第一篇：詩(shī)朗誦感恩母校

《再見(jiàn)了，親愛(ài)的雙小》詩(shī)歌朗誦稿

（領(lǐng)1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；（領(lǐng)2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；（領(lǐng)3）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；（領(lǐng)4）春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是雙小對(duì)我們的希望！

（合）雙江小學(xué)，我們就要離開(kāi)您?。?收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落，／走過(guò)我們生活了六年的地方。

（領(lǐng)1）你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲瑯瑯；（領(lǐng)2）你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方；（領(lǐng)3）你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們，笑聲飄蕩；（領(lǐng)4）你看，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。

（領(lǐng)合）雙小啊！當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)您，多少歲月在我們心中流淌?。ㄈw合）忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨；

忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手；

忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光；

忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。

（領(lǐng)男合）雙小啊，讓我們?cè)鯓痈兄x您！

六年啦,兩千多個(gè)日子的親密相處，朝夕與共。

（全體合）在這里，有我們最美好的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

（領(lǐng)女合）老師啊，六年的春風(fēng)化雨，嘔心瀝血。

您的一切，早已深深地刻在了我們的心上。

（全體合）怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品；

怎能忘，驕傲?xí)r，您一句句細(xì)心叮嚀；

怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖；

怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一次次誠(chéng)懇批評(píng)。

（領(lǐng)）看著我們一天天懂事，您的臉上綻放出最欣慰的笑容。

您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)！

（合）不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行；

不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L(fēng)景；

不會(huì)忘記，您從步履輕盈到年華老去；

不會(huì)忘記，您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上。

（領(lǐng)合）老師??！母校！

（領(lǐng)合）再多的回憶，（全體合）也道不盡我們彼此的依戀（領(lǐng)合）再多的祝福，（全體合）也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀（領(lǐng)合）再誠(chéng)摯的語(yǔ)言，（全體合）也訴不盡我們深深的思念

（領(lǐng)合）這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)。（合）再回首，老師的音容笑貌依然那么親切；

再回首，伙伴的歡聲笑語(yǔ)依然那么悅耳； 再回首，母校的一草一木依舊那么蒼翠； 再回首，母校的一磚一瓦依舊那么熟悉。

（領(lǐng)合）雙江小學(xué)?。∧俏覀兘】党砷L(zhǎng)的沃土；（女合）您是我們幸福生活的樂(lè)園；（男合）您是我們立志成才的搖籃。

（領(lǐng)1）再見(jiàn)了，親愛(ài)的雙小?。ㄈw合）感謝您給了我花樣的年華（領(lǐng)12）再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)?。ㄈw合）感謝您給了我真誠(chéng)的關(guān)懷（領(lǐng)123）再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師?。ㄈw合）感謝您給了我生命的滋養(yǎng)（領(lǐng)1234）再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)！（全體合）感謝你給了我友愛(ài)的陽(yáng)光

（全體合）臨別之時(shí)，固然我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因?yàn)?，是您的教育和培養(yǎng)，讓我懂得愛(ài)和責(zé)任； 懂得了拼搏和堅(jiān)強(qiáng)；懂得了使命和擔(dān)當(dāng)；

中學(xué)的大門在向我們招手，臉上雖是含淚的微笑，前行的腳步依然堅(jiān)定而執(zhí)著

（領(lǐng)1）在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮（全體敬禮）

表達(dá)我們對(duì)您最崇高的敬意，（領(lǐng)2）在離別之際，請(qǐng)收下我們最后的獻(xiàn)禮，表達(dá)我們最真誠(chéng)的感激（《感恩的心》手語(yǔ)舞）

（領(lǐng)3）深深的鞠躬——（全體同學(xué)做鞠躬?jiǎng)幼鳎?/p>

（領(lǐng)4）向敬愛(ài)的校長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)——獻(xiàn)上我們臨別的祝福：（女合）感謝老師，祝您身體健康！事事如意?。泻希┳８Ｍ瑢W(xué)，讓我們奮發(fā)有為！再創(chuàng)輝煌！

（領(lǐng)1）最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生，向辛勤培育我們的老師說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”（全體齊）“老師，謝謝您！”

（領(lǐng)2）向教育培養(yǎng)我們的雙江小學(xué)說(shuō)聲：

“祝愿您！母校！愿您繁花似錦,、根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌?！保ㄈw齊）愿您繁花似錦！根深葉茂！

從成功走向燦爛！從燦爛走向輝煌！

第二篇：詩(shī)朗誦感恩母校

雙語(yǔ)小學(xué)，我愛(ài)您

六年前的九月

我們帶著迷茫和憧憬投入您的懷抱 六年后年后的六月

我們這群羽翼初豐的小鳥(niǎo)即將飛行 六年的日子 如同輕煙散了 六年的母校情

卻如濃郁的香茗沉淀心頭彌久亙香

老師啊，母校

我們就要離開(kāi)您！

收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落

走過(guò)我們生活了六年的地方

你看，那窗明幾凈的教室 多少次聆聽(tīng)我們的書(shū)聲瑯瑯 你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板 多少次書(shū)寫(xiě)我們的知識(shí)秘方 你看，整齊的物品擺放

那是我們養(yǎng)成教育的閃光 這就是我的母校

------雙語(yǔ)小學(xué)

母校啊

當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)您 多少歲月在我們心中流淌

忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

怎能忘，六一演出時(shí)的精彩亮相

怎能忘，隊(duì)干部競(jìng)選時(shí)的的慷慨激昂

怎能忘，親子植樹(shù)時(shí)的歡騰場(chǎng)面。

（合）繪畫(huà)室、、圖書(shū)室、舞蹈房、計(jì)算機(jī)房、乒乓球臺(tái)旁，我們發(fā)展了自己的特長(zhǎng)。

再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀

再多的祝福，也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀

再誠(chéng)摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念

這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始

可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)

（合）

再見(jiàn)了，母校

是您給了我花樣的年華

再見(jiàn)了，老師

是您給了我生命的滋養(yǎng)

再見(jiàn)了，媽媽

是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光

在這離別的時(shí)刻，讓我們道一聲：

母校！您是我心中最亮麗的風(fēng)景 老師！您是我前行路上耀眼的航燈 我們將帶著您的叮嚀和囑托 做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹 做馳騁疆場(chǎng)的駿馬 謝謝您，母校

謝謝您，老師

（合）今后我們無(wú)論走到何方，永遠(yuǎn)忘不了母校和老師的培養(yǎng)，我們要用自己的智慧和力量為母校爭(zhēng)光!

第三篇：詩(shī)朗誦感恩母校

中新小學(xué)，我愛(ài)您

一座美麗的花園

一個(gè)人才培養(yǎng)的搖籃

一個(gè)養(yǎng)成教育的典范

這就是我的母校

------中新小學(xué)

這里有勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)的學(xué)生 這里有孜孜不倦、默默奉獻(xiàn)的教師 這里有關(guān)懷備至、體貼入微的生活老師 這里有運(yùn)籌帷幄、開(kāi)拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)集體 這就是我的母校

------中新小學(xué)

老師啊，母校

我們就要離開(kāi)您！

收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落

走過(guò)我們生活了六年的地方

你看，那窗明幾凈的教室

多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲瑯瑯

你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方

你看，那枝頭的累累碩果

把我們的養(yǎng)成教育彰顯

你看，那宿舍整齊的物品擺放

那是我們學(xué)生自理能力的展現(xiàn)

這就是我的母校

------中新小學(xué)

母校啊

當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)您

多少歲月在我們心中流淌

忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

怎能忘，籃球場(chǎng)上的龍騰虎躍

怎能忘，消夏晚會(huì)上的精彩亮相

怎能忘，摘果節(jié)上的瓜果飄香

怎能忘，知識(shí)競(jìng)賽時(shí)的無(wú)限遐想。

（合）繪畫(huà)室、、圖書(shū)室、舞蹈房、計(jì)算機(jī)房、乒乓球臺(tái)旁，那是我們展現(xiàn)特長(zhǎng)的地方，是我們夢(mèng)起飛的地方。

再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀

再多的祝福，也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀

再誠(chéng)摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念

這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始

可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)

再見(jiàn)了，母校

是您給了我花樣的年華

再見(jiàn)了，老師

是您給了我生命的滋養(yǎng)

（合）再見(jiàn)了，媽媽

是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光

謝謝您，母校

謝謝您，老師

（合）今后我們無(wú)論走到何方，永遠(yuǎn)忘不了母校和老師的培養(yǎng)，我們要用自己的智慧和力量為母校爭(zhēng)光!

第四篇：感恩母校詩(shī)朗誦

豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū) 六一節(jié)感恩母校詩(shī)朗誦

（音樂(lè)：3）

A：煤河潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；

B：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；

C：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望；

D：海燕展翅，雄鷹翱翔，那是我們對(duì)成功的向往！

齊：老師啊，母校

我們?cè)谶@里生活了兩千多個(gè)日子 六年的光陰就這樣匆匆掠過(guò)了

A：昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生 B：今天，我竟要含淚說(shuō)這句: 齊：“再見(jiàn)了，母校!” C：母校，是您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員 D：母校，是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。

齊：母校，是您把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是您讓我交到了這么多的知心伙伴。合：在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。

齊：母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

A：想到這里，我的心里多了一份責(zé)任，多了一絲眷戀。

（音樂(lè)：搖籃曲）(表演：讀書(shū) 游戲)（從南邊上場(chǎng) 北邊下場(chǎng)）

A：你看，那陽(yáng)光明媚的教室 多少次聆聽(tīng)我們的書(shū)聲朗朗

B：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板 多少次書(shū)寫(xiě)我們的知識(shí)秘方

C：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng) 多少次留下我們的笑聲飄蕩

D：你聽(tīng)，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們---珍惜時(shí)光！

女齊：母校啊，您不知道，您種在我心中那顆“和融”的種子，早已悄然萌發(fā)。

男齊：母校啊，您不知道，您種在我心中那顆“感恩”的種子，已經(jīng)蔚然成蔭。

（音樂(lè)：上學(xué)歌 表演：老師帶領(lǐng)孩子上學(xué)）（A旁白：還記得六年前，是您牽著我的小手，步入了學(xué)校的大門，邁進(jìn)了校園和融的殿堂。）

（音樂(lè)：隊(duì)歌 表演：戴紅領(lǐng)巾）

（旁白：也是您，親手為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓我成為一名合格的少先隊(duì)員，教育我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立志成為新一代的社會(huì)主義接班人。）

（音樂(lè)：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 表演：老師辦公，孩子們經(jīng)過(guò)）B：我們最親愛(ài)的老師

C：誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁 D：誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生 女齊：老師啊，是您，用嚴(yán)格與慈愛(ài)，融合了這樣一個(gè)多彩的集體

男齊：老師啊，也是您

用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子

（音樂(lè)：老師）

A：不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行 B：不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L(fēng)景

C：從步履輕盈到年華老去 D：您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上

齊：我們忘不了……

A：忘不了，犯錯(cuò)時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

B：忘不了，跌倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 C：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 D：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈掌聲（音樂(lè)背景 下場(chǎng)獻(xiàn)花領(lǐng)導(dǎo)與老師）

（旁白：A：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最真摯的祝福，祝您桃李芬芳滿人間，下自成蹊春滿園。領(lǐng)掌聲 鞠躬）

Ｄ：這不是您期望我們具有的精神嗎

它會(huì)讓我們更加自信 齊：充滿動(dòng)力

Ａ：在付出與收獲時(shí)，我們想起年級(jí)的奮斗目標(biāo)

齊：責(zé)任、夢(mèng)想、成長(zhǎng)

Ｂ: 這六個(gè)字，不就是您盼望我們努力的方

（音樂(lè)：少年夢(mèng)想）

Ｃ：母校啊，您給我們的太多、太多 卻默默無(wú)聞

Ｄ：母校啊，您給我們的太多、太多

卻不言索取

Ａ：高大楊樹(shù)，見(jiàn)證了一批又一批少年的成長(zhǎng)印記

Ｂ：斑駁青磚，記錄了一屆又一屆學(xué)子的求學(xué)步履

Ｃ：和融校訓(xùn)，代表了一代又一代恩師的諄諄教誨

Ｄ：百年校史，承載了一段又一段教育的輝煌歷程

B：轉(zhuǎn)眼，我們六年級(jí)了，C：收起往日的嬉戲，邁著深沉的腳步，我們來(lái)了又去，走在校園的每一個(gè)角落，D：我們都在思索——剩下的日子將如何拼搏

Ａ：在思索與彷徨里，我們想起學(xué)校的校訓(xùn) 齊：海納百川 有容乃大

Ｂ：這不是您渴望我們獲得的素養(yǎng)嗎

它將會(huì)指引我們 齊：闊步前行

Ｃ：在努力與拼搏中，校長(zhǎng)的囑托在我的耳畔響起

齊：和而不同 卓爾不凡

向嗎

它將會(huì)激勵(lì)我們 齊：一飛沖天

Ａ：靜下來(lái)，鑄我實(shí)力 Ｂ：拼上去，亮我風(fēng)采

Ｃ：再苦再累，六年無(wú)悔 Ｄ：超越自我，少年無(wú)畏

Ａ：大楊樹(shù)作證：

齊：今天，我們以母校為榮，Ｂ：相信，不久的將來(lái) 齊：母校將以我們?yōu)榘粒?/p>

Ｃ：向母校致敬 Ｄ：向老師敬禮 Ａ：敬禮?。拢壕炊Y！合：敬禮！

（分梯次敬禮 下場(chǎng)）

第五篇：詩(shī)朗誦感恩母校

感恩母校

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱； 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想； 春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望； 海燕展翅，雄鷹翱翔，那是我們對(duì)成功的向往！

老師啊，母校

我們?cè)谶@里生活了兩年多了 兩年的光陰就這樣匆匆掠過(guò)了

你看，那陽(yáng)光明媚的教室 多少次聆聽(tīng)我們的書(shū)聲朗朗 你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板 多少次書(shū)寫(xiě)我們的知識(shí)秘方 你看，那寬闊平坦的操場(chǎng) 多少次留下我們的笑聲飄蕩 你聽(tīng)，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時(shí)光！

母校啊，您不知道，您種在我心中那顆“踏實(shí)”的種子，早已悄然萌發(fā)了。

我們忘不了

忘不了，犯錯(cuò)時(shí)，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，跌倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

母校啊，您不知道，您種在我心中那顆感恩的種子，已經(jīng)蔚然成蔭了。

還有我們最親愛(ài)的老師

誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁 誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生 老師啊，真難為你們

用嚴(yán)格與慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體 真難為你們

用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子 不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行 不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L(fēng)景

從步履輕盈到年華老去

您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上

轉(zhuǎn)眼，我們初三了，收起往日的嬉戲，邁著深沉的腳步，我們來(lái)了又去，走在校園的每一個(gè)角落，我們都在思索——剩下的200多個(gè)日子將如何度過(guò)呢？

在思索與彷徨里 我想起十二字培養(yǎng)目標(biāo)

愛(ài)國(guó)、交際、協(xié)作、文明、健康、創(chuàng)新 這不是您渴望我獲得的素養(yǎng)嗎 它會(huì)指引我前行的在拼搏與放縱的抉擇中 我想起集訓(xùn)時(shí)的口號(hào) 自律自強(qiáng)，百煉成鋼 它會(huì)讓我識(shí)大體，明取舍的在付出與得失中

我想起年級(jí)的“五字四十條” 快齊靜競(jìng)凈

它會(huì)讓我一飛沖天的靜下來(lái)，鑄我實(shí)力 拼上去，亮我風(fēng)采

不苦不累，初三無(wú)味 不拼不博，等于白活 ??

母校啊，您給我們的太多 卻不言求索

今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái) 母校將以我們?yōu)闃s！

加油！