第一篇：吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過(guò)，回首本學(xué)期的工作，有讓人會(huì)心微笑的成績(jī)，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下

一、本組基本情況

本教研組由10名老師組成，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)教研組。

二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作(一)在教學(xué)方面

制訂計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況，制訂出一個(gè)行之有效的教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，而且基本能按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

精心編制教案：課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動(dòng)中的主要工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究對(duì)于我們老師的教學(xué)成長(zhǎng)起到非常重要的作用，針對(duì)這一冊(cè)教材，我們分成4部分進(jìn)行備課，每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)，我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點(diǎn)，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達(dá)到了不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的目的。

嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)：狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。由于真正做到了六認(rèn)真，所以學(xué)生較好的掌握了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題的分析與解答方法，突破了本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。

做好記錄，評(píng)議反思：重視校本教研活動(dòng)的記錄，注重資料的收集和整理，同時(shí)每人每學(xué)期還完成10節(jié)以上的聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后反思和教材的分析、點(diǎn)評(píng)、寫(xiě)好教學(xué)亮點(diǎn)。我們的教學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個(gè)臺(tái)階。

(二)教研工作

用理論指導(dǎo)實(shí)際工作：學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座，我們組的老師都能認(rèn)真聽(tīng)、想、記把他們的思想與經(jīng)驗(yàn)融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。我們還注重平常對(duì)學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)，從中我們得到了啟發(fā)和提高。教學(xué)理論的學(xué)習(xí)：本學(xué)期初，我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上，組織了位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。

四、努力的方向

我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽(tīng)評(píng)課的能力。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第二篇：吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)開(kāi)展安全隱患

吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)開(kāi)展安全隱患

排查整治工作總結(jié)

我校按照上級(jí)教育部門(mén)對(duì)校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學(xué)校安全隱患排查治理工作，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校的文明建設(shè)，積極營(yíng)造一所環(huán)境優(yōu)美，社會(huì)和諧，健康向上的安全文明校園。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校非常重視校園的安全隱患排查治理工作，成立了以校長(zhǎng)趙曉強(qiáng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、政教主任、出納、后勤主任、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，提出治理要求，明確各種工作目標(biāo)，強(qiáng)化安全防范教育意識(shí)，由政教處具體落實(shí)，其他各年級(jí)、各班主任、各班層層有責(zé)任有任務(wù)，全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧育人環(huán)境。制訂了學(xué)校安全隱患排查治理工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，召開(kāi)了安全隱患排查治理工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組做到時(shí)時(shí)、處處、事事的工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全防范工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、完善規(guī)范安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全管理

1．制定了《學(xué)校安全管理制度》，其中包括《學(xué)校安全工作管理制度》、《學(xué)生人身安全管理制度》、《門(mén)衛(wèi)值班制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)生日常安全管理制度》、《校園用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》并制定了《南山小學(xué)校園改造安全防患工作實(shí)施辦法》等管理制度、應(yīng)急預(yù)案。

2．定期反饋各階段的學(xué)校安全工作。每月召開(kāi)一次學(xué)校安全工作會(huì)議，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。每周召開(kāi)安全保衛(wèi)的會(huì)議（例會(huì)），并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)。

三、加強(qiáng)安全宣傳和教育 為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)安全隱患，無(wú)安全事故，無(wú)違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事”的良好局面，通過(guò)宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。具體做法是：

1、加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校利用班會(huì)、每周星期一的升旗儀式及多種形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長(zhǎng)、學(xué)生的行為規(guī)范的教育。

2、做到安全教育天天講，周周抓。充分利用社會(huì)力量協(xié)助學(xué)校做好安全教育，學(xué)校聘請(qǐng)了大唐派出所民警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期組織師生聽(tīng)取法制教育講座；在每周的升旗儀式上，由值日的行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識(shí)宣傳,針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。

3、安全教育納入班級(jí)教育計(jì)劃。充分發(fā)揮班主任和課任老師的作用，抓好學(xué)生安全專(zhuān)題和滲透教育。各個(gè)班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，并通過(guò)舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

4、運(yùn)用宣傳媒體、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展教育活動(dòng)。充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、圖片展、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具全方位宣傳安全工作的教育活動(dòng)。

5、繼續(xù)做好毒品的危害宣傳教育，組織師生觀看了多部如“珍愛(ài)生命”等題材的毒品危害題材的教育的電影或?qū)ｎ}片；組織開(kāi)展了在校學(xué)生“讓毒品遠(yuǎn)離學(xué)校，讓學(xué)生健康平安”的主題教育，今年6月份還開(kāi)展了“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”的全校師生的簽名活動(dòng)。

6、開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，我校進(jìn)行了消防知識(shí)的學(xué)習(xí)講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)了一堂生動(dòng)、形象，實(shí)踐操作的消防課，同學(xué)們學(xué)到了消防知識(shí)，也受到了教育。

7．為最大限度的減輕汛期洪澇災(zāi)害對(duì)我校師生安全造成的危害，高效有序地開(kāi)展防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，以及出現(xiàn)山體滑坡緊急疏散撤離工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定了應(yīng)急方案。并進(jìn)行了演練，讓學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)了逃生的技能，也為今后萬(wàn)一出現(xiàn)災(zāi)害的安全撤離做好充分準(zhǔn)備工作。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)與學(xué)期結(jié)束我校都對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育，并通過(guò)多種方式講解交通知識(shí)法規(guī)講座；教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；學(xué)校的寒暑假、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。通過(guò)以上措施，使全校師生都能了解和遵守交通規(guī)則。

9、重視心理健康教育，學(xué)校配備了專(zhuān)職的心理輔導(dǎo)教師，心理課進(jìn)入課堂，開(kāi)設(shè)了體育健康教育課程，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了心理咨詢活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心理健康，心身發(fā)展將起到非常良好的作用。

四、加強(qiáng)管理，確保安全

學(xué)校將安全、安全保衛(wèi)工作納入常規(guī)工作，學(xué)校把各項(xiàng)安全及安全保衛(wèi)工作內(nèi)容作為重要工作內(nèi)容之一，落實(shí)到人，責(zé)任到人，學(xué)校成立的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，布置安排教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)提出整改意見(jiàn)，并對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查。具體做法有：

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班檢查。要求對(duì)非學(xué)校人員進(jìn)入校園嚴(yán)格詢問(wèn)、通報(bào)、登記制度；學(xué)生外出必須要有班主任簽字的“證明”，方能通行。及時(shí)制止社會(huì)閑雜人員或鬧事可疑人員進(jìn)入校園。由于制度完善，措施得當(dāng)，學(xué)校無(wú)發(fā)生一起安全保衛(wèi)責(zé)任事故。

2、加強(qiáng)對(duì)校舍的檢查。每學(xué)期利用寒、暑假期間，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持做到對(duì)學(xué)校的校舍，認(rèn)真徹底地清查，開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校內(nèi)的校舍和道路的排水管道、學(xué)校圍墻進(jìn)行了全面整修，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無(wú)任何隱患。

3、加強(qiáng)消防安全檢查，設(shè)備更新、設(shè)備配備，重視重視消防安全的預(yù)防。加強(qiáng)了對(duì)用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶火柴、打火機(jī)進(jìn)校校園，做到了消防設(shè)備配備齊全，符合上級(jí)要求。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，嚴(yán)格按國(guó)家《食品衛(wèi)生法》以及要求進(jìn)行管理，力爭(zhēng)我校的學(xué)生食堂上等級(jí)。食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行健康檢查，做到持證上崗；食堂衛(wèi)生和操作工序達(dá)標(biāo)并嚴(yán)格對(duì)剩飯剩菜的處理，每天必須對(duì)購(gòu)進(jìn)蔬菜進(jìn)行農(nóng)藥殘留的檢驗(yàn)，并做好記載。

5、定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。做到校內(nèi)易燃易爆物品、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全。

6、建立學(xué)生健康檔案，認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見(jiàn)病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。

五、存在問(wèn)題

我們?cè)谛@的安全治理工作方面做了大量的工作，安全保衛(wèi)工作也得到了加強(qiáng)，特別在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治以及大唐交警每周定時(shí)到我校定點(diǎn)執(zhí)勤，學(xué)校的周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生越來(lái)越小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，也大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級(jí)對(duì)校園安全治理工作的部署和要求，堅(jiān)持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校的文明建設(shè)，積極營(yíng)造一所環(huán)境優(yōu)美，社會(huì)和諧，健康向上的安全文明校園。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級(jí)對(duì)校園安全治理工作的部署和要求，堅(jiān)持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校的文明建設(shè)，積極營(yíng)造一所環(huán)境優(yōu)美，社會(huì)和諧，健康向上的安全文明校園。

吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)開(kāi)展安全隱患排查整治

組 長(zhǎng)：趙曉強(qiáng)副組長(zhǎng)：王學(xué)義成 員：張東紅

工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

張淑慧

董永軍

田紹峰

馬明英

蘇銀花 羅

睿

吳喜紅

程淑芳 王玉霞

張

樂(lè)

劉紅梅 李永新

吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué) 2011年11月

第三篇：吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施方案

吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作

實(shí) 施 方 案

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》（國(guó)辦【2011】54號(hào)）精神，進(jìn)一步改善學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確?！盃I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”試點(diǎn)工作在我校順利實(shí)施和安全運(yùn)行，根據(jù)《西吉縣教育體育局農(nóng)村中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的健康成長(zhǎng)為宗旨，認(rèn)真實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)干預(yù)，改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營(yíng)養(yǎng)含量，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，為適齡兒童上得起學(xué)、上好學(xué)和進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)教育發(fā)展成果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：趙曉強(qiáng)

副組長(zhǎng)：王學(xué)義張東紅

組員：張淑慧董永軍田紹峰羅睿王曉琴馬明英張淑霞蘇銀花王芳吳喜紅康紅程淑芳王玉霞張茁張樂(lè)張東紅劉紅梅王嫦琴李永新馬玲田紅瑜唐國(guó)芳李翠萍

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王學(xué)義同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。制定學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施工作具體方案，精心組織，確保項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施。

三、實(shí)施范圍、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)及辦法

實(shí)施范圍：吉強(qiáng)鎮(zhèn)袁河小學(xué)學(xué)生。

實(shí)施時(shí)間：2012年春季學(xué)期。

實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)：我校學(xué)生在校期間平均每人每天按4.6元標(biāo)準(zhǔn)，其中0.6元用于免費(fèi)早餐，每天為學(xué)生提供一個(gè)熟雞蛋；4元全部用于學(xué)生的免費(fèi)午

餐改善。全年每生按200天在校時(shí)間供應(yīng)。所需資金由中央和自治區(qū)財(cái)政負(fù)責(zé)承擔(dān)。

實(shí)施辦法：根據(jù)吉強(qiáng)鎮(zhèn)中心校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施方案，我校實(shí)施學(xué)校食堂供餐模式，我校擴(kuò)建學(xué)生食堂，實(shí)行學(xué)校食堂供餐。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳啟動(dòng)階段（2011年10月-11月）

1、組建工作機(jī)構(gòu)，擬定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作方案、實(shí)施細(xì)則，修訂完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急預(yù)案等。

2、統(tǒng)計(jì)上報(bào)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各校所需灶具、餐具和享受學(xué)生數(shù)。著手新建、改擴(kuò)建學(xué)校食堂。

3、召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃會(huì)議精神，安排部署農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施意見(jiàn)。

（二）組織實(shí)施階段（2011年12月-2012年2月）

1、供餐前期準(zhǔn)備工作。完成學(xué)校食堂建設(shè)，迎接教育局驗(yàn)收組檢查驗(yàn)收；聘用上報(bào)食堂管理人員和從業(yè)人員，組織參加培訓(xùn)；及時(shí)分發(fā)統(tǒng)一采購(gòu)的食堂設(shè)施設(shè)備，完成安裝調(diào)試工作，確保春季開(kāi)學(xué)后正常供餐。

2、正式運(yùn)行。2012年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，嚴(yán)格按照文件精神，全面實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。

五、工作要求

（一）資金監(jiān)管。學(xué)校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，資金必須專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁以任何理由、任何方式截留、滯留、擠占和挪用，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)賬目公示制度，做到資金使用規(guī)范、安全、有效，確保經(jīng)費(fèi)全都用于學(xué)生在校午餐。要從公用經(jīng)費(fèi)中安排專(zhuān)門(mén)資金用于保障和補(bǔ)助學(xué)校食堂水、電、煤等支出，努力降低食堂運(yùn)行成本，確保每一分錢(qián)都用在改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)上，最大限度發(fā)揮工程資金使用效益。

（二）食品安全管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品原料采購(gòu)、餐具消毒、設(shè)備清潔等環(huán)節(jié)監(jiān)督管理，做到責(zé)任到人。建立食品留樣監(jiān)測(cè)制度堅(jiān)持食堂從業(yè)人員體檢制度，確保健康安全。建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人。建立食品安全應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)決防止發(fā)生重大食物中毒事件，保證學(xué)生健康安全和教學(xué)秩序穩(wěn)定。

（三）監(jiān)督管理。學(xué)校將本校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作安排、管理人員、從業(yè)人員名單等及時(shí)上報(bào)中心校。建立檔案，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。注重收集整理開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程性材料，建立營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)檔案，以備檢查和審計(jì)。將每月、每學(xué)期學(xué)生人數(shù)分班登記造冊(cè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)禁虛報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)于在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、處理過(guò)程、處理結(jié)果等都要進(jìn)行登記。如發(fā)生因飲用免費(fèi)午餐發(fā)生的食品安全事件，要立刻停止飲用并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)本校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施管理工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查，全面檢查午餐質(zhì)量、衛(wèi)生安全、食品的配送與分發(fā)等工作情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正和處理。確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃安全、順利、科學(xué)、高效運(yùn)行。主動(dòng)與衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)牧等有關(guān)部門(mén)配合，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，加大對(duì)各學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的監(jiān)管力度。標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)，確保監(jiān)管不留死角、不留空檔、不留漏洞，杜絕各類(lèi)食品安全事故發(fā)生。

（四）廣泛宣傳。學(xué)校制定切實(shí)可行的宣傳工作方案，采取多種形之有效的形式，做好宣傳工作，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。在宣傳對(duì)象上，首先對(duì)全體教職工進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)解決教職工的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。其次是廣泛營(yíng)造宣傳氛圍，全方位、多層面地向廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界群眾進(jìn)行宣傳。在宣傳形式上，一是召開(kāi)教職工會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，大力宣傳實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的目的意義、實(shí)施范圍、實(shí)施內(nèi)容及保障措施等。二是印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，將實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的政策等相關(guān)內(nèi)容通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)，印發(fā)到千家萬(wàn)戶，做到家喻戶曉。三是通過(guò)班級(jí)黑板報(bào)、校園櫥窗、展板、標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)、舉辦演講賽、征文賽、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，大力宣傳黨的惠民政策。四是利用健康教育課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)等方面的宣傳教育，使學(xué)生既了解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，又掌握了如何判別劣質(zhì)食品的常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五是做好總結(jié)與反饋工作，及時(shí)宣傳報(bào)道營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的具體舉措、進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和主要成效等，學(xué)期結(jié)束，要將營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況以書(shū)面形式上報(bào)中心校。

二零一一年十一月

第四篇：袁莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

袁莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來(lái)實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色、課程意識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析。同時(shí)還組織各任課老師也對(duì)教材進(jìn)行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí)，對(duì)教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，形成教育的合力。

3、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開(kāi)展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流。按照認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自我。對(duì)于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。

二、積極推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。

1、組織教師進(jìn)行了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn)，提問(wèn)題，出點(diǎn)子。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析，認(rèn)真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn)。

2、開(kāi)展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng)。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式。首先，教師人人登臺(tái)，人人參與，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評(píng)價(jià)組聽(tīng)課評(píng)議，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開(kāi)示范課教學(xué)。

3、認(rèn)真抓好教研專(zhuān)題的研討，校本培訓(xùn)的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn)，研討，采取定目標(biāo)、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺(tái)、教學(xué)研討平臺(tái)。人人確定專(zhuān)題，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。

三、認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。

2、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評(píng)價(jià)，及時(shí)小結(jié)反饋。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對(duì)話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極為其出謀劃策，出外購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對(duì)新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對(duì)新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來(lái)，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會(huì)，才能在新課程實(shí)施中有所作為。

袁莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)：劉會(huì)濤 2012、1、

第五篇：吉河小學(xué)安全保衛(wèi)工作總結(jié)

吉河小學(xué)安全保衛(wèi)工作總結(jié)

3月1日昆明火車(chē)站的暴力恐怖事件讓我校再次認(rèn)識(shí)到安全保衛(wèi)工作的重要性，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和中心學(xué)校的要求，我校從以下幾方面加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

一、抓隊(duì)伍、抓管理

保衛(wèi)工作做得如何，關(guān)鍵在隊(duì)伍好不好、素質(zhì)高不高、能力強(qiáng)不強(qiáng)，對(duì)此我們加大了隊(duì)伍建設(shè)力度，還定期組織學(xué)習(xí)，在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)上下功夫，在提高素質(zhì)、提高工作效力上抓管理。縱觀全年工作，保衛(wèi)工作在不斷上升，技術(shù)水平在不斷提高，師生員工對(duì)保衛(wèi)的信任高等也在不斷增加，最終保衛(wèi)隊(duì)伍已是一支威武之師，想辦事、會(huì)辦事、辦成事、不出事，也在這支隊(duì)伍中不斷體現(xiàn)和有了一個(gè)良好的發(fā)展。

二、加強(qiáng)信息預(yù)警機(jī)制、化解各類(lèi)矛盾發(fā)生

通過(guò)加強(qiáng)和規(guī)范信息情報(bào)工作，建立起覆蓋面廣、反應(yīng)靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)準(zhǔn)確搜集上報(bào)涉及校園安全穩(wěn)定的各類(lèi)苗頭性、預(yù)警行、動(dòng)態(tài)性情報(bào)信息，為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)及時(shí)掌握情況，正確分析研判、科學(xué)決策指揮提供依據(jù)，為規(guī)范校園不安定因素及排查各種不安定事端，堅(jiān)決防止別有用心人插手校園內(nèi)部矛盾，有針對(duì)性落實(shí)重點(diǎn)人口管理打下了牢固的基礎(chǔ)。

三、防衛(wèi)前移、保障有力

在確保報(bào)警電話暢通，確保人員在崗在位的情況下，一有情況及時(shí)處理，處理不了立即報(bào)告或通知公安部門(mén)。最大限度發(fā)揮警務(wù)室設(shè)

在學(xué)生宿舍區(qū)的特點(diǎn)，做到多接觸學(xué)生，掌握情況，從而達(dá)到更快、更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效地解決問(wèn)題起到了積極的作用。一年來(lái)接警60余次，解決各類(lèi)問(wèn)題率達(dá)90%以上。

四、規(guī)范工作方法、確保校園穩(wěn)定

1、按照省、市消防部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展我校消防安全檢查，對(duì)近三年來(lái)我校沒(méi)有建立消防臺(tái)帳、消防實(shí)施沒(méi)有完善的情況，嚴(yán)格按照“消防法”的要求，集中建起了臺(tái)帳，更換了教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)的消防器材，徹底消除了火災(zāi)隱患，使我校安全防火工作上了一個(gè)臺(tái)階。

2、交通安全，根據(jù)我校路小、坡多的特點(diǎn)時(shí)、建筑工地突擊打混凝土等時(shí)，科學(xué)安排，既確保了道路暢通，又保證了師生人身安全。

五、發(fā)揮門(mén)衛(wèi)作用、努力保持校園穩(wěn)定

保衛(wèi)人員有一雙透視的眼、一對(duì)穿墻的耳、一顆忠于職業(yè)的心。熟悉地形地貌，掌握貴重物品分布情況，練出一個(gè)過(guò)目不忘的好記心。在嚴(yán)格按照門(mén)衛(wèi)合同的前提下，加大對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理力度，充分發(fā)揮出門(mén)衛(wèi)懂技術(shù)、暫行規(guī)定嚴(yán)格、不講情面的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真打好兩張牌：門(mén)衛(wèi)不方便出面的地方，由門(mén)衛(wèi)出面；門(mén)衛(wèi)不能處理的事情，就由門(mén)衛(wèi)來(lái)處理。只要門(mén)衛(wèi)在堅(jiān)持“三個(gè)到位”即問(wèn)到位、查到位、做到位；做到“四個(gè)確?！奔创_保門(mén)不離人、確保巡視有人、確保不間斷巡邏重點(diǎn)時(shí)段、確保值班到位就能確保校園安全穩(wěn)定。