)活動(dòng)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，特別是體育、藝術(shù)、校園文化、語(yǔ)言文字建設(shè)等方面走在了全縣素質(zhì)教育工作的前列。

經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校獲得了哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、黑龍江省體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位、哈爾濱市中小學(xué)校德育先進(jìn)集體、哈爾濱市“百萬(wàn)青少年上冰雪”先進(jìn)學(xué)校、延壽縣“警民共建優(yōu)秀單位”等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校積極創(chuàng)建書(shū)香校園，讓整個(gè)校園充滿文化氣息、洋溢時(shí)代理念、彰顯現(xiàn)代教育，營(yíng)造“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育氛圍。一樓呈現(xiàn)辦學(xué)理念文化和養(yǎng)成文化及勵(lì)志文化;二樓呈現(xiàn)道德文化、科學(xué)文化和古典文化;三樓呈現(xiàn)方向文化、職業(yè)文化和理論文化，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造文化的環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。從學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序。

總之本著“讓每一堵墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人”的校園文化理念，發(fā)揮出教育功效的最大值。通過(guò)一系列校園文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)校教育精神的傳播，全體師生的精神境界不斷提高，審美情趣步入高雅，精神面貌煥然一新，師生群體出現(xiàn)了前所未有的勤奮、求實(shí)團(tuán)結(jié)、向上的新氣象。

三、教師精神面貌

“沒(méi)有名師就沒(méi)有名校”。加信中學(xué)有省、市級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，他們是學(xué)校教學(xué)的中流砥柱，他們更是加信中學(xué)蓬勃發(fā)展的力量源泉。他們?cè)谶@里辛勤耕耘，德教雙馨，行為示范，名振一方。

如果說(shuō)，名教師是學(xué)校教學(xué)的主力軍，那么那些富有生氣的年輕教師則是學(xué)校的生力軍，學(xué)校建立了“新老結(jié)對(duì)”制度，以“老”帶“新”，以“新”促“老”。學(xué)校還定期召開(kāi)“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，舉行青年教師教學(xué)比賽，搭建讓青年教師充分展示才華的平臺(tái)，讓他們鍛煉，給他們幫助，更給他們信任。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，加信中學(xué)已鑄就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。他們以教書(shū)育人為生命，以無(wú)私奉獻(xiàn)為天職，以先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)業(yè)績(jī)，使加信中學(xué)一步步走向輝煌!

四、師生活動(dòng)

一年一度的體育、藝術(shù)活動(dòng)精彩紛呈，既有師生籃球比賽，又有學(xué)生舞蹈比賽;既有強(qiáng)健學(xué)生體魄、鍛煉學(xué)生意志的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);又有促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高學(xué)生審美能力的繪畫書(shū)法藝術(shù)作品展覽。正是這些活動(dòng)的開(kāi)展，為同學(xué)們提供了追求個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)、鍛煉能力、提高素質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)了同學(xué)們追求理想、樂(lè)觀上進(jìn)、敢于創(chuàng)新的精神，提升了感悟自然、感恩社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、善待自己的人文素養(yǎng)。

五、展望未來(lái): “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。鮮花和榮譽(yù)代表昨天，未來(lái)的輝煌要靠汗水和心血來(lái)澆灌?！疤炜针m然不能留下鳥(niǎo)的痕跡，但我定要飛過(guò)!”懷著這種執(zhí)著的追求，本著“追求卓越、追求質(zhì)量、創(chuàng)一流學(xué)校、育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)的加中人正以更加堅(jiān)定的步伐，在“正行風(fēng)、樹(shù)形象、提質(zhì)量”的道路上奮力前進(jìn)著！

第三篇：2013春季校園文化建設(shè)視頻解說(shuō)詞

百泉古鎮(zhèn)傳雅韻 百年名校泛書(shū)香

——織金一小校園文化建設(shè)視頻解說(shuō)詞

王永祥

神奇美麗的黔西北，閃耀著一顆璀璨的高原明珠。全縣教育界有著這樣一個(gè)響亮的名字——織金一小。穿城而過(guò)的貫城河在吟唱著她，百泉古鎮(zhèn)悠悠的青石路上也在傳揚(yáng)著她。她，是一首奮進(jìn)的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；她是一艘揚(yáng)帆的船，滿載莘莘學(xué)子，駛向知識(shí)的海洋；她是織金教育排頭的兵，昂首闊步，與時(shí)俱進(jìn)，更是一面育人的旗，迎風(fēng)招展在全民興教的春天！

織金一小，是一所始建于清康熙五年（公元1666年）、有著340多年風(fēng)風(fēng)雨雨歷史變遷的百年老校，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著深厚的文化底蘊(yùn)。她是織金文化的起點(diǎn)，是織金文明的發(fā)源地。近年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的重視和關(guān)懷下，得到了前所未有的發(fā)展。目前已發(fā)展到具有42個(gè)教學(xué)班，122名在職教師，3166名學(xué)生的龐大規(guī)模。這里，書(shū)香濃郁，桃李爭(zhēng)妍；這里，環(huán)境幽雅，蘭桂齊芳。這里是雛鷹展翅的高地，這里是放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。多年來(lái)，織金一小在這塊蘊(yùn)含著豐富文化積淀和充滿盎然生機(jī)的土地上，一代又一代的教育者堅(jiān)守“人人盡職，自強(qiáng)不息”的精神，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。秉承“辦有特色的學(xué)校，育有生氣的學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“樹(shù)人律己，智博德馨”為校訓(xùn)，樹(shù)“崇真向善，志存高遠(yuǎn)”的校風(fēng)，向著師生高素質(zhì)、教學(xué)高質(zhì)量、文化高品位的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了向現(xiàn)代化、個(gè)性化、標(biāo)準(zhǔn)化的完美升華。

學(xué)校以生為本，在抓好全面提高教育質(zhì)量的同時(shí)，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的潛能，注重課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，最大限度地給學(xué)生提供一個(gè)健康、全面、和諧、快樂(lè)發(fā)展的空間。學(xué)校開(kāi)設(shè)了8個(gè)科目的第二課堂，成立了《蘭桂苑》校報(bào)編輯部，建成了科普實(shí)驗(yàn)室以及計(jì)算機(jī)信息中心和校園網(wǎng)站等，組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等，學(xué)校每年舉辦合唱比賽，演講比賽，主題班會(huì)比賽，特別是一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)更是把學(xué)生的文化生活推向了繁榮：多姿多彩的“時(shí)裝秀”，觀天外云卷云舒的“書(shū)畫展”；八仙過(guò)海、各顯神通的“技能大賽”；提高學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和邏輯思維能力的“科普實(shí)驗(yàn)操作”； 弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化的“經(jīng)典誦讀”；流光溢彩的“文藝匯演”；載歌載舞的“節(jié)日聯(lián)歡會(huì)”。這些多彩的活動(dòng)大大地豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，淘冶了學(xué)生的情操，引領(lǐng)著學(xué)校蓬勃地發(fā)展。走過(guò)風(fēng)雨，歷盡艱辛。如今，在新教改的陽(yáng)光沐浴下，織金一小加快了發(fā)展的步伐，投入大量資金，把綠化、美化、凈化作為學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的一個(gè)重要 1

內(nèi)容來(lái)抓，使得整個(gè)校園境優(yōu)美，花香樹(shù)綠，面貌煥然一新。無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模，還是辦學(xué)設(shè)施，都走在同類學(xué)校的前列。

走進(jìn)織金一小這所省、市級(jí)語(yǔ)言文字“規(guī)范化示范學(xué)?！?，映入眼簾的首先是一條條醒目的語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)，那優(yōu)美的環(huán)境，潔凈的校園，花園式的環(huán)境給人以賞心悅目的感覺(jué)。整潔衛(wèi)生的校道，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)，寬敞明亮的教室，泛著書(shū)香的辦公室，舒適整潔的實(shí)驗(yàn)室，處處孕育著織金一小人的智慧與理想。高高的教學(xué)樓，流淌出瑯瑯的讀書(shū)聲；實(shí)驗(yàn)室、教室、樓道墻壁懸掛張?zhí)?、偉人畫像、名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)受感染、受啟發(fā)、受激勵(lì)；各教室的板報(bào)、壁報(bào)體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代特色；師生共同創(chuàng)作的書(shū)畫作品和構(gòu)思精美、內(nèi)容豐富的櫥窗、黑板報(bào)別致優(yōu)雅，令人賞心悅目；定期發(fā)行的校報(bào)承載著文化，傳遞著信息，綻放著思維的火花；校園廣播站把學(xué)生夢(mèng)想的空間不斷延伸；洋溢著花木芳香的花園里，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、討論；寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們正展現(xiàn)著生龍活虎的身姿。校園里的每一朵鮮花都綻開(kāi)了希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)，每一面墻壁都訴說(shuō)著文明，每一扇門窗都為有志者敞開(kāi)，每一個(gè)角落都是一個(gè)美的所在，都是一個(gè)教育的“潛在課堂”。那一幅幅栩栩如生的師生書(shū)畫，那一行行清新整潔的規(guī)范漢字，都會(huì)讓人不由自主地駐足觀看，流連忘返。在這里，自然風(fēng)貌與人文情懷融為一體，開(kāi)拓進(jìn)取與和諧發(fā)展比翼齊飛。

我校在抓好校園物質(zhì)文化、精神文化建設(shè)的同時(shí)，也致力于制度文化的建設(shè)。學(xué)校結(jié)合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度作了進(jìn)一步修改和完善，使學(xué)校管理更具人性化、合理化，也使原有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更具操作性、實(shí)效性，更能體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則，更能推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

特色就是卓越，一所有魅力有生命力的學(xué)校不僅應(yīng)該做到全面育人，更要不懈地去探索特色強(qiáng)校的發(fā)展之路。我校作為織金育人基地的骨干學(xué)校，多年來(lái)始終堅(jiān)持為現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，把學(xué)校辦在人民的心坎上。

勵(lì)精圖治創(chuàng)新業(yè)，春華秋實(shí)譜新篇，面對(duì)現(xiàn)代教育的大好發(fā)展形勢(shì)，織金一小將繼續(xù)圍繞“從規(guī)模入手，向特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵，做亮特色，做強(qiáng)品牌，努力成為全縣、全市乃至全省校園文化建設(shè)示范校，全力向國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)！

織金縣第一小學(xué)

2013年4月22日

第四篇：視頻解說(shuō)詞

桓臺(tái)縣果里鎮(zhèn)后埠村位于省道壽濟(jì)路與柳泉北路交匯處，毗鄰紅蓮湖公園，是百鎮(zhèn)千村示范項(xiàng)目的連線成片重點(diǎn)村。全村現(xiàn)有農(nóng)戶345戶，總?cè)丝?180人，黨員62人。

后埠村曾經(jīng)是一個(gè)交通不便、經(jīng)濟(jì)落后的村莊。2003年后埠村兩委帶領(lǐng)全村抓住新農(nóng)村建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，以“富民強(qiáng)村、建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)”為目標(biāo)，適時(shí)啟動(dòng)了新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工程。

2007年10月后埠新村開(kāi)始建設(shè)，2010年10月建成了建筑面積達(dá)9萬(wàn)平方米的21幢住宅樓和1幢綜合服務(wù)樓，全村345戶村民全部入住新村。一年規(guī)劃，當(dāng)年動(dòng)工，三年全遷，這在新農(nóng)村建設(shè)史上是不多見(jiàn)的成就。

為提高村民居住環(huán)境，后埠村先后投資1000萬(wàn)元安裝節(jié)能環(huán)保型地源熱泵，實(shí)現(xiàn)了綠色供暖；投資300余萬(wàn)元進(jìn)行樓區(qū)綠化和道路硬化；投資150萬(wàn)元鋪設(shè)雨污管道；投資13萬(wàn)元安裝路燈40余盞；投資180萬(wàn)元修建健身廣場(chǎng)、乒乓球室、棋牌室等文體活動(dòng)設(shè)施；投資30萬(wàn)元安裝監(jiān)控器，配建主控室，進(jìn)行樓區(qū)智能化管理，實(shí)現(xiàn)樓區(qū)全天候監(jiān)控；自來(lái)水、天然氣、網(wǎng)絡(luò)、有線電視等配套設(shè)施一步到位。

后埠村重視基層黨組織建設(shè)，科學(xué)規(guī)范民主管理機(jī)制，全面落實(shí)“雙代”機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，村級(jí)重大事務(wù)實(shí)行民主決策。村兩委積極探索村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和社區(qū)服務(wù)業(yè)，經(jīng)過(guò)不斷努力，村級(jí)經(jīng)濟(jì)有了大的發(fā)展。在集體經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，后埠村連年大幅提高村民的福利待遇，重要傳統(tǒng)節(jié)日全體村民均發(fā)放福利，60歲以上老人享受養(yǎng)老補(bǔ)貼。

在全村居民安居樂(lè)業(yè)的同時(shí)，后埠村重視文化道德建設(shè)，著力提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，引導(dǎo)村民追求健康、文明的生活方式。先后投資20余萬(wàn)元設(shè)立32塊高檔次宣傳牌、廉政走廊和道德講堂，全方位立體式的宣傳方式讓后埠村的每個(gè)角落都充滿著文明生活的氣息。在全體村民中開(kāi)展了“文明家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”的評(píng)選活動(dòng)，并把評(píng)選出的文明家庭及先進(jìn)個(gè)人予以公開(kāi)表彰展出，在村民中樹(shù)立榜樣，張揚(yáng)正氣。在全縣首開(kāi)編修村史的先河，歷時(shí)兩年完成《后埠村史》的編輯出版。重新修訂了《村規(guī)民約》，規(guī)范村民生活言行。成立紅白理事會(huì)，制定了《紅白理事會(huì)章程》，統(tǒng)一管理村內(nèi)紅、白事項(xiàng)，提倡厚養(yǎng)薄葬，婚事、喪事簡(jiǎn)辦。

村兩委組織村民開(kāi)展形式多樣的文娛、體育活動(dòng)，開(kāi)展了元宵節(jié)扮玩；慶“七一”歌詠晚會(huì)；歡度重陽(yáng)節(jié)、暨“文明家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”頒獎(jiǎng)晚會(huì)；書(shū)畫活動(dòng)展；象棋比賽、乒乓球比賽；引進(jìn)文化惠民送戲下鄉(xiāng)演出等一系列文體活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，進(jìn)一步提高了村民整體素質(zhì)，展現(xiàn)了新型農(nóng)村居民的精神風(fēng)貌。

時(shí)任中共中央紀(jì)委書(shū)記賀國(guó)強(qiáng)、山東省委書(shū)記姜異康、時(shí)任山東省長(zhǎng)姜大明及市縣主要領(lǐng)導(dǎo)先后多次來(lái)后埠村調(diào)研，對(duì)后埠村的工作給予了充分的肯定。后埠村先后榮獲“山東省村莊建設(shè)示范村”、“山東省綠化示范村”、“山東省文明村”、“山東省生態(tài)文明村”，“淄博市文明村”、“淄博市先鋒黨組織”、“桓臺(tái)縣先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

春華秋實(shí)結(jié)碩果，繼往開(kāi)來(lái)譜新篇，后埠村將以飽滿的熱情在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的道路上不斷前行！

第五篇：規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)視頻解說(shuō)詞

市級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收目標(biāo)視頻解說(shuō)詞

（校門、路、山）孫泉聯(lián)小地處石萊鎮(zhèn)西部的南孫家泉村，北倚白云山，西向禹放路。

（全景）學(xué)校創(chuàng)辦于上世紀(jì)六七十年代，由孫泉聯(lián)中改名而來(lái)。學(xué)校現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班，三個(gè)幼兒園班。在校學(xué)生264人，教職工21人，教師合格率100%。

（榮譽(yù)）在歷屆師生不懈的努力耕耘下，學(xué)校日漸煥發(fā)出迷人的色彩，我們創(chuàng)新教育教學(xué)理念，開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了嶄新的發(fā)展格局，取得了令人欣喜的成績(jī)。學(xué)校于2007年4月創(chuàng)建“新泰市規(guī)范化學(xué)?！耙詠?lái)，連年榮獲石萊鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位。2008年建成新泰市規(guī)范化幼兒園。于2009、2012學(xué)分獲新泰市小學(xué)教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。成績(jī)的光環(huán)僅代表過(guò)去，面對(duì)美麗怡人的校園，秉承社會(huì)各界的大力支持，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們前行的腳步將更加堅(jiān)定、自信!

一、涅槃重生

（老照片）學(xué)校原教學(xué)用房陳舊，兩排老房子墻體傾斜，墻面剝落，墻體裂縫四、五米長(zhǎng)，院墻坍塌，校園內(nèi)雜草叢生，亂石遍地，一片破敗不堪的景象。當(dāng)時(shí)的市教育局吳局長(zhǎng)到我校視察，不禁感嘆：“沒(méi)想到泰安市內(nèi)還有這樣破的學(xué)校?！?/p>

（教學(xué)樓、功能室）2006年7月，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下投資58萬(wàn)多元，在原校內(nèi)推平舊房，建起了一座能容納14個(gè)教學(xué)班，占地面積平方米，建筑面積為平方米的二層教學(xué)樓和12間寬敞明亮的功能室。

（樓前路）主體工程竣工后留給我們的是這樣一幅情景：教學(xué)樓前亂石遍地，東高西低，落差四米多高。我們發(fā)動(dòng)老師自帶工具利用雙休日、課間時(shí)間把高處的土用小車推到低處，請(qǐng)來(lái)石匠，把巨大的臥牛石，削平。兩個(gè)多月的時(shí)間老師們義務(wù)搬運(yùn)土石1000多方，整平了教學(xué)樓前的地面。接著又疏通了中心路，栽種了名貴苗木，鋪設(shè)了路沿石，制作了高標(biāo)準(zhǔn)的警示牌。規(guī)劃修建了四個(gè)特色鮮明寓意深刻的花園。學(xué)校布局初步形成。學(xué)校面貌煥然一新，全市各教辦、學(xué)校、教育局各科室紛紛來(lái)我校參觀，學(xué)習(xí)孫泉聯(lián)小“自力更生，不等不靠”的辦學(xué)精神。（依序重點(diǎn)拍攝）之后學(xué)校減縮開(kāi)支在不到兩年的時(shí)間內(nèi)投資40多萬(wàn)元，先后修葺了院墻、重建了大門，硬化路面、籃球場(chǎng)，新建了17間功能室。使學(xué)校育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

（操場(chǎng)、校園景）學(xué)校占地面積平方米，建筑用地面積平方米，校舍建筑面積平方米，體育用地

平方米，綠化面積平方米，覆蓋人口8000多人，教學(xué)樓一棟，平房29口。

（舞蹈、圖書(shū)及閱覽室、多媒體等）學(xué)校各專用室配備齊全，有專門的德育展室、舞蹈室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音美器材室、音樂(lè)室、美術(shù)活動(dòng)室、體育器材室、體育活動(dòng)室、多媒體教室、微機(jī)室、閱覽室、圖書(shū)室等專用教室，學(xué)校以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生為目標(biāo)，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)展示才華的平臺(tái)，使學(xué)生才華得到展示。

（相應(yīng)的理念照片）學(xué)校以“自主、均衡、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“文明、進(jìn)取、自主、創(chuàng)新”為校風(fēng);以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”為校訓(xùn)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校為總抓手，團(tuán)結(jié)拼搏，將我校教育推向新高度，辦成特色鮮明，成績(jī)一流的學(xué)校!二：棲鳳的校園

（校園環(huán)境重點(diǎn)照）春華秋實(shí)，如今的校園擁有豐富的文化底蘊(yùn)，擁有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷的美麗花園，更有一群群天真爛漫、勇往直前的鮮艷領(lǐng)巾，是他們創(chuàng)造了學(xué)校的輝煌!潔凈挺拔的教學(xué)樓，是傳授知識(shí)的寶貴殿堂;優(yōu)美的校園，迷人的花園，校園一年四季風(fēng)光無(wú)限、景色怡人，這里有春的爛漫、夏的熱情、秋的收獲、冬的高雅;辦公室前的花園，株株綠草、朵朵鮮花，如同可愛(ài)的精靈裝扮著充滿朝氣的校園。孩子們?cè)陉囮嚮ㄏ阒信c自然做伴，與花鳥(niǎo)交友，醒目新穎的愛(ài)綠標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻啟迪學(xué)生爭(zhēng)做“護(hù)綠小天使”，呵護(hù)大自然走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為學(xué)校師生的共同宣言。

在三個(gè)優(yōu)美的花園里，辦公室前象征“安全大于天”圖案的警示花園，寓意為安全高于一切，學(xué)生的安全是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)。辦公室西邊一到春天，粉紅的桃花，嫩白的杏花，雪白的梨花競(jìng)相開(kāi)放，寓意為桃李滿園的“桃李園”為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。辦公室后依據(jù)地勢(shì)，修成的篆書(shū)“人”字圖案把以人為本的辦學(xué)理念深嵌于學(xué)校環(huán)境中?；▓@綻放清香，吐露芬芳，三個(gè)花園的布局精美別致，象征著一顆顆冉冉升起的新星，從希望中誕生。學(xué)校是育人的搖籃，希望的沃土，走進(jìn)校園，收獲成功人生!臵身于幽靜的校園，令人神往，讓人奮進(jìn)!

三：德育文化的搖籃

（墻面及室內(nèi)外布臵）孫泉聯(lián)小充分利用校園的每個(gè)角落，時(shí)時(shí)彰顯傳統(tǒng)的歷史文化，謳歌真善美，讓每面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每個(gè)角落成為育人的面面明鏡。學(xué)生在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的長(zhǎng)河里徜徉，領(lǐng)略祖國(guó)的文化，享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

豐富有趣的成語(yǔ)故事，在校園的墻上熠熠生輝;祖國(guó)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，在教學(xué)樓上巍然屹立;醒目的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與辦學(xué)理念，走廊內(nèi)一句句讓人奮進(jìn)的名言警句，讓學(xué)生完全生活在一個(gè)激勵(lì)向前的環(huán)境中，時(shí)刻以名言警句做為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校組織的主題教育，全體師生共同成長(zhǎng)、步入輝煌。

深厚創(chuàng)新的文化墻、宣傳欄，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、和諧成長(zhǎng)，奠定了有效扎實(shí)的窗口與平臺(tái)。

四：堅(jiān)實(shí)的教師隊(duì)伍

（教師辦公、生活、證書(shū)等相關(guān)材料）隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校始終堅(jiān)持把教師的師德建設(shè)放在班子隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位臵，在學(xué)校內(nèi)部形成了敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚。學(xué)校教師老齡化比較嚴(yán)重，長(zhǎng)年的操勞很多教師落下了職業(yè)病。為了教育事業(yè)、為了千百位嗷嗷待哺的學(xué)生，12名超過(guò)50歲的、30年教齡以上的老教師仍然奮戰(zhàn)在第一線上。滿頭銀發(fā)的張代國(guó)老師忘記了重病在身，出滿勤、干滿點(diǎn)。56歲的鄭華校長(zhǎng)更是沖鋒在前，身先士卒。高建存、張開(kāi)偉、杜明寶、張建、張芹等老教師勇挑重?fù)?dān)，以拼搏奮進(jìn)的精神投身于教學(xué)工作中。在這些教師的帶動(dòng)下，學(xué)校教師間“學(xué)、比、趕、超”的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。一大批青年教師茁壯成長(zhǎng)。張芹老師脫穎而出獲得市教壇新星、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，張建、劉方奎、朱兆云、陳沖等青年教師也不肯落后，你追我趕勇創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校努力營(yíng)造書(shū)香校園工程，始終堅(jiān)持打造書(shū)香型、研究型教師的培訓(xùn)理念，2009年至今，學(xué)校連續(xù)向全體教師發(fā)放、推薦閱讀了：《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《給教師的一百條建議》等十幾部?jī)?nèi)容豐富的教育教學(xué)理論書(shū)籍，提升了教師的教學(xué)素養(yǎng)，優(yōu)化了學(xué)校的課堂結(jié)構(gòu)。

扎實(shí)高效的課堂教學(xué)，是學(xué)校新時(shí)期教育教學(xué)質(zhì)量提升的主陣地。學(xué)校以常規(guī)聽(tīng)評(píng)課為抓手舉行一線教師課堂教學(xué)藝術(shù)研討活動(dòng)，我們走過(guò)了一程又一程，教師在教學(xué)研討的過(guò)程中，提升了授課、說(shuō)課、評(píng)課多方面的業(yè)務(wù)能力，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，我們進(jìn)一步搞活了課堂教學(xué)，由最初的自由確定課題，到確立階段性主題進(jìn)行研討，直到教學(xué)藝術(shù)的專項(xiàng)研討、校級(jí)名師匯報(bào)課，我們?cè)谡n堂教學(xué)中不斷研究不斷生成，老師們的課堂藝術(shù)水平得到明顯提升。

學(xué)校始終堅(jiān)持高舉科研興校、課題立校的旗臶，讓老師們的專業(yè)成長(zhǎng)建立在課題科研的平臺(tái)中，孫泉聯(lián)小是市 “后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”課題實(shí)驗(yàn)承擔(dān)者，在各位教師的不斷研究下，在鎮(zhèn)教研室的引領(lǐng)下，2012年學(xué)校將繼續(xù)將實(shí)驗(yàn)推向深入，我們期待能有更多的收獲。因?yàn)樽屆恳粋€(gè)孩子有尊嚴(yán)地活著是我們永恒的追求。

五：素質(zhì)教育的樂(lè)園

（方奎處材料及活動(dòng)錄像等）我校始終將“學(xué)生的全面發(fā)展”當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，始終牢牢地樹(shù)立“自主、均衡、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新式地做好“學(xué)生在我心中”、“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！眱纱笾黝}活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，借助豐富多彩的學(xué)生主題評(píng)比活動(dòng)，全面提升每個(gè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

從2009年至今，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的文化藝術(shù)教育活動(dòng)。每年一度的“經(jīng)典誦讀比賽”主題系列活動(dòng)已舉辦三屆“科技小制作展、素質(zhì)教育書(shū)畫展”已經(jīng)舉辦了多次。每次活動(dòng)都贏得了家長(zhǎng)朋友的大力支持，在全體班主任老師的精心組織下，歷次活動(dòng)都獲得了圓滿成功，學(xué)生的創(chuàng)造力在活動(dòng)中得到了鍛煉與提升。

孫泉聯(lián)小積極開(kāi)展師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，春運(yùn)會(huì)、秋運(yùn)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、廣播操比賽，成為各班展示自我陽(yáng)光體育競(jìng)技風(fēng)貌的平臺(tái)，人人爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，是我校體育比賽的宗旨。為更好地突出“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！边@一主題系列活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期精心做好活動(dòng)設(shè)計(jì)，上學(xué)期我們固定安排了“拔河比賽”，下學(xué)期我們固定安排了“跳繩比賽”等一系列體育競(jìng)技類的評(píng)比活動(dòng)。2010年以來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格按課程計(jì)劃上好活動(dòng)課，做到開(kāi)全課程，上足課時(shí)，活動(dòng)課上孩子們輕巧快樂(lè)的身影、團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌，給我們留下了深刻的印象。每學(xué)期一屆的七彩陽(yáng)光新廣播操比賽，展現(xiàn)了各班的良好風(fēng)貌，7個(gè)教學(xué)班、200余名少先隊(duì)員，用整齊劃

一、優(yōu)美雅致的體操動(dòng)作，彰顯了孫泉聯(lián)小的時(shí)代風(fēng)采。從低年級(jí)到高年級(jí)，七彩陽(yáng)光潤(rùn)澤著每個(gè)紅領(lǐng)巾的臉龐，七彩陽(yáng)光閃耀著每個(gè)少年的心田?！白鼋】抵袊?guó)人”業(yè)已成為我校師生的運(yùn)動(dòng)宣言。

（）面對(duì)新時(shí)期的教育挑戰(zhàn)，我們的育人之路任重道遠(yuǎn)，我們將更多的聽(tīng)取各界朋友的心聲，“辦百姓滿意的學(xué)校、辦學(xué)生喜歡的學(xué)校“將是我們永遠(yuǎn)奮斗不止的目標(biāo)，讓我們共同祝福美麗的校園，攜手把她打扮得更加妖嬈，讓我們共同為美麗的校園不懈耕耘，讓她在新時(shí)期煥發(fā)更多迷人的光彩，為了孫泉聯(lián)小的美好明天，我們將生命不息，奮斗不止!