第一篇：推薦一本好書作文600字

推薦一本好書作文600字

推薦一本好書作文600字

（一）書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，然而我最喜歡的還是一部?jī)和≌f《青銅葵花》今天我就把它推薦給大家。

本書是作家曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)，心愛備至的最新力作。這個(gè)小說主要講了一個(gè)男孩與女孩的>故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場(chǎng)高燒成了啞巴。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方??

我推薦這本書是因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)道理，苦難幾乎是永恒的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。小說的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災(zāi)后家里最后一粒米也吃光了，但他們沒有一個(gè)人會(huì)哭喪著臉喊：“我餓。”他們想方設(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原來還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢的去面對(duì)，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。

這本書里有許多好詞佳句值得積累。特別在描寫葵花的爸爸離開人世的時(shí)候，“他從水中掙扎了出來，他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹。”當(dāng)我讀到這里眼淚不禁奪眶而出。樸實(shí)的話語(yǔ)，表達(dá)了真摯的感情，這種寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫作水平，希望大家趕快買來一飽眼福吧！

推薦一本好書作文600字

（二）我最喜歡的一本書是《中國(guó)寓言故事》。

這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目。讀了不少圣賢書。有一天出發(fā)到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。

正好有一個(gè)強(qiáng)盜，眼見爰旌目就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。

喂了三遍以后，爰旌目就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強(qiáng)盜就問：“你是什么人？”

強(qiáng)盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強(qiáng)盜??！”

爰旌目聽了，就不吃強(qiáng)盜送的飯，餓死了。

爰旌目只知道照著書本上說的去做：不要吃強(qiáng)盜給的東西。這個(gè)人知道自己快餓死了，腦子還不轉(zhuǎn)彎，死得一點(diǎn)價(jià)值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。

我要把這本書帶到學(xué)校去，讓同學(xué)們看了也懂得做人的道理。

推薦一本好書作文600字

（三）宋朝四帝仁宗年間，江湖上出現(xiàn)了一批以南俠展昭，北俠歐陽(yáng)春，五鼠為首的俠客義士。他們跟隨開封府包青天懲惡揚(yáng)善，除暴安良。你們想知道他們是怎樣鏟除壞人的嗎？想一睹宋朝的風(fēng)采嗎？那么，帶著這一連串的問題去讀一讀上海美術(shù)出版社出版的《七俠五義》吧！

《七俠五義》是本古典名著。它的語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事有趣，情節(jié)曲折，適合青少年閱讀。書中的英雄人物面對(duì)襄陽(yáng)王趙玨為首的亂臣賊子和江湖敗類，舍生忘死，替天行道，先后除龐煜，斬馬強(qiáng)，收鐘雄。最后智定軍山。粉碎了襄陽(yáng)王謀反的野心。讀了這本書，你會(huì)領(lǐng)悟到一些道理，會(huì)被白玉堂舍生忘死的精神感動(dòng)，會(huì)被俠客們的精湛的武藝所吸引。你可以從書中一窺宋朝時(shí)期的中華風(fēng)貌，可以領(lǐng)略到包青天那秉公執(zhí)法，鐵面無私的斷案風(fēng)采。那幾幅精美的插圖，將引你進(jìn)入大宋年間。從中，我領(lǐng)悟到了兄弟間的真情，看到了寧死不屈的精神。這本書對(duì)各個(gè)俠客都作了詳盡的介紹，把展昭，歐陽(yáng)春，智化，沙龍，丁氏二俠及五鼠等俠客都刻畫的栩栩如生，使你對(duì)他們的英雄事跡了解得更透徹。

大家如果想知道更多，更詳細(xì)的故事，請(qǐng)到新華書店購(gòu)買，不貴，只有13元。愿大家在書本的海洋中不斷挖掘，去挖出有意義的東西。

第二篇：一本好書作文

一本好書作文

一個(gè)尋常的日子，我在新街口的新華書店里，遇見了一本好書：曹文軒寫的經(jīng)典賞讀本。我印象最深的是《紙燈籠》。這部書講述了一對(duì)善良的兄妹青銅和葵花成長(zhǎng)中的故事。開鐮了，收割了。大麥地里的空氣中飄散著稻子被收割后的清香。故事的一開頭就給人一種向往，簡(jiǎn)單的幾句話語(yǔ)就讓我們看到了那豐收的景象，多美好?。∈萑醯睦吓?，疲乏的爸爸，和那凄涼的號(hào)子聲又給人一種悲涼感！這讓我們知道了他們的生活是那么的清貧！而善良的奶奶為了給一家人節(jié)省一些糧食和弄一些棉花，好給兄妹兩人做棉衣而決定去遙遠(yuǎn)的妹妹家?guī)腿耸懊藁?，這讓我們看到了奶奶對(duì)一家人的愛是多么的讓人感動(dòng)！葵花是一個(gè)很招人喜愛的的小姑娘，同學(xué)們都很喜歡和她玩，這說明了葵花很善良.很懂事。為了給生病的奶奶看病，葵花不顧一切的想掙錢，她在沒有告訴家人的情況下，偷偷地和一群大人去很遠(yuǎn)的地方幫人揀銀杏。希望通過自己勞動(dòng)換來的錢，能治好奶奶的病。這段描寫讓我們看到了葵花有一顆懂事和感恩的心！而青銅哥哥為了尋找妹妹葵花，天天忍著饑餓提著一個(gè)紙燈籠，不停地走著，走著…….！漆黑的夜里只有青銅一個(gè)人守在這里，等待著妹妹回來，這是一個(gè)多么好的哥哥呀！這說明了青銅和葵花真的是兄妹情深??！而那只紙燈籠，亮在路上，亮在水上，也亮在了麻油地人的心上，更點(diǎn)亮了我們每個(gè)讀者的心！這真是一本好書，希望你們有時(shí)間的話，去認(rèn)真的讀一讀，看一看，收獲真的不小哦！黃藝雯 號(hào)

第三篇：如何推薦一本好書

如何推薦一本好書

我向大家推薦的一本書是《彩虹色的花》，是波蘭作家麥克·格雷涅茨（GREGNIEC, Michael）寫的，主要作品有《為什么傷心？》《你在哪兒？》《小卡車，我等你》《泰迪熊，陽(yáng)光閃閃》《神奇的圍巾》等。這一本書主要是講早春的一天，雪 還沒有化掉，在原野上突然開了一朵 彩虹 色的 花。終于能見到太陽(yáng)了，她十分高興，由衷地愿意跟每個(gè)人分享自己的快樂。螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動(dòng)物抱有著心事一個(gè)接一個(gè)地過來?；▋好看魏芸犊匕炎约旱幕ò晁徒o他們。隨著季節(jié)的變換，彩虹色 的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開了現(xiàn)世，卻給大家留下一片溫情。冬去春來……生命可以輪回，樂于助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。

《彩虹色的花》是一本值得大家一看的書。它是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來到時(shí)，新的花朵又在 陽(yáng)光 下綻放開來……這本精裝書，最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯，那色彩是如此地動(dòng)人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽(yáng)光、愛、夢(mèng)幻……

第四篇：推薦一本好書

“推薦一本好書”主題班會(huì)

初一三班

1、通過活動(dòng)，明確讀書的目的，提高學(xué)生讀書的自覺性。

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的樂趣，感受好書的無窮魅力。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)建書香氛圍，讓閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)打好學(xué)生的人生底色，走向成功之路。

4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解讀書、做人的道理，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛，明確自身的人生價(jià)值，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的，從而努力塑造完善的人格。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通過討論，讓學(xué)生明確召開主題班會(huì)的意義。

2、學(xué)生收集讀書的名人名言。

3、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

4、指導(dǎo)主持人寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)。

5、制作表格，展示部分學(xué)生的閱讀書目。

活動(dòng)過程：

1.活動(dòng)導(dǎo)入。.書是人類進(jìn)步的階梯，是千千萬萬中華兒女智慧的結(jié)晶。古人也曾有過“讀萬卷書，行萬里路”的詩(shī)句，可見，書籍無論是在遙遠(yuǎn)的古代還是現(xiàn)代，都給予人們深刻的影響。與書為友，可以陶冶人的情操，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的知識(shí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的視野進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)逐步提高，有很多同學(xué)開始自主地閱讀課外書籍。為幫助同學(xué)進(jìn)一步掌握正確的讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我們班舉行了“與好書交朋友”的主題班會(huì)。

2.暢談讀書體會(huì)。

同學(xué)們，你們從這個(gè)月的讀書中獲得了什么樂趣呢？

A.請(qǐng)聽***同學(xué)為我們做《我讀書，我快樂》的演講。

B.請(qǐng)三位學(xué)生交流自己的讀書體會(huì)。

3.展示同學(xué)閱讀書目。

由圖書管理員介紹屏幕上展出的同學(xué)們的閱讀書目，同學(xué)們讀的書真多呀，少的是十幾本，多的是幾十本，請(qǐng)這幾個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)介紹各自喜歡的一本書。

4.讀書名言贈(zèng)送。

名人發(fā)奮讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個(gè)不平凡的人。如果問起這些名人成功的秘訣，他們都會(huì)深有感觸地概括出一句話，這些話流傳至今便成了名人名言。

A.交流讀書名言。

B.我們班也有幾位同學(xué)也把自己的讀書感受寫成了一句話，讓我們來聽聽。

C.互贈(zèng)讀書名言書簽。

1.主持人總結(jié)。讀書是一件非常美妙的事情，讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！讓我們?cè)诤脮呐惆橄?，快快長(zhǎng)大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。

2.班主任老師總結(jié)?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)”。閱讀好書不僅能擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，提高閱讀能力，而且能夠拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的范圍和空間，真正做到讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，享受到語(yǔ)文給他們帶來的無窮樂趣，達(dá)到真正課程的整合。

反思：整節(jié)班會(huì)課圍繞著“推薦一本好書”這一主題而展開，整節(jié)班會(huì)課彌漫著濃郁的書香氣。同學(xué)們也各抒己見，說出自己對(duì)讀書的看法和見解，均體會(huì)到讀書的樂趣與重要性。班級(jí)圖書角的設(shè)立為同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的閱讀平臺(tái)，很多同學(xué)都能夠充分利用圖書角的資源，在課余時(shí)間廣泛閱讀，與好書交朋友，更重要的是大大地豐富了自己的課外知識(shí)，開闊了自己的視野，從一個(gè)更高的角度思考問題。

“看書”可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人生精神境界。一紙豪邁，高唱“大江東去，浪逃盡”的蘇軾開創(chuàng)了“豪放派”的顯先河，是當(dāng)之無愧的“精神貴族”，簾卷西風(fēng)，“人比黃花瘦”的李易安編織著“溫婉”一族的羞澀與悵然；“明月松間照，清泉石上流”。訴說王維“入禪式的境界”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！钡淖T嗣同大唱“苛利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之?！保隽藧蹏?guó)的熱忱之心……浩蕩的歷史長(zhǎng)河中，古人用精神激起了朵朵浪花，你只需徜徉其中，便可感同身受?？梢婇_卷有益。

高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”開卷者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導(dǎo)的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國(guó)維所謂的三種讀書境界……看好書既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。

第五篇：推薦一本好書

推薦一本好書

作者：美國(guó) 雷夫?艾斯奎斯

推薦理由：這是一個(gè)普通而又令人感動(dòng)的故事，這也是一本值得每一位關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母和教育同行用心品讀的教育書。

雷夫?艾斯奎斯，一位美國(guó)的傳奇教師，他三省其身、教育更育人，他結(jié)合理論，創(chuàng)新了簡(jiǎn)單而有效的教育方法，他設(shè)立的“終身閱讀”、“生活中的數(shù)學(xué)”、“以運(yùn)動(dòng)為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實(shí)踐，在家庭教育中也同樣實(shí)用。

此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)不同，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是最好的獎(jiǎng)品??優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成績(jī)，謙遜有禮、誠(chéng)實(shí)善良的學(xué)生，這樣的成就，追溯其根源是雷夫老師運(yùn)用了“道德發(fā)展六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。近25年的教育實(shí)踐，雷夫老師深信：著力于孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子對(duì)自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

第56號(hào)教室感動(dòng)了整個(gè)美國(guó)，而且還被拍成紀(jì)錄片，雷夫老師的這本《第56號(hào)教室的奇跡》也成為美國(guó)最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在這間不斷創(chuàng)造奇跡的第56號(hào)教室。