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      今天我和老公去妹妹家走親戚

      時間:2019-05-13 15:18:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《今天我和老公去妹妹家走親戚》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《今天我和老公去妹妹家走親戚》。

      第一篇:今天我和老公去妹妹家走親戚

      今天我和老公去妹妹家走親戚。

      早上走的時候天氣不是很好,但沒有下雪;現(xiàn)在雪已經(jīng)下大了,弟弟和弟妹及兩個侄子也來了,很是開心!妹妹開始籠饃,準(zhǔn)備午飯,好了,不說了,去幫妹妹準(zhǔn)備午飯!

      第二篇:今天去洛陽考試

      今天去洛陽考試,暫不說考試形式怎么樣,題還是很有價值的。一些題不明白,大家一起看看吧單選

      1.教師和科學(xué)研究者協(xié)作,以教學(xué)過程中的問題為對象,并將研究結(jié)果應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中,屬于哪種研究方法()

      A.行為研究法B觀察法

      2.“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”屬于()

      A.道德行為B道德情感C道德意志D 道德認(rèn)知

      3.教學(xué)過程是一個特殊的過程,特殊表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性,交往性,教育性和()

      A.有差異性的認(rèn)識B有個性格的認(rèn)識C基礎(chǔ)的認(rèn)識D 忘了

      4.教師要建立現(xiàn)代學(xué)生觀,就要理解全面發(fā)展和個性發(fā)展,全體發(fā)展和個體發(fā)展,以及()

      A.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展B智力發(fā)展與體力發(fā)展C智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展D忘了

      5.學(xué)生主體性地位的最高表現(xiàn)是()

      A.主動性B創(chuàng)造性

      6.王某為滿足生理,心理,情感需要而做出的失范行為是()

      A.情感型失范行為B傳統(tǒng)型失范行為C價值取向型失范行為D 目的性失范行為

      7.探究性學(xué)習(xí)特征不包括()

      A.綜合性B 過程性

      8.在教學(xué)工作中,通過“定向-示范-參與性練習(xí)-自主練習(xí)-遷移”的教學(xué)模式屬于()

      A.講解-接受B示范-模仿C探究-發(fā)現(xiàn)D 忘了

      9.教育法律關(guān)系主體是指()

      A.教育法律關(guān)系中享有權(quán)利與履行義務(wù)的法律關(guān)系參與者B教育教學(xué)過程中 享有權(quán)利與履行義務(wù)的法律關(guān)系參與者

      10.王某通過碩考,該校不批準(zhǔn)其在職學(xué)習(xí),王某提出申訴的單位是()

      A當(dāng)?shù)乜h政府B 當(dāng)?shù)亟逃?/p>

      11.小學(xué)生打破玻璃后被老師批評,回家后家長因此打孩子。而后該生沉默寡言,經(jīng)診斷患了焦慮癥。屬于()

      A.境遇焦慮癥B器質(zhì)焦慮癥C素質(zhì)焦慮癥D 忘了

      12.“不憤不啟,不悱不發(fā)”說明情緒的兩極()

      A.不可調(diào)和B在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C具有社會性,可以調(diào)節(jié)和控制D 可以找到平衡點(diǎn)

      請教大家?guī)椎蓝噙x題

      1.教育具體而實(shí)在的規(guī)定性表現(xiàn)在()

      A 有意識的傳遞社會經(jīng)驗(yàn)B具有經(jīng)濟(jì)功能C 以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)D 人類特有的有意識的活動

      2.學(xué)生的受教育權(quán)主要有()

      A學(xué)習(xí)權(quán)B身心健康權(quán)C公正評價權(quán)D人身權(quán)

      3.科幻人物的塑造屬于()

      A 無意想象B有意想象C 創(chuàng)造想象D再造想象

      4.新課程的基本理念()

      A 以學(xué)生為本B環(huán)境意識C 創(chuàng)新精神D減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

      5.有效培養(yǎng)創(chuàng)新能力要()

      A 極大地改善師生關(guān)系B充分尊重學(xué)生C 運(yùn)用綜合知識指導(dǎo)D讓學(xué)生達(dá)到預(yù)定的效果

      6.老師在講授“雪花”時,通過看錄像并向空中拋灑碎紙向?qū)W生講解,不屬于哪種直觀方式()

      A 實(shí)物直觀B模像直觀C 語言直觀D虛擬直觀

      7.研究性教學(xué)的特點(diǎn)()

      A 綜合運(yùn)用知識B 師生互動研究形成統(tǒng)一答案C 建立課程意識D生活化,社會化

      8.主題班會應(yīng)該注意()

      A 趣味性B適合性C 創(chuàng)造性D知識性

      判斷

      1.創(chuàng)造性是人人生來具有的,是人類生存的基本保障。()

      2.師生互動就是教師多提問問題,學(xué)生積極回答。()

      3.吧知識變成思想,把思想變成知識,全在于教育者的觀念和實(shí)踐。()

      4.“道而弗牽。。”說明教育依據(jù)個體身心發(fā)展順序性規(guī)律。()

      第三篇:今天我到妹妹家做客(陳智鴻)

      今天我到妹妹家做客

      興海學(xué)校

      陳智鴻

      今天是我的生日,妹妹邀請我晚上去她家過生日,我很開心!心想:生日聚會會是什么樣?屋子會裝扮成什么樣子?就這樣,懷著一顆好奇心我熬過了一個漫長又無聊的下午。

      到了晚上,我踏著興奮的步子走在去妹妹家的路上。我情不自禁地哼著小曲來到了妹妹的家門口。門是開著的,可是里面一片昏暗,有點(diǎn)慌兮兮的。我咽了口唾沫,小心翼翼地走了進(jìn)去。剛走到客廳,忽然燈亮了??蛷d不再是昏暗的,而是一片亮堂堂的,著實(shí)讓我嚇了一跳。隱隱約約間還聽見有一群人異口同聲地喊道:“生日快樂!”我定下神來一看,原來是媽媽、阿姨、姑姑、姐姐和妹妹,原來她們早就來了卻不告訴我,為的是給我一個驚喜。我非常激動!

      爸爸和舅舅也從廚房里出來了,他們端出了許多美味佳肴,歡快地喊著:“快來幫忙?。 蔽彝低档赝郎厦榱艘谎郏俏移饺绽锵矚g吃的:有螃蟹、雞肉、蒸魚、肉串等。頓時,我感到自己很幸福,像在天堂里一樣??

      這時,爸爸捧著一塊大蛋糕走來了。蛋糕上點(diǎn)綴著一條青色的小蛇,四周還有削成片的橙子、菠蘿、火龍果圍繞著。我立刻被這塊蛋糕迷住了。忽然,燈黑了,客廳又陷入了黑暗。大家一邊拍手,一邊唱著《生日歌》。唱完了《生日歌》,大家開始吃蛋糕了。淘氣的妹妹不斷用奶油抹我的臉,把我抹得像京劇里的花臉一樣。

      就這樣,我們一直玩到了近十點(diǎn)。時間過得真快,我卻要走了。阿姨不停地挽留,我婉言謝絕了。妹妹站在門口招著小手,依依不舍地望著我漸行漸遠(yuǎn)的背影,很久,很久??

      第四篇:好老公最新標(biāo)準(zhǔn):出得去 回得來

      好老公最新標(biāo)準(zhǔn):出得去 回得來

      人家都說,看美劇的人,不相信婚姻。其實(shí)不光美劇,國產(chǎn)劇、臺灣偶像劇、TVB……全都在打外遇牌。最近泰國片很火。泰國喜歡拍鬼片,不講外遇故事,有人分析,佛國果然境界不一般。

      但是,杜蕾斯的一項(xiàng)針對全球36個國家和地區(qū)的2.9萬名男女的訪問,得出的結(jié)論是:泰國男性“外遇指數(shù)”最高,韓國次之。

      大人老看這些劇,難怪小朋友耳濡目染。生物課上,老師提問:“父母都不患這種遺傳病,孩子卻患病,那么最有可能發(fā)生了什么?”標(biāo)準(zhǔn)答案是“基因突變”。但是,后排陰暗角落里卻響起了低沉卻清晰的變聲期男聲:“外遇?!?/p>

      我3歲的兒子發(fā)現(xiàn),他每次說結(jié)婚照上的媽媽是阿姨,大人們便會很興奮,于是他一見冷場,就會跳出來指著我們墻上的相片大喊“阿姨”。他也很愛問別人:“我長得像鄰居嗎?”所以,現(xiàn)在這個世道,好老公的標(biāo)準(zhǔn)不但是帶得出去,還要帶得回來。邪惡的李敖在綜藝節(jié)目里教女人如何從生理上發(fā)現(xiàn)老公的花心。有人總結(jié)說:“男人有外遇會越來越忙,女人有外遇,做的菜會越來越咸?!边€有人做了柱形圖,揭示女人懷孕周期和男人外遇概率的關(guān)系。記得馮鞏和江珊演過的一部電影里,馮鞏執(zhí)行秘密任務(wù)幾天不回家,江珊以為他在外面搞花頭,準(zhǔn)備修理他。誰知馮鞏一到家,蓬頭垢面,第一句話:“給我煮碗面吃?!睅酌腌娋蛯⒚嫱胍娏说住=阂幌伦涌拗ё●T鞏:“你餓成這樣,你在外面肯定沒有女人!”

      我有個女友,懷疑老公有外遇,苦于一直沒有證據(jù)。后來趁他洗澡,偷偷把他手機(jī)上自己的名字改成12520,然后給他發(fā)了條短信:“回復(fù)男姓名女姓名(如謝霆鋒配張柏芝),馬上揭秘你和意中人的緣分指數(shù),找到命中真愛!僅收取普通短信費(fèi)?!钡诙?,她順利地知道了小三姓名。

      網(wǎng)上有段子,講的是各地女人面對老公外遇的反應(yīng)。山西老婆是摞起袖子下廚房,給自己做了一斤湯面外加10個燒餅,并且一頓就消滅掉,吃完以后,摸著圓滾滾的肚皮,倒在床上放聲大哭:這今后的日子可怎么過???依爾呦……結(jié)果老公并沒有因?yàn)橥庥鲭x婚,半年后卻因?yàn)槔掀盘侄岢鲭x婚;湖南老婆是兩把菜刀磨得雪亮,前胸后背各掖一把,決定跟老公攤牌,心說:哼!不是魚死,就是網(wǎng)破。后來老公就乖乖回家了……

      我特地關(guān)心了一下 上海 女人。說是上海老婆一夜未睡,第二天去做了個美容,順便到情趣商店買了套性感內(nèi)衣。晚上在家準(zhǔn)備了一頓燭光晚餐,一共花費(fèi)400元。

      老公晚上回家看見美麗性感的老婆,無比驚訝,深悔自己有眼無珠,并發(fā)誓一輩子不會讓老婆離開自己。一周后,老婆給雜志寫了一篇《我怎樣留住了我花心的老公》,稿費(fèi)500元。

      第五篇:中班健康教案《你走,我走,大家走》

      中班健康教案《你走,我走,大家走》 中班健康教案《你走,走,大家走》

      [設(shè)計(jì)意圖]

      本活動是中班的一個體育游戲活動,在活動中首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路,激發(fā)孩子們參與活動的樂趣,并由此引出走路不同方法,在此基礎(chǔ)上鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法,并借助多媒體讓孩子們感受多種不同走法,增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn),通過表演自己喜歡的走法,張揚(yáng)孩子的個性,允許孩子自由發(fā)揮,通過多種材料的投放,引導(dǎo)幼兒合作并通過表演賽,讓幼兒體驗(yàn),只有相互配合才會成功。

      [活動目標(biāo)]:

      1、激發(fā)幼兒參與體育游戲,體驗(yàn)游戲樂趣。

      2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和合作能力。

      3、多種走法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

      [活動準(zhǔn)備]:

      1、呼拉圈、皮球、繩子、沙包、套圈、絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等適量道具。

      2、多媒體課件(模特步、正步、機(jī)器人步和秧歌步等)。

      3、活動音樂磁帶。(《高人與矮人》、《走路》、《法國男孩》、《歡慶秧歌》、《們是共產(chǎn)主義接班人》、《斗牛士》。)

      [活動過程]:

      1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動。

      播放音樂模仿高人、矮人走路進(jìn)活動室。

      師問:剛才,們是怎么進(jìn)活動室的?你還想怎么走?(激發(fā)幼兒的探索欲望。)

      2、自由探索活動

      (1)鼓勵幼兒自由創(chuàng)造多種走法。(小鴨子走、八字步走、老爺爺走、踮起腳尖走、蹲走等。)

      (2)利用游戲—“請你跟這樣做”,引導(dǎo)幼兒練習(xí)多種走法。

      具體玩法:請一名幼兒作示范者邊做邊說:“請你跟這樣做”,其他幼兒模仿并說:“就跟你這樣做”當(dāng)示范幼兒說:“木頭人”時,幼兒停止動作并擺出一個漂亮的造型,依此類推,選出走法特別的幼兒作示范者,游戲繼續(xù)。

      3、多媒體展示。(教師依次播放各種步法的課件,請幼兒說一說分別叫什么步并讓幼兒試著走一走,讓幼兒關(guān)注各種走法的特點(diǎn)。)

      4、幼兒選擇自己喜歡的走法展示。(教師出示絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等道具,讓幼兒自由選擇道具裝扮自己,選擇喜歡的走法進(jìn)行配樂表演。模特步配合音樂《法國男孩》,秧歌步配合音樂《歡慶秧歌》,軍人正步走配音樂《們是共產(chǎn)主義接班人》,機(jī)器人步配音樂《斗牛士》。)

      5、合作行走擂臺賽。

      (1)教師提供輔助材料呼啦圈等,鼓勵幼兒合作行走。

      (2)選相同材料為一組舉行合作行走表演賽。

      6、放松整理,活動結(jié)束

      (1)好朋友互相作放松運(yùn)動。(幼兒自由組合,跟隨教師邊念兒歌邊做放松運(yùn)動。自編兒歌《好朋友》—你幫來捶捶背,幫你來揉揉肩,團(tuán)結(jié)友愛轉(zhuǎn)個圈,們都是好朋友。兒歌內(nèi)容隨動作的變化而變化。)

      (2)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小動物走路走出活動室,活動自然結(jié)束。

      [活動延伸]

      請小朋友到日?;顒又袑ふ液门笥芽梢砸黄鹱龅氖?,體驗(yàn)合作的快樂。

      [活動反思]

      在貫徹《綱要》精神的基礎(chǔ)上,本著幼兒活動以游戲?yàn)橹髟O(shè)計(jì)了活動《你走、走、大家走》。

      本活動主要分三個環(huán)節(jié):幼兒自由探索、練習(xí)各種走法——多媒體展示并模仿表演喜歡的走法——幼兒自由探索、創(chuàng)造合作的走法。

      在第一環(huán)節(jié)中,活動開始模仿高人走、矮人走激發(fā)幼兒興趣。以人為本,讓幼兒充分探索各種走法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。并以幼兒耳熟能詳?shù)挠螒蜻M(jìn)行鞏固練習(xí)。第二環(huán)節(jié),利用生動活潑、鮮明的課件,讓幼兒直觀形象的了解各種走法的特點(diǎn),調(diào)動幼兒的主動性,讓幼兒自由選擇喜歡的走法進(jìn)行表演,此時進(jìn)入活動的高潮,充分張揚(yáng)了孩子的個性。第三環(huán)節(jié),幼兒自由選擇伙伴及道具體驗(yàn)合作游戲的快樂。最后,活動在歡快的《走路》音樂中結(jié)束。

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