第一篇：關(guān)于托物言志的作文

讓心靈的花朵綻放

作者/ 上海李家邦

【名家美文】

金色花

泰戈爾

偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、文竹??開始還記得澆水、松土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養(yǎng)花是勤快人的事。

只有仙人掌活下來了。

不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何干涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地吮吸著陽光和空氣?？蛇@并未給我?guī)須g愉，它既不美也不雅。我不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么頑強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也這樣易于存活該有多好?。τ谒拇嬖?，我并不關(guān)心，我的養(yǎng)花歷史也就此告一段落。（盡管仙人掌執(zhí)著頑強(qiáng)地生長，“易于存活”，“我”卻心存遺憾，認(rèn)為它“既不美也不雅”。）

許久后的黃昏，我在陽臺上望遠(yuǎn)，無意間瞥見了這盆仙人掌，它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開。待細(xì)看時，我忍不住大笑起來，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜、怪模怪樣，只看那綠色的掌面，競皺皺巴巴、細(xì)紋密布，像老人的臉，越看越覺得它丑??真不知道，它會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難100倍。這可怕的東西！（蓄勢?！拔摇背靶拹合扇苏频摹俺蟆?，認(rèn)為它是“可怕的東西"，憎惡之情，已至高潮。）

誰想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。（一個“竟”字，道出發(fā)現(xiàn)“奇跡”的驚喜之情，情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，可謂“一石激起千層浪”?。?/p>

久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和清新的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西，是霞光嗎？是雨水折射的陽光嗎？我定晴一看，什么，是花？

是的，是一朵花，并且是一朵非常漂亮的花，金黃色，12片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著的柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它傲然靜立，閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒??（特寫。精雕細(xì)刻，濃墨重彩，形神兼?zhèn)涞卣宫F(xiàn)花之“美”。）

這是我見過的最美的花！

此時，仙人掌上的皺紋愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土，要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。（“是啊”“不過是”“不能不”等詞句，充分表達(dá)了作者由先前的誤解、厭惡轉(zhuǎn)為理解的心情。）

我面對這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，竟流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而慚愧。（照應(yīng)前文。反思，愧疚。）

可以想象，仙人掌，也曾有過柔軟的葉、窈窕的枝，但為了抗拒沙漠的壓榨，它不得不變得冷峻堅強(qiáng)，也因為如此，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞到仙人掌美麗的金色花。（聯(lián)想，拓展意境，深化主題。為仙人掌歷盡千辛萬苦綻放出“最美的花”而歡欣，為¨我們還能欣賞到仙人掌美麗的金色花”而慶幸。）

它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。

美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。（畫龍點(diǎn)睛，一語中的。對“美”的認(rèn)識，臻至深刻，警策精辟。禮贊、崇敬之情，達(dá)到高潮。）

（選自中華書局《中華活頁文選》）

【賞析】

文章生動描述了對仙人掌的認(rèn)識由膚淺、片面到深刻、全面的過程，由嫌憎到崇敬的情感轉(zhuǎn)變過程。作者開始“并不關(guān)心”仙人掌，因為“它既不美也不雅”。接著，嘲笑厭惡仙人掌的掌節(jié)“歪歪斜斜、怪模怪樣”，掌面“皺皺巴巴、細(xì)紋密布”，甚至斷定它是“可怕的東西”。后來，看到它綻放出“美麗輝煌的金色花”時，才真正領(lǐng)悟到美的內(nèi)涵：美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量！

作者以巧妙的構(gòu)思、詩意的語言，將對仙人掌的情感變化藝術(shù)地表現(xiàn)了出來，既給人以思想的啟迪，又給人以藝術(shù)的享受。

【學(xué)生佳作一】

仙人掌

上海松江區(qū)佘山學(xué)校七年級 陸鳳琴

做完惱人的卷子，一抬頭，瞥見一抹清新的綠色。

第一次見到它時，它全身呈墨綠色，近看有一簇簇白色的刺。我很生氣，要一盆渾身是刺的仙人掌有什么用？(作文大全)我想扔掉它，但媽媽始終不同意。于是我主動提出負(fù)責(zé)給仙人掌澆水，可是，后來我一滴水都沒有給它澆。我想，等它耐不住干渴枯萎了，我就有理由把它扔掉了。焦急地等了一個月，這盆小小的仙人掌居然還那么精神，沒有任何枯萎的跡象。我把它放到室外，讓它經(jīng)受風(fēng)吹日曬，但它始終沒有像我期望的那樣。（“我”以貌取“人”，心生“邪”念：想出種種辦法“虐待”仙人掌。可謂“稚”趣橫生?。?/p>

后來我才知道，仙人掌有發(fā)達(dá)的根系，即使在荒涼的沙漠中，也能頑強(qiáng)生長。有人說6年不給仙人掌澆水，它也能活下來。這是多么頑強(qiáng)的植物?。。ń淮R，突出仙人掌頑強(qiáng)的特質(zhì)。對仙人掌的認(rèn)識，有了轉(zhuǎn)變。）

只要一扎根，它就好像在說： “這地方真好，我就在這兒生長吧?！奔词箾]有良好的生長環(huán)境，它也可以憑著錚錚傲骨，不放棄、不退縮、不向困難低頭。它不甘泯滅的美深深打動了我。（議論升華，揭示其品格。）

在這個多變世界，有幸運(yùn)也有困難，有不幸也有喜悅。磨難也是一生必經(jīng)的歷程，要像仙人掌那樣敢于面對生命中的種種考驗。（聯(lián)系人生，拓展深化，悟出成長真諦。）

【點(diǎn)評】

小作者講述了對仙人掌的感悟認(rèn)識過程，開始因為覺得它無用，想方設(shè)法折磨它，真實自然，充滿童趣，讀后讓人忍俊不禁。之后，隨著仙人掌茁壯成長的事實和對其了解的深入，認(rèn)識發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，感悟到它不甘泯滅的頑強(qiáng)之美，具有濃郁的生活氣息。

【掌生佳作二】

紅梅

上海松江區(qū)佘山學(xué)校七年級 楊旭敏

我家屋后有一棵紅梅。

冬天捋著雪白的胡須步入了人間，雖然寒冷，卻展現(xiàn)了一幅生動的畫面。

就在此時，紅梅，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視大地，有的孤芳自賞，有的簇?fù)硪粓F(tuán)，風(fēng)姿綽約，嫵媚動人。（勾勒出紅梅凌寒自開的背景和環(huán)境，運(yùn)用對比，突出了紅梅的可貴與美麗。精彩的擬人和比喻，生動傳神地描寫出紅梅的“風(fēng)姿綽約，嫵媚動人”。）

在雪花亂舞、寒氣逼人的環(huán)境中，紅梅依然綻放美麗的花朵，它沒有嘆息自己凄涼的命運(yùn)，也沒有抱怨老天爺為什么不讓它活在春天——那個百花齊放、百鳥齊鳴的季節(jié)。我相信此刻的它肯定心滿意足，因為它開出了自己心中最美麗的花。（由“形”及“神”，推測議論，揭示其堅定的信念：開出“自己心中最美麗的花”。）

人如花一樣，只要不苛求環(huán)境，敢于突破，沒有什么不可能，相信自己，在勇氣面前，所有困難都微不足道。人生只有一次，讓我們放手一搏吧?。ㄓ苫叭耍?lián)想到“人生只有一次”，當(dāng)“放手一搏”。感悟自然，認(rèn)識深刻。）

我想，無論是年輕人還是老年人，無論身處高峰還是低谷，無論是得意還是失意，要始終堅守生命本色，保持錚錚鐵骨，開出人生最美的花朵。（進(jìn)一步感悟到：不管身處何種境遇，都應(yīng)該像紅梅一樣鐵骨錚錚，“始終堅守生命的本色”。）

我們被父母捧在手心，大都從未吃過苦，但我們要記住，不要只顧眼前的快樂，終有一天，我們會離開父母，獨(dú)自闖蕩。這段路會很苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，黑暗過后便是光明。讓我們像紅梅。在嚴(yán)冬怒放，在最艱難的環(huán)境中勇往直前，爭得人 生的輝煌。（聯(lián) 系到“我們”，有感 而發(fā)，增強(qiáng)了文章的現(xiàn)實意義。）

【點(diǎn)評】

文章由紅梅精神聯(lián)想到人生態(tài)度，聯(lián)系到人生路上可能面臨的艱難險阻，認(rèn)為當(dāng)今的孩子生長在優(yōu)越的環(huán)境中，更需要紅梅精神，有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

【對比點(diǎn)評】

三篇文章都采用了托物言志的手法，但風(fēng)格各異。

《金色花》寫得精致。首先，構(gòu)思精巧。先鋪陳仙人掌外形的不美，渲染自己的厭惡之情；然后描述“奇跡”，揭示其不甘泯滅的頑強(qiáng)之魂。其次，妙用對比。既有對仙人掌認(rèn)識、態(tài)度、情感截然不同變化的縱向?qū)Ρ龋灿衅渌ú莸膵擅篮蛬扇跖c仙人掌的輝煌美和頑強(qiáng)的橫向?qū)Ρ?，還有仙人掌惡劣的生存環(huán)境和不甘泯滅的美的對比，更有仙人掌自身的掌節(jié)掌面之“丑”和其花的精神至美的對比。

《仙人掌》寫得很質(zhì)樸。小作者以平實的語言，真實地敘述了自己感悟認(rèn)識仙人掌的一次具體歷程，毫不粉飾自己帶有童真的心理活動，寫出了真情實感。

《紅梅》寫得比較大氣。小作者聯(lián)系當(dāng)下“我們”的生活實際，呼吁要有紅梅精神，立意高遠(yuǎn)。其次，論述也很深刻，著眼于人們應(yīng)該具有的素質(zhì)，層層推進(jìn)，語意暢達(dá)，有排山倒海的氣勢。

由這三篇文章，可以得到這樣的啟示：感悟自然，托物言志，讓心靈的“花朵”綻放，就可寫出美文。

第二篇：托物言志作文

最喜歡的花兒就是那梅花，我尤其喜歡它的堅忍不拔的意志力。在那天寒地凍的冬天里，百花凋謝，惟有梅花是那么的生機(jī)勃勃，開得那么鮮艷美麗，古今中外有多少文人大家都以梅花為題贊美她，如宋朝著名的文學(xué)家王安石《詠梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。“梅花香自苦寒來”……

梅花身姿優(yōu)美，香氣襲人，花兒更是惹人喜愛，有的白里透紅，猶如剛摘下來的蘋果;有的白似瑞雪，就象少女的臉龐;有的紅似火，熱情奔放。它們香氣沁人心肺。在同一棵梅樹上，可以看到各種梅花的姿態(tài)，給人一種清新自然有的才含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的梅花已盛開許久，粉紅可愛。

在北風(fēng)呼嘯的時候，梅花卻傲然挺立在寒風(fēng)中;在大雪紛飛的時候

梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精神為世人所尊重。梅花以它的堅強(qiáng)，高潔，不屈不撓的品格，給人立志奮發(fā)向上的精神。

啊!梅花我贊美你!，梅花

不

屈

不

撓

傲

雪

而

放。

第三篇：托物言志作文

粉筆

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，放好課本，等待老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將書本放到桌子上，開始講這節(jié)課的內(nèi)容。

老師拿起了一支剛好能拿的住的粉筆，轉(zhuǎn)身為我們寫課題?！吧成成场薄吧成成场保酃P化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡后，就慢慢地不見了?！敖栉镉魅?，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一點(diǎn)知識，完成它最后一個任務(wù)后，就消失了。

從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是————奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)不是簡簡單單的兩個字，而是一種無私的美。它無聲無息，但它就在我們的身旁。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

粉筆啊，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助與他人。我們會永遠(yuǎn)記住你！你是多美的偉大，我贊頌?zāi)?，粉筆！

牛很普通，但它也很偉大。

牛頭上有對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細(xì)長。年輕力壯?？梢岳纾膛？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見它身影。牛把自己生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意頭牛死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為們做過什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有堆干草和個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！迸３允遣?，擠卻是牛奶。

這默默無聞牛讓想起了，生活中像它樣人。種地農(nóng)民、工廠工人、學(xué)校老師，他們就像牛樣，默默無聞地工作，卻不求多大回報。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。

在西部，也有許多這樣人。二零零六年七月日，青藏鐵路開通了，這又使想起了那些參加西部大開發(fā)志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎觯淌苤珊岛樗?，為祖國西部換來了繁榮昌盛。那么困難事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道們就沒有這樣精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。定要好好學(xué)習(xí)牛這種精神！

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。

梅花的色，艷麗而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，蒼古而清秀。

難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

像蠟燭的老師

日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。像蠟燭的老師

日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。

每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實，老師不惜花費(fèi)很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流！

他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

老師是無私的，他們配受一切贊美。

第四篇：托物言志作文

曇花

曇花的顏色是白色，淡淡雅雅又讓人覺得清新的白色。它的香氣十分宜人，曇花枝葉翠綠，頗為俊俏，每逢夏秋夜深人靜時，展現(xiàn)美姿秀色。此時，清香四溢，光彩奪目，花開時令，猶如仙女降臨，甚為壯觀。

曇花開花的時間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開的時間只有短短3～4個小時，非常短促。曇花開放時，花筒慢慢翹起，將白色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。花瓣在逐漸張開時呈螺旋狀。花朵顫悠悠的搖動著，好像在翩翩起舞。只要它動一下，便會有一片花瓣緩緩張開，這時便能聞到一股清香。每一片花瓣張開，就有一陣陣清香撲鼻而來，讓人感覺到里面好像是存放香氣的“倉庫”，正在把香氣貢獻(xiàn)出來，這香氣真是令人心曠神怡?。〉南銡鈴浡鰜?。每片潔白的花瓣光如鏡，白如玉，它那嬌媚、誘人、可愛的花瓣好像對著人們點(diǎn)頭微笑，散發(fā)出純正的芳香，沁人心脾，令人舒暢。可是開放只有3～4小時后，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，真可謂“曇花一現(xiàn)” 真是十分之短啊。

“人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分燦爛?！薄挷{《解放軍報》。是的，人生對于我們來說，很長很長，但是，對于曇花來說，很短，剛剛開放，才三、四個小時就凋零了，可是，它也讓自己的生命有了光彩、有了意義。很多人的生命都是默默無聞的。有些人做了個調(diào)查：如果，生命重來一次的話，75%以上的人，都能成為名人。我們一定要在生命漫漫的長河中，展現(xiàn)我們自己生命的光輝。我們一定要多做一些有意義的事，不要讓無意義的事占滿了我們的生命。

我們一定要讓我們生命更加有意義，更加燦爛。

第五篇：托物言志作文

【第1篇】

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。

梅花的色，艷麗而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，蒼古而清秀。

難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。【第2篇】

我喜愛各種各樣的花，舒展奔放的玫瑰花、典雅脫俗的荷花、國色天香的牡丹花。然而我最喜歡的還是迎風(fēng)傲雪的梅花。

梅花以它的堅貞不屈、高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中，梅花百開之先，獨(dú)天下而春。梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊頌她的傲雪精神，她的孤獨(dú)的不與百花爭春的高潔之美。

在古代也有一些擁有梅花品質(zhì)的英雄如：項羽、文天祥、于謙、岳飛……下面我就給大家介紹一下我們南宋時期的英雄文天祥吧。文天祥（1236年6月6日－1283年1月9日），漢族，吉州廬陵（今江西吉安縣）人，南宋民族英雄，初名云孫，字天祥。選中貢士后，換以天祥為名，改字履善。寶佑四年（1256年）中狀元后再改字宋瑞，后因住過文山，而號文山，又有號浮休道人。文天祥以忠烈名傳后世，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，生平事跡被后世稱許，與陸秀夫、張世杰被稱為“宋末三杰”。他是一個偉大的愛國將領(lǐng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂殑ψ罱K有一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來的，體現(xiàn)出了它自身的價值。梅花最終經(jīng)歷磨難，在寒冷的時刻綻放，成為人們最好的楷模。

跟梅花所處的環(huán)境相比，我真是幸福多了。所以我更要學(xué)會它那種堅韌不拔的精神，在學(xué)習(xí)的道路上才能越學(xué)越好，越走越遠(yuǎn)，最終取得好成績。

人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

冬天來臨了，我仿佛又聞到梅花那特有的清香?！镜?篇】

秋風(fēng)起了，落葉自然就象蝴蝶一樣紛紛飛舞，這是秋天的象征。對于落葉一般人都不喜歡。有的人說它難看，有的人說它臟，有的人說它代表沒落。總之喜歡落葉的人不多，但是我喜歡！我就是極少數(shù)喜歡落葉的人之一。我要為落葉禮贊:落葉其實是生命力的象征，它也是從郁郁蔥蔥的茂盛時期過來的，它就象一個人一樣是有嫩芽時的童年期，也有過蒼翠欲滴的青春期，它也有過春夏時節(jié)的嫵媚和漂亮，也曾是許多人喜歡為它寫詩作文的風(fēng)采?，F(xiàn)在雖然進(jìn)入落葉時期了，只不過是象人一樣自然走到中老年罷了，沒有什么大驚小怪的。它依然在秋風(fēng)中舞動著，它依然那么瀟灑浪漫，即使知道自己在向世界告別，但是一點(diǎn)不憂不愁，反而更加沉著老練了。更加無畏了！

我要為落葉禮贊:它不是在走向死亡，而是在做生命的嬗變和涅槃。宇宙里的所以生靈都是在定期的嬗變和涅槃的，不如此就不可能再有新的生命延續(xù)。只不過各種生靈的嬗變時期有長有短罷了。而樹的嬗變時期就是快速的，一年`一期，那么作為樹的嬗變過程的表現(xiàn)者就是樹葉，只有樹葉才能擔(dān)當(dāng)起這個重任，因為樹就靠著樹葉來披掛它，妝飾它，保護(hù)它，樹葉如何就是樹的生命如何，所以樹葉對于樹來說是最無私的奉獻(xiàn)者，當(dāng)樹需要美化的時候，也就盡量多姿多采，盡量蔥蘢茂盛，當(dāng)樹要冬眠休息，養(yǎng)精蓄銳的時候，葉主動的離開，不帶走樹一絲養(yǎng)分。而且還將自己化作養(yǎng)料融入泥土讓樹吸收！到了第二年樹又要張揚(yáng)了，葉又按時長了出來！

我要為落葉禮贊:樹葉對于人類是最無私的。當(dāng)你在經(jīng)過冬天長期沉悶之后，希望春天的花草樹木都能給我們送來盎然的生機(jī)，這時候樹葉就非常懂事的悄然出現(xiàn)，并且很快長大，讓沐浴在春風(fēng)中的人特別的心曠神怡！當(dāng)夏日炎炎的時候，人們特別需要路邊的樹葉能遮陽除熱，這時候樹葉就非常勇敢的自己頂著烈日，而為人撐起一處處陰涼！而當(dāng)秋風(fēng)起，它知道人們開始喜歡曬太陽了，于是它很知趣的脫落，讓陽光直截照到人們的身上。就是到這樣，落葉堆成堆的時候，落葉還用它的舞姿和金黃的色澤讓你享用，就是走在落葉的堆上都有一種特別脆脆的響聲讓你覺得一種奇妙，讓你心情舒暢！

所以我要贊美落葉！它們是美的使者一種，它們不代表沒落，它們是勇敢和頑強(qiáng)最好的體現(xiàn)者！要知道，我們每個人都有到落葉的時候，但是我們是否可以象落葉一樣無畏無私呢? 【第4篇】

世界上有各種各樣的花。

我見過雍容華貴的牡丹，見過婀娜多姿的水仙，見過出污泥而不染的荷花，也見過樸實無華的小麥花、高粱花-------。

然而，在我的記憶深處，使我難以忘記的卻是這種花，它不是開在陽春三月而是開在秋高之時，它不是在暖房里開放，而是在秋風(fēng)呼嘯中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋風(fēng)，而不是和煦的春風(fēng)，滋潤它成長的是秋日的水露，而不是貴如油的春雨。

它就是我們開封市的市花-----菊花。

菊花是開封的魂。開封有城摞城的的美譽(yù)，有人會問，為什么開封的先人不在異地重建而在老城上建呢？那是因為開封的堅持。我們開封人身上有一種氣質(zhì)，那就是人定勝天，這也不是和菊花一樣嗎？誰說秋天不可以開花，我偏要和寒風(fēng)對抗。相傳在很久以前，花兒都是四季開放的，但有一天，天氣大變，寒風(fēng)呼嘯，把所有的花兒都打死了，年年如此，花兒便想到，不如我們不在那時候開了，只有菊花堅持下來了，年年同寒風(fēng)斗爭，終于戰(zhàn)勝了風(fēng)霜，在秋日獨(dú)放。菊花的這一種堅持精神難道不在開封人身上體現(xiàn)嗎？

菊花是開封的神。上帝在創(chuàng)造花兒時，給每一種花一個獨(dú)特的顏色，但忘記菊花了，只給它最普通的黃色。在許多年后，菊花敢于斗爭的精神讓上帝后悔了，便把五彩繽紛的顏色降臨菊花園。菊花王說，當(dāng)年的那最普通的顏色在我們千萬年的努力下，終于變成了五光十色。這種自我提升的精神在開封人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，開封人總是在不滿中前進(jìn)。

菊花是開封的根。有人說，一個城市的競爭力在于這個城市是否有一個團(tuán)結(jié)的心，我認(rèn)為，菊花就是開封的根，菊花就是開封的本。開封人的骨子里是菊花的腳踏實地。如果問什么花兒的根最大？毫無疑問是菊花。因為它要同寒風(fēng)競爭，要讓寒風(fēng)屈服，沒有強(qiáng)大的根本作為支撐是不行的。開封的興起正是這樣的腳踏實地，從創(chuàng)造省級文化名城到國家級書法名城，一步一個腳印地走出來。從提升全民素質(zhì)到文化建設(shè)，開封人創(chuàng)造了一個又一個世界文化奇跡，這是什么，這是我們腳踏實地干出來的。

菊花是開封人心中的家園。我們中國人心中有一個家園情懷。在開封人身上體現(xiàn)得更加明顯。當(dāng)開封人在流淚的時候，開封的菊花精神給了他心靈的依靠，當(dāng)開封人受傷的時候，是開封的菊花精神給開封人棲息的家園。

開封菊花引領(lǐng)我們飛過一道道坎坷，跨過一次次的困難。躍過一回回的危機(jī)。開封----你是我心中最美的城市，菊花，你是我心中最美的花兒。