第一篇：讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的100個(gè)故事

《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的100個(gè)故事》讀后感

題記：

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩，讓我們的心靈充滿(mǎn)芬芳 一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。

感恩，是心靈對(duì)愛(ài)的一種折射；感恩，是心靈對(duì)真、善、美的一種傳播。一顆常懷感恩的心靈，是一片價(jià)值連城的明鏡；一顆常懷感恩的心靈，是那塊世界上第一次被鍍上銀膜的魔幻般的玻璃；一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。心靈，是一個(gè)人感知世界和愛(ài)的真正的耳朵和眼晴，如果沒(méi)有感恩之心，那么不管微笑與陽(yáng)光是多么的甜美和明媚，心靈也不能感到一絲的溫暖；不管綠草和鮮花是多么的美麗，心靈也感受不到一點(diǎn)點(diǎn)的燦爛和繽紛。但假若你有一顆感恩的心靈，你就能在一個(gè)輕輕的微笑里得到一種贊許和激勵(lì)，你就能在一聲輕輕的問(wèn)候里得到一種溫馨與甜蜜，你就能在一片雪花里看到春天溫暖的腳步，你就能在夜晚諦聽(tīng)到星星和露珠的絮語(yǔ)，你就能在清晨聽(tīng)到花朵綻放時(shí)那天使般美妙的聲音。

我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶，都是一個(gè)愛(ài)的驛站，都是一個(gè)愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著。我們成長(zhǎng)的每一分一秒無(wú)不閃爍著愛(ài)意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎？

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)蔽雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。

我們要感恩老師，就像幼樹(shù)感恩那和煦的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從少年的懵懂一步步走出，開(kāi)始編織我們自己瑰麗的人生夢(mèng)想。

我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一個(gè)花朵，是他們用誠(chéng)摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽(yáng)光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。

我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠(chéng)的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心，在成長(zhǎng)的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光。

我們要感恩江河……

我們要感恩大地……

我們要感恩祖國(guó)……

感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說(shuō)的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說(shuō)”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼?ài)意和善良，它們?nèi)鐚庫(kù)o海平面下涌動(dòng)的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽(yáng)光，它們?nèi)鐫?rùn)物細(xì)無(wú)聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過(guò)父母的責(zé)備，讓我們看到父愛(ài)母愛(ài)的那一份深沉；它可以透過(guò)老師對(duì)我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛(ài)的真切：它可以透過(guò)同伴、同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠(chéng)和力量……

感恩書(shū)系是我們需要的心靈“慧眼”，它像一架顯微鏡，于平凡的生活小故事中讓我們發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦；它是一塊點(diǎn)金石，讓我們?cè)谄胀ㄉ畹狞c(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)愛(ài)的璀璨光芒；它是一臺(tái)心靈的熱感儀，無(wú)論多么細(xì)微或深沉的愛(ài)和善良，它都可以敏銳地幫助我們感觸到。有了感恩之心，我們就可以從批評(píng)中品享到關(guān)切；有了感恩之心，我們就可以從輕輕的埋怨中體味到溫暖和幸福；有了感恩之心，我們就可以在霜雪中眺望到春天的陽(yáng)光；有了感恩之心，我們就可以在風(fēng)雨中意想到彩虹的華美。

真誠(chéng)的感恩，要從真正感悟愛(ài)的真諦開(kāi)始。

真誠(chéng)的感恩，要從我們生活中真正品味到的愛(ài)和溫暖開(kāi)始。

真誠(chéng)的感恩，讓我們從現(xiàn)實(shí)生活中小故事開(kāi)始吧。

讓感恩之心擦拭我們心靈的鏡子，放大那些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的愛(ài)和幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，被心靈折射的陽(yáng)光是多么明媚，被愛(ài)照耀的人生是多么美好！

感恩父母心（美文欣賞）

親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?！鞍职?，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋?，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

剛剛過(guò)去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢？你是否留意過(guò)父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！！

序言

藏羚羊跪拜復(fù)活的蜥蜴

在敦煌莫高窟的沙漠中旅行時(shí)，妻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條通體血紅的蜥蜴。其時(shí)，這個(gè)身長(zhǎng)不足10公分、當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)做四腳蛇的小生靈，正仰頭張口趴伏在一叢荊科植物下，兩只小眼炯炯地盯視著一塊葉片上一顆欲滴未滴的露珠。

“好可憐??！”妻嘆息一聲，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的遮陽(yáng)傘，就要去敲落那顆露珠。

“不可以！”導(dǎo)游是一位維吾爾族姑娘，她輕聲制止了妻，“你好心幫它，但卻會(huì)害了它。” “怎么會(huì)呢？”我們一片迷惑。

“這顆露珠是夜間濕霧形成的。大家看，方圓幾平方公里內(nèi)僅有這一棵植物。這棵植物上也僅有這四五片葉片，而且僅有這片葉片上有這么一顆露珠。如果敲落它，就會(huì)打亂露珠滴落的方位，蜥蜴很難接在口中，這是其一。其二，蜥蜴一旦受到驚嚇，就會(huì)倉(cāng)皇逃命。這么大的沙漠，它又能在哪里找得到第二顆露珠呢？” “那它就這么干等著？”妻驚訝地問(wèn)。

“是呀，就這么等著。”導(dǎo)游說(shuō)，“等待著輕風(fēng)吹落露珠。”

3個(gè)小時(shí)后，我們從沙漠中原路返回，我們看到了那個(gè)小生命依然紋絲不動(dòng)地趴伏在那里，依然張口仰頭盯著那片葉片。但葉片上的露珠哪里去了呢？

我們湊近一看，天啊！火辣辣的太陽(yáng)早把露珠烤干了，即使是那塊葉片，也萎縮、衰頹地失去了先前的生機(jī)呢！失望、傷心籠罩在了每個(gè)人的臉上。妻掏出喝光了的礦泉水瓶。努力地向遮陽(yáng)傘的傘尖上抖落了幾滴水珠，然后輕輕地將傘伸向了蜥蜴。10公分、3公分、1公分，可直到傘尖深入到了口中，蜥蜴兀自一動(dòng)不動(dòng)?！半y道死了？”導(dǎo)游說(shuō)。

果真是死了。妻輕輕地把它捏了起來(lái)，它依然仰頭張口，依然舉目向上?！拔乙阉糇鰳?biāo)本?！逼拚f(shuō)著，含淚把它放進(jìn)了礦泉水瓶中。

但是，半夜間一陣奇怪的聲音把我驚醒了。尋聲望去，礦泉水瓶中的蜥蜴竟然活了，它四處爬動(dòng)著，尋找著外出的路徑。看來(lái)，是瓶中濕潤(rùn)的空氣和殘留的水珠讓它起死回生了。我默默盯視著它，心中卻激動(dòng)、感嘆不已，為它在人類(lèi)眼中曾經(jīng)的愚憨，為它面對(duì)渺茫的希望而曾經(jīng)的執(zhí)迷，也為它不逃不避、勇敢面對(duì)的生存態(tài)度，更為它死而不竭、逢機(jī)再生的頑強(qiáng)生命力……而這些，不正是我們?nèi)祟?lèi)所缺乏的嗎？

翌日一早，我們要乘車(chē)離去了。妻輕輕地把瓶子放在地上，蜥蜴爬出瓶子。歡快地爬向了沙漠。爬跑中，蜥蜴滿(mǎn)身的血紅漸漸褪去，很快與沙漠融成了一色。望著它愈來(lái)愈遠(yuǎn)、愈來(lái)愈小的身影，妻輕聲說(shuō)：“它的生命能長(zhǎng)久嗎？” “能，一定能?！蔽艺f(shuō)，“它是沙漠的孩子，媽媽既然賦予它生命，就一定賦予了它駕馭生命的能力！” 感恩提示

一望無(wú)際的沙漠，僅靠露珠的滋潤(rùn)，蜥蜴在這樣的環(huán)境下。依然艱難地生活，我們不禁為它的意志所感動(dòng)。生活中，有多少人能在困難面前堅(jiān)定自己的信念呢？有多少人能在黑暗的日子里固守那一縷未知的陽(yáng)光呢？等待可能換不來(lái)奇跡的出現(xiàn)，但放棄就失去了生存的希望。一只小小的蜥蜴，為了生存，在烈日下足足等了幾個(gè)小時(shí)。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)，這是何等的堅(jiān)毅，它那堅(jiān)忍的意志令我們?yōu)橹鸷?。柔弱的生命，因有了希望的期待而變得?jiān)強(qiáng)無(wú)比；渺茫的希望，因執(zhí)著的追求而變得不再遙遠(yuǎn)。

在成長(zhǎng)的道路上，我們也許會(huì)遇到一些困難，也許會(huì)遇到一些不如意的事情，但只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，懷著永不服輸?shù)膭蓬^，就能克服一道道難關(guān)，突破一個(gè)個(gè)障礙，順利到達(dá)人生的最高點(diǎn)。

第一輯 每一個(gè)生命都值得敬畏

如果你愛(ài)它，就不要拘禁它、折磨它，也不要挖空心思地保護(hù)它、愛(ài)扼它。如果你真心愛(ài)它們，邢就請(qǐng)你“忘了它們的存在”吧！相忘

慕名去峨眉山訪猴。

走完長(zhǎng)得不可思議的山路，終于看到前面人頭攢動(dòng)。知道那便是猴子出沒(méi)的地帶了。早買(mǎi)好了數(shù)包猴食，捏在手里，預(yù)備作為見(jiàn)面禮的?？吹揭恢环蚀T得像熊的猴子，高傲地從我的一個(gè)同伴那里取走了食物，不由心中發(fā)急。遂學(xué)了當(dāng)?shù)厝说目谝簦瑔竞镒觼?lái)食。這招兒還真靈，一只又小又肥像皮球一樣的猴子聽(tīng)得我喚，猶猶豫豫地朝這邊走來(lái)。我連忙討好地將手中的猴食捧了過(guò)去。猴子靈敏地將紙包取走，急不可待地撕開(kāi)了看，像是要檢驗(yàn)我所進(jìn)貢食品的優(yōu)劣——還好，它總算滿(mǎn)意了，開(kāi)始美美地享用。它離我那么近，吃相又有趣，我不由蹲下身子，想看得更仔細(xì)些。不想，它居然騰跳起來(lái)，威脅地沖我揮了一下手臂，“嗖”地逃掉了。我掃興地站起身，心里埋怨這只猴子簡(jiǎn)直莫名其妙！導(dǎo)游在一邊笑著問(wèn)我：你是不是看它的眼睛了？我說(shuō)：它不讓人看嗎？導(dǎo)游說(shuō)：它對(duì)人的眼神很敏感的，它看你可以，但只要你和它對(duì)視，即便你是出于善意，也會(huì)惹得它生疑——它以為你不會(huì)平白無(wú)故地看它，看它，就是冒犯它的第一步。原來(lái)，峨眉山的猴子是看不得的。

突然想起母親和野鴿子的事。那時(shí)，我家有一個(gè)不小的院子，院子北頭有一個(gè)水龍頭，水龍頭旁邊的低洼處總是積存著一些水。有兩只脖頸生著綠羽毛的野鴿子，習(xí)慣了在樹(shù)上高歌之后來(lái)這里飲水。

那年暑假，我回家探望母親。第一次看到兩只好看的野鴿子在那么近的地方從容地低頭啄水、仰脖咽水，感到特別驚喜，不由地想靠近它們一點(diǎn)兒，再靠近它們一點(diǎn)兒。終于，它們覺(jué)察出了我的異樣的靠近，“噌，地飛走了。那之后的三四天，野鴿子都沒(méi)有出現(xiàn)。母親說(shuō)：“看你把野鴿子給嚇著了吧，要不人家天天都來(lái)這里喝水的?！蔽衣?tīng)了，心中生出些許歉疚。后來(lái)，又聽(tīng)到梢頭有了“咕咕”的歌唱聲。母親說(shuō)：“一會(huì)兒準(zhǔn)來(lái)喝水！”果然，兩只野鴿子唱累了，雙雙棲在我家院子里，從容地喝水。我端著個(gè)簸箕，正要去倒垃圾，看到眼前的一幕，不敢動(dòng)了。母親笑著接過(guò)我手中的簸箕，說(shuō)：“你看著！”說(shuō)完，端著簸箕徑直走到院子里去了。她走過(guò)兩只野鴿子身邊的時(shí)候，它們好像沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)低頭啄水、仰脖咽水。等母親倒完垃圾回到屋里，我迎上去，低聲問(wèn)她：“你比我上次離它們近多了，它們?cè)趺床缓ε?？”母親笑笑說(shuō)：“你要假裝沒(méi)有看見(jiàn)它們，忘了它們的存在，這樣，它們就不怕你了?！?我想，大概在猴子和野鴿子的眼里，我的眼神是不值得信賴(lài)的。雖說(shuō)我拿走了目光中所有的鋒芒，雖說(shuō)我極力取悅那同時(shí)也在注視著我的眼睛。但是，那似乎能夠洞穿一切的眼睛依然不容我與之對(duì)視！

其實(shí)，大自然懷抱中的動(dòng)物們?cè)净畹枚嗝春?，它?shí)在不需要你或惡或善的注視。如果你愛(ài)它，就不要拘禁它、折磨它，也不要挖空心思地保護(hù)它、愛(ài)撫它。千百年來(lái)，它們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю锓毖苌ⅲ畹每旎類(lèi)芤?，它不需要你為它的冷暖操心，更不需要你為它投食喂水。它們以自己特有的語(yǔ)言交談，說(shuō)著四季變換的消息；它們幾乎都是絕美的，肥瘦皆能得到很好的控制。

峨眉山猴子一身的贅肉，是對(duì)游客畸形好奇心的無(wú)聲撻伐。真的，大自然餓不死一只猴子，但爭(zhēng)先恐后的投食卻扭曲了一只只猴子的形象。

如果你真心愛(ài)它們，那就請(qǐng)你“忘了它們的存在”吧，因?yàn)樗鼈冏蠲篮玫钠碓?，就是與你相忘。感恩提示

許多動(dòng)物，當(dāng)我們與它們對(duì)視時(shí)，就以為人類(lèi)會(huì)傷害它們，或者認(rèn)為生命受到了威脅。愛(ài)惜動(dòng)物，親近動(dòng)物，就要控制自己的眼神，不要讓自己的好意白白地被誤會(huì)，不要讓自己不經(jīng)意的動(dòng)作影響它們的生活。有時(shí)候，忽略它們的存在，才會(huì)和睦相處。

如果把人類(lèi)自己看做是造物主，以一種施舍的姿態(tài)來(lái)對(duì)待大自然，對(duì)待小動(dòng)物，我們就會(huì)改變它們的生存狀態(tài)，以致改變它們的習(xí)性。人為的因素越多，雕琢的痕跡越多，動(dòng)物喪失的自身的價(jià)值就越明顯。每個(gè)動(dòng)物，都有自己的生活方式，喜歡不是無(wú)休止地給予，愛(ài)惜不是毫無(wú)顧忌地親近，而是尊重它們。互不騷擾。即使有些動(dòng)物在我們眼前出現(xiàn)，我們也要假裝沒(méi)有看見(jiàn)，使它們放下戒心，平靜地享受自己的生活

向生命鞠躬

早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無(wú)關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車(chē)這些人工的東西構(gòu)成的。只是這一想法實(shí)現(xiàn)時(shí)已是兒子兩歲半的初冬。

初冬的山上滿(mǎn)目蕭瑟。刈（yi）剩的麥茬兒已經(jīng)黃中帶黑，本就稀稀拉拉的樹(shù)木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤(rùn)澤而了無(wú)生氣。置身在這空曠寂寥的山上，更多感受到的是一種原始的靜謐和蒼涼。

因此，當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并驚恐地指給我看時(shí)，我也感到十分驚訝。我想這絕對(duì)是這山上唯一至今還倔強(qiáng)地活著的螞蚱了。

我躡手躡腳地靠近去。它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我張開(kāi)雙手，迅速撲過(guò)去將它罩住，然后將手指裂開(kāi)一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。這只周身呈土褐色的螞蚱因驚懼和憤怒而拼命掙扎。兩條后腿有力地蹬著。我覺(jué)得就這樣交給兒子，必被它掙脫，于是拔了一根干草，將細(xì)而光的草稈從它的身體的末端捅入，再?gòu)乃淖炖锿背觥r(shí)候我們抓螞蚱，為防止其逃跑，都是這樣做的，有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠色的液體，它用前腿摸刮著，那是它的血。

我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這叫螞蚱，專(zhuān)吃莊稼的，是害蟲(chóng)?！?/p>

兒子似懂非懂地點(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯視了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹(shù)枝專(zhuān)心致志地刨土。兒子還沒(méi)有益蟲(chóng)害蟲(chóng)的概念，在他眼里一切都是新鮮的?；蛟S他在指望從土里刨出點(diǎn)兒什么東西來(lái)。

我點(diǎn)著一支煙，眺望遠(yuǎn)景。

“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來(lái)。我扭頭看去，見(jiàn)兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不知去向。我連忙跟兒子四處尋找。其實(shí)螞蚱并未跑出多遠(yuǎn)，它已受到重創(chuàng)，只是在地上艱難地爬，間或無(wú)力地跳一下。因此我未走出兩步就輕易地發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將遇難者重又穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開(kāi)始興致勃勃地刨土?xí)r，我并沒(méi)有離開(kāi)，而是蹲在兒子旁邊注視著螞蚱。我要看這五臟六腑都被穿透的小玩意兒究竟用何種方法逃跑！

兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草。螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手的抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖不放。難以想象這如此孱弱和受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量！兒子的手稍一松懈，它就開(kāi)始艱難地順著草莖往上爬。它每爬行一毫米，都要停下來(lái)歇一歇，或許是緩解一下身體里的巨大疼痛。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短，而已退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。

我大張著嘴，看得出了神。我的心被這悲壯逃生的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟?lèi)不可能忍受。這壯舉在人世間也不可能發(fā)生。我相信我正在目睹著一個(gè)奇跡，一個(gè)并非所有人都有幸目睹到的生命的奇跡。當(dāng)螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。這一定是精疲力竭了。生命所賦予它的最后一點(diǎn)兒力量，就是讓它掙脫束縛，獲得自由，然后無(wú)疑地，它將慢慢死去。

兒子手里握著的草稈再?zèng)]有動(dòng)。我抬眼一看，原來(lái)他早已和我一樣，呆呆地盯著螞蚱的一舉一動(dòng)，并為之震撼。我慢慢地站起來(lái)，隨即向前微微彎腰。

兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動(dòng)它！它太厲害了！”

我明白兒子的意思。他其實(shí)是在說(shuō)：“它太頑強(qiáng)了！”

兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬，向一個(gè)生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。

感恩提示

一只被草稈貫穿身體的螞蚱。遭受到了無(wú)法想象的重創(chuàng)。但它絕不甘心怯懦地等死，而是選擇了頑強(qiáng)地抗?fàn)帯１M管綠色的血一直不停地從傷口里流出來(lái)，浸濕了草葉，浸濕了它的身體；盡管生的希望幾乎已經(jīng)完全破滅。而且越是掙扎疼痛就越會(huì)加劇。但它依舊用自己的方式不屈不撓地做著最后的嘗試。第一次，它成功地逃脫了，但不幸又被重新抓了回來(lái)。于是，它又開(kāi)始了第二輪堅(jiān)忍不拔的努力。就這樣，它堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出了驚人的奇跡，在幾乎不可能的情況下，它竟然又一次逃脫了草稈的束縛?；蛟S因?yàn)楹谋M了最后的一點(diǎn)能量，即使逃脫了，等待它的仍然是死亡。但它卻在臨死之前響亮地唱出了一支震撼人心的歌。是的，那正是生命的贊歌??！抒發(fā)出生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)忍和執(zhí)著，譜寫(xiě)著生命的力量、勇氣和渴望。

面對(duì)這樣一個(gè)看似弱小，但卻在困境中迸發(fā)出巨大能量的生命，每個(gè)人都會(huì)不由自主地感受到一種強(qiáng)烈的震撼，并敬畏地彎下自己的腰，因?yàn)?，這是對(duì)生命的致敬和禮贊。

“曇花一現(xiàn)”幾乎改變了時(shí)間慣常的節(jié)律——等待開(kāi)花的焦慮，使得時(shí)間在那一刻曾變得無(wú)限漫長(zhǎng)：目睹生命凋敝的無(wú)奈，時(shí)問(wèn)又忽而變得如此短暫。

永恒與瞬息的舞蹈

曇花入室，大概是下午6點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上，我每隔幾分鐘便回頭望它一眼，每次看它，我都覺(jué)得那個(gè)花苞似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái)，原先繃緊的外層苞衣變得柔和而潤(rùn)澤，像一位初登舞臺(tái)的少女，正在緩緩地抖開(kāi)她的裙衫。曇花是真的要開(kāi)了嗎？也許那只是一種期待和錯(cuò)覺(jué)，但我又分明聽(tīng)見(jiàn)了從花苞深處傳來(lái)的極輕微又極空靈的塞窣聲，像一場(chǎng)盛會(huì)前柔曼的前奏曲，彌漫在黃昏的空氣里??

天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)。那一支鵝黃色的花苞漸漸變得明亮，是那種晶瑩而透明的白色。白色越來(lái)越厚，像一片雨后的濃云，在眼前佇立不去。晚上7點(diǎn)多鐘的時(shí)候，它忽然戰(zhàn)栗了一下，戰(zhàn)栗得那么強(qiáng)烈，以至于整盆花樹(shù)都震動(dòng)起來(lái)。就在那個(gè)瞬間里，閉合的花區(qū)無(wú)聲地裂開(kāi)了一個(gè)圓形的缺口，噴吐出一股濃郁的香氣，四散濺溢。它的花蕊是金黃色的，沾滿(mǎn)了細(xì)密的顆粒，每一?；ǚ鄱荚趥鬟f著溫馨呢喃的低語(yǔ)。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融，原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖，如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來(lái)，然后慢慢向后仰去。在曇花整個(gè)開(kāi)啟的過(guò)程中，它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨，用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力，牽引著，支撐著那把小傘漸漸地舒張開(kāi)來(lái)??

現(xiàn)在，它終于完完全全地綻開(kāi)了。像一朵碩大的舌狀白菊，又像一朵冰清玉潔的雪蓮，不，應(yīng)該說(shuō)它更像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著腳從云中翩然而至。從音樂(lè)奏響的那一刻起，她便欣喜地抖開(kāi)了素潔的衣裙，開(kāi)始那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈。她知道這是自己一生中唯一的一次，也是最后一次公開(kāi)演出，自然之神給予她的時(shí)間太少，她的公演必須在嚴(yán)格的時(shí)限中一次完成，她沒(méi)有機(jī)會(huì)失誤，更不允許失敗。于是她雖初次登臺(tái)，卻是每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美，曇花于千年歲月中修煉的道行，已給她注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因。然而由于生命之短促。使得她婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的凄美?；ò瓯澈竽墙鹕捻毭袢A麗的流蘇一般，從她白色的裙邊四周紛紛垂落下來(lái)??

那時(shí)是晚上9點(diǎn)多鐘，這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)。她一邊舞著，一邊將自己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華，慷慨地?fù)]灑，耗散殆盡，就像是一位從容不追地走向刑場(chǎng)的俠女。那是她一生中最輝煌的時(shí)刻，但輝煌僅有一瞬，死亡即將接踵而至。她的輝煌亦即死亡。她是在死亡的陰影下到達(dá)輝煌的。那是一種壯烈而凄婉之美，令觀者觸目驚心又悵然若失?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”幾乎改變了時(shí)間慣常的節(jié)律——等待開(kāi)花的焦慮，使得時(shí)間在那一刻曾變得無(wú)限漫長(zhǎng)：目睹生命凋敝的無(wú)奈，時(shí)間又忽而變得如此短暫；唯其因?yàn)闀一](méi)果實(shí)，花落花謝，身后是無(wú)盡的寂寞與孤獨(dú)，她的死亡便成為一種不可延續(xù)的生命，成為無(wú)從寄托，真正瀕臨絕望的死亡形式??

感恩提示

只有短短的兩個(gè)小時(shí)，一朵美麗的曇花，一個(gè)令人驚艷的舞者，完成了她在世間第一次也是最后一次的演出。為了這次登臺(tái)，她積蓄了好久好久的力量，進(jìn)行了數(shù)不清的演練和準(zhǔn)備。她沒(méi)有因?yàn)檠莩龅亩虝憾鋈簧駛诡^喪氣，更無(wú)暇顧及自己稍縱即逝的生命，她把全部的精力都注入了她的舞步。她舞動(dòng)得無(wú)比投入，無(wú)比灑脫，在瞬息之間，她讓自己的美變成了永恒。

“曇花一現(xiàn)”，這句有著宿命意味的成語(yǔ)，沒(méi)有成為令她傷心欲絕的魔咒。而是變成了激發(fā)出她全部潛能的口號(hào)。或許正是因?yàn)橹雷约荷亩虝?，她才?huì)將自己的美展現(xiàn)得更加淋漓盡致。不錯(cuò)，她只有短暫的開(kāi)放，旋即就很快地死去，但在生與死的交接處，她卻完成了對(duì)生命最為精彩的詮釋——生命的精彩與否和生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。她進(jìn)行了一次令人難忘的演出，她在死中獲得了生，那是真正的生啊，再不會(huì)有長(zhǎng)短的限制和約束。因?yàn)槟且呀?jīng)是一種精神。讓每一個(gè)目睹過(guò)她演出的人，都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不想起她帶來(lái)的美麗。

感恩的心

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽*的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽*的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

感恩的回報(bào)

在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包?！?/p>

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。

媽媽驚奇地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了?！彼?dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。

傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。

許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。

其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的?？戳诉@幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

在這個(gè)世界上，給我們愛(ài)最多的人，莫過(guò)于我們的父母。從我們呱呱墜地起，父母就承擔(dān)了養(yǎng)育我們的責(zé)任。父愛(ài)如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰；母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們溫馨的夢(mèng)

我告訴父親：“生命不在長(zhǎng)短，要看質(zhì)量，我得到太多太多來(lái)自您和媽媽給的愛(ài)了，就是現(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)世界，我也會(huì)很幸福地離開(kāi)??” 摔碎的心災(zāi)難，在我未出生的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了。

我出生的時(shí)候就與眾不同，蒼白的臉色和淡淡藍(lán)色的眉毛讓一些親朋紛紛勸慰我的父母，將我遺棄或者送人，但我的父母卻堅(jiān)定著我是他們的骨肉，是他們的寶貝的信念，用絲毫不遜色的愛(ài)呵護(hù)著我，疼愛(ài)著我。

我5歲大的時(shí)候，深藏在我身體內(nèi)的病魔終于猙獰著撲向我，撲向我的父母。在一場(chǎng)突然而至的將近40度的高燒中，我呼吸困難、手腳抽搐，經(jīng)醫(yī)生的極力搶救，雖然脫險(xiǎn)了，但也被確診患有一種醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為“法樂(lè)氏四聯(lián)癥”的先天性心臟病，這是目前世界上病情最復(fù)雜、危險(xiǎn)程度最高、隨時(shí)都可能停止呼吸和心臟跳動(dòng)的頑癥。

我在父母的帶領(lǐng)下開(kāi)始了國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院的求醫(yī)問(wèn)診，開(kāi)始了整日鼻孔插導(dǎo)管的生活。我的父母仿佛一下都蒼老了許多，但他們絲毫沒(méi)有向病魔低頭，他們執(zhí)拗地相信奇跡會(huì)在我身上發(fā)生。很快，家里能夠變賣(mài)的都變賣(mài)了。

小時(shí)候的我很天真，問(wèn)母親，為什么我的鼻子里總要插著管子。母親告訴我，因?yàn)槲业昧撕芄值母忻安?，很快就?huì)好的。

就這樣，到了上學(xué)的年齡，我的“感冒”依然沒(méi)有好，但父親依然將我送進(jìn)了學(xué)校。我喜歡那里，那里有很多的小伙伴，還有許多的故事和童話，最重要的是，那里沒(méi)有醫(yī)院的味道。

因?yàn)樯眢w虛弱，坐的時(shí)間稍久，我的胸口就會(huì)悶得十分難受，我只好蹲在座位上聽(tīng)課、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)??偶爾在課堂上發(fā)病，我就用一只手拼命地去掐另一只胳膊，好不讓自己因?yàn)橥纯喽l(fā)出喊叫，我要做一個(gè)強(qiáng)者。盡管我常常會(huì)昏厥在課堂上，但臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我家的墻壁上已經(jīng)掛滿(mǎn)了我獲得的各種獎(jiǎng)狀。

16歲那年的暑假，我又一次住進(jìn)了北京的一家醫(yī)院，我終于從病歷卡上知道了自己患的是一種幾近絕癥的病。

死亡的恐懼是不是能夠摧垮一切呢? 那天晚上，父親依然像以往一樣，將我喜歡的飯菜買(mǎi)來(lái)，擺放在我床頭的柜子上，將筷子遞給我：“快吃吧，都是你喜歡吃的??”我克制著自己，可絕望還是瘋狂地向我襲來(lái)，我放聲哭了起來(lái)。

哭聲中我哽咽著問(wèn)父親：“你們?yōu)槭裁匆恢痹隍_我?為什么?” 父親在我的哭問(wèn)中愣怔著，突然背轉(zhuǎn)過(guò)身去，肩膀不停地抖動(dòng)起來(lái)?? 接下來(lái)的整整三個(gè)夜晚，我都是在失眠中度過(guò)的。

第四天清早，我將自己打扮整齊，趁沒(méi)有人注意，悄悄溜出了醫(yī)院?? 我知道，醫(yī)院不遠(yuǎn)處有一家農(nóng)藥店，我要去那里買(mǎi)能夠了結(jié)我生命的藥物，我可以承受病魔的蹂躪，但我無(wú)法忍受父母被災(zāi)難折磨的痛苦。我唯一能夠幫助父母，殺掉病魔的方法，就是結(jié)束我的生命。

就在我和老板討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，父親從門(mén)外奔了進(jìn)來(lái)，一把抱住我。我什么都看不到了，只感覺(jué)到父親渾身都在顫抖著，我知道，父親一定是在哭泣?? 那一晚，家里一片嗚咽，而父親卻沒(méi)有再掉淚。他只是在一片淚水的汪洋中，鎮(zhèn)靜地告訴我：“我們可以承受再大的災(zāi)難，卻無(wú)法接受你無(wú)視生命的輕薄?！?因?yàn)閻?ài)父母，我想選擇死亡；而父母卻告訴我，愛(ài)他們就應(yīng)該堅(jiān)持活下來(lái)。

三天后，在市區(qū)那條行人如織的街道旁，父親破衣襤褸地跪在那里，脖子上掛著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“??我的女兒得了一種絕癥，她的心臟隨時(shí)都可能停止跳動(dòng)，善良的人們，希望你們能施舍出你們的愛(ài)心，幫助我的女兒戰(zhàn)勝病魔，畢竟她只有16歲啊??”我是在聽(tīng)到鄰居說(shuō)父親去跪乞后找過(guò)去的。

當(dāng)時(shí)，父親的身邊圍著一大群人，人們看著那牌子，竊竊議論著，有人說(shuō)是騙子在騙錢(qián)，有人就吐痰到父親身上??父親一直垂著頭，一聲不吭。

我分開(kāi)人群，撲到父親身上，抱住父親，淚水又一次掉了下來(lái)?? 父親在我的哀求中不再去跪乞，他開(kāi)始拼命地去做一些危險(xiǎn)性比較高的工作，他說(shuō)，那些工作的薪水高，他要積攢給我做心臟移植手術(shù)的費(fèi)用。心臟移植，這似乎是延續(xù)我生命的唯一辦法。但移植心臟就意味著在挽救一個(gè)人生命的同時(shí)，結(jié)束另一個(gè)人的生命啊!哪里會(huì)有心臟可供移植?？煽粗赣H堅(jiān)定的眼神，我不敢說(shuō)什么，也許，這是支撐他的希望，就讓他希望下去吧!我能給父親的安慰似乎只有默默地承受著他的疼愛(ài)。

直到有一天，我在整理房間的時(shí)候，從父親的衣兜里發(fā)現(xiàn)了一份人身意外傷亡保險(xiǎn)單和他寫(xiě)的一封信。那是一封寫(xiě)給有關(guān)公證部門(mén)的信，大意是說(shuō)，他自愿將心臟移植給我!一切法律上的問(wèn)題都和其他人沒(méi)有任何關(guān)系?? 原來(lái)，他是在有意接觸高危工作，是在策劃著用自己的死亡換取我健康的生命啊!我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，只有淚水滂沱而落。那天晚上，我和父親聊了很久，我回憶了自己這些年和病魔拔河的艱難，更多的是我從他和母親身上感受到的溫暖和關(guān)愛(ài)，我告訴父親：“生命不在長(zhǎng)短，要看質(zhì)量，我得到太多太多來(lái)自您和媽媽給的愛(ài)了，就是現(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)世界，我也會(huì)很幸福地離開(kāi) ??” 父親無(wú)語(yǔ)。星月無(wú)語(yǔ)。

一天，我從學(xué)校回來(lái)，不見(jiàn)父親，就問(wèn)母親。母親告訴我：“你爸爸去公證處公證，想要把他的心臟移植給你，表示他是自愿的，和任何人都沒(méi)有關(guān)系?？蛇@是要死人的事情，公證處的工作人員沒(méi)有受理，他又去醫(yī)院?jiǎn)栣t(yī)生去了??” 那天晚上，父親一臉灰暗地回來(lái)了。我看得出，一定是醫(yī)生也不同意他的想法。

父親不再去咨詢(xún)什么移植事情，開(kāi)始垂頭工作了。只是，依然是那些危險(xiǎn)性很高的工作。我渴望生命的延續(xù)，但我更渴望父親健康地活下去。

我的心里多少有了些安慰，以為一切都會(huì)在自然中繼續(xù)下去。

七個(gè)月后的一天，我將近40歲的父親在一處建筑工地抬預(yù)制板的時(shí)候，和他的另一個(gè)工友雙雙從五樓墜下。我趕到醫(yī)院的時(shí)候，父親已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。聽(tīng)送他到醫(yī)院的一些工友們講，父親墜下后，雙手捂在胸口前——我知道，我知道，父親在災(zāi)難和死亡突至的剎那，還惦掛著我，還在保護(hù)著他的心臟，因?yàn)椋鞘且活w他渴望移植給我的心臟!而原因，只是因?yàn)槲沂撬呐畠骸?/p>

父親的心臟最終沒(méi)有能夠移植給我，因?yàn)槟穷w心臟在墜樓時(shí)被摔碎了。

想想看，我們赤身來(lái)到這個(gè)世界上，是什么讓我們成為了現(xiàn)在的自己? 巴金說(shuō)過(guò)這樣一句話：我們不是單靠吃米活著。他說(shuō)得多好!我想說(shuō)，我們其實(shí)是啄飲著“愛(ài)”長(zhǎng)大的啊!僅僅懂得被動(dòng)地領(lǐng)受愛(ài)，證明你還遠(yuǎn)未長(zhǎng)大；能夠被這愛(ài)深深感動(dòng)，證明你已擺脫了那個(gè)幼稚的自我；而把這愛(ài)理解為一種偉大的賜予，并努力去回報(bào)這愛(ài)，證明你已走向了真正的成熟。

所以，我愿意借這本書(shū)給我深?lèi)?ài)的孩子們一個(gè)提醒：請(qǐng)認(rèn)真學(xué)好“感恩 ”這門(mén)必修課，因?yàn)楦卸鞯倪^(guò)程就是心靈提純的過(guò)程。懂得感恩，你就能擁有幸福，并讓愛(ài)你的人感到幸福；懂得感恩，你就能成為一個(gè)受歡迎的人，“機(jī)會(huì)”就愿意與你牽手；懂得感恩，你就能“有勇氣做我自己”，你的生命之樹(shù)就容易結(jié)出成功的果實(shí)。

愿你和我一樣愛(ài)上那首《感恩的心》，不管心空是陰是晴，讓我們一起輕輕地唱：“??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”

暖暖你的手

那年她二十幾歲，在一家玉器超市做收銀員。這家店的玉器都是仿真的，但由于精美時(shí)尚，倒頗受歡迎。

那是一個(gè)春寒料峭的時(shí)節(jié)，店里走進(jìn)一個(gè)小男孩。她納悶，光顧店里的大多是年輕情侶，一個(gè)小孩來(lái)干什么呢？她開(kāi)始留意他，見(jiàn)他東張西望，就走上前問(wèn)：“你要買(mǎi)玉器嗎？”男孩點(diǎn)頭?！澳阆胱鍪裁从茫课铱梢越o你推薦一款合適的?！蹦泻⒒蛟S是被凍壞了，哆嗦著回答：“我想送給媽媽?zhuān)裉焓撬纳??！彼χ舫鲆豢顠熘t穗的心狀玉片，男孩面露窘相，說(shuō)：“我再看看吧?！彼氐焦衽_(tái)。不一會(huì)兒，小男孩從最后排的貨柜旁走出，她一眼瞥見(jiàn)他緊握的小拳頭下露出一縷紅穗。突然，男孩迅速?gòu)目从衿鞯娜巳褐袛D出，她連忙喊：“你還沒(méi)交錢(qián)呢?！蹦泻⑧絿伭艘痪洹拔沂裁炊紱](méi)買(mǎi)”，拔腿就跑，被門(mén)口的保安撞個(gè)正著。

顧客們一下子圍了過(guò)來(lái)。她端詳著這個(gè)男孩，他驚恐無(wú)助的目光觸痛了她內(nèi)心最柔軟的地方。保安嚷著要搜身。這時(shí)，她走上前，幫他整了整衣衫，說(shuō)：“天這么冷還穿這么少，看你的手凍得通紅，讓阿姨來(lái)暖暖你的手。”說(shuō)著就用自己溫暖的雙手包裹住男孩冰涼的小拳頭。片刻，她又對(duì)保安說(shuō)：“店里的貨物我都很熟悉，讓我去查查再說(shuō)?！?/p>

來(lái)到貨柜后排，她把一塊系著紅穗的玉器悄悄掛了上去，然后走出來(lái)說(shuō)：“一樣都不少，我們錯(cuò)怪這個(gè)小孩了?！比巳荷⑷ィ泻伪〉谋秤?，她搖頭笑了笑。

十年后，她已成為另一家大型超市的會(huì)計(jì)。這一天，她突然收到一個(gè)包裹，扯開(kāi)包裝袋，精美的禮盒上赫然寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。這天并非她的生日，她以為是誰(shuí)的惡作劇，拆開(kāi)一看，頓時(shí)心潮起伏。盒子里是一塊晶瑩剔透的心狀玉片，底下躺著一張卡片，寫(xiě)著：“阿姨您好！呵呵，我就是當(dāng)年的那個(gè)‘小偷’，好不容易才打聽(tīng)到您現(xiàn)在的地址。十年前，我的母親因?yàn)閰拹焊赣H的嗜賭成性，狠心地丟下我們父子，跟別人出國(guó)去了。從此，我成了父親的累贅，他粗暴的手掌鋪滿(mǎn)了我童年的記憶。我越發(fā)想念母親，在她生日那天，一心想為她買(mǎi)塊玉，因?yàn)樗匠Ｗ钕矚g戴玉。我沒(méi)有錢(qián)，只能偷，下面的事情您應(yīng)該記起來(lái)了?！?/p>

“您的一句‘暖暖你的手’不僅把我從犯罪的邊緣拉回來(lái)，更溫暖了我的心。此后，只要父親打我，我都會(huì)跑到您的店門(mén)口，偷偷地張望您。您的一顰一笑，都像極了媽媽。正是因?yàn)槟拇嬖冢也艣](méi)有對(duì)生活絕望，而是發(fā)憤讀書(shū)，最終考上了警校。今天，又到了我媽媽的生日，說(shuō)實(shí)話，我早已忘了媽媽的樣子，我對(duì)她的每一次想象，其實(shí)都是您的模樣。所以，在我即將畢業(yè)、開(kāi)始嶄新生活的時(shí)候，請(qǐng)您一定要收下這個(gè)禮物，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲‘?huà)寢尅??！?/p>

她含淚笑了。

（摘自《思維與智慧》）

品鑒一：情感真摯，感人肺腑。男孩寄來(lái)的卡片，充滿(mǎn)了他的肺腑之言，那是溫暖他一生的美好回憶，字里行間灌注著他深深的謝意，“請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲‘?huà)寢尅备鼘⑦@種情感表達(dá)到了極致，讀來(lái)令人為之動(dòng)情。

品鑒二：細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)膩真實(shí)?！八谎燮骋?jiàn)他緊握的小拳頭下露出一縷紅穗”，“用自己溫暖的雙手包裹住男孩冰涼的小拳頭”，“她把一塊系著紅穗的玉器悄悄掛了上去”，“望著男孩單薄的背影，她搖頭笑了笑”，這一系列的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，無(wú)不滲透了她對(duì)男孩的愛(ài)。這種愛(ài)，是拯救心靈的愛(ài)，也必將溫暖男孩的一生。

感恩，只是由短短的兩個(gè)字組成，但這一點(diǎn)我相信這世上有許多人都語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，說(shuō)得出，但做不到，但感恩注定是我們生活中的必修課，為什么呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽颂嗵嗔?，時(shí)間、金錢(qián)、甚至是生命，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？

小荷作文網(wǎng) 004km.cn 《讓中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的100個(gè)故事有》有這么一個(gè)小故事：災(zāi)難在“我”出生時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了，“我”時(shí)常受到病魔的侵襲，盡管這樣，小學(xué)畢業(yè)時(shí)“我”家墻壁上已經(jīng)貼滿(mǎn)了“我”獲得的各種獎(jiǎng)狀。16歲，“我”終于得知自己的了一種幾近絕癥的病——被稱(chēng)為“法樂(lè)氏四聯(lián)癥”的先天性心臟病，“我”決定服毒自殺，在與老板討價(jià)還價(jià)時(shí)被父親攔住。沒(méi)過(guò)幾天，父親破衣襤褸的在大街上乞討，在“我”的哀求下不再乞討，但開(kāi)始做一些危險(xiǎn)的工作，在一次巧合下，“我”發(fā)現(xiàn)了其中的秘密——父親決定把自己的心臟移植給“我”，策劃著用自己的死亡換取“我”的健康。沒(méi)過(guò)多久，父親和一位工友雙雙從五樓墜下，墜下后父親雙手還捂著胸口，父親的心臟最終沒(méi)能移植給“我”，因?yàn)閴嫎菚r(shí)被摔碎了。

小 荷 作文網(wǎng) 004km.cn 這位父親是多么的偉大，竟策劃著用自己的死亡換取“我”的健康，雖然父親的“愿望”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他那舍己為人的精神令人欽佩，給我留下了深刻的印象，看到這，我相信許多人都會(huì)被這位父親給打動(dòng)了，我相信這世上沒(méi)有真正的鐵石心腸的人，我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)，等悲劇降臨時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

父母能為我們做什么？創(chuàng)造良好的生活條件，提供優(yōu)越的教育環(huán)境??不管怎么樣都會(huì)竭盡全力，父母把我們視為掌上明珠，捧在掌心怕碎了，含在嘴里怕化了，無(wú)微不至，再苦再累也要讓我們過(guò)得比他們好，僅憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該感恩，難道不是嗎？

許多人也許會(huì)推脫責(zé)任，說(shuō)工作很忙，走不開(kāi)，擠不出時(shí)間，但為什么又不想一想，沒(méi)有從前父母靠辛勤勞作打拼來(lái)的金錢(qián)，我們有怎么又今天？

感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)父母說(shuō)一聲關(guān)懷的話語(yǔ)，做一件看似微不足道的小事，都是對(duì)父母的感恩，行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)作孝順子女。

母愛(ài)的故事（二)母愛(ài)如山

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母愛(ài)的故事（二)

母愛(ài)如山

佚名

一天深夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大泥石流吞沒(méi)了小山村。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開(kāi)泥土，掀開(kāi)屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來(lái)，可她死活都不肯離開(kāi)，邊用小手指著邊哭喊起來(lái)：“媽——”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：一個(gè)半身赤裸的女人，呈站立姿勢(shì)，雙手高高舉過(guò)頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑??女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中惟一的幸存者！

動(dòng)物也罷，人類(lèi)也好，惟有父母之愛(ài)是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無(wú)反顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。這種盲人父母舍己救子女的壯舉是對(duì)母愛(ài)力量的絕佳詮釋。

愛(ài)如山，如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重??母愛(ài)是原點(diǎn)情感，理解了母親的愛(ài)，我們才能愛(ài)人愛(ài)己，才能讓愛(ài)迸發(fā)出光輝，照亮我們未來(lái)的路。

母愛(ài)的一個(gè)故事

去年在電視上曾看過(guò)這么一個(gè)故事。。。

有一家人，兒媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就讓丈夫把他母親送出去。。

第二天一早，兒子對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)冶衬鋈プ咦??！?/p>

兒子背著母親走進(jìn)了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。

兒子把母親放到一棵大樹(shù)旁邊，說(shuō)：“媽?zhuān)茸鴷?huì)，我一會(huì)就回來(lái)?！闭f(shuō)完，就要走。

這時(shí)，母親說(shuō)：“兒啊，我知道你想作什么。。但這大森林里你很難走出去的，所以我在沿路上折了樹(shù)枝作為記號(hào)，回去的時(shí)候看著別走丟了

沐浴那永恒的微笑，我懷著一顆感恩的心工作者。別無(wú)他求，只想盡自己最大的努力，當(dāng)好一名教師。因?yàn)槲业难孕?，能深深影響每一位學(xué)生，甚至，是他們的一生!感恩的心 我到師范學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“土包子”。媽媽剛做的布鞋配半新的運(yùn)動(dòng)褲，洗白了的大牛仔包上的那個(gè)破洞，還醒目地招搖著。我走在那么大的校園里，第一次知道什么叫“見(jiàn)世面”?！巴涟印倍际呛軉渭兊模瑢?duì)于別人的目光，我報(bào)以微笑，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到那些目光意味著什么。

等到進(jìn)了自己的班，發(fā)現(xiàn)沒(méi)多少人愿意搭理我。坐在最后面的角落，身邊的空座位總不見(jiàn)人來(lái)填補(bǔ)。這時(shí)再看身邊的同學(xué)，才知道彼此的差距，想起獨(dú)自在家操持農(nóng)活的媽媽?zhuān)瑐嘘囮嚩鴣?lái)??這一天，我?guī)缀鯇?duì)身邊的人和事記住得很少，只依稀記住了班主任青春的臉龐和好聽(tīng)的聲音。

正式開(kāi)學(xué)后，我愈發(fā)孤獨(dú)。靜靜地看書(shū)學(xué)習(xí)，吃飯時(shí)坐在角落，只要一碗飯一份湯，空余時(shí)間就跑去圖書(shū)館讀書(shū)，漸漸喜歡上了隨手寫(xiě)幾句什么，卻從不投稿，因?yàn)閷?duì)自己缺少信心。

一個(gè)月過(guò)去，我習(xí)慣了這種生活。一天，班主任周春英老師在晚自習(xí)后把我叫到了辦公室，遞給我50塊錢(qián)。我沒(méi)有接，疑惑地看著她。老師臉上浮現(xiàn)出好看的笑容：“這是我?guī)湍阆驅(qū)W校申請(qǐng)的扶困助學(xué)金，盡管上次你沒(méi)有申請(qǐng)，但了解你的家境后，我代你申請(qǐng)了!” “我??我不需要!”我不知道為什么拒絕，盡管我很需要這錢(qián)，可能是覺(jué)得自己少年脆弱的自尊受到了傷害。我能理解老師的關(guān)心，甚至心存感激，但我還是回絕了，然后飛奔出了辦公室。

周老師沒(méi)再找我，然而兩天后，我發(fā)現(xiàn)自己的飯卡里多出了50塊錢(qián)，我不想再找老師，因?yàn)槲液苣驹G，想不出該怎樣說(shuō)。于是，我默認(rèn)了。就這樣，每月50塊錢(qián)總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，直到我畢業(yè)。

也許是心里憋著太多的話，情感的積蓄太多，我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，情之所致，文思泉涌，寫(xiě)的速度奇快，質(zhì)量怎么樣自己卻無(wú)從判斷。后來(lái)一次交周記時(shí)，因?yàn)槊ζ渌虑橥?，就迅速?xiě)首詩(shī)交了上去，內(nèi)容好像是贊美母親的。

兩天后本子發(fā)下來(lái)，一打開(kāi)就發(fā)現(xiàn)一張紙條：衛(wèi)東，你的詩(shī)寫(xiě)得真好!我可以摘錄嗎? 娟秀的字體，真摯的話語(yǔ)，我真不敢相信這是自己的老師寫(xiě)的，我的心跳在加速，手也在顫抖。再次交周記時(shí)，我在本子里夾了一張小紙條：可以，謝謝老師的欣賞!接下來(lái)的四年里，紙條的內(nèi)容不斷變換：鼓勵(lì)我投稿，動(dòng)員我參加文學(xué)社，指導(dǎo)我參加學(xué)校演講比賽?? 紙條頻繁地來(lái)往著，四年的時(shí)間在不經(jīng)意間就過(guò)去了。走過(guò)之后回望，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)脫胎換骨：擔(dān)任學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，發(fā)表了60多篇文學(xué)作品，有征文大賽、演講比賽、各類(lèi)競(jìng)賽獲得的一大堆榮譽(yù)證書(shū)，身邊還有一大幫好同學(xué)好朋友。

畢業(yè)前一天晚上，我們和老師們聚餐。大家大聲談笑，大口吃喝，所有離愁別緒被小心地掩飾著。宴席結(jié)束，我把周老師拉到一個(gè)角落：“周老師，我心底有個(gè)疑問(wèn)，一直想問(wèn)你?！敝芾蠋熚⑿c(diǎn)頭。

“我在學(xué)生會(huì)見(jiàn)過(guò)領(lǐng)取扶困金的學(xué)生名單，那里面并沒(méi)有我的名字，我想問(wèn)：是您照顧我的自尊請(qǐng)求學(xué)校不要列出來(lái)，還是??” 周老師拍拍我的肩膀，那好看的笑容映入眼簾：“呵呵，其實(shí)你很優(yōu)秀，比我想得還要優(yōu)秀。記住老師的話，生活里充滿(mǎn)陽(yáng)光。至于扶困金嘛，老師就留個(gè)謎底在你心里吧。這樣，也好讓你永遠(yuǎn)記住一個(gè)叫周春英的老師啊!” 我以微笑回應(yīng)老師，感動(dòng)在胸中澎湃。直到現(xiàn)在，我仍牢記著自己的這位老師。沐浴那永恒的微笑，我懷著一顆感恩的心工作著。別無(wú)他求，只想盡自己最大的努力，當(dāng)好一名教師。因?yàn)槲业难孕?，能深深影響每一位學(xué)生，甚至，是他們的一生！感恩提示 對(duì)于每月50塊錢(qián)的扶貧助學(xué)金，相信誰(shuí)都會(huì)做出這樣的推測(cè)：這是老師從自己口袋中掏出來(lái)的。可老師一掏就是四年啊，何其難得!而“我”卻一直蒙在鼓里。正因?yàn)橛欣蠋熌年P(guān)愛(ài)，“我”才走出自卑的陰影，不斷取得進(jìn)步，順利完成學(xué)業(yè)。

老師的言行深深地影響了“我”，成為“我”工作的動(dòng)力源泉。已為人師的“我”也接過(guò)老師的接力棒，實(shí)踐著老師的人生理想，繼續(xù)播種愛(ài)的種子。

師長(zhǎng)就是這么偉大，稱(chēng)他們?yōu)楦改敢稽c(diǎn)兒也不為過(guò)。他們總是如父母那樣，把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地賜予學(xué)生，用自己的言行去宣揚(yáng)真善美，讓愛(ài)的種子在世間生根發(fā)芽。這正是老師的人格美。也是老師受人尊敬的根本原因。老師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，而且是潛移默化的。他們的一言一行，都可能成為學(xué)生摹仿的對(duì)象，生活的準(zhǔn)則。高尚的師德，使學(xué)生終生受益，成為人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力。

韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！标P(guān)于老師的職責(zé)，應(yīng)該還有一層更珍貴的含義——愛(ài)的奉獻(xiàn)!

站在“老家”的門(mén)口2011-02-28 17:04 來(lái)源：本站

作者：dongnan520 點(diǎn)擊：1097一座低矮的小土房，屋頂上披著一層灰色的瓦，時(shí)光侵蝕了老屋的門(mén)。而我徘徊在門(mén)口，想著那些平常小事。。

先前是爺爺、奶奶、小姨守著老屋。爺爺喜歡坐在門(mén)口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著旱煙；奶奶總是安詳?shù)刈谠钆_(tái)旁輕輕地?fù)崦侵焕县?；小姨則坐在梳妝臺(tái)旁精心地打扮著屬于她的青春年華。

每次一到老家，那“吱呀”的聲音像一道從遠(yuǎn)古傳來(lái)的歌謠。每日清晨，那木門(mén)凄婉的呻吟，那透過(guò)碧綠的棗樹(shù)灑落的碎碎的陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

手指輕輕叩響古墻，發(fā)出“梆梆”的聲響，如同鋼琴鍵那樣淳厚溫柔的聲響。對(duì)了，還有那給我留下許多回憶的“爬”。那時(shí)的我整天清閑無(wú)事可干，便背著簸箕、“爬”和鄰居的小孩上山爬柴，過(guò)程中還領(lǐng)悟出了一個(gè)“哲理”性的結(jié)論：地上本沒(méi)有柴，把爬往地上一揮，便見(jiàn)著了柴。有時(shí)和老媽談起此事，不禁噴飯滿(mǎn)案。

“在干嘛呢？”

一個(gè)聲音打破了我此時(shí)的思緒,原來(lái)不知道什么時(shí)候老姐、奶奶站在了我的旁邊。奶奶那深邃的目光告訴我，她也和我想的一樣，在這一片鋼筋混泥土中，早已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉?？匆?jiàn)奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈地放下，好像自己總被一種莫名的情愫侵蝕。

“奶奶，那只貓還不肯回到你那里去嗎？”

“這里才是它的家啊，o()︿︶)o 唉！”

是??！落葉歸根，一只貓尚且如此，更何況人這種感情動(dòng)物。

因?yàn)椴鹞葜刈鲫P(guān)系到臨近耋耄之年?duì)敔?、奶奶的安全，所以并不是我們?nèi)涡运芨淖兊?。算了吧，都算了吧，走吧，走吧。將所有兒時(shí)記憶釀成一杯酒，飲下它，永遠(yuǎn)陶醉在和諧美好的圖畫(huà)中，將一切美好的現(xiàn)實(shí)釀成桂花糕，藏在記憶深處，默默的默默的。。在暮然回首的剎那，留下簌簌的淡黃色花影。。

轉(zhuǎn)身，回首。

然后掉頭，默默走開(kāi)，眼淚成詩(shī)。

第七條白裙子

和婉同宿舍的6個(gè)女生都來(lái)自城市。不用說(shuō)，婉來(lái)自鄉(xiāng)下。

進(jìn)入初夏的一天，同室的雅文從街上買(mǎi)回一條潔白的連衣裙。幾個(gè)女孩子一下圍過(guò)去，又捏又揉，爭(zhēng)著試穿，贊嘆之聲不絕。最后，大家商定，她們宿舍的每個(gè)人都買(mǎi)一條這樣的白裙子。想想看，7個(gè)清純漂亮的大一女生，身著一色的白裙在校園里魚(yú)貫而行，怕是要掀起一場(chǎng)不小的**呢！她們征求婉的意見(jiàn)，婉從書(shū)上抬起眼睛，極不自然地笑笑，未置可否。兩周后宿舍里便有了6條那樣的白裙子，只有婉出入還是那身土里土氣的衣服。

她們催婉快些往家寫(xiě)信要錢(qián)。寫(xiě)，還是不寫(xiě)？婉心里非常矛盾。她清楚家里的情況，父母供她上大學(xué)已是債臺(tái)高筑。180元一條的裙子也許算不上高檔，而對(duì)于一個(gè)貧困的家庭，這個(gè)數(shù)字意味著什么？一想到父母疲憊的身影，婉怎么也不忍再開(kāi)口向他們要錢(qián)?？赏裾娴暮芟霌碛幸粭l那樣的白裙子，上天賜給她姣美的容顏和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她馬上就能脫穎而出。

信還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出，卻收到了家里的信。父親說(shuō)，為了能讓婉念完大學(xué)，打算讓她弟弟輟學(xué)，外出打工以貼補(bǔ)家用。

婉將剛寫(xiě)好的信撕得粉碎，然后重寫(xiě)了一封，告訴父親無(wú)論如何要讓小弟繼續(xù)上學(xué)，她在這兒花不了多少錢(qián)，況且期末能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。信“咚”的一聲進(jìn)了郵筒，關(guān)于一條白裙子的夢(mèng)想也“咚”的一聲沉入海底。

那晚婉失眠了。上鋪的雅文睡夢(mèng)中翻了個(gè)身，她的白裙子飄然滑落下來(lái)。婉輕輕撿起來(lái)，那柔軟的布料絲一般爽滑，她把它貼在臉上摩挲著。她突然想穿上它試試，哪怕只是一小會(huì)兒她也會(huì)滿(mǎn)足的。這種欲望驅(qū)使著她悄悄起床，將那條裙子罩在了身上。她對(duì)著月光左看右看，心里不勝驚喜又萬(wàn)分緊張，想在屋里走動(dòng)走動(dòng)，又怕驚醒了她們，于是躡手躡腳出了寢室。

校園里寂靜無(wú)人，月華如水傾瀉在草坪上，月季花羞澀地打著朵兒。婉穿過(guò)紅漆長(zhǎng)廊，又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈，荷葉邊的裙裾在她腳下飛揚(yáng)。今夜，婉是月宮里出巡的嫦娥。

婉想，她該回去了，她不敢奢望太多的幸福，只這一會(huì)兒就夠了。婉提著裙裾輕輕上樓，又輕輕開(kāi)門(mén)??

突然“啪”的一聲電燈亮了，“這么晚了你??”雅文的話只說(shuō)了一半。所有的人都已醒來(lái)，傻子一樣看著婉。婉只覺(jué)得腦子“嗡”的一聲，接著便是一片空白。雅文反應(yīng)快，伸手拉滅了電燈，她們又都不聲不響地睡下了。屋里恢復(fù)了死一般的寂靜，婉呆立中央，兩眼一閉，那一刻她知道了什么叫入地?zé)o縫。好一陣

社會(huì)是一個(gè)大家庭，有歡笑，有歡笑，有淚水，有驚喜，有失望，有陽(yáng)光，也有暴風(fēng)雨；有師長(zhǎng)，有朋友，也有陌生人……每一種經(jīng)歷都彌足珍貴，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，帶給我們溫暖，依靠我們溫暖，依靠與幸福，也帶給我們磨煉、幫助與支持。

感恩社會(huì)，立足社會(huì)的基石，心懷感恩，我們就能以良好的心態(tài)融入社會(huì)，在社會(huì)中找到真實(shí)的自我，為自己的人生搭建騰飛的平臺(tái)。

手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。

傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。

許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。

其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的?？戳诉@幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

第二篇：學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感（精選）

學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感

一棵剛栽的幼苗，如果離開(kāi)了人類(lèi)細(xì)心的呵護(hù)，怎能經(jīng)得起烈日、狂風(fēng)、雷雨、冰雪的侵襲而長(zhǎng)成擎天大樹(shù)？同樣，一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，離開(kāi)父母的愛(ài)護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開(kāi)闊的胸襟來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢(qián)。她買(mǎi)來(lái)的康乃馨雖然沒(méi)能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛(ài)戀，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

由于貧窮，童年的“他”在饑餓時(shí)，受人一杯牛奶，從而悟出了人生的意義。長(zhǎng)大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時(shí)，不僅竭盡所能進(jìn)行救治，而且當(dāng)恩人面對(duì)高昂醫(yī)藥費(fèi)無(wú)力支付，又以“醫(yī)藥費(fèi)，一滿(mǎn)杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕。

我們正處于輸入各種知識(shí)的成長(zhǎng)期，認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門(mén)課，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人。

昆山市華城美地小學(xué)六年級(jí)：羅昊

第三篇：學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感（共）

學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感

一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，離開(kāi)父母的愛(ài)護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。

書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢(qián)。她買(mǎi)來(lái)的康乃馨雖然沒(méi)能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛(ài)戀，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開(kāi)闊的胸襟來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

北京市豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)柳園小學(xué)六年級(jí)：吳曉茹

第四篇：讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)的100個(gè)故事讀后感

《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)的100個(gè)故事》讀后感

三年六班 陳儀霏

讀了這本書(shū)，我感到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)對(duì)我們真的很重要。這本書(shū)里，有幾個(gè)故事讓我特別感動(dòng)。

比如《一串紫水晶和12個(gè)男孩的約定》的故事。故事中的羅杰體質(zhì)很差，可他愛(ài)打籃球。隊(duì)員們都不讓他上場(chǎng)比賽。有一天，邦妮知道羅杰過(guò)兩天就要離開(kāi)了，但他仍然爭(zhēng)取不到一個(gè)上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)。邦妮用自己的紫水晶項(xiàng)鏈作為回報(bào)，請(qǐng)求

隊(duì)員們讓羅杰上場(chǎng)，隊(duì)員們答應(yīng)了。比賽中，因?yàn)榱_杰的勇猛，球隊(duì)獲勝了。

愛(ài)是人類(lèi)最美的感情，它可以創(chuàng)造奇跡。邦妮的一顆愛(ài)心，不但為素不相識(shí)的羅杰爭(zhēng)取到了一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，而且還為他的心靈注入了自信和希望。孩子的心靈都是可愛(ài)的，但因?yàn)槟承┛陀^因素，這些可愛(ài)的心靈可能會(huì)把自己封閉起來(lái)，像羅杰一樣自卑和苦惱。只要有真誠(chéng)的愛(ài)心就能開(kāi)啟這一扇扇心門(mén)，而每一扇心門(mén)的開(kāi)啟都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的，充滿(mǎn)奇跡的未來(lái)。

還有一個(gè)故事，叫《保姆馬秀花》。故事中的馬秀花任勞任怨，勤勤懇懇，把主人家打理得井井有條，深得主人的愛(ài)戴。在她離開(kāi)時(shí)，作者都想叫她一聲媽媽。

只要我們真心地對(duì)待別人，關(guān)心別人，別人都會(huì)被感動(dòng)的。

兩個(gè)故事里，一個(gè)邦妮，一個(gè)馬秀花，她們都是來(lái)自這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)的。社會(huì)為我們服務(wù)，我們?cè)谙硎苌鐣?huì)的愛(ài)心時(shí)，也要懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)。

我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注和關(guān)懷。我們時(shí)刻被愛(ài)所溫暖著，我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎？

第五篇：父母怎樣讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

父母怎樣讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩？

現(xiàn)在的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，他們大多是在蜜罐里長(zhǎng)大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛(ài)是無(wú)私的、不圖回報(bào)的，久而久之，孩子便認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，只知接受，不懂回報(bào)；只知道享受，不知道感恩。如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一對(duì)貧窮的父母竭盡所能為他們上小學(xué)的寶貝兒子提供“豐富”的物質(zhì)生活。有一次，兒子看到鄰家的孩子有一把會(huì)發(fā)光、發(fā)聲的手槍?zhuān)渤持改笇?shí)在買(mǎi)不起，于是，爸爸連夜用木頭刻了一把手槍。第二天早上，兒子看到手槍?zhuān)f(shuō)他要的不是這一種，隨手就把木刻手槍扔進(jìn)了垃圾箱。父母熬白了頭發(fā)，兒子終于考上了大學(xué)。大學(xué)期間，兒子的朋友非常少，在給父母的信中，他總怪老師、同學(xué)全都對(duì)他不好。白發(fā)蒼蒼的媽媽在回信中寫(xiě)了一句很傷心卻又令人回味的話：“這不怪別人，要怪就怪媽媽沒(méi)有讓你從小學(xué)會(huì)感恩?！?/p>

真的是這樣，孩子如果沒(méi)有一顆感恩的心，就算擁有再多，也很難體會(huì)到快樂(lè)，有的只是抱怨與不滿(mǎn)。其實(shí)，這個(gè)世界上有太多的事情值得我們感恩，父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、親人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取。因此，父母讓小學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩就顯得尤為重要。

現(xiàn)在的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，他們大多是在蜜罐里長(zhǎng)大的，在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，然而由于父母的愛(ài)是無(wú)私的、不圖回報(bào)的，久而久之，孩子便認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，只知接受，不懂回報(bào)；只知道享受，不知道感恩。許多孩子對(duì)自己的生日記得清清楚楚，卻唯獨(dú)不記得父母的生日。有一位班主任老師曾向班上的50多名學(xué)生詢(xún)問(wèn)有誰(shuí)知道自己母親的生日，竟沒(méi)有一個(gè)孩子能夠準(zhǔn)確說(shuō)出母親的生日，而當(dāng)問(wèn)到他們自己的生日時(shí)，沒(méi)有一個(gè)不知道的。在他們心目中自己是理所當(dāng)然處在最重要的位置，而對(duì)他們父母的養(yǎng)育之恩卻是那么麻木和冷漠。

其實(shí)，孩子不懂得感恩并不一定全是孩子的錯(cuò)，這與他們所受的家庭教育是分不開(kāi)的。孩子一出生，就受到了父母的百般寵愛(ài)。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都是在“得到”中度過(guò)的，很少或從來(lái)沒(méi)有“給予”的時(shí)候。在父母的溺愛(ài)中，孩子滋長(zhǎng)了自私的心，只懂得自己的需要，對(duì)他人付出的辛苦卻無(wú)動(dòng)于衷。

那么，如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢？方法有很多，但是都需要父母持之以恒。言傳身教，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

一則公益廣告讓很多人感觸很深。一個(gè)鏡頭是女兒每晚都把熱乎乎的洗腳水端到媽媽的房間，為媽媽洗腳；另一個(gè)鏡頭是一直都在旁邊觀察的小男孩，顫悠悠地端著洗腳水，來(lái)給他媽媽洗腳。畫(huà)面感人至深，這就是無(wú)聲的教育。

孩子的天性好模仿、可塑性強(qiáng)，易接受外界的各種信息。因此，家人的一言一行，孩子都會(huì)看在眼里，慢慢記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對(duì)孩子實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，應(yīng)秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率，不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周?chē)磺校疫€要用自己的行為引導(dǎo)孩子。如果你經(jīng)常感謝他人，那么你的孩子也會(huì)和你一樣。所以，請(qǐng)父母時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩，使孩子耳濡目染，并將感恩內(nèi)化于人格之中。

有位年輕的媽媽?zhuān)糠旰⒆由漳翘?，她不給孩子買(mǎi)生日蛋糕，也不為孩子大擺宴席，卻不忘記帶孩子去產(chǎn)科醫(yī)院，去看望那位曾經(jīng)給孩子接生的白衣天使，告訴孩子是那位醫(yī)生阿姨幫助你來(lái)到了這個(gè)世界??讓孩子給那位醫(yī)生阿姨送上一束美麗的鮮花，送上一顆感恩之心。媽媽在孩子生日那天，雖然沒(méi)有給孩子買(mǎi)生日禮物，卻給了孩子無(wú)價(jià)之寶——一顆感恩的心。

在不同的角色體驗(yàn)中成長(zhǎng)，讓孩子理解他人

有一個(gè)孩子，在她7歲生日的時(shí)候，提出要跟媽媽換角色：她做媽媽?zhuān)瑡寢屪雠畠?。媽媽答?yīng)了，于是女兒開(kāi)心極了，趾高氣揚(yáng)地讓“女兒”做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)兒。隨后，媽媽對(duì)女兒提出要求：“媽媽?zhuān)乙扰Ｄ?。”“喝牛奶？”女兒立刻愣住了，然后跑到廚房轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)無(wú)奈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恢涝鯓影雅Ｄ贪臼?，沒(méi)法兒給你牛奶喝，我們不換了?！庇谑菋寢尦脵C(jī)對(duì)她進(jìn)行了一番勞動(dòng)艱辛和感恩的教育。孩子在角色扮演過(guò)程中可以體驗(yàn)不同的人物，從而理解身邊人對(duì)自己的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感激和關(guān)心別人。有過(guò)扮演家庭成員經(jīng)驗(yàn)的孩子更能對(duì)父母產(chǎn)生感謝，更愿意幫助爸爸媽媽。經(jīng)常在角色游戲中扮演幫人者和被幫助者，會(huì)讓孩子更愿意去關(guān)心他人。因此，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行角色游戲，并在游戲中指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感激和幫助他人是一個(gè)非常有效的方法。

讓孩子體會(huì)被人感謝所帶來(lái)的快樂(lè)

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，還有個(gè)好辦法就是讓他從中感受到快樂(lè)。比如，父母可以讓孩子幫您做一件他力所能及的事情，然后謝謝他；也可以讓孩子去幫助身邊他可以幫助的人。讓孩子在幫助別人、并得到別人感謝的同時(shí)，感受到快樂(lè)。如果被幫助的人沒(méi)有回應(yīng)，孩子雖然會(huì)很失望，但是這種失望的經(jīng)歷正好可以用來(lái)提醒他，如果有人幫助了他，那么一定要說(shuō)謝謝。父母應(yīng)該多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子去理解、去嘗試，這樣孩子就能在體驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語(yǔ)歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):

同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（14號(hào)）今天是11號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好??）教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端??）同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流

五、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z(yǔ)表演）

班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：?jiǎn)斡H孩子平時(shí)缺乏父母的關(guān)愛(ài)體會(huì)不到父母與孩子之間那份濃濃的親情。對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。

佛山教學(xué)生學(xué)感恩給長(zhǎng)輩倒杯茶

“不要把你們的謝意藏在心里，把你們最想說(shuō)的話寫(xiě)在謝意卡上，送給你最想感激的人?！边@不是外國(guó)人過(guò)感恩節(jié)時(shí)的活動(dòng)，這是南海大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)

生們?cè)谡n堂上發(fā)出的倡議。

近日，由大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“自我發(fā)展教育模式”完成了結(jié)題，該小學(xué)在課題研究中為學(xué)生搭建的學(xué)會(huì)感恩、成長(zhǎng)足跡、超越自我等“自我發(fā)展”平臺(tái)贏得了結(jié)題鑒定專(zhuān)家的肯定。學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感激

“我最想感激的人是我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兘o了我新的生命。”一位小學(xué)生在他的謝意卡上這樣寫(xiě)道?！皩W(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感激”是“自我發(fā)展”教育中的特色內(nèi)容，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的1100多名小學(xué)生都有自己的謝意卡，他們?cè)谥x意卡上寫(xiě)下自己最想說(shuō)的話，送給最值得自己感激的人。

但是，只有感恩的心還不夠?！敖o長(zhǎng)輩倒一杯茶、給父母換一雙拖鞋、給父母盛一碗飯。”從上學(xué)期開(kāi)始，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)又開(kāi)展了“孝敬日”活動(dòng)，小學(xué)生們通過(guò)做一些力所能及的事來(lái)表達(dá)自己的感激之情。放學(xué)回家后，他們有的“幫爺爺捶背”，有的“幫奶奶洗碗”。

每個(gè)同學(xué)都有成長(zhǎng)記錄

“在語(yǔ)文課上我有積極舉手，老師講課的時(shí)候我認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有開(kāi)小差，吳老師還表?yè)P(yáng)了我?！边@是一位低年級(jí)同學(xué)在他的《成長(zhǎng)足跡》上對(duì)自己一周的總結(jié)。他的父母則在《成長(zhǎng)足跡》上留言：“又大一歲了，學(xué)習(xí)、生活應(yīng)該比以前更認(rèn)真，讓爸爸媽媽更放心?！崩蠋煂?duì)他說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，能力也很強(qiáng)，但如果再大膽勇敢些，大家都會(huì)夸你棒的。”

大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有同學(xué)都有一本《成長(zhǎng)足跡》，記錄了他們成長(zhǎng)的歷程，其中包括我的自畫(huà)像、班級(jí)目標(biāo)、自我發(fā)展目標(biāo)、一周評(píng)價(jià)、老師對(duì)你說(shuō)、爸爸媽媽對(duì)你說(shuō)等記錄環(huán)節(jié)。老師們介紹，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在《成長(zhǎng)足跡》里的溝通，不少頑皮和膽小的學(xué)生也說(shuō)起了心里話。

成績(jī)優(yōu)秀不是唯一標(biāo)準(zhǔn)

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”不算什么，“十大名生”才是學(xué)校里最牛的人。從2000年開(kāi)始，大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)年都會(huì)評(píng)選出十位綜合素質(zhì)最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外，他們還在繪畫(huà)、鋼琴等方面都有特長(zhǎng)，其中有不少人還獲得過(guò)國(guó)家級(jí)比賽的一、二等獎(jiǎng)。評(píng)選活動(dòng)首先通過(guò)海選在每個(gè)班評(píng)出兩名候選人，然后一支由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、美術(shù)老師、科學(xué)老師、藝術(shù)老師組成的評(píng)委團(tuán)再?gòu)娜?0名候選人中選出10名獲勝者。

據(jù)該課題負(fù)責(zé)人介紹，在活動(dòng)中拓展學(xué)生素質(zhì)是“自我發(fā)展教育模式”的重要內(nèi)容。據(jù)介紹，除了“十大名生”，“形象大使”評(píng)選活動(dòng)也開(kāi)始在同學(xué)們中間形成影響力，該活動(dòng)設(shè)有“最佳儀態(tài)獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳笑容獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)的小家伙們頗有幾分電影明星們的風(fēng)采。