第一篇：環(huán)保教育活動實施方案

生態(tài)文明教育活動實施方案

侯家營鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年9月

環(huán)境保護教育活動實施方案

為進一步推進我園教師和幼兒兒思想道德建設(shè)，努力提高生態(tài)環(huán)保意識與素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生態(tài)文明習慣，倡導廣大教師和幼兒積極參加我園生態(tài)文明建設(shè)，參與珍惜資源、保護環(huán)境、珍愛自然活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

保護環(huán)境、建設(shè)資源節(jié)約型社會、建設(shè)生態(tài)文明，是國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略層面的一項重要任務(wù)。通過開展環(huán)境保護教育與實踐活動，促進幼兒從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行參加環(huán)保行動，引導廣大教育工作者更加關(guān)注校園活動對幼兒和社會的影響，發(fā)揮學校的教育功能，認識并宣傳環(huán)境保護的重要性，教育并指導幼兒參與節(jié)約型學校建設(shè)，增強環(huán)保意識和責任意識，普及環(huán)保知識，弘揚環(huán)保文化，掌握環(huán)保技能，養(yǎng)成環(huán)保習慣，以此帶動全社會共同關(guān)心、支持、參與生態(tài)建設(shè),為保護碧水藍天做出應有貢獻。

二、基本原則

（一）、以科學發(fā)展觀為指導，大力宣傳環(huán)保對于社會進步發(fā)展的意義，讓“零廢棄、零污染”的環(huán)保理念深植全體教師和幼兒心田。

（二）、在實施環(huán)保教育的過程中，力求能夠充分調(diào)動全體教師和幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，集中大家的智慧，及時表彰先進、獎勵創(chuàng)新。

（三）、把工作落到實處，讓幼兒從身邊的生活型公害入手，真正認識到地球環(huán)保問題的深刻性和緊迫性，堅持從身邊做起，從自己做起，從點滴做起，使環(huán)保行動真正見到實效。

三、活動安排

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳，營造人人參與的良好氛圍。

1、全體教師和幼兒發(fā)出倡議，動員和鼓勵教師和幼兒積極參與環(huán)保教育與實踐活動。

2、充分利用宣傳欄、班級微信群、QQ群等開展宣傳。

3、開展實踐活動、主題活動。宣傳生態(tài)環(huán)保知識，進行直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明生態(tài)和諧發(fā)展。

1、建設(shè)資源節(jié)約型學校。要模范執(zhí)行中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求，秉持節(jié)約理念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，反對鋪張浪費，形成珍惜資源、勤儉治校、和諧發(fā)展的風尚。

2、深入開展親近大自然調(diào)查行動。節(jié)假日，讓幼兒深入到社區(qū)、公園等場所開展實踐調(diào)查活動，體驗生態(tài)環(huán)境保護的重要性和必要性。

3、通過家長委員會、家長會等多種形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要意義，積極開展“小手拉大手”活動，與家長一起努力，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳生活、生態(tài)環(huán)保商洛做出應有貢獻。

四、活動要求

（一）、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。

充分認識開展環(huán)保教育與實踐活動的重要性和必要性，將環(huán)保教育作為加強學生思想道德建設(shè)的一項重要工作任務(wù)來抓，作為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建綠色學校的重要載體。為確保環(huán)保教育與實踐活動有效開展，成立環(huán)保教育與實踐活動工作領(lǐng)導小組。

（二）、拓寬途徑，突出踐行。

根據(jù)幼兒的年齡、心理特點和知識結(jié)構(gòu)、認知水平，有針對性地開展教育、組織活動，在各種主題教育中，要以幼兒為主體，理論與實踐相結(jié)合，貼近生活，貼近實際，貼近幼兒。

總之保護環(huán)境，教育為先，從小樹立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。

第二篇：環(huán)保教育進校園活動實施方案

崔木鎮(zhèn)中心小學“環(huán)保知識進校園”

活動實施方案

為了進一步加強環(huán)保意識培養(yǎng)和環(huán)保知識教育，提高廣大青少年自覺保護環(huán)境，主動參與建設(shè)環(huán)保校園，按照縣教體局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)＜寶雞市教育局關(guān)于在全市中小學校開展“環(huán)保知識進校園”＞活動的通知》（麟教體發(fā)[2016]430號）要求，根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念為指導，將保護環(huán)境，節(jié)約資源能源等生態(tài)文明意識滲透到中小學生的日常學習、生活當中，牢固樹立“發(fā)展為先、生態(tài)為重、創(chuàng)新為魂、民生為本”理念，圍繞生態(tài)發(fā)展、綠色崛起主戰(zhàn)略，在全社會營造以浪費資源、破壞生態(tài)、污染環(huán)境為恥，以簡樸節(jié)約、植樹護綠、保護環(huán)境為榮的良好氛圍，強化青少年學生保護生態(tài)資源、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、培育生態(tài)文化的意識，真正做到生態(tài)環(huán)保教育從娃娃抓起。

二、活動主題

大手牽小手，共建綠色家園

三、活動時間

2016年11月—2016年12月

四、主要內(nèi)容

我校將環(huán)保教育納入教育教學常規(guī)，開張形式多樣的教育、實踐活動，力求“環(huán)保知識進校園”活動取得明顯成效。

1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

我校將環(huán)保教育納入地方課堂體系，充分挖掘《美麗寶雞》等校本教材，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，把節(jié)水知識、環(huán)保知識、生態(tài)知識做為主線貫穿于課堂教育當中。在其他學科教學中也要滲透環(huán)保教育內(nèi)容，實現(xiàn)環(huán)保教育與學科教學的有機結(jié)合，全面培養(yǎng)學生保護環(huán)境的良好品質(zhì)，真正將“大手牽小手，共建綠色家園”的主題教育引向深入。

2、開展多種形式的宣傳教育活動

（1）開展“保護環(huán)境、從我做起、從身邊小事做起”主題宣傳活動（2）開展“低碳減排、綠色生活”環(huán)保簽名活動（3）開展環(huán)保知識繪畫、手抄報評比大賽

要充分利用校園廣播、宣傳欄、板報等宣傳陣地、多層次、多形式、全方位地開展宣傳教育活動，力求使廣大師生成為家鄉(xiāng)生態(tài)保護的宣傳者、監(jiān)督者，從我做起的倡導者、實踐者，綠色未來的播種者、建設(shè)者，切實提高師生的環(huán)保意識。（4）開展“我的環(huán)保口號”征集活動

將優(yōu)秀作品進行塑封，懸掛于校園內(nèi)的花草樹木之上，起到警示作用。

3、積極開展校園清潔活動

我校將校園清潔活動作為“環(huán)保知識進校園”活動的一項主要工作來抓，要緊緊圍繞“共建綠色家園”主題開展清潔活動，教育引導師生從我做起，從點滴做起，人人爭做創(chuàng)建環(huán)保型社會的實踐者和推動者，并把活動向家庭、社會輻射，把保護環(huán)境變成每個社會成員的自覺行動。

總之，為了確?！碍h(huán)保知識進校園”活動能落到實處，我校制定切實可行的活動方案，適時召開師生動員大會，號召廣大師生積極參與到生態(tài)保護宣傳和實踐活動中來，要確保專人負責活動實踐，學校領(lǐng)導要發(fā)揮好帶頭示范作用，帶頭參與活動，確?；顒尤〉脤嵭?，不走過場。

崔木鎮(zhèn)中心小學 少先大隊部 2016年11月8日

第三篇：環(huán)保活動實施方案

清水鋪鎮(zhèn)第二小學

“環(huán)保知識進校園”活動實施方案

為了進一步加強環(huán)保意識培養(yǎng)和環(huán)保知識教育，提高廣大青少年自覺保護環(huán)境，主動參與建設(shè)環(huán)保校園，按照區(qū)教育局五城同創(chuàng)辦公室工作要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。認真落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，將保護環(huán)境，節(jié)約資源能源等生態(tài)文明意識滲透到中小學生的日常學習、生活當中，牢固樹立“發(fā)展為先、生態(tài)為重、創(chuàng)新為魂、民生為本”理念，圍繞生態(tài)發(fā)展、綠色崛起主戰(zhàn)略，在全社會營造以浪費資源、破壞生態(tài)、污染環(huán)境為恥，以簡樸節(jié)約、植樹護綠、保護環(huán)境為榮的良好氛圍，強化青少年學生保護生態(tài)資源、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、培育生態(tài)文化的意識，真正做到生態(tài)環(huán)保教育從娃娃抓起。

二、活動主題

大手牽小手，共建綠色家園

三、活動時間

2018年3月14—3月20日

四、主要內(nèi)容

我校將環(huán)保教育納入教育教學常規(guī)，開張形式多樣的教育、實踐活動，力求“環(huán)保知識進校園”活動取得明顯成效。

1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 將環(huán)保教育納入地方課堂體系，充分挖掘《美麗七星關(guān)》等校本教材，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，把節(jié)水知識、環(huán)保知識、生態(tài)知識做為主線貫穿于課堂教育當中。在其他學科教學中也要滲透環(huán)保教育內(nèi)容，實現(xiàn)環(huán)保教育與學科教學的有機結(jié)合，全面培養(yǎng)學生保護環(huán)境的良好品質(zhì)，真正將“大手牽小手，共建綠色家園”的主題教育引向深入。

2、開展多種形式的宣傳教育活動

（1）開展“保護環(huán)境、從我做起、從身邊小事做起”主題宣傳活動（2）開展“低碳減排、綠色生活”環(huán)保簽名活動

（3）開展環(huán)保知識繪畫、手抄報評比大賽要充分利用校園廣播、宣傳欄、板報等宣傳陣地、多層次、多形式、全方位地開展宣傳教育活動，力求使廣大師生成為家鄉(xiāng)生態(tài)保護的宣傳者、監(jiān)督者，從我做起的倡導者、實踐者，綠色未來的播種者、建設(shè)者，切實提高師生的環(huán)保意識。

（4）制作環(huán)保標語懸掛于校園內(nèi)的花草樹木之上，起到警示作用。

3、積極開展校園清潔活動

各學校將校園清潔活動作為“環(huán)保知識進校園”活動的一項主要工作來抓，要緊緊圍繞“共建綠色家園”主題開展清潔活動，教育引導師生從我做起，從點滴做起，人人爭做創(chuàng)建環(huán)保型社會的實踐者和推動者，并把活動向家庭、社會輻射，把保護環(huán)境變成每個社會成員的自覺行動。

總之，為了確?！碍h(huán)保知識進校園”活動能落到實處，我校制定切實可行的活動方案，適時召開師生動員大會，號召廣大師生積極參與到生態(tài)保護宣傳和實踐活動中來，要確保專人負責活動實踐，學校領(lǐng)導要發(fā)揮好帶頭示范作用，帶頭參與活動，確?；顒尤〉脤嵭?，不走過場。

清水鋪鎮(zhèn)第二小學

2018年3月14日

第四篇：第三聯(lián)辦小學環(huán)保教育活動實施方案

駝山小學環(huán)保教育活動實施方案

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

二、活動主題

珍惜資源，保護環(huán)境

三、活動時間

2017年11月

四、環(huán)保教育領(lǐng)導小組

組

長：葛仁景

副組長：金鎖年

王朋鑫

成員：全體班主任

五、活動內(nèi)容

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍

教育廣大學生充分認識環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個人息息相關(guān)，需要每個人積極參與。在學生中開展“珍惜資源，保護環(huán)境”環(huán)保主題教育，就是促進廣大小學生從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)保意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。

1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話或課外活動時間舉行“珍惜資源，保護環(huán)境”主題教育啟動儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與“珍惜資源，保護環(huán)境”主題教育月活動。

2、利用國旗下講話，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主體的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。

3、設(shè)置宣傳牌。我校在校園的大門口設(shè)置“珍惜資源，保護環(huán)境”宣傳牌。

4、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明'”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以班為單位，組織一次黑板報比賽。三是開展一次作文競賽。讓學生談?wù)剬ι鷳B(tài)文明的理解和認識，參與活動的收獲和體會。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“倡導綠色出行，共創(chuàng)國家園林城市，共建潔凈校園”為主題，動員學生家長人人支持參與創(chuàng)建園林城市。充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)保教育宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

1、開展“垃圾回收”行動。組織學生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷等周邊場所，開展“你丟我撿”“小手拉大手”等活動。宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣；開展“分類處理垃圾”和“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。

2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織廣大學生和少先隊員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”“扮靚美麗的家園、校園'"等綠色行動，學習環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

3、深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。利用雙休日、節(jié)假日、和實踐活動，讓學生深入景區(qū)、公園、商場、等場所開展實踐調(diào)查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

4、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。通過家長學校開課，致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻。

（三）開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動，形成長效激勵機制。

我校要在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”“潔凈鄉(xiāng)村小能手”、等活動，并把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。

六、活動要求

在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

駝山小學

第五篇：第三聯(lián)辦小學環(huán)保教育活動實施方案

第三聯(lián)辦小學環(huán)保教育活動實施方案

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

二、活動主題

珍惜資源，保護環(huán)境

三、活動時間

2014年6月5日

四、環(huán)保教育領(lǐng)導小組

組

長：張

林

副組長：于現(xiàn)喜

路吉山 成員：張勝利

馬桂霞

五、活動內(nèi)容

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍

教育廣大學生充分認識環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個人息息相關(guān)，需要每個人積極參與。在學生中開展“珍惜資源，保護環(huán)境”環(huán)保主題教育，就是促進廣大小學生從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)保意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。

1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話或課外活動時間（6月3日前）舉行“珍惜資源，保護環(huán)境”主題教育啟動儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與“珍惜資源，保護環(huán)境”主題教育月活動。

2、利用國旗下講話，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主體的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。

3、設(shè)置固定宣傳牌。我校在校園的大門口設(shè)置“珍惜資源，保護環(huán)境”宣傳牌。

4、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明'”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以班為單位，組織一次黑板報比賽。三是開展一次作文競賽。讓學生談?wù)剬ι鷳B(tài)文明的理解和認識，參與活動的收獲和體會。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“倡導綠色出行，共創(chuàng)國家園林城市，共建潔凈校園”為主題，動員學生家長人人支持參與創(chuàng)建園林城市。充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)保教育宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

1、開展“垃圾回收”行動。組織學生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷等周邊場所，開展“你丟我撿”“小手拉大手”等活動。宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣；開展“分類處理垃圾”和“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。

2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織廣大學生和少先隊員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”“扮靚美麗的家園、校園'“等綠色行動，學習環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

3、深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。利用雙休日、節(jié)假日、和實踐活動，讓學生深入景區(qū)、公園、商場、等場所開展實踐調(diào)查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

4、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。通過家長學校開課，致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻。

（三）開展環(huán)保小衛(wèi)士評選表彰活動，形成長效激勵機制。

我校要在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”“潔凈鄉(xiāng)村小能手”、等活動，定期開展“'微笑少年之星”、“環(huán)保之星””生態(tài)家庭“評選活動，并舉行隆重的表彰儀式，表彰先進，并把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。

六、活動要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導

各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。將評選先進班級、個人，并向縣組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。

2、結(jié)合實際，精心組織

各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

3、廣泛動員，注重宣傳

在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

第三聯(lián)辦小學

2014年6月4日