第一篇：詩朗誦《獻給我們的老師》

詩朗誦《獻給我們的老師》

甲：您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！

甲：加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻上我們深深的祝福！

合：敬愛的老師，您好！

乙：您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

甲：在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄。

乙：您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

甲：老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

乙：即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！

甲：您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。

乙：鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的 懷里。

甲： 您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的動力：它將久久地、久久地印在我的心里……

乙：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

合：老師——您辛苦了, 甲：是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

乙：是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易放棄。

甲：我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，因為有您 莘莘學(xué)子才能成才，因為有您 世界才會如此文明，乙：老師，是明燈，為迷失方向的我們找到回家的路。甲：老師，是紅燭，照亮別人而燃燒自己。乙：老師，是園丁，培育桃李開遍天涯海角。甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光。乙：老師，引領(lǐng)我們走上灑滿陽光的人生之路。甲：老師，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。乙：當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情，合：今天，讓我們把心中的愛奉獻給親愛的老師，祝親愛的老師溫馨、幸福，愿健康、快樂永遠環(huán)繞在您的身旁;愿您擁有年輕、夢想成真;擁有幸福，再創(chuàng)佳績;擁有財富，桃李滿天下！

第二篇：獻給老師 詩朗誦稿件

《獻給老師》（中速，舒緩地）

（齊）平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

（1）走過冬的嚴(yán)寒，（2）走過夏的酷暑，（1、2）培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。

（3）一只粉筆，指點知識王國的迷津；

（4）一塊黑板，記下比海還深的真情；（3、4）三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑。（齊）老師像園丁，桃李滿天下；

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；（5）老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；（6）老師像媽媽，美麗而善良；

（5、6）我們是繁星，您是月亮。

把優(yōu)美動聽的故事講給我們聽, 讓我們能進入美好的夢境； 清晨的陽光是您那燦爛的微笑, 不管我們失敗還是勝利, 不管我們后退還是前進，您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲

（7）老師，千萬顆童心的夢想?。?）老師，祖國賦予您特殊的使命！（7、8）讓您把一棵幼小的禾苗，培養(yǎng)成祖國的棟梁！

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，（齊）因為有您，莘莘學(xué)子才能成才！

因為有您，世界才會如此文明！

老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回HOME（1、2）老師，我要您的面容永不變老?。?、4）老師，我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白?。?、6）老師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡！（7、8）老師，我要您那疲勞的雙手變的輕松?。R）老師，我要為您歌唱，為您祝福！

老師，您是我最敬佩的人！

第三篇：詩朗誦獻給老師的歌

那首獻給老師的歌

a我們今年才剛剛8歲，b我們今年才剛剛開學(xué)，c我們才剛剛認(rèn)識同學(xué)，d我們才剛剛記住老師，e我們才剛剛熟悉校園，f我們才剛剛適應(yīng)學(xué)習(xí)。

abc：我們便迎來教師節(jié)——老師的節(jié)日！

def：我們便迎來教師節(jié)——老師的節(jié)日！

合：我自豪——我們的媽媽是老師！

a走在路上總有人叫您“老師好！”

b三尺講臺上總有您干練的身影！

c藝術(shù)節(jié)活動中總有您美麗的步伐！

d廣闊操場上總有您指揮的瀟灑！

e生病同學(xué)的額頭總有您親切的撫摩！

f進步同學(xué)的身后總有您的諄諄的教誨！

合：我自豪——我們的老師是媽媽！

a老師，您每天帶我早早來到學(xué)校清掃教室，b可是，媽媽，回到家您卻累得說不出話來。

c老師，您每天給所有孩子燦爛的微笑，d可是，媽媽，回到家您卻給我更多的指責(zé)。

e老師，您每天常常備課到很晚，f可是，媽媽，您卻常常沒有時間輔導(dǎo)我。

合：誰叫我的媽媽是老師！

a媽媽，b老師，c老師，d媽媽，e媽媽老師，f老師媽媽。

abc：所有媽媽一樣可親，合：老師媽媽，我們愛您！

第四篇：詩朗誦獻給老師的花

詩朗誦：獻給老師的花

少先隊員女：歡樂的迎來了假日，我們到野外采摘野花，鮮花打扮著綠色的田野，一副多么美的圖畫。

少先隊員男：忽然，我們想起了我們的老師，此刻，她正獨坐在窗下??辛勤染白了老師的頭發(fā)，假日也從無閑暇。

少先隊員女：老師不是最愛花嗎？應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，連同一顆顆赤誠的心，一起請親愛的老師收下。

少先隊員男：輕輕地走到老師的窗前，她正在作業(yè)本上批劃，藍色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花??

少先隊員女：一幅比田野更美的圖畫，展現(xiàn)在老師的窗下：鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華??

少先隊員男：也許用不著獻上手中的鮮花，我們的心意早已表達，我們這些祖國的花朵，在老師的心田里早已扎根開花??

少先隊員合：最后再次祝愿各位老師身體健康，永葆青春。

教師節(jié)獻辭

女：追隨著春天的腳步，緊按著時代的脈搏。

男：在金風(fēng)吹送的九月，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

女：讓我們代表全體同學(xué)，向您親愛的老師說一聲：老師，節(jié)日好。

男：老師，是您，手?jǐn)堉R的煙云，吞吐歷史的風(fēng)雨，使古老的智慧在您的心中升騰。老師，是您使我們知識寶庫里的寶藏越積越多。您為了把我們培養(yǎng)成國家有用的人才，廢寢忘食，嘔心瀝血。

女：從初春到深秋，從日出到日落，從滿頭青絲到滿額皺紋，用生命的歷程伴隨著我們。在這歡慶的日子里，我們怎會忘記，深夜燈光下，您伏案的身影，書山字海里，您跋涉的身影，又怎會忘記春天里我們一起擁抱自然的快樂。

男：當(dāng)我們走向您的時候，我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個春天。老師，感謝您。感謝您，老師。

園丁之歌

校園的小樹/為什么那么茁壯/桃花和李花/為什么這么芬芳/老師，親愛的老師/您是我們的雨露陽光/黑板上躬身耕耘/不問歲月去/學(xué)海里領(lǐng)我游渡/敢搏風(fēng)和浪/但喜滿園桃李艷/那管自己兩鬢霜/老師，辛勤的園丁/雖然你默默奉獻/豐碑卻刻在我的心上/校園的小樹/為什么這么茁壯/桃花和李花/為什么這么芬芳/老師，親愛的老師/您是我們的雨露陽光/多少次驅(qū)寒斗暑/燈下伴雞唱/多少回循循善誘/教我去遠航/甘當(dāng)人梯架未來/安于清貧育棟梁/老師，辛勤的園丁/雖然你默默奉獻/豐碑卻刻在我的心上

教師節(jié)學(xué)生獻辭

女：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了第23個教師節(jié)。男：讓我們代表全校同學(xué)，向敬愛的老師們致以最崇高的敬禮?。ň炊Y）

男：此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白。

女：也許，你們還在考慮，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

男：你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人??

女：你們在各自的崗位上默默奉獻著，培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁。男：你們甘作人梯，嘔心瀝血，一天一天，一年一年，不知疲倦。女：再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。男：到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師，獻上（合）更美的詩篇。

老師，為您謳歌

男：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了第24個教師節(jié)。在這溫馨而又激動的時刻，我們代表全校的莘莘學(xué)子真誠地祝愿，關(guān)心愛護我們成長的全校老師，合：節(jié)日快樂、幸福安康！女：我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁們臉上的皺紋，擦去園丁們雙鬢的微霜，讓園丁們智慧的雙眸永放光芒！

女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以偉大，不僅僅在于他教給我們知識、本領(lǐng)和方法，更在于他為我們樹立了做人的典范。

男：感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)，而是快樂和責(zé)任。您教會我們用自己的頭腦和雙手去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

女：感謝您，老師，您是一個我們能永遠信賴的人。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。男：感謝您，老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么的微不足道，您總是讓我們明白您已看到了我們的成績。

女：您在自己的崗位上默默奉獻著，培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁。男：您甘作人梯，嘔心瀝血，一天一天，一年一年，不知疲倦。

女：再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

男：到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師，獻上更美的詩篇。女：最后，再次祝全體老師，合：節(jié)日快樂，萬事如意！

祝老師年輕

女：第一次見到老師時，我們什么都不懂，老師象母親一樣慈詳?shù)哪樕峡偸锹冻隹捎H的笑容。男：老師一點兒都不“老”，干嘛稱老師呢？一個問號在童年歲月里誕生。女：歲月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠蔭，長青的日子里裝滿了園丁的深情。女：春天里，您和我們一起去踏青，大自然使我們結(jié)下溫暖的友情。男：冬日里，您曾與我們一起長跑。寒風(fēng)呼嘯，但是我們火熱的心更加激動。男：我們怎能忘記，一周又一周每天都閃爍著您忙碌的身影。周一升旗議式上，您與我們共同迎來國旗和太陽一起升起。女：周二數(shù)學(xué)課上，您與我們一起去解一道二元二次方程。男：周三思品課上，您列舉案例讓我們明確遵紀(jì)守法的重要性。女：周四語文課上，您指導(dǎo)我們寫作文“奧運精神伴我成長“。男：周五的志愿服務(wù)活動中，您告訴我們怎樣幫助他人。女：雙休日總該休息了吧，可您還在備課、家訪。男：教師節(jié)，我們該送您點什么禮物，可任何禮物，也表達不盡我們對老師的深情。女：教師節(jié)，我們該為您做點什么，可任何行動也表達不完我們對老師的感激。男：讓所有的日子蒼老吧，讓我們的老師年輕。女：讓所有的歲月陳舊吧，讓我們的老師年輕。男：讓每一個學(xué)生從心底發(fā)出一個呼喚，讓每一位老師都感到欣慰，祝老師年輕！女：祝老師年輕！合：祝老師年輕！

第五篇：詩朗誦《獻給老師的歌》

《獻給老師的歌》

世界上有一種情超越了親情和友情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情和細心呵護的教導(dǎo)之情。

敬愛的老師，您的諄諄教誨，猶如春風(fēng)沁入我們心田；猶如雨露，滋潤我們成長。如果說我們是彩虹，那么您就是太陽給予我們七彩之光；如果說我們是魚兒，那么您就是水中的空氣給予我們新的呼吸；如果說我們是小草，那么您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是激浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們青春的光亮。師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您是辛勤的園丁讓我們生根發(fā)芽茁壯成長；您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作讓我們立足于大地，您是燃燒的紅燭燃燒了自己，照亮了別人，發(fā)出全部的熱，全部的光。您是閃爍的明星，指引我們在知識的海洋里自由的翱翔。我們會牢記您的教誨，奮發(fā)圖強，展翅飛翔。教師佳節(jié)，桃李芬芳，恩師深情，百年難忘！

在此教師節(jié)來臨之際，讓陽光送去我們美好的祝愿，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴您的生活，愿您永遠開心快樂，永遠幸福平安。親愛的老師們、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

老師們，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)們，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂

同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠;用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾;給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;用摯愛如小溪，流向每個人心房;給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。

是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了!老師，謝謝您!親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家!同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！