第一篇：讀懂海洋______讀懂生命 讀《走向海洋》有感大全

讀懂海洋

讀懂生命

——《走向海洋》讀后感

偃師市首陽(yáng)山鎮(zhèn)溝口頭小學(xué)

五年級(jí)

曹佳欣

曾經(jīng)在我眼里，海洋是美麗的，蔚藍(lán)的，深邃的，一望無(wú)際的……可是偶爾聽(tīng)說(shuō)“地球是個(gè)水球，海洋面積約占地球表面積的70.8﹪；中國(guó)除了有960萬(wàn)平方公里的國(guó)土面積外，還有300萬(wàn)平方公里的藍(lán)色國(guó)土；地球遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像水球……這一刻忽然發(fā)現(xiàn)，熟悉的海洋又是如此的陌生，如此的引人入勝，就讓我們讀《走向海洋》一書(shū)，重新認(rèn)識(shí)她——孕育人類(lèi)的母親吧！

海洋誕生了人類(lèi)，從最原始的生命到原始生物，到有脊椎動(dòng)物的人類(lèi)。最初的生命來(lái)源于海洋，有了人類(lèi)地球才煥發(fā)勃勃生機(jī)，感謝海洋，我們是她的孩子！

從《走向海洋》一書(shū)里，我重拾了許多神話故事，認(rèn)識(shí)了古希臘神話中的海王波塞冬，認(rèn)識(shí)了被尊為中國(guó)海神的——媽祖，喜歡上了《山海經(jīng)》里的《精衛(wèi)填?！贰@些神話傳說(shuō)，優(yōu)美又給我以啟迪，它是文明的起源，仿佛為我們展開(kāi)了一幅畫(huà)卷，讓人聯(lián)想萬(wàn)千，思緒飛揚(yáng)……

海洋是偉大的，也是神秘的，由此引發(fā)了人類(lèi)探索海洋的激情和果敢，一系列的海洋探險(xiǎn)，如波濤駭浪，歷歷在目。由最初領(lǐng)航大西洋的意大利旅行家馬克?波羅，他的《馬克?波羅游記》讓華夏文明轟動(dòng)西方。哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸更是讓歐洲人為之瘋狂。在茫茫印度洋上，創(chuàng)造了中國(guó)海航史上奇跡的鄭成功，更是讓西方人對(duì)中國(guó)刮目相看。他比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸早90年，其他探險(xiǎn)也同樣充滿了神奇和英勇！

海洋不僅孕育了生命，還是一個(gè)藍(lán)色的寶藏。隨著人類(lèi)前赴后繼探索海洋。解開(kāi)了她的神秘面紗。海洋有豐富的生物資源，20萬(wàn)種海洋生物，它不僅是人類(lèi)最大的淡水庫(kù)，還分布著富饒的油氣田。相傳因各種原因沉入大海的金銀財(cái)寶也更加引起了無(wú)數(shù)掠奪海洋的戰(zhàn)爭(zhēng)，海洋母親飽受了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_。

圍繞掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人刻骨銘心的要數(shù)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……一次次血淚史和屈辱的條約讓人警醒，有海無(wú)防，國(guó)家必亡！讓我們?cè)俅毋懹洃?zhàn)斗中的英雄吧：難忘虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐，難忘英姿勃發(fā)的鄭成功，難忘甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)的北洋水師……1989年成立的中國(guó)海軍，他是一個(gè)年輕卻充滿希望的力量，他不乏英雄人物，有戰(zhàn)斗英雄林文虎，東海青松安業(yè)民，堅(jiān)守崗位的麥賢德……走向海洋，擁有海權(quán)，它依靠強(qiáng)大的實(shí)力，那就是祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)。我們期待中國(guó)海軍如明朝鄭和，沉默了600年后，重新?lián)?dāng)起保衛(wèi)海防的重任！

沒(méi)有海洋，就沒(méi)有生命，就沒(méi)有人類(lèi)。我們熱愛(ài)海洋，從讀懂《走向海洋》開(kāi)始；我們敬仰人類(lèi)的母親，從讀懂《走向海洋》開(kāi)始；更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，也從《走向海洋》開(kāi)始吧！

第二篇：讀走向海洋有感

讀《走向海洋》有感

地球是我們的家園，而海洋則是我們家園中最重要、最神秘的組成部分。生命起源于海洋，受惠于海洋，從海洋中誕生的原始生命讓荒涼寂寞的地球生機(jī)勃勃。自古以來(lái)，人們就對(duì)海洋充滿了幻想，無(wú)數(shù)航海家用生命探索著海洋中留下了迪亞士，哥倫布，鄭和與麥哲倫等人的足跡。擁有海洋就是擁有財(cái)富，歷史用鮮血和金錢(qián)記錄了海洋在交通商業(yè)發(fā)展的重要意義。但是，海洋絕不僅僅只有這些，她蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)，資源和先輩們遺落的財(cái)富。我們偉大的祖國(guó)在戰(zhàn)火和硝煙中認(rèn)識(shí)了海洋的重要性，并逐漸的利用開(kāi)發(fā)和保護(hù)海洋。作為新時(shí)代的花朵，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要對(duì)海洋始終懷著一顆好奇和探索之心，用知識(shí)武裝自己，更好的保護(hù)海洋，開(kāi)發(fā)海洋，讓海洋成為我們的朋友，互相幫助，共同發(fā)展！

一（2）班張昊冉

第三篇：讀《走向海洋》有感

海洋的魅力

作者：北港小學(xué)503班 錢(qián)朵朵

——讀《走向海洋》有感

藍(lán)藍(lán)的大海里面有什么呢？每個(gè)見(jiàn)過(guò)大海的小孩都會(huì)這么問(wèn)。是啊，有什么呢？許多人都會(huì)這樣回答：“海里有魚(yú)，有水草，有石頭，有各種各樣的魚(yú)。”小時(shí)候，我也是這么認(rèn)為的，但這個(gè)學(xué)期的寒假，我有幸拜讀了《走向海洋》這本書(shū)，了解了更多更完整的海洋。

海洋是許多國(guó)家神話的“家”。在古希臘神話、古羅馬神話中，有一位海神，那就是波塞冬。它管理著海洋。在中國(guó)，也有一位海神，他就是觀世音菩薩。還有許多神話也都是和海洋有關(guān)的。

海洋是一個(gè)神奇的藍(lán)色寶藏盒。在它的懷抱中，蘊(yùn)藏著豐富的生物資源，分布著富饒的汽油田，埋藏了形形色色的“發(fā)財(cái)許愿盒”。寫(xiě)到這里，我突然想起了一次海南之旅。

那天剛到海邊，我就發(fā)現(xiàn)沙灘上有許許多多的貝殼。我想，連岸上都有這么多東西，海洋深處一定是一番魚(yú)兒成群游，海底貝殼珊瑚多的繁華景象。突然，海面上橫著開(kāi)來(lái)一艘“魚(yú)船”。船上的魚(yú) 堆得比山還高，一條疊著一條，不少魚(yú)兒都在跳?？吹竭@個(gè)，我心想：連這么一艘小小的船上都有那么多條魚(yú)，那大海深處一定有成千上萬(wàn)數(shù)也數(shù)不清的魚(yú)兒生活在那里。

海洋遼闊無(wú)邊，歷史久遠(yuǎn)，海上的絲綢路讓我難忘。中國(guó)的絲綢、瓷器、茶葉等在船停的地方很受歡迎，而那邊的珍珠寶石等也在中國(guó)收到了歡迎。就在那個(gè)時(shí)候，中國(guó)打開(kāi)了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的那扇大門(mén)，中國(guó)變得更加富裕了！

海洋，就像是一位母親，細(xì)心呵護(hù)著懷里的生命，海洋仿佛是一位富有而大方的國(guó)王，他慷慨的把自己的珍寶給了我們，卻不求一點(diǎn)回報(bào)；海洋，好像是一條成功的路，讓中國(guó)走向了繁華，讓世界走向了繁華。但這并不是所有的海洋，他的魅力，還等著大家來(lái)探索呢！

第四篇：讀走向海洋有感[推薦]

爭(zhēng) 做 海 洋 的 守 護(hù) 者

-------《走向海洋》讀后感

龍都中心小學(xué)五（4）班耿文婧

這學(xué)期，我讀了一本名叫《走向海洋》的書(shū)。這本書(shū)的封皮很有特色：蒼茫蔚藍(lán)的海中，兩只海豚互相追逐嬉戲，濺起朵朵浪花;遠(yuǎn)處，一艘帆船迎風(fēng)起航;空中，海鷗勇敢地在海面上翻飛盤(pán)旋??如此具有濃郁海洋特色的書(shū)深深地吸引了我，我情不自禁地翻閱起來(lái)。

《走向海洋》，顧名思義，這是一本與海洋的一切相關(guān)的書(shū)。這本書(shū)總共分了三個(gè)方面介紹了人類(lèi)和海洋的親密關(guān)系。第一個(gè)部分講述了人類(lèi)從崇拜到探索、由了解到爭(zhēng)奪，開(kāi)啟了人類(lèi)文化的起源。海洋是一個(gè)大寶庫(kù)，里面有著豐富的生物資源，富饒的石油天然氣，金銀珠寶。當(dāng)然，海洋還是全球最大的淡水庫(kù)，如果海水提純，可以緩解整個(gè)世界的缺水狀態(tài)。第二部分詳細(xì)的敘述了海洋與中華民族的絲絲聯(lián)系。我國(guó)有著悠久的海洋歷史，殷人東渡，徐福出海，絲綢之路，禁海鎖國(guó)，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)中國(guó)歷史閃亮點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，都是我國(guó)海洋史上的重要海戰(zhàn)。海洋又和名人相輔相成，鄭和、鄭成功、魏源、毛澤東都是海洋史上的著名人物。我國(guó)的海上防線也不容小視，一隊(duì)隊(duì)航空母艦、潛艇、小型水上艦艇，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。第三部分展望了海洋的未來(lái)。海洋的未來(lái)是“碧藍(lán)”的、是走向世界的、是讓中國(guó)和全球接軌的，它還是人類(lèi)生存和可持續(xù)發(fā)展的最后空間。

海洋里生活著各種各樣的水生物，蘊(yùn)含著豐富的寶藏，有著神秘的色彩和讓人饒有興趣地去探索發(fā)現(xiàn)的奧秘。海洋是一個(gè)龐大的家族，在這個(gè)家族里，居住著許許多多、形態(tài)各異的居民，海岸守護(hù)神——紅樹(shù)林，奪命仙子——水母，大海里的“魚(yú)醫(yī)生”——霓虹刺鰭魚(yú)??它們是多么美好，盡管里面有好有壞，有美有丑，有益有害，但它們也是共筑海洋的一份子，也是建設(shè)和平家園的一員，少了它們其中的一個(gè)，現(xiàn)在的海洋就不會(huì)這么燦爛了；海洋也是一個(gè)巨大的“藍(lán)色藥庫(kù)”、“藍(lán)色牧場(chǎng)”、“藍(lán)色寶庫(kù)”。人們不僅可以從海洋中獲取美味的海鮮，還可以從大海里獲得各種寶貴的藥材。比如：從海參中分離出了一種治癌藥物，從海綿提取了抑制腫瘤的藥物??海洋這個(gè)巨大的藥物資源寶庫(kù)，將會(huì)對(duì)人類(lèi)健康做出更大的貢獻(xiàn)；瓦藍(lán)，是海洋的顏色，是那么富有韻味，又是那么神奇，給人一種心曠神怡的感受；海洋的色彩加上它的秘密吸引著我們?nèi)ヌ街?，去尋找?/p>

洋里的知識(shí)。

讀完《走向海洋》這本書(shū)，我既為我們?nèi)祟?lèi)有海洋這一“故鄉(xiāng)”而感到十分自豪，又為海洋面臨的危機(jī)而擔(dān)憂。那是因?yàn)槲覀冇H切、美麗的海洋，如今被污染得危在旦夕，造成污染的元兇，正是人類(lèi)我們自己呀！由于人類(lèi)的大量建造工廠，使化工廢水流進(jìn)了海洋里，海洋迅速轉(zhuǎn)惡，被污染侵害了的動(dòng)物越來(lái)越多，許多稀有物種已經(jīng)絕種了。也因?yàn)楹Ｑ筮^(guò)度開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致的生存環(huán)境的不斷惡化，再加上人類(lèi)肆無(wú)忌憚的獵殺，很多海洋生物已經(jīng)滅絕或者正在走向滅絕的邊緣。像大海雀、史德拉海牛消失在了這世界上。

“如果海洋死亡，人類(lèi)便不能生存。”——科學(xué)家的警告絕非危言聳聽(tīng)，如果人類(lèi)還是一意孤行，繼續(xù)破壞海洋生態(tài)環(huán)境，我們很快就將為自己貪婪和愚蠢的行為付出沉重的代價(jià)。

人類(lèi)，好好想想，我們的地球只有一個(gè)，我們的美好家園只有一個(gè)，同樣，我們的海洋也只有一個(gè)。為了讓明天的海洋更加燦爛，我們小學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，就要增強(qiáng)海洋意識(shí)，爭(zhēng)做一名宣傳和保護(hù)海洋的自愿者，讓我們一起攜起手來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)共同的故鄉(xiāng)------海洋！

此文于2012年榮獲江寧區(qū)一等獎(jiǎng)

第五篇：讀《走向海洋》有感

讀《走向海洋》有感

天女小學(xué)鳳凰校區(qū)203班姜臻淇 指導(dǎo)老師：葉陳悅

相信現(xiàn)在每一位學(xué)生都有一本書(shū)，那就是《走向海洋》。不知道你看了沒(méi)有，我可是花了一整天的時(shí)間好好看了這一本書(shū)。看了以后可真的讓我增長(zhǎng)了很多關(guān)于海洋方面的各種知識(shí)。

海洋原來(lái)是那么大，是地面的幾倍。而且海洋誕生了原始的生命和生物，對(duì)于人類(lèi)出現(xiàn)以及今后的發(fā)展，起到了重要的奠基作用。

海洋，是文明的起源，是藍(lán)色的寶藏，引發(fā)了無(wú)數(shù)的歷險(xiǎn)和爭(zhēng)奪。在新中國(guó)沒(méi)有成立之前，中國(guó)在海洋史上有幾起非常重要的海洋戰(zhàn)爭(zhēng)，都是以慘敗而告終，還簽署了多個(gè)不平等條約。新中國(guó)成立以后，我國(guó)組建了一只強(qiáng)大的海軍，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的海上英雄和強(qiáng)大的海軍裝備來(lái)保家衛(wèi)國(guó)。隨著時(shí)間的推移，中國(guó)在海洋上建起好幾座世紀(jì)之最的跨海大橋，向世界證明中國(guó)在海洋上的崛起。

全球的海洋是相通的，人類(lèi)的利益是相同的。當(dāng)海洋世紀(jì)的鐘聲敲響之際，讓我們攜起手來(lái)，共同高歌，與海洋同行、、、、、、