第一篇：2017年秋學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

2018年春 學(xué)校教育工作計劃

毛堌堆鎮(zhèn)良浩學(xué)校

2018年3月

2018年春學(xué)校教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我校以《毛堌堆鎮(zhèn)中心學(xué)校2018年教育工作計劃》為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處將進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，不定期進(jìn)行，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要做好學(xué)生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩成果。、組織開展“慶六一文藝匯演”、“拒絕白色垃圾，清潔家園”活動。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要加強(qiáng)進(jìn)修，實現(xiàn)技能要一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

10、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診，每周四下午為聽課和診斷活動的時間。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與青年教師師徒接對，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會，組織參加市、區(qū)教研活動。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。要求教師認(rèn)真實驗，并在平時的教學(xué)實踐中嘗試、積累、總結(jié)、改進(jìn)、提高。

本學(xué)期還要開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動”。數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科以組為單位，同年級的教師語文每個單元每個人要講一課，數(shù)學(xué)每個單元每人講兩課（形式不限）。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好。

本學(xué)期開展分層次上好校級公開課活動，即老教師的拿手課，區(qū)級骨干教師的示范課，青年教師匯報課。

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

3、積極配合學(xué)校工作，為大家服好務(wù)。

4、認(rèn)真落實好“大課間”活動制度。

5、做好學(xué)生站路隊工作。

6、堅持每周一升國旗制度。

毛堌堆鎮(zhèn)良浩學(xué)校

2018年3月

第二篇：14年秋學(xué)校教育工作計劃

淇灘鎮(zhèn)初級中學(xué) 2014 年秋

教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全 面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以人為本，全面發(fā)展，扎實推進(jìn)素質(zhì)教 育，努力推動學(xué)校教育又好又快發(fā)展。

二、主要任務(wù)：

1、認(rèn)真梳理學(xué)校各項工作，強(qiáng)化管理，爭取在 2014 年學(xué)校各項 評估和考核中取得好的成績。

2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“增比進(jìn)位”為目 標(biāo)，以“自付壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實施精細(xì)的管理，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)班級管理，抓實“三講”教育，以“三生、四愛、五心、五好”，寫“規(guī)范字，做君子少年”和打造書香校園及“4+2”特色 教育活動為載體，培訓(xùn)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

三、具體工作：

（一）、德育工作 整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實好學(xué)生的常 規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

1、強(qiáng)化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合

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功能，嚴(yán)格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展 班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀班主 任”、“優(yōu)秀班干部”為契機(jī)，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好 文明禮儀教育系列活動。利用晨會、班會、主題教育、班級公約 等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園主人。

3、開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下 講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮團(tuán)支部和學(xué)生會的陣地作用，一 月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富 多彩的主題教育，塑造學(xué)生良好品格。

4、開展好讀書節(jié)系列活動。政教處要結(jié)合教管中心和教育局 工作要求，切實抓好晨讀和晚讀，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，并通過活動，展示 學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。

5、重視心理健康教育。以 《中小學(xué)心理健康教育綱要》 為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康 向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守 學(xué)生、學(xué)困生心理輔導(dǎo)，特別是要切實做女生的青春期心里健康教育 工作。要定期開放心理咨詢室。
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6、落實教育三結(jié)

功能，嚴(yán)格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班干部”為契機(jī)，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用晨會、班會、主題教育、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園主人。

3、開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮團(tuán)支部和學(xué)生會的陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的主題教育，塑造學(xué)生良好品格。

4、開展好讀書節(jié)系列活動。政教處要結(jié)合教管中心和教育局工作要求，切實抓好晨讀和晚讀，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，并通過活動，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。

5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生心理輔導(dǎo)，特別是要切實做女生的青春期心里健康教育工作。要定期開放心理咨詢室。

6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，政教處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，爭取社會支持，繼續(xù)使用好家長委員會這一家校溝通平臺，讓其發(fā)揮作用。

（二）、體衛(wèi)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動；全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確。合理安排好師生的體育競賽活動。

2、細(xì)致地抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。

3、抓好藝術(shù)科教育工作。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實抓好土家山歌和擺手舞進(jìn)課堂的教學(xué)工作。爭

3取在上級各類比賽中獲得好成績。

（三）安全工作

政教處、安全辦要在對學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行全方位的排查，提高校園安全系數(shù)。確保師生生命安全。

1、強(qiáng)化安全意識，提高師生的自護(hù)能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生處理突發(fā)事件能力；二是加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長鳴。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，做到安全事故有法可依。四是做好安全隱患勤排查，做到把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、加強(qiáng)飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強(qiáng)對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。

3、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車安全，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上學(xué)。與家委會、派出所、安監(jiān)站等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。

4、加強(qiáng)校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，4發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

（四）隊伍建設(shè)

未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強(qiáng)，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括理念、師德、師能、師風(fēng)等幾個方面，這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距，通過自己補、學(xué)校幫助補等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。

2、弘揚師德。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進(jìn)集體和個人，予以表彰和獎勵，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。通過家長委員會面向家長建立投訴平臺，暢通家長的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認(rèn)定上實行“一票否決”，且三年內(nèi)不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范?？h市級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范，特別是要自覺拒絕有償家教，并帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。

（五）保障工作

學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)

5主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1、樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。繼續(xù)強(qiáng)化食堂管理，食堂管理人員要督促食堂公勤人員，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。

3、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費，嚴(yán)禁班級亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

4、抓好工會、共青團(tuán)工作。學(xué)校工會、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

總之，2014年秋季學(xué)期學(xué)校的教育工作任務(wù)重，內(nèi)容多，相信在全體師生的共同努力下，只要我們精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，就一定會再創(chuàng)輝煌！

淇灘鎮(zhèn)初級中學(xué)

2014年9月9日

第三篇：新村小學(xué)2009秋學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

新村小學(xué)2009-2010學(xué)第一學(xué)期

教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，樹立“服務(wù)師生”的工作意識，開拓教研思路，堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機(jī)，以整體推進(jìn)課堂改革為重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革理念，壯大強(qiáng)勢學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)教育改革，提升辦學(xué)水平；

2、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

3、開展特色教研，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長；

4、加強(qiáng)教育宣傳；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理工作；

5、以績效工作調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量抽檢為契機(jī)，加強(qiáng)對各班各科教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益。

三、主要工作及措施：

（一）學(xué)生管理：

1、以年級、班級（即大隊、中隊）為主陣地，通過各類少先隊大隊活動和班隊活動，以大隊輔導(dǎo)員和班主任（即中隊輔導(dǎo)員）為主要力量抓學(xué)生良好的日常行為規(guī)范和良好的道德品質(zhì)及綜合能力。各年級各班要充分利用各種教育陣地，充分發(fā)揮家長的作用，借助社會力量，通過開展各種行之有效的活動，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品

德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)教育和健康教育，使學(xué)生從小能自覺抵制邪教迷信思想侵蝕。使學(xué)生得到不同層次的鍛煉和提高，人人積極進(jìn)取、文明守紀(jì)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。本學(xué)期各任課教師要進(jìn)一步認(rèn)識新課程新型人才觀的要求，繼續(xù)針對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，從生理、心理和思想等方面進(jìn)行分析疏導(dǎo)，根據(jù)因材施教的原則，興趣引路的策略，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)措施，充分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任心的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中教師要更注重民主化的師生關(guān)系，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使用鼓勵性的、肯定性的、協(xié)商性的話語來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。語文、英語學(xué)科教學(xué)中更要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)科中更要重視學(xué)生計算、分析、判斷等能力的訓(xùn)練；其他各學(xué)科也要根據(jù)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實踐能力的訓(xùn)練培養(yǎng)。同時，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況抽樣調(diào)查，及時對調(diào)查結(jié)果作出反饋和指導(dǎo)，特別是對語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生的“雙基”情況進(jìn)行階段性檢測，確保期末各班學(xué)生各科成績及格率達(dá)95%以上，不斷提高優(yōu)秀率。其中六年級學(xué)生的畢業(yè)率要達(dá)到100%；體育達(dá)標(biāo)率為100%，其中優(yōu)秀率達(dá)30%以上。通過以上一系列的方法和措施，最終使我校學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加主動，學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生素質(zhì)不斷提升。

（二）教師管理

教師是學(xué)校之本，一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊伍來支撐。作為每一個教師個體，都應(yīng)該努力追求師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、工作實的專家型、綜合型、科研型的教師，努力成為學(xué)生崇敬的老師，家長滿意的老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，社會需要的老師。因此，本學(xué)期，教導(dǎo)處抓教師管理的整體目標(biāo)措施為：分層管理、相互輻射、整體提升，準(zhǔn)備從以下幾個方面來抓實抓細(xì)管理工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理隊伍的凝聚力和執(zhí)行力。根據(jù)“四個注重”的要求（注重師德素養(yǎng)的提升，愛崗敬業(yè)；注重樹立全局觀念，積極主動；注重提高教學(xué)水平，精益求精；注重在繁雜的工作中求創(chuàng)新。）不斷提高自己的工作能力。

2、繼續(xù)抓實年級組長、教研組長的培養(yǎng)，提升年級組長、教研組長依法治教的能力，要求年級組長、教研組長不斷提高自身的教育教學(xué)水平，更加明確和履行自己的工作職責(zé)，積極發(fā)揮自身在學(xué)校整體工作推進(jìn)中的橋梁作用，成為學(xué)校不斷發(fā)展的中堅力量。

3、繼續(xù)實施分層培養(yǎng)策略，為教師的成長架橋鋪路，搭建平臺，提供各種精神支持和物質(zhì)幫助。針對不同層次教師的不同需要提供不同的服務(wù)。根據(jù)時代的發(fā)展和教育教學(xué)的不斷變革，在進(jìn)行教師分層培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，尊重教師的個體差異，為每個發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，打造個性化培養(yǎng)目標(biāo)，確立不同層次中每一位教師的個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和要求，千方百計地為教師設(shè)立渠道，給教師提供更多有針對性的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高的機(jī)會，讓每個教師的潛能得到較充分的發(fā)展。

（1）現(xiàn)有的骨干教師，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)強(qiáng)勢及在本校教師業(yè)務(wù)提升方面的示范帶頭作用，本學(xué)期上好一堂貨真價實的示范課，寫好一篇論文，指導(dǎo)好1-2名青年教師，積極參加一項課題研究。通過以上措施，不斷提升專業(yè)水平，向更高一層面，如：知名教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)軍。

（2）骨干教師充分發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)上的骨干作用，既要發(fā)揮獨立研討執(zhí)教方面的骨干帶頭作用，同時要善于組織所在教研組開展好集體研討、校本培訓(xùn)、教研課題研究活動，起到中間力量作用。積極參加論文比賽，爭取發(fā)表。

（3）二位新分教師應(yīng)積極地參與各級研討活動，努力爭取各種展示機(jī)會，在各種實踐中磨練自己，提升自己。

（4）積極推動面廣量大的中老年教師的群體發(fā)展，應(yīng)在自覺嚴(yán)謹(jǐn)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作的前提下，通過結(jié)合課堂教學(xué)時間，結(jié)合本學(xué)期的各類培訓(xùn)，上出一堂較有水準(zhǔn)的研討課，促使自己專業(yè)的扎實提升。

（三）教育教學(xué)管理

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是家長、社會的關(guān)注焦點。教育教學(xué)質(zhì)量不是狹義的書面考試成績，而是包括了學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的質(zhì)量，學(xué)生知識掌握、能力發(fā)展的質(zhì)量等各方面的綜合。

1、深化課程改革，創(chuàng)建特色學(xué)科。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)新課程改革與研究力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教學(xué)理論，解讀新課程，實踐新課程，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)反思為抓手。我們嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實踐、信息技術(shù)、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

2、切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（1）認(rèn)真“備課”：想方設(shè)法減去一些不必要的重復(fù)性的勞動，以留出更多的時間讓老師鉆研教材，研究課堂教學(xué)。村小除新分教師外，其他同志任選一門統(tǒng)考學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)）備詳案。開學(xué)初，由教研組負(fù)責(zé)人根據(jù)教參和學(xué)校要求向各年級各學(xué)科明確備課的格式、課時及教學(xué)進(jìn)度等，便于學(xué)校在日常工作檢查時對照評比。教學(xué)“六認(rèn)真”檢查及結(jié)果的使用細(xì)則專項下發(fā)。

（2）認(rèn)真“上課”：要求每位教師在上課前有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實，有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍，有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體，有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺，有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處對各門學(xué)科的課堂教學(xué)實行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取四級管理的方法，努力提高教

師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級行政人員聽隨堂課，并對聽課老師作出指導(dǎo)。二是通過“師徒結(jié)對”活動，師傅對徒弟的指導(dǎo)。三是各教研組的研討課和校級的公開課活動。四是鎮(zhèn)級或以上的各類評優(yōu)課。

（3）認(rèn)真“布置和批改作業(yè)”：我校根據(jù)縣教育局的要求，對各學(xué)科的作業(yè)布置和批改提以下四點意見：①各學(xué)科助學(xué)讀物的使用原則：輕負(fù)高效。②各學(xué)科作業(yè)設(shè)計的原則：一舉多得。③各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)原則：遵循規(guī)定。④批改的原則：及時細(xì)致、兼顧好中差。

（4）認(rèn)真“組織測試和評價”：理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高四門核心學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)對各個年級各個學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn)。

（5）認(rèn)真“輔導(dǎo)學(xué)生”和認(rèn)真“組織課外活動”。大力加強(qiáng)培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。

3、強(qiáng)化落實措施，開展校本教研。

為推進(jìn)新課程，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓(xùn)和教研制度。

（1）專家引領(lǐng)。專家引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會在同一水平線上反復(fù)，難以邁出實質(zhì)性的步伐。要加大走出去、請進(jìn)去的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動。使盡量多的教師從“走出去、請進(jìn)來”活動中受益。

（2）同事互動。各個教研組、備課組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體專研與集體備課結(jié)合；個體實踐與集體評課結(jié)合；個體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個結(jié)合”，努力提高教學(xué)研討的針對性

和實效性。教導(dǎo)處平時加強(qiáng)對教研組活動不定期的抽查，推動教研組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。

4、加強(qiáng)教科研工作管理，營造教科研工作氛圍。

①在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化課題研究的過程管理及考核辦法。同時，發(fā)揮教科研指導(dǎo)作用，擴(kuò)大學(xué)校教科研骨干隊伍，并進(jìn)一步健全激勵和保障制度，推動校本研究工作。

②做好學(xué)校主課題市級立項課題“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的有效運用”的研究，以課題研究促課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)校科研層次。

③鼓勵師生在我校工作群上傳隨筆、教案、日記等。

④做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教導(dǎo)處要及時把市級以上有關(guān)征文、論文競賽消息傳達(dá)到每位教師，并認(rèn)真組織對教師的論文進(jìn)行篩選、修改，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至縣教研室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

（四）組化考核條例，完善考核機(jī)制。

學(xué)校制定“考勤制度”“教師量化考核細(xì)則”等制度方案，做到學(xué)校工作有章可循，有據(jù)可依。重實績、重奉獻(xiàn)的原則推動教師考核，注重過程考核與結(jié)果結(jié)合，做到公平、公正、公開，適當(dāng)拉開分配差距，以進(jìn)一步提高教師的責(zé)任感、使命感、危機(jī)感和立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

（五）加強(qiáng)安全教育

（1)建立安全工作責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及整改。

（2）全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，加強(qiáng)防火安全、交通安全、疾病安全（特別是禽流感、手足口病、甲型H1N1的預(yù)防）、活動安全的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和保護(hù)意識。

第四篇：學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)(2011秋)

新馬小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

（2011年秋季學(xué)期）

光陰荏苒，日月如梭。2011年秋季學(xué)期工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實了區(qū)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的各項工作。全體教師同心同德，與時俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠，全面落實德育工作，同時狠抓落實師德師風(fēng)建設(shè)活動。

本學(xué)期我們校組織全體教師學(xué)習(xí)胡總書記的講話精神，學(xué)習(xí)時間得到落實，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅持集中學(xué)習(xí)，其余時間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫心得體會，每人本學(xué)期不少于5次。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

2、嚴(yán)格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學(xué)生誠實守信，做一個誠實守信的好學(xué)生。

3、充分利用班會、校會，落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了12.9全校學(xué)生匯操比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時鍛煉了學(xué)生的體能。

5、安全工作常抓不懈，2011年11月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理

1、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，切實提高了課堂教學(xué)的實效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標(biāo)、新理念落到實處。檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán)，教導(dǎo)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。

2、根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3、抓好教師管理。每周周二召開教師會，對教師進(jìn)行職業(yè)道德 教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。

4、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識，堅持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問題，由包隊教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。

5、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級指示做，有事先申請，精打細(xì)算，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴(yán)格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。

五、存在問題及改進(jìn)措施

（一）本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1、由于學(xué)校年輕教師所占比例較大，部分年輕教師業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)亟待提升，影響和制約了教育教學(xué)活動的正常地開展。

2、班級管理方面，個別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

（二）、改進(jìn)措施：

（1）加強(qiáng)班級、學(xué)生管理，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。時時講安全。

（2）加強(qiáng)教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。

（3）個別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書，其他的任務(wù)都是附帶的。

新馬小學(xué)教導(dǎo)處

2011年1月5日

第五篇：學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃

蘄春縣農(nóng)村實驗小學(xué)2010--2011學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校工作計劃為先導(dǎo), 以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量；辦特色學(xué)校，挖掘?qū)W生的潛能、提升學(xué)生綜合素質(zhì)為重點,進(jìn)一步加強(qiáng)教育、教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)、養(yǎng)習(xí)慣；抓素質(zhì)、展特長，促進(jìn)我校育人質(zhì)量的全面提高。

二、奮斗目標(biāo) ：

1、務(wù)實創(chuàng)新，繼續(xù)抓好教師校本培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力及整體素質(zhì)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

3、重視開展教研活動，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)技能。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的授課、檢測與復(fù)習(xí)工作，爭取在今年的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績。

5、全面與特長兼顧，加強(qiáng)素質(zhì)教育，辦好四個興趣小組，注重對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)的發(fā)展。

三、工作內(nèi)容和措施：

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育、教學(xué)質(zhì)量

（1）嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校依據(jù)新課程計劃，開足開齊各門功課，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按時上下課，不隨意調(diào)課、吃課。

（2）規(guī)范“四項教學(xué)”，即有效落實“備課”、“上課”常規(guī)，積極組織參加與開展學(xué)科“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動。具體要求：

備課：擔(dān)任一門主學(xué)科教學(xué)的教師每課時都要寫詳細(xì)教案與反思，兼教學(xué)科備課，可以用電子教案。

備課要做到“熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。提倡周前備課。追求教案的規(guī)范及特色：a、提倡對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“二次加工”，1

即在教案正文旁留下空白，撰寫教學(xué)反思或教學(xué)札記b、教案設(shè)計格式要嚴(yán)格按照備課達(dá)標(biāo)規(guī)范要求來做，同時要有：①課序與課題，教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)，明確、具體，可測，能整合“三維”或有所側(cè)重。③重點和難點。分條書寫；④教學(xué)準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過程，完整，有問題設(shè)計，能體現(xiàn)師生雙邊活動（但不能是簡單的對話）；⑥作業(yè)設(shè)計與布置；⑦板書設(shè)計；⑧一定質(zhì)量和數(shù)量（不少于20次）的教學(xué)反思。

上課：全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備；按時上下課；教學(xué)過程以學(xué)生為主體始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實和達(dá)成；盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習(xí)、聽講、書寫、作業(yè)習(xí)慣等。

多媒體的教室要充分利用好、用足多媒體硬件和網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)信息源。

質(zhì)量測評： 每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排適量的教學(xué)質(zhì)量檢測；檢測后要認(rèn)真?zhèn)浜脵z測分析課（除期中、期末各1次外，單元至少要有一次），分析成績，研究錯例，尋求改進(jìn)辦法和措施。為了更好地加強(qiáng)對比和交流，年級組盡量統(tǒng)一時間安排檢測。尤其對畢業(yè)班，更要加大檢測力度。學(xué)校將定期對部分年級部分學(xué)科進(jìn)行不定期的抽測。

作業(yè)布置與批改：作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”切實提高作業(yè)布置與批改的效率。提倡作業(yè)形式多樣化，對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔，及時訂正。學(xué)校將在廳 月舉行一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。

（3）關(guān)愛學(xué)生，有效輔導(dǎo)。對培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要有計劃、有實施、有記錄。輔導(dǎo)要有耐心和愛心，不要以“責(zé)”代“輔”，以“罰、訓(xùn)”代“導(dǎo)”。切實做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，使他們都能學(xué)有長進(jìn)。補差可以發(fā)揮班干部和

學(xué)優(yōu)生的主導(dǎo)作用，開展一幫一活動。培優(yōu)必須達(dá)到班級數(shù)的三分之一以上，千萬不能只顧補差一頭而放棄培優(yōu)一頭。培優(yōu)一頭是重點，尤其是中高年級，學(xué)優(yōu)生應(yīng)該在20%以上。

（二）加強(qiáng)教育科研的力度，提高教師教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)校本教研活動。

（1）讀書活動

閱讀教育專著，學(xué)習(xí)教學(xué)報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我們專業(yè)學(xué)習(xí)最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)的有效途徑，也是校本教研的基本形式。學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀教育專著，利用課余時間經(jīng)常性閱讀一些教育教學(xué)報刊、雜志，并及時寫好所學(xué)、所思、所悟。每學(xué)期每個教師要有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記或心得（骨干教師不少于7000字）。

（2）講課、評課活動。

組織好教師的互聽互評課，全體教師都應(yīng)該自覺參與。并要求教師主講一次公開課或案例交流活動；主評一節(jié)同科老師的開放課；聽課10節(jié)以上，（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不低于15-20節(jié)）。

組織教師進(jìn)行案例分析，集體研討等活動，所有活動必須及時作好記錄，每月進(jìn)行作業(yè)、教案檢查，對學(xué)生進(jìn)行抽測，活動材料及記錄期末交由教導(dǎo)處檢查、存檔。

（3）各學(xué)科小組活動。

各個學(xué)科定期開展活動，這也是校本研修的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有發(fā)言人，期終有總結(jié)。聽完本校老師的課，必須在教研組活動中組織評課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校后要上匯報課。

（4）聯(lián)片檢測活動。

為加強(qiáng)交流與合作，本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，將開展2次聯(lián)片檢測活動（期中與期末），涉及到多個學(xué)科（語、數(shù)、外、思、科），閱卷分別在不同的學(xué)校進(jìn)行，開展與兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的比、學(xué)、趕、超活動。

2、積極參加各級各類舉行的教研活動。

為了能給老師創(chuàng)造更多展示機(jī)會，學(xué)校鼓勵教師積極參加各級、各類教研活動，提升教師的專業(yè)技能，讓更多的年輕老師經(jīng)過不斷的磨礪，逐漸成為研究型教師。

（三）重視教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

近年來，我們學(xué)校陸續(xù)調(diào)來一批批年輕的教師，我們針對性地把教師隊伍建設(shè)劃分為三個層次：

1、提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

我們學(xué)校的教師不斷地年輕化，追求上進(jìn)、極有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熤饾u增多，要引導(dǎo)他（她）們不斷通過自己的教學(xué)實踐，積極探索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校要鼓勵青年教師積極參加各類培訓(xùn)，講課、說課及專業(yè)技能比賽、創(chuàng)造機(jī)會讓他們在磨練中逐步提高教學(xué)水平。本學(xué)期的第一次活動就是要組織開展好新教師的展示課活動。

2、促成骨干教師的專業(yè)成長。

我校有各級各學(xué)科骨干教師及校學(xué)科帶頭人。這部分人中，大部分的教師熱愛學(xué)習(xí)、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“研究型”教師邁進(jìn)。學(xué)校將繼續(xù)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他（她）們更全身心地育人。

3、發(fā)揮經(jīng)驗教師的專業(yè)水平。

中老年教師教學(xué)藝術(shù)精湛，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，是學(xué)校寶貴的資源，本學(xué)期要讓教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學(xué)工作才會更有起色。

（四）開展興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校教育教學(xué)的最終目的是為了學(xué)生的健康成長，全面發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校在關(guān)注學(xué)生科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的同時,更要注重學(xué)生特長的發(fā)揮。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最后一節(jié)活動課，由幾名富有專業(yè)技能的年輕老師帶領(lǐng)各興趣小組的學(xué)生到指定的地點進(jìn)行一節(jié)課的專項訓(xùn)練，（周三下午除外）對于小學(xué)生而言,發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。

（五）組織開展各學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)新型人才。

結(jié)合上級教育部門組織的各項比賽，組織各項學(xué)科競賽，為全校學(xué)生搭建和提供能力及才華展示的好平臺，讓學(xué)生在比學(xué)趕超中享受學(xué)習(xí)的樂趣：語文科：作文、朗讀、寫字比賽等；數(shù)學(xué)：口算、計算、背公式等；英語：閱讀、書寫、口語等。科學(xué)：實驗操作等等。

四、具體工作安排：

二月份：

1、統(tǒng)計各班人數(shù)，安排、調(diào)整教師任教的課程。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

3、收集新生資料，摸清異動生走向，做好學(xué)籍檔案登記工作。

4、組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行小學(xué)生行為、規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面的教育。

5、各年級各班進(jìn)行新學(xué)期班務(wù)工作的部署、安排。

三月份：

1、進(jìn)行新教師講課、評課活動。

2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，作好筆記，明確新課標(biāo)對教師的要求。

3、進(jìn)行語、數(shù)學(xué)科選項抽測活動。

4、舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。

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四月份：

1、梳理學(xué)生前面所學(xué)的知識要點，做好期中復(fù)習(xí)工作。

2、進(jìn)行期中考試。

3、各科任教師對學(xué)生期中考試情況進(jìn)行分析，針對存在問題采取改進(jìn)措施。寫好試卷分析上交教導(dǎo)處。

4、語文組進(jìn)行作文教學(xué)講課、評課活動。

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五月份：

1、慶“五四”青年教師聯(lián)歡活動。

2、數(shù)學(xué)組教師集體研討，議題為：學(xué)生良好的計算習(xí)慣培養(yǎng)之我見

3、組織學(xué)生進(jìn)行“我愛讀書”活動，舉行一次學(xué)生美文誦讀比賽。

4、慶“六一”籌備工作。

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六月份：

1、慶“六一”文藝匯演。

2、舉辦學(xué)生書畫作品展。

3、梳理整冊教材知識點，做好期末復(fù)習(xí)工作。

4、期終考試。

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七月份：

1、進(jìn)行期末教學(xué)、教研及各項工作的總結(jié)。

2、總結(jié)評比、表彰先進(jìn)。

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（注：★后為待定活動，到時配合縣教研室及中心學(xué)校的教研活動臨時決定。）